ENCONTRO FORMATIVO

Tema: Contexto de Produção

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE BAURU

NÚCLEO PEDAGÓGICO
“Garantir na escola o sentido de usar a língua; a possibilidade de ampliar recursos para o
trânsito na sociedade letrada; as oportunidades de interação e de interlocução; as
alternativas de comunicação; a descoberta da leitura como experiência estética e de
fruição; o conhecimento da língua como prática reflexiva de construção do dizer; a
aprendizagem da escrita como processo educativo na constituição da aprendizagem e da
cidadania e, sem dúvida alguma, um caminho para a formação de sujeitos de um novo
tempo, para uma nova era e, certamente, para a sustentação de uma sociedade
democrática.”
Sílvia M. Gasparian Colello

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 Objetivos da formação:

• Refletir sobre contexto de produção à luz de referencial teórico de Kátia Lomba

Bräkling.

• Revisitar a formação “Programas e Projetos de Recuperação e Aprofundamento,

com foco no Aprender Juntos e Além da Escola para 3º ao 6º ano-encontro 4”, com
vistas na oficina Aprender Juntos em Ação: Contexto de Produção.

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O Ajuste do texto ao contexto de produção: um conteúdo esquecido?
Kátia Lomba Bräkling e Marisa Garcia
Kátia Lomba Bräkling

Pedagoga e Mestre em Linguística Aplicada pela PUC de SP;

Professora da Pós-GraduaçãoISE Vera Cruz (São Paulo – SP);
Professora do MBA de Gestão Educacional da PUC de SP;
Assessora de Instituições de Ensino na Área de Ensino da
Linguagem Verbal.

Instituto Superior de Educação Vera Cruz-ISE – São Paulo /

Pós-Graduação – Formação de professores em Alfabetização e
Ensino de Língua Portuguesa.
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REFERÊNCIAS
BRÄKLING, Kátia Lomba. GARCIA, Marisa. O Ajuste do texto ao contexto de produção: um conteúdo
esquecido?
Disponível em: https://www.academia.edu/18098231/Ajuste_do_Texto_ao_Contexto_de_Produ%C3%A7%C3%A3o_um_c
onte%C3%BAdo_esquecido?email_work_card=
title. Acesso em 21 novembro 2022.