O documento discute os principais transtornos de ansiedade e pânico em crianças, incluindo fobias específicas e transtorno de pânico. Ele explica os sintomas dessas condições e fatores de risco, além de abordar a avaliação clínica e classificação de transtornos mentais infantis de acordo com o DSM-IV.
O documento discute os principais transtornos de ansiedade e pânico em crianças, incluindo fobias específicas e transtorno de pânico. Ele explica os sintomas dessas condições e fatores de risco, além de abordar a avaliação clínica e classificação de transtornos mentais infantis de acordo com o DSM-IV.
O documento discute os principais transtornos de ansiedade e pânico em crianças, incluindo fobias específicas e transtorno de pânico. Ele explica os sintomas dessas condições e fatores de risco, além de abordar a avaliação clínica e classificação de transtornos mentais infantis de acordo com o DSM-IV.
Principais Transtornos Psíquicos em Crianças - Prevalência dos distúrbios do desenvolvimento e dos transtornos mentais e comportamentais na infância e adolescência é de 10% a 20%. (OMS)
- A saúde mental infantil é um tema transversal a
diferentes especialidades médicas, sociais e educacionais.
- Importância da Psicologia no processo de
desenvolvimento infantil. Avaliação Clínica Para um transtorno mental ser diagnosticado:
- É necessário que haja um histórico de
anormalidades sustentadas ou recorrentes;
- Tenha como consequência uma certa
deteriorização ou perturbação do funcionamento pessoal em uma ou mais esferas da vida.
- Associação com exame clínico sistemático e
testes especializados necessários a cada caso. Avaliação Clínica A Anamnese é realizada com:
- Com o indivíduo;
- A família;
- Os professores e cuidadores.
A tríade Indivíduo-Família-Sociedade deve
ser contemplada a cada diagnóstico. Avaliação Clínica Avaliação Clínica “Sintomas Normais”:
- Ansiedade de separação a partir dos 6 meses
- Angústia de separação aos 8 meses - Inquietação nos primeiros 3 anos de vida - Fase da “birra” de 1 ano até cerca de 5 anos - Amigos imaginários até 5/6 anos - Diversos medos nas diferentes idades - Sintomas compulsivos dos 8 aos 10 anos Avaliação Clínica Rotina da Avaliação:
- Histórico da doença: queixa e duração, história da
doença atual, antecedentes pessoais, familiares e escolares;
- Exame do estado mental, físico e neurológico;
- Avaliação Psicológica: testagens, aplicação de
escalas ou instrumentos diagnósticos estruturados etc.
- Conhecimento da dinâmica e da psicopatologia
familiar. Classificação dos Transtornos Mentais Transtorno mental é uma síndrome ou padrão comportamental ou psicológico que ocorre em um indivíduo e que se mostra associado com sofrimento ou incapacitação, ou com um risco significativamente aumentado de sofrimento atual, morte, dor, deficiência ou perda importante da liberdade. Classificação dos Transtornos Mentais 3 principais grupos diagnóstico infantil: A: Desordens Emocionais (depressão, ansiedade, desordens obsessivo-compulsivas e somatização); B: Desordens de Comportamento Disruptivo (conduta desafiadora excessiva e transtornos de conduta-agressividade a pessoas e animais e comportamento transgressor); C: Transtornos do Desenvolvimento (problemas de aprendizagem, desordens autistas, enurese e encoprese). Classificação dos Transtornos Mentais 5 níveis (eixos multiaxiais) segundo o DSM- IV: - Eixo I: desordens clínicas (desordens mentais, desordens do desenvolvimento e aprendizado); - Eixo II: distúrbios de personalidade ou invasivos (retardo mental); - Eixo III: condições médicas agudas ou desordens físicas; - Eixo IV: fatores ambientais ou psicossociais contribuindo para desordens; - Eixo V: Avaliação Global das Funções ou Escala de Avaliação Global para Crianças. Transtornos de Ansiedade Principais Transtornos Mentais
Ansiedade é um sentimento vago e
desagradável de medo e apreensão, caracterizado por tensão ou desconforto derivados de uma antecipação de perigos.
As crianças em geral não reconhecem
quando seus medos são exagerados ou irracionais. Principais Transtornos Mentais
Uma maneira prática de diferenciar
ansiedade normal de ansiedade patológica é avaliar se a reação ansiosa é de curta duração, auto- limitada e relacionada ao estímulo do momento.
Os sintomas de ansiedade podem ocorrer em
varias outras condições psiquiátricas tais como: depressões, psicoses, transtornos do desenvolvimento, transtorno hipercinético, entre outros. Principais Transtornos Mentais
A causa dos Transtornos Ansiosos Infantís é
muitas vezes desconhecida e provavelmente multifatorial, incluindo fatores hereditários e ambientais diversos, com o peso relativo de cada fator variando de caso a caso. Pânico Principais Transtornos Mentais
Fobias Específicas são definidas pela
presença de medo excessivo e persistente, relacionado a um determinado objeto ou situação.
Exposta ao estímulo fóbico, a criança procura
correr para perto de um dos pais ou de alguém que a faça sentir-se protegida. Principais Transtornos Mentais
Pode apresentar crises de choro, desespero,
imobilidade, agitação psicomotora ou até mesmo ataque de pânico.
Os medo mais comuns na infância são de
pequenos animais, injeções, escuridão, altura e ruídos intensos. Essas fobias diferenciam-se dos medos normais da infância por serem reações excessivas, não adaptativas e que fogem do controle da criança. Principais Transtornos Mentais
Na Fobia Social a criança apresenta um
medo persistente e intenso de situações onde julga estar exposta à avaliação de outros, sentindo-se envergonhada ou humilhada. Essas crianças relatam desconforto em situações como : - Falar em sala de aula - Comer junto a outras crianças - Ir a festas - Escrever na frente de outros colegas - Usar banheiros públicos Principais Transtornos Mentais
muito prevalentes e causam impacto em todas as áreas da saúde de crianças e adolescentes. É um assunto complexo na avaliação com demanda de tempo e disponibilidade pessoal do examinador para que uma avaliação da criança e da família seja construído. Compreender o assunto e constituir-se sentinela dos direitos da criança em assuntos de saúde mental fortalece os preceitos do Estatuto da Criança e do Adolescente e humaniza a atenção de saúde. Considerações Finais
A Psicopatologia da infância reúne uma série
de fenômenos que englobam desde quadros biológicos e orgânicos até alterações psíquicas heterogêneas e problemas individuais ou coletivos de saúde mental. Pela extrema abrangência de seu campo, cada vez torna-se mais importante a colaboração entre diferentes áreas do conhecimento. O professor é um dos mais importantes elementos na identificação e no encaminhamento precoce de um grande número de problemas de saúde mental, cabendo-lhe assim, orientá-los. Obrigado!