Reunião Técnica com as

Escolas

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

COORDENADORIA GERAL DE ENSINO FUNDAMENTAL
 I Reunião Técnica com as Escolas

ORIENTAÇÕES
PEDAGÓGICAS
PARA 2022

Foto: Pedro Farias/Ascom Semed

 FOCO DE 2022
Ações e projetos que promovam a
recomposição da aprendizagem e possibilite a
progressão dos/as estudantes, evitando a
evasão escolar e a reprovação.
 AÇÕES IMPRESCINDÍVEIS

• Avaliação diagnóstica
• Planejamento de ações pedagógicas
• Planejamento docente
• Atualização do Plano de Ação das escolas
• Apoio Pedagógico aos estudantes com
dificuldades.
 PLANEJAMENTO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS
E PLANEJAMENTO DOCENTE
1. PLANO DOCENTE: ELABORADO COM BASE NO CONHECIMENTO
SOBRE O QUE OS/AS ESTUDANTES JÁ SABEM E NO QUE PRECISAM
SABER
2. HABILIDADES PRIORITÁRIAS: ACIONADAS A PARTIR DA
NECESSIDADES DE APRENDIZAGENS
3. FORMAÇÃO CONTINUADA: OFERTADA PELA SEMED E POR
MOMENTOS FORMATIVOS NA ESCOLA
4. MATERIAL DIDÁTICO COMPLEMENTAR: DISPONIBILIZADOS A PARTIR
DA PARCERIA COM O PROGRAMA EDUCAR PARA VALER (CADERNOS
DE LP E MATEMÁTICA E PLATAFORMA DIGITAL).
 AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
• A avaliação é o ponto de partida do trabalho docente
• É fundamental que o professor realize atividades intencionais
para verificar o conhecimento prévio dos estudantes e faça
registros sobre aspectos importantes em seu desenvolvimento
• Utilizar diversos instrumentos de avaliação, como por exemplo:
atividade escrita com questões de múltipla escolha; produção de
textos; atividades de compreensão de texto;
• Haverá avaliação diagnóstica da rede em LP e Matemática em
todas as turmas de 1º ao 9º anos. Previsão: março.
 AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Algumas ações a serem realizadas na rede:

• Aplicação de avaliação diagnóstica para todos os estudantes da
Rede Municipal.
• Análise dos resultados das avaliações externas e internas.
• Definição das estratégias de intervenção a partir da análise das
avaliações realizadas por cada unidade de ensino.
• Registro das estratégias no Plano de Ação da unidade de
ensino.
 ACOMPANHAMENTO DAS AÇÕES
PEDAGÓGICAS
• O Acompanhamento Técnico Pedagógico – ATP – está
organizado em dois grupos: escolas de anos finais (Cheila) e
escolas de anos iniciais (Laudicéa e Érica);
• Cada técnico atende a um número específico de escolas;
• A equipe de técnicos se reúne, semanalmente, para tratar
sobre as questões pedagógicas, momentos de estudos,
produção de material, definição do roteiro do
acompanhamento e dar apoio técnico às escolas que
acompanha;
 ACOMPANHAMENTO DAS AÇÕES
PEDAGÓGICAS
• Todas as orientações pedagógicas serão enviadas por e-mail
institucional, mas para maior agilidade no diálogo, teremos
grupos de WhatsApp do técnico apenas com as escolas que
acompanha;
• Orientações técnicas pedagógicas com a rede serão
realizadas em reuniões periódicas mensais ou bimestrais,
com duração de 2 horas, com os diretores e coordenadores
pedagógicos que representam cada escola;
 ACOMPANHAMENTO DAS AÇÕES
PEDAGÓGICAS
• A formação continuada de professores dos anos iniciais e de
coordenadores pedagógicos acontecerá no âmbito do
Alfabetiza Maceió, e do Conquista Maceió, em parceria com as
ações formativas realizadas pelo Centro de Formação;
• O objetivo do ATP é dar orientações e apoio às questões
pedagógicas das escolas;
 PLANO DE AÇÃO
• Instrumento necessário e indispensável para organizar e
orientar o trabalho da escola.
• Elaborado no início do ano com o objetivo de definir as metas
e as ações prioritárias a partir dos desafios observados, do
resultado da avaliação diagnóstica da escola e outras, tais
como: Prova de Fluência, Saveal, Olimpíada de Matemática
de Maceió e o Simulado Maceió 2021.
• Período de atualização do Plano de Ação: fevereiro e março
de 2022.
 Recomposição da Aprendizagem
Abrangência: estudantes das unidades de Ensino da Rede
Ações:
• Realizar análise diagnóstica das avaliações internas e
externas de todos os estudantes do ensino fundamental;
• Fazer mapeamento dos estudantes com dificuldades de
aprendizagem;
• Realizar estratégias de recomposição da aprendizagem por
meio da priorização curricular (Habilidades Prioritárias);
• Ter como base os documentos: BNCC e Referencial Curricular
de Maceió – RCM.
Estratégias da Recomposição da Aprendizagem

