CENTRO UNIVERSITÁRIO NOBRE - UNIFAN

RAQUEL MEDEIROS ALBUQUERQUE

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

FEIRA DE SANTANA
2022.2
 RAQUEL MEDEIROS ALBUQUERQUE

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Relatório de estágio apresentado ao

Curso de Psicologia da Faculdade Nobre,
como parte de um dos requisitos para
aprovação na disciplina Estágio
Supervisionado I.

Orientador: Prof. Me. Louise Sobral, Prof.

Gabriel

FEIRA DE SANTANA
2022.2
INTRODUÇÃO

O presente relatório se destina a descrição das atividades desenvolvidas no

Estágio Supervisionado I da turma de psicologia do nono semestre na área da Psicologia
Organizacional e do Trabalho lecionada na Universidade Nobre, localizada em Feira de
Santana- ba. O estágio foi desenvolvido na Empresa União Medica, localizada na Praça
Cel. Tertuliano Almeida, n° 5, Kalilândia - Feira de Santana -Bahia. As intervenções foram
realizadas com a equipe de liderança da instituição sendo realizado no período letivo do
semestre de 2022.2.
Este relatório irá descrever o conteúdo trabalhado durante o semestre que nos deu
bases teóricas para aplicação no contexto organizacional. Também traz os relatos das
práticas, seja ela em contexto de sala de aula, quando os encontros presenciais e
remotos desenvolvidos durante o semestre.
O objetivo que se espera alcançar é a aproximação do aluno com a prática
organizacional e como a psicologia busca intervir nesse contexto se utilizando de bases
teóricas para atuação no contexto buscando também o crescimento
acadêmico-profissional. É de suma importância que o aluno em sua trajetória acadêmica
tenha acesso a esse tipo de experiência pois é através da mesma que irá se desenvolver
os quesitos básicos para uma boa atuação profissional na área escolhida. O contato com
a prática faz com que o aluno passe a entender a importância da psicologia
organizacional no ambiente de trabalho, pois esta busca promover uma qualidade de vida
para os membros da organização através dos conhecimentos teóricos-práticos.
REFERENCIAL TEÓRICO

A regulação emocional é o processo psicológico que visa processar as emoções de

forma mais adequada em diferentes contextos. Segundo Ricarte (2013, apud Mayer &
Salovey, 1997) o termo regulação emocional, refere-se à capacidade de tolerar reações
emocionais agradáveis ou desagradáveis, compreendendo-as sem exageros ou
diminuição de sua importância, assim como, controlá-las ou descarregá-las
apropriadamente . Esse conceito se torna fundamental quando o assunto é organização,
pois para além do indivíduo se entender e viver com suas angústias , ele se depara agora
com um ambiente diferente de seu contexto familiar, ele aprende a viver no meio de uma
organização e com isso vem alguns problemas do dia a dia em lidar com o outro e com
suas inquietações.
A Psicologia organizacional investiga justamente essas questões e faz suas
intervenções voltadas para o indivíduo em seu ambiente de trabalho. Sendo assim é
preciso que seja desenvolvido estratégias de acordo com cada contexto de trabalho. O
grande objetivo a ser investigado por essa área de conhecimento é como podemos
desenvolver um ambiente propício à grande demanda de trabalho e bem estar na
organização. Através de algumas estratégias de regulação emocional podemos alcançar
alguns dos objetivos.
O indivíduo pode regular suas emoções em algumas situações se percebendo
dentro de um círculo de resolução em que consiste: situação, atenção,
interpretação/avaliação e resposta.

