DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Julio Cesar dos Santos Costa

RA: [Número do RA do aluno]

RA: EAD29198268

POLO / UNIDADE:
UNIVERSIDADE UNOPAR ANHANGUERA

CURSO:
CST EM GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
O Programa de Contexto à Comunidade do Curso Superior de Tecnologia em Gestão
da Produção Industrial proporciona maior articulação entre a comunidade
acadêmica e a sociedade, a partir da transferência de conhecimento e auxílio no
atendimento de demandas e necessidades locais. Estas ações, orientações e
possíveis soluções podem surgir em relação as áreas de gestão da qualidade,
logística, desenvolvimento de produto, gestão de pessoas, entre outras. São diversos
os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista, como: prefeituras;
associações de bairros; escolas municipais e estaduais; instituições religiosas;
organizações não governamentais (ONGs).

COMPETÊNCIAS:
I - Analisar e gerenciar o processo de desenvolvimento de projetos, reconhecendo as
atividades críticas;
II - Promover a implantação e manutenção dos sistemas de gestão da qualidade;
III - Implantar métodos e técnicas de trabalho em equipe e gestão participativa.

PERFIL DO EGRESSO:
A partir das atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Contexto à
Comunidade, espera-se que o egresso do Curso Superior de Tecnologia em Gestão
da Produção Industrial seja um profissional ético, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico e que possa aplicar os seus conhecimentos, habilidades e
competências em ações relacionadas em áreas como gestão de projeto, pessoas,
qualidade e produto.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

1
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Aprendizado Ativo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
As atividades de extensão relacionadas ao Programa de Contexto à Comunidade do
Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial têm como objetivo
auxiliar a comunidade na resolução de problemas e na busca de soluções, a partir da
transferência de conhecimento e de orientações técnicas sobre diferentes temáticas.

CONTEÚDOS:
I - Gestão de Projetos;
II - Sistemas de Gestão da Qualidade;
III - Gestão de Pessoas.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
KERZNER, Harold. Gestão de projetos: as melhores práticas. 4.ed. Porto Alegre:
Grupo A, 2020.
LOBO, Renato Nogueirol. Gestão da qualidade. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2019.
QUENEBEN, Rômulo. Gestão de pessoas. Curitiba: Contentus, 2020.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 9 "indústria, inovação e
infraestrutura"

Local de realização da atividade extensionista:

Indústria de Automóveis Toyota Brasil

Durante a ação:

2
O ODS 9 se refere ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável número 9 da
ONU, que é "Indústria, Inovação e Infraestrutura". Ele busca promover o
desenvolvimento sustentável e inclusivo, incentivando o crescimento
econômico, a inovação, a infraestrutura resiliente e a promoção de processos
de industrialização sustentáveis. No contexto da indústria de automóveis
Toyota no Brasil, ao qual o acadêmico faz parte, as ações realizadas
mediante o Projeto de Extensão para contribuir com o alcance do ODS 9,
foram:
Ajudou a implementar processos e tecnologias que aumentem a eficiência
energética na produção de automóveis, reduzindo o consumo de energia e
as emissões de gases de efeito estufa.
No que tange a reciclagem e reutilização, o aluno ajudou a desenvolver
sistemas de reciclagem de materiais utilizados na fabricação de veículos,
como metais, plásticos e componentes eletrônicos, visando a redução do
impacto ambiental. Participou de projetos que promoveram o
desenvolvimento de infraestrutura de transporte sustentável e garantiu que
os fornecedores de materiais e componentes adotem práticas sustentáveis e
éticas em suas operações, promovendo uma cadeia de suprimentos
responsável.

Em relação ao treinamento e capacitação, o acadêmico colaborou na

promoção de investimentos em programas de capacitação para os
funcionários, promovendo a educação e o desenvolvimento profissional,
especialmente em áreas relacionadas a tecnologias inovadoras e
sustentáveis, fez divulgação e conscientização aos consumidores sobre os
esforços da indústria em direção à sustentabilidade, incentivando a demanda
por produtos mais verdes e conscientizando sobre a importância das
escolhas sustentáveis.
Ajudou a implementar medidas para reduzir as emissões de poluentes
atmosféricos provenientes dos veículos, adotando tecnologias de controle de
emissões e buscando alternativas mais limpas.
Em parceria com a empresa a qual o aluno faz parte do seu corpo de
colaboradores, pôs em prática as atividades extensivas garantindo também
condições de trabalho seguras e justas para os funcionários da indústria
automobilística, promovendo a igualdade de gênero, diversidade e respeito
aos direitos humanos.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não houve mudança de estratégia para alcançar o resultado obtido.

