3º

Atividade
ENSINO
FUNDAMENTAL i
4º
e
PROJETO CONSCIÊNCIA AFRO 5º
"A liberdade é uma luta constante."
Ângela Davis

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*Uso para fins educativos é liberado, desde que com as devidas referências.

VAMOS APRENDER MUITO COM AS ATIVIDADES PROPOSTAS! BASTA CLICAR ONDE SE PEDE, OK!

VÍDEO 1: "Os Africanos" APÓS ASSISTIR O VÍDEO 1, RESPONDA EM SEU

NESTE EPISÓDIO DE "ENRAIZANDO", VAMOS CONHECER CADERNO:
MELHOR NOSSAS RAÍZES AFRICANAS E SEU PAPEL NA
FORMAÇÃO DA IDENTIDADE BRASILEIRA. RESPONDA:

COMO AS NEGRAS E NEGROS CHEGARAM AO

BRASIL VINDO DA ÁFRICA?
QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DAS/DOS
AFRICANAS/OS NO BRASIL?
VOCÊ ACHA IMPORTANTE SABER MAIS SOBRE
A HISTÓRIA DE NOSSO PAÍS? EXPLIQUE.

APÓS ASSISTIR O VÍDEO 2, RESPONDA EM SEU

VÍDEO 2: "Dúdú e o Lápis Cor da Pele" CADERNO:
CONHEÇA A HISTÓRIA DE DUDU. BASTA CLICAR
NO DESENHO DA TV. RESPONDA:

DESCREVA O PERSONAGEM PRINCIPAL

(COMO ELE É: COR DE OLHOS, PELE, JEITO
DOS CABELOS, IDADE, JEITO DE SER...).

QUAL É A COR DO LÁPIS COR DE PELE?

materialidade QUAL MENSAGEM O VÍDEO "DÚDÚ E O LÁPIS

COR DA PELE" QUER PASSAR?

TÁ NA HORA DA HISTÓRIA
Metodologia
AGORA VAMOS CONHECER MAIS UMA BELA HISTÓRIA O CONTO
QUER OUVIR
AFRICANO: " OS SETE NOVELOS". UMA AVENTURA PELA ÁFRICA! BORA!
A LEITURA?
ENTÃO
RESPONDA sobre o livro: CLIQUE
QUEM SÃO AS PERSONAGENS AQUI.
PRINCIPAIS? DESCREVA CADA UM/A.

QUAL LIÇÃO A HISTÓRIA NOS

Clique
ENSINA? EXPLIQUE aqui no livro

Referências Bibliográficas
São Paulo: Saraiva, 1996. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. Ouça a introdução
ao livro
Educação para as relações étnico-raciais. Disponível em: http://etnicoracial.mec.gov.br/2013-03-06-18-02-36

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