INTEGRAÇÃO

DOS DADOS COLETADOS

E A DEVOLUTIVA DO
PROCESSO
 TRABALHO
• Estudos de caso inseridos no moodle, indicado o nome da dupla\alunos:
• Primeiro momento do trabalho:
1- Hipótese diagnóstica e justificar, considerando dados do DSM V e aspectos gerais
relacionados ao caso.
2- Estratégias de avaliação para analisar a hipótese sugerida. Justificar a escolha do uso
dessas estratégias e qual o objetivo de cada uma.
3- Referências bibliográficas.
Entrega dia da prova NP2 – 06\11
 ESTAMOS
FINALIZANDO O
PROCESSO E AGORA?
 MOMENTOS FINAIS
• Momento de expor as
considerações geradas no
processo do psicodiagnóstico,
retomando a demanda do
solicitantes.
• Apresentação de evidências
das constatações feitas.
• Citação de referências técnicas e
teóricas
• As conclusões devem estar
relacionadas a demanda inicial
trazida pelo paciente
• Sugerir sugestões e projetos de
intervenção que contemplem a
complexidade das variáveis
envolvidas no caso
 QUAIS DADOS SÃO LEVANTADOS NO
PSICODIAGNÓSTICO?

•Multimétodos
•Depende demanda
EXEMPLOS DEMANDAS
• Autismo
• Depressão
• TDAH
• Ansiedade
PRÓXIMAS AULAS: ESTUDOS DE CASO
• 09\10 – transtornos de humor e ansiedade
• 16\10 – TEA e TDAH
• 23\10 – psicose, uso de substancias e demências
• 30\10 – importância avaliação inteligência e personalidade
• 06\11 – prova NP2
 INCLUSÃO DE DADOS
• Psicodiagnóstico: baseado no quadro clínico e nos sintomas

• Fontes
• Entrevistas\observação
• Testes padronizados\ técnicas
• Dados de informantes
• Documentos
• Outros registros relevantes
 IMPORTANTE
• Refletir e integrar dados coletados durante o processo de
avaliação
ATUALIZAÇÃO CONSTANTE
DESCRIÇÃO DA DEMANDA
•O Psicodiagnóstico deve integrar a história da
pessoa até aquele momento, sendo fundamental
entender que fatores levaram a família ou a própria
pessoa a procurar ajuda.

• Reserve duas ou três sessões para as entrevistas

iniciais
• Qual o motivo?
 DESCRIÇÃO DA DEMANDA
• Deve explicitar a problemática apresentada, além
das razões e expectativas que produziram o pedido
do laudo

• A demanda pode ser um retrato bastante

simplificado da situação pela qual o paciente está
passando no momento
 LEVANTAMENTO DA HISTÓRIA
CLÍNICA
• Quando busco a história clínica, busco reconstruir a
emergência dos sintomas e dos comportamentos,
situados em uma determinada época, e sua evolução
até o momento do psicodiagnóstico.

• Profissional pode decidir incluir ou excluir perguntas

a partir das características do caso em questão
• Asfontes subsidiárias\complementares são muito
importantes para reconstruir a história do paciente
pois fornecem uma visão mais completa do caso

• Todosesses aspectos devem ser incluídos na parte

de procedimentos descrita no laudo.

• O que deve conter no laudo?

PARTES INTEGRANTES DO LAUDO

• O Laudo Psicológico é composto de 6 (seis) itens:

a) Identificação
PRIMEIRA
b) Demanda ETAPA
TRABALH
O
c) Procedimento;
d) Análise;
e) Conclusão;
f) Referências.
PROCEDIMENTOS
• Após identificação e a descrição da demanda, está
o item procedimentos, em que devem ser
apresentados os recursos e os instrumentos
técnicos utilizados para coletar as informações
(números de encontros, pessoas ouvidas, etc.)

• Incluir técnicas de observação de comportamentos.

IMPORTANTE
• Inclusão das referências - permite que outros
profissionais e familiares tenham acesso à
informação sobre o embasamento utilizado
pelo psicólogo para realizar as inferências
feitas durante a avaliação.
 ANÁLISE
• Deve descrever, de forma objetiva, os dados colhidos e
relacionados à demanda do caso em questão.

• Determinações históricas, do meio social e da situação

econômica do caso devem ser respeitados, considerando a
natureza dinâmica da pessoa avaliado.

• Todas as afirmações do psicólogo devem estar fundamentadas

em fatos e\ou teorias, utilizando-se de uma linguagem clara e
precisa
 IMPORTANTE
• Análise inclui a interpretação de acordo com percentis ou com as
classificações.

• Interpretações com cautela e isso deve ser descrito nos documentos

redigidos e partir dos dados coletados

• O psicólogo deve relatar no documento somente aquelas informações

relevantes e necessárias para esclarecer o encaminhamento e o
desenvolvimento do caso.
 DEVOLUÇÃO DAS
INFORMAÇÕES DO
PSICODIAGNÓSTICO
DEVOLUTIVA
Desfecho
• Não tem sido dada a ênfase à
devolução de informações como
deveria ser.
• Momento muito importante do
processo
• Deve englobar e sintetizar todos os
momentos vivenciados durante as
etapas, produzir uma integração e
conduzir a um fechamento, abrindo
portas para um direcionamento.
 DEVE APONTAR CAMINHOS QUE
LEVAM A ALTERAÇÕES NA VIDA DOS
ENVOLVIDOS
 PAPEL DO PSICODIAGNÓSTICO
• Não é somente encontrar o quadro nosológico apresentado pelo
avaliado, mas vislumbrar o entendimento cuidadoso do seu estado
geral, conhecer suas forças, fatos e experiências, entrelaçando passado e
presente.

• Compreender as interações constantes e multidirecionais entre indivíduo

e seus vários subsistemas e seu meio ambiente.

• Avaliação compreensiva, integradora da realidade do avaliado, ao

entender que ela lhe confere sentido
 DEVOLUÇÃO
• Momento de novos esclarecimentos
• Descobrir, organizar e esclarecer a complexidade que veio à tona a
partir do pedido e ajuda inicial
• Nova forma de percepção da realidade
• Cuidado com a linguagem
• Devolução ao avaliando daquilo que é dele
• Observar comportamento não verbal e resistências
 A TÉCNICA DA DEVOLUÇÃO DAS
INFORMAÇÕES NO PSICODIAGNÓSTICO
• Comunicação verbal, discriminada e dosificada
• Não é uma comunicação unidirecional
• Espaço de discussão de resultados

• Uma boa devolução depende\ começa com a aquisição de

um bom conhecimento do caso.