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CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA
CURSO BACHARELADO EM FISIOTERAPIA

Plano de Ensino
1º Período Carga Horária: 40Horas
Aulas Teóricas: 2Horas
Disciplina: BIOESTATÍSTICA E EPIDEMIOLOGIA Código: P_M_BIOEP_040
Objetivos
Proporcionar situações de ensino-aprendizagem que desenvolvam a capacidade de organizar e utilizar adequadamente os ambientes
de aprendizagem. Interpretar índices e indicadores em saúde e o impacto do saneamento ambiental nestes indicadores, bem como
identificar sua aplicabilidade nos setores da vida profissional. Oferecer instrumentos básicos para o cálculo, análise, interpretação e
apresentação de dados da área da saúde.
Ementa
Estudo das principais teorias sobre o processo saúde-doença, das medidas de quantificação e análise dos indicadores de qualidade
de vida de uma população. Introdução do modelo epidemiológico na prática dos profissionais da saúde. Compreensão dos conceitos
básicos da bioestatística, estudando operações algébricas e numéricas, variáveis, gráficos, tabelas e formas de amostragem.
Conteúdo Programático
1 - CONCEITOS GERAIS EM EPIDEMIOLOGIA
1.1 - Aspectos Conceituais de Epidemiologia e de Saúde das Populações
1.2 - A história natural das doenças
1.3 - Redes de atenção à saúde
1.4 - Os Processos Endêmico e Epidêmico
2 - INDICADORES DE SAÚDE E TRANSIÇÃO EPIDEMIOLÓGICA
2.1 - Indicadores de Saúde
2.2 - O processo de transição epidemiológica, demográfica e nutricional
3 - CONCEITOS BÁSICOS EM BIOESTATÍSTICA
3.1 - Definição de bioestatística
3.2 - Medidas de bioestatística descritiva
4 - CONSTRUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE DADOS
4.1 - Tabelas e dados
4.2 - Gráficos e histogramas
300 - EXTENSÃO
400 - EAD
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Bibliografia
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
MEDRONHO, Roberto A. EPIDEMIOLOGIA. São Paulo: Atheneu, 2006. 493 p. ISBN 85 7379600 6.
ROUQUAYROL, Maria Zélia; GURGEL, Marcelo (Org.). EPIDEMIOLOGIA & SAÚDE. 7. ed. Rio de Janeiro: Medbook, 2003. 709 p.
ISBN 978 85 99977 84 2.
VIEIRA, Sônia. INTRODUÇÃO À BIOESTATÍSTICA. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. 345 p. ISBN 978 85 352 2843 4.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BEAGLEHOLE, R.; BONITA, R.; KJELLSTRÖM, T. EPIDEMIOLOGIA BÁSICA. 2. ed. São Paulo: Santos, 2010. xvi, 213 p. ISBN 978
85 7288 839 4.
BUSSAB, Wilton O.; MORETTIN, Pedro (Colab.). ESTATÍSTICA BÁSICA. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006-2007. 526 p. (Série
Métodos Quantitativos). ISBN 85 02 03497 9.
LAURENTI, Ruy et al. ESTATÍSTICAS DE SAÚDE. 2. ed. São Paulo: E. P. U., 2005. 214 p. ISBN 978 85 12 40830 8.
PEREIRA, Maurício Gomes. EPIDEMIOLOGIA: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. 596 p. ISBN 85 277 0356
4.
VIEIRA, Sonia. BIOESTATÍSTICA: tópicos avançados. 2. ed. Rio de Janeiro Elsevier 2003. 216 p. ISBN 85 352 1444 5.
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JOAO ANTONIO DE VASCONCELLOS
Diretor(ª) de Graduação
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Plano de Ensino
Carga Horária EAD: 80Horas
Disciplina: EMPREENDEDORISMO Código: P_I_EMPRE_080
A disciplina P_I_EMPRE_080 - EMPREENDEDORISMO é equivalente a disciplina 22_EMPREENDED_80 - EMPREENDEDORISMO
Objetivos
Fazer com que os estudantes compreendam e valorizem o empreendedorismo e inovação, assim como o papel do
empreendedorismo na economia e importância da inovação. Avaliar o potencial da Tecnologia da Informação na manutenção de
negócios estabelecidos e na criação de novos negócios. Analisar as características do perfil do empreendedor. Conhecer a
importância do planejamento estratégico. Estimular o desenvolvimento de ideias, inovações e proporcionar orientação para a
elaboração de um plano de negócios.
Ementa
Conceitos sobre inovação na conjuntura atual das empresas. Discussão do papel das pequenas empresas na economia global e no
Brasil. Apresentação do empreendedorismo e caracterização dos empreendedores. Técnicas para geração de ideias. Caracterização
do trabalho em sociedade. Formação de uma microempresa. Introdução ao planejamento estratégico. Avaliação do mercado e
descoberta de nichos.
1 - O EMPREENDEDORISMO - O PROCESSO EMPREENDEDOR
1.1 - Conceitos e princípios do empreendedorismo: A revolução do empreendedorismo; Tipos de empreendedorismo: corporativo,
social e individual
1.2 - O empreendedorismo no Brasil - Diferenças e similaridades entre o administrador e o empreendedor - O processo empreendedor
1.3 - Motivos e razões para ser um empreendedor; Tipos de Empreendedores; Como ensinar a ser empreendedor; Classificação dos
empreendedores (pequeno, médio e grande); Importância do empreendedor no mercado.
2 - IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES
2.1 - Diferença entre ideia e oportunidade - Fontes de novas ideias - Avaliando uma oportunidade
2.2 - Onde estão as oportunidades e como identifica-las?
2.3 - As oportunidades dentro das empresas (pequenas, médias e grandes).
2.4 - Avaliação e estudo de viabilidade das oportunidades.
3 - INOVAÇÃO
3.1 - Conceitos e fundamentos sobre inovação.
3.2 - Inovação no Brasil e no Mundo.
3.3 - Como identificar as oportunidades para aplicação de inovação e como tratar sua aceitação.
3.4 - Planejamento para aplicação da inovação nas empresas.
4 - TECNICAS PARA DESENVOLVIMENTO E PLANEJAMENTO DE PRODUTOS
4.1 - Canvas
4.2 - Matriz Swot
4.3 - Outras (Brainstorming, Pesquisas, Sugestões, Entrevistas).
4.4 - Cálculo de custo para o desenvolvimento de um produto inovador.
5 - O PLANO DE NEGÓCIOS
5.1 - Definição de plano de negócios - Importância do plano de negócios
5.2 - Objetivos do plano de negócios - Modelos de plano de negócios
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6 - ELABORAÇÃO DO PLANO DE NEGÓCIOS
6.1 - Sumário Executivo: Definição do negócio - Dados dos empreendedores - Dados do negócio
6.2 - Análise de Mercado: Estudo dos clientes - Estudo dos concorrentes - Estudo dos fornecedores
6.3 - Plano de marketing: Produtos e/ou serviços - Preço -Estratégias promocionais - Estrutura de comercialização - Localização do
negócio
6.4 - Plano Operacional: Layout - Capacidade produtiva/comercial/serviços - Processos operacionais - Necessidade de pessoal
6.5 - Avaliação Estratégica: Análise da matriz F.O.F.A. - Construção de cenários e ações
6.6 - Plano Financeiro (resumido): Estimativa dos investimentos fixos - Estimativa do estoque inicial - Estimativa dos custos com mão-
de-obra - Estimativas de custos fixos operacionais mensais
Bibliografia
Bibliografia Básica
CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: dando asas ao espírito empreendedor. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando idéias em negócios. 5.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2014.
DRUCKER, Peter. Inovação e espírito empreendedor (entrepreneurship): prática e princípios. 5.ed. São Paulo: Cengage Learning,
2011.
Bibliografia Complementar
DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo corporativo: como ser empreendedor, inovar e se diferenciar em organizações
estabelecidas. Rio de Janeiro: Campus, 2003.
DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo na prática: mitos e verdades do empreendedor de sucesso. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2007.
IUDICIBUS, Sérgio de; et al. Manual de contabilidade das sociedades por ações. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2007.
LENZI, Fernando Cesar; KIESEL, Maurício Daniel. O empreendedor de visão. São Paulo: Atlas, 2009. (2)
OLIVEIRA, Luis M. de. ; PEREZ JR, José H. Contabilidade de custos para não contadores. São Paulo: Atlas, 2000.
MAÑAS, Antonio Vico; KUAZAQUI, Edmir; LISBOA, Teresinha Covas (Colab.). Administração: fundamentos da administração
empreendedora e competitiva. São Paulo: Altas, 2018. ISBN 978 85 97 01510 2.
CERBASI, Gustavo. Empreendedores inteligentes enriquecem mais. Rio de Janeiro: Sextante, 2016. 200 p. ISBN 978 85 431 0412 6.
MORAIS, Roberto de Souza. O profissional do futuro: uma visão empreendedora. São Paulo SEBRAE 2013. 137 p. ISBN 978 85 7868
097 8.
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Plano de Ensino
Carga Horária Presencial: 40Horas
Disciplina: FUNDAMENTOS E EXERCÍCIO PROFISSIONAL Código: P_FI_FEPFI_040

