200 Guia PT DH

MATERIAIS DE APOIO AO CURRICULO
Direitos Humanos: Guia anotado de recursos

ISBN: 972-783-056-0
Editores: CCPES, DEB. DES, IIE
Coordenao Editorial: IIE
Co-editor do volume: Comisso Nacional para as Comemoraes do 50 Aniversrio da
D.U.D.H. e Dcada das N.U. para a Educao dos Direitos do Homem.
Redaco: Georgina Lopes (Coord.) - IIE
1 Edio (Maio, 2001)

NDICE:

NOTA DE APRESENTAO .................................................................................................................. II
COMO CONSULTAR O PRESENTE GUIA............................................................................................ III
EDUCAO PARA A CIDADANIA NO CURRCULO............................................................................IV
CIDADANIA E EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS.............................................................VI
1. BIBLIOGRAFIA PARA O PROFESSOR..........................................................................................1-1
PUBLICAES PERIDICAS................................................................................................................ 1-15
2. BIBLIOGRAFIA PARA O ALUNO....................................................................................................2-1
3. OUTROS RECURSOS....................................................................................................................3-1
LEGISLAO / TEXTOS FUNDAMENTAIS EM EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS............ 3-1
BIBLIOTECA ITINERANTE....................................................................................................................... 3-3
PGINAS DA INTERNET.......................................................................................................................... 3-5
VDEOS / DOCUMENTRIOS E FICO............................................................................................... 3-15
FILMES.................................................................................................................................................... 3-21
CONJUNTOS PEDAGGICOS............................................................................................................... 3-26
CD-ROM.................................................................................................................................................. 3-27
CARTAZES ............................................................................................................................................. 3-28
4. EXPERINCIAS / PRTICAS .........................................................................................................4-1
5. INVESTIGAO E FORMAO.....................................................................................................5-1
6. ENTIDADES / CONTACTOS...........................................................................................................6-1
ENTIDADES COM INVESTIGAO / FORMAO.................................................................................. 6-7

Instituto de Inovao Educacional
http://www.iie.min-edu.pt
II
NOTA DE APRESENTAO

Esta nova coleco de Guias Anotados de Recursos constitui um levantamento e uma
sistematizao de materiais actualmente acessveis ao professor para apoio sua funo de gestor e
decisor curricular. Fruto da colaborao de departamentos e programas do Ministrio da Educao,
de outros Ministrios, Comisses e Organismos no Governamentais, compem-na vrios volumes,
cada um correspondendo a um tema diferente, geralmente de natureza transversal, e visando todos a
formao para a cidadania dos alunos dos ensinos bsico e secundrio.
A opo pela elaborao, no de manuais nem de colectneas de textos, mas sim de Guias
Anotados de Recursos, traduz uma nova atitude para com a professor: o reconhecimento da sua
autonomia e responsabilidade face ao currculo, da sua funo de gestor curricular que se deseja ver
assumida e fortalecida e, para isso, apoiada, mas no coarctada nem excessivamente orientada.
Facilita-se, assim, o conhecimento da informao disponvel mas confiando no professor para
proceder escolha dos materiais mais apropriados a si mesmo, aos alunos, escola e ao contexto
em que se encontram.
Por outro lado trata-se do reconhecimento da importncia da diversidade dos materiais
diversidade da sua natureza (legislao, textos de sntese, obras problematizadoras, relatos de
investigaes ou de prticas pedaggicas, obras didcticas), dos seus destinatrios (incluem-se
pelo menos materiais dirigidos ao professor e dirigidos aos alunos), dos seus suportes (se o texto
escrito continua a predominar, procurou-se incluir outros suportes como o vdeo ou o multimdia) e
correspondendo a tendncias ou correntes de pensamento diferentes. Mas os recursos tambm
podem ser humanos e organizacionais e referencia-se aqui a sua existncia e contactos, sempre que
possvel. Num momento em que a internet se encontra em vias de se tornar acessvel maioria das
escolas e dos professores, referenciam-se tambm moradas, stios e ligaes que facilitam a busca.
Cada volume apresenta-se, no como uma obra fechada, um levantamento exaustivo e sim
como um dossi em construo para se ir completando, actualizando e partilhando.
Pretende-se, com esta coleco, aumentar as possibilidades de opo dos professores,
fortalecendo o seu saber e a sua autonomia e, em ltima anlise, a aprendizagem e o
desenvolvimento dos alunos com vista formao de cidados conscientes, responsveis e
participativos.
Maria Emlia Brederode Santos
III
COMO CONSULTAR O PRESENTE GUIA

Este Guia Anotado de Recursos constitui-se como instrumento auxiliar para professores,
educadores e formadores que desenvolvem actividades na rea da Educao para os Direitos
Humanos.
So aqui sistematizados recursos em vrios suportes e cuja utilizao poder ser feita em
diferentes contextos educativos quer formais quer no formais.
Em suma, apoiar professores, educadores e formadores no que respeita concepo,
preparao e ao desenvolvimento de projectos na rea da Educao para os Direitos Humanos, numa
ptica de inovao e como veculo facilitador da interdisciplinaridade,
da transversalidade e da Educao para a Cidadania o objectivo
deste Guia.

Na leitura deste guia sugere-se que sejam tomadas em considerao as seguintes
indicaes:
As observaes e os resumos no dispensam necessariamente uma leitura prvia das
diferentes obras aqui referenciadas, apresentando-se apenas algumas informaes que permitem ao
utilizador identificar e seleccionar aquelas que eventualmente possam responder s suas
necessidades.
Todas as referncias bibliogrficas aqui sugeridas esto ordenadas alfabeticamente por
autor da obra. No caso das edies peridicas, a ordenao alfabtica regeu-se pelo ttulo da revista.
Na ordenao das pginas da Internet optou-se por separar os sites nacionais dos
internacionais, atribuindo-se a cada uma destas categorias uma apresentao por ordem alfabtica.
Os resumos apresentados em cada endereo podero sofrer alteraes de acordo com as
actualizaes que as diferentes entidades introduzem nas suas pginas.
Os vdeos apresentados podero ser visionados em sistema VHS a no ser que, pelo seu
carcter recente, ainda no estejam disponveis neste sistema ou em DVD. Estes recursos esto
igualmente ordenados por realizador ou, quando no dispomos de informao, por produtor.
As entidades com formao/investigao na rea da Educao para os Direitos Humanos
no se esgotam na listagem apresentada. Os recursos ou formao oferecidos podero sofrer
alteraes.
IV
EDUCAO PARA A CIDADANIA NO CURRCULO

As alteraes curriculares dos ensinos bsico e secundrio assentam em determinados
pressupostos dos quais se destacam o papel fundamental da escola e dos professores na gesto
curricular, a importncia da articulao entre ciclos e disciplinas, as prticas profissionais
colaborativas, as metodologias diversificadas e a valorizao do ensino experimental.
O currculo nacional entendido como o conjunto de aprendizagens e competncias que
integram conhecimentos, capacidades, atitudes e valores a desenvolver pelos alunos ao longo de toda
a escolaridade, de acordo com os objectivos consagrados na Lei de Bases do Sistema Educativo. Os
documentos actuais de orientao curricular incluem a definio de competncias transversais e de
competncias essenciais para cada rea curricular e para cada disciplina, que devem ser
desenvolvidas pelos alunos ao longo de cada ciclo e nvel de ensino.
A adequao do currculo nacional ao contexto de cada estabelecimento de ensino assume
a forma de um projecto curricular de escola desenvolvido e especificado em termos de projecto
curricular de turma, o qual da responsabilidade do professor titular de turma em articulao com o
conselho de docentes no 1 ciclo e do conselho de turma nos 2 e 3 ciclos. No ensino secundrio, o
projecto curricular de turma da responsabilidade do conselho de turma em articulao com o
director do respectivo curso.

CIDADANIA, CURRCULO E ESCOLA
A escola um lugar de aprendizagem e convivncia social que deve oferecer, a quem a ela
acede, no apenas um espao fsico e um espao organizacional, mas tambm, e sobretudo, um
espao relacional, de convivncia, cooperao e de resoluo de conflitos.
O desenvolvimento de competncias na Educao para a Cidadania fundamental. A
escola ensina a fazer uso do conhecimento e da informao na compreenso da realidade, sendo que
o conhecimento ajuda a promover cidados mais participativos e interventores.
Neste contexto, a Educao para a Cidadania assumida como uma rea transversal,
podendo a sua abordagem reflectir um conjunto de temticas, como a Educao para os Direitos
Humanos, Educao Ambiental, Educao para a Sade, por exemplo, as quais constituem
preocupaes da sociedade actual. Pretende-se, assim, sensibilizar alunos e professores para uma
compreenso e participao mais consciente na sociedade, questionando comportamentos, atitudes e
valores.
As temticas relacionadas com os Direitos Humanos, Educao Ambiental, Educao para
a Sade, etc. devem ser abordadas em qualquer rea curricular de acordo com os projectos
curriculares de escola, de turma e com a planificao de cada aula sempre que se articulem com os
contedos programticos e experincias educativas.
V
A escola passa tambm a dispor de reas vocacionadas para a valorizao da Educao
para a Cidadania reas integradoras e transdisciplinares, nomeadamente Estudo Acompanhado e
Formao Cvica no ensino bsico e rea de Projecto nos ensinos bsico e secundrio
contempladas nos horrios de professores e alunos. Dada a sua natureza, a rea de Projecto pode,
por exemplo, revelar-se um espao privilegiado para o tratamento das questes j referidas.
Finalmente, a Educao para a Cidadania visa desenvolver nos alunos atitudes de auto-
estima, respeito mtuo e regras de convivncia que conduzam formao de cidados solidrios,
autnomos, participativos e civicamente responsveis. Pretende igualmente estimular a participao
activa dos alunos na vida da turma e da comunidade em que esto inseridos, bem como proporcionar
momentos de reflexo sobre a vida da escola e os princpios democrticos que regem o seu
funcionamento.
Todas as aprendizagens realizadas no mbito da Educao para a Cidadania devem ser
objecto de avaliao de acordo com o preconizado no novo sistema de avaliao dos ensinos bsico
e secundrio, com enfoque na reflexo sobre o conhecimento que o aluno tem de si prprio e da sua
evoluo.

Como operacionalizar
Os projectos curriculares de escola e de turma assumem, no mbito da Educao para a
Cidadania, particular importncia como instrumentos privilegiados de gesto curricular que permitem,
face aos alunos concretos, organizar aprendizagens relacionadas com os direitos humanos, o
ambiente, a alimentao, a sexualidade, etc.
No 1 ciclo do ensino bsico, discutida a gesto e planificao das aprendizagens relativas
Educao para a Cidadania em conselho de docentes, sendo a operacionalizao das diversas
temticas a abordar da responsabilidade do professor titular da turma, trabalhada de forma
interdisciplinar na prtica pedaggica ou no mbito da monodocncia coadjuvada.
Nos 2 e 3 ciclos planificada e gerida em conselho de turma, sendo a operacionalizao
das temticas a abordar da responsabilidade de cada professor da turma na sua rea curricular
disciplinar, disciplina ou nas reas curriculares no disciplinares. Na Formao Cvica, a
responsabilidade desta tarefa dever ser atribuda ao director de turma, sem prejuzo de poder ser da
responsabilidade de outro professor que revele um perfil adequado.
No ensino secundrio, tambm planificada e gerida pelo conselho de turma, sendo
igualmente a operacionalizao da responsabilidade de cada professor da turma, tanto mais que os
programas de todas as disciplinas contemplam finalidades, objectivos e sugestes metodolgicas que
promovem o desenvolvimento de competncias no mbito da Educao para a Cidadania.
VI
CIDADANIA E EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS

Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos (...) sem
distino alguma, nomeadamente de raa, cor, sexo, lngua, religio, opinio poltica ou outra, origem
nacional ou social, de nascimento ou de qualquer outra situao...
Esta afirmao, contida nos artigos 1 e 2 da Declarao Universal dos Direitos Humanos
que lemos sempre com um arrepio de emoo , uma conquista civilizacional extraordinria.
Disso teve plena conscincia a Assembleia Geral das Naes Unidas quando, a 10 de
Dezembro de 1948, proclamou a Declarao Universal dos Direitos Humanos (DUDH) como ideal
comum a atingir por todos os povos e todas as naes, a fim de que todos os indivduos e todos os
rgos da sociedade, tendo-a constantemente no esprito, se esforcem, pelo ensino pela educao
(sublinhado nosso), por desenvolver o respeito desses direitos e liberdades...
Assim, a Educao para os Direitos Humanos no s desejvel, mesmo uma obrigao,
um compromisso assumido internacionalmente pelo Estado Portugus ao ratificar a Declarao
Universal dos Direitos Humanos e as convenes, declaraes e tratados subsequentes.
A Educao para os Direitos Humanos deve permitir o conhecimento dos direitos de todos e
dos meios para os fazer respeitar; deve constituir uma prtica participativa, num clima de respeito
mtuo e visar no s a aquisio daqueles conhecimentos mas o desenvolvimento de atitudes e a
construo de valores conducentes aplicao universal e quotidiana dos Direitos Humanos
1
. Por
isso um funcionamento democrtico dos estabelecimentos escolares a condio para uma
autntica educao para os Direitos Humanos e para a sua credibilidade. Sem esta condio, o
ensino dos Direitos Humanos permanece formal, porque est separado da aco e da realidade viva
do grupo social ao qual se dirige
1
.
A educao para os Direitos Humanos , por isso, uma educao sobre os Direitos
Humanos, mas tambm para os Direitos Humanos e tem que superar o fosso, muitas vezes existente,
entre o saber e a aco. Contentar-se em citar os direitos humanos e obrigar sua memorizao no
adequado a uma educao que visa atitudes de respeito pelo outro e aces para promover o
Direito e os direitos. As crianas so extremamente sensveis s diferenas entre as palavras dos
adultos e as suas atitudes, entre o dizer e o fazer. Vem a uma falta de sinceridade, uma injustia
que as conduz a deixarem de confiar nos adultos e, por isso mesmo, a duvidarem da validade do
discurso sobre os direitos humanos.
Por isso, no Manual de Educao para os Direitos Humanos da UNESCO,
Todos os seres humanos...., recomenda-se a utilizao de mtodos activos, considerando
que os mtodos mais adequados educao dos Direitos Humanos colocam o aluno no centro do
processo educativo e suscitam a sua actividade de reflexo autnoma.

1
Brederode Santos, Maria Emlia, in Noesis n 47, Jul/Set.1998
VII
preciso conhecer os enunciados da Declarao Universal, das convenes internacionais
e, sobretudo, compreender os conceitos em que se baseiam. Mas, para que as atitudes e os
comportamentos humanos se inspirem nos direitos humanos, os professores devero fazer apelo
pedagogia de projecto e a mtodos activos. A organizao de debates sobre a aplicao dos Direitos
Humanos ou sobre conflitos entre direitos tambm particularmente apropriada no Ensino Secundrio
e pode ser iniciada no 3 ciclo. A leitura e o visionamento, o comentrio e a discusso em torno de
livros e filmes de fico relacionados com esta matria podem ser levados a cabo ao longo de toda a
escolaridade.
Digamos, assim, que a educao para os Direitos Humanos se articula em torno de trs
polos interdependentes: o saber, os conhecimentos e os conceitos, por um lado; as prticas
educativas e os projectos interdisciplinares, por outro; e ainda os debates relativos aos valores ou s
vivncias, directas e indirectas, favorecedoras de empatia para com o outro.

1
Savolainen, Kaisa e Best, Francine, Todos os Seres Humanos.. Comisso Nacional UNESCO e Ministrio da
Educao (GAERI e IIE),1998, Lisboa, p.16
1-1
1. BIBLIOGRAFIA PARA O PROFESSOR
A bibliografia que se apresenta visa o apoio concepo e ao desenvolvimento de
actividades nos diferentes ciclos do ensino bsico e secundrio no contexto da Educao para os
Direitos Humanos. Esta listagem poder igualmente constituir um importante instrumento de trabalho
para formadores e investigadores que desenvolvam actividades e/ou projectos nesta rea. Para alm
da identificao e respectivo resumo aditam-se, ainda, algumas indicaes pertinentes para quem
quiser ter acesso s obras.

CIGANOS E DEGREDOS: OS CASOS DE ESPANHA, PORTUGAL E INGLATERRA, SCULOS XVI-XIX
ALFAR, Antnio et al.
Lisboa, Centre de Recherches Tsiganes / Secretariado Coordenador dos Programas de Educao
Multicultural, 1999
ISBN 972-8339-24-0
Preo aprox. 1500$00 ( 7,48). Disponvel no Secretariado Entreculturas
Documento que engloba trs estudos que relatam a vida de comunidades ciganas em trs
pases da Europa (Espanha, Portugal e Inglaterra) no quadro das estratgias coloniais de
aplicao da pena de degredo.
Palavras-chave: Etnia Cigana / Histria Comparada / Degredo

AMNISTIA INTERNACIONAL RELATRIO ANUAL 2000
Amnistia Internacional
Lisboa, Publicaes Amnistia Internacional, 2000
ISBN 972-96583-4-X
O Relatrio Anual da Amnistia Internacional 2000, cobrindo o perodo de Janeiro a
Dezembro de 1999, um testemunho dos abusos face aos Direitos Humanos de que foram
vtimas pessoas em mais de 140 pases em todo o mundo.
Palavras-chave: Direitos humanos / Violao dos Direitos Humanos / Amnistia Internacional

MULHERES E DIREITOS HUMANOS
Lisboa, Seco Portuguesa da Amnistia Internacional, 1995
ISBN 972-96583-0-7
Disponvel na Amnistia Internacional Seco Portuguesa
Este relatrio inaugura a campanha de 1995 levada a cabo pela Amnistia Internacional em
favor da proteco dos Direitos Humanos das Mulheres. O relatrio retrata a situao das
mulheres em cerca de 75 pases.
Palavras-chave: Direitos das Mulheres / Direitos Humanos / Violao de Direitos / Igualdade
de Oportunidades

1-2
PRIMEIROS PASSOS: UM MANUAL DE INICIAO EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS
Lisboa, Seco Portuguesa da Amnistia Internacional / Comisso Nacional para as Comemoraes
dos 50 anos da Declarao Universal dos Direitos do Homem e da Dcada das Naes Unidas para
a Educao dos Direitos Humanos, 2000
ISBN 972-96583-5-8
Distribuio gratuita. Disponvel na Amnistia Internacional Seco Portuguesa / Biblioteca
Itinerante do IIE.
Trata-se de um manual dirigido a professores que pretendam introduzir a temtica dos
Direitos Humanos nas suas prticas educativas. Neste manual esto enunciadas algumas
propostas de actividades prticas (e.g., jogos, exerccios, projectos, histrias, questionrios).
Termina com a referncia a algumas publicaes recentes nesta rea.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Metodologias / Organizaes no Governamentais

DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS: 30 ARTISTAS PORTUGUESES
Amnistia Internacional Seco Portuguesa [dir.]
Lisboa, Amnistia Internacional Seco Portuguesa, 1996
Preo aprox. 2500$00 ( 12,5). Disponvel na Amnistia Internacional Seco Portuguesa
Contm ilustraes de artigos da Declarao Universal dos Direitos Humanos realizadas por
30 artistas portugueses. A Declarao est disponvel, nesta obra, em quatro lnguas.
Palavras-chave: Direitos do Homem / Declarao Universal dos Direitos do Homem / Arte

DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM 50 ANOS
Assembleia da Repblica
Lisboa, Assembleia da RepblicaDireco de Servios de Documentao e Informao, 1998
ISBN 973-556-239-9
Este livro, editado por altura da comemorao do 50 aniversrio da aprovao da
Declarao Universal dos Direitos do Homem, prope uma leitura dos diferentes artigos
integrados nesta declarao a partir do comentrio de alguns deputados da Assembleia da
Repblica.
Palavras-chave: Declarao Universal / Direitos Humanos

O DIREITO LIBERDADE
Associao para a Defesa e Promoo dos Direitos dos Cidados [ org. ]
Lisboa, CIVITAS, 1995
ISBN 972-96084-1-5
Preo aprox. 1000$00 ( 4,99). Disponvel na CIVITAS.
Esta obra, editada por ocasio do 30 aniversrio do assassinato do General Humberto
Delgado, rene, em torno da defesa e promoo da liberdade como valor essencial da
humanidade, documentos e testemunhos sobre concepes e prticas e sobre as injustias
inerentes ao seu cerceamento e represso.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Justia / Liberdade

A EUROPA DOS CIDADOS
Associao para a Defesa e Promoo dos Direitos dos Cidados [org.]
ISBN 972-96084-0-7
Preo aprox. 1500$00 ( 7,48). Disponvel na CIVITAS
1-3
Relato das intervenes dos participantes de uma conferncia de mbito internacional,
realizada em Lisboa em 1992, sobre os problemas inerentes constituio da Unio
Europeia. Esta publicao abrange uma grande diversidade de questes tais como: os
direitos polticos e culturais, a qualidade de vida e o direito informao, a migrao e a
circulao das pessoas, a cidadania e a nacionalidade, a Europa Social e a Carta Social.
Palavras-chave: Unio Europeia / Cidadania Europeia / Democracia / Direitos Polticos /
Direitos Sociais/ Carta Social Europeia

EDUCAR PARA OS VALORES
ASSUNO, Carlos e REI, Jos Esteves
Lisboa, Departamento do Ensino Secundrio, 1999
ISBN 972-8417-31-4
Distribuio gratuita
Brochura destinada a auxiliar os professores da disciplina de Portugus que pretendem
fazer a articulao entre os contedos programticos e as questes sociais, polticas,
ambientais e ticas (e.g., igualdade de direitos, dignidade do ser humano, solidariedade,
excluso social, cidadania nacional e europeia, meio ambiente). So igualmente enunciadas
metodologias e actividades visando o processo de ensino/
/aprendizagem do Portugus.
Palavras-chave: Educao para os Valores / Currculo / Materiais de Apoio / Lngua
Portuguesa

LES DROITS DE LHOMME.
AUDIGIER, Franois e LAGELE, Guy
Strasbourg, Conseil de lEurope, 2000
ISBN 92-871-4044-8
Preo aprox. 2902$00 ( 14.48). Disponvel no Conselho da Europa.
Guia destinado, numa primeira parte, a professores e numa segunda, a alunos. Tem por
objectivo construir conhecimentos, atitudes e aces sobre Direitos Humanos bem como
fornecer indicaes relativamente sua implementao. O guia prope ainda metodologias
para organizao do trabalho em sala de aula com base em estratgias de aprendizagem
interactivas promotoras do dilogo e do debate.
Palavras-chave: Direitos do Homem / Pedagogia / Formao de Professores

