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Linguagens, Códigos e suas

Tecnologias – Educação Física


Ensino Médio, 2º Ano
Solidariedade e cooperação nos jogos esportivos
EDUCAÇÃO FÍSICA, 2º Ano do Ensino Médio
Solidariedade e cooperação nos Jogos Esportivos

Imagem: Tkoletsis / GNU Free Documentation License.

“Na Antiguidade, principalmente no Oriente, os exercícios


físicos aparecem nas várias formas de luta, na natação, no
remo, no hipismo, na arte de atirar com o arco, como
exercício utilitário, nos jogos, nos rituais religiosos e na
preparação guerreira de maneira geral” (Souza, 2003).
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Solidariedade e cooperação nos Jogos Esportivos

O jogo, como fenômeno


social, pode ser entendido
como moderador do
comportamento humano,
capaz de canalizar o
impulso agressivo presente
no desenvolvimento social
do homem ao longo do
tempo. Esse impulso
agressivo desencadeou
guerras pela conquista e
dominação de espaços e
povos (Júnior, 2010).
Imagem: Autor Desconhecido/ Domínio Público.
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Solidariedade e cooperação nos Jogos Esportivos

Foi o modo que o homem encontrou para controlar e adaptar


o ambiente às suas necessidades de sobrevivência. Esse
processo foi fundamental para a humanidade desenvolver-se
em torno de leis que pautassem o comportamento e a
convivência.

Imagem: Mass Communication Specialist 1st Class


Kim Williams / U.S. Navy public domain.
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Solidariedade e cooperação nos Jogos Esportivos

Continuando...

Vamos falar um pouco sobre jogo e esporte.

Imagem: Derek Jensen / Youth soccer in small town USA / Public Domain.
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ESPORTE

Segundo o Coletivo de Autores (1992), esporte é um


fenômeno cultural da humanidade e que é institucionalizado
pela sociedade que o cria e o pratica.

Imagem: Ucla90024 / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.


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JOGO

O jogo não é necessariamente um esporte, mas pode


se utilizar dele. Sua base são as brincadeiras não
institucionalizadas e sem regras fixas, como queimado,
barra-bandeira, amarelinha, etc.

“O jogo é uma forma de atividade particularmente


poderosa para estimular a vida social e a atividade
construtiva da criança” (PIAGET, In: KAMII; DeVRIES, 1991, p.IX)
Apud Araújo.
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BREVE HISTÓRICO

A Grécia valorizava muito a forma humana, o que pode


ser observado nas obras de arte espalhadas pelos museus
em todo o mundo. A prática do exercício físico tinha valor
como educação do corpo.

Os jogos eram realizados em Atenas e justificava-se sua


prática como uma preparação para a guerra. A atividade
física nessa época era de suma importância, pois a Grécia foi
berço dos jogos olímpicos na Antiguidade, que foram
disputados 293 vezes durante 12 séculos.
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JOGOS ESPORTIVOS

Os jogos esportivos se baseiam na busca pela vitória,


pois, geralmente, não se imagina um jogo sem uma
disputa competitiva. E assim fomos educados: para jogar,
eu tenho de ganhar.
Vale a pena ganhar a qualquer custo? O que isso tem
gerado no meio esportivo?
Podemos recriar os jogos? É uma alternativa, que
falaremos mais adiante.
Considerando o tema de nossa aula, vejamos o que é
solidariedade e, depois, o que é cooperação.
http://pinterest.com/pin/37014028157821457/
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SOLIDARIEDADE

• qualidade do que é solidário;

• dependência mútua;

• reciprocidade de obrigações
e interesses;

• direito de reclamar só para


si o que se deve a todos. Imagem: Patsy Lynch / Federal Emergency Management Agency /
Public Domain.

Dicionário Aurélio on-line da lingua portuguesa.


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COOPERAÇÃO:
ato de cooperar, ajuda, assistência, socorro, auxílio.
Dicionário Aurélio on-line da língua portuguesa.

Imagem: Pictofigo / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.


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NO ESPORTE, SÓ É POSSÍVEL GANHAR OU PERDER!


VOCÊ CONCORDA? AGORA PENSE:

1- É possível ganhar quando perdemos?

2- E quando ganhamos, podemos perder?

3- O que podemos ganhar quando perdemos?

4- Quando ganhamos, o que podemos perder?