Resultado da ação:
As ações mencionadas acima, realizadas pelo aluno em sua atividade
extensiva na referida indústria de automóveis no Brasil, e em consonância
com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 9 (Indústria, Inovação e
Infraestrutura), levaram a uma série de resultados positivos a longo prazo,
como, a redução das emissões de gases de efeito estufa, a implementação
de tecnologias mais eficientes e sustentáveis que resultarão em uma redução

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significativa das emissões de gases de efeito estufa associadas à fabricação
e operação dos veículos, contribuindo para a mitigação das mudanças
climáticas.
A curto prazo, tornar a indústria de automóveis mais competitiva globalmente,
à medida que os consumidores e mercados demandam produtos mais
ecologicamente corretos. A adoção de práticas mais eficientes de uso de
energia na produção e operação dos veículos que resultará em redução de
custos operacionais, contribuindo para a sustentabilidade financeira das
empresas.
A um curto prazo de tempo, aumentar a conscientização dos consumidores
sobre as questões ambientais e sociais, promovendo a responsabilidade
social corporativa.
Mediante investimento em inovação e sustentabilidade obteve uma maior
criação oportunidades de emprego em áreas como pesquisa e
desenvolvimento, engenharia de tecnologias limpas e infraestrutura
sustentável, não só na referida empresa como também em outras as quais
fazem parceria com a Toyota Brasil.
A implementação de práticas de reciclagem, reutilização e redução de
resíduos na produção poderia diminuir o impacto ambiental da indústria,
contribuindo para a conservação dos recursos naturais, resultando no
fortalecimento da imagem da marca afinal, ações sustentáveis podem
melhorar a reputação da indústria de automóveis perante os consumidores,
governos e a sociedade em geral.
No geral, a implementação dessas ações teve o potencial de alinhar os
objetivos econômicos, sociais e ambientais da indústria de automóveis,
contribuindo para um futuro mais sustentável e equilibrado.

Conclusão:
Em conclusão, a adoção de ações alinhadas com o Objetivo de
Desenvolvimento Sustentável 9 (Indústria, Inovação e Infraestrutura)
podemos afirmar que, por parte da indústria de automóveis, como também,
pela colaboração da ação extensionista do aluno, resultaria em uma
transformação significativa e benéfica para todos os aspectos da sociedade.
A busca pela inovação tecnológica sustentável, eficiência energética,
infraestrutura resiliente e práticas responsáveis não apenas impulsionaria o
crescimento econômico e a competitividade da indústria, mas também
contribuiria para a redução das emissões de gases de efeito estufa, o uso
mais eficiente dos recursos naturais e o fomento de práticas laborais justas.
Essas ações não apenas abrem caminho para novas oportunidades de
negócios e mercados, como também cria um impacto positivo nas
comunidades locais, fortalecendo a conscientização sobre questões
ambientais e sociais. Ao adotar uma abordagem que considera não apenas
os lucros, mas também o bem-estar das gerações futuras, a indústria de
automóveis estaria desempenhando um papel crucial na construção de um
futuro mais sustentável e equitativo.
A jornada realizada mediante o Projeto de Extensão na indústria de
automóveis Toyota Brasil, não apenas contribuiu para a consecução dos

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Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, mas também serve
como exemplo inspirador para outras indústrias e setores. A colaboração
entre empresas, governos, instituições acadêmicas e a sociedade em geral é
essencial para garantir o sucesso dessas iniciativas e para construir um
mundo onde a inovação, a prosperidade e o cuidado com o planeta
coexistam de maneira harmoniosa.

Depoimentos (se houver):

Como acadêmico e defensor do desenvolvimento sustentável, é gratificante
testemunhar a indústria de automóveis ao qual trabalho adotando medidas
alinhadas ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 9 da ONU. Ver as
ações em direção à inovação tecnológica, eficiência energética e
responsabilidade ambiental não apenas impulsiona a competitividade das
empresas, mas também demonstra um compromisso real com a criação de
um futuro mais verde e equitativo.
Observar a indústria automobilística abraçando a responsabilidade social
corporativa, investindo em pesquisa e desenvolvimento de tecnologias
sustentáveis e promovendo mudanças positivas na infraestrutura de
transporte é um passo importante em direção a um mundo mais consciente.
A colaboração entre o setor privado, instituições de ensino e o governo é
fundamental para alcançar resultados ainda mais significativos e duradouros.
Essa trajetória não apenas inspira outras indústrias a seguirem o exemplo,
mas também deixa uma marca positiva nas próximas gerações. Estou
entusiasmado com o impacto positivo que essas ações terão na sociedade a
curto e médio prazo, no meio ambiente e na economia, e continuarei a apoiar
e incentivar iniciativas que promovam um futuro sustentável para todos.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
As ações extensionistas realizadas na indústria de automóveis descrita acima
revelam um compromisso notável com a responsabilidade social corporativa
e a sustentabilidade. Minha percepção dessas ações é extremamente
positiva, pois elas refletem uma abordagem proativa em direção a um futuro
mais equilibrado, considerando tanto os objetivos econômicos quanto os