EM FISIOTERAPIA
A disciplina P_FI_FEPFI_040 - FUNDAMENTOS E EXERCÍCIO PROFISSIONAL EM FISIOTERAPIA é equivalente a disciplina
22_FUNEXEPROFIS_60 - FUNDAMENTOS E EXERCÍCIO PROFISSIONAL EM FISIOTERAPIA
Objetivos
Entender o processo histórico da formação da profissão e sua evolução e regulamentação; Compreender o papel do fisioterapeuta na
assistência à saúde e relações da profissão com a qualidade de vida da população; Conhecer as áreas de atuação do profissional
fisioterapeuta; APrender o código de ética do profissional fisioterapeuta.
Ementa
Estudo da história e construção da fisioterapia como profissão. Estudo da atuação profissional do fisioterapeuta nos contextos atuais
da assistência à saúde e relações da profissão com a qualidade de vida da população. Correlação da fisioterapia com as demais
áreas da saúde e as perspectivas de atuação do fisioterapeuta em equipe interdisciplinar. Compreensão do código de ética do
profissional fisioterapeuta.
1 - FISIOTERAPIA: CAMPO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL OU ÁREA DE CONHECIMENTO?
1.1 - Conceituação e definições
1.2 - Campo de atuação e concepção do objeto de trabalho.
2 - PROCESSO HISTÓRICO E EVOLUÇÃO DA FISIOTERAPIA NO MUNDO E NO BRASIL.
2.1 - Panorama histórico
2.2 - Fisioterapia do passado e contemporânea
2.3 - Fisioterapia no Brasil
3 - FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO FISIOTERAPÊUTA
3.1 - Cursos de graduação em Fisioterapia
3.2 - Cursos de pós-graduação para o Fisioterapeuta
3.3 - Terminologia fisioterapêutica.
4 - ATUAÇÃO PROFISSIONAL E OBJETO DE TRABALHO.
4.1 - Campos de atuação profissional e especialidades
4.2 - Noções de gestão de serviços e recursos humanos em Fisioterapia
4.3 - Referencial nacional de honorários fisioterapêuticos
4.4 - Saúde e meio ambiente
5 - MOVIMENTAÇÃO FUNCIONAL HUMANA.
5.1 - Conceituações e definições.
5.2 - Relações do movimento eficiente no processo saúde-doença
5.3 - Promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da movimentação funcional
6 - RECURSOS FISIOTERAPÊUTICOS.
6.1 - Recursos físicos, manuais e alternativos.
7 - DIAGNÓSTICO FISIOTERAPÊUTICO.
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7.1 - Classificação Internacional de Doenças (CID-10).
7.2 - Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).
8 - ESPECIALIDADES DA FISIOTERAPIA E FISIOTERAPIA BASEADA EM EVIDÊNCIAS.
Bibliografia
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BARROS, Fabio Batalha Monteiro. O Fisioterapeuta na Saúde da População. Rio de Janeiro/RJ: Fisiobrasil, 2002.
PORTER, Stuart. Fisioterapia de Tidy. Rio de Janeiro/RJ: Elsevier Science, 2005.
REBELATTO, José Rubens; BOTOMÉ, Silvio Paulo. Fisioterapia no Brasil: Fundamentos para uma ação preventiva e perspectivas
profissionais. São Paulo/SP: Editora Manole. 1999.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BORGES, Denise. Fisioterapia - aspectos clínicos e práticos da reabilitação. São Paulo/SP: editora Artes Médicas, 2007.
DELIBERATO, Paulo Cesar. Fisioterapia Preventiva. São Paulo/SP: Editora Manole. 2002.
MUNIZ, José Wagner Cavalcante; TEIXEIRA, Renato da Costa. Fundamentos de Administração em Fisioterapia. São Paulo/SP:
Editora Manole. 2003.
PEREIRA, Maurício Gomes. Epidemiologia. Rio de Janeiro (RJ): Guanabara Koogan, 2008.
ROUQUAYROL, Maria Zelia. Epidemiologia e saúde. Rio de Janeiro (RJ): Guanabara Koogan, 2003.
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Plano de Ensino
Carga Horária Extensão: 50Horas
Disciplina: PRÁTICA EXTENSIONISTA Código: 22_PRATEXT110_1_50
Objetivos
Promover a troca de saberes científicos e espontâneos, de modo que ambos os conhecimentos se complementem sem que haja uma
hierarquia, e realizando mudanças positivas para a sociedade. Retribuir à sociedade a oportunidade de aprendizado, desenvolvendo
boas práticas e praticando as matérias aprendidas de uma forma bastante interativa.
Ementa
Ações junto à comunidade que possibilitam o compartilhamento, com o público externo, do conhecimento adquirido por meio do
ensino e da pesquisa desenvolvidos na instituição. Possibilita a formação do profissional cidadão e se credencia, cada vez mais, junto
à sociedade como espaço privilegiado de produção do conhecimento. Comunicação entre universidade e sociedade.
1 - DEFINIÇÃO DO TEMA PROPOSTO
2 - DIVISAO DOS GRUPOS
3 - DISCUSSÃO E ELABORAÇÕES DOS TEMAS SELECIONADOS
4 - EXECUÇÃO DA ATIVIDADE PRÁTICA
400 - EAD
Bibliografia
KNOBEL, E. Terapia intensiva: Neurologia. São Paulo: Atheneu, 2006. POTTER, PA; PERRY, AG. Fundamentos de enfermagem. 5.
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. RATTON, JLA. Emergências médicas e terapia intensiva. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2005
CHAPLEAU, Will. Manual de emergências: um guia de primeiros socorros. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. GOODMAN, G. A. et al. As
bases farmacológicas da terapêutica. 11 ed. Rio de Janeiro: Mc Graw-Hill, 2007 NETTINA, Sandra M. Prática de enfermagem. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. SILVA, P. Farmacologia. 7ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000 SPRINGHOUSE
CORPORATION. Procedimentos de enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.
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Plano de Ensino
Carga Horária Extensão: 80Horas
Disciplina: PRÁTICAS INTEGRATIVAS EM FISIOTERAPIA I Código: P_FI_PIFI1_080
A disciplina P_FI_PIFI1_080 - PRÁTICAS INTEGRATIVAS EM FISIOTERAPIA I é equivalente a disciplina 22_PRATEXT110_1_50 -

