COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ DANTAS DE SOUSA

Professor: Moisés Tavares

Área –Ciências Humanas e

Sociais Aplicadas
Ensino Médio, Série -1ª Ano
Tópico: Diferentes Formas de Conhecimento
 Diferentes Formas de Conhecimentos

Da nossa relação do mundo, surge o conhecimento e a

compreensão da realidade; Conhecimentos antes, depois e
durante os processos.
 Conhecimento Empírico

 Baseado na experiência da vida cotidiana. Resulta de

experiências repetidas, casuais, sem observação metódica ou
pela simples transmissão de geração em geração;
 Possui as seguintes características: superficialidade, sensitivo,
subjetivo, assistemático e acrítico. É a base do saber e é anterior
ao aparecimento da ciência;
 Senso comum
 Conhecimento Científico

 Possui metodologia objetiva e rigorosa; É um conhecimento

controlado por meio de descrições; Suas hipóteses podem ser
testadas pela experimentação; É sistemático, ordenado
logicamente, correlacionando-se com teorias; A falibilidade é
uma possibilidade; Novas pesquisas e proposições podem rever a
técnica, os pressupostos, as condições de análise, teoria
existente, entre outros.
 Conhecimento Filosófico

 Pode ser constituído de realidades mediatas, não perceptíveis

pelos sentidos e que, por serem de ordem suprassensível,
ultrapassam a experiência (método racional);O conhecimento é
racional porque seus enunciados são logicamente relacionados.
É sistemático, pois suas hipóteses constituem uma representação
coerente da realidade; A filosofia questiona os conhecimentos
científicos e técnicos.
 Conhecimento Teológico

 É o resultado da fé humana na existência de uma realidade que

não pode ser facilmente apreendida e/ou uma ou mais
divindades; Pode apresentar respostas a questões não
respondidas pelas outras modalidades do conhecimento; São
conhecimentos infalíveis, evidências que não podem ser
comprovadas pelos métodos científicos.
 Pesquisador X Pesquisa

 O espírito científico requer do pesquisador uma mente objetiva,

crítica e racional. Segundo Cervo, 2003:“Ignorância é um estado
puramente negativo, que consiste na ausência de todo
conhecimento (...). A dúvida é um estado de equilíbrio entre a
afirmação e a negação. A dúvida é espontânea (...) refletida (...)
metódica (...) provisória (...)”Distanciamento.
 BibliografiaCERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A. Metodologia
Científica. 5.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2003.