DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

RA: [Número do RA do aluno]

POLO / UNIDADE:

CURSO:
CST EM LOGÍSTICA

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - LOGÍSTICA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização das atividades extensionistas do CST em Logística, vinculada ao Programa
de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para estreitar o
relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições
na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar
o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso. As
ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema
identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG,
Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa, Porto, Associação de Transporte Rodo
Ferroviário e Aéreo

COMPETÊNCIAS:
I - Planejar, organizar, conduzir e controlar sistemas logísticos de qualquer natureza;
II - Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos;
III - Desenvolver o capital humano como vantagem competitiva nas soluções logísticas.

PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Logística possibilita a formação
do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil
generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de decisão
e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e
implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura socialmente
responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de
Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e
capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social,

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cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a
transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística, por meio do
Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado devido à
aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da contribuição à
resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento social e
da melhoria da qualidade de vida, dessa forma, oportunizando que o corpo discente
realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar.

CONTEÚDOS:
I - Fundamentos de logística;
II - Gestão da produção;
III - Gestão de pessoas;
IV - Sociedade e direitos humanos.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
AVONA, Marcia Eloisa. Gestão de pessoas. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2015.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
FERREIRA, Leandro et al. Processos logísticos. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2016.
FERREIRA, Leonardo. Gestão da produção. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2016.
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2017.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

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Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

ODS 12 - Consumo e Produção Responsáveis. Meta 12.8 - Até 2030, garantir que as pessoas,
em todos os lugares, tenham informação relevante e conscientização sobre estilos de vida em
harmonia com a natureza.

Local de realização da atividade extensionista:

São domingos (empresa varejista).

Durante a ação:
Trabalhar nessa proposta dentro do âmbito da logística de distribuição de alimentos foi
um desafio, porém muito gratificante. Desde o início, reconhecemos a importância de
melhorar nossas estratégias logísticas para que estejam em sintonia com os Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável, especialmente o ODS 12, que trata de Consumo e Produção
Responsáveis.
Inicialmente, conduzimos uma análise abrangente de nossas operações existentes,
revisando nossos processos de armazenamento, transporte e distribuição de alimentos.
Identificamos oportunidades para reduzir o consumo de recursos, minimizar o desperdício e
diminuir as emissões de carbono associadas às nossas atividades.
Um aspecto crucial desse processo foi a conscientização e capacitação de nossa
equipe. Realizamos sessões de treinamento para sensibilizar os colaboradores sobre a
importância da sustentabilidade na logística de alimentos, abordando práticas como a
otimização de rotas de entrega, o uso de embalagens eco-friendly e a gestão responsável dos
recursos.
Em parceria com nossos fornecedores, promovemos a adoção de práticas mais
sustentáveis na produção e embalagem de alimentos, selecionando fornecedores alinhados
com nosso compromisso com a responsabilidade ambiental.
Durante a implementação, enfrentamos desafios como a necessidade de investir em
tecnologias energicamente eficientes e adaptar nossas operações para reduzir o impacto
ambiental. Contudo, à medida que as mudanças eram implementadas, começamos a observar
resultados positivos.
Com o tempo, conseguimos reduzir consideravelmente nossas emissões de carbono,
aprimorar a eficiência operacional e fomentar uma cultura de sustentabilidade em toda a
equipe. Além disso, recebemos feedback positivo dos clientes, que cada vez mais valorizam
produtos de cadeias de abastecimento responsáveis.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não houve mudanças

Resultado da ação:
A execução dessas iniciativas na logística de distribuição de produtos alimentícios
resultou em conquistas notáveis, alinhando-se de forma eficaz com os Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente o ODS 12 (Consumo e Produção
Responsáveis).

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 A implementação resultou em um uso mais consciente de recursos. Com a
sensibilização da equipe e a melhoria dos processos, conseguimos reduzir o desperdício de
recursos valiosos, como água e embalagens, em conformidade com o ODS 12, que promove
práticas de consumo e produção responsáveis.
A conscientização da equipe desempenhou um papel fundamental. Os colaboradores
passaram a adotar comportamentos mais responsáveis em relação ao consumo e ao
desperdício, tanto no ambiente de trabalho quanto em suas vidas pessoais, contribuindo para
a consolidação de uma cultura de sustentabilidade em toda a empresa.
Outro resultado relevante foi o reconhecimento por parte de nossos clientes. À
medida que os consumidores valorizam cada vez mais produtos de cadeias de abastecimento
responsáveis e sustentáveis, observamos um aumento na demanda por nossos produtos,
fortalecendo nossa posição no mercado.
Por fim, nossas ações na logística também fortaleceram nossas parcerias com
fornecedores. Trabalhando em conjunto, incentivamos a adoção de práticas mais sustentáveis
na produção e embalagem de produtos alimentícios. Isso não apenas contribuiu para nossos
objetivos de sustentabilidade, mas também solidificou nossas relações comerciais, uma vez
que nossos fornecedores compartilham nosso compromisso com práticas sustentáveis.