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JOGOS COOPERATIVOS: UMA ALTERNATIVA


( a seguir, fragmentos retirados do livro: Esporte educacional, uma proposta renovada – Indesp / Esef-UPE 1996)

“Os jogos cooperativos surgiram com a preocupação


excessiva que a sociedade moderna atribui à
competição, considerada um valor natural e normal…
Temos competido em lugares, com pessoas, em
momentos que não deveríamos, como se fosse a única
opção ” (:Esporte educacional ,1996. pg 38)

Para refletir:

“Se o importante é competir, fundamental é cooperar!”


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Solidariedade e cooperação nos Jogos Esportivos

Os jogos cooperativos surgem como uma alternativa, em


que os participantes jogam “com”, e não “contra” o outro.
Joga-se para superar os desafios, e não aos outros, joga-
se por se gostar do jogo..
(op. cit., pg. 39)

DESAFIO:

Imagem: Leffe60 / Domínio Público.


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Alguns podem perguntar:

- Que graça tem cooperar?

- Cooperar? A gente compete desde a barriga da nossa


mãe.

- Que graça tem se todo mundo ganhar?

- Cooperar? Nós vivemos num mundo competitivo.


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JOGOS COOPERATIVOS: UMA ALTERNATIVA

Se verificarmos nossas atividades, brincadeiras (experiências


de jogo), na escola ou fora dela, vemos que somos muito
estimulados à prática dos jogos competitivos.

Nos jogos cooperativos, os participantes aprendem a


considerar o interesse do outro, a ter consciência de seus
sentimentos e a operar com interesses mútuos.

Esses jogos são estruturados para diminuir a pressão para


ganhar, assim como a necessidade de comportamentos
destrutivos.
(op. cit., pg. 39)
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Comparação das características entre os jogos que


promovem a competição e cooperação

JOGOS COOPERATIVOS JOGOS COMPETITIVOS

•Visão de abundância •Visão de escassez


•Objetivos comuns •Objetivos exclusivos
•Confiança mútua •Desconfiança
•Todos fazem parte •Todos à parte
•Solidariedade •Rivalidade
•Diversão para todos •Diversão às custas de outrem
•Vontade de continuar •Pressa de acabar com o jogo

.
(op. cit., pg. 39)
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Resultado da mudança de comportamento baseado nas


duas situações: competição x cooperação
SITUAÇÃO COOPERATIVA SITUAÇÃO COMPETITIVA
Percebe-se que o êxito pessoal é, Percebem que, para atingir os seus
em parte, consequência da ação dos objetivos, é impossível que os
outros membros. demais alcancem seus os objetivos.
Estimula-se a sensibilidade às Desestimula-se a sensibilidade às
solicitações dos outros. solicitações dos outros.
Exercita-se a ajuda mútua com Exercita-se a ajuda mútua com
frequência. menor frequência.
Há maior homogeneidade na Há menor homogeneidade na
quantidade de contribuições e quantidade de contribuições e
participações. participações.
A produtividade em termos A produtividade em termos
qualitativos é maior. qualitativos é menor.
A especialização de atividades é A especialização de atividade é
maior. menor.
Situação Cooperativa e Situação Competitiva (modificado por Brotto, 1997, Apud Brotto,1999)
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EXEMPLO DE SOLIDARIEDADE E COOPERAÇÃO


NOS JOGOS

Dança das cadeiras

Uma adaptação da brincadeira da dança das cadeiras, que


muitos conhecem e cujo objetivo principal é a eliminação de
todos até que um seja vitorioso.

Mudando a estrutura e o objetivo do jogo, podemos motivar


cada participante, gerando um novo desafio.

A música irá tocar, as cadeiras em círculo, e os participantes


por fora em um círculo maior.
(:Esporte educacional ,1996. pg 40)
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EXEMPLO DE SOLIDARIEDADE E COOPERAÇÃO


NOS JOGOS

Dança das cadeiras (continuação)

Quando a música parar, todos devem sentar-se usando as


cadeiras e a “cadeira-colo” uns dos outros (uma pessoa vai
ficar no colo de alguém, depois duas, e assim por diante.
Depois de saírem todas as cadeiras, a metade ficará como
cadeira humana e a outra metade estará sentado.