INSERO PRECOCE DE JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO
AZEVEDO, Joaquim
Lisboa, PEETI Plano para Eliminao da Explorao
do Trabalho Infantil, 1999
ISBN 972-98241-0-X
A obra analisa o trabalho infantil e a insero precoce dos jovens no mercado de trabalho a
partir da contextualizao nacional e apresenta uma discusso terica sobre o problema do
abandono escolar. So, ainda, apresentados resultados de uma investigao neste mbito.
O autor aps uma breve discusso sobre a problemtica prope algumas sugestes para
posteriores anlises.
Palavras-chave: Mercado de Trabalho / Trabalho Infantil e Juvenil / Abandono escolar

1-4
GENDER, EQUITY AND SCOOLING: POLITY AND PRACTICE
BANK, Barbara J. e Hall, Peter M.
New York, Garland Publishing, Inc, 1997
ISBN 0-8153-2534-7
Este livro integra uma coleco de artigos sobre as questes de gnero, etnicidade e a
educao.
Palavras-chave: Direitos Sociais/ Gnero/ Igualdade de Oportunidades/ Etnicidade/
Instituies Educativas

TODOS OS SERES HUMANOS MANUAL DE EDUCAO PARA OS DIREITOS DO HOMEM
BEST, Francine [ org.] et al.
Lisboa, Comisso Nacional da Unesco / GAERI / IIE, 1998
ISBN 972-94526-6-4
Distribuio gratuita. Disponvel no Gabinete de Assuntos Europeus e Relaes Internacionais
(GAERI) / Biblioteca Itinerante do IIE
Guia prtico de apoio a professores e alunos, dos ensinos bsico e secundrio, de todos os
pases. Pretende ajudar a compreender o carcter universal dos Direitos Humanos bem
como as diferentes metodologias que podem ser utilizadas dentro e fora da sala de aula
para os tornar efectivos. Contm ainda uma variedade de actividades a serem
desenvolvidas pelos alunos.
Palavras-chave: Conveno dos Direitos da Criana / Declarao dos Direitos Humanos /
Actividades Prticas / Metodologias

EXCLUSES SOCIAIS
BRUTO da Costa, Alfredo
Lisboa, Gradiva Publicaes, 1998
ISBN 972-662-612-9
Preo aprox. 1050$00 ( 5,24)
A partir da abordagem dos direitos fundamentais, esta obra analisa vrias formas de
excluso social como a pobreza, o desemprego/
/emprego precrio, as minorias tnico-culturais, os idosos e a situao dos sem-abrigo.
Palavras-chave: Pobreza / Direitos Humanos / Minorias tnicas / Histria de Vida

EDUCAO MULTICULTURAL: PERCURSOS PARA PRTICAS REFLEXIVAS
CARDOSO, Carlos.
Lisboa, Texto Editora,1996
ISBN 972-47-0811-X
Preo aprox. 1690$00 ( 8,43)
O livro, a partir da anlise da realidade portuguesa luz da LBSE, engloba diversas
reflexes sobre o papel dos professores, os contedos escolares, a operacionalizao de
modelos e processos e a organizao global da escola. Privilegiando uma perspectiva de
interculturalidade, contribui para que a temtica em anlise seja entendida e abordada como
uma rea fundamental das diferentes reas curriculares e funcionamento da escola. O
objectivo primordial do livro o de sensibilizar a comunidade educativa para a promoo da
educao intercultural.
Palavras-chave: Lei de Bases do Sistema Educativo / Educao Multicultural / Educao
anti-racista / Grupos tnicos / Gesto do Currculo

1-5
GESTO INTERCULTURAL DO CURRCULO: 1 CICLO
CARDOSO, Carlos [ coord.] et al.
Lisboa, Secretariado Coordenador dos Programas de Educao Multicultural, 1998
ISBN 972-8339-22-4
Custo aprox. 3000$00 ( 14,96). Disponvel no Secretariado Entreculturas
Este livro constitui um documento de apoio a professores do 1 ciclo visando a adequao
do currculo diversidade dos alunos numa perspectiva de Educao Intercultural.
Palavras-chave: Educao Intercultural / Interculturalidade / Gesto Curricular

A EDUCAO E OS LIMITES DOS DIREITOS HUMANOS: ENSAIOS DE FILOSOFIA DA EDUCAO
CARVALHO, Adalberto Dias [ org. ]
Porto, Porto Editora, 2000
ISBN 972-0-34096-7
Obra colectiva que pretende reflectir sobre os enunciados e as prticas no domnio dos
Direitos Humanos, questionando a coerncia e a universalidade das declaraes que os
proclamam. Este projecto centra-se no terreno da filosofia da educao e desenvolve-se em
torno de como conciliar a liberdade individual e colectiva com a ideia de responsabilidade, os
Direitos Humanos com os da natureza em geral, ou ainda a universalidade daquelas
garantias com o reconhecimento da diversidade.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Filosofia da Educao / Liberdade / Direitos e Deveres

LINHAS DE ACO A FAVOR DE RAPAZES E RAPARIGAS
CARVALHO, M. M.
Lisboa, Instituto de Inovao Educacional, 1998
ISBN 972-8353-69-3
Preo aprox. 750$00 ( 3,74). Disponvel no Instituto de Inovao Educacional
Trata-se de um relato de experincias levadas a cabo por um clube de uma escola como
forma de encontrar algumas respostas que possam contribuir para a igualdade de
oportunidades entre rapazes e raparigas.
Palavras-chave: Gnero / Educao / Igualdade de Oportunidades

EDUCAO POPULAR PARA OS DIREITOS HUMANOS. EXERCCIOS DE PARTICIPAO
CLAUDE, Richard Pierre
Lisboa, Editora Vral Lda, 2001
ISBN 972-98689-0-5
Conjunto de actividades, reunidas em livro, sobre a Educao para os Direitos Humanos
para serem aplicadas em situaes de educao formal e no formal, tendo como objectivo,
segundo o autor, a promoo de metodologias participativas e interactivas. Poder ser
reproduzido em parte ou na totalidade desde que seja feita referncia ao autor e fonte.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Dignidade Humana / Responsabilidade / Preconceito /
Equidade e Igualdade

OS CIGANOS DE PORTUGAL
COELHO, Adolfo
Lisboa, Publicaes D. Quixote, 1995
ISBN 972-20-1187-1
Preo aprox. 2980$00 ( 14,86).
1-6
O estudo, publicado pela 1 vez em 1992, incide na caracterizao da lngua dos ciganos em
Portugal, nas suas relaes com a gria portuguesa, bem como num esboo histrico e
etnogrfico deste povo. Os apndices incluem exemplos de registos e de diplomas a partir
do sc. XVI e documentos sobre os ciganos no Brasil.
Palavras-chave: Cigano / Etnologia / Lingustica / Calo / Portugal

O ENSINO DOS DIREITOS HUMANOS: ACTIVIDADES PRTICAS PARA O ENSINO BSICO E
SECUNDRIO
Comisso para a Promoo dos Direitos Humanos e Igualdade na Educao
Lisboa, Comisso para a Promoo dos Direitos Humanos e Igualdade na Educao, 1991
ISBN 972-9389-07-1
A publicao contm informaes dirigidas aos professores dos Ensinos Bsico e
Secundrio para o desenvolvimento e promoo dos Direitos do Homem e do sentido de
reciprocidade e de universalidade em que se baseiam. O texto engloba, ainda, actividades
cuja finalidade consiste no desenvolvimento de aces face aos problemas do mundo real. A
informao e as actividades propostas cobrem os objectivos programticos dos diferentes
nveis de escolaridade.
Palavras-chave: Direitos do Homem / Currculo / Ensino Bsico / Ensino Secundrio / ONU

GUIA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAO DE REFUGIADOS
Conselho Portugus para os Refugiados
Lisboa, Conselho Portugus para os Refugiados, 1998
Distribuio Gratuita. Disponvel no Conselho Portugus para os Refugiados
O Guia destina-se aos tcnicos e organizaes que lidam com o acolhimento e a integrao
dos refugiados e visa fornecer orientaes sobre o direito de asilo, a integrao social,
cultural e econmica salientando aspectos relacionados com a habitao, o emprego, a
formao profissional e o acesso aos cuidados de sade, educao ou ao rendimento
mnimo garantido.
Palavras-chave: Refugiado / Asilo Poltico / Exilados / Direitos e Deveres

EDUCAO INTERCULTURAL: CONCEPES E PRTICAS EM ESCOLAS PORTUGUESAS
COTRIM, Ana Maria et al.
ISBN 972-8339-01-1
Preo Aprox. 1500$00 ( 7,48). Disponvel no Secretariado Entreculturas
O documento visa divulgar objectivos, estratgias educativas, prticas pedaggicas e modos
de implementao da Educao Intercultural nas escolas dos 1, 2 e 3 ciclos do ensino
bsico que realizaram trabalho nesta rea.
Palavras-chave: Educao Intercultural / Prtica Pedaggica / Metodologias

AMNISTIA INTERNACIONAL EM BD
COTRIM, Joo Paulo [org.]
Lisboa, Cmara Municipal de Lisboa: Pelouro da Cultura, 1991
Disponvel na Seco Portuguesa da Amnistia internacional
Brochura que integra diversas bandas desenhadas subordinadas a temticas relacionadas
com a salvaguarda dos Direitos Humanos, nomeadamente prisioneiros de conscincia,
julgamentos polticos, tortura, pena de morte, assassinatos polticos, desaparecimentos,
refugiados e condies prisionais.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Direitos Sociais e Polticos / Pena de Morte /
Refugiados
1-7

ENTRE DOIS MUNDOS: VIDA QUOTIDIANA DE FAMLIAS PORTUGUESAS NA AMRICA
CUNHA, Pedro DOrey da
ISBN 972-8339-06-2
Livro de histrias que retrata a vida das crianas portuguesas emigradas na Amrica, numa
perspectiva de aco transformadora das realidades e das dificuldades de adaptao a um
novo mundo, a uma nova lngua e cultura. As histrias esto agrupadas em captulos que
contemplam o meio familiar, a entrada na escola, o abandono precoce dos estudos e formas
de rejeio em diferentes contextos escola, trabalho e sade.
Palavras-chave: Educao Multicultural / Emigrao / Minorias tnicas / Histrias de Vida

EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS
Direco de Servios de Avaliao do Sistema Educativo do Instituto de Inovao Educacional
[coord.]
ISBN 972-783-037-4
Distribuio Gratuita. Disponvel na Biblioteca Itinerante do IIE e na pgina da Internet do IIE
Brochura que apresenta uma seleco de textos de Educao para os Direitos Humanos,
um conjunto de actividades para serem desenvolvidas pelos professores em contexto
escolar e as verses integrais da Declarao Universal dos Direitos Humanos, do Pacto
Internacional sobre os Direitos Econmicos, Sociais e Culturais, do Pacto Internacional
sobre os Direitos Civis e Polticos e a Conveno sobre os Direitos da Criana. Esta
brochura integra ainda uma lista bibliogrfica de obras no mbito dos Direitos Humanos e
endereos da Internet onde esta temtica poder ser encontrada.
Palavras-chave: Educao para os Direitos Humanos / Convenes / Pactos Internacionais
/ Bibliografia / Actividades

EDUCAR PARA A CIDADANIA. MOTIVAES, PRINCPIOS E METODOLOGIAS
FONSECA, Antnio Manuel
ISBN 972-0-34213-7
Preo aprox. 800$00 ( 3,99)
Face aos constrangimentos actuais ao desenvolvimento de uma cidadania democrtica,
esta obra sublinha a necessidade de promover uma Educao para a Cidadania em
contexto escolar. Partindo de uma abordagem psicolgica do desenvolvimento das crianas
e dos jovens o autor enuncia um conjunto de princpios que devem sustentar a aco
educativa nesta matria. Por ltimo, realiza uma sntese de diferentes propostas de
contedos e metodologias que tm sido apresentadas como solues possveis de
interveno educativa neste domnio.
Palavras-chave: Educao para a Cidadania / Educao Cvica / Metodologia / Democracia

EDUCAO, SOCIEDADE E CIDADANIA ACTAS DA CONFERNCIA INTERNACIONAL (17-19 DE
MAIO DE 1999)
Gabinete de Assuntos Europeus e Relaes Internacionais do Ministrio da Educao (GAERI)
Lisboa, Ministrio da Educao / GAERI
1-8
ISBN 972-8597-08-8
Pode ser encontrado no GAERI, 1999
Trata-se das actas de uma conferncia internacional realizada em Lisboa sobre Educao,
Sociedade e Cidadania. Globalmente, este conjunto de textos est direccionado para uma
nova visibilidade pblica da Educao para a Cidadania Democrtica, para o levantamento
de prticas em curso e definio de linhas de actuao para o futuro.
Palavras-chave: Educao para a Cidadania / Educao Multicultural

MIGRAES E RELAES MULTICULTURAIS: UMA BIBLIOGRAFIA
GARCIA, Jos Lus
Lisboa, Celta Editora, 2000
ISBN 972-774-072-3
Este volume uma bibliografia construda a partir das reas das migraes e relaes
multiculturais dirigida a alunos, professores e investigadores. A informao contida neste
livro encontra-se disponvel, enquanto base de dados, na Direco Geral dos Assuntos
Consulares e Comunidades Portuguesas.
Palavras-chave: Migraes / Etnicidade / Racismo / Multiculturalidade / Bibliografia.

EDUCAO PARA A CIDADANIA
HENRIQUES, Mendo Castro et al.
Lisboa, Pltano Editora, 1999
ISBN 972-621-997-3
Preo aprox. 3990$00 ( 19,9)
Este livro articula-se em unidades e mdulos que ajudam a compreender a vida pblica,
local e nacional e a avaliar o lugar de Portugal na comunidade internacional. No final de cada
mdulo possvel encontrar um conjunto de actividades de aprofundamento sugeridas aos
utilizadores bem como testes de aplicao dos conhecimentos.
Palavras-chave: Cidadania / Educao Cvica / Direitos Humanos / Democracia / Soberania
/ Economia / Segurana / Comunidade Internacional

IGUALDADES E DIFERENAS: PROPOSTAS PEDAGGICAS
HENRIQUES, Fernanda
ISBN 972-0-34206-4
Preo aprox. 1700$00 ( 8,48).
A partir da verificao das diferenas e discriminaes entre os sexos patentes na
linguagem, na estrutura curricular e na formao de docentes, o documento veicula um
conjunto de reflexes programticas e metodolgicas para a promoo de uma Educao
para a Igualdade de Oportunidades junto dos professores dos ensino bsico e secundrio.
Neste contexto, apresentada uma experincia desenvolvida no 1 Ciclo e so feitas
algumas propostas de trabalho para a rea-Escola dos 2 e 3 Ciclos e Ensino Secundrio.
Palavras-chave: rea-Escola / Igualdade de Oportunidades / Ensino Bsico / Ensino
Secundrio / Metodologias / Esteritipos de gnero

EDUCAO GLOBAL NOS PASES LUSFONOS: ALGUMAS EXPERINCIAS E CONTACTO
JDICE, Lurdes e SILVA, Miguel
Lisboa, Centro Norte Sul, 2000
Distribuio Gratuita. Disponvel no Centro Norte-Sul
1-9
Esta publicao o resultado de um levantamento de experincias pedaggicas no mbito
da Educao Global desenvolvidas nos sete pases de expresso portuguesa: Angola,
Brasil, Cabo Verde, Guin-Bissau, Moambique, Portugal e So Tom e Prncipe. Os temas
seleccionados, de acordo com a realidade de cada pas, incidem sobre direitos humanos,
cidadania, igualdade de oportunidades, desenvolvimento/cooperao e nas questes do
ambiente, da educao e da participao activa na comunidade.
Palavras-chave: Cidadania / Educao Intercultural / Educao para o Desenvolvimento /
Ambiente / Sistema Educativo / Alfabetizao

CIGANOS: DA NDIA AO MEDITERRNEO
KENRICK, Donald e PUXON, Grattan
ISBN 972-8339-15-1
Preo aprox. 1500$00 ( 7.48). Disponvel no Secretariado Entreculturas.
Estuda a origem histrica do povo cigano, analisando especificamente a migrao que os
trouxe da ndia ao Mediterrneo. O estudo coloca o seu enfoque na passagem deste povo
pela Prsia, mundo rabe e imprio bizantino, percorrendo um perodo temporal que vai do
sculo III ao sculo XV.
Palavras-chave: Etnia Cigana / Migraes / Histria

OS CIGANOS SOB O DOMNIO DA SUSTICA
KENRICK, Donald e PUXON, Grattan
ISBN 972-8339-16-X
Retrata a histria do povo cigano desde a sua chegada Europa at ao final da Segunda
Guerra Mundial, com nfase na anlise da perseguio movida pelo regime nazi a esta
etnia.
Palavras-chave: Etnia Cigana / Nazismo

O NEGRO NO CORAO DO IMPRIO, UMA MEMRIA A RESGATAR (SCS. XV-XIX)
LAHON, Didier
Lisboa, Secretariado Coordenador dos Programas de Educao Multicultural / Casa do Brasil de
Lisboa, 1999
ISBN 972-8339-23-2
Relata a histria da presena de africanos em Portugal a partir da segunda metade do
sculo XV at ao incio do sculo XIX, analisando especificamente o trfico de escravos, a
vida quotidiana destas populaes, religio, cultura e sociabilidade profana e, finalmente, o
declnio da escravido.
Palavras-chave: Interculturalidade / Histria / Escravatura / Minorias tnicas

DIREITOS HUMANOS E REVOLUO
MARQUES, Viriato Soromenho
Lisboa, Edies Colibri, 1991
A obra inclui a traduo de seis documentos centrais na luta histrica pela afirmao dos
Direitos do Homem e do Cidado: Declarao Inglesa de Direitos (1689); Declarao de
Direitos do Estado da Virgnia (1776); Declarao dos Direitos e Garantias da Constituio
1-10
Federal dos E.U.A. (1791); Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado de 26 de
Agosto de 1789; Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado da Constituio Francesa
de 24 de Junho de 1793; Declarao dos Direitos e dos Deveres do Homem e do Cidado
da Constituio Francesa de 22 de Agosto de 1795. A tese central, a da ntima aliana
entre a exigncia de liberdade, presente na formulao dos direitos do homem e do cidado,
e a reivindicao da justia, contida nos movimentos revolucionrios que deram luz o
contorno poltico do mundo contemporneo.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Democracia / Liberdade / Cidadania / Justia

DIREITO LIBERDADE
MARTINS, Alberto
Lisboa, Publicaes D. Quixote, 2000
Conjunto de textos sobre os Direitos Humanos, onde se procura mostrar a recusa do
esquecimento como exigncia cvica. O direito cidadania assenta na ideia essencial de
que no basta a proclamao dos direitos e das liberdades mas exigem-se condies ao
exerccio desses direitos e dessas liberdades.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Democracia / Liberdade / Cidadania

EDUCAO INTERCULTURAL: POTENCIAR A DIVERSIDADE ENTRELAAR CULTURAS
Ministrio da Educao / Departamento de Educao Bsica
Lisboa, Ministrio da Educao/Departamento da Educao Bsica, 2000
Distribuio Gratuita. Disponvel no Departamento de Educao Bsica, Ministrio da Educao
O documento refere os objectivos, as estratgias e metodologias da Educao Intercultural a
desenvolver nas escolas e indica as coordenadas de uma vasta rede de apoios, contactos e
respectiva rea de actuao.
Palavras-chave: Educao Intercultural / Metodologias / Entidades / Contactos

FRUM ESCOLA, DIVERSIDADE E CURRCULO
Ministrio da Educao
Lisboa, Ministrio da Educao/ Departamento da Educao Bsica, 1999
ISBN 972-742-117-2
Trata-se das actas de um frum realizado em Santa Maria da Feira sobre a escola, a
diversidade e o currculo. De uma forma abrangente, o conjunto de textos reunidos nestas
actas est direccionado para uma viso da escola cada vez mais integradora das diferenas.
Palavras-chave: Diversidade cultural / Currculo

TRABALHO INFANTIL EM PORTUGAL: CARACTERIZAO SOCIAL DOS MENORES EM IDADE
ESCOLAR
Ministrio do Trabalho e da Solidariedade: Departamento de Estatstica do Trabalho e Emprego
Lisboa, Ministrio do Trabalho e da Solidariedade, 1998
ISBN 972-98241-6-9
Distribuio Gratuita. Disponvel no PEETI Plano de Eliminao da Explorao do Trabalho Infantil
Estudo realizado em Portugal sobre o trabalho infantil, atravs da abordagem de diversas
perspectivas como as actividades de natureza econmica ou de ajuda familiar, a famlia, a
caracterizao dos responsveis pelos menores, a percepo e as atitudes sobre o trabalho
das crianas. So considerados, ainda, outros aspectos como a ocupao dos tempos
livres, as frias ou a relao com a escola.
Palavras-chave: Trabalho Infantil / Pobreza / Valores / Desigualdades Sociais/ Abandono
escolar
1-11

EDUCAO PARA A CIDADANIA: TEXTOS INTERNACIONAIS FUNDAMENTAIS
MONTEIRO, Agostinho Reis
Lisboa, Centro de Investigao em Educao, 2001
ISBN 972-98689-1-3
Esta publicao sustenta a educao para os Direitos Humanos e outros valores cvicos
nomeadamente para a cidadania democrtica a partir de uma argumentao sobre a
prioridade, a actualidade e as condies de realizao daqueles direitos. Inclui textos
jurdicos, normativos e programas que, adoptados e implementados desde 1945, visam
inspirar toda a aco no domnio da dimenso tica, cvica e internacional da finalidade do
direito educao.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Direito Educao / Declarao / Pacto/ Conveno/
Recomendao

O DIREITO EDUCAO
Lisboa, Livros Horizonte, 1998
ISBN 972-24-1027-X
Preo aprox. 1995$00 ( 9,95)
Este livro faz uma abordagem da evoluo dos Direitos do Homem no cruzamento das
questes relativas ao Direito Educao. Os Direitos do Homem e o Direito Educao na
Constituio Portuguesa so tambm objecto de anlise. Constituem anexos obra as
principais normas internacionais relativas ao Direito Educao e um breve glossrio
jurdico-pedaggico. Termina com a proposta de um programa para o estudo do Direito
Internacional da Educao.
Palavras-chave: Direitos do Homem / Direito Internacional / Constituio / Glossrio /
Conveno / Pacto Internacional

EDUCAO DA EUROPA
Porto, Campo das Letras, 2001
ISBN 972-610-323-1
Depois de historiar os sonhos e realidades da unidade europeia e de caracterizar a
Europa dos Direitos do Homem, o livro faz referncia ao programa-quadro europeu da
reforma da educao.
Palavras-chave: Direitos do Homem / Direito Educao