PRÁTICA EXTENSIONISTA
Objetivos
Oportunizar a vivência prática da futura área de atuação do aluno, criar estratégias de trabalhos em grupo para atenção à saúde da
comunidade, projetar através do conhecimento da área ações de atenção e prevenção.
Ementa
Educação e saúde em fisioterapia, Integração e trocas de experiências do aluno com a comunidade. Criação de uma relação próxima
entre universidade e comunidade.
1 - APRESENTAÇÃO DO PROJETO E CRONOGRAMA
2 - DISTRIBUIÇÃO DOS GRUPOS DE TRABALHO
3 - ELABORAÇÃO DO PROJETO
3.1 - Discussão do projeto e aperfeiçoamento
4 - EXECUÇÃO DA ATIVIDADE PROPOSTA
300 - EXTENSÃO
400 - EAD
Bibliografia
MADO-JOÃO, SM. MÉTODOS DE AVALIAÇÃO CLÍNICA E FUNCIONAL EM FISIOTERAPIA.Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan,
2006.
KENDALL, F. P. MÚSCULOS PROVAS E FUNÇÕES. ed. Manole, 2007.
HOPPENFELD, S. PROPEDÊUTICA ORTOPÉDICA: coluna e extremidades. São Paulo:Atheneu, 2005.
SILVA, O.L.; SEMIOLOGIA DO APARELHO LOCOMOTOR. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
MARQUES, A.P. MANUAL DE GONIOMETRIA. 2?ed. São Paulo: Manole, 2003;
BARROS FILHO, T.E.P.; DE LECH, Osvandré. EXAME FÍSICO EM ORTOPEDIA. ed. Savier, 2001.
REIDER, B.O EXAME FÍSICO EM ORTOPEDIA. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.
MAGEE, D.J.AVALIAÇÃO MUSCULOESQUELÉTICA. 5? ed. Barueri: Manole, 2010.
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Plano de Ensino
Disciplina: PSICOLOGIA DA SAÚDE Código: P_M_PSSAU_040
A disciplina P_M_PSSAU_040 - PSICOLOGIA DA SAÚDE é equivalente a disciplina 22_PSICOSAUDE_40 - PSICOLOGIA DA

SAÚDE
Objetivos
Proporcionar visão geral da psicologia. Compreender questões relacionadas aos aspectos bio-psico-sociais dos indivíduos. Identificar
os aspectos psicológicos da relação paciente x profissional da saúde, assim como do paciente e sua relação com a saúde/doença.
Promover à aproximação do aluno com a realidade da profissão e com os limites e possibilidades de seu futuro campo de ação.
Ementa
Introdução da Psicologia como ciência: conceito e campos de pesquisa e aplicação. Estudo do desenvolvimento humano, dos
aspectos afetivos na relação paciente profissional da saúde, das doenças psicossociais e do preparo do profissional da saúde com a
morte e seu campo de trabalho.
1 - INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA
2 - AS PRINCIPAIS TEORIAS DA PSICOLOGIA E SUA APLICABILIDADE
3 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
4 - A IMPORTÂNCIA DO AFETO NA RELAÇÃO COM A SAÚDE
5 - PSICOSSOMÁTICA
6 - A DOR EMOCIONAL
7 - O ATENDIMENTO DE SAÚDE E O COMPORTAMENTO DO PACIENTE
8 - OS ASPECTOS PSICOLÓGICOS NAS DOENÇAS CRÔNICAS E FATAIS
9 - A MORTE E O PREPARO DO PROFISSIONAL DA SAÚDE
10 - O TRABALHO E OS TRABALHADORES DA SAÚDE
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Bibliografia
ATKINSON, Richard Chatham. Introdução à Psicologia.São Paulo:Artmed, 2 edição, 1979.

BOCK, Ana Merces Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de lourdes Trassi.Psicologias: uma introdução ao estudo da
psicologia. 13°edição, São Paulo: Saraiva, 1999, p. 30-44.
STRAUB, Richard O. Psicologia da Saúde. Porto Alegre: Artmed, 1 edição, 2005.
ANGERAMI-CAMON, Valdemar Augusto. Novos rumos da psicologia da saúde. São Paulo: Pioneira, 1 edição, 2002.
BAPTISTA, Makilim Nunes. Psicologia Hospitalar: teoria, aplicações e casos clínicos. Rio de Janeiro: Guanabara, 1 edição, 2003
DAVIDOFF, Linda L. Introdução à psicologia. São Paulo: Makron Books, 1 edição, 2005
DUARTE, Yeda Aparecida de Oliveira. Atendimento Domiciliar. São Paulo: 1 edição Atheneu, 2005
MELO FILHO, Julio. Psicossomática hoje. Porto Alegre: Artmed, 1 edição, 1992
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Plano de Ensino
Disciplina: SEGURANÇA DO PACIENTE E DO Código: P_M_SPPSA_040

