Língua Portuguesa

A escrita no texto argumentativo: os usos

da linguagem

2o bimestre - Aula 07 (Aprender Sempre – SA5 – Aula 05)

Ensino Fundamental: Anos Finais
● Uso da vírgula. ● Analisar, segundo o que
recomenda a linguagem
formal, em textos
argumentativos, os efeitos
de sentidos produzidos pela
pontuação;
● Adequar a escrita ao
contexto de produção e
circulação da produção
textual.
Qual é a diferença no sentido das frases destacadas
abaixo?

— Posso ir ao banheiro antes de a professora chegar?

— Não precisa esperar a professora chegar.

— Posso ir ao banheiro antes de a professora chegar?

— Não, precisa esperar a professora chegar.
 Uso da vírgula Todos juntos

Separar termos independentes

Eu gosto de todo tipo de comida: frutas, verduras, legumes...”
Destacar vocativos
Professora, posso ir ao banheiro?
Destacar apostos
Marcelo, meu melhor amigo, não veio à aula hoje.
Separar expressões intercaladas
Eu estudei, imagine só, o capítulo inteiro.
Uso da vírgula Todos juntos

● VOCATIVO: termo isolado que chama diretamente alguém.

Ângela, onde você está? / Marcela, fale mais baixo.

● APOSTO: palavra ou expressão que explica ou especifica outro

termo da oração.
Rodrigo, o meu melhor amigo, vem almoçar aqui.

● EXPRESSÕES INTERCALADAS: acontece quando existe uma

troca na ordem das palavras e expressões em uma frase.
Eu sei que, por mais que eu estude, preciso da ajuda da professora.
 Analise o uso da vírgula em cada caso. Relacione cada uso a um
trecho destacado.
Sofia, a garota curiosa que ama se alimentar bem. Ela adora experimentar
novos sabores. Ela ama hambúrgueres suculentos, pizzas quentinhas,
saladas refrescantes e pratos exóticos. Sua verdadeira paixão
gastronômica, macarrão com queijo, é inigualável. A garota, imagine só
você, está sempre ávida por aventuras culinárias, o que é bom para sua
saúde. Ela surpreende a família com seu paladar exigente. Sofia, a
exploradora da cozinha, não dispensa uma experiência gastronômica.
● VOCATIVO
● APOSTO
● EXPRESSÕES INTERCALADAS
● TERMOS INDEPENDENTES
 Correção
vocativo
Sofia, a garota curiosa que ama se alimentar
Termosbem. Ela adora experimentar
independentes
novos sabores. Ela ama hambúrgueres suculentos, pizzas quentinhas,
saladas refrescantes e pratos exóticos. Sua verdadeira paixão
gastronômica, macarrão com queijo, é inigualável. A garota, imagine só
você, está sempre ávida por aventuras culinárias, o que é bom para sua
Expressões
saúde. Ela surpreende
aposto a família com seu paladar exigente. Sofia, a
intercalada
exploradora da cozinha, não dispensa uma experiência gastronômica.

● VOCATIVO
● APOSTO
● EXPRESSÕES INTERCALADAS
● TERMOS INDEPENDENTES
 Leitura
independente

Leia o texto e explique o uso da vírgula nos trechos destacados.

Lucas, um garoto de 12 anos, tem preferências alimentares bem

definidas. Ele adora pizza, hambúrgueres suculentos e batata frita
crocante. Seu verdadeiro prato favorito, bife à parmegiana, é
insubstituível. Lucas, sempre ansioso por novos sabores, também
curte uma saladinha. Além disso, quem resiste a uma fatia de
melancia geladinha? Sua mãe, Maria, sempre se esforça para agradar
seu paladar exigente, preparando refeições deliciosas e nutritivas. Ela
sabe que, se depender dele, o tempo na cozinha vai ser longo…
Correção
Lucas, um garoto de 12 anos, tem preferências alimentares bem
definidas. Ele adora pizza, hambúrgueres suculentos e batata frita
crocante. Seu verdadeiro pratoSeparar
favorito,termos
bife à independentes
parmegiana, é
insubstituível. Lucas, sempre ansioso por novos sabores, também
curte uma saladinha. Além disso, quem resiste
Destacar a uma fatia de
aposto
melancia geladinha? Sua mãe, Maria, sempre se esforça para agradar
Destacar
seu paladar exigente, preparando vocativo
refeições deliciosas e nutritivas. Ela
sabe que, se depender dele, o tempo na cozinha vai ser longo...
Separar expressão intercalada
Explique a diferença de sentido entre as frases abaixo.
a) Marcela, a professora, precisou ir ao banheiro.
b) Marcela, a professora precisou ir ao banheiro.
Correção
Explique a diferença de sentido entre as frases abaixo.
a) Marcela, a professora, precisou ir ao banheiro.
Nesse caso, a professora, que se chama Marcela, precisou ir ao
banheiro.
b) Marcela, a professora precisou ir ao banheiro.
Nesse caso, uma pessoa chamada Marcela é avisada de que a
professora precisou ir ao banheiro.
Leia o texto e insira as vírgulas necessárias.

Marcela uma garota muito esperta quer melhorar sua alimentação. Ela
come muitos doces salgadinhos e frituras. Ela decidiu
surpreendentemente diminuir o consumo desses alimentos. Ela deseja
melhorar sua saúde e já conta com a ajuda de uma nutricionista
Amanda.
Correção
Leia o texto e insira as vírgulas necessárias.

Marcela, uma garota muito esperta, quer melhorar sua alimentação.

Ela come muitos doces, salgadinhos e frituras. Ela decidiu,
surpreendentemente, diminuir o consumo desses alimentos. Ela
deseja melhorar sua saúde e já conta com a ajuda de uma
nutricionista, Amanda.
● Analisamos, segundo o que recomenda
a linguagem formal, em textos
argumentativos, os efeitos de sentidos
produzidos pela pontuação;
● Adequamos a escrita ao contexto de
produção e circulação da produção
textual.
ABAURRE, Maria Luiza M.; PONTARA, Marcela. Gramática: texto e construção de sentido. São Paulo:
Moderna, 2006.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova
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LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução de Marcelo
de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. Porto Alegre: Penso, 2018.
MATERIAL PISA. https://download.inep.gov.br/download/internacional/pisa/Itens_Liberados_Leitura.pdf.
Acesso em: 20/02/2024.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2022. Caderno do Professor, Língua
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SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa Ensino Fundamental, 2019.
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Slide 10 – Imagem 1 - Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-premium/crianca-ligado-um-
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98b2-181fd18aee6a. Acesso em: 29/02/2024.

Slides 12 e 13 – Imagem 2 - Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/717550153125319641/ .

Acesso em: 20/02/2024.