ESTERETIPOS DE GNERO
NETO, Antnio et al.
Lisboa, Comisso para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres
ISBN 972-597-164-7
Este documento analisa os esteretipos que a sociedade ocidental constri em torno do
sexo feminino e masculino.
Palavras-chave: Gnero / Esteretipos

1-12
OS MENINOS E O JARDIM DE INFNCIA: SUGESTES AOS PAIS IMIGRANTES
NORONHA, Maria Helena
ISBN 972-8339-26-7
Distribuio gratuita. Disponvel no Secretariado Entreculturas
Brochura destinada a ajudar os pais, sobretudo imigrantes, a compreender a importncia
dos jardins de infncia no desenvolvimento e integrao dos seus filhos. Neste contexto, so
dadas sugestes de acompanhamento aos pais sobre a entrada e o dia-a-dia das crianas
nesse tipo de instituies.
Palavras-chave: Educao Pr-Escolar / Imigrantes / Grupos tnicos

FRANCISCO SALGADO ZENHA. TEXTOS ESCOLHIDOS
OLIVEIRA, Antnio Cndido e CAMOTRIM, Xencora
Braga, Universidade do Minho / Governo Civil de Braga, 1998
Seleco de textos de Salgado Zenha referentes violao dos Direitos Humanos no
perodo da ditadura de Salazar (1926-1974).
Palavras-chave: Resistncia / Democracia / Ditadura

PRVENIR LA XNOPHOBIE, LE RACISME ET LANTISMITISME
PERREGAUX, Christiane
Strasbourg, Editions du Conseil de lEurope, 2000
ISBN 92-871-4046-4
Preo aprox. 2139$00 ( 10.67). Disponvel no Conselho da Europa
Dossier pedaggico que prope metodologias de trabalho relativas aos temas da xenofobia,
do racismo e do antisemitismo. A autora prope noes-chave associadas questo do
racismo para iniciar o debate recorrendo enunciao do papel da escola na sociedade e
importncia da aquisio de regras de vida. Contm, tambm, actividades a serem
desenvolvidas com alunos.
Palavras-chave: Xenofobia / Racismo / Antisemitismo / Actividades Pedaggicas

REPBLICA E FORMAO DE CIDADOS: A EDUCAO CVICA NAS ESCOLAS PRIMRIAS DA
PRIMEIRA REPBLICA PORTUGUESA
PINTASSILGO, Joaquim
Lisboa, Edies Colibri, 1998
ISBN 972-772-038-2
Este livro resulta de uma dissertao de doutoramento e centra-se no papel e importncia
da educao moral e cvica na instruo primria da Primeira Repblica.
Palavras-chave: 1 Repblica / Educao Moral e Cvica / Ensino Primrio

FORMAO PARA A DIVERSIDADE LINGUSTICA NA AULA DE PORTUGUS
PINTO, Paulo Feytor
ISBN 972-9380-55-3
Este caderno agrega um conjunto de propostas de actividades para serem desenvolvidas
nas aulas de Portugus, no 3 ciclo do Ensino Bsico, no mbito da formao para a
diversidade lingustica.
Palavras-chave: Diversidade Lingustica / Interculturalidade / Actividades / Portugus

1-13
EDUCAO PARA A CIDADANIA: TEORIA E PRTICAS
PRAIA, Maria
Porto, Edies ASA, 1999
ISBN 972-41-2148-8
Preo aprox. 1199$00 ( 5,98)
Aps desenvolver algumas reflexes sobre conceitos tericos relacionados com a Educao
para a Cidadania, esta obra menciona relatos e experincias de aces concretas, incluindo
exemplos de participao de alunos e de formao inicial de professores. Disponibiliza, em
anexo, documentos teis para a organizao de actividades a desenvolver no mbito deste
tema.
Palavras-chave: Cidadania / Educao Cvica / Funo da Escola

HISTRIA COLECTIVA RETOMADA NO QUOTIDIANO DE CADA UM
PRAIA, Maria
ISBN 972-8353-87-1
Proposta de reflexo sobre o protagonismo que o prprio homem pode ter perante as
recentes transformaes histricas sociais e morais. A Declarao Universal dos Direitos do
Homem sugerida como referncia paradigmtica neste processo dado que, segundo a
autora, as suas mximas transcendem o contexto espcio-temporal que as determinam para
se universalizarem.
Palavras-chave: Direitos do Homem / Analfabetismo tico

EDUCAO PARA A CIDADANIA DEMOCRTICA
PUREZA, Jos Manuel et al.
Lisboa, Ministrio da Educao GAERI / IIE, 2001
Distribuio gratuita
Trata-se do relatrio final do Grupo de Acompanhamento do Projecto do Conselho da
Europa Educao para a Cidadania Democrtica que sintetiza os principais contributos da
participao portuguesa. Inclui um relatrio crtico relativo evoluo do sistema educativo
portugus (1974-1999) e descreve um conjunto de experincias de educao para a relao
democrtica em contexto de grande diversidade tnica e cultural, conduzidas por parcerias
envolvendo no s escolas mas tambm iniciativas educativas no formais (associaes,
autarquias, ONG). Integra, ainda, algumas sugestes de mdulos de formao na rea da
cidadania democrtica.
Palavras-chave: Cidadania / Direitos Humanos / Educao Intercultural / Prticas /
Formao

REPENSAR A CIDADANIA: NOS 50 ANOS DA DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS
RIBEIRO, Almeida et al.
Lisboa, Editorial Notcias, 1998
ISBN 972-46-0864
O volume, editado no 50 aniversrio da Declarao Universal dos Direitos Humanos, rene
as reflexes e os testemunhos de um grande nmero de personalidades que intervm
activamente na vida poltica e social portuguesa. Os textos coligidos incidem sobre os
artigos da Declarao e reflectem a necessidade de repensar os direitos, de os aprofundar e
actualizar em funo da constante evoluo das sociedades.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Direito vida / Direito Educao / Direito Vida
Privada
1-14

O ENSINO DA HISTRIA E A EDUCAO PARA A CIDADANIA
SANTOS, Lus Filipe
ISBN 972-783-021-8
Preo aprox. 3750$00 ( 18,70)
Estudo de caso centrado na rea da Formao Pessoal e Social a propsito das
concepes de ensino dos professores. O contributo do ensino da Histria para a educao
de valores, nomeadamente os relativos Educao para a Cidadania, estudado no quadro
da reforma curricular de 1989.
Palavras-chave: Cidadania / Reforma Curricular / Histria / Educao Cvica

TRABALHO DOMICILIRIO INFANTIL UM ESTUDO DE CASO NO VALE DO AVE
SARMENTO, Manuel; BANDEIRA, Alexandra e DORES, Raquel
Lisboa, Ministrio do Trabalho e da Solidariedade: Plano para Eliminao da Explorao do
Trabalho Infantil (PEETI), 2000
ISBN 972-98241-3-4
Investigao realizada em trs freguesias do Vale do Ave que procura analisar o peso das
actividades produtivas realizadas pelas crianas no domiclio e identificar os modos atravs
dos quais a colaborao das crianas no esforo familiar se transforma em explorao.
Palavras-chave: Vale do Ave / Trabalho Infantil / Trabalho no domiclio / Abandono escolar

EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS: ACTAS DO CONGRESSO
Seco Portuguesa da Amnistia Internacional
Lisboa, Comisso Nacional para as Comemoraes do 50 Aniversrio da Declarao Universal dos
Direitos do Homem e Dcada das Naes Unidas para a Educao dos Direitos Humanos e Seco
Portuguesa da Amnistia Internacional, 1999
ISBN 972-96583-3-1
Distribuio gratuita. Disponvel na Amnistia Internacional.
Actas do Congresso Educao para os Direitos Humanos que decorreu em Ponte de Lima,
de 11 a 13 de Maro de 1999. O debate sobre a educao em Direitos Humanos centrou-se
na inovao e prticas pedaggicas, na formao de professores e no contributo das
organizaes no-governamentais e dos meios de comunicao social.
Palavras-chave: Actas do Congresso / Educao / Direitos Humanos / Organizaes no
governamentais

RACISMO
TARNERO, Jacques
Lisboa, Texto Editora, 1997
ISBN 972-47-0978-7
Preo Aprox. 790$00 ( 3,94)
O racismo aqui analisado nas suas variadas vertentes e ilustrado com exemplos concretos
que a histria mundial foi dando ao longo dos tempos. So tambm abordadas as polticas
adoptadas por diversos pases relativamente ao genocdio, colonizao, ao apartheid, ao
nazismo e ao etnocdio.
Palavras-chave: Racismo / anti-semitismo / escravatura / genocdio / apartheid / xenofobia /
fundamentalismo

1-15
EXPRESSES DOS RACISMOS EM PORTUGAL PERSPECTIVAS PSICOSSOCIOLGICAS
VALA, Jorge et al.
Lisboa, Instituto de Cincias Sociais, 1999
ISBN 972-671-054-5
O estudo aqui documentado, debrua-se sobre questes como o racismo, esteretipos e
discriminao a partir da anlise das crenas, atitudes e orientaes comportamentais dos
portugueses relativamente aos negros em Portugal.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Racismo / Igualdade de Oportunidades / Discriminao
/ Racismo

HISTRIAS PARA NO ADORMECER: RELATOS DOS VOLUNTRIOS DA AMI EM DIVERSOS PONTOS
DO MUNDO
Voluntrios da Assistncia Mdica Internacional (AMI)
Lisboa, AMI Fundao de Assistncia Mdica Internacional, 1998
ISBN 972-97567-0-8
Preo aprox. 5980$00 ( 29,83). Disponvel na AMI.
O volume colige curtos relatos das experincias vividas pelos voluntrios da Fundao de
Assistncia Mdica Internacional (AMI) em pases de quatro continentes, aonde esta
fundao tem feito chegar a sua mensagem.
Palavras-chave: AMI / Direitos humanos / Aco humanitria / Solidariedade / Voluntariado

ESCOLA, IGUALDADE E DIFERENA
VALENTIM, Joaquim Pires
Porto, Campo das Letras, 1997
ISBN 972-8146-93-0
O tema da igualdade e da diferena na escola, tendo como fio condutor os discursos
dominantes sobre o seu funcionamento e as suas finalidades abordado nesta publicao.
Palavras-chave: Diversidades Sociais/ Igualdade de Oportunidades / Handicaps
Socioculturais / Democratizao do Ensino / Educao Compensatria

PUBLICAES PERIDICAS
ANLISE SOCIAL
Director: Antnio Barreto
Lisboa, Instituto de Cincias Sociais da Universidade de Lisboa, 2000
Vero 2000, Volume XXXV, N 154-155.
ISSN 0003-2573
Preo aprox. 4 000$00 ( 20).
Este nmero apresenta um conjunto de artigos em torno da temtica da cidadania, da
participao eleitoral, do funcionamento das instituies e da situao internacional
portuguesa nos ltimos 25 anos.
Palavras-chave: Cidadania / Direitos e Deveres / 25 de Abril / Sistema Poltico

EDUCAO SOCIEDADE & CULTURAS
Director: Stephen Ster
1-16
Porto, Faculdade de Psicologia e Cincias da Educao da Universidade do Porto, 1999
Ano 1999, N 12
ISSN 0872-7643
Este nmero da revista centra-se no conceito de multiculturalismo. A desconstruo do
significado deste fenmeno a partir de contextos diferenciados, a sua relao com a
Educao Intercultural e o papel da Antropologia da Educao na formao de professores
enformam o corpo central da obra.
Palavras-chave: Educao Intercultural / Multiculturalismo / Antropologia da Educao /
Formao de professores

EDUCAO SOCIEDADE & CULTURAS
Director: Stephen Ster
Porto, Faculdade de Psicologia e Cincias da Educao da Universidade do Porto, 2000
Ano 2000, N 14
ISSN 0872-7643
Neste nmero da revista apresentam-se alguns artigos relativos ao desenvolvimento do
multiculturalismo e da excluso social.
Palavras-chave: Educao Intercultural / Multiculturalismo / Antropologia da Educao /
Excluso social

INOVAO
Director: Brtolo Paiva Campos
Ano 1996, Vol. 9, n 1 e 2
ISSN 08712212
Nmero consagrado aos desafios que a diversidade social e cultural coloca educao.
Inclui artigos dedicados a questes de diversidade cultural e gnero e integra, ainda,
projectos de investigao-aco que visam construir respostas educativas alternativas s
existentes.
Palavras-chave: Educao / Multiculturalismo / Interculturalidade / Igualdade / Investigao-
aco

INOVAO
Director: Maria Emlia Brederode Santos
Ano 1999, vol. 12, n1
ISSN 0871-2212
Este nmero congrega um conjunto de estudos e reflexes que remetem para diversas
dimenses da cidadania e do seu exerccio. A anlise da Educao para a Cidadania aqui
abordada a partir de vrios artigos que integram desde a anlise histrica e social
perspectiva jurdica, ressaltando-se os resultados de projectos internacionais desenvolvidos
no mbito desta temtica. Termina com um testemunho pessoal da relevncia da escola
enquanto contexto de exerccio e construo da cidadania traduzido numa entrevista de Sua
Excelncia o Presidente da Repblica, Dr. Jorge Sampaio.
Palavras-chave: Cidadania / Educao / Educao Cvica / Provas Aferidas

1-17
REVISTA NOESIS
Julho/Setembro de 1998, N. 47
ISSN 0871-6714
As pginas centrais deste nmero reproduzem a Declarao Universal dos Direitos
Humanos tendo, no verso, vrias sugestes de actividades dirigidas aos alunos.
Palavras-chave: Prticas / Ensino Secundrio / Direitos Humanos / Cidadania

REVISTA NOESIS
Outubro/Dezembro de 1998, N. 48
ISSN 0871-6714
A defesa da pluralidade na educao constitui a temtica central deste nmero. Os temas
includos pretendem ser uma amostra das reflexes e prticas que hoje se vo multiplicando
pelas escolas. Inclui, tambm, um cartaz da Conveno dos Direitos das Crianas numa
verso simplificada e acessvel s crianas do 1 Ciclo.
Palavras-chave: Educao Plural / Direitos Humanos / Direitos da Criana

REVISTA NOESIS
Janeiro/Maro de 1999, N. 49
ISSN 0871-6714
O 25 de Abril na Educao o tema principal desta revista. Apresenta entrevistas, um cartaz
(o Estatuto dos Direitos e Deveres dos Alunos), sugestes de actividades e artigos escritos
por diferentes actores educativos. Divulga prticas de escolas sobre este tema.
Palavras-chave: Educao / 25 de Abril / Prticas pedaggicas

REVISTA NOESIS
Outubro/Dezembro 2000, N. 56
ISSN 0871-6714
Nmero dedicado inteiramente Educao em matria de Direitos Humanos. Apresenta um
conjunto de artigos e entrevistas sobre esta temtica. As diferentes correntes, dimenses e
experincias de Educao para os Direitos Humanos so aqui relatadas, muitas vezes na
primeira pessoa. Integra ainda um conjunto de sugestes de actividades a ser desenvolvido
pela comunidade educativa.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Educao em matria de Direitos Humanos /
Desenvolvimento de Competncias

1-18
REVISTA NAO E DEFESA
Director: Nuno Severiano Teixeira
Lisboa, Instituto de Defesa Nacional, 1999
Outono de 1999, N. 91, 2 Srie
ISSN 0870-757X
Preo aprox. 1 500$00 ( 7,49).
Este nmero integra um conjunto de artigos ligados a questes actuais sobre a manuteno
da paz e a experincia da Organizao das Naes Unidas em diferentes operaes.
Palavras-chave: Cidadania / Educao para a Paz/ Direitos Humanos / ONU

REVISTA NAO E DEFESA
Director: Nuno Severiano Teixeira
Lisboa, Instituto de Defesa Nacional, 2000
Primavera de 2000, N. 93, 2 Srie
ISSN 0870-757X
Preo aprox. 1 500$00 ( 7,49).
Esta nmero rene um conjunto de artigos retirados das intervenes efectuadas num
seminrio subordinado ao tema Cidadania, Educao e Defesa. A seleco de textos
apresentados permite uma leitura das vrias perspectivas da Educao para a Cidadania
em Portugal, Espanha, Frana e Gr-Bretanha.
Palavras-chave: Educao para a Cidadania / Democracia / Educao Cvica

REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAO
Director: Rui Vieira de Castro
Minho, Instituto de Educao e Psicologia da Universidade do Minho, 1999
Ano de 1999, Volume 12, N 1
ISSN 0871-9187
Este volume tem como temtica o 25 de Abril de 1974 e centra-se na abordagem das
transformaes ocorridas no campo educativo no ltimo quartel de sculo, apresentando
perspectivas de anlise e de desocultao do processo de democratizao do ensino em
Portugal.
Palavras-chave: Educao / Democracia / Polticas Educativas / Reforma Educativa

REVISTA DHJOVEM
Lisboa, Seco Portuguesa da Amnistia Internacional, 2001
Ano de 2001
ISBN: 972-96483-7-4
Revista de Direitos Humanos que rene um conjunto de artigos que abordam a criao e as
funes da Amnistia Internacional. Contm ainda um pequeno glossrio bem como
exemplos de como se pode colaborar com esta organizao no governamental.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Prisioneiro Poltico / Prisioneiro de Conscincia /
Amnistia Internacional / Organizao No Governamental.
2-1
2. BIBLIOGRAFIA PARA O ALUNO
A Bibliografia apresentada destina-se a crianas e jovens que frequentam o ensino pr-
escolar, bsico e secundrio. A caracterizao de cada obra no dispensa por parte dos professores,
educadores e encarregados de educao a necessria contextualizao e identificao dos
momentos prprios para a respectiva abordagem nem a construo e seleco de eventuais
actividades de explorao.
Aos alunos do Ensino Secundrio poder ser sugerida a sua leitura como complemento ou
base de trabalho para a anlise de textos literrios do ponto de vista dos Direitos Humanos temas,
aces, papel transformador de factores como o acesso informao, consenso, necessidades
individuais e da sociedade.

INTRODUO AOS DIREITOS DO HOMEM
COMBESQUE, Marie Agns [coord.]
Lisboa, Terramar, 1998
ISBN 972-710-215-8
Preo aprox. 1995$00 (9,95). Para alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio.
Destinada sobretudo a adolescentes, esta obra prope uma anlise dos textos fundadores
dos Direitos Humanos, faz um inventrio das violaes a esses direitos da tortura s
guerras, do genocdio pena de morte, do racismo situao dos refugiados e opresso
das mulheres e demonstra, atravs de exemplos individuais e colectivos, a eficcia da luta
em defesa das garantias fundamentais.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Terrorismo / Pena de Morte / Liberdade de Expresso /
Tribunal Internacional / Genocdio / Racismo

LBUM DOS DIREITOS DO HOMEM
Conselho da Europa
Estrasburgo, Conselho da Europa, 1995
ISBN 92-871-2799-9
Distribuio gratuita. Para alunos do 2, 3 Ciclos do Ensino Bsico
O lbum, destinado a adultos e crianas, divulga o papel do Conselho da Europa como
garante da Democracia e dos Direitos do Homem e inclui ilustraes de artigos da
Conveno Europeia dos Direitos do Homem e da Carta Social Europeia relacionados com a
defesa de direitos polticos, cvicos, sociais e econmicos.
Palavras-chave: Conselho da Europa / Democracia / Direitos Humanos / Carta Social
Europeia / Conveno Europeia dos Direitos do Homem

OS DIREITOS DO HOMEM CONTADOS S CRIANAS
DUCAMP, Jean-Louis
ISBN 972-710-165-8
Preo aprox. 1260$00 ( 6,28). Para alunos do 1, 2 ciclos do Ensino Bsico
O autor elenca um conjunto de histrias baseadas nos princpios subjacentes aos Direitos
Humanos (e.g., liberdade, fraternidade, igualdade). Integra a Declarao dos Direitos do
Homem e do Cidado, a Declarao Universal dos Direitos do Homem e excertos da
2-2
Conveno Interamericana dos Direitos do Homem. Contactos de alguns organismos que
actuam em defesa dos direitos do homem so tambm aqui listados.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Textos Fundamentais / Histria

A CONVENO DOS DIREITOS DA CRIANA E A LEGISLAO PORTUGUESA
FONSECA, Aurora
Preo aprox. 1000$00 ( 4,99). Para alunos do 1 e 2 Ciclos do Ensino Bsico
Enuncia a Conveno dos Direitos da Criana e identifica cada artigo com a legislao
portuguesa aplicvel.
Palavras-chave: Direitos da Criana / Legislao

O RACISMO CONTADO S CRIANAS
JEAN, Georges
ISBN 972-710-166-6
Preo aprox. 1470$00 ( 7,33). Para alunos do 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico.
Introduz o tema do racismo atravs do desenvolvimento de conceitos como a xenofobia, o
antisemitismo ou o apartheid. Aborda ainda fenmenos de discriminao de que so alvo
certos grupos ou etnias em determinados momentos-chave da histria mundial e em locais/
/pases especficos. Finalmente, aborda a discriminao de que so alvo os deficientes, os
velhos e os jovens, assim como a diferenciao entre homens e mulheres. O livro destina-se
a um pblico juvenil.
Palavras-chave: Racismo / Antisemitismo / Apartheid / Discriminao social

O RACISMO EXPLICADO AOS JOVENS
JEAN, Georges
Lisboa, Editorial Presena, 1998
ISBN 972-23-2283-4
Preo aprox. 750$00 ( 3,74). Para alunos do Ensino Bsico.
Destinado a crianas e jovens dos 8 aos 14 anos, o texto aborda as motivaes dos
comportamentos racistas, clarificando o sentido de vrios conceitos-chave desta
problemtica tais como a discriminao e a xenofobia, o extermnio ou o genocdio.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Racismo / Xenofobia / Genocdio

A INJUSTIA CONTADA S CRIANAS
LANGLOIS, Denis
ISBN 972-710-187-9
Preo aprox. 945$00 ( 4,71). Para alunos do 1, 2 e 3 ciclos do Ensino Bsico.
O autor procura despertar a ateno e a interveno dos jovens relativamente a vrias
formas de injustia vigentes no mundo em que vivemos, desde as desigualdades
econmicas e sociais trabalho, emigrao, habitao excluso dos idosos e dos
deficientes e aos abusos das foras da ordem.
Palavras-chave: Excluso social / Desigualdades Sociais e Econmicas / Justia