PROFISSIONAL DE SAÚDE
A disciplina P_M_SPPSA_040 - SEGURANÇA DO PACIENTE E DO PROFISSIONAL DE SAÚDE é equivalente a disciplina
22_SEGPACPROSAU_40 - SEGURANÇA DO PACIENTE E DO PROFISSIONAL DA SAÚDE
Objetivos
Avaliar as fontes de perigo em um laboratório e as situações de risco que essa fonte oferece, tomando decisões técnicas
e/ou administrativas para promover mudanças. Preparar e tomar medidas voltadas para a prevenção, minimização ou eliminação dos
riscos inerentes às atividades de pesquisa, produção, ensaio, desenvolvimento tecnológico e prestação de serviços que possam
comprometer a saúde do homem, dos animais, do meio ambiente ou a qualidade dos trabalhos desenvolvidos. Aplicar conhecimentos
e otimização de desenho e estrutura física de laboratórios.
Ementa
Introdução a biossegurança. Barreiras de contenção. Cabines de segurança biológica. Níveis de contenção física e classificação dos
microrganismos por classe de risco. Estrutura e organização no laboratório. Mapa de risco. Gerenciamento de resíduos biológicos.
Métodos de desinfecção e esterilização. Gerenciamento de resíduos químicos. Riscos físicos. Aspectos ergonômicos em laboratório e
serviços de saúde. Principais doenças infecciosas em profissionais de saúde. Boas práticas em laboratórios e serviços de saúde.
Manuseio de perfurocortantes. Roteiro de inspeção de segurança. Conduta ética em pesquisa. Noções de primeiros socorros.
Prevenção e combate a princípios de incêndio.
1 - INTRODUÇÃO À BIOSSEGURANÇA
1.1 - Era microbiológica e genética
1.2 - Princípios de biossegurança
1.3 - Exposição ao risco
1.4 - Educação em Biossegurança
2 - BARREIRAS DE CONTENÇÃO
2.1 - Equipamentos de proteção individual
2.1.1 - Calçados
2.1.2 - Equipamentos de proteção respiratória
2.1.3 - Luvas de proteção
2.1.4 - Protetor auditivo
2.1.5 - Roupas de proteção
2.2 - Equipamentos de proteção coletiva
2.2.1 - Cabine de Segurança Química
2.2.2 - Chuveiro de emergência
2.2.3 - Lava olhos
2.2.4 - Equipamento de combate a incêndio
3 - CABINES DE SEGURANÇA BIOLÓGICA
3.1 - Qualidade do ar no circuito
3.2 - Qualidade operacional do aparelho
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3.3 - Normas de segurança
4 - NÍVEIS DE CONTENÇÃO FÍSICA E CLASSIFICAÇÃO DOS MICRORGANISMOS POR CLASSE DE RISCO
4.1 - Classificação dos microrganismos com base no risco apresentado
4.2 - Níveis de Biossegurança
4.3 - Projetos arquitetônicos de laboratórios
5 - ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO NO LABORATÓRIO
5.1 - Biossegurança no contexto dos projetos de engenharia e bioengenharia
5.2 - Instalações físicas e a biossegurança
5.3 - Projetos de laboratório e de salas de segurança
6 - MAPA DE RISCO
6.1 - Metodologia para identificação de riscos
6.2 - Aplicação do mapa de risco: estudo em um setor de hemodinâmica
7 - GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS BIOLÓGICOS
7.1 - Caracterização
7.2 - Segregação
7.3 - Acondicionamento de resíduos
7.4 - Tratamento
7.5 - Armazenamento
7.6 - Transporte
7.7 - Disposição final
8 - MÉTODOS DE DESINFECÇÃO E ESTERILIZAÇÃO
8.1 - Doenças emergentes
8.2 - Padrão das áreas e artigos em estabelecimentos de saúde
8.3 - Fatores interferentes
8.4 - Princípios ativos empregados como desinfetantes e esterilizantes químicos
8.5 - Eficiência dos desinfetantes
9 - GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS QUÍMICOS
9.1 - Implementação de programa de gerenciamento de resíduos
9.2 - Hierarquia do gerenciamento de resíduos
10 - RISCOS FÍSICOS
10.1 - Principais riscos físicos em laboratório de serviço de saúde
10.2 - Plano de ação de emergência
11 - ASPECTOS ERGONÔMICOS EM LABORATÓRIO DE SERVIÇO DE SAÚDE
11.1 - Contribuições da ergonomia à biossegurança em saúde
11.2 - Diretrizes e parâmetros ergonômicos para os laboratórios e serviços de saúde com foco em biossegurança
11.3 - Recomendações ergonômicas específicas para laboratório e serviços de saúde
12 - PRINCIPAIS DOENÇAS INFECCIOSAS EM PROFISSIONAIS DA SAÚDE
13 - MANUSEIO DE PERFUROCORTANTES
13.1 - Risco ocupacional, fatores de risco e estratégias empregadas na prevenção de acidentes
14 - ROTEIRO DE INSPEÇÃO DE SEGURANÇA
15 - PREVENÇÃO E COMBATE A PRINCÍPIOS DE INCÊNDIO
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Bibliografia
MASTROENI, Marco Fabio. Biossegurança aplicada a laboratórios e serviços de saúde. 2. ed. São Paulo Atheneu 2010. 338 p.
HIRATA, Mario Hiroyuki; MANCINI FILHO, Jorge; HIRATA, Rosario Dominguez Crespo. Manual de biossegurança. 2. ed. Barueri
Manole 2012. 356 p.
VARELLA, Marcelo Dias; FONTES, Eliana; ROCHA, Fernando Galvão da. Biossegurança e biodiversidade: contexto científico e
regulamentar. Belo Horizonte Del Rey 1999. 304 p.
RAMOS, Janine Maria Pereira. Biossegurança em estabelecimentos de beleza e afins. São Paulo Atheneu 2009. 187 p.
ROGATTO, Silvia Regina. Citogenética sem risco: biossegurança e garantia de qualidade. Ribeirão Preto FUNPEC 2000. 170 p.
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Plano de Ensino
Disciplina: SOCORROS DE URGÊNCIA Código: P_M_SOCUR_040
A disciplina P_M_SOCUR_040 - SOCORROS DE URGÊNCIA é equivalente a disciplina 22_SOCORURGEN_40 - SOCORROS DE

