SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE COOPERAÇÃO PEDAGÓGICA COM MUNICÍPIOS

Sequência didática – Planejamento LRCOM

Identificação
Autora: Eliana da Silva Pereira Município: Itaguajé
Componente Curricular: Ciências Ano: 1º ANO A
Período de avaliação: 1º TRIMESTRE Número de Aulas: 3
Data: 02/04 09/04 16/04 Nº aula: 13

Conteúdo
Unidade Temática: Vida e Evolução
Objetos de conhecimento: Hábitos alimentares e higiene.
Conteúdos: Hábitos de higiene pessoal e saúde.
Hábitos alimentares saudável

Objetivo de aprendizagem-foco: PR.EF01CI02.a.1.04 Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene

do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz, e as orelhas etc) são
necessários para a manutenção da saúde).
PR.EF01CI.n.1.05 Reconhecer a importância dos alimentos para a saúde do corpo, compreendendo que uma
alimentação saudável depende de uma dieta equilibrada em termos de variedade, qualidade e quantidade de
nutrientes.

Objetivo específico:

 Conhecer partes do corpo humano.

 Localizar, nomear e representar graficamente partes do corpo humano.
 Identificar e comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a
diversidade e a importância da valorização do outro.
 Identificar órgãos de sentido e suas funções.
 Identificar e valorizar hábitos de cuidados com o próprio corpo em situações do cotidiano.
 Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de
comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários
para a manutenção da saúde.
Encaminhamento metodológico:
 Verificação dos conhecimentos prévios aos alunos.
 Fazer a explicação do texto referente sobre os hábitos alimentares e higiene
 Compreender a importância de realizar corretamente a higiene pessoal
 Realizar os hábitos alimentares saudáveis.

DESENVOLVIMENTO: AULA DO DIA 02/04

  Apresentação dos objetivos da aula aos alunos.
 Fazer a leitura do conteúdo aos estudantes.
 Explicar aos alunos sobre os hábitos de higiene
 Fazer a distribuição das atividades impressas aos alunos.
 Roda de conversa sobre os hábitos higiene, o que é correto
 Orientação e realização das atividades com auxílio da professora.

ESCREVA QUAIS SÃO OS SEUS HÁBITOS DE HIGIENE DIÁRIOS: (NO CADERNO)

DESENVOLVIMENTO: AULA DO DIA 09/04

 Apresentar os objetivos da aula aos alunos.

 Fazer roda de conversa com os alunos e questioná-los sobre os hábitos de higiene, se já
ouviram falar, se conhecem e quais são. Deixar que exponham suas ideias.
 Levar para a sala uma caixinha com imagens dos hábitos de higiene, mostrando um de
cada vez e explicar cada um.
 Depois disso, entregar uma atividade impressa para identificarem os hábitos de higiêne
 das imagens.

DESENVOLVIMENTO: AULA DO DIA 16/04

 Apresentar os objetivos da aula aos alunos.

 Retomar os conteúdos trabalhados na aula passada.
 Explicar a importância da higiene bucal
 Entregar atividade impressa e orientar como realizar.
Recursos didáticos:
 Atividade impressa,
 Imagens
  Lousa
 Giz.
 Vídeo
Referências:
 PARANÁ Referencial Curricular do Paraná em Foco Disponível em:
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/referencial_curricular_parana_foco
/referencial_curricular_parana_foco.pdf. Acesso em 18 Abr. 2023.