A POLTICA EXPLICADA S CRIANAS E AOS OUTROS
LANGLOIS, Denis
2-3
ISBN 972-710-188-7
Preo aprox. 1200$00 ( 5,99). Para alunos do 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico.
Dirigido a um pblico juvenil, este livro aborda de uma forma crtica aspectos centrais da
organizao poltica e dos valores subjacentes, tais como: os partidos, a justia, a ordem e a
polcia bem como os mecanismos que conduzem guerra, poluio e desigualdade
entre os homens e os pases. O texto apela necessidade de participao e de interveno
de todos na construo de uma vida comum baseada no desenvolvimento de atitudes
crticas e autnomas.
Palavras-chave: Organizao Poltica / Organizao / Poder / Direitos Humanos /
Desigualdades Econmicas e Sociais

A CIDADANIA EXPLICADA AOS JOVENS E AOS OUTROS
LETRIA, Jos Jorge
ISBN 972-710-270-0
Preo aprox. 945$00 ( 4,71). Para alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico.
Livro ilustrado, orientado para um pblico juvenil, que aborda o conceito de cidadania a partir
de questes quotidianas.
Palavras-chave: Cidadania / Direitos / Deveres

TIMOR CONTADO S CRIANAS E AOS OUTROS
LETRIA, Jos Jorge
ISBN 972-710-250-6
Preo aprox. 1000$00 ( 4,99). Para alunos do Ensino Bsico.
O documento transmite abundante informao histrica, poltica, econmica e cultural sobre
a longa luta do povo de Timor pela independncia, numa linguagem acessvel ao pblico
mais jovem. Esta obra procura despertar, junto deste grupo etrio, o interesse e a
solidariedade pela resistncia do povo timorense.
Palavras-chave: Timor / Solidariedade / Direitos Humanos / Resistncia

A CIDADANIA DE A A Z
MAGALHES, Ana Maria.; ALADA, Isabel
Lisboa, Editorial do Ministrio da Educao, 2001
ISBN 972-767-012-1
Distribuio gratuita pelo Ministrio da Educao. Para alunos do 1 e 2 Ciclos do Ensino Bsico
Publicao destinada a crianas mas concebida para ser trabalhada com o apoio de
professores, educadores ou animadores. Os temas so apresentados por ordem alfabtica
em que a cada letra corresponde uma palavra-chave a propsito da qual se escrevem textos
acessveis, se concebem ilustraes e fichas de trabalho, de modo a proporcionar
informaes e pontos de partida para reflexo.
Palavras-chave: Cidadania / Educao Cvica / Democracia

ARISTIDES DE SOUSA MENDES: UM HERI PORTUGUS
MALTA, A.; MASCARENHAS, J. M.; FIALHO, N
Lisboa, ASA Editores, 2000
2-4
Distribuio gratuita. Disponvel na Fundao Aristides de Sousa Mendes. Para alunos do 2 e 3
Ciclos e Ensino Secundrio
Narrativa ilustrada da actuao do diplomata Aristides de Sousa Mendes na defesa dos
direitos dos refugiados na 2 Guerra Mundial. Inclui banda desenhada e sugestes de
actividades para os 6, 9 e 12 anos de escolaridade
Palavras-chave: Direitos do Homem / Diplomacia / Refugiados / Xenofobia

OS DIREITOS DAS MULHERES
PARKER, Victoria
Lisboa, Gradiva, Publicaes, Lda, 2000
ISBN 972-662-715-X
Preo aprox. 1470$00 ( 7,33). Para alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio.
Livro especialmente dirigido a um pblico jovem, elaborado numa linguagem simples e com
ilustraes humorsticas ligadas, numa primeira parte, ao quotidiano dos jovens e, numa
segunda parte, ao processo histrico da emancipao da mulher. Ao longo do texto, a
problemtica das diferenas entre sexos e a luta pelos direitos e oportunidades das
mulheres aparece referenciada. Este livro, ao ser adaptado pela Comisso para a Igualdade
e para os Direitos das Mulheres, pretende pr ao alcance dos alunos e professores um
manancial de informao e temas que podero contribuir para o desenvolvimento de
debates e orientar trabalhos nesta rea.
Palavras-chave: Igualdade de Oportunidades / Gnero / Histria / Direitos das Mulheres

A CONSTITUIO DA REPBLICA PORTUGUESA TROCADA POR (PARA) MIDOS
SANTOS, Maria Emlia Brederode [org.] et al.
Lisboa, Instituto de Inovao Educacional / Assembleia da Repblica com o apoio da Comisso para
a Comemorao dos 50 anos da Declarao Universal dos Direitos do Homem e Dcada das
Naes Unidas para a Educao dos Direitos Humanos, 2001
ISBN: 972-556-288-7
Preo aprox. 2000$00 ( 9,76). Distribuio gratuita em todas as escolas do 2 ciclo e nas do 1
ciclo integradas na Rede de Bibliotecas Escolares.
Edio adaptada e ilustrada da Constituio da Repblica Portuguesa destinada a ser
utilizada por crianas dos 8 aos 12 anos.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Constituio da Repblica Portuguesa

OS NOSSOS DIREITOS HUMANOS
Naes Unidas
Lisboa, Naes Unidas / Instituto de Inovao Educacional, 1998
Distribuio gratuita. Disponvel na UNESCO e na Biblioteca Itinerante do IIE.
Brochura publicada no mbito da Dcada das Naes Unidas para a Educao em matria
de Direitos Humanos contendo uma verso da Declarao Universal dos Direitos Humanos
ilustrada com desenhos e redigidos numa linguagem simples e acessvel.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Declarao Universal dos Direitos do Homem

TICA PARA UM JOVEM
SAVATER, Fernando
Lisboa, Editorial Presena, 2000, (7 edio)
ISBN 972-23-1657-5
Preo aprox. 1950$00 ( 9,73). Para alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio.
2-5
Livro dirigido ao pblico adolescente. Introduz a questo da tica a partir da problematizao
de questes relacionadas com aquela temtica no concreto e no quotidiano.
Palavras-chave: tica / Direitos Humanos / Valores

POLTICA PARA UM JOVEM
SAVATER, Fernando
Lisboa, Editorial Presena, 1998, (2 edio)
ISBN 972-23-1721-0
Preo aprox. 1950$00 ( 9,73). Para alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio
Este livro analisa a evoluo da organizao humana em sociedade desde os tempos mais
remotos, detendo-se na abordagem de conceitos como a Democracia e o Direito. So ainda
analisados temas como o poder, a igualdade, a economia ou o racismo.
Palavras-chave: Democracia / Racismo / Igualdade / Direitos Humanos
3-1
3. OUTROS RECURSOS
Partindo do pressuposto de que este guia essencialmente de referncia e consulta,
procurou-se apresentar um conjunto de recursos em diferentes suportes que podero ser teis
aquando da abordagem da temtica dos Direitos Humanos.

LEGISLAO / TEXTOS FUNDAMENTAIS EM EDUCAO PARA OS DIREITOS
HUMANOS
Coligem-se aqui alguns dos textos fundamentais, assim como legislao considerada
relevante na rea dos Direitos Humanos. Todas as informaes relativas ratificao das
convenes, de pactos e de recomendaes podem ser encontradas junto do Gabinete de
Documentao e Direito Comparado, do Ministrio da Justia ou ainda no Ministrio dos Negcios
Estrangeiros.

DECLARAO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM
Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas, em 10 de Dezembro de 1948, e publicada na
1 Srie do Dirio da Repblica, em 9 de Maro de 1978.

PACTO INTERNACIONAL SOBRE OS DIREITOS CIVIS E POLTICOS
Adoptado pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 1966 e ratificado pela Lei n. 29/78, de 12
de Junho.

PACTO INTERNACIONAL SOBRE OS DIREITOS ECONMICOS, SOCIAIS E CULTURAIS
Adoptado pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 1966 e ratificada pela Lei n. 48/78, de 11
de Julho.

CONVENO PARA A ELIMINAO DE TODAS AS FORMAS DE DISCRIMINAO CONTRA AS
MULHERES
Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 1979 e ratificada pela Lei n. 23/80, de 26
de Julho.

CONVENO RELATIVA LUTA CONTRA A DISCRIMINAO NO CAMPO DO ENSINO
Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 1960 e ratificada pelo Decreto do
Ministrio dos Negcios Estrangeiros n. 112/80, de 23 de Outubro.

CONVENO INTERNACIONAL SOBRE A ELIMINAO DE TODAS AS FORMAS DE DISCRIMINAO
RACIAL
Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 1965 e ratificada pela Lei n. 7/82, de 29
de Abril.

3-2
CONVENO CONTRA A TORTURA E OUTRAS PENAS OU TRATAMENTOS CRUIS, DESUMANOS
OU DEGRADANTES
Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em1984 e ratificada pela resoluo da
Assembleia da Repblica n. 11/88, de 21 de Maio.

CONVENO SOBRE OS DIREITOS DA CRIANA
Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 20 de Novembro de 1989 e ratificada por
Decreto do Presidente da Repblica n. 40/90, de 21 de Outubro.

CONVENO EUROPEIA DOS DIREITOS DO HOMEM E DAS LIBERDADES FUNDAMENTAIS
Adoptada pelo Conselho da Europa em 1950 e ratificada pela Resoluo da Assembleia da
Repblica n. 21/97, de 3 de Maio.

CONVENO PARA A PREVENO E PUNIO DO CRIME DE GENOCDIO
Adoptada pela Assembleia Geral das Naes Unidas em 9 de Dezembro de 1948 e ratificada por
Portugal em 1999.

CARTA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIO EUROPEIA
Adoptada pela Unio Europeia e publicada no Jornal Oficial da Unio Europeia: Srie C- n. 364/01,
de 18 de Dezembro de 2000.

CARTA SOCIAL EUROPEIA
Adoptada pelo Conselho da Europa em 1961, ratificada por Portugal em 1 de Janeiro de 2001.

RECOMENDAO SOBRE A EDUCAO PARA A COMPREENSO E A PAZ INTERNACIONAIS, E A
EDUCAO RELATIVA AOS DIREITOS DO HOMEM E S LIBERDADES FUNDAMENTAIS.
Conferncia Geral da UNESCO, 1974.

RECOMENDAO N. R (85) 7 SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DOS DIREITOS DO
HOMEM NAS ESCOLAS
Conselho da Europa, 1985.

PROGRAMA DE ACO DA CONFERNCIA MUNDIAL SOBRE OS DIREITOS DO HOMEM
Conferncia de Viena, 1993.

PLANO DE ACO MUNDIAL PARA A EDUCAO PARA OS DIREITOS DO HOMEM E PARA A
DEMOCRACIA
Congresso Internacional sobre a Educao para os Direitos do Homem e para a Democracia,
Montreal, 1993.

DECLARAO E QUADRO DE ACO INTEGRADO RELATIVO EDUCAO PARA A PAZ, OS
DIREITOS DO HOMEM E A DEMOCRACIA
Conferncia Geral da UNESCO; 1995.

3-3
DECLARAO DE PRINCPIOS SOBRE A INTOLERNCIA
Conferncia Geral da UNESCO, 1995.

PLANO INTERNACIONAL DE ACO PARA A DCADA DAS NAES UNIDAS PARA A EDUCAO
NO DOMNIO DOS DIREITOS DO HOMEM, 1995-2004
Alto Comissariado das Naes Unidas para os Direitos do Homem, 1998.

DECLARAO SOBRE A RESPONSABILIDADE DOS INDIVDUOS, GRUPOS E RGOS DA
SOCIEDADE DE PROMOVER E PROTEGER OS DIREITOS DO HOMEM E AS LIBERDADES
FUNDAMENTAIS UNIVERSALMENTE RECONHECIDOS
Assembleia Geral da Organizao das Naes Unidas, 1998.

DECLARAO E PROGRAMA SOBRE A EDUCAO PARA A CIDADANIA DEMOCRTICA FUNDADA
NOS DIREITOS E RESPONSABILIDADES DOS CIDADOS
Conselho da Europa, 1999.

DECLARAO DO MILNIO
Assembleia Geral das Naes Unidas, 2000.

TEXTOS NACIONAIS

CONSTITUIO DA REPBLICA PORTUGUESA (4 REVISO)
Lei Constitucional n. 1/97, de 20 de Setembro (Publicada no Dirio
da Repblica, n. 218, 1 Srie A, de 20 de Setembro de 1997.

LEI DE BASES DO SISTEMA EDUCATIVO
Lei n. 46/86, de 14 de Outubro.

BIBLIOTECA ITINERANTE
A Biblioteca Itinerante de Educao para os Direitos Humanos organizada pelo Instituto de
Inovao Educacional e pretende promover o desenvolvimento de prticas pedaggicas na rea dos
Direitos Humanos. Neste sentido, constituda por vrios exemplares de obras que empresta aos
professores permitindo que todos os alunos de uma mesma turma tenham acesso a esses
documentos. Acompanha a biblioteca itinerante um questionrio ao(s) utilizadore(s) que permite
caracterizar a forma de aplicao e perspectivar outras obras a incluir. At ao momento, integram a
Biblioteca Itinerante as seguintes obras:
3-4
Amnistia Internacional (2000). Primeiros passos: um manual de iniciao Educao para os
Direitos Humanos. Lisboa: Seco Portuguesa da Amnistia Internacional / Comisso Nacional para
as Comemoraes da Dcada das Naes Unidas para a Educao dos Direitos Humanos.
Andringa, Diana. Realizao de Teresa Olga; Produo de Teresa Olga e Ftima Cavaco (2000).
Aristides de Sousa Mendes: o cnsul injustiado registo vdeo. Lisboa: RTP.
Best, Francine (1998). Todos os Seres Humanos:Manual da educao para os direitos do homem.
Lisboa: Comisso Nacional da UNESCO/GAERI/IIE.
Bettencourt, Ana; Campos, Joana e Fragateiro, Lourdes. (1999). Educao para a Cidadania.
Lisboa: Comisso para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres.
Carvalho, Maria Manuela (1998). Linhas de aco a favor da igualdade para rapazes e raparigas.
Lisboa: IIE.
CIVITAS (1999). Falar e pensar os Direitos da Criana. Lisboa: CIVITAS.
Figueiredo, Carla; Silva, Augusto Santos (2000). Educao para a Cidadania no Sistema Educativo
Portugus (1974-1999). Lisboa: GAERI/IIE.
Instituto de Inovao Educacional (1996). Educao e Diversidade. Inovao; Vol. 9, n. 1e 2.
Lisboa: Instituto de Inovao Educacional.
Instituto de Inovao Educacional (1998). Revista Noesis; N. 47. Lisboa: Instituto de Inovao
Educacional.
Educacional.
Educacional.
Instituto de Inovao Educacional (1999). Direitos Humanos, Educao para a Cidadania. Inovao,
vol.12, n1. Lisboa: Instituto de Inovao Educacional.
Educacional.
Leite, Carlinda e Rodrigues, Maria de Lurdes (2000). Contar um conto, acrescentar um ponto: uma
abordagem intercultural na anlise da literatura para a infncia. Lisboa: IIE.
Naes Unidas (1996). Material Educativo sobre as Naes Unidas: Nvel primrio. Genebra:
Naes Unidas.
Naes Unidas (1996). Material Educativo sobre as Naes Unidas: Nvel intermdio. Genebra:
Naes Unidas.
Naes Unidas (1996). Material Educativo sobre as Naes Unidas: Nvel secundrio. Genebra:
Naes Unidas.
Naes Unidas (1999). Os nossos direitos humanos. Lisboa: Centro de Informao das Naes
Unidas em Portugal/IIE.
3-5
Santos, Maria Emlia Brederode; Baeta Neves, Leonor; Proena, Pedro; Brando, Jos. (2001). A
Constituio da Repblica Portuguesa trocada por (para) midos. Lisboa: Assembleia da
Repblica/ME-IIE.

PGINAS DA INTERNET
A indicao de um conjunto de pginas nacionais e internacionais na rea dos Direitos
Humanos, a que se alia a informao sobre o seu contedo, pode representar um importante recurso
para quem pretenda trabalhar esta temtica.

PGINAS NACIONAIS
ALTO COMISSARIADO PARA A IMIGRAO E MINORIAS TNICAS
http://www.acime.gov.pt
Pgina com informaes sobre actividades e/ou projectos desenvolvidos no mbito das
temticas da imigrao e minorias tnicas. Contm um conjunto de legislao actualizada
nesta rea bem como as ltimas notcias de imprensa. Permite igualmente aceder a uma
base de dados atravs do seu centro de documentao.
Palavras-chave: Migrao / Minorias tnicas / Actividades / Projectos / Legislao

ALTO COMISSARIADO DAS NAES UNIDAS PARA OS REFUGIADOS
http://www.cidadevirtual.pt/acnur/index.html
A misso da ACNUR aqui relatada recorrendo a fotos representativas dos refugiados bem
como a mapas ou hipertextos onde demonstrada a situao de cada pas. Acesso atravs
de tpicos especficos a diversos textos (e.g., crianas refugiadas, ambiente, condio da
mulher). Surge igualmente neste site a referncia a materiais pedaggicos, nomeadamente
mdulos sobre lngua e literatura, arte, histria, geografia, educao cvica e Direitos
Humanos para poderem ser utilizados pelos professores.
Palavras-chave: Refugiados / Materiais pedaggicos / Informaes

ALDEIA GLOBAL ASSOCIAO JUVENIL DE COOPERAO E DESENVOLVIMENTO
http://www.aldeiaglobal.org
Esta pgina faz referncia a alguns projectos desenvolvidos pela Associao ligados
proteco e promoo dos Direitos Humanos, intercmbio internacional de jovens e a
aces de formao na rea da cooperao e do desenvolvimento.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Formao / Cooperao e Desenvolvimento

AMNISTIA INTERNACIONAL SECO PORTUGUESA
http://www.Amnistia-internacional.pt
Pgina que contm informaes gerais sobre esta organizao, resultados da sua aco a
nvel nacional e internacional e ligaes para outras organizaes ligadas defesa e
promoo dos Direitos Humanos.
Palavras-chave: Amnistia Internacional / Direitos Humanos / Recursos
3-6

ASSOCIAO DE PROFESSORES PARA A EDUCAO INTERCULTURAL (APEDI)
http://www.malhatlantica.pt/apedi
Pgina que contm alguns programas e aces e faz a divulgao de alguns materiais de
apoio e difuso no mbito da Educao Intercultural.
Palavras-chave: Educao Intercultural / Recursos pedaggicos

ASSOCIAO PORTUGUESA DE APOIO VTIMA
http://www.apav.pt
Esta pgina permite obter informaes essenciais sobre a proteco e apoio s vitimas de
crime.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Legislao / Informaes

CENTRO DE INFORMAO DAS NAES UNIDAS
http://www.onuportugal.pt
Fonte de informao actualizada para quem pretenda conhecer melhor as Naes Unidas e
o seu trabalho pela paz e o desenvolvimento. Disponibiliza materiais diversos em lngua
portuguesa.
http://www.un.org/rights
Pgina inteiramente dedicada aos Direitos Humanos onde possvel aceder a notcias,
artigos, documentao, publicaes, multimdia, mapas, bases de dados e imagens.
http://www.un.org/cyberschoolbus
Pgina que contm uma verso da Declarao Universal dos Direitos do Homem, ilustrada e
interactiva, que acompanhada de uma verso simplificada para crianas, de palavras-
chave e seu significado e de propostas de actividades para professores.
Palavras-chave: Naes Unidas / Direitos Humanos / Documentao / Publicaes / Base
de dados / Actividades

CENTRO NORTE SUL / CONSELHO DA EUROPA
http://www.nscentre.org
O plano desta pgina mostra-nos o trabalho que tem vindo a ser desenvolvido por esta
organizao ao nvel da educao para a cidadania, projectos e programas. Algumas das
publicaes deste Centro esto disponveis em formato PDF, outras so apresentadas com
um resumo.
Palavras-chave: Educao para a cidadania / Projectos / Publicaes

CIDAC COOPERAO INFORMAO E DESENVOLVIMENTO
http://homepage.esoterica.pt/~cidac
Com ligaes para outras pginas, este site permite identificar as respectivas reas de
actuao de diferentes organizaes no governamentais portuguesas bem como outras
instituies, quer nacionais quer internacionais que tm desenvolvido trabalho na rea da
defesa e da promoo dos Direitos Humanos.
Palavras-chave: Organizaes no Governamentais / Instituies / Direitos Humanos

COMISSO NACIONAL DA UNESCO
http://www.cidadevirtual.pt/unesco.portugal/hoje
3-7
http://www.unesco.org
Esta pgina enuncia, de forma sintetizada, as funes da UNESCO e as suas reas de
interveno. Faz, ainda, referncia a diferentes relatrios mundiais, convenes
internacionais, programas e campanhas nas reas da Educao, Cincia e Cultura.
Palavras-chave: UNESCO/ Documentao / Legislao / Programas / Educao / Cincia /
Cultura

COMISSO PARA A COMEMORAO DO 50. ANIVERSRIO DA DECLARAO UNIVERSAL DOS
DIREITOS HUMANOS E DA DCADA DAS NAES UNIDAS PARA A EDUCAO EM MATRIA DE
DIREITOS HUMANOS
http://www.gddc.pt/pt/dh/dudh/index.htm
Pgina oficial que permite acompanhar as comemoraes da Declarao Universal.
Possibilita aceder ao plano nacional das comemoraes e das actividades no mbito da
dcada. Remete-nos ainda para um leque bastante alargado de documentao das Naes
Unidas relativa dcada, defesa dos Direitos Humanos bem como para outras pginas
relacionadas com a mesma temtica.
Palavras-chave: Declarao Universal / Dcada das Naes Unidas / Pactos / Legislao

COMISSO PARA A IGUALDADE E PARA OS DIREITOS DAS MULHERES
http://www.cidm.pt
Pgina com informao relevante relativamente ao plano global de aco desta Comisso,
informaes sobre documentao, publicaes e materiais audiovisuais. Contm ainda uma
ligao direccionada para a rea da educao com dados estatsticos fornecidos pelo
Ministrio da Educao.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Direitos das Mulheres / Esteretipos de Gnero /
Discriminao Sexual / Legislao

CONSELHO PORTUGUS PARA OS REFUGIADOS
http://www.cidadevirtual.pt/cpr
Esta Pgina apresenta as vrias reas de actuao desta organizao bem como uma
seleco de instrumentos legislativos de carcter internacional (e.g., convenes,
declaraes, pactos internacionais), europeu e regional. Contm ainda legislao nacional
na rea do regime de acolhimento de estrangeiros, ligaes direccionadas para publicaes
e guias sobre a integrao de refugiados na Unio Europeia e, ainda, uma seleco diria
de notcias com galerias fotogrficas.
Palavras-chave: Refugiados / Legislao / Unio Europeia / Publicaes

