JAIRLANE GARCIA DE FREITAS - RU: 3427794

Nota: 90

PROTOCOLO: 2024041734277946806E61
Disciplina(s):
História Moderna

Data de início: 17/04/2024 19:46

Prazo máximo entrega: -

Data de entrega: 17/04/2024 20:03

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Questão 1/10 - História Moderna

Considere o trecho a seguir:
“[...] linhas do corpo eram exploradas em detalhes, buscando evidenciar a estética e a beleza. Isso demonstra a
valorização do nu, da arte, temas mais fortes nessa fase do Renascimento [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZOMER, Lorena. História Moderna. Aula 2 Rota de Aprendizagem da disciplina História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna. p.7.

A partir do fragmento e dos conteúdos da apostila da Aula 2 da Rota de Aprendizagem da disciplina História,
Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna, que desenvolve o Tema 1 – Renascimento artístico: Itália,
assinale a alternativa que responde a qual fase do Renascimento italiano o trecho se refere:

A Trecento, primeira fase do Renascimento italiano.

B Cinquecento, última fase do Renascimento italiano

C Quattrocento, última fase do Renascimento italiano

D Trecento, segunda fase do Renascimento italiano.

E Quattrocento, segunda fase do Renascimento italiano.

Você assinalou essa alternativa (E)

Questão 2/10 - História Moderna

Atente para a citação:
“[...] a burguesia que alcançou mais poder político, mesmo com a participação da plebe (quakers, levellers e
anabatistas) nos processos de luta na Inglaterra”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZOMER, Lorena. História Moderna Aula 3.Rota de Aprendizagem da disciplina História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna, p. 12.

A partir do excerto apresentado e dos conteúdos da Aula 3 da Rota de Aprendizagem da disciplina História, Política,
Economia e Cultura na Sociedade Moderna, assinale a alternativa correta acerca do Absolutismo na França e na
Inglaterra:

A A centralidade nas relações comerciais garantiu poder e lugar político para a burguesia.

B A burguesia conquistou seu lugar antes de adquirir consciência enquanto tal.

C A plebe apenas terá representação política potencializada a partir de meados do século XVIII, com a formação d
Você assinalou essa alternativa (C)

D Devido a percepção e apropriação popular, a influência católica aumentou com o tempo, dificultando a ascensão
 E A Reforma Anglicana diminuiu os poderes de Henrique XVIII e aumentou a participação popular no governo.

Questão 3/10 - História Moderna

“O conceito de Idade Moderna aparece [...] ainda em meados do século XVII, com Cellarius [...]. [...] O objetivo
primário de tal designação era romper qualquer relação estabelecida ou comparada com o período anterior [...].”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZOMER, Lorena. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna. p.4.

A partir do trecho acima e dos conteúdos da apostila da Aula 1 da Rota de Aprendizagem História, Política,
Economia e Cultura na Sociedade Moderna, que desenvolve o , assinale a alternativa que melhor representa o
mundo moderno:

A O mundo moderno conservou as noções de tempo e de sociabilidade do período anterior.

B Renascimento e capitalismo não estão relacionados ao desenvolvimento do mundo moderno e da modernidade.

C O mundo moderno é um tempo de transição que se origina da crise do feudalismo, de novos olhares direcionado
Você assinalou essa alternativa (C)

D A ocupação da América não está associada ao período moderno.

E A Idade Média, considerada Idade das Trevas, coexistiu com o período moderno.

Questão 4/10 - História Moderna

Leia a passagem de texto:
“Para que a prática humanista de recuperação, edição, tradução e comentários de textos da Antiguidade
Clássica [...] ocorresse foram precisas novas técnicas e isso ocasionou inovações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZOMER, Lorena. História Moderna. Aula 2 Rota de Aprendizagem da disciplina História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna p.11.

Considerando o fragmento acima e os conteúdos do pdf da Aula 2 – História Moderna, assinale a alternativa correta
acerca da Renascimento Científico e a Revolução Científica:

A A revolução científica demorou para propor uma nova concepção temporal.

B A matematização das ciências não encontrou terreno fértil no desenvolvimento da revolução científica.

C Thomas Khun afirma que o conceito de Revolução Científica era o de revisão de paradigma.

Você assinalou essa alternativa (C)

D O conhecimento a respeito da navegação nos mares, assim como suas técnicas, ficou comprometido com a revo

E Novas práticas culturais e sociais não estavam atreladas à revolução científica.

Questão 5/10 - História Moderna

Leia a passagem de texto:
“[...] O Renascimento assim demonstra como nem tudo estava renascendo com base em novas ideias e uma
nova mentalidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZOMER, Lorena. História Moderna. Aula 2 Rota de Aprendizagem da disciplina História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna p.10.
Considerando essas informações e os conteúdos da Aula 2 – Rota de Aprendizagem da disciplina História, Política,
Economia e Cultura na Sociedade Moderna, assinale a alternativa correta acerca do legado do Renascimento em
relação às ideias:

A Apesar do Renascimento apresentar novos parâmetros culturais e sociais, e conseguir se desenvolver, muito d
reformulação de algumas práticas e ideias.
Você assinalou essa alternativa (A)

B O Renascimento propôs uma nova maneira de sociabilidade, contemplando a maior parte da população, inclui
ideais.

