Gestão Democrática

. Gestão Democrática é o processo político

através do qual as pessoas na escola
discutem, deliberam e planejam, solucionam
problemas e os encaminham, acompanham,
controlam e avaliam o conjunto das ações
voltadas ao desenvolvimento da própria
escola.
. Realizar uma gestão democrática significa
acreditar que todos juntos têm mais chances
de encontrar caminhos para atender ás
expectativas da sociedade a respeito da
atuação da escola. Ampliando o número de
pessoas que participam da vida escolar, é
possível estabelecer relações mais flexíveis e
menos autoritárias entre educadores e
comunidade escolar.
. Quando pais e professores estão
presentes nas discussões dos aspectos
educacionais, estabelecem-se situações de
aprendizagem de mão dupla: ora a escola
estende sua função pedagógica para fora,
ora a comunidade influencia os destinos da
escola. As famílias começam a perceber
melhor o que seria um bom atendimento
escolar, a escola aprende a ouvir sugestões
e aceitar influências.
. Problemas nas relações Escola/Comunidade

.As pessoas que trabalham na escola, por vezes, veem-

se como proprietários dela;
.As pessoas que trabalham na escola, particularmente
os docentes, por vezes pensam que a participação
comunitária pode ameaçar sua autoridade pedagógica;
.Os dirigentes escolares muitas vezes não gostam de
socializar o poder;
. Os familiares dos alunos não gostam muito
de se envolver nas questões “internas” da
escola, a menos que tenha relação imediata
com seu filho;
 Dificuldades para a Gestão Democrática

Dificuldades externas á . A pouca vontade política;

Escola
. Contrariedade á ideia de participação
política;

Dificuldades internas . Resistência á socialização do poder;

. Visão patrimonialista

Dificuldades Gerais . Cultura democrática ainda pouco

consolidada nos diversos segmentos da
sociedade

. Dificuldade em entender a importância do

Conselho Escolar

. É um grupo de representantes de pais,

professores, alunos, funcionários,
direção, equipe pedagógica e comunidade
organizada, que se reúne-se para sugerir
medidas e soluções ou para tomar
decisões.
. Princípio: A democracia
sustentando as relações
humanas. Tendo o diálogo e a
alteridade como base para a
sua edificação.

. Método: Organização
formal da democracia com os
devidos procedimentos que
garantem a efetivação do
princípio, nos procedimentos
de gestão da coisa pública e
das relações sociais.
A Democracia e o Diálogo

. Relação entre pessoas é uma relação

horizontal, uma relação entre iguais.
. Dessa forma, não se deve negar o outro, se
não estará negando a si próprio. Deve-se
reconhecer os direitos dos outros, pois
assim os seus também serão reconhecidos.

(Maia, 2005)
. A Democracia deve sempre, visar o viver
bem coletivo.

. A base para a construção de uma relação

democrática é o diálogo.
. ” A escola é uma instituição de natureza
educativa. Ao diretor cabe, então, o papel
de garantir o cumprimento da função
educativa que é a razão de ser da escola.
Nesse sentido, é preciso dizer que o diretor
de escola é antes de tudo, um educador;
antes de ser administrador ele é um
educador” (Saviani, 1996, p. 208)
. É importante que as pessoas participem
da discussão, em igualdade de condições,
sem ter receio de expor posições
contrárias. A manipulação de reuniões, na
condução de decisões que privilegiam
grupos ou mesmo interesses pessoais, pode
gerar situações em que o autoritarismo
surge, com máscaras de gestão
democrática.