FUNDAO MRIO SOARES
http://www.fmsoares.pt
Pgina da Fundao Mrio Soares que permite o acesso a informao sobre iniciativas em
curso ou a decorrer promovidas por esta instituio. Permite ainda o acesso ao Arquivo
Mrio Soares que contm documentos on-line relativos histria contempornea
portuguesa, casa Museu Joo Soares e interveno efectuada por esta fundao.
Palavras-chave: Documentao / Histria Contempornea / Casa Museu Joo Soares

GABINETE DE DOCUMENTAO E DIREITO COMPARADO (GDDC)
http://www.gddc.pt
3-8
Pgina do GDDC, organismo do Ministrio da Justia, que permite o acesso a
documentao, legislao e tratados internacionais na rea dos Direitos Humanos.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Documentao / Legislao Nacional e Internacional

GABINETE DE INFORMAO DO PARLAMENTO EUROPEU
http://www.europarl.eu.int
A pgina do Parlamento Europeu em Portugal foi construda no sentido de complementar a
informao j existente no site do Parlamento Europeu. Para alm da apresentao do
Gabinete em Portugal, dos rgos e funcionamento do Parlamento Europeu, estabelece
ligaes com instituies polticas nacionais e estrangeiras. Da documentao apresentada
de salientar a Carta dos Direitos Fundamentais da Unio Europeia assinada e proclamada
em 7 de Dezembro de 2000.
Palavras-chave: Parlamento Europeu / Carta dos Direitos Fundamentais / Informaes

INSTITUTO DE APOIO CRIANA
http://www.iacrianca.pt
Pgina com informaes sobre servios de apoio e voluntariado, reas de actuao e as
diferentes aces de ligao comunidade realizadas por esta organizao.
Palavras-chave: Direitos da Criana / Voluntariado / Excluso Social

INSTITUTO DE INOVAO EDUCACIONAL
O IIE remete no seu site para uma pgina inteiramente dedicada temtica dos Direitos
Humanos (http://www.iie.min-edu.pt/rec/dudh). Esta pgina contm uma diversidade de
ligaes que possibilitam a pesquisa e permitem o acesso a: documentos fundamentais;
pginas de instituies nacionais e internacionais, governamentais e no governamentais
com trabalho nesta rea; centros de documentao e pesquisa; recursos educativos;
artigos; comunicaes; imagens e metapginas.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Documentao / Organizaes / Recursos Educativos

INSTITUTO PORTUGUS DA JUVENTUDE (IPJ)
http://www.sej.pt
Contm informaes sistematizadas sobre diferentes reas de interesse (e.g., sade,
habitao, formao). Contm, ainda, ligaes directamente relacionadas com a
participao cvica dos jovens e os Direitos Humanos.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Direitos de Cidadania / Participao Cvica /
Informaes

MUSEU DA REPBLICA E RESISTNCIA
http://www.cm-lisboa.pt/servicos/dc/resistencia/index.htm
Pgina do Museu da Repblica e Resistncia que permite o acesso a ligaes sobre histria
contempornea com relevncia na rea dos Direitos Humanos. Fornece ainda informaes
sobre actividades desenvolvidas no mbito do museu e permite a consulta de publicaes
desta instituio assim como da base de dados da biblioteca.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Histria Contempornea / Documentao

OIKOS COOPERAO E DESENVOLVIMENTO
http://www.oikos.pt
3-9
Esta pgina d-nos a conhecer os projectos levados a cabo pela OIKOS na rea da
educao para o desenvolvimento, em diferentes pases, bem como o trabalho desenvolvido
em Portugal, ao nvel das escolas e das associaes locais. Apresenta, ainda, iniciativas
culturais da prpria organizao.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Educao para o Desenvolvimento / Organizaes no
Governamentais

ORGANIZAO PARA A SEGURANA E COOPERAO NA EUROPA
http://www.osce.org
Esta pgina contm informao essencial ao nvel dos Direitos Humanos e permite o acesso
a informao disponibilizada pelo Gabinete para as Instituies Democrticas e os Direitos
Humanos e pelo Gabinete do Alto Comissrio para as Minorias Nacionais.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Instituies Democrticas / Alto Comissrio para as
Minorias tnicas

PRO DIGNITATE FUNDAO DE DIREITOS HUMANOS
http://www.prodignitate.pt
Pgina da Pro Dignitate Fundao de Direitos Humanos que disponibiliza informao
sobre a fundao, aces desenvolvidas e relaes internacionais.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Acontecimentos / Documentao

SECRETARIADO ENTRECULTURAS
http://www.min-edu.pt/entreculturas
A pgina do Secretariado Entreculturas contm, de uma forma sumria, todos os projectos
que tm vindo a ser desenvolvidos por esta entidade na rea da Educao Multicultural.
Palavras-chave: Educao Intercultural / Educao Multicultural / Projectos de Investigao

S.O.S. RACISMO
http://www.sosracismo.pt
Pgina que contm algumas informaes prticas sobre o centro de atendimento para apoio
a vtimas de discriminao racial e a imigrantes. Contm ainda apontadores para
informaes relativas ao estatuto de igualdade entre cidados portugueses e imigrantes e os
trmites necessrios para a obteno da nacionalidade portuguesa.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Discriminao Racial / Igualdade de Oportunidades /
Migrantes

UNIO EUROPEIA
http://www.europa.eu.int
A pgina d-nos uma viso global da Unio Europeia atravs de algumas ligaes
direccionadas para a educao, formao profissional e juventude. Contm, ainda,
importantes fontes de informao sobre a educao na Europa (e.g., Rede Eurydice,
Eurodesk), legislao em vigor e informaes acerca das orientaes polticas da Unio
Europeia em matria de Direitos Humanos.
Palavras-chave: Unio Europeia / Educao / Legislao / Polticas Educativas

UNICEF COMIT PORTUGUS
http://www.unicef.org
3-10
A pgina d-nos a conhecer o trabalho desenvolvido por esta organizao, ao mesmo tempo
que contm ligaes que permitem aceder a informaes actualizadas, comunicados
imprensa e publicaes, vdeos, jogos em vrias reas (e.g., educao, Direitos da Criana,
igualdade, sade, pobreza, trabalho infantil).
Palavras-chave: Direitos da Criana / Educao / Igualdade de oportunidades / Trabalho
Infantil

PGINAS INTERNACIONAIS
AMNESTY INTERNATIONAL
http://www.amnesty.org
Pgina da Amnistia Internacional que permite obter informao sobre as reas e os pases
onde esta organizao actua. Contm, igualmente, documentos de investigao sobre a
violao dos direitos humanos, notcias e comunicados com actualizao diria, ligaes a
centros de documentao e a publicaes por temas e pases.
Palavras-chave: Amnistia Internacional / Direitos Humanos / Informaes / Documentao

AUSTRALIAN HUMAN RIGHTS CENTRE
http://www.austlii.edu.au/au/other/ahric
Pgina do Australian Human Rights Centre, apresenta uma srie de recursos,
nomeadamente tratados, convenes e pactos associados aos Direitos Humanos, o Jornal
Australiano dos Direitos Humanos. Inclui, igualmente, ligaes que permitem o acesso a
outros sites que analisam temticas similares.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Legislao Internacional / Documentao

CANADIAN HUMAN RIGHTS FOUNDATION
http://www.chrf.ca
Pgina da Fundao Canadiana para os Direitos Humanos. Trata-se de uma organizao
no governamental que se dedica defesa e promoo dos Direitos Humanos em matria
de educao no Canad e no mundo. Neste site pode-se encontrar informaes sobre
programas, publicaes e diferentes actividades desenvolvidas por esta associao.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Organizao no Governamental / Educao para os
Direitos Humanos

CENTRE FOR EUROPES CHILDREN
http://eurochild.gla.ac.uk
Centro de Documentao e Informao sobre o Programa para a Infncia do Conselho da
Europa. Contm uma biblioteca on-line onde se pode aceder a documentao diversa sobre
a temtica da infncia.
Palavras-chave: Conselho da Europa / Educao / Documentao

CENTRE FOR NEW ETHNICITIES RESEARCH UNIVERSITY OF EAST LONDON
http://www.uel.ac.uk/cner/index.htm
A pgina do Centre for New Ethnicities Research da Universidade de East London fornece
informaes relativas investigao desenvolvida, publicaes, exposies, vdeos,
3-11
seminrios, conferncias e ps-graduaes relacionadas com a temtica de actuao deste
Centro.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Etnicidade / Discriminao Racial / Investigao /
Publicaes

CENTER FOR THE STUDY OF HUMAN RIGHTS
http://www.columbia.edu/cu/humanrights
A pgina deste Centro ligado Universidade de Columbia (EUA), fornece informao sobre
programas em desenvolvimento, publicaes feitas por este organismo, estudos em
desenvolvimento sobre Direitos Humanos, bem como ligaes para outros sites
relacionados com a temtica em questo.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Estudos / Programas / Publicaes

CHILD RIGHTS INFORMATION NETWORK (CRIN)
http://www.crin.org
Pgina que visa a troca de informao sobre os direitos das crianas, nomeadamente
assuntos relacionados com o trabalho infantil, crianas infectadas com HIV/SIDA e
participao de crianas em conflitos armados.
Palavras-chave: Direitos da Criana / Trabalho Infantil / Guerra / Sade

COMISSION FOR RACIAL EQUALITY
http://www.cre.gov.uk/index.html
Pgina da Comisso para a Igualdade Racial, que permite obter informao sobre a
actividade desenvolvida por esta comisso, bem como sobre legislao e publicaes nesta
rea.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Discriminao racial / Legislao / Publicaes

COUNCIL OF EUROPE
http://www.coe.int
http://www.dhdirhr.coe.fr
Pgina do Conselho da Europa que permite o acompanhamento, entre outras temticas, das
actividades desenvolvidas por este organismo ao nvel dos Direitos Humanos. Disponibiliza
apontadores para actividades actuais assim como para assuntos em estrita ligao com esta
temtica, nomeadamente a Conveno dos Direitos Humanos, funcionamento do Tribunal
dos Direitos Humanos, medidas adoptadas para a preveno da tortura, publicaes e
exemplos de actividades para serem desenvolvidas em contexto de sala de aula
(disponveis em ingls e francs).
Palavras-chave: Conselho da Europa / Direitos Humanos / Actividades / Conveno /
Tribunal / Publicaes

EDUCATION IN HUMAN RIGHTS NETWORK, UK
http://human-rights.net/ehrn/summerschool.html
Rede em Educao para os Direitos Humanos que organiza anualmente um curso de Vero
sobre Direitos Humanos destinado a professores, especialistas em educao e
organizaes no governamentais.
Palavras-chave: Educao para os Direitos Humanos / Formao
3-12

EDUCATORS RESOURCE NETWORK
http://www.teaching.com/EduNet/orgs/search.cfm?CID=7
Pgina da Teaching.com que contm propostas de actividades, na rea dos Direitos
Humanos, para serem desenvolvidas com alunos de diversos nveis de ensino.
Palavras-chave: Educao para os Direitos Humanos / Actividades

ERCOMER THE EUROPEAN RESEARCH CENTRE ON MIGRATION AND ETHNIC RELATION
http://www.ercomer.org/
Pgina do Centro Europeu para a Investigao sobre Migraes e Relaes tnicas. Este
site permite aceder a informao sobre formao, investigao, publicaes sobre esta
temtica e eventos que tiveram lugar relacionados com a rea de actuao desta
organizao.
Palavras-chave: Migraes / Etnicidade / Formao / Investigao / Publicaes

EUROPEAN COURT OF HUMAN RIGHTS
http://www.echr.coe.int
Pgina oficial do Tribunal Europeu dos Direitos do Homem que permite acompanhar as
actividades deste organismo, permitindo o acesso, nomeadamente, a informaes de
carcter geral e informaes especficas (e.g., casos pendentes, decises do tribunal, textos
de base e notas de imprensa).
Palavras-chave: Tribunal Europeu dos Direitos do Homem / Informaes

FOUNDATION FOR EDUCATION
http://www.human-rights.net/fed
Pgina da Fundao para a Educao para a Cidadania (Polnia) que visa a divulgao das
publicaes desta organizao e de programas de formao ligados a esta temtica.
Palavras-chave: Educao para a Cidadania / Formao / Publicaes

HARVARD UNIVERSITY HUMAN RIGHTS PROGRAM, U.S.
http://www.law.harvard.edu/programs/hrp
Pgina do Programa de Direitos Humanos da Harvard Law School. Este programa integra
um conjunto de actividades e projectos que vo desde o currculo escolar ao activismo em
Direitos Humanos. No site podero ser obtidas mais informaes sobre o trabalho
desenvolvido assim como cursos existentes, instrumentos de investigao, estudos e
publicaes nesta rea.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Actividades / Programas / Estudos / Publicaes

HUMAN RIGHTS RESOURCE CENTER UNIVERSITY OF MINNESOTA
http://www.hrusa.org/default.htm
Pgina da Universidade do Minesota que disponibiliza um Centro de Recursos on-line sobre
Direitos Humanos permitindo o acesso, entre outros, a recursos para utilizao em sala de
aula, vocacionados para pblicos diversificados.
Palavras-chave: Educao para os Direitos Humanos / Recursos pedaggicos

3-13
HUMAN RIGHTS WATCH
http://www.hrw.org/reports98/publctns.htm
Pgina da Human Rights Watch que disponibiliza informao sobre a situao mundial em
termos de Direitos Humanos por regies (frica, Amrica, sia, Europa, sia Central, Mdio
Oriente e Norte de frica) e temticas de interesse (e.g., armamento, Direitos da Criana,
Direitos das Mulheres, refugiados e prises).
Palavras-chave: Direitos Humanos / Situao Mundial / Direitos da Criana / Direitos das
Mulheres / Refugiados

HUMAN RIGHTS RESOURCES
http://wings.buffalo.edu/soc-sci/pol-sci/hr/resource.htm
Elenco de pginas relacionadas com a temtica dos Direitos Humanos.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Sites.

HUMAN RIGHTS LINKS
http://www.derechos.net/links
Esta pgina permite-nos aceder a um acervo de ligaes internacionais sobre Direitos
Humanos. Contm pginas de endereos sobre campanhas e aces, legislao,
organizaes nacionais e internacionais, notcias, documentrios, polticas governamentais,
programas e materiais pedaggicos para professores e alunos.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Campanhas / Aces / Legislao / Organizaes
Nacionais e Internacionais / Notcias / Documentrios / Polticas Governamentais /
Programas / Materiais Pedaggicos

HUMAN RIGHTS EDUCATION ASSOCIATES, U.S.
http://www.hrea.org
Pgina da Human Rights Education Associates que permite obter informao sobre as
actividades desenvolvidas, programas existentes e publicaes desta organizao. Permite
igualmente o acesso a um Centro de Recursos Electrnico que integra bases de dados
dirigidas a formadores, ligaes a outras organizaes e uma livraria on-line que
disponibiliza recursos para as escolas e materiais visando a formao de professores.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Actividades / Programas / Publicaes / Centro de
Recursos

HUMAN RIGHTS LAW CENTRE UNIVERSIDADE DE NOTTINGHAM
http://www.nottingham.ac.uk/law/hrlc.htm
Pgina do Human Rights Law Centre da Universidade de Nottingham. Disponibiliza
informao sobre acontecimentos, publicaes e projectos desenvolvidos por esta instituio
no mbito dos Direitos Humanos.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Acontecimentos / Publicaes / Projectos

INTERNATIONAL HELSINKI FEDERATION FOR HUMAN RIGHTS, AUSTRIA
http://www.ihf-hr.org
Pgina oficial da International Helsinki Federation for Human Rights. Disponibiliza
informao sobre a IHFR, publicaes, projectos e actividades, membros dos comits e
contactos teis.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Publicaes / Projectos / Actividades / Contactos

3-14
INSTITUTO DE LA PAZ Y LOS CONFLICTOS, ESPANHA
http://www.ugr.es
Pgina do Instituto de la Paz y los Conflictos da Universidade de Granada que disponibiliza
informao sobre o Instituto, investigaes, docentes, publicaes e actividades
desenvolvidas.
Palavras-chave: Paz / Conflitos / Investigaes / Publicaes

NATIONAL BUREAU AGAINST RACIAL DISCRIMINATION (LBR), HOLANDA
http://www.aric.nl
Disponibiliza informao sobre o National Bureau Against Racial Discrimination (Holanda),
nomeadamente sobre diferentes servios que este organismo integra como o Centro de
Informao e Documentao do LBR, a Base de Dados Jurdicos, a loja ou servios que
fornecem informaes sobre a obteno de pareceres pedaggicos ou jurdicos, a
investigao e o aconselhamento na aplicao de polticas de aco.
Palavras-chave: Discriminao Racial / Informaes / Documentao / Polticas de Aco

NETHERLANDS INSTITUTE OF HUMAN RIGHTS (SIM)
http://www.rgl.ruu.nl/english/sim
Esta pgina permite obter informao sobre as actividades desenvolvidas pelo Instituto
Holands dos Direitos Humanos, sobre a investigao desenvolvida, publicaes, cursos e a
School of Human Rights Research. Faculta, ainda, o acesso a documentao, tratados e
convenes no mbito dos Direitos Humanos e a bases de dados sobre esta temtica.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Actividades / Investigao / Publicaes /
Documentao

OFFICE OF THE HIGH COMISSIONER FOR HUMAN RIGHTS
http://www.unhchr.ch
Pgina do Alto Comissrio das Naes Unidas para os Direitos Humanos. Contm a
Declarao Universal dos Direitos Humanos em cerca de 300 Lnguas. Fornece informao
relativa a publicaes, iniciativas desenvolvidas, bem como Encontros/Seminrios a decorrer
sobre a temtica dos Direitos Humanos.
Palavras-chave: Naes Unidas / Direitos Humanos / Documentao / Publicaes /
Informaes

ONEWORLD. NET
http://www.oneworld.net
De cariz informativo, o site fornece dados sobre a actualidade dos Direitos Humanos numa
perspectiva mundial. Engloba notcias, informaes sobre campanhas de desenvolvimento e
servios que presta, entre outros.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Campanhas de Desenvolvimento / Notcias /
Informaes

OSCE, ALTO COMISSRIO PARA AS MINORIAS NACIONAIS (HCNM), HOLANDA
http://osce.org/hcnm/index.htm
Pgina do Alto Comissrio para as Minorias da Organizao para a Segurana e
Cooperao na Europa. Disponibiliza informao sobre o Alto Comissrio e seu mandato,
sobre actividades desenvolvidas pela organizao, documentos, recomendaes, discursos
proferidos, assim como, acesso a bibliografia e a uma livraria electrnica.
3-15
Palavras-chave: Minorias tnicas / Segurana / Cooperao / Alto Comissariado /
Bibliografia

REFUGEE STUDIES CENTRE (RSC) UNIVERSIDADE DE OXFORD
http://www.qeh.ox.ac.uk/rsp/
Pgina do Refugee Studies Centre da Universidade de Oxford. Permite obter informao
sobre actividades desenvolvidas por este Centro, nomeadamente investigao, publicaes,
cursos (mestrados, cursos de vero etc.), conferncias, atelis e seminrios. Faculta, ainda,
o acesso biblioteca do centro e a uma biblioteca digital.
Palavras-chave: Refugiados / Investigao / Publicaes / Formao / Bibliografia

RIGHTS INTERNATIONAL
http://www.rightsinternational.org
Pgina da Rights International, organizao que luta pelos direitos reconhecidos pela
Declarao Universal dos Direitos do Homem e por outros tratados internacionais. Este site
explicita a misso da organizao, as actividades, as publicaes e as investigaes
desenvolvidas.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Declarao Universal / Tratados Internacionais /
Publicaes / Investigao

THE UNITED STATES INSTITUTE OF PEACE
http://www.usip.org
Pgina do Institute of Peace (Estados Unidos) que faculta informao relativamente
actividade deste Instituto, nomeadamente no que respeita s publicaes, reas de
investigao e reas de formao e educao. Permite igualmente acesso a outras ligaes
e a uma biblioteca electrnica.
Palavras-chave: Educao para a Paz / Formao / Investigao / Publicaes / Recursos

VDEOS / DOCUMENTRIOS E FICO
A listagem de vdeos (documentrios e fico) apresentada no pretende ser exaustiva, mas
sim constituir uma sugesto de utilizao deste recurso pedaggico na Educao em matria de
Direitos Humanos. Para alm destes vdeos existem outros, to ou mais pertinentes, a cujas
referncias ainda no tivemos acesso. O resumo e a indicao dos destinatrios privilegiados no
dispensa a sua anlise integral por parte dos educadores, professores e encarregados de educao,
de modo a identificarem temas, actividades e momentos prprios para explorao.

