ATPCG

Portfólio
27.03.2023
 Objetivo

• Fortalecer a construção e organização

do Portfólio dando visibilidade às
ações por microindicadores dos
profissionais do PEI para a sua
progressão profissional.
 Portfólio

No dicionário de língua portuguesa, o

portfólio é definido e significa “um dossiê ou
documento com o registo individual de
habilitações ou de experiências”.
 Portfólio
“Fazer uma boa apresentação é um sinal de responsabilidade e
cuidado com o seu trabalho e mostra firmeza na sua conduta
profissional. Assim, poderá ser uma porta aberta para grandes
oportunidades. E, lembre-se, portfólio não é só uma pasta com os
seus materiais, é uma seleção dos seus melhores trabalhos,
organizado de forma apresentável para uma ocasião
profissional.”
Thiago Spyked, diretor de projetos, arte e editorial na Editora Cras. Designer e ilustrador
no mercado editorial e publicitário
 Portfólio Escolar
…“um continente de diferentes tipos de documentos (anotações
pessoais, experiências de aula, trabalhos pontuais, controles de
aprendizagem, conexões com outros temas fora da escola,
representações visuais, etc.) que proporciona evidências do
conhecimento que foram sendo construídos, as estratégias
utilizadas para aprender e a disposição de quem o elabora para
continuar aprendendo”.
HERNÁNDEZ, Fernando (2000, p.166) 
 Portfólio Escolar

É o desenvolvimento da capacidade de gerir seu próprio

trabalho desde a base. É a chave para a construção de um
futuro profissional responsável e organizado. O portfólio
escolar deve ser criado no começo do período letivo e é
importante que contenha um diário reflexivo, onde o aluno
anotará suas percepções sobre o estudo que está sendo
feito. Esta é uma excelente maneira de estimular o
pensamento criativo.
 Como Fazer um Portfólio
1. Defina o Objetivo do Portfólio
Definir o objetivo do portfólio é uma decisão crucial e a base de toda a sua produção que
virá a seguir.
É esse objetivo que irá guiar o desenho, a organização e a informação que será
selecionada e incluída no portfólio. Além de, por óbvio, definir qual será a utilização desse
mesmo portfólio.
Esse objetivo deve ser claramente definido, explicitado e frequentemente revisado. Você
precisa ter sempre em mente o que quer com o seu portfólio.
Carregar essa certeza com você facilita na hora de passá-la adiante.
O objetivo do seu portfólio seja documentar a sua progressão escolar.
 Como Fazer um Portfólio
2. Foque nos Principais Trabalhos Desenvolvidos
Seu portfólio é onde você deve mostrar o melhor.
Isso não quer dizer que você vai esconder peças ou negar seu passado. A questão é que
você vai focar apenas no que é interessante para você ali naquele material.
Um portfólio grande demais pode acabar sendo irritante.
O importante é conseguir mostrar o que você consegue fazer.
Você precisa ser sucinto e mostrar em poucas “palavras” a que veio. Seja breve e objetivo.
Seu portfólio deve falar por você.
 Como Fazer um Portfólio
3. Organize os Trabalhos em Ordem de Importância
A ordem de como os seus trabalhos aparecem no portfólio é crucial.
Lembre que a pessoa que está analisando seu material tem outros mais para conferir. Se
não encantar de cara, não terá uma segunda chance.
Vá com tudo.
Foque no profissional.
 Como Fazer um Portfólio
4. Facilite a Leitura
Um bom portfólio, antes de tudo, é aquele que é agradável de ver.
Para ajudar nesse sentido, a leitura deve ser facilitada – tanto a leitura das imagens,
quanto dos textos em si.
Quanto ao texto presente em seu portfólio, cabe mais uma vez a regra de ser rápido e
prático.
Uma boa descrição básica abaixo de cada um dos seus trabalhos. Isso deve bastar.
Caso alguma peça em especial necessite de explicação maior, faça-o, mas seja breve.
Menos é mais, não esqueça disso.
 Onde fazer o Portfólio

O portfólio pode ser:

• físico
• virtual (Adobe Portfolio; Behance; Canva Carbonmade; Cargo
Collective; Contently; Coroflot; DeviantArt; Flickr; Kawek; Krop;
Office.com/launch/Sway; Padlet; Portfoliobox; Wix; Zuinn; etc)

A Unidade Escolar poderá definir o padrão ou deixar a escolha do

profissional.
Deve conter os itens obrigatórios
 Portfólio PEI 2023

Programando a elaboração dos portfólios de 2023, definimos

os seguintes itens que não poderão faltar:
• Indicadores do plano de ação que levaram ao
planejamento da ação;
• Microindicadores do mapa de competência que foram
contemplados;
• Descrição da ação e quais resultados foram atingidos;
• Evidências dos resultados atingidos.
Analisando Portfólio
Analisando Portfólio
 Exemplo de Portfólio

Pensando na Padronização do Portfólio a

Equipe gestora da EE Professor Vicente
Ferreira dos Santos criaram um modelo no
Power Point, pois este atendia o
conhecimento tecnológico de todos os
professores e facilitaria a analise
 Registro de Evidências
CGPG 2023

CGPAC
PROFESSOR
 Para a avaliação no PEI é importante construir um
Portfólio em conformidade com o Mapa de
Competências.

Pensando nisso, criamos um meio de padronizar e

facilitar o registro do desenvolvimento do trabalho de
cada um a partir deste documento.
Para o registro das evidências é necessário apresentar
brevemente um resumo em texto da ação realizada.

Fotos, vídeos explicativos, gráficos e links relevantes

podem incrementar o conteúdo adicionado.
 Sobre mim

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MODELO
 Referências
● Formação PEI – Imersão – Oficina 1

● Portfólio https://neilpatel.com/br/blog/o-que-e-portfolio/
● Premissa Protagonismo (padletcdn.com)

● PORTFÓLIO (padlet.com)

● Portfólio- PEI- José Ranieri (padlet.com)

● Caderno do Professor – Procedimento Passo a Passo

Caderno-do-Professor-Procedimento-Passo-a-Passo-Volume-Unico.pdf (educacao.sp.gov.br)

● Caderno do Gestor - Modelo Pedagógico e de Gestão

https://efape.educacao.sp.gov.br/ensinointegral/wp-content/uploads/2022/01/Caderno-do-Gestor-Modelo-Pedagogico-e-de-Gestao-Volume-Unico.pdf

● Programa de Ação https://efape.educacao.sp.gov.br/ensinointegral/wp-content/uploads/2023/01/Programa-de-Acao-PEI_v3.pdf

● Resolução SEDUC n° 41, de 01-06-2022 Dispõe sobre as atribuições dos integrantes do quadro do
magistério - QM em atuação no Programa Ensino Integral – PEI RESOL 41 .PDF (edunet.sp.gov.br)