URGÊNCIA
Objetivos
Desenvolver a capacidade de sistematizar os cuidados tanto individuais como coletivos, nos diversos cenários de atuação
profissional, respeitando as diferenças de gênero e os princípios éticos, legais e humanísticos da profissão, preparando para tomar
as decisões pertinentes no que se refere aos primeiros socorros e para agir da melhor forma possível, utilizando de conhecimentos
especifico das técnicas necessárias para a correta prestação de primeiros socorros para vítimas de trauma ou de emergência médica,
de forma que os mesmos possam oferecer um atendimento de qualidade, naquilo que for possível dentro de seu limite legal.
Ementa
Noções de primeiros socorros nos acidentes traumáticos, químicos, biológicos, e físicos. Reflexão de ações preventivas como
instrumento de minimização de riscos.
01 - ATENDIMENTO INICIAL AO POLITRAUMATIZADO: Pré-hospitalar e Hospitalar
02 - ATENDIMENTO AO PARTO
03 - ATENDIMENTO A VÍTIMA COM OBSTRUÇÃO DAS VIAS AÉREAS SUPERIORES E CORPOS ESTRANHOS
04 - ATENDIMENTO A VÍTIMA COM HIPOGLICEMIA E HIPERGLICEMIA, DESMAIO E CONVULSÃO
05 - ATENDIMENTO A VÍTIMA COM HEMORRAGIA /CHOQUES CLÍNICOS
06 - QUEIMADURAS E OUTRAS LESÕES DE PELE:Bases, Diagnóstico e Conduta
07 - 10. ENVENENAMENTOS E ACIDENTES COM ANIMAIS PEÇONHENTOS: Bases, Diagnóstico e Conduta
08 - PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA: Causas, Diagnóstico e Métodos de Reversão (prática: PCR e Atendimento Inicial ao
politraumatizado)
09 - ATENDIMENTO A VÍTIMA COM INTOXICAÇÃO (MEDICAMENTOSA, PRODUTOS QUÍMICOS E SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS
10 - ATENDIMENTO A VÍTIMA DE AFOGAMENTO
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Bibliografia
KNOBEL, E. Terapia intensiva: Neurologia. São Paulo: Atheneu, 2006.
POTTER, PA; PERRY, AG. Fundamentos de enfermagem. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.
RATTON, JLA. Emergências médicas e terapia intensiva. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005
CHAPLEAU, Will. Manual de emergências: um guia de primeiros socorros. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
GOODMAN, G. A. et al. As bases farmacológicas da terapêutica. 11 ed. Rio de Janeiro: Mc Graw-Hill, 2007
NETTINA, Sandra M. Prática de enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
SILVA, P. Farmacologia. 7ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000
SPRINGHOUSE CORPORATION. Procedimentos de enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.
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Plano de Ensino
Disciplina: ANATOMIA HUMANA Código: P_M_AHUMA_060
A disciplina P_M_AHUMA_060 - ANATOMIA HUMANA é equivalente a disciplina 22_ANATOHUMAN_60 - ANATOMIA HUMANA
Objetivos
Oferecer bases teóricas para o entendimento da organização estrutural do corpo humano. Estimular a compreensão dos aspectos
morfofuncionais de todos os sistemas orgânicos humano com ênfase ao sistema muscular, vascular e tegumentar. Orientar e conduzir
o aprendizado prático no laboratório sobre a Anatomia Humana.
Ementa
Estudo do conteúdo relacionado aos conceitos introdutórios da estrutura orgânica humana e sua terminologia científica, dos
aparelhos: locomotor (ossos, articulações e músculos), cardiorrespiratório (circulatório e respiratório), esplâncnico (digestório, urinário,
reprodutor masculino e feminino), sistema nervoso, sensorial e tegumentar (pele e anexos). Política de Educação Ambiental
abordando técnicas de conservação cadavérica e descarte correto dos produtos químicos utilizados na fixação das peças biológicas
de estudo.
1 - ANATOMIA HUMANA E O CONTEXTO HISTÓRICO
2 - INTRODUÇÃO AO ESTUDO ANATÔMICO
3 - SISTEMA ÓSSEO
4 - SISTEMA ARTICULAR
5 - SISTEMA MUSCULAR
6 - SISTEMA CIRCULATÓRIO
7 - SISTEMA RESPIRATÓRIO
8 - SISTEMA DIGESTÓRIO
9 - SISTEMA URINÁRIO
10 - SISTEMA GENITAL MASCULINO E FEMININO
11 - SISTEMA NERVOSO
12 - SISTEMA ENDÓCRINO
13 - SISTEMA TEGUMENTAR
14 - SISTEMA SENSORIAL
15 - POLITICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
300 - EXTENSÃO
400 - EAD
Pág.: 16 de 28
Bibliografia
DANGELO, José Geraldo; FATTINI, Carlo Americo. Anatomia humana sistêmica e segmentar: para o estudante de medicina. 3. ed.
São Paulo: Atheneu, 2007.
NETTER, Frank H. Atlas de anatomia humana. 5. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
SOBOTTA, Johannes; PUTZ, R.; PABST, R. Atlas de anatomia humana. 22. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
BRANDÃO, Miriam Celeste Sanaiote. Anatomia sistêmica: visão dinâmica para o estudante. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2004.
SOUZA, Romeu Rodrigues de. Anatomia humana. São Paulo: Manole, 2001.
WILLIAMS, Peter L. et al. Gray anatomia. 37. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995.
ROHEN, Johannes W.; YOKOCHI, Chihiro; LÜTJEN-DRECOL, Elke. Anatomia humana: atlas fotográfico de anatomia sistêmica e
regional. 6. ed. São Paulo: Manole, 2007.
DANGELO, José Geraldo; FATTINI, Carlo Americo. Anatomia humana básica. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2005-2007.
Periódico
LAES & HAES. São Paulo: McGraw-Hill,1979-. Bimestral. ISSN 0101-0522.
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Plano de Ensino
Aulas Teóricas: 3Horas Carga Horária EAD: 20Horas
Disciplina: FISIOLOGIA HUMANA Código: P_M_FISHU_060
A disciplina P_M_FISHU_060 - FISIOLOGIA HUMANA é equivalente a disciplina 22_FISIOHUMAN_60 - FISIOLOGIA HUMANA
Objetivos
Proporcionar o conhecimento sobre os sistemas corporais e seus aparatos regulatórios. Capacitar para compreender os aspectos
importantes da Fisiologia Humana, necessários à aplicação na prática profissional.
Ementa
Estudo dos sistemas orgânicos, considerando os aspectos funcionais e regulatórios de situações fisiológicas. Discussão dos
mecanismos utilizados pelo organismo humano no controle de funções dos diferentes sistemas, bem como na influência do meio
ambiente na organização fisiológica do corpo humano.
1 - Potencial de Membrana de de ação - Bomba de Sódio e Potássio
2 - Fisiologia do sistema nervoso sensorial
3 - Fisiologia do sistema muscular
4 - Fisiologia do sistema endócrino
5 - Fisiologia do sistema Cardiovascular
6 - Fisiologia do sistema digestório
7 - Fisiologia do sistema renal
300 - EXTENSÃO
400 - EAD
Bibliografia
BERNE, Robert M.; LEVY, Matthew N. Fisiologia. 4ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1993.
COSTANZO, Linda. Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,1999.
GUYTON, Arthur; HALL, John. Tratado de fisiologia médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 10 ed, 2002.
COSTANZO, Linda S. Fisiologia. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. 464 p. ISBN 85 352 1366 X.
JOHNSON, Leonard R. Fundamentos de Fisiologia Médica. 2ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 1998.
JACOB, Stanley W.; FRANCONE, Clarice Ashworth; LOSSOW, Walter J. Anatomia e fisiologia humana. 5. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 1990. 569 p.
SILVERTHORN, Andrew C. Fisiologia Humana ? Uma abordagem integrada. 1ª ed. São Paulo: Editora Manole, 2003.
TORTORA, Gerard J; GRABOWSKI, Sandra Reynolds. Princípios de Anatomia e Fisiologia. 9ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2002.
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Pág.: 18 de 28

Plano de Ensino
Disciplina: FISIOTERAPIA EM SAÚDE COLETIVA E Código: P_FI_FSCOP_060