ENCICLOPDIA DA 2 GUERRA MUNDIAL
Realizador: AITKEN, Andrew
Produo: David Mcwhinnie
Lisboa, Edivdeo, 1992
4 cassetes (VHS) (105 min, aprox): color., som
Esta enciclopdia constitui uma colectnea de quatro volumes para serem visionados por
crianas a partir dos 6 anos (Vol. 4) e maiores de 12 anos (Vols. 1-3 e 5). Trata-se de um
3-16
documentrio organizado alfabeticamente e comentado com montagens de cenas
passadas, recolhidas em arquivos militares e propaganda da altura.
Palavras-chave: Histria Contempornea / 2 Guerra Mundial / Discriminao Racial

RETRATO A PRETO E BRANCO
Realizao: ARAJO, Joel Z.
Brasil, CEERT Companhia de Vdeo, 1992
VHS, 15 min. aprox.
Existente na Videoteca da OIKOS Cooperao e Desenvolvimento
Documentrio sobre a situao do Brasil no que diz respeito a temas como o racismo e as
desigualdades sociais. Esta temtica abordada ao nvel das mensagens veiculadas pela
comunicao social, no acesso ao mercado de trabalho e ao prprio sistema educativo.
Palavras-chave: Brasil / Direitos Humanos / Racismo / Igualdade de Oportunidades

MARRACUENE
Realizao: AZEVEDO, Licnio
Inglaterra, Ebano Multimdia-ZDF / Channel 4, 1991
VHS, 43 min. aprox.
Documentrio sobre a vida em Moambique e o constante clima de guerra em que as
populaes esto mergulhadas.
Palavras-chave: Moambique / Direitos Humanos / Pobreza / Refugiados / Desigualdades
Sociais

XX O SCULO DO POVO. SOPA DOS POBRES
Realizador: BANO; Archin
Lisboa, Ediclube, Edio e Promoo do Livro, 1997
VHS, 50 min. aprox.
O vdeo retrata a crise poltica e o desemprego em que mergulhou a Europa com a quebra
da bolsa americana em 1929. O contraste entre a riqueza e a pobreza, o fortalecimento do
fascismo e do comunismo e o encaminhamento da Europa para a Segunda Guerra Mundial
so aqui tratados com imagens histricas comentadas.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Direitos Civis / Direitos Econmicos / Pobreza /
Desigualdades sociais

XX O SCULO DO POVO: RAA SUPERIOR
Realizao: BBC
VHS, 72 min. aprox.
Este vdeo mostra a perseguio de Hitler a todos aqueles que no seguiam a ideologia
nazi. A expulso e deportao dos judeus para campos de concentrao, assim como dos
ciganos e de todos que no eram fsica ou mentalmente adequados aos padres arianos
so aqui igualmente retratadas a partir de testemunhos reais.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Holocausto / Discriminao Racial / Nazismo /
Segunda Guerra Mundial / Judeus / Ciganos / Campos de Concentrao

XX O SCULO DO POVO. LIBERDADE, J!
Realizador: CLAYTON, Jenny
3-17
VHS, 68 min. aprox.
O caminho da liberdade num mundo sem fome e sem guerra aqui contado a partir da
histria de vida de Mahatama Gandhi. A herana colonial para os novos Estados, sobretudo
africanos, igualmente documentada a partir de factos da histria mundial.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Liberdade / Discriminao Racial / Gandhi /
Colonizao

VAMOS DEFENDER OS DIREITOS HUMANOS
Realizador: Conselho da Europa
Lisboa, Gabinete de Documentao e Direito Comparado, 1999
VHS, 40 min. aprox.
Para alunos dos 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico e Ensino Secundrio.
Vdeo cujo objectivo consiste em sensibilizar os jovens para a questo dos Direitos
Humanos, explicando a evoluo histrica dos mesmos e mostrando o modo como os
jovens, por toda a Europa, podem participar em actividades destinadas proteco e
promoo desses direitos. Este vdeo faz-se acompanhar de um guio de explorao que
integra exemplos prticos de actividades relacionadas com a questo dos Direitos Humanos
Palavras-chave: Direitos Humanos / Discriminao Racial / ONG / Naes Unidas

CRAVOS DE ABRIL
Realizador: COSTA, Ricardo
Lisboa, Radioteleviso Portuguesa, 1999
VHS, 28 min. aprox.
Aquela que a ltima revoluo do sc. XX na Europa, conhecida como a Revoluo dos
Cravos, aqui documentada em vdeo. Trata-se de um documento histrico de uma fase
recente de Portugal.
Palavras-chave: Revoluo / Fascismo / Liberdade / Democracia / Mudana Social

AS RUAS DO PS 25 DE ABRIL
Realizador: ELYSEU, Jos
VHS, 53 min. aprox.
Documentrio sobre a Revoluo de Abril de 1974 que tem por base a liberdade de
expresso retratada atravs da pintura de murais em ruas bem como os diferentes ideais
que se pretendiam transmitir.
Palavras-chave: Revoluo / Fascismo / Liberdade / Democracia / Censura / Pintura Mural

O DIA EM QUE DORIVAL ENCAROU O GUARDA
Realizao: FURTADO, Jorge e GOULART Jos
Brasil, OIKOS Cooperao e Desenvolvimento, 1986
VHS, 14 min. aprox.
Retrato da vida quotidiana de um presidirio negro numa priso militar e dos obstculos que
tem que enfrentar para conseguir satisfazer um conjunto de necessidades bsicas sua
sobrevivncia.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Liberdade / Preso Poltico

3-18
OS CAMINHOS DA LIBERDADE
Realizador: GUERRA; lvaro et al.; [Prod.] Radioteleviso Portuguesa
Lisboa, Lusomundo, 1999
VHS, 53 min aprox.
Documentrio sobre a Revoluo de Abril de 1974. Recorda a euforia popular e a
demonstrao do querer dos portugueses para que esta viragem se concretizasse. Trata-se
de um documento histrico em que muitos dos momentos que se seguem revoluo
(como o 1 de Maio de 1974), so aqui documentados.
Palavras-chave: Revoluo / Fascismo / Democracia / Liberdade / Revoluo de Abril

XX O SCULO DO POVO. CAMPOS DA MORTE
Realizador: JONES, William
VHS 68 min. aprox.
So aqui documentados os acontecimentos da Segunda Guerra Mundial a partir de
testemunhos directos dos seus protagonistas bem como a luta travada por cada nao no
sentido de ser proclamada vencedora.
Palavras-chave: Direitos Humanos / 2 Guerra Mundial

SONGOLOLO: AS VOZES DA MUDANA
Produo: KAPLAN, Marianne e GREEN, Carl
Zimbabwe, 1990
VHS, 54 min. aprox.
Documentrio que retrata algumas das mudanas no contexto cultural da frica do Sul,
nomeadamente a cultura sul-africana do ps apartheid na defesa da dignidade humana.
Palavras-chave: frica do Sul / Apartheid / Direitos Humanos

XX O SCULO DO POVO. A COR DA PELE
Realizador: KIGGELL, Marcus
VHS, 60 min aprox.
O vdeo retrata as polticas de segregao consagradas na Amrica do Norte e na frica do
Sul, em meados do sc. XX, bem como os anos de luta contra esta situao. Martin Luther
King e Nelson Mandela so as figuras emblemticas da luta pelos direitos cvicos, aqui
retratadas.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Direitos Civis / Cidadania / Liberdade / Discriminao
Racial / Apartheid

ARISTIDES DE SOUSA MENDES O CNSUL INJUSTIADO
Realizador: OLGA, Teresa
VHS, 58 min. aprox.
De teor essencialmente informativo, o vdeograma, da autoria de Diana Andringa, apresenta
a vida de Aristides de Sousa Mendes e a sua aco na defesa dos Direitos Humanos. Este
vdeo integra imagens relativas ao contexto socio-poltico da Segunda Guerra Mundial com
depoimentos de refugiados que conseguiram escapar aos efeitos do nazismo e do
3-19
holocausto e de outros actores ligados no passado e no presente aco deste cnsul
portugus.
Palavras-chave: Biografia / Direitos Humanos / Discriminao Racial / Holocausto / 2
Guerra Mundial

INTERAO ESCOLA - COMUNIDADE
Realizador: PIRES; Albano Lemos [Prod.] Maria Joo Vaz da Silva
VHS, 8 min. aprox.
Vdeo produzido no mbito de um projecto desenvolvido pelo Agrupamento de Escolas de
Armao de Pra e integrado no Programa Boa Esperana / Boas Prticas. O videograma
revela-nos a prtica desta escola, contruda e participada por diversos parceiros da
comunidade educativa.
Palavras-chave: Parcerias / Direitos Humanos

FAZER A PONTE
Realizador: PIRES, Albano Lemos [Prod.] Maria Joo Vaz da Silva
VHS, 13 min. aprox.
Vdeo produzido no mbito do projecto que tem vindo a ser desenvolvido desde 1974 pela
Escola do 1 Ciclo do Ensino Bsico n. 1 da Ponte e integrado no Programa Boa Esperana
/ Boas Prticas. O vdeo retrata a experincia desta escola no que diz respeito
singularidade em termos de gesto dos espaos, estrutura organizacional, currculo,
avaliao, assembleia de escola e participao da comunidade na vida escolar.
Palavras-chave: Cidadania / Direitos Humanos / Comunidade / Parcerias

O MUNDO ENTRE AS GUERRAS
Produo: POTTER, Anthony
8 cassetes VHS
O Mundo entre as Guerras constitui uma colectnea de oito vdeos para serem visionados
por crianas a partir dos 6 anos (vols. 1 a 4 e 6) e maiores de 12 anos (vols. 5, 7 e 8). Esta
colectnea pretende retratar, a partir de imagens reais, a histria social, econmica, cultural
e poltica vivida pelos diferentes pases entre a 1 e a 2 Guerra Mundial.
Palavras-chave: Histria Contempornea / Guerras / Discriminao Racial

DIREITO AO CORAO I, II E III
Realizador: Secretariado Nacional do Filme do Canad
Lisboa, Universidade Aberta / Ministrio da Educao, 1996
3 cassetes VHS, 36 min. aprox.
VoI. I para crianas dos 5 aos 8 anos; Vol. II para crianas dos 9 aos
12 anos; Vol. III para jovens dos 13 aos 18 anos.
Coleco de filmes de animao, em trs sries, destinada a crianas e adolescentes. A
partir de elementos do prembulo e dos diversos artigos da Conveno dos Direitos da
Criana, pedagogos e cineastas de animao escolheram alguns temas e converteram-nos
em filme. Tendo por objectivo principal a sensibilizao das crianas e jovens para o facto
de que tm direitos reconhecidos por uma lei internacional, cada vdeograma
acompanhado por um guia que contm actividades concebidas para utilizao dos filmes em
contexto de sala de aula.
3-20
Palavras-chave: Conveno dos Direitos da Criana / Direitos Humanos

ROSA E SEUS AMIGOS [VDEO CLIP N 8]
Produo: Escola Bsica Integrada S. Joo de Deus
VHS, 05 min. Aprox.
Pblico preferencial - alunos do 1 e 2 Ciclos do Ensino Bsico
Videograma concebido por crianas do 1 ciclo que, orientadas por um especialista em
cinema e animao, Abi Feij, relata algumas situaes da vida quotidiana de uma criana
de etnia africana tanto em contexto escolar como familiar. Neste sentido, trata-se de um
pequeno filme de animao onde problemas como o racismo e a aceitao das diferenas
so abordados. Acompanha o vdeo um guio (Videojornal clip n. 8) com sugestes gerais
e especficas de explorao na sala de aula.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Racismo / Desigualdades Sociais / Diferenas tnicas

ROSA E SEUS AMIGOS MAKING OF [VDEO CLIP N. 8]
Produo: Escola Bsica Integrada S. Joo de Deus / Radioteleviso Portuguesa
VHS, 07 min. aprox.
Pblico preferencial - alunos do 1 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico e Ensino Secundrio.
Vdeo realizado em forma de reportagem que apresenta uma oficina de cinema de animao
para crianas do 1 ciclo, orientada por Abi Feij. Todo o trabalho desenvolvido por esta
oficina tem por base a integrao social de alunos de diferentes etnias e o tipo de relao
pedaggica que preciso construir para que tal acontea. Acompanha a reportagem um
guio (Vdeojornal clip n. 8) com sugestes gerais e especficas de explorao na aula.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Racismo / Desigualdades Sociais / Diferenas tnicas
/ Relao Pedaggica / Integrao Social

OS EMIGRANTES [VDEO CLIP N 6]
Produo: Escola Secundria da Ribeira Grande
VHS, 30 min. aprox.
Pblico preferencial - alunos do 3 Ciclo e Ensino Secundrio
Em forma de dramatizao, este videograma aborda a problemtica da emigrao do povo
aoriano, sobretudo para os E.U.A, bem como a desertificao e o envelhecimento
populacional nas regies do interior. O trabalho desenvolvido a partir de histrias
personalizadas de duas mulheres cujos maridos emigram procura de novas
oportunidades. O documento integra, ainda, dados estatsticos referentes mobilizao das
populaes migrantes. Acompanha o vdeo um guio (Videojornal clip n 6) com sugestes
gerais e especficas de explorao na aula.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Migrao / Desertificao

OS DIREITOS HUMANOS [VDEO CLIP N. 3]
Produo: Escola Secundria Leal da Cmara
VHS, 29 min. aprox.
O pblico preferencial - alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio
O videograma referido assume a forma de programa de televiso em que os comentrios
dos apresentadores so intercalados com peas de reportagem (e.g., imagens recolhidas
3-21
das televises), entrevistas de rua e entrevistas a responsveis de organizaes no
governamentais. So trabalhados neste vdeo os contrastes desenvolvimento /
subdesenvolvimento, a violao dos Direitos Humanos e a condio da educao pr-
escolar em vrios pases. Acompanha o vdeo um guio (Vdeojornal clip n. 3) com
sugestes gerais e especficas de explorao na sala de aula.
Palavras-chave: Guerra / Violncia / Subdesenvolvimento / Refugiados / Direitos Humanos /
Desnutrio / Direitos da Criana

A EUROPA DO FUTURO [VDEO CLIP N. 4]
Produo: Escola Bsica com 2 e 3 Ciclos Jos Relvas
VHS, 41 min. aprox.
Pblico preferencial - alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio
Videograma produzido pelo Clube Europeu da escola cujo tema
Uma Europa Intercultural e mais Tolerante. Trata-se de um bailado intercalado com
mensagens reflectidas no ecr ou em cartazes transportados pelos alunos, alusivas
temtica da tolerncia. Acompanha o vdeo um guio (Videojornal clip n. 4) com sugestes
gerais e especficas de explorao na sala de aula.
Palavras-chave: Sade / Violncia / Conflito / Integrao Social / Direitos Humanos/ Direito
vida

A BOMBA DE GUERNICA [VDEO CLIP N. 0]
Produo: Escola Bsica 2, 3 D. Carlos I
VHS, 20 min. aprox.
Pblico preferencial - alunos do 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico e Ensino Secundrio
O videograma referido baseia-se num trabalho desenvolvido pela escola a partir da
reproduo humana de um quadro de Picasso. Temas como a violncia, a morte, a guerra
so igualmente substitudos por notcias, textos e fotografias como cenrios montados que
servem de base a dramatizaes e composies coreogrficas. Acompanha o documentrio
um guio (Videojornal clip n. 0) com sugestes gerais e especficas de explorao na sala
de aula.
Palavras-chave: Guerra / Violncia / Racismo / Paz / Pintura

FILMES
GANDHI
Realizador: ATTENBOROUGH, Richard
National Film Development: Columbia Tristar Home Video, 1993
VHS, 178 min. aprox.
Para maiores de 12 anos
Este filme conta-nos a histria de Gandhi, uma das mais importantes personalidades do
sculo XX. Mostra-nos os anos de luta pelos ideais da liberdade e da autodeterminao at
se tornar um messias dos tempos modernos. Filmado na ndia, este drama constitui um
testemunho histrico da defesa dos Direitos Humanos.
Palavras-chave: Liberdade / Direitos Humanos / Colonialismo / Autodeterminao

3-22
O LTIMO IMPERADOR
Realizador: BERTOLUCCI, Bernardo
Lisboa, Casablanca Vdeo, 1989
Vencedor de 9 scares em 1988.
O filme conta-nos a histria de vida de Pu Yi, nomeado imperador da China com 3 anos, a
sua abdicao do trono aquando da invaso japonesa e a sua vivncia como jardineiro
durante o perodo da revoluo.
Palavras-chave: Comunismo / China / Direitos Humanos

A VIDA BELA
Realizador: BENIGNI, Roberto
Retrata a vida de um judeu italiano que levado, com o filho, para um campo de
concentrao. Para poupar a criana ao horror desta experincia, transforma a situao
num jogo que vai adaptando medida das necessidades e que consiste, sumariamente, em
convencer o filho de que tudo se trata de uma brincadeira dos soldados alemes.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Campo de Concentrao / Liberdade / Anti-semitismo /
2 Guerra Mundial

GERMINAL
Realizador: BERRI, Claude
Baseado no romance de mile Zola, este filme retrata as difceis condies de vida dos
mineiros no Norte de Frana no sc. XX bem como as lutas socialistas e sindicais travadas
por estes.
Palavras-chave: Condies de Trabalho / Direitos Humanos / Fome / Greve

RECURSOS HUMANOS
Realizador: CANTET, Laurent
Ano: 2001, 100 min. aprox.
Filme recente no disponvel em cassete VHS ou DVD.
Este filme retrata a histria de um jovem que ao integrar o departamento de Recursos
Humanos da fbrica onde o seu pai trabalha h muitos anos, implementa alguns esforos no
sentido de alargar o horrio de trabalho para trinta e cinco horas semanais, levando ao
despedimento de muitos trabalhadores e ao estabelecimento de um conflito familiar.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Greve / Condies de Trabalho / Conflito de Geraes

MR. SMITH GOES TO WASHINGTON (PEO A PALAVRA)
Realizador: CAPRA, Frank
Ano: 1939, 128 min. aprox.(Filme a preto e branco)
Cpia na Cinemateca Portuguesa. Disponvel aps pedido de visionamento.
Filme que procura evidenciar os ideais de democracia bem como a imagem do homem livre
na dcada de 30 nos EUA.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Democracia.

3-23
UMA QUESTO DE MULHERES
Realizador: CHABROL, Claude
Este filme conta-nos a histria da condenao morte de Marie-Louise Giraud (a ltima
mulher executada na guilhotina), em 1943.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Pena de Morte / Liberdade

BILLY ELLIOT
Realizador: DALDRY, Stephen
Filme recente no disponvel em cassete VHS ou DVD
Retrata a histria de um rapaz ingls criado entre mineiros, que em vez de se dedicar ao
boxe descobre o seu gosto pelo ballet. Proibido pelo pai de praticar a arte, Billy tem de
escolher entre permanecer fiel famlia ou abraar definitivamente o ballet.
Palavras-chave: Igualdade de Oportunidades / Liberdade / Esteretipos de Gnero

FILADLFIA
Realizador: DEMME, Jonathan
Lisboa, Columbia Tristar Home Video, 1995
Os preconceitos sobre a homossexualidade e o SIDA so aqui retratados a partir da histria
de um advogado que, ao ver a sua carreira em perigo, contrata um colega de profisso
especializado em casos de ofensas pessoais para processar a entidade patronal por
despedimento sem justa causa.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Intolerncia / Justia / Homossexualidade

YOUNG MR. LINCOLN (A GRANDE ESPERANA)
Realizador: FORD, John Ford
Ano: 1939, 100 min. aprox. (Filme a preto e branco).
Este filme retrata a vida de Abraham Lincoln, enquanto jovem, presidente dos EUA, que
lutou contra a escravatura.
Palavras-chave: Biografia / Justia / Direitos e Deveres

O PREO DA LIBERDADE
Realizador: HOOK, Harry
Lisboa, Lisvendas, 1989
VHS, 90 min. aprox.
Passado no Qunia, este filme conta-nos a histria de um rapaz de 12 anos que entra para
o servio duma famlia branca, depois de o seu pai ter sido morto por se opor aos
revolucionrios.
Palavras-chave: Colonialismo / Escravatura / Liberdade / Independncia / Desigualdades
Sociais

A MISSO
Realizador: JOFF, Roland
3-24
Lisboa, Filmes Lusomundo, 1986
Este filme conta-nos a histria da expulso dos Jesutas das fronteiras da Amrica do Sul,
em 1750, a partir do conflito entre o poder poltico e o religioso.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Jesutas / Injustia

A LUZ PARA TODOS
Realizador: KAZAN, Elia
Ano: 1947, 120 min. aprox. (Filme a preto e branco).
Trata-se de um dos primeiros filmes a abordar as questes do anti-semitismo na Amrica.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Anti-semitismo / Igualdade

ONDE FICA A CASA DO MEU AMIGO?
Realizador: KIAROSTAMI, Abbas
Conta-nos a histria de uma criana que procura desesperadamente o amigo para lhe
entregar um caderno que, por distraco, levou para casa. Encontrar a morada do amigo
condio essencial para que este faa os trabalhos de casa e no seja expulso da escola.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Direitos da Criana

MALCOLM X
Realizador: LEE, Spike
Ano: 1992
Este filme retrata a biografia de Malcolm X, lder americano de origem africana cujo pai foi
morto pelo Ku Klux Klan. Ao ser preso, descobriu a religio islmica qual se converteu
aquando de uma peregrinao a Meca, morrendo mais tarde como mrtir muulmano.
Palavras-chave: Fundamentalismo / Racismo / Liberdade / Islmismo

LES UNS ET LES AUTRES
Realizador: LELOUCH, Claude
Ano: 1981
Filme disponvel em vdeo.
Retrata a vida de trs geraes de msicos e danarinos da Rssia, da Alemanha, da
Frana e dos E.U.A., desde o perodo anterior 2 Guerra Mundial at aos anos sessenta.
As vidas destes pianistas, interrompidas por circunstncias histricas, leva a que o antigo
pianista nazi e o judeu francs, sobrevivente do holocausto, se encontrem anos mais tarde,
em Frana, para integrarem um concerto a favor da paz.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Liberdade / Holocausto / Paz

ENCONTRO DE IRMOS
Realizador: LEVINSON, Barry
Lisboa, Warner Home Vdeo [Direc.], cop. 1993
Ttulo original: Rain Man - Filme com 4 scares da Academia incluindo Melhor Filme de 1988
3-25
Trata-se da histria de uma amizade entre irmos onde as lies de vida so aprendidas a
partir das limitaes de um deles. Procura-se, neste filme, desmistificar a deficincia mental
e todos os preconceitos que continuam a persistir volta das diferenas fsicas e mentais.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Relaes Interpessoais / Deficincia Mental

O QUADRO NEGRO
Realizador: MAKHMALBAF, Mezssam
Iro, 2001, 85 min. aprox
Filme recente no disponvel em cassete VHS ou DVD
Este filme, ao mesmo tempo que retrata o cenrio de guerra no Iro, aborda as questes
relativas ao abandono escolar por parte das crianas iranianas e o analfabetismo por parte
dos adultos. A histria centra-se volta de um grupo de professores que, carregando um
quadro negro, viaja de cidade em cidade procurando sensibilizar os alunos para as
vantagens de aprenderem a ler e a escrever.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Guerra / Analfabetismo / Abandono Escolar

CAPITES DE ABRIL
Realizador: MEDEIROS, Maria de
Lisboa, 2000, 140 min
Retrata 24 horas da revoluo do 25 de Abril vividas atravs de trs personagens principais:
dois capites e uma jovem professora de letras e jornalista.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Comportamento Social/ Liberdade/ 25 de Abril

ADVISE AND CONSENT (TEMPESTADE SOBRE WASHINGTON)
Realizador: PREMINGER, Otto
Este filme retrata a histria da Amrica nos finais da dcada de quarenta quando as
relaes com a ex-Unio Sovitica se agravavam e os perigos de uma guerra nuclear
estavam latentes.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Guerra Fria

TORTURADA
Realizador: SANGER, Jonathan
S. Joo da Madeira, Prisvdeo, 1996
VHS, 98 min. aprox.
A violao dos Direitos Humanos aqui retratada a partir da histria de uma jornalista e de
um fotgrafo que so detidos pela polcia secreta de um pas da Amrica Central, depois de
testemunharem atrocidades militares cometidas contra manifestantes pacifistas.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Violncia / Liberdade de Expresso

