Como desenvolver um Laudo

Psicopedagógico e (ou)
Neuropsicopedagógico?
RELATÓRIO OU LAUDO?
É muito comum, que os profissionais tenham dificuldade em diferenciar relatório de
laudo, devido as suas semelhanças. Entretanto, há diferenças que se referem á pontos de
vistas, como por exemplo:
 Do ponto de vista LÉXICO onde o estudo se refere á pesquisar sobre determinado
assunto, isto é, análise de algo que se quer conhecer e isso se da através da observação e
da investigação detalhada.
Sob esse ponto de vista, o relatório é a descrição daquilo que foi possível conhecer,
através do estudo.
Já o laudo, é o documento escrito, que contém a opinião de forma conclusiva do
profissional.
A diferença entre laudo e relatório está na natureza da
fundamentação técnica do parecer.
O laudo fundamenta-se em análises, devendo ser conclusivo e conter sugestões e
diretrizes, isto é, o laudo indica um estudo mais aprofundado.
Já o relatório, deve conter informações a respeito do acompanhamento realizado e
justificar tais encaminhamentos feitos. Seu conteúdo deve ir para além do burocrático e
conter informações para uma primeira tomada de decisão, devendo também estar
explicito as razões pelas quais tais informações e encaminhamentos foram avaliados
como viáveis, não sendo dessa forma, não será um relatório, mas sim um “informe”.

O laudo é um documento oficial que informa sobre o estado

que se encontra o “paciente/aprendente”.
Pode ter diversos fins, sendo também utilizado por psicopedagogos e
neuropsicopedagogos, visto que os mesmos são profissionais da saúde mental.

O laudo psicopedagógico e (ou) neuropsicopedagógico, tem gerado por alguns

profissionais da área uma grande inquietação, aquela que atualmente tem deixado
muitos de cabelo em pé.

Observe que com paciência, atenção e conhecimento de

causa é possível elaborar um Laudo com êxito.
Modelo/LAUDO
1. Identificação
Psicopedagogo e (ou) NPp: xxxxxxxxx                                                   CBO xxxx
Pai ou Responsável: xxxxxxxx                                             Queixa:
Nome do Paciente/Aprendente: xxxxxxxxx                     Inicio das Sessões:
Data de nascimento: xx/xx/xxxx                                        Término das Sessões:
2. Descrição da Demanda
Este laudo tem como objetivo acompanhamento psicopedagógico, realizado pela Pp e
(ou) NPp, com o aprendente acima citado para Avaliação e (ou) Intervenção Pp e (ou)
NPp.  O acompanhamento tem como construção das sessões os seguintes
procedimentos:

2.1 – Anamnese.
2.2 – Entrevista com o Sujeito.
2.3- EOCA dentre outros aplicados…

3. Procedimento
Nas sessões foram realizados os procedimentos acima citados obtendo os seguintes
resultados (descrever resultados obtidos), neste momento foram utilizados os
seguintes materiais:  (descrever), em seguida (descrever). Ao termino do
acompanhamento, passamos para a análise final onde foi realizado (descrever) com
paciente/aprendente como (descrever), pelo Pp/NPp, sendo que (descrever), tinham
enfoque em diagnosticar e (ou) confirmar a suspeita de (descrever).
( Aqui se descreve todos os recursos e instrumentos que foram  utilizados à luz do
referencial teórico que os embasa)
4. Análise
A análise foi baseada nos testes e investigações realizados com o paciente/aprendente,
onde foram observadas: (descrever):
Visto que as sessões descritas neste laudo, foram suficientes para diagnosticar que o
paciente/aprendente encontra-se (descrever)…
5. Conclusão
Após todos os procedimentos acima citados, pode-se concluir que este laudo após
investigação e análise dos fatos e resultados obtidos durante o período de avaliação Pp
e(ou) NPp e observando que  (descrever)….

OBS. O relatório ou Laudo devem ser feitos com muito cuidado, visto que deve-se
utilizar uma linguagem formal e compreensível. Certamente ambos são trabalhosos
mais com calma e paciência, buscando cautelosamente as palavras corretas e estudando
bem os procedimentos realizados é possível elaborar um documento de qualidade.