(:Esporte educacional ,1996. pg. 40)


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EXEMPLO DE SOLIDARIEDADE E COOPERAÇÃO


NOS JOGOS
Passando o bambolê

“Formação de um grande círculo com os alunos de mãos dadas com o


bambolê entre os braços de dois alunos, que terão de passá-lo sobre
o corpo sem soltar as mãos.

O professor, para dificultar ainda mais, deverá colocar, aos poucos,


mais bambolês no espaço livre, para que os alunos os passem sem
deixar o outro bambolê que vem atrás acumular.

Variação: dividir os alunos em dois ou três grupos com o bambolê nos


braços de dois alunos. Os alunos deverão passar o bambolê sem
soltar as mãos até chegar ao lugar em que ele estava. Vence a equipe
que conseguir dar 5 voltas primeiro”.
Brincadeira encontrada em: http://www.sempretops.com/informacao/o-que-sao-jogos-cooperativos/
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PERGUNTAS

É possível existir jogo com cooperação?

O que é jogo cooperativo?

Quais as vantagens, se fomos educados com


esses jogos em nossas aulas de Educação Física?
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ATIVIDADE

Dividir a sala em grupos e propor a criação de


um novo jogo cooperativo.
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SITES SUGERIDOS PARA PESQUISA

http://www.edicoesgil.com.br/educador/jogoscoop.html

http://www.sempretops.com/informacao/o-que-sao-
jogos-cooperativos/

http://anima-eseb.blogspot.com.br/2008/01/o-jogo-
competitivo-e-o-jogo-cooperativo.html

http://www.youtube.com/watch?
v=TYw512ousg4&feature=fvwrel
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REFERÊNCIAS
ARAÚJO, Karina de Toledo. Os jogos sob diferentes vertentes: Para além do ensino de educação
física. Revista Terra e Cultura, ano xx, nº 38. Disponível em :
http://web.unifil.br/docs/revista_eletronica/terra_cultura/38/Terra%20e%20Cultura_38-3.pdf acesso em
11-07-2012.

BROTTO, Fábio Otuzi. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência .
Campinas, 1999. Disponivel em
http://www.aprendizagemsignificativa.com.br/artigos/jogos_cooperativos_original.pdf acesso em 15-07-
2012.

COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992.

Dicionário Aurélio on-line da lingua portuguesa. Disponível em http://74.86.137.64-


static.reverse.softlayer.com / acesso em 15-07-2012.

Jogos cooperativos e jogos competitivos. Disponível em : http://www.sempretops.com/informacao/o-


que-sao-jogos-cooperativos/
acesso em 15-07-2012.

ROSSETO JÚNIOR, Adriano José. Jogos educativos : Estrutura e organização da prática. 5. ed. São
Paulo: Phorte, 2010.
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se conseguiu a informação Data do
slide foto Acesso

2 Tkoletsis / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Olympia- 31/08/2012


License. mosaic.jpg
3 Autor Desconhecido / Domínio Público. http://commons.wikimedia.org/wiki/ 31/08/2012
File:Shuihu5.PNG
4 Mass Communication Specialist 1st Class http://commons.wikimedia.org/wiki/ 31/08/2012
Kim Williams / U.S. Navy public domain. File:US_Navy_110605-N-EP471-
215_Lt._Joshua_Fair,_from_Canton,_Mich.,_dribbl
es_the_ball_toward_a_defender_in_an_exhibition
_soccer_match_during_a_Continui.jpg
5 Derek Jensen / Youth soccer in small town http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Youth- 31/08/2012
USA / Public Domain. soccer-indiana.jpg
6 Ucla90024 / Creative Commons Attribution- http://commons.wikimedia.org/wiki/ 31/08/2012
Share Alike 3.0 Unported. File:UCLA_USC_Volleyball_game_08.jpg
10 Patsy Lynch / Federal Emergency http://commons.wikimedia.org/wiki/File:FEMA_- 31/08/2012
Management Agency / Public Domain. _45462_-
_Volunteers_help_with_flood_cleanup.jpg
11 Pictofigo / Creative Commons Attribution- http://commons.wikimedia.org/wiki/ 31/08/2012
Share Alike 3.0 Unported. File:Pictofigo_-_Help.png
14 Leffe60 / Domínio Público. http://commons.wikimedia.org/wiki/ 31/08/2012
File:Challenge_kart.JPG

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