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impactos ambientais e sociais.
O fato de a indústria de automóveis priorizar a inovação tecnológica
sustentável demonstra uma compreensão clara da importância de se adaptar
às demandas atuais por produtos mais limpos e eficientes. A busca por
eficiência energética não apenas reduzirá os custos operacionais, mas
também contribuirá significativamente para a redução das emissões de gases
de efeito estufa, desempenhando um papel crucial na luta contra as
mudanças climáticas.
Além disso, as ações voltadas para a reciclagem, reutilização e redução de
resíduos na produção de veículos são um passo importante em direção a
uma economia mais circular. Isso reflete uma compreensão profunda das
implicações do ciclo de vida dos produtos e do impacto ambiental associado,
bem como um compromisso em minimizar esse impacto.
A colaboração com o setor público e a instituição acadêmica a qual faço
parte é uma abordagem louvável, pois isso não apenas permitiu o
compartilhamento de conhecimento e recursos, mas também contribuiu para
a criação de políticas e regulamentações mais favoráveis à inovação
sustentável.
Em última análise, as ações extensionistas realizadas na indústria de
automóveis no âmbito do Projeto de Extensão, refletiu uma visão
progressista e um desejo genuíno de contribuir para um futuro mais
sustentável. Essa abordagem inspiradora não apenas influencia
positivamente a mim como acadêmico e colaborador, mas também serviu
como exemplo a outras instituições de ensino a aplicarem projetos como
esse a seu corpo discente, para demonstrar assim, como podem coexistir
para o benefício de todos.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

"Estamos extremamente satisfeitos com a valiosa contribuição do acadêmico

e também nosso colaborador, mediante a aplicação do seu Projeto de
Extensão alinhado ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 9. Sua
expertise e comprometimento com a causa da sustentabilidade trouxeram
uma perspectiva inovadora e fundamentada para o nosso empreendimento
na indústria de automóveis.
Através do seu envolvimento ativo, fomos capazes de desenvolver ações
estratégicas que abordaram as metas do ODS 9 de forma prática e eficaz.
Suas orientações e insights enriqueceram nossos esforços em busca da
inovação tecnológica sustentável, eficiência energética e práticas de
produção responsáveis.
A colaboração do acadêmico foi um elemento chave para o sucesso e
alcance ainda maior de nossas metas, sua contribuição promoveu não
apenas um impacto positivo em nosso setor, mas também demonstrando
nosso compromisso com a construção de um futuro mais sustentável para
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todos.
Estamos extremamente agradecidos pela parceria com o acadêmico e
ansiosos para continuar trabalhando juntos em direção a um mundo onde a
indústria, inovação e infraestrutura convivam harmoniosamente com a
proteção do meio ambiente e o bem-estar da sociedade.” Relato de um dos
sócios da indústria automobilística.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

AGENDA 2030. Os ODS. 2023. Disponível em

http://www.agenda2030.com.br/os_ods/.

ARCELORMITTAL. 17 Diretrizes do Desenvolvimento Sustentável.

Disponível em https://brasil.arcelormittal.com/sustentabilidade/diretrizes-
desenvolvimento-sustentavel.

COMISSÃO MUNDIAL SOBRE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO

(CMMAD). Nosso futuro comum. Rio de Janeiro: Editora da Fundação
Getúlio Vargas, 2018.

MOREIRA, H. F. O Desenvolvimento Sustentável no Contexto do Setor

Automobilístico Brasileiro. Monografia. UFRJ: Rio de Janeiro, 2022.

OLIVEIRA, J. A. P. et al. A implementação do Pacto Global pelas

empresas de São Paulo. Gestão Social Ambiental. V. 2, Nº 3, pp. 92-110.
2018.

PACTO GLOBAL. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

2023. Disponível em: https://pactoglobal.org.br/ods.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

7
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as
competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Participar do Projeto de Extensão alinhado ao Objetivo de Desenvolvimento
Sustentável (ODS) na empresa a qual presto serviços, foi uma experiência
incrivelmente enriquecedora. Ter a oportunidade de aplicar meus
conhecimentos acadêmicos em um ambiente prático e real, onde a busca
pela inovação, sustentabilidade e responsabilidade social são prioridades, foi
verdadeiramente gratificante.
A abordagem colaborativa, em prol de um objetivo comum, é inspiradora.
Através dessa sinergia, fui capaz de gerar soluções criativas e sustentáveis
que não só beneficiam a empresa, mas também contribuem para o alcance
dos ODS estabelecidos pela ONU.
Estou grato pela instituição de ensino a qual faço parte como também a
oportunidade em que a empresa a qual trabalho e executei o projeto. Estou
ansioso para continuar contribuindo para um futuro onde a inovação na
indústria automobilística caminha de mãos dadas com a responsabilidade
ambiental e o desenvolvimento social.

8
9