O MEU P ESQUERDO
Realizador: SHERDAN, Jim
Lisboa, U.S.A: Sovereign Pictures, 1999
Este filme retrata a histria verdadeira de Christy Brown e o modo como superou a
deficincia (paralisia cerebral) lutando contra todas as barreiras, inclusiv familiares. Atravs
3-26
da utilizao do p esquerdo, o personagem principal conseguiu transformar as palavras em
imagens, em obras de arte, poesias e romances.
Palavras-chave: Deficincia / Paralisia Cerebral / Integrao Social / Direitos Humanos

A LISTA DE SCHINDLER
Realizador: SPIELBERG, Steven
Lisboa, Edivdio, 1993
VHS. 187 min. aprox.
Baseado em factos histricos, este filme mostra a perseguio dos judeus na Alemanha nazi
e a forma como um empresrio alemo, movido pela solidariedade, consegue fazer escapar
da morte numerosos judeus.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Nazismo / Holocausto

NASCIDO A 4 DE JULHO
Realizador: STONE, Oliver
Baseado em factos, conta-nos a histria de um veterano da Guerra do Vietname que se
alista como voluntrio acabando por sofrer ferimentos graves em resultado da guerra.
Apaixonado pelo seu pas, regressa a um ambiente bastante diferente e luta
desesperadamente pela liberdade e pela defesa dos direitos humanos.
Palavras-chave: Integrao Social / Direitos Humanos / Comportamento Social / Guerra do
Vietname

O MENINO SELVAGEM
Realizador: TRUFFAUT, Franois
Ano: 1970, 86 min.aprox. (filme a preto e branco; verso sem legendas)
Este filme retrata a histria verdica da educao de um menino selvagem encontrado na
floresta de lAveyron em 1798, com cerca de 12 anos. O conflito entre o inato e o adquirido
um tema aqui apresentado a partir do comportamento desta criana.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Educao / Psicologia

CONJUNTOS PEDAGGICOS
FALAR E PENSAR OS DIREITOS HUMANOS
CIVITAS
Maleta com um dossi plastificado de argolas; 6 placas de plstico resistentes (A3)
Existente na Biblioteca Itinerante IIE / CIVITAS
Trata-se de um conjunto de materiais para professores e animadores socioculturais,
constitudo por um dossi para professores e fichas plastificadas para serem utilizadas pelos
alunos do 1 ciclo em pequenos grupos sobre temas como: o que ser criana, o direito
palavra, o direito diferena e o acesso informao. O dossi contm a fundamentao
3-27
do material, sugestes de actividades e questes orientadoras, bibliografia e a Conveno
dos Direitos da Criana numa verso simplificada.
Palavras-chave: Conveno dos Direitos da Criana / Direitos Humanos / Pluralismo
Cultural / Desigualdades Sociais

SENTIR-SE EM CASA. INTEGRAO DOS REFUGIADOS NA EUROPA
ACNUR
Lisboa, Alto Comissariado das Naes Unidas para os Refugiados, 1998
Um guia ( 61p.); uma cassete VHS, 49 min. aprox.
Destinado a ser usado por alunos dos 14 aos 18 anos
Estes materiais procuram chamar a ateno para a integrao dos refugiados na Europa. As
actividades propostas no guia visam ajudar o aluno a reflectir sobre os temas abordados no
vdeo e fazer com que partilhem as experincias vividas pelos refugiados.
Palavras-chave: Direitos Humanos / Migraes / Refugiados / Integrao / Organizaes
no Governamentais / Justia

MALETA PEDAGGICA MENINOS DE TODAS AS CORES
OIKOS, Cooperao e Desenvolvimento
Lisboa: OIKOS: UNICEF, 1994
Maleta com trs Livros (Um mundo para crianas; Aprender a ler o mundo; Textos pluriculturais);
Um guia didctico; Materiais pedaggicos (sugestes de trabalho); 1 Cassete Vdeo: Meninos de
Todas as Cores A viagem do Miguel (VHS 30 min); uma Cassete Audio: Canes de todo o
mundo; um conjunto de fotografias; trs Jogos
Existente na Biblioteca do IIE / OIKOS/ Comit Portugus para a UNICEF
Trata-se de um conjunto de materiais interactivos com o objectivo de levar a Educao para
o Desenvolvimento s escolas do 1 e 2 ciclos do Ensino Bsico. constitudo por
sugestes de actividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula ou em actividades
extra-escolares.
Palavras-chave: Pluralismo Cultural / Raa/ Direitos da Criana / Direitos do Homem / Etnia

CD-ROM
EUROPA SOLIDRIA JUNTOS CONTRA O RACISMO
Conselho da Europa
Lisboa, Comisso Nacional para a Comemorao dos 50 anos da Declarao Universal dos Direitos
do Homem e Dcada das Naes Unidas para a Educao dos Direitos Humanos/ CIVITAS, 2000
Um disco ptico (CD-Rom)
Pode ser utilizado por todas as faixas etrias
Requisitos do Sistema: Processador 486, Windows (95), 16Mb de espao em disco, leitor de CD-
rom
Onde encontrar: CIVITAS /Biblioteca do IIE
Este CD-Rom um instrumento pedaggico destinado queles que trabalham o tema do
racismo. Contm elementos de reflexo, dados histricos, informaes sobre legislao,
sugestes de aces de preveno e propostas de actividades em grupo. Apresenta
orientaes para professores e alunos relativamente ao racismo; um conjunto de
documentos que permite aos utilizadores criar os seus prprios instrumentos, tendo em
conta a especificidade de cada contexto.
Palavras-chave: Racismo / Direitos Humanos / Igualdade de Oportunidades / Violncia
3-28

CARTAZES
DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS
MOREIRA, Margarida [ilustr.]; verso de Leonor Baeta Neves
Descrio fsica: 1 cartaz; 68 x 48 cm
Destacvel na Revista NOESIS n 49 Janeiro/Fevereiro de 1999
Este Cartaz apresenta uma verso simplificada de alguns direitos e deveres dos alunos
segundo o Decreto-lei 270/98.
Palavras-chave: Direitos dos Alunos / Deveres dos alunos

CONVENO DOS DIREITOS DA CRIANA
NEVES, Leonor Baeta (verso de).
Descrio fsica: 1 cartaz; 68 x 48 cm
Destacvel na Revista NOESIS n 48 Outubro/Dezembro de 1998
Este cartaz apresenta,numa verso simplificada, a Conveno dos Direitos da Criana
aprovada pelas Naes Unidas em 1989.
Palavras-chave: Direitos da Criana
4-1
4. EXPERINCIAS / PRTICAS
Nesta seco, d-se conta, a partir de relatos dos prprios actores, de prticas educativas
formais e no formais dirigidas para a Educao em matria de Direitos Humanos, entendida em
sentido lato, desenvolvidas no terreno por Escolas, Associaes e ONG.

APRENDER A VIVER
Dinamizao: Escola Bsica do 1 ciclo de Arrentela, Seixal.
Pblico-alvo: Alunos do 2 ano de escolaridade, professores, encarregados de educao e
comunidade.
Parcerias: Centro de Sade do Seixal, Forum Cultural do Seixal, Proteco Civil de Lisboa e
Escola Segura.
O Projecto Aprender a Viver uma iniciativa da Escola Bsica do 1 Ciclo de Arrentela
com o objectivo de promover o saber conviver e o saber ser em contextos diversificados
famlia, escola e sociedade e que envolve como intervenientes activos alunos do 2 ano de
escolaridade, professores, pais e a comunidade.
O Projecto prope estratgias de envolvimento, participao e construo de regras a
partir da discusso de temas do quotidiano dos alunos.

O tema Aprender a Viver em Famlia permite:
responsabilizar os alunos para a partilha de tarefas em casa;
conhecer e aplicar regras de segurana em casa;
conhecer e aplicar normas de higiene pessoal;
cuidar da higiene da casa e dos espaos verdes.

Por sua vez, o tema Aprender a Viver na Escola visa:
respeitar os colegas e a comunidade educativa;
manter a organizao e limpeza dos espaos;
sensibilizar para a importncia do bom funcionamento da sala de aula e da escola;
zelar pelos espaos verdes da escola.

O tema Aprender a Viver na Sociedade apresenta como objectivos gerais:
conhecer e aplicar algumas regras de convivncia social;
conhecer e aplicar regras de segurana na sociedade;
respeitar os interesses individuais e colectivos;
conhecer e aplicar formas de harmonizao de conflitos, dilogo, consenso e votao;
respeitar e manter limpos os espaos verdes da comunidade;
aplicar no quotidiano as aprendizagens adquiridas na famlia e na escola.

A interdisciplinaridade e o desenvolvimento de actividades diversificadas pretendeu levar
os alunos a saber estar em conjunto atravs da tomada de conscincia de si prprios e da
necessidade da existncia de regras no quotidiano.
Das actividades projectadas salientam-se: exposies de trabalhos realizados pelos
alunos, visitas de estudo, elaborao de cartazes, colquios e dramatizaes.

4-2
CIDADANIA E AMBIENTE
Dinamizao: Escola Secundria do Pinhal Novo.
Pblico-alvo: Alunos do Ensino Bsico (9 ano de escolaridade).
A Escola Secundria do Pinhal Novo, ao constituir o Curso de Operador de Informtica
Nvel II, para o 9 ano, turma H, decidiu incluir na Formao Pessoal e Social do Aluno a
disciplina de Cidadania e Ambiente. O objectivo desta incluso foi o de permitir aos alunos o
desenvolvimento cognitivo, afectivo e relacional numa perspectiva de cidadania atravs do
contacto com temticas diversificadas: cidadania, participao cvica, solidariedade, defesa
do meio, direitos e deveres.
O programa da disciplina comporta uma carga horria de 33 horas e divide-se em quatro
temas: 1 A pessoa, o sujeito, o cidado; 2 Comunidade local e participao cvica; 3
O que Portugal?; 4 Conflitos e solidariedades.
Com estes temas pretende-se estudar, a partir das necessidades dos alunos, o processo
de socializao, o direito diferena e cidadania, direitos e deveres, sensibilizar os alunos
para o conhecimento, defesa e interveno no meio envolvente/comunidade local, promover
a defesa do patrimnio histrico e natural e alertar os alunos para o drama da guerra e da
fome assim como para a destruio do meio ambiente.
Dos trabalhos a desenvolver salientam-se: a elaborao de uma listagem de direitos,
deveres e liberdades fundamentais do ser humano a partir da Declarao Universal dos
Direitos do Homem e da Constituio da Repblica Portuguesa; o levantamento de
tradies, colectividades e patrimnio do meio envolvente; a anlise crtica das assimetrias
do espao de Portugal; a localizao dos povos vtimas de guerra e da fome e consequente
apelo solidariedade atravs dos meios de comunicao social; a implementao de
aces de sensibilizao para a defesa do meio ambiente na imprensa local e na rua; a
publicao de trabalhos em placards e no jornal da escola e a organizao de um debate
sobre Direitos Humanos.

DESENVOLVER E DIGNIFICAR
Dinamizao: Escola Bsica do 2 e 3 Ciclos Rui Galvo de Carvalho, Rabo de Peixe, Ribeira
Grande (Aores).
Pblico-alvo: Alunos do Ensino Bsico.
Parcerias: Santa Casa da Misericrdia da Ribeira Grande, Clube Atltico Rabo de Peixe,
Clube Naval de Ponta Delgada, Parque Desportivo de Ponta Delgada, Escola Profissional da
Ribeira Grande, Associao Martima Aoreana, Empresas e Oficinas.
Apoios: Instituto de Inovao Educacional (subsidiado pela Medida 1 do Sistema de
Incentivos Qualidade da Educao SIQE)
Ano: 2000
Num contexto scio-econmico desfavorecido e face ao abandono escolar, ao
absentismo, ao insucesso e indisciplina, o projecto prope a criao de um currculo que
abranja cerca de 15 alunos, oriundos do 1 ciclo e alguns alunos retidos do 5 ano de
escolaridade, e que incida sobre as artes da pesca. O currculo integra: formao escolar na
Escola Bsica 2,3 Rui Galvo de Carvalho; formao vocacional/pr-profissional na
Comunidade e formao ldico-ambiental no Mar. Esta oferta educativa pretende: reduzir o
absentismo escolar prolongado e intermitente; promover o sucesso educativo; desenvolver
nos alunos atitudes de auto-estima, respeito e regras de convvio social; proporcionar aos
alunos a aquisio e domnio de saberes, instrumentos, capacidades, atitudes e valores com
vista a uma melhor integrao social; adequar os planos curriculares e estratgias s
necessidades e caractersticas dos alunos; implementar um ensino vocacional nas artes da
pesca; possibilitar o acesso s novas tecnologias; possibilitar a transio dos alunos para a
Escola Profissional de Pescas; fomentar a articulao escola-famlia e os contactos com o
meio scio-profissional.
Est previsto o registo das actividades e sua divulgao junto dos meios de comunicao
social.

4-3
EDUCAO PARA A CIDADANIA
Dinamizao: Escola Bsica de 2 e 3 ciclos Pedro de Santarm, Lisboa.
Pblico-Alvo: Comunidade educativa.
Parcerias: Associao de Pais, Comunidade em geral.
A Escola Bsica 2, 3 Pedro de Santarm assumiu a educao para a cidadania como o
vector fundamental do Projecto Educativo, designado Caminhar com a Mudana. Neste
sentido, a escola procura que todas as reas do saber assim como as demais prticas e
vivncias na escola sejam atravessadas pela educao para a cidadania de modo a
assegurar a formao integral dos alunos, o empowerment dos diferentes actores
educativos e o estreitamento das relaes escola/comunidade.
A reflexo e discusso alargada sobre o significado da cidadania e de ser cidado levou
professores e alunos a construir, em conjunto, uma rvore especial designada CIDADO,
que se encontra exposta no trio da escola. Esta integra os valores fundamentais da
Civilizao Europeia, tais como: os direitos e as liberdades fundamentais, a paz, o respeito,
a solidariedade, a igualdade de oportunidades, a preservao do ambiente, etc.
A preocupao com a participao e a formao de uma conscincia democrtica de
cidadania conduziu, em 1994/95 ao desenvolvimento do Projecto Vamos Intervir, o qual
ganhou novas dimenses com a reorganizao curricular. Este Projecto tem a sua rea de
interveno pedaggica centrada na valorizao do papel do delegado de turma, na
promoo do dilogo, na melhoria das relaes interpessoais e na dinamizao da
participao dos alunos nas tomadas de deciso da escola.
A par deste projecto, que envolve todas as turmas e que passa por um espao curricular,
outros projectos evidenciam a mesma preocupao em educar para a cooperao, a
participao e a autonomia. Assim, o Projecto Educao para a Cidadania, desenvolvido
em colaborao com o Conselho dos Directores de Turma do 5 ao 9 ano de escolaridade,
procura, atravs da prtica de Assembleias de Turma, estimular a auto-estima, a valorizao
pessoal, o dilogo e a interaco e contribuir para a construo de uma cidadania
responsvel. O Projecto Integrar constitui um ncleo de cidadania com caractersticas
especiais, envolvendo alunos de Cabo Verde atravs do qual se procura combater a
excluso social e as situaes de injustia social e promover a Educao Intercultural.
Pedagogias orientadas para a cooperao e para o desenvolvimento de competncias
cognitivas e sociais aliadas a estratgias de acolhimento e integrao numa perspectiva
multicultural e de valorizao da auto-estima dos alunos tm sustentado o desenvolvimento
dos projectos referidos.

FAZER A PONTE
Dinamizao: Escola do 1 Ciclo do Ensino Bsico da Ponte Vila das Aves, Santo Tirso.
Pblico-alvo: Comunidade educativa e comunidade em geral.
Parcerias: Associao de Pais, Autarquia
Apoios: Equipa Regional do Instituto de Inovao Educacional e Direco Regional de
Educao do Norte.
A experincia da Escola da Ponte, iniciada em 1976, constitui um exemplo da construo
de uma educao para a (e na) cidadania, alicerada nos princpios da participao, da
autonomia, da co-responsabilizao e do empowerment de toda a comunidade educativa. A
uma outra organizao da escola assente em fluxos comunicacionais horizontais somam-se
uma outra relao entre os elementos da equipa educativa e um outro modo de pensar as
prticas. Nesta escola de rea aberta, os espaos educativos so partilhados e
vivenciados por todos, facilitando os contactos interrelacionais e a comunicao. A
distribuio de alunos por anos de escolaridade foi substituda pelo trabalho em grupo
heterogneo no havendo professores para cada turma. Todos os professores so
professores de todos os alunos e todos os alunos so-no de todos os professores. Os
tempos e os espaos educativos so geridos em quase total autonomia pelos alunos.
Numa lgica de aprender a-ser-com-os-outros, a prtica semanal de Assembleia,
expresso viva de uma democracia directa e participada, constitui um momento importante
de reflexo e tomada de decises por parte de toda a comunidade educativa. A se discutem
4-4
os mais variados assuntos com interesse para a vida da escola-comunidade: temticas de
estudo a introduzir, anlise de inquritos, alterao s regras, busca de solues para
eventuais conflitos e desenvolvimento de projectos.
O processo educativo da Escola da Ponte desenvolve-se em estreita articulao com a
Associao de Pais, cuja constituio remonta a 1976.
Esta experincia est integrada no Programa Boa Esperana/Boas Prticas coordenado
pelo Instituto de Inovao Educacional. Existem registos em vdeo desta prtica.

JANGADA DE PEDRA A IBRIA RUMO AO SUL
Dinamizao: Escola Bsica de 2 e 3 ciclos de Mealhada, Coimbra.
Pblico-Alvo: Comunidade educativa.
Apoio: Centro de Recursos da Direco Regional de Educao do Centro.
Em 1998, na sequncia de uma proposta apresentada no Conselho de Disciplina de
Portugus, o Conselho Pedaggico da Escola Bsica de 2 e 3 Ciclos de Mealhada aprovou
um programa de comemoraes do 50 aniversrio da Declarao Universal dos Direitos
Humanos (DUDH), a concretizar em 10 de Dezembro desse ano. A ideia central desse
programa foi construir uma apresentao/representao de textos, sons e imagens, dirigida
a todos os alunos, professores e funcionrios da escola, conjugando a mensagem
fundamental dos Direitos Humanos, com a alegoria da Jangada de Pedra, uma das obras de
Jos Saramago.
Este projecto tem como pressupostos o paralelismo entre um ideal humanitrio
proclamado na actualidade os Direitos Humanos e a partida em direco ao grande
Oceano do Bloco Ibrico. Em primeiro lugar, foi feita uma colagem de extractos da obra
supra referida. Estes extractos foram lidos, no mbito de uma encenao construda, em
espao prprio, pelos alunos do Grupo de Teatro da Escola TiArte. O texto foi entrecortado
por msicas de autores portugueses contemporneos, escolhidas pela sua proximidade com
o tema dos Direitos Humanos.
Na segunda parte, foi apresentada uma montagem de textos de vrios autores
intervenientes na expanso portuguesa e espanhola. Dando continuidade alegoria de Jos
Saramago, os episdios da chegada aos locais visitados eram completados com a leitura de
alguns artigos da DUDH, referentes s aces relatadas ou contrastando com elas. Para
acentuar o carcter universalizante de tais artigos, eles foram lidos pelos alunos em
Portugus, em Ingls e em Francs, aproveitando a presena nesta Escola de alunos filhos
de emigrantes regressados. Deste modo, promoveu-se um exerccio de reflexo
retrospectiva da expanso europeia pelo novo mundo.
Por ltimo, mostraram-se quadros informativos sobre o contexto lingustico da
actualidade dos pases onde se fala o portugus e o espanhol, apresentando-se, no final,
um quadro geral da implantao destas duas lnguas no mundo. Esta prtica est registada
em vdeo.

LNGUAS VIVAS
Dinamizao: Escola do Ensino Bsico do 2 e 3 Ciclos da Baixa da Banheira, Baixa da Banheira.
Pblico-alvo: Alunos, pessoal docente e no docente do Territrio Educativo de Interveno
Prioritria da Moita e do Concelho do Barreiro.
Apoios: Secretariado Entreculturas, Associao dos Professores para a Educao
Intercultural, Instituto Marqus Vale Flr, Junta de Freguesia do Vale da Amoreira, Jornal O
Rio, Pastelaria Princesa.
No sentido de enfrentar os desafios colocados por uma grande diversidade tnica-cultural
(70% da populao escolar de origem africana) e num contexto onde continuam a
prevalecer o preconceito, a excluso social, a crise de identidade e o insucesso escolar, o
Projecto Lnguas Vivas procura, atravs da formao, responder necessidade de tornar a
escola um local de que os alunos se sintam parte integrante, vendo a sua cultura valorizada
e respeitada por todos. Simultaneamente, procura desenvolver junto da populao escolar
conhecimentos e competncias na rea das lnguas de modo a apetrechar a comunidade
escolar dos meios consentneos ao entendimento e compreenso de diferentes culturas.
4-5
Os principais objectivos deste projecto de ndole intercultural so: (i) promover a
valorizao da diversidade cultural e lingustica; (ii) proporcionar formao para o pessoal
docente, no docente e discente; (iii) melhorar a integrao dos alunos e (iv) tornar a escola
um espao de expresso intercultural.
A aposta na formao tem permitido a aquisio de conhecimentos e de competncias
indutoras de atitudes positivas e valorizadoras das diferenas e da identidade cultural de
cada um.
No ano lectivo 2000/2001, foram promovidas as seguintes aces de formao: Educar
para a Cidadania numa Sociedade Intercultural; O Ensino do Portugus a Alunos
Crioulfonos; A Promoo do Sucesso Escolar nos Grupos Minoritrios e A Pedagogia
Diferenciada para o pessoal docente; Relaes Interpessoais/Interculturais para o pessoal
no docente e Os Caminhos do Sucesso para os alunos.

NET@V
Dinamizao: Escola Bsica 2, 3 da Corga, Lobo, Santa Maria da Feira.
Pblico-alvo: Alunos, idosos.
Parcerias: Empresa Byweb 2 Formao e Informtica Unipessoal, Lda.
Apoios: Instituto de Inovao Educacional (subsidiado pela Medida 1 do Sistema de
Incentivos Qualidade da Educao SIQE).
Ano: 2000
Projecto de natureza transdisciplinar que tem como objectivo a promoo da
aprendizagem intergeracional atravs do recurso a meios audiovisuais e s novas
tecnologias. Procurando reduzir o hiato entre a gerao dos netos e dos avs o projecto
prope-se: criar um registo documental do projecto, que sirva de apoio a experincias
congneres; proporcionar aos jovens o contacto com a histria recente da
regio/pas/mundo, bem como tradies e vivncias, contadas na primeira pessoa, pelos
prprios intervenientes; fomentar o esprito da cidadania e responsabilidade atravs da
dimenso relacional-afectiva; reforar a autoestima dos idosos atravs da participao activa
na educao dos jovens. Atravs de metodologias activas procura-se incentivar o dilogo
Escola/Famlia, a troca de ideias e de experincias entre geraes. O projecto envolve a
aplicao de um questionrio para aferio do grau de afinidade para com os idosos. Das
actividades projectadas salientam-se a realizao da Semana do Idoso na Escola, sesses,
debates e uma visita de estudo Universidade Snior de Santa Maria da Feira.
O projecto desenvolvido em colaborao com um dos coordenadores do projecto
nacional TIO (Terceira Idade On Line).