Conclusão:
Adotar práticas sustentáveis reduz custos e atrai clientes conscientes. Conscientizar e
treinar equipes são essenciais para uma cultura sustentável. Parcerias com fornecedores
comprometidos fortalecem a cadeia de suprimentos. Atender às expectativas dos clientes por
produtos sustentáveis é estratégico. Reduzir o impacto ambiental pode ser benéfico tanto para
o planeta quanto para os negócios.

Depoimentos (se houver):

Não há depoimento

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate
sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
O evento contribuiu para aumentar a conscientização sobre a importância da
sustentabilidade na logística e demonstrou como as práticas sustentáveis podem ser benéficas
tanto para as empresas quanto para o meio ambiente. Além disso, os participantes podem ter
compartilhado experiências e melhores práticas, proporcionando às outras empresas a
oportunidade de aprender e implementar estratégias sustentáveis. Eventos desse tipo

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também têm o potencial de fomentar parcerias entre empresas e fornecedores
comprometidos com a sustentabilidade, criando oportunidades significativas de colaboração.
No entanto, é importante reconhecer que implementar práticas sustentáveis na
logística pode exigir um investimento inicial significativo, representando um desafio financeiro
para algumas empresas. Além disso, pode haver resistência à adoção dessas práticas devido à
necessidade de mudanças operacionais e culturais. Os benefícios da sustentabilidade na
logística podem não ser imediatamente evidentes e podem levar tempo para se materializar, o
que pode desencorajar algumas empresas.
É fundamental ressaltar que a avaliação do impacto de um evento específico
dependerá das circunstâncias e dos resultados particulares desse evento em questão. Cada
empresa ou organização terá sua própria perspectiva com base em seus objetivos e desafios
individuais.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

A participação no evento sobre logística e sustentabilidade foi uma experiência

extremamente valiosa para nossa empresa. Ele nos proporcionou a oportunidade de aprender
com especialistas do setor e de outras organizações sobre como integrar a sustentabilidade em
nossas operações logísticas. Isso foi especialmente relevante para nós, já que estamos
constantemente em busca de maneiras de aprimorar nosso desempenho ambiental.
O ponto alto do evento foi a troca de ideias e experiências com outros participantes e
empresas que compartilham nossos objetivos de sustentabilidade. As discussões e
colaborações que surgiram dessas interações têm o potencial de resultar em melhorias
significativas em nossos processos logísticos.
Além disso, as palestras e apresentações nos proporcionaram insights valiosos sobre as
tendências atuais e as melhores práticas em logística sustentável. Aprendemos sobre novas
tecnologias e estratégias que podem nos ajudar a reduzir nosso impacto ambiental e, ao
mesmo tempo, melhorar nossa eficiência operacional.
O evento também nos motivou e inspirou a continuar nosso compromisso com a
sustentabilidade. Saber que estamos contribuindo para um movimento maior em direção a um
mundo mais sustentável é extremamente gratificante. Estamos ansiosos para implementar as
lições aprendidas e continuar aprimorando nossas práticas de logística sustentável.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as
demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

AVONA, Marcia Eloisa. Gestão de pessoas. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A.,
2015.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2016.

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FERREIRA, Leandro et al. Processos logísticos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional
S.A., 2016.
FERREIRA, Leonardo. Gestão da produção. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A.,
2016.
LEITE, Paulo Roberto. Logística e Sustentabilidade: Planejamento e Operação. 2015.
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2017.
MIN, Soonhong; LAI, Kee-Hung. Logística Sustentável e Gestão da Cadeia de Suprimentos: Uma
Revisão de Alguma Literatura Estratégica e Tática. 2007.
NAÇÕES UNIDAS (ONU). Sustentabilidade na Logística e na Cadeia de Suprimentos: Relatório
de Contexto. 2019

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10

para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino
(IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de
Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados
no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

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7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Sem mais depoimentos.