TESSITURA TEXTUAL E EFEITOS DE SENTIDO

Ensino Fundamental – 8º Ano – Língua Portuguesa

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Iniciaremos mais uma sequência

didática! Ela tem como objetivo
estudar a tessitura textual, com
ênfase nos gêneros romance,
fábula, conto e crônica, além do
estudo dos efeitos de sentido no
texto, a partir da noção de
linguagem denotativa e conotativa.
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AÇÃO REFLEXIVA

● Você conhece o termo tessitura

textual?
● O que você entende por esta
ação?
● Como conseguimos diferenciar
um texto de outro?
● O que você entende por gênero
textual?
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A TESSITURA TEXTUAL

Conforme Infante (1991), o texto é o

resultado de um trabalho de tecer, de
entrelaçar diversas partes pequenas
com o objetivo de se ter um todo
inter-relacionado. Nesse sentido,
surge a ideia de textura ou tessitura
de um texto: a rede de relações que
garantem coesão, sua unidade do
texto. Imagem 3

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A TEXTUALIDADE

Textualidade é o nome atribuído ao

conjunto de características que fazem
do texto um todo organizado e não
somente um amontoado de frases.
Todo texto possui fatores de
textualidade que colaboram para sua
identidade e para provocar sentidos.
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OS GÊNEROS TEXTUAIS

Os gêneros textuais são flexíveis,

classificados pelo conteúdo temático
(assunto), se diferenciam pelo seu
aspecto linguístico, possuem um
plano composicional (estrutura) e
estilo (a forma individual de ser
escrito), atendendo a uma
intencionalidade discursiva dada
pelo/no contexto de produção.
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ROMANCE

Produção literária que apresenta uma longa

narrativa em prosa, com fatos criados ou
relacionados a vários personagens que
vivenciam diferentes conflitos ou situações
dramáticas, numa sequência de tempo
relativamente ampla.

Exemplos: “Jogos Vorazes”, de Suzanne

Collins, “Dom Casmurro”, de Machado de Assis
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FÁBULA

Trata-se de uma composição

literária curta, cujos personagens
são animais personificados. No final
da narrativa, sempre há um
ensinamento moral de caráter
instrutivo.

Exemplos: “A tartaruga e a lebre”,

“A raposa e as uvas”, “A raposa e o
corvo”.
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CONTO

Gênero literário que possui uma narrativa

mais curta e é produzido por um narrador
responsável por criar um universo de
seres fictícios (ou não) para contar as
mais diversas histórias, mobilizando os
elementos da narrativa. Pode ter uma
conclusão bem amarrada, ou manter o
desfecho em aberto.
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Exemplos: “Venha ver o pôr do sol”, de Lygia Fagundes Telles, “A pequena

vendedora de fósforos”, de Hans Christian Andersen

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CRÔNICA

Gênero curto, escrito em prosa e produzido

para os meios de comunicação (jornais,
revistas, entre outros). O texto aborda questões
corriqueiras do cotidiano das pessoas,
podendo, ou não, ter personagens.

Exemplo: “O homem trocado”, de Luís

Fernando Veríssimo

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Independentemente do gênero, todo texto tem uma

intencionalidade e provoca efeitos de sentido diversos, a
partir das estratégias discursivas desenvolvidas por quem
o produz.

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EFEITOS DE SENTIDO

Os efeitos de sentido dizem respeito às várias

possibilidades de expressão que o autor escolhe para
transmitir uma mensagem. Ou seja, eles são expressos a
partir de uma intenção comunicativa. Desse modo, o
produtor do texto pode, intencionalmente, ser irônico,
engraçado, ambíguo, provocar duplo sentido, por
exemplo, por meio do texto.

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EFEITOS DE SENTIDO

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EFEITOS DE SENTIDO

A expressão “oceano de
ideias” provoca a ideia de
exagero, colaborando para
reforçar o sentido expresso
no texto de que, em algum
momento, o interlocutor do
personagem há de ter uma
ideia, já que existem
muitas. Temos aqui uma
hipérbole.
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EFEITOS DE SENTIDO

A palavra oceano pode ter mais de um sentido, a

depender do contexto.