• Formação de professores com foco nos objetivos dos

programas;
• Ampliação da carga horária semanal dos estudantes com
maiores defasagens na aprendizagem para participação nas
oficinas de apoio pedagógico no contra turno (leitura, produção
textual e resolução de problemas).
 Programas e Projetos - 2022
1. Alfabetiza Maceió
2. Conquista Maceió: Atendimento de apoio Pedagógico
3. Olimpíada de Matemática de Maceió
4. Programa Nacional de Escola Cívico-Militares
5. Programa de Leitura: Tecendo Leituras
6. Olimpíada de Língua Portuguesa de Maceió
7. Projeto Educação Empreendedora - SEBRAE
8. Projeto Senai Transforma
9. Programa Escola 10
10. Tempo de Aprender
 Alfabetiza Maceió
Tem como objetivo melhorar a qualidade da alfabetização das
crianças do 1º ao 5º ano em todas as unidades escolares, por
meio da formação continuada dos educadores e do
acompanhamento, monitoramento e apoio às ações
pedagógicas nas escolas.

• Formação continuada
• Acompanhamento técnico pedagógico
• Material de apoio para os/as estudantes
 Conquista Maceió:
Atendimento de Apoio Pedagógico
• Estratégia de acolhimento e de assistência pedagógica aos/às
estudantes que apresentam dificuldades na aprendizagem e
lacunas no desenvolvimento das habilidades de Língua
Portuguesa e Matemática.

PÚBLICO Estudantes do 2º ao 9º ano que

apresentarem defasagem no
desenvolvimento das habilidades
prioritárias de Língua Portuguesa e
Matemática.
 Conquista Maceió:
Atendimento de Apoio Pedagógico
• Oficinas de Língua Portuguesa e Matemática, pre;
• Grupos constituídos por 10 estudantes;
• Atendimento duas vezes por semana para cada grupo;
• Carga horária de 4 horas semanais;
• Contrato de hora-aula para professores efetivos.
O Apoio Pedagógico exige um planejamento cuidadoso e atento às
especificidades de cada estudante. Por ser um público constituído por alunos/as
com dificuldades para acompanhar os conteúdos trabalhados na turma regular, é
necessário que as atividades propostas para esse tipo de atendimento sejam
bem direcionadas para aquilo que cada estudante precisa aprender.
 Conquista Maceió:
Atendimento de Apoio Pedagógico
• Papel do/a professor/a do Apoio pedagógico
Acolher, planejar, avaliar e intervir constantemente
no processo de aprendizagem dos/as estudantes.
• Papel da equipe gestora: Acompanhar os avanços
dos/as estudantes e a ação docente e promover as
articulações necessárias para dar condições da
efetivação do trabalho em sala de aula.
 Olimpíada de Matemática de Maceió

