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ASPEGER

Carolina dos Santos,


Gabriela de Araujo Cipolla,
Larissa Matheus,
Paula Rovai,
Vinícius Rodrigues
INTRODUÇÃO

 Transtorno do Espectro Autista (DSM V)


 Dificuldade na interação social
 Dificuldade na comunicação não-verbal
 Comportamento repetitivo
 Interesses específicos
LUCAS, 10 ANOS

 Diagnosticado com Asperger aos 10 anos


 Quieto, sem interação com outras crianças
 Na escola fica isolado e se irrita facilmente
INTERVENÇÃO

 Salas multifuncionais
 Professores trabalhando de forma cooperativa de acordo com AEE
 Pais presentes e participativos em relação à escola
 Cinoterapia: adquirir um cão
CONSIDERAÇÕES FINAIS

 ....
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