SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE COOPERAÇÃO PEDAGÓGICA COM MUNICÍPIOS

Sequência didática – Planejamento LRCOM

Identificação
Autora: ELIANA DA SILVA PEREIRA Município: Itaguajé

Componente curricular: Ciências Ano: 2° Ano

Período de avaliação: 1° Trimestre Número de Aulas: 01

Data: 26/03 Aula do RCO: 06

Conteúdo
Unidade Temática: Vida e Evolução.

Objetos de conhecimento: Cuidados com o corpo humano.

Conteúdos:
Vacinação como prevenção de doenças
Hábitos de higiene como prevenção de doenças, promoção do bem-estar e da saúde.
Cuidados e respeitos com o corpo humano

Objetivo de aprendizagem-foco:
(PR.EF02CI.n.2.02) Compreender a importância das vacinas para a prevenção de doenças.

Objetivo específico:

 Cuidados com a vacinação como prevenção de doenças.

 Hábitos de Higiene.
 Reconhecer a importância dos hábitos de Higiene.
 Para prevenir doenças e proporcionar bem-estar físico.

Encaminhamento metodológico:

 Verificação dos conhecimentos dos alunos.

 Reconhecer a importância das vacinas em dia.
 Reconhecer a importância de hábitos saudáveis de higiene, (lavar as mãos, escovar os
dentes, tomar banho, entre outros).
 Apresentação da atividade do dia.
 Leitura e diálogo entre os alunos.

DESENVOLVIMENTO: AULA DO DIA 26/03

 Apresentação dos objetivos da aula aos estudantes.

 Escrever o tema da aula no quadro e conversar com os alunos a respeito do “piolho”.
 Fazer uma roda de conversa problematizando o assunto, deixando que os alunos
exponham seus conhecimentos sobre o assunto. Fazer leitura de textos contendo
imagens explicativas sobre sintomas; prevenção e tratamento para piolhos.
 Após as discussões em roda de conversa, passar um vídeo para maior conhecimento
sobre os cuidados e prevenção dos piolhos na escola e em casa.
 Entregar atividade impressa para os alunos realizarem com a ajuda e intervenção da
professora se necessário.
 Elaborar algumas perguntinhas para responderem no caderno.
Escrever na lousa para copiarem e responderem.

1- O que eu fazer para se evitar e combater os piolhos?

2- Como é a transmissão de piolhos?
3- Como saber se está com piolhos na cabeça?

Recursos didáticos:

● Atividade impressa;

● Lousa;

● Giz;

● Caderno;
 ● Vídeo de Youtube sobre o tema.

Referências:

 PARANÁ Referencial Curricular do Paraná em Foco Disponível em:

http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/referencial_curricular_parana_foco
/referencial_curricular_parana_foco.pdf. Acesso em: 18 Abr. 2023.