à volta gramática (2)

O que é uma Gramática?

“Descrição do conhecimento da
Língua”
Duarte 2000, p.44
O conceito de gramática (1)
Conhecimento intuitivo que os falantes de uma dada
língua materna têm do sistema linguístico que
caracteriza essa língua
(os falantes do português sabem que podem usar o
grupo consonântico [br] em palavras com <fábrica>,
<lebre>, mas não o grupo [tS]))), usado pelos falantes
do inglês em palavras como <child> , purchase>, ….)
O conceito de gramática (2)
Explicitação das regras interiorizadas:
p. ex., na frase O João comeu um bolo
- existem dois constituintes: o 1º é constituído pelo GN O João; o
segundo é constituido pelo GV comeu um bolo;
- O e um são determinantes;
- Comeu é uma forma flexionada do v. comer (PPS, 3ª pessoa do
singular);
- …
Conhecimento da gramática
“(…) Ter o Português, p.ex., como língua materna significa ter
desenvolvido um sistema de conhecimento que mobilizamos
quando ouvimos outros falantes do Português, quando com eles
falamos, ou quando “pensamos” em Português. (…) [Isto é], um
falante nativo do Português atingiu como resultado do processo
de aquisição do sistema da linguagem um sistema de
conhecimento que associa de forma específica cadeias fónicas a
significados .(…)” (Duarte 2000: 17)
O que é que as línguas têm em
comum?

« Ora, da mesma forma que para construir não chega juntar pedras, materiais, enfim, todas as
coisas necessárias para um edifício, e que é ainda necessário que uma mão hábil as disponha e as
coloque; da mesma forma em matéria de eloquência, seja qual for a multiplicidade de coisas que
tenhamos para dizer, elas não passarão de um amontoado confuso se a disposição não as arranjar
e não as ligar umas às outras, para delas fazer um todo bem regular. (...)»

traduzido de Quintiliano, De l’Institution de l’Orateur, Livro VII, Avant-Propos

Palavras, Frases & Textos

• As palavras numa língua só podem ser analisadas porque se

relacionam com outras

• As frases numa língua são analisadas de acordo com a estrutura que

apresentam

• Os textos numa língua são sequências linguísticas, produzidas e

reconhecidas pelos falantes
Palavras & frases
• A palavra <casa> pode ser analisada como Nome ou como
Verbo;

• Se é um Nome tem uma distribuição linguística específica

(pode ocupar o lugar de sujeito, de complemento ou de
ajunto). Representa, por isso, um objeto do mundo real ou
imaginário

• Se é um Verbo relaciona termos da frase e atribui-lhes

propriedades. O verbo é, por isso, um predicador
Palavras & frases
• As expressões linguísticas que representam (ou referem) objetos do mundo real imaginário são
designadas por expressões (descrições) referenciais

A minha casa fica em S. Paulo | A Maria comprou a casa amarela | muitas casas não têm
projeto de arquitetura | [pro] Conheço todas as casas da Maria | todas as casas têm teto
| [pro] vou comprar uma casa com vista para a lagoa
Palavras & frases
• As expressões linguísticas que predicam propriedades são designadas expressões predicativas
(ou predicadores)

Exemplos

• A minha casa fica em S. Paulo | A Maria comprou a casa amarela | muitas casas não
têm projeto de arquitetura | [pro] Conheço todas as casas da Maria | todas as casas
têm teto | [pro] vou comprar uma casa com vista para a lagoa
Palavras & frases
Quando se estudam as expressões referenciais tem-se em conta:
Os determinantes:
Definidos: ‘O Búzio aparecia ao longe’
Indefinidos: ‘(…) trazia um grande pau que lhe servia de bordão’
Nulo: ‘(…) rodeado de Ø luz e de Ø vento’
Os Nomes
Próprios: ‘O Búzio’
Comuns
Contáveis: ‘(…) passava um fio (…) atava assim as duas conchas’
Não-Contáveis: ‘saco cheio de pão’
Os Adjetivos
posição à esquerda do Nome: ‘era um LONGO discurso
claro’
posição à direita do Nome: ‘era um longo discurso
CLARO’
Os Modificadores do Nome: ‘as palmas em concha’
Palavras & frases
Quando se estudam as expressões predicativas caracterizam-se essas expressões
de acordo com as formas linguísticas que as diferentes línguas disponibilizam.

Verbo pleno | classes verbais |marcas de Tempo: ‘Isto passou-se há muitos anos’

marcas de Aspeto: ‘O Búzio chegava de dia (…)’ | marcas de Modo: ‘ O Búzio não possuía
nada como uma árvore não possui nada / não queria que ele me visse

Nome predicativo (sujeito/ complemento de objeto direto)

Predicativo do Sujeito Nominal: ‘A terra era sua mãe e sua mulher’

Predicativo do Sujeito Adjetival: ‘Era alto e direito’

Predicativo do Sujeito Preposicional: ‘ No alto da duna, o Búzio estava com a tarde’

Palavras & frases
Todo e qualquer acontecimento linguístico - oral ou escrito - é localizado em
relação a um sistema referencial (SUJEITO/TEMPO-ESPAÇO DA ENUNCIAÇÃO)

‘Quando eu era pequena, passava às vezes pela praia um velho louco e

vagabundo a quem chamavam o Búzio’

‘Era um pouco antes do pôr do Sol e de vez em quando passava uma

pequena brisa.’
Palavras & frases
Só é possível analisar e classificar linguisticamente um termo se este estiver em
relação com outros, isto é, não há termos linguisticamente isolados

Todas as sequências linguísticas bem formadas gramaticalmente podem ser

analisadas tendo em conta o seu valor semântico, isto é, aquilo que significam
como um todo.