1. Tem o objetivo de potencializar o ensino de Matemática na

Rede Municipal de Maceió, proporcionando oportunidades
iguais para todos os estudantes para que conheçam e
desmistifiquem a Matemática e, então, ampliem seus
horizontes, direcionando seus projetos de vida.
2. Em 2022 acontecerá a 2ª edição.
 Programa Nacional de Escola Cívico-
Militares
Os militares atuarão no apoio à gestão escolar e à gestão
educacional, enquanto professores e demais profissionais da
educação continuarão responsáveis pelo trabalho didático
pedagógico.
 Programa de Leitura: Tecendo Leituras
• O programa foi idealizado para organizar as iniciativas
voltadas ao processo de ensino e aprendizagem,
envolvendo a leitura e o letramento.
• Objetivo: incentivar as práticas de leitura e de escrita nas
unidades escolares, tendo o propósito de contribuir para a
formação de leitores e produtores de texto e de ampliar o
grau de letramento e o repertório linguístico-discursivo
das/os crianças/estudantes.
 Programa de Leitura: Tecendo Leituras
O programa é constituído por diferentes projetos/ações:
• Biblioteca Móvel Maceió
• Olimpíada de Língua Portuguesa de Maceió
• Mostra das Culturas Infantis
• Projeto Semeando Escritores
• Feira Literária
• Acervo literário individual
• Projetos didáticos/oficinas nas escolas.
 Olimpíada de Língua Portuguesa de
Maceió
1. É uma ação de incentivo à leitura e à escrita nas escolas da
Rede Municipal de Maceió.
2. Trata-se de um concurso de produção de textos de diferentes
gêneros, envolvendo os/as estudantes do 5º ao 9º ano do
Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de Maceió
3. Premiação para os/as autores/as dos três melhores textos de
cada gênero e publicação de um livro, pela SEMED, com as
produções selecionadas para participar da etapa municipal.
 Olimpíada de Língua Portuguesa de
Maceió
4. Segue a organização da olimpíada nacional, e nesses termos,
destacam-se 3 (três) gêneros textuais: 5º ano: Poema; 6º e
7º ano: Memórias literárias e 8º e 9º ano: Crônica.
5. O tema da Olimpíada de Língua Portuguesa em Maceió,
nesta edição, será Maceió: um olhar para a cultura local.
 Projeto Educação Empreendedora -
SEBRAE
1. Parceria com a Semed para oferecer formação a
professores do Ensino Fundamental e fomentar o
desenvolvimento de capacidades empreendedoras nos
estudantes da rede.
2. O público-alvo são os diretores, professores, coordenadores
pedagógicos e estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino
Fundamental.
 Projeto Senai Transforma
1. Tem o objetivo de ofertar cursos de Qualificação
Profissional aos alunos do 8º, 9º anos e 5ª etapa da EJAI
Diurno, que tenham no mínimo 14 anos.
2. As aulas irão acontecer no contraturno na própria escola e
nos polos do SENAI. A Secretaria de Educação disponibiliza
transporte e merenda para os estudantes. Não há custo
para o estudante em relação ao material didático.
3. Este projeto dá oportunidade para que os estudantes de
nossa rede possam aprender uma profissão e ter o primeiro
contato com o mundo do trabalho.
 Programa Escola 10
1. O programa é um pacto pela educação do Estado, integrando as
redes estadual e municipais de ensino de Alagoas por meio da
adesão pelo regime de colaboração entre o município de Maceió
e o governo do Estado, com a representação da Secretaria de
Estado da Educação - SEDUC.
2. Criança Alfabetizada: O Programa Escola 10 Criança Alfabetizada
vem para fortalecer o Regime de Colaboração, ampliando as
ações de cooperação técnica e incentivos, para que o estado
junto aos 102 municípios alagoanos garantam uma efetiva
alfabetização das crianças na idade certa.
 Tempo de Aprender
1. Programa de alfabetização abrangente, cujo propósito é
melhorar a qualidade da alfabetização em todas as escolas
públicas do país.
2. Para isso, o programa realiza ações que atuam no sentido de
aprimorar a formação pedagógica e gerencial de docentes e
gestores; disponibiliza materiais e recursos para alunos,
professores e gestores educacionais; aprimora o
acompanhamento da aprendizagem dos alunos, por meio de
atenção individualizada.
 Tempo de Aprender
EIXOS ESTRUTURANTES:
Eixo 1: Formação continuada de profissionais da alfabetização;
Eixo 2: Apoio pedagógico e gerencial para a alfabetização;
Eixo 3: Aprimoramento das avaliações da alfabetização;
Eixo 4: Valorização dos profissionais da alfabetização.
 Secretaria Municipal de Educação
Diretoria de Gestão Educacional- DGE
Coordenadoria Geral de Ensino Fundamental - CGEF
cgef@semed.maceio.al.gov.br