Foi a primeira vez que Cíntia cruzou o oceano.

Existe um oceano de ideias para promover a marca.

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EFEITOS DE SENTIDO

A palavra oceano pode ter mais de um sentido, a

depender do contexto.
Sentido real,
denotativo

Foi a primeira vez que Cíntia cruzou o oceano.

Existe um oceano de ideias para promover a marca.

Sentido subjetivo,
conotativo

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EFEITOS DE SENTIDO

Sentido denotativo: ocorre quando usamos a palavra

em seu sentido real, comum, literal.

A lua brilhou mais essa noite.

Sentido conotativo: ocorre quando a palavra assume

um sentido subjetivo, fora do costumeiro, um sentido
figurado, poético.

Gabriel vive no mundo da lua.

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EFEITOS DE SENTIDO

1) Em alguns países, as crianças estão morrendo de fome.

2) Joana acordou morrendo de fome.

3) Plínio só toma café doce.

4) Não foi nada doce o teor do discurso.

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PROPOSTA DE ATIVIDADE
Portal Conexão Escola

Atividade
Tessitura textual e efeitos de sentido

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Habilidades Estruturantes:

(EF89LP05) Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso, em textos, de recurso a formas de apropriação textual
(paráfrases, citações, discurso direto, indireto ou indireto livre).
(EF69LP47-B) Perceber como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco
narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico,
das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto, indireto e indireto livre), do uso de
pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-
gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
(EF67LP06) Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e
hierarquização de informações, uso de 3a pessoa etc.
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Referencial Teórico:

GOIÂNIA. Secretaria Municipal de Educação. Aprender Sempre. 6° ao 9º ano - Ensino Fundamental; Língua
Portuguesa; 4° Bimestre; Goiânia, 2022.
INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto. Curso prático de leitura e redação. Scipione. São Paulo. 1991
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Banco de imagens:

Imagem 1: Criança.
https://br.freepik.com/vetores-gratis/meninos-e-meninas-com-sorriso-feliz_1504966.htm#query=crian%C3%A7a%20desenho&posi
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Acesso em: 25, set. 2022
Imagem 2: Leitura.
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ph
Acesso em: 05, out. 2022
Imagem 3: Architect working on drawing table in office <a href="
https://www.freepik.com/free-photo/architect-working-drawing-table-office_7020804.htm#query=tessitura%20textual&position=12
&from_view=search&track=ais
">Image by master1305</a> on Freepik Acesso em: 18, out. 2022
Imagem 4: Romance. <a href="
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ery=romance&position=3&from_view=search&track=sph
">Image by mamewmy</a> on Freepik Acesso em:18, out. 2022
Imagem 5: Diferentes animais. Image by <a href="
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Banco de imagens:

Imagem 6: História. https://pixabay.com/images/id-4203628/ Acesso em: 19, out. 2022

Imagem 7: Livros. <ahref="
https://www.freepik.com/free-photo/books-library_9282628.htm#query=historinha&position=13&from_view=search&track=ais">
Image by Racool_studio</a> on Freepik Acesso em: 19, out. 2022
Imagem 8: Infográfico.<a href="
https://br.freepik.com/psd-gratuitas/ilustracao-3d-do-homem-com-enorme-lupa-pesquisando-um-painel-de-negocios-com-graficos-
e-infograficos_25713434.htm#query=infogr%C3%A1fico&position=17&from_view=search&track=sph#position=17&query=infogr%
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">Imagem de ladaz3d</a> no Freepik Acesso em: 05, out. 2022
Imagem 9: GOIÂNIA. Secretaria Municipal de Educação. Aprender Sempre. 6° ao 9º ano - Ensino Fundamental; Língua Portuguesa;
3° Bimestre; Goiânia, 2022.