Rubrica de avaliação: Reflexão crítica

Rubrica de avaliação: Reflexão Crítica

Níveis de desempenho
Critérios e
Muito Bom Bom Suficiente Insuficiente Muito Insuficiente
ponderações
18-20 14-17 10-13 5-9 0-4

Problematização Formulo de modo Formulo com clareza Formulo com alguma Formulo de modo Formulo de modo
muito claro o o problema, examino clareza o problema, impreciso o problema muito impreciso o
e pensamento
problema, examino ideias e avalio se examino algumas e revelo dificuldades problema e não sou
crítico
ideias e avalio se estão devidamente ideias e avalio com ao nível do exame capaz de examinar
estão devidamente fundamentadas com alguma imprecisão os e avaliação das ideias e avaliar os
fundamentadas com facilidade. seus fundamentos. e dos seus fundamentos das
30% muita facilidade. fundamentos. ideias.
Identifico, analiso Identifico, analiso Identifico, analiso Revelo dificuldades Revelo muitas
e interpreto e interpreto e interpreto com ao nível da dificuldades ao nível
corretamente o que corretamente o que alguma correção o identificação, análise da identificação,
está em causa. está em causa. que está em causa. e interpretação do análise e
Clarifico e relaciono Clarifico e relaciono Clarifico e relaciono que está em causa interpretação do que
Análise, com muita precisão de modo claro com alguma precisão e na clarificação e está em causa. Não
interpretação e e rigor os conceitos conceitos filosóficos a maioria dos relacionamento dos sou capaz de
rigor conceptual filosóficos fundamentais e conceitos filosóficos conceitos filosóficos clarificar os
fundamentais, e mobilizo-os com fundamentais, fundamentais. Não conceitos filosóficos
mobilizo-os com facilidade na e mobilizo-os na consigo mobilizar fundamentais, nem
25% muita facilidade na compreensão e formulação de adequadamente de relacioná-los ou
compreensão e formulação de problemas, teses os conceitos na mobilizá-los na
formulação de problemas, teses e argumentos formulação de formulação de
problemas, teses e argumentos filosóficos. problemas, teses problemas, teses
e argumentos filosóficos. e argumentos e argumentos
filosóficos. filosóficos. filosóficos.
Assumo uma Assumo uma Assumo uma Apresento com Não apresento
perspetiva muito clara perspetiva e perspetiva e dificuldade alguns argumentos corretos
e apresento, com apresento com apresento alguns argumentos filosóficos a favor da minha
muita facilidade, facilidade argumentos argumentos filosóficos que fundamentam a perspetiva e não sou
argumentos filosóficos filosóficos que a corretos que a perspetiva que capaz de retirar
que a fundamentam, fundamentam, sem fundamentam. assumi e incorro em implicações práticas
Raciocínio
sem incorrer em incorrer em Determino algumas raciocínios falaciosos. da minha posição e
lógico e
raciocínios falaciosos. raciocínios implicações práticas Retiro poucas ou de refutar os
argumentação Determino com muita falaciosos. Determino nenhumas implicações argumentos dos
da minha posição e
filosófica facilidade as com facilidade as refuto com alguma práticas da minha colegas de turma (no
implicações práticas implicações práticas imprecisão os posição e refuto com caso de ser
da minha posição e
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da minha posição e principais argumentos dificuldade alguns apresentação oral
30% refuto os principais refuto os principais dos colegas de turma argumentos dos seguida de debate).
argumentos dos argumentos dos (no caso de ser colegas de turma
colegas de turma (no colegas de turma (no apresentação oral (no caso de ser
caso de ser caso de ser seguida de debate). apresentação oral
apresentação oral apresentação oral seguida de debate).
seguida de debate). seguida de debate).
Redijo ou apresento Redijo ou apresento Redijo ou apresento Redijo ou apresento Não sou capaz de
Comunicação, oralmente com muita oralmente com oralmente um texto/ um texto/discurso redigir ou apresentar
facilidade um texto/ facilidade um texto/ /discurso pessoal pouco original e um texto/discurso
criatividade e
/discurso pessoal, /discurso pessoal, com alguma pouco criativo. O meu original ou criativo.
autonomia
original e muito original e criativo com criatividade e com discurso apresenta O meu discurso
criativo com correção linguística e poucas lacunas ao lacunas ao nível da apresenta muitas
correção linguística e lexical. nível da correção correção linguística e lacunas ao nível da
15% lexical. linguística e lexical. correção linguística e
lexical. lexical.
 Registo de autoavaliação e de autorregulação das aprendizagens

Que objetivos fui capaz

Critérios Que dificuldades senti? Que aspetos devo melhorar?
de atingir?

Problematização e
pensamento
crítico

Análise,
interpretação e
rigor conceptual

Raciocínio lógico
e argumentação
filosófica

Comunicação,
criatividade e
autonomia
 Grelha de avaliação: Reflexão crítica

Problematização e Análise, interpretação Raciocínio lógico e Comunicação,

Critérios
pensamento crítico e rigor conceptual argumentação filosófica criatividade e autonomia Classificação

Ponderação 30% 25% 30% 15%

N.º Aluno

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