17 (D3) – Ensino, justiça, “arquitetura do ferro” e

literatura na segunda metade do século XIX.

 Aula interativa n.o 17 A arquitetura do
ferro

Sumário: Ensino, justiça,

“arquitetura do ferro” e literatura
na segunda metade do século XIX.
Vamos historiar
(domínio D)
 m g ran d e s m u d a nça s n o
ta d e d o s é c ulo XIX, oco rrera
Na segunda me a arq uitetu ra e a p a re ce ra m
justi ça , s urg iu u m a no v
ensino e na
escritores famosos.

Ponte Luiz I, Porto (inaugurada em 1886).

O que mudou no ensino e na justiça?

Ponte Luiz I, Porto (inaugurada em 1886).

O que foi a “arquitetura do ferro”?

Ponte Luiz I, Porto (inaugurada em 1886).

Quais os escritores portugueses e as obras que se destacaram no século XIX?

Ponte Luiz I, Porto (inaugurada em 1886).

 ec eu , va is re a liz ar a s
e s com o tu d o ist o a cont
Para saber 6 3 do te u m a n ua l.
vidad es da s p á g ina s 62 e
ati
Vamos agora corrigir as atividades que
acabaste de resolver.
 o ent re 18 64 e 19 00?
e c e u a o a n al fa beti sm
1. O que acont
R – O analfabetismo diminuiu ligeiramente.
 r e ntre os h ome ns ou
a n alfa beto s e ra m aio
e
2. A percentagem d
en tre a s m u lh e res?
R – A percentagem de analfabetos era
maior entre as mulheres.
 t rução de sta po nte?
sido u ti li za do na cons
á
3. Que material ter
R – O ferro.
 n o d o c u m en t o C,
li da de s qu e ob s er vas as.
la çã o à s p e rs o n a ira m a s su a s ob r
4. Refere, em re a ca ra m e os éc u lo e m q ue pro d uz
e s e d e st
a atividade em qu
R – Ambas as personalidades se
destacaram na literatura. As suas obras
foram produzidas no século XIX.
 se no doc um ento 1:
5. Com ba
5.1. identifica duas características do edifício representado.
R – É um grande espaço coberto e foram
utilizados o vidro e o ferro na sua construção.
 se no doc um ento 1:
5. Com ba
5.2. indica o nome que se dá à arquitetura representada no documento.
R – A arquitetura do ferro.
 completando os quadros com as seguintes palavras ou
Faço a síntese da aula expressões.
agrícolas escolas primárias crimes civis liceus industriais
secundário pena de morte Eça de Queirós universidade
Almeida Garrett escravatura comerciais Camilo Castelo Branco
Medidas dos governos liberais na segunda metade do século XIX
Na educação Na justiça
Construção de:
1852 – Abolição da pena de morte para
• escolas primárias (instituições públicas onde o ensino era gratuito).
crimes políticos.
• liceus onde os alunos frequentavam o ensino secundário e se
1867 – Abolição da pena de morte para
preparavam para a universidade . crimes civis
• escolas agrícolas , industriais e comerciais , para preparar pessoas escravatura
.
que pudessem trabalhar na agricultura, na indústria e no comércio.
1869 – Proibição da em todos
Na arte os territórios portugueses.
Utilizaram-se o ferro e o vidro na construção, o que deu origem à “arquitetura do ferro”. Surgiram escritores
muito importantes, como Almeida Garrett , autor de Viagens na Minha Terra; Camilo Castelo Branco ,
autor de Amor de Perdição, e Eça de Queirós , autor de Os Maias.
Atividade extra?

SIM NÃO
1. Resolve o crucigrama que se segue, sobre os assuntos trabalhados nesta aula.
Horizontais:
2. Estilo que influenciou a arquitetura deste período.
4. Em 1869, foi abolida em todos os territórios Q M A N U E L I N O
portugueses. U N
6. Material utilizado em grandes construções. E S C R A V A T U R A
7. Verificou-se uma maior humanização nesta área. I L
R L F E R R O
Verticais:
O I A
1. Apelido do escritor que escreveu a obra Os Maias.
S CE B
3. Era um dos problemas na educação, pois grande
parte da população não sabia ler nem escrever.
E
5. Onde os alunos frequentavam o ensino secundário.
J SU S T I C A
I A
8. Nome próprio do autor que escreveu a obra Amor de
Perdição. S M
M I
O L
O
Revendo e antevendo...
Prepara-te para a
próxima aula,
relembrando o
significado de
“emigração”.
TPC
Resolve a atividade 17
da página 24 do teu
Caderno de Atividades.
1. Assinala com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas. Corrige as falsas.

V a) Para desenvolver o ensino, os governos liberais criaram liceus e escolas primárias,

comerciais, agrícolas e industriais.
F b) Os governos absolutistas
liberais acabaram com a pena de morte e com a escravatura em
Portugal.
F c) Em Portugal, na segunda metade do século XVIIIXIX , passou a utilizar-se o ferro, o
vidro e o azulejo na construção de edifícios.

V d) Eça de Queirós e Almeida Garrett foram grandes escritores portugueses do século

XIX.
2. Completa a cronologia seguinte, escrevendo no espaço em branco, o ano que corresponde a
cada acontecimento.

1799 Nascimento de Almeida Garrett, autor de As Viagens na Minha Terra.

1845 Nascimento de Eça de Queirós, autor de Os Maias.
1852 Fim da pena de morte para crimes políticos.
1867 Fim da pena de morte para crimes civis.
1869 Abolição da escravatura em todos os territórios portugueses.
3. Nos dias de hoje ainda há pena de morte em vários países. Concordas com a pena de
morte? Justifica a tua opinião.
R – Resposta livre.

Fim