PREVENTIVA
A disciplina P_FI_FSCOP_060 - FISIOTERAPIA EM SAÚDE COLETIVA E PREVENTIVA é equivalente a disciplina
22_FISSAUCOLPRE_60 - FISIOTERAPIA NA SAÚDE COLETIVA E PREVENTIVA
Objetivos
- Capacitar o aluno no entendimento das abordagens fisioterapêuticas nos 3 níveis de atenção e prevenção à saúde, com ênfase nos
aspectos de promoção e prevenção em saúde;
- Discutir a importância da fisioterapia nos aspectos preventivos na criança, adolescente e adultos nos diversos programas de saúde e
nas doenças crônicas-degenerativas.
- Promover a discussão e elaboração de ações preventivas em saúde.
Ementa
A disciplina aborda a inserção e importância do fisioterapeuta na saúde coletiva. Estuda os aspectos preventivos, assim como a
atuação fisioterapêutica preventiva nos três níveis de atenção à saúde em diversos programas de saúde e patologias crônicas e
contagiosas de maneira que se garanta a formação do profissional fisioterapeuta.
1 - INTRODUÇÃO À SAÚDE COLETIVA E FISIOTERAPIA PREVENTIVA
1.1 - Definição de saúde coletiva.
1.2 - Esferas das abordagens fisioterapêuticas: promoção, prevenção e reabilitação.
1.3 - Importância da atividade física em todas as faixas etárias: crianças/adolescentes, adultos e idosos.
1.4 - Intervenções fisioterapêuticas individual e em grupo
2 - HISTÓRIA NATURAL DA DOENÇA
2.1 - Processo saúde-doença e período pré-patogênico e patogênico.
3 - NÍVEIS DE PREVENÇÃO
3.1 - Atuação fisioterapêutica na prevenção primária.
3.2 - Atuação fisioterapêutica na prevenção secundária.
3.3 - Atuação fisioterapêutica na prevenção terciária.
4 - PROGRAMAS DE PREVENÇÃO DA CRIANÇA
4.1 - Cuidados do pré-natal e do nascimento.
4.2 - Programas de imunização e principais vacinas.
4.3 - Abordagem fisioterapêutica na estimulação precoce.
4.4 - Prevenção de acidentes domésticos.
4.5 - Prevenção das alterações posturais no ambiente escolar.
5 - PROGRAMAS DE PREVENÇÃO DO ADOLESCENTE
5.1 - Prevenção das drogas lícitas (alcoolismo e tabagismo) e ilícitas (drogas).
5.2 - Métodos de prevenção das doenças sexualmente transmissíveis e gestação em adolescentes.
6 - EXERCÍCIOS PREVENTIVOS NA GESTAÇÃO
6.1 - Indicações e precauções para realização dos exercícios em diferentes fases da gestação.
Pág.: 19 de 28
6.2 - 6.2 Fisioterapia preventiva na gestação.
7 - CONTROLE E PREVENÇÃO DAS DOENÇAS CRÔNICAS ESPECÍFICAS
7.1 - Hipertensão Arterial Sistêmica
7.2 - Diabetes Mellitus
7.3 - Meningite
7.4 - Câncer (mama, colo uterino e próstata)
8 - ATUAÇÃO FISIOTERAPÊUTICA EM CAMPANHAS PREVENTIVAS
300 - EXTENSÃO
400 - EAD
Bibliografia
DELIBERATO, Paulo C.P. Fisioterapia preventiva: fundamentos e aplicações. 2ª Ed. São Paulo: Manole, 2017.
VITTA, Alberto de. Atuação preventiva em fisioterapia. São Paulo EDUSC, 1999.
LUZ, Madel T. Novos saberes e práticas em saúde coletiva: estudo sobre racionalidades médicas e atividades corporais. 3ª Ed. São
Paulo: Hucitec, 2007
CAMPOS, Gastão Wagner de Sousa (Org [et al]). Tratado de saúde coletiva, 2ª Ed. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2009.
CIANCIARULLO, Tamara Iwanow; CUNHA, Isabel Cristina Kowal Olm; SILVA, Gilberto Tadeu Reis da; GUALDA, Dulce Maria Rosa
(Org.) Saúde na família e na comunidade. São Paulo: Robe Editorial, 2002.
GUÉRIN, F; LAVILLE, A; DANIELLOU, F.; DURAFFOURG, J. Compreender o trabalho para transformá-lo: a prática da ergonomia.
São Paulo: Blucher, 2008-2010.
FALZON, Pierre. Ergonomia, São Paulo: Blucher, 2007.
BARBOSA, Luís Guilherme. Fisioterapia preventiva nos distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho ? DORTs: a fisioterapia
do trabalho aplicada. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan 2009
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Pág.: 20 de 28

Plano de Ensino
Disciplina: INTRODUÇÃO À AVALIAÇÃO Código: P_FI_IAFIS_040

FISIOTERAPÊUTICA
A disciplina P_FI_IAFIS_040 - INTRODUÇÃO À AVALIAÇÃO FISIOTERAPÊUTICA é equivalente a disciplina 22_INTRAVALFISI_40 -
INTRODUÇÃO À AVALIAÇÃO FISIOTERAPÊUTICA
Objetivos
- Compreender os sinais e sintomas que permitem que o estudante de fisioterapia reconheça o funcionamento normal ou alterado dos
sistemas orgânicos pela investigação das regiões corporais;
- Fornecer capacitação técnica e instrumental para avaliação sintomatológica que ofereça fundamentos iniciais e necessários para a
formação de um raciocínio interpretativo de diagnósticos;
- Possibilitar o aproveitamento destes conhecimentos e habilidades em outras disciplinas que irão garantir a formação profissional nas
diferentes especialidades de atuação em fisioterapia.
Ementa
Introdução dos princípios gerais da anamnese e do exame clínico fisioterapêutico como ferramenta para avaliação de um indivíduo.
Estudo do exame físico, análise de sistemas normais e condições alteradas em situações patológicas.
1 - INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA
1.1 - Definições de Sinais, Sintomas e Entidade Clínica.
1.2 - Diagnósticos e Prognósticos Fundamentados em Avaliação Semiológica.
2 - ANAMNESE E EXAME FÍSICO GERAL.
2.1 - Entrevista e Anamnese.
2.2 - Inspeção Geral e Técnicas de Exame.
2.3 - Sinais Vitais.
3 - EXAME FÍSICO DA PELE.
4 - EXAME FÍSICO DA CABEÇA E PESCOÇO.
5 - EXAME FÍSICO DO TÓRAX E PULMÃO.
6 - EXAME FÍSICO DO ABDOME.
7 - AVALIAÇÃO SEMIOLÓGICA DO SISTEMA CARDIOVASCULAR.
8 - AVALIAÇÃO SEMIOLÓGICA DO SISTEMA VASCULAR PERIFÉRICO.
9 - AVALIAÇÃO SEMIOLÓGICA DA DOR E PROCESSOS INFLAMATÓRIOS.
10 - AVALIAÇÃO SEMIOLÓGICA DAS FRAQUEZAS MUSCULARES E FADIGA.
11 - AVALIAÇÃO SEMIOLÓGICA DO SISTEMA SENSÓRIO-MOTOR.
12 - AVALIAÇÃO DAS FUNÇÕES MENTAIS.
13 - AVALIAÇÃO SEMIOLÓGICA DA DOR, DOS PROCESSOS INFLAMATÓRIOS, DA FRAQUEZA MUSCULAR E FADIGA, DO
SISTEMA SENSÓRIO-MOTOR E DAS FUNÇÕES MENTAIS
300 - EXTENSÃO
400 - EAD
Pág.: 21 de 28
Bibliografia
BICKLEY, Lynn S. Bates: Propedêutica Médica. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 8 ed, 2005.
PORTO, Celmo Celeno. Semiologia médica. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 5 ed, 2005.
TALLEY, Nicholas J; OCONNOR, Simon. Exame clínico: guia prático para o diagnóstico físico. Rio de Janeiro: Livraria e Editora
Revinter, 2 ed, 2000.
BARROS FILHO, TEP. Exame físico em ortopedia. São Paulo, Sarvier, 2007.
HOPPENFELD, S. Propedêutica ortopédica: coluna e extremidades. Rio de Janeiro: Atheneu, 2002
O`SULLIVAN, SB. Fisioterapia: Avaliação e Tratamento. São Paulo: Manole, 2004.
PRENTICE, Willian. Modalidades Terapêuticas em Medicina Esportiva; 4ª Edição; São Paulo; Editora Manole. 2002.
SILVA, OL. Seminologia do aparaelho locomotor. Rio de Janeiro. Guanabara Koogan, 2003.
______________________________________
Pág.: 22 de 28