C A nova fase renascentista não questionava os paradigmas cristãos, por isso não houve resistência em relação ao

D O Renascimento, a partir do humanismo, propôs a permanência do latim como língua norteadora, e este fator re

E O inglês Thomas Morus foi um dos nomes que apresentou grande resistência ao período renascentista e ao pens

Questão 6/10 - História Moderna

Leia o fragmento de texto:
[...] com as matérias-primas e os metais disponíveis em abundância nas colônias, países europeus, em especial a
Inglaterra, puderam implementar a primeira fase da Revolução Industrial.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZOMER, Lorena. Aula 1. Rota de Aprendizagem da disciplina História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Modernap. 9.

Considerando o fragmento acima, e os conteúdos da apostila da Aula 1 – História Moderna, assinale a

alternativa correta referente ao contexto do Renascimento Cultural e Urbano:

A A exploração das colônias pelos países europeus pouco incentivou o desenvolvimento de uma economia capital

B A primeira fase da Revolução Industrial não está ligada ao período moderno.

C A proximidade de alguns países europeus com o Mediterrâneo dificultou o comércio ultramarino.

D O comércio ultramarino foi uma das bases para a primeira fase da Revolução Industrial.
Você assinalou essa alternativa (D)

E Poucos foram os avanços tecnológicos no período, principalmente na navegação, o que foi um obstáculo ao dese

Questão 7/10 - História Moderna

Considere o fragmento a seguir:
“O fortalecimento do Estado Nacional na França e na Inglaterra tem características absolutistas.”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZOMER, Lorena. História Moderna. Aula 3.Rota de Aprendizagem da disciplina História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna, p. 9.

Levando em consideração o trecho apresentado, assim como os conteúdos da Aula 3 da Rota de Aprendizagem
da História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna assinale a alternativa que revela a organização
política da França no período:

Você não pontuou essa questão

A Monarquia parlamentar
 B República

C Sociedade de corte

D Governo Ditatorial

E Monarquia.
Você assinalou essa alternativa (E)

Questão 8/10 - História Moderna

Leia a passagem de texto:
“[...] a arte foi um dos principais meios de se representar [...] novas sociabilidades e valores ditos humanos e de
projeção social [...].
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZOMER, Lorena. História Moderna Aula Rota de Aprendizagem da disciplina História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna p.2.

A partir do fragmento acima e dos conteúdos da aula 2 da Rota de Aprendizagem da disciplina História, Política,
Economia e Cultura na Sociedade Moderna, assinale a alternativa correta acerca do contexto histórico referente
ao Renascimento artístico na Itália:

A Os estados italianos foram os últimos a vivenciar a experiência renascentista.

B O renascimento artístico é resultado de uma prática cultural e comercial de um conjunto de pequenos reinos euro

C O renascimento artístico reafirma uma arte medieval.

D Foi um contexto que permitiu a emergência e o crescimento da classe burguesa.

Você assinalou essa alternativa (D)

E Os artistas eram financiados pela monarquia italiana.

Questão 9/10 - História Moderna

Considere o trecho de texto:
“Para Falcon e Rodrigues [...], o período moderno também tem sua marca na transição do feudalismo para o
capitalismo [...].”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZOMER, Lorena. Rota de Aprendizagemda aula 5 da disciplina História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna p. 6.

A partir do trecho acima e dos conteúdos da apostila da Aula 1 – História Moderna, que desenvolve o Tema 2 – O
conceito de Idade Moderna e de Modernidade, assinale a alternativa que caracteriza a transição para o período
moderno:

A Aumento de práticas religiosas e centralização do poder político e social na Igreja.

B Consolidação do sistema escravagista como prática econômica principal do período.

C Decadência de pesquisas científicas, consequência de uma forte devoção religiosa.

D Inovações na navegação são comprometidas pelo baixo fluxo do comércio marítimo.

 E Ascenção do capitalismo relacionada a colonização da América e à Revolução Industrial.
Você assinalou essa alternativa (E)

Questão 10/10 - História Moderna

Atente para a citação:
“[...] é importante considerarmos o renascimento comercial e o urbano que ocorreram no Ocidente Europeu a partir
dos séculos XIII e XIV. [...] é preciso considerar suas implicações sociais [...].”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZOMER, Lorena. da aula 5 da Rota de Aprendizagem da disciplina História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna. p. 7.

A partir do trecho apresentado e dos conteúdos da apostila da Rota de Aprendizagem da aula 1 da disciplina
História, Política, Economia e Cultura na Sociedade Moderna, assinale a alternativa correta em relação ao
Renascimento Cultural e Urbano:

A A burguesia pouco se destacou no processo de renascimento comercial e urbano.

B O desenvolvimento de novas formas de comércio impactou diretamente a sociedade feudal e possibilitou a emer
Você assinalou essa alternativa (B)

C A configuração territorial feudal não precisou se adaptar ao novo momento, já que não houve aumento dos burg

D A Itália foi o país que menos se destacou no período de renascimento comercial.

E A burguesia, como uma nova classe, surgiu após o renascimento comercial e urbano.