Segundo esse modelo da emoção traduzido por Gross e Thompson (2007) Vemos
como os indivíduos são levados através do contexto a entrar nesse ciclo de regulação
emocional. A situação diz respeito a demanda apresentada ao indivíduos em qualquer
contexto, atenção é quando o mesmo dá o devido retorno atencional consciente à
situação, avaliação da situação e uma resposta seja ela comportamental, emocional ou
fisiológica.
Para isso podemos utilizar algumas estratégias sejam elas de ordem positivas ou
não, devemos sempre levar em consideração que o organismo ele sempre vai se utilizar
de alguma sem juízo de valor sobre a estratégia, o treino pode conduzir ao indivíduo
tomar consciência sobre os tipos de regulação e usá-las da melhor forma possível. São
estas as estratégias: Evitação, Distração, Intervenção fisiológica, Reavaliação cognitiva,
Aceitação, Resolução de problemas, Ruminação e Supressão expressiva. Evitação
consiste no esforço para inibir a situação; distração é quando ele desvia sua atenção da
situação, intervenção fisiológica quando o indivíduo se utiliza de medicamentos, bebidas
entre outros; reavaliação cognitiva é quando a pessoa busca reinterpretar a situação;
aceitação apenas aceita a situação de forma não avaliativa as próprias emoções;
resolução de problemas ocorre quando o indivíduo foca no que tem que ser resolvido e
pensa nos caminhos que podem ser feitos para amenizar o estado emocional, ruminação
implica a focalização da atenção nos aspetos emocionais da situação em que a atenção é
repetidamente direcionada aos próprios sentimentos e respectivas consequências
(Ricarte, 2013 apud Gross & Thompson, 2007) e por fim a supressão expressiva que é a
inibição ou desfaçatez dos sentimos de forma brusca. Algumas dessas estratégias,
podem ser alcançadas através de conhecimento de si mesmo e treino de algumas
habilidades.
MÉTODO

O encontro que aconteceu no dia 17 de dezembro foi orquestrado por nossa

equipe sobre o tema principal regulação emocional. Contamos com a presença de 14
gestores, 2 professores orientadores e alguns estudantes que estavam acompanhando a
turma. Iniciamos a apresentação falando um pouco sobre as emoções e como é eficaz
que eles se conheçam e identifiquem suas emoções a fim de saber lidar com elas, e
entramos em seguida falando sobre regulação emocional no trabalho, o que gerou um
bate papo muito interessante, algumas pessoas participaram o que foi essencial para que
pudéssemos nos aproximar da realidade do dia a dia deles.
Em seguida falamos sobre algumas técnicas para controle e regulação emocional
foram elas: mindfullness técnica utilizada foi a atenção em tomar um copo de água. Foi
ensinado a eles a importância de focarmos no aqui e no agora para que possamos tomar
consciência dos seus comportamentos.
RESULTADOS E DISCUSSÃO

É clara a importância do psicólogo no ambiente organizacional, pois as empresas

buscam minimamente um quadro de colaboradores que estejam dispostos a executarem
o seu trabalho de forma mais eficaz e para isso a organização precisa compreender o
indivíduo para além daquele ambiente, pois mesmo que este esteja inserido em ambiente
organizacional o mesmo não deixa de transparecer suas emoções, seus valores e ideais,
o que pode transparecer no ambiente de trabalho, é aí que que Psicologia vai ajudar a
intervir nessa relação, visando atingir os objetivos da empresa e estabelecendo também
parâmetros para o bem estar desse indivíduo.
A psicologia organizacional vai muito além do que o senso comum acha que é essa
prática, pois além dos seus processos básicos dentro da organização quais podemos
citar: recrutamento e seleção, a psicologia vai auxiliar também com o treinamento de
pessoas, aconselhamentos, consultorias, diagnósticos organizacionais entre muitas outras
funções. O estágio supervisionado I, proporciona ao aluno uma aproximação da realidade
organizacional, fazendo com que o conteúdo trabalhado em sala de aula se fizesse na
prática e com isso a construção de um caminho profissional através do aprimoramento
dos conhecimentos.
As atividades que foram desenvolvidas na Empresa União Médica se mostrou
muito eficaz, foi através das reuniões ora semanais ou quinzenais que se estabeleceu um
vínculo com a equipe de líderes e os alunos que desenvolveram o projeto do estágio.
Esse ambiente fomentou a discussão de assuntos pertinentes ao seu dia a dia e a tomada
de consciência de processos básicos que todo indivíduo passa, como foi trabalhado nos
temas : emoções, regulação emocional, liderança, situações desafiadoras. Esses temas
de forma geral se tornam muito essenciais para esse contexto, onde a turma que
desenvolveu essa roda de palestras e rodas de conversas obtivemos ótimos feedbacks a
respeito das práticas.
CONSIDERAÇÕES FINAIS SOBRE A EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO

Ao longo do semestre foi visto na prática a realidade organizacional e como a

psicologia pode colaborar dentro desse espaço. Foi uma experiência muito enriquecedora
do ponto de vista profissional. Fomos muito bem recebidos pelas empresas trabalhadas e
se espera obter resultados satisfatórios com as intervenções propostas. O nosso grupo
trouxe um tema muito relevante, que é a regulação emocional , tema este que gerou muita
inquietação dos gestores e fez com que a participação gerasse frutos. É de grande
importância para a prática psicológica que nos vejamos incluído em diversos espaços
onde podemos de forma gradativa colaborar para o desenvolvimento desse ambiente
organizacional.
 REFERÊNCIAS

ZANELLI, José C.; BORGES-ANDRADE, Jairo E.; BASTOS, Antônio Virgílio B.

Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Grupo A, 2014. E-book. ISBN
9788582710852. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582710852/. Acesso em: 2 dez.
2022.

Leahy, R. L; Tirch, D; Napolitano, L. A. Regulação Emocional em Psicoterapia. Um guia

para o terapeuta cognitivo-comportamental. Artmed, Porto Alegre, 2013.

Ricarte, M. D; Construção de um Instrumento para Avaliação da Regulação

Emocional em Crianças e Adolescentes. Dissertação de Mestrado UFPE, 2016.
ANEXOS

Apêndice A

DIÁRIO DE ATIVIDADES DAS AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS: RAQUEL MEDEIROS

Data Tópicos Relato do aluno

Aprendizagem

09-09 Apresentação da encontro em sala de

proposta de estágio, aula
ementa cronograma,
ajustes de
expectativas

15-09 Supervisão prática- fomos conhecer o local

apresentação clima que seria desenvolvido
Organizacional o estágio

22-09 Supervisão teórica- encontro em sala de

Discussão sobre o aula, reflexões sobre o
clima organizacional clima organizacional
na apresentação
União médica
29-09 Encontro virtual Pessoal encontro virtual com os
União Médica funcionários

13-10 Discussão sobre encontro em sala e

aplicação de discussão do tema :
Mapeamento Cognição
profissiográfico, tema
cognição

20-10 Novamente trabalhado em sala os

discussão do temas: competências
Mapeamento socioemocionais e
profissiográfico,
estratégias de
regulação emocional,
estratégias de regulação emocional
regulação
 26-10 Encontro União orientações sobre a
Médica com postura que deve ser
funcionário adotada durante os
responsável Marcio
períodos de práticas na
Ética de condutas
dos profissionais em empresa
campo

28-10 Visita programada na fomos até a empresa

fábrica Aceflex Nordeste Aceflex para aplicar o
Aplicação mapeamento questionário para
Profissiográfico levantamento de
informações: perfil
profissiográfico

03-11 Visita na União medica encontro nas

com o quadro de gestão dependências da Uniao
Liderança positiva Medica tema trabalhado :
Liderança Positiva

10-11 Visita na União Médica Foi trabalhado a questão

com quadro de Gestão de Situações
Situações Desafiadoras Desafiadoras em forma
de palestra por uma
outra equipe
17-11 Dia da apresentação do Dia do nosso grupo,
grupo de trabalho tema apresentação sobre
Regulação Emocional regulação emocional

Apêndice B

Registros fotográficos da apresentação

Figura B-1: Foto tirada após o término da apresentação, estão na foto a Equipe de
Gestão, Professores e alunos do 8° e 9° semestre.

Figura B-2: Alunos apresentando ao lado da coordenadora do curso de Psicologia

Figura B-3: Momento em que a equipe apresentou aos participantes a técnica de
mindfulness