Plano de Ensino
Aulas Teóricas: 4Horas Carga Horária EAD: 80Horas
Disciplina: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Código: P_I_LPTEX_080
A disciplina P_I_LPTEX_080 - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS é equivalente a disciplina 22_LEITPRODTEXT_80 - LEITURA E

PRODUÇÃO DE TEXTOS
Objetivos
Aprimorar, por meio da exposição e elaboração de texto de diversas naturezas, os conhecimentos linguísticos, concernentes às
habilidades de leitura, interpretação e escrita, como base para a reflexão do conhecimento nas disciplinas específicas de sua
graduação.
Expor o aluno aos principais gêneros textuais típicos da academia e de sua área de atuação profissional.
Promover uma prática intensiva de leitura e análise linguística de textos desses gêneros.
Ementa
Reflexão sobre Linguagem, Língua e a Variação Linguística para estudo da oralidade e da escrita e investigação das
intencionalidades do discurso. Aprofundamento das noções de texto e textualidade com ênfase na caracterização dos gêneros e dos
tipos textuais, mormente aqueles voltados à sua área de atuação profissional. Análise da paragrafação e da ordenação de frase,
oração e período como estudo e prática das relações de coordenação e de subordinação para a coerência e para a coesão textual.
Descrição dos recursos gramaticais da coesão. Prática da paráfrase e do texto analítico-expositivo: dissertação. Estudo da influência
da cultura afro-brasileira e indígena na Língua Portuguesa.
1 - COMUNICAÇÃO:
1.1 - Linguagem e linguagem verbal;
1.2 - Língua e uso;
1.3 - Variação linguística e níveis de linguagem;
1.4 - Técnicas de comunicação oral e escrita.
2 - TEXTO E TEXTUALIDADE:
2.1 - Parágrafo;
2.2 - Coerência textual;
2.3 - Coesão textual;
2.4 - Operadores argumentativos;
2.5 - Correção gramatical.
3 - INTENCIONALIDADES DO DISCURSO:
3.1 - Funções da linguagem;
3.2 - Gêneros e tipologias textuais;
3.3 - Exposição e argumentação.
4 - PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA:
4.1 - Estratégias de leitura;
4.2 - Paráfrase;
4.3 - Interpretação e análise linguística de textos de gêneros típicos da esfera acadêmica e da atuação profissional;
4.4 - Produção de gêneros textuais típicos da esfera acadêmica e da atuação profissional.
Pág.: 23 de 28
Bibliografia
BLIKSTEIN, Izidoro. Técnicas de Comunicação Escrita. São Paulo: Ática, 2008.
INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. 6. ed. São Paulo: Scipione, 2006.
KÖCHE, Vanilda Salto; BOFF, Odete M. B.; PAVANI, Cinara F. Prática textual: atividades de leitura e escrita. 6. ed. Petrópolis: Vozes,
2009.
CUNHA, Celso. Nova gramática do Português contemporâneo. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2007.
FIORIN, José Luiz. Para entender o texto. 16. ed. São Paulo: Ática, 2006.
GARCIA, Othon Moacyr. Comunicação em prosa moderna. 24. ed. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2010.
GOLD, Miriam. Redação empresarial: escrevendo com sucesso na globalização. 4. ed. São Paulo: Pearson, 2010.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual: análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Cortez, 2008.
PERINI, Mario A. Gramática do Português brasileiro. São Paulo: Parábola Editorial, 2010.
______________________________________
Pág.: 24 de 28

Plano de Ensino
Disciplina: MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA Código: P_M_MPARA_040
Objetivos
Conhecer os conceitos relacionados aos micro-organismos e aos parasitos e relacionar sua interação com os seres humanos e o
meio ambiente. Compreender as características de multiplicação destes organismos, suas propriedades de virulência e
patogenicidade e as medidas profiláticas. Conhecer a epidemiologia das doenças onde estes figuram como agentes etiológicos, os
testes básicos de diagnóstico e as formas de tratamento e controle.
Ementa
Estudo da microbiologia e parasitologia de forma básica, apresentando os conceitos relacionados às áreas, aspectos morfológicos e
os ciclos de transmissão dos micro-organismos (vírus, bactérias e fungos) e dos principais parasitos (protozoários, helmintos e
artrópodes) humanos, além de seus mecanismos patogênicos. Formas de profilaxia e noções de diagnóstico, controle e tratamento
destes agentes patogênicos.
1 - HISTÓRIA NATURA DA DOENÇA
2 - INTRODUÇÃO À MICROBIOLOGIA
3 - MICRO-ORGANISMOS
4 - MICROBIOTA HUMANA
5 - INTRODUÇÃO À PARASITOLOGIA
6 - PROTOZOÁRIOS
7 - HELMINTOS
8 - ARTRÓPODES
300 - EXTENSÃO
400 - EAD
Pág.: 25 de 28
Bibliografia
MEDRONHO, Roberto A. Epidemiologia. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2009.
NEVES, David Pereira. Parasitologia Humana. 11. ed. São Paulo: Atheneu, 2007.
TORTORA, Gerard J.; FUNKE, Berdell R.; CASE, Christine L. Microbiologia. 10. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2012.
RODRIGUES, Adriana D.; SANTOS, Aniúsca V.; AMORIN, Bruna; SILVA, Elenilson F.; STAPENHORST, Amanda. Farmacologia
aplicada à nutrição e interpretação de exames laboratoriais. 1 ed. Porto Alegre, Sagah, 2018. (ebook)
CIMERMAN, Benjamin; FRANCO, Marco Antonio. Atlas de Parasitologia: Artrópodes, Protozoários e Helmintos. São Paulo Atheneu
2005.
DE CARLI, Geraldo Attilio. Parasitologia Clínica: Seleção de Métodos e Técnicas de Laboratório para o Diagnóstico das Parasitoses
Humanas. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2007.
PELCZAR, Michael; REID, Roger; CHAN, E. C. S.; KRIEG, Noel R. Microbiologia: Conceitos e Aplicações. 2. ed. São Paulo: Makron
Books, 2009.
REY, Luis. Bases da Parasitologia Médica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
TRABULSI, Luiz Rachid; ALTERTHUM, Flavio (Org.). Microbiologia. 5. ed. São Paulo: Atheneu, 2008.
______________________________________
Pág.: 26 de 28

