PLANO DE ENSINO

Disciplina: GESTÃO DE PROJETOS

Ementa:
Conceitos Gerais sobre Gestão de Projetos. Gerenciamento de Escopo, tempo e custos em projetos; Gerenciamento de
qualidade, recursos humanos e comunicação em projetos; Gerenciamento de riscos, aquisições e sustentabilidade em
projetos.

Objetivos:
Objetivo Geral:
- Propiciar ao aluno o entendimento sobre a gestão de projetos e sua aplicação no âmbito empresarial, fator que
odiferenciará no mercado de trabalho.

Objetivos Específicos:
- Entender os conceitos iniciais de projeto, pontuando a sua evolução no tempo, bem como as suas características
fundamentais, as principais causas de falhas, as boas práticas e o planejamento de um projeto;
- Compreender sobre alguns aspectos que envolvem um projeto, tais como a gestão de escopo, tempo e custos,
verificando a viabilidade, os principais envolvidos e o financiamento de um projeto;
- Compreender sobre a gestão de riscos, aquisições, sustentabilidade e gerenciamento de portfólio em projetos.

Conteúdo Programático:
Unidade 1 - Conceitos gerais sobre gestão de projetos
Seção 1.1 - Conhecendo um projeto
Seção 1.2 - Falhas comuns em projetos
Seção 1.3 - Boas práticas em gestão de projetos
Seção 1.4 - Planejamento do projeto

Unidade 2 - Gerenciamento de escopo, tempo e custos em projetos

Seção 2.1 - Gestão do escopo do produto e do projeto
Seção 2.2 - Gestão de tempo do projeto
Seção 2.3 - Financiamento e viabilidade do projeto
Seção 2.4 - Gestão de custos do projeto

Unidade 3 - Gerenciamento de qualidade, recursos humanos e comunicação em projetos

Seção 3.1 - Gestão da qualidade do projeto
Seção 3.2 - Competências aplicadas em gestão de projetos
Seção 3.3 - Gestão dos recursos humanos do projeto
Seção 3.4 - Gestão da comunicação do projeto

Unidade 4 - Gerenciamento de riscos, aquisições e sustentabilidade em projetos

Seção 4.1 - Gestão dos riscos do projeto
Seção 4.2 - Gestão das aquisições do projeto
Seção 4.3 - Gestão da sustentabilidade do projeto
Seção 4.4 - Gerenciamento de portfólio do projeto

Procedimentos Metodológicos:
 PLANO DE ENSINO

A metodologia adotada, em consonância com o modelo acadêmico, viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e
aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus
alunos. O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da integração de diferentes momentos didáticos. Um
destes momentos é a aula, em que são desenvolvidas situações-problema do cotidiano profissional, permitindo e
estimulando trocas de experiências e conhecimentos. Nessa jornada acadêmica, o aluno é desafiado, em outros
momentos, à realização de atividades que o auxiliam a fixar, correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por
meio de avaliações virtuais, de proposições via conteúdo web, livro didático digital, objetos de aprendizagem, textos e
outros recursos.

Sistema de Avaliação:
A IES utiliza a metodologia de Avaliação Continuada, que valoriza o aprendizado e garante o desenvolvimento das
competências necessárias à formação do estudante. Na Avaliação Continuada, o aluno acumula pontos a cada atividade
realizada durante o semestre. A soma da pontuação obtida (de 1.000 a 10.000) por disciplina é convertida em nota (de 1
a 10).

Atividades a serem realizadas:

I. Prova por disciplina, realizada individualmente, por meio do AVA.

II. Avaliações formativas, compostas por Avaliações Virtuais.
III. Engajamento AVA, que são pontuações obtidas a cada atividade realizada, sendo elas: web aula, videoaula e
avaliação virtual.

Critérios de aprovação:

1. Atingir a pontuação mínima na prova da disciplina (1.500 pontos)

2. Acumular a pontuação mínima total na disciplina (6.000 pontos).
3. Obter frequência mínima de 50% em aulas atividades (quando se aplicar).
4. O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no
AVA.

Bibliografia Básica
CAMARGO, Robson; RIBAS, Thomaz. Gestão ágil de projetos. São Paulo: Saraiva, 2019.

KERZNER, Harold. Gestão de projetos: as melhores práticas. 4.ed. Porto Alegre: Grupo A, 2020.

MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru; VERONEZE, Fernando. Gestão de projetos: preditiva, ágil e estratégica. 6. ed.
Barueri: Atlas, 2022.

Academy of Strategic Management Journal. ISSN: 1939-6104 [ProQuest]

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Bibliografia Complementar
CAMARGO, Marta. Gerenciamento de Projetos. 2.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2018.

KOGON, Kory; BLAKEMORE, Suzette. Gerenciamento de projetos para não gestores. São Paulo: Alta Books, 2019.

WYOCKI, Robert K. Gestão eficaz de projetos. São Paulo: Saraiva, 2020.

RAUSP Management Journal. ISSN: 2531-0488 [ProQuest]