Plano de Ensino
Disciplina: BIOQUÍMICA Código: P_M_BIOQU_040
A disciplina P_M_BIOQU_040 - BIOQUÍMICA é equivalente a disciplina 22_BIOQUIMICA_40 - BIOQUÍMICA
Objetivos
Compreender a importância do sistema tampão no organismo e discutir sobre as alcaloses e acidoses. Identificar as estruturas
químicas dos macronutrientes (carboidratos, lipídios e proteínas), além das funções e classificação. Relacionar o metabolismo dos
macronutrientes (carboidratos, lipídios e proteínas) com os processos de produção de energia. Compreender as relações entre o
metabolismo de nutrientes e estados fisiopatológicos, bem como relacionar este conhecimento ao exercício profissional. Apresentar a
importância da ação hormonal no controle das vias metabólicas, proporcionando uma visão integrada do metabolismo.
Ementa
Discussão sobre o equilíbrio ácido básico e o sistema tampão. Estudo da estrutura, função e classificação dos carboidratos, lipídeos e
proteínas. Introdução à bioenergética e metabolismo de carboidratos, lipídeos e proteínas, incluindo reações de biossíntese,
degradação de aminoácidos, homeostase de glicose e metabolismo oxidativo lipídico. Apresentação da importância da ação hormonal
no controle das vias metabólicas, proporcionando uma visão integrada do metabolismo.
1 - EQUILÍBRIO ÁCIDO BÁSICO
1.1 - Conceito de pH e necessidade da homeostasia do pH; Sistema Tampão
1.2 - Acidoses e Alcaloses (metabólicas e respiratórias); Mecanismo de compensação
2 - METABOLISMO DE CARBOIDRATOS
2.1 - Definição, análise da estrutura e função e classificação; Fontes de carboidratos para o organismo
2.2 - Metabolismo da Frutose e Galactose
2.3 - Regulação da glicemia mediada pelos hormônios pancreáticos e não pancreáticos: insulina, glucagon, cortisol e adrenalina.
Gliconeogênese e metabolismo do glicogênio: importância, requerimentos, situações de ocorrência
2.4 - Glicólise aeróbica e anaeróbica: produção de energia, requerimentos, situações de ocorrência e regulação
2.5 - Ciclo de Krebs e Cadeia Transportadora de Elétrons: produção de energia, requerimentos, situações de ocorrência
3 - METABOLISMO DOS LIPÍDEOS
3.1 - Definição, análise da estrutura, função, classificação e nomenclatura. Ácidos graxos essenciais. Relação entre ácidos graxos
essenciais e processos inflamatórios e trombogênicos
3.2 - Lipoproteínas plasmáticas: funções, metabolismo e relações com as doenças cardiovasculares; Vias de síntese e degradação de
lipídios
3.3 - Regulação hormonal e alostérica da lipogênese e lipólise; Produção de corpos cetônicos
3.4 - Colesterol: Função, transporte e metabolismo
4 - METABOLISMO DAS PROTEÍNAS
4.1 - Aminoácidos: Estrutura química e propriedades, importância/função biológica, classificação e nomenclatura.
4.2 - Proteínas: definição, análise da estrutura e função, classificação. Ligação peptídica. Tipos de estrutura proteica: primária,
secundária, terciária e quaternária. Desnaturação: definição; agentes desnaturantes; efeitos na estrutura proteica.
4.3 - Enzimas: Conceito, classificação e nomenclatura. Fatores que afetam a atividade enzimática. Cofatores e Coenzimas.
4.4 - Metabolismo do nitrogênio: reações de transaminação e desaminação. Ciclo da ureia.
5 - INTEGRAÇÃO METABÓLICA
300 - EXTENSÃO
Pág.: 27 de 28
400 - EAD
Bibliografia
CHAMPE, Pamela., FERRIER, D., HARVEY, R. Bioquímica ilustrada. 3. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2006.
LEHNINGER, Albert L.; NELSON, David L.; COX, Michael M. Princípios de bioquímica. 4. ed. São Paulo: Sarvier, 2006. 1202 p.
MARZZOCO, Annita.; TORRES, Bayardo. Bioquímica básica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999.
CONN, Eric Edward; STUMPF, P. K. Introdução à bioquímica. 4. ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2009. 525 p. ISBN 978 85 212 0158
8.
DEVLIN, Thomas M.; MICHELACCI, Yara M. Manual de bioquímica com correlações clínicas. 6. ed. São Paulo: Edgard Blücher,
2007.
FERREIRA, Carlos Parada (Coord.). Bioquímica básica. 7. ed. São Paulo: Parma, 2007. 463 ISBN 85 901206 3 5.
MURRAY, Robert K. et al. Harper: bioquímica ilustrada. 26. ed. São Paulo: Atheneu, 2006. 692 p. ISBN 85 7454 089 7.
BERG, Jeremy M.; TYMOCZKO, John L.; STRYER, Lubert. Bioquímica. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. 1114 p.
ISBN 978 85 277 1369 6.
Periódico:
EVIDÊNCIAS EM OBESIDADE E SÍNDROME METABÓLICA. São Paulo: ABESO, 2007-. Bimestral (de 2 em 2 meses).
______________________________________
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Disciplina: BIOESTATÍSTICA E EPIDEMIOLOGIA Código: P_M_BIOEP_040

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Carga Horária EAD: 80Horas

Disciplina: EMPREENDEDORISMO Código: P_I_EMPRE_080

A disciplina P_I_EMPRE_080 - EMPREENDEDORISMO é equivalente a disciplina 22_EMPREENDED_80 - EMPREENDEDORISMO

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Disciplina: FUNDAMENTOS E EXERCÍCIO PROFISSIONAL Código: P_FI_FEPFI_040

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Carga Horária Extensão: 50Horas

Disciplina: PRÁTICA EXTENSIONISTA Código: 22_PRATEXT110_1_50

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Disciplina: PRÁTICAS INTEGRATIVAS EM FISIOTERAPIA I Código: P_FI_PIFI1_080

A disciplina P_FI_PIFI1_080 - PRÁTICAS INTEGRATIVAS EM FISIOTERAPIA I é equivalente a disciplina 22_PRATEXT110_1_50 -

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Disciplina: PSICOLOGIA DA SAÚDE Código: P_M_PSSAU_040

A disciplina P_M_PSSAU_040 - PSICOLOGIA DA SAÚDE é equivalente a disciplina 22_PSICOSAUDE_40 - PSICOLOGIA DA

ATKINSON, Richard Chatham. Introdução à Psicologia.São Paulo:Artmed, 2 edição, 1979.

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Disciplina: SEGURANÇA DO PACIENTE E DO Código: P_M_SPPSA_040

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Disciplina: SOCORROS DE URGÊNCIA Código: P_M_SOCUR_040

A disciplina P_M_SOCUR_040 - SOCORROS DE URGÊNCIA é equivalente a disciplina 22_SOCORURGEN_40 - SOCORROS DE

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Disciplina: ANATOMIA HUMANA Código: P_M_AHUMA_060

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