ONU E OS JOVENS
Dinamizao: Escola Bsica de 2 e 3 ciclos e Secundrio Martim de Freitas, Coimbra.
Pblico-alvo: Comunidade educativa.
Parcerias: Centro de Informao das Naes Unidas para Portugal.
Apoios: Instituto Portugus da Juventude e Instituto de Inovao Educacional.
No contexto do Programa de Actividades da Representao da ONU em Portugal, esta
Escola foi seleccionada para, juntamente com mais 41 escolas, participar no Projecto A
ONU e os Jovens. A partir da importncia que a educao e formao dos jovens podem
representar na qualidade de vida das pessoas, o projecto formulou objectivos amplos
relacionados com a necessidade de sensibilizar os jovens para a problemtica dos Direitos
Humanos. No mbito deste projecto, foi possvel, durante dois anos consecutivos, realizar
debates com a participao de delegados da ONU em Portugal.
A questo dos Direitos Humanos tem sido um tema amplamente abordado nesta escola.
Quer a nvel do clima de escola, quer no mbito dos contedos programticos,
designadamente na disciplina de Histria, os alunos tm sido sensibilizados para questes
que passam pelo respeito pelas diferenas, pelas minorias tnicas e religiosas, polticas e
culturais.

4-6
PRAA DE CULTURAS
Dinamizao: Secretariado Entreculturas.
Pblico-Alvo: Comunidades imigrantes e minorias tnicas.
Parcerias: Alto Comissariado para a Imigrao e Minorias tnicas, Associaes de Pais
Imigrantes e de Imigrantes, Jardins de Infncia (Ncleo de Loures, Seixal e Amadora) e
Escolas do Ensino Bsico.
O projecto prope-se criar e manter em funcionamento uma rede nacional de
associaes com projectos que visem a integrao pluritnica de modo a facilitar a partilha
de experincias e a interajuda, estando prevista a realizao de um frum nacional com
associaes de imigrantes e escolas. Conceber e realizar planos de formao para os
representantes das associaes e seus associados tambm outro dos objectivos a atingir.
No mbito da produo de materiais especialmente dirigidos populao imigrante,
salienta-se uma brochura Os Meninos e o Jardim de Infncia Sugestes aos Pais
Imigrantes destinada a sensibilizar os pais, sobretudo imigrantes, para acompanharem a
entrada e o dia a dia dos seus filhos nos Jardins de Infncia.

PROMOO DE VALORES ALTERNATIVOS: EDUCAO PARA A CIDADANIA
Dinamizao: Escola Secundria com 3 Ciclo do Ensino Bsico Dr. Joaquim de Carvalho, Figueira
da Foz.
Pblico-Alvo: Alunos do 3 ciclo do Ensino Bsico.
Apoios: Instituto Portugus da Juventude.
Em 2000/2001, a Escola Secundria com 3 Ciclo EB Dr. Joaquim de Carvalho definiu
uma estratgia de ocupao dos tempos livres e de formao de grupos vocacionados para
o desenvolvimento de novas atitudes de cidadania. Esta estratgia dirigida
preferencialmente a jovens do 3 Ciclo do Ensino Bsico e consolida-se na implementao
de projectos especficos. De entre estes, o Projecto Promoo de valores alternativos:
Educao para a Cidadania procura promover a reflexo e o debate, em grupo, a partir de
temticas importantes das sociedades actuais, de mbito local, global, nacional e
internacional. Em sesses presenciais, a desenvolver ao longo do ano lectivo, so
abordadas as seguintes temticas: Cidadania e Direitos Humanos; Integrao Europeia;
Costumes e Tradies Locais e Regionais e Multiculturalidade; Ambiente e Recursos
Naturais; Valores e Atitudes e 25 de Abril.
Neste mbito, tm sido debatidos, mais especificamente, o racismo, a excluso social, a
discriminao sexual, os fundamentalismos religiosos, a organizao de gangs, os
movimentos migratrios e as assimetrias de desenvolvimento, nacional e internacional.
O debate, a recolha e seleco de materiais, a realizao de aces de divulgao
(exposies, sesses de vdeo, visitas de estudo) so assegurados por alunos, professores
e pais, dispondo para o efeito de uma hora semanal.

DIREITOS HUMANOS
Dinamizao: Escola Secundria de Avelar Brotero, Coimbra.
Pblico-alvo: Comunidade educativa.
Parcerias: Centro de Estudos da Universidade de Coimbra.
Conscientes de que necessrio alertar a comunidade escolar para a violao dos
Direitos Humanos e particularmente dos Direitos das Mulheres, o Clube Europeu da Escola
Secundria Avelar Brotero, em Coimbra, decidiu comemorar o dia 10 de Dezembro (Dia dos
Direitos Humanos) e o dia 8 de Maro (Dia Internacional da Mulher).
Assim, em Dezembro, os membros do Clube organizaram uma exposio de cartazes
onde se mostraram os contrastes entre os pases desenvolvidos e os pases em vias de
desenvolvimento (a nvel de habitao, vesturio, alimentao, infraestruturas, etc.),
visionaram filmes gravados da televiso (Olhos Azuis, Um Mundo para Todos, etc.) e
apresentaram canes alusivas temtica.
4-7
No dia 8 de Maro, uma exposio sobre os Direitos da Mulher, destacou mulheres
famosas a nvel do espectculo, da poltica, da msica, da cincia, da moda, do cinema e da
literatura. Os Direitos das Mulheres foram tambm abordados atravs de dados estatsticos
a provar que as mulheres no tm as mesmas oportunidades que os homens a nvel de
emprego e de salrios. Uma palestra subordinada ao tema Os Direitos Humanos e as
Mulheres dinamizada pelo Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra
completou este trabalho.

A ESCOLA E A ASSEMBLEIA
Dinamizao: Assembleia da Repblica, Direces Regionais de Educao, Escolas do Ensino
Bsico e Secundrio.
Pblico-alvo: Alunos do Ensino Bsico e Secundrio.
A Assembleia da Repblica dinamiza o Projecto A Escola e a Assembleia desde 1995.
Dirigido especialmente a jovens do Ensino Bsico e Secundrio, o Projecto visa preparar os
jovens para uma interveno cvica consciente, para a valorizao da participao poltica e
para a promoo e transmisso de valores como a cultura da paz, o dilogo democrtico, a
solidariedade, a justia social, a igualdade entre os povos e o respeito pelos orgos de
soberania eleitos democraticamente. Nesta perspectiva, so organizadas diversas aces,
de que importa salientar:
Parlamento das Crianas e dos Jovens;
Visitas de Estudo Assembleia da Repblica;
Espao Jovem no Museu da Assembleia da Repblica.
A organizao do Parlamento das Crianas e dos Jovens sesso parlamentar
participada exclusivamente por representantes eleitos dos alunos prev a seguinte
metodologia. No incio de cada ano lectivo, procede-se seleco das escolas participantes
em colaborao com as Direces Regionais de Educao para organizao dos debates
preparatrios e do processo de eleio dos deputados. Aps um trabalho conjunto entre
alunos e professores, os jovens preparam as suas candidaturas a deputados, nas escolas,
com o lanamento de campanhas eleitorais que incluem debates e sesses de propaganda.
O processo eleitoral, em tudo similar ao seguido na eleio para os Deputados Assembleia
da Repblica, feito por voto secreto nas escolas. Antecedendo a sesso parlamentar, os
deputados eleitos em cada crculo elegem o Porta-voz do Crculo, aprovam as Moes que
querem apresentar e debatem os temas da sesso. A Mesa que dirige os trabalhos da
sesso parlamentar composta por um Presidente, um Vice-Presidente e dois Secretrios,
eleitos pelos deputados nas reunies preparatrias. A sesso parlamentar realiza-se na
Sala do Senado da Assembleia da Repblica, aberta pela Coordenadora do Projecto e
pelo Ministro da Educao e encerrada pelo Presidente da Assembleia da Repblica.
Colaboram, na preparao desta aco, a Coordenao do Projecto, os Professores e as
Direces Regionais de Educao.

AGENTES DE DESENVOLVIMENTO COMUNITRIO FORMAO DE JOVENS
Dinamizao: Associao de Jovens Promotores da Amadora Saudvel e Direco Geral do
Emprego e Formao Profissional.
Pblico-alvo: Jovens dos 16 aos 30 anos com o 6 ano de escolaridade, desempregados, a
residir no Concelho da Amadora.
Parcerias: Centro de Sade da Reboleira (Extenso da Buraca e Servio de Sade
Pblica); Cmara Municipal da Amadora (Equipa Psico-Social, Projecto das Cidades
Saudveis, e PER Projecto Especial de Realojamento); Junta de Freguesia da Buraca e
Damaia; Escola do Ensino Bsico 2, 3 Pedro dOrey da Cunha e Escola Secundria Azevedo
Neves.
Apoios: Fundo Social Europeu (iniciativa includa no Projecto piloto portugus ao abrigo da
linha de crdito B-500 Projecto e aces inovadoras no mercado de trabalho dos Estados
Membros).
A luta contra a excluso social atravs de implementao de mudanas nas condies
de vida de comunidades que vivem em bairros degradados constitui o modus operandi deste
4-8
projecto. As comunidades-alvo envolvem a populao realojada ou a realojar do Bairro do
Zambujal e as populaes a realojar do Alto da Damaia, Fontainhas, Bairro 6 de Maio e
Estrela de frica. O projecto visa formar jovens para intervir junto da comunidade, promover
atitudes ligadas aos estilos de vida saudvel, apoiar os jovens em processos de
formao/aco que permitam preparar a populao para o realojamento tendo em conta a
valorizao da vida em sociedade, da boa vizinhana e da responsabilidade pela coisa
pblica.
O projecto envolve a realizao de aces de formao em reas como: Recursos de
Sade, Promoo da Sade e Preveno da Doena, Seleco, Formao e
Desenvolvimento Psicossocial, Recursos Locais, Autarquia, ONG e Servio Social.

POSSO BRINCAR? PROJECTO DE APOIO A CRIANAS UTENTES DO HOSPITAL PEDITRICO DE
COIMBRA
Dinamizao: Direco Regional de Educao do Centro Gabinete de Aco Cultural, Hospital
Peditrico de Coimbra
Pblico-alvo: Crianas utentes do Hospital Peditrico de Coimbra
Parcerias: Escolas do Ensino Bsico, Secundrio, do Ensino Particular e Cooperativo
Apoios: Instituto Portugus da Juventude, Instituto Superior Miguel Torga, Escola Superior
de Educao de Coimbra, Cmara Municipal de Coimbra, Associao Portuguesa de
Fibrose Qustica, empresas (Bazar 101 e Delta Caf) e Comisso Nacional para as
Comemoraes dos 50 Anos da Declarao Universal dos Direitos Humanos e da Dcada
das Naes Unidas em Matria de Direitos Humanos.
Reconhecendo a importncia fundamental do BRINCAR na vida de uma criana,
sobretudo no contexto especfico de um hospital, a Direco Regional de Educao do
Centro, atravs do Gabinete de Aco Cultural, tem vindo a coordenar, desde 1998, um
projecto de apoio a crianas no Hospital Peditrico de Coimbra, no sentido de constituir uma
Biblioteca/Ludoteca apetrechada com livros, jogos, material audiovisual e informtico, que se
assuma como um plo sensibilizador e dinamizador de actividades ldicas e de convvio.
Este projecto visa melhorar a qualidade de vida das crianas em situao de internamento
ou tratamento ambulatrio.
Colaboram, nesta iniciativa, jovens voluntrios provenientes de instituies locais de
formao e escolas que desenvolvem projectos de animao no contexto das aces
previstas pelo Projecto. Algumas das instituies apoiantes contribuem financeiramente para
a consecuo dos objectivos deste Projecto.
5-1
5. INVESTIGAO E FORMAO
Esta seco apresenta a sntese de alguns projectos de investigao, nacionais e
internacionais, bem como de processos de formao desenvolvidos nesta rea.

A EDUCAO PARA OS DIREITOS HUMANOS NAS ESCOLAS
Enquadramento: Projecto realizado no mbito da participao do Instituto de Inovao Educacional
nas actividades da Comisso Nacional para as Comemoraes do 50 Aniversrio da Declarao
Universal dos Direitos do Homem.
Contexto educativo abrangido: Todas as escolas pblicas do 2 e 3 ciclos dos Ensinos
Bsico e Secundrio e as escolas do 1 ciclo com mais de 300 alunos.
Ano: 2000 / 2001
No sentido do reforo de uma cultura de escola em matria de Direitos Humanos, o
projecto visa conhecer a organizao das actividades escolares bem como os recursos
utilizados e os materiais produzidos nesta rea. Pretende, igualmente, inventariar
dificuldades encontradas e, consequentemente, possibilitar a definio de medidas visando
a construo de materiais, a promoo de aces e o estabelecimento de parcerias que
tornem mais efectivos todos os Direitos Humanos.

ESTUDO INTERNACIONAL SOBRE EDUCAO CVICA
Enquadramento: Projecto desenvolvido pelo Instituto de Inovao Educacional, coordenado
internacionalmente pela International Association for the Evaluation of Educational Achievement
(IEA).
Contexto educativo abrangido: Alunos do 2 e 3 ciclos do Ensino Bsico e alunos do
Ensino Secundrio.
Ano: 1994 2001
O projecto avalia o contributo da educao escolar para o desenvolvimento nos jovens de
atitudes e competncias para o exerccio da cidadania, nomeadamente, avalia o currculo
enunciado, implementado e conseguido na rea da Educao Cvica. Este Estudo tem
subjacente cinco temas de cidadania: Democracia, Identidade Nacional, Diversidade e
Coeso Social, Economia e Problemas Locais.
Atendendo importncia da educao escolar na formao cvica, o projecto
desenvolve-se em duas fases interdependentes.
A 1 fase (1994-1997) traduziu-se na elaborao de um estudo de caso nacional,
sistematizador das principais caractersticas de cada pas nos domnios da socializao
poltica e da educao escolar. A realizao do estudo de caso nacional, supervisionado por
um painel de especialistas, envolveu a anlise da poltica educativa, de diplomas legais, de
programas oficiais, de manuais escolares e de outros materiais pedaggicos bem como
entrevistas a professores, pais, alunos e outros actores significativos. O produto final desta
fase traduziu-se nas seguintes publicaes:
Menezes, I. (1995). Educao Cvica: Estudo Preliminar. Lisboa: IIE.
Menezes, I. (1996), Educao Cvica: representaes de alunos. Noesis, n 38. Lisboa: IIE
Menezes, I., Xavier, E., Cibele, C. (1997). A Educao Cvica nos Programas e Manuais do
Ensino Bsico. Lisboa: IIE.
Torney-Purta, J., Schwille, John e Amadeo, Jo-Ann (1998). Civic Education across
countries: Twenty-four National Case Studies from the IEA Civic Education Project.
University of Maryland and Michigan State University.
Os principais resultados desta fase apontam para a presena sistemtica dos temas de
cidadania tanto nos documentos orientadores da poltica educativa como nos programas e
manuais, quer a nvel dos contedos, quer de sugestes metodolgicas, verificando-se, no
entanto, a tendncia para uma menor nfase e complexidade na sua abordagem pelos
5-2
manuais. No obstante, possvel concluir que, a nvel do currculo enunciado, a educao
cvica se assume como objectivo fulcral do Ensino Bsico.
Na 2 fase (1997-2000), procedeu-se avaliao do currculo implementado e
conseguido, investigando-se junto dos alunos qual o seu nvel de conhecimentos, atitudes,
valores e aces no domnio da Educao Cvica e qual a sua participao no domnio
poltico. Na prossecuo deste objectivo foram administrados questionrios a amostras
representativas de alunos, professores e gestores escolares. Os instrumentos incluram
itens internacionais referentes a questes transnacionais e itens nacionais relacionados com
a situao especfica de cada pas. A construo dos instrumentos finais envolveu a
realizao de pr-pilotagens de itens com o objectivo de garantir a fidelidade e validade dos
mesmos. A populao-alvo deste estudo foi constituda por alunos da faixa etria entre os
14 anos e os 15 anos.
Os dados relativos ao estudo foram recolhidos numa amostra representativa, a nvel
nacional, de cerca de 7 000 alunos distribudos por 150 escolas, envolvendo uma turma do
8 ano e uma turma do 9 ano de escolaridade, cuja seleco aleatria foi da
responsabilidade do Instituto de Inovao Educacional. A aplicao dos questionrios
decorreu em Abril/Maio de 1999.
Atendendo importncia que o desenvolvimento de uma cultura cvica assume numa
sociedade democrtica, considerou-se pertinente a realizao de uma terceira fase nos
mesmos moldes, que envolveu a testagem de uma populao mais velha. Os dados
relativos a esta populao foram recolhidos numa amostra representativa, a nvel nacional,
de cerca de 4 000 alunos, distribudos por turmas do 11 ano em 157 escolas. A testagem
dos instrumentos decorreu em Abril/Maio de 2000.
Alguns dos resultados deste estudo foram publicados na Revista NOESIS n. 56
Outubro/Dezembro 2000.

EDUCAO PARA A CIDADANIA DEMOCRTICA
Enquadramento: Projecto desenvolvido em Portugal, no mbito do Conselho da Europa, que
integrou diferentes Departamentos do Ministrio da Educao (GAERI, DEB, DES, DREL, IIE,
SCPEM, PEPT 2000).
Organismo coordenador em Portugal: Gabinete de Assuntos Europeus e Relaes
Internacionais do Ministrio da Educao.
Contexto educativo abrangido: Todos os nveis de ensino.
Ano: 1997 2000
O projecto incentivou reflexes e debates, tendo-se organizado em torno dos seguintes
objectivos:
desenvolvimento de um quadro conceptual e terminolgico para a educao para a
cidadania democrtica atravs da identificao de competncias bsicas para a prtica
democrtica nas sociedades europeias;
promoo de valores e de atitudes indispensveis construo de uma cidadania activa e
inclusiva assente nos Direitos Humanos, na tolerncia, na solidariedade e no respeito
pelos outros.
A participao portuguesa, traduziu-se em:
elaborao de um relatrio relativo evoluo do sistema educativo portugus (1974-
1999);
delimitao do stio de cidadania de Lisboa que abrange um conjunto diversificado de
prticas educativas formais e no formais promovidas por escolas, associaes,
autarquias, ONG, etc.;
promoo e disseminao de experincias atravs da realizao de mesas-redondas,
conferncias, colquios e oficinas de formao.
O contributo portugus deu lugar, em 2001, publicao bilingue (portugus e ingls) do
livro Educao para a Cidadania Democrtica, Relatrio Final do Grupo Portugus de
Acompanhamento.

5-3
O ENSINO FAZ A DIFERENA (TEACHING TO MAKE A DIFFERENCE)
Enquadramento: O Projecto coordenado em Portugal pelo Secretariado Entreculturas e pertence
ao Programa Scrates Comenius 3.1 (Setembro 1998 Julho 2000).
Contexto educativo abrangido: Ensino Bsico.
Ano: 1997 2001
Projecto transnacional, promovido pela Casa de Anne Frank (Amesterdo), desenvolvido
em parceria com Itlia, Hungria e Inglaterra no mbito do Programa Scrates. Centrado na
sensibilizao e capacitao dos professores e de orgos de gesto escolar, visa a
interveno pedaggica no combate ao preconceito e discriminao e na promoo da
Educao para os Direitos Humanos. Atravs da produo de mdulos de formao, so
desenvolvidas as seguintes temticas:
Competncia Intercultural / Identidade Cultural;
Como lidar com o conflito;
Declarao Universal dos Direitos Humanos: O meu pas ideal;
Nacionalismo e pensamento nacionalista;
Racismo e conflito: um exerccio de palavras ditas;
Propaganda;
Motivao de alunos de culturas diversas;
O Poder dos Sem-Poder;
Intimidao;
O Direito a ser diferente.
Os mdulos esto estruturados de modo a integrarem a definio do problema, os
objectivos a alcanar, actividades, aces a desenvolver, conselhos para o
professor/utilizador e recursos para trabalhar as diferentes temticas.
Para apoio implementao dos mdulos e para promover a comunicao entre
professores e alunos participantes no projecto foi criado uma pgina na Internet:
www.teachers.nl.
Em Portugal, o projecto conta com a participao da Escola Bsica 2,3 de Ferno Lopes
em Lisboa, da Escola Bsica 2, 3 de Antnio Srgio no Cacm e da Escola Bsica 2,3 de
Joo Villaret em Loures.

GESTO DE CONFLITOS E DA VIOLNCIA PELA MEDIAO SOCIAL (GESPOSIT)
Enquadramento: Comunidade Europeia Connect Iniciativa DG XXII.
Organismo Coordenador em Portugal: Universidade Aberta (Centro de Estudos de
Pedagogia e Avaliao).
Ano: 2000-2001
O GESPOSIT (gesto positiva) tem como finalidade a promoo de um clima de bom
entendimento e gesto positiva de conflitos em escolas do ensino bsico e secundrio e na
comunidade local. Projecto plurifacetado que abrange um conjunto diversificado de
dimenses: formao, inovao, interveno, intercmbio e mediao na gesto de conflitos
e na preveno da violncia.~
Este projecto abre perspectivas de desenvolvimento de formas de gesto de conflitos,
inerentes a contextos culturais diferenciados. D especial importncia luta contra a
violncia na escola e s situaes de abandono e de insucesso escolares. Propondo-se um
conhecimento mais aprofundado e rigoroso deste fenmeno, o projecto poder contribuir
para o despiste dos respectivos factores e para a identificao e avaliao de medidas
educacionais, quer a nvel nacional, quer a nvel europeu. Pretende que a abordagem da
preveno da violncia seja feita atravs da articulao escola-famlia e perspectiva a
promoo da educao pessoal e social da criana e do jovem atravs da mediao
entendida como um processo formativo a desenvolver ao longo da vida.
Uma rede multidisciplinar de parceiros pertencentes a reas diferenciadas tais como a
justia, a sade e a educao apoia o desenvolvimento deste projecto.

5-4
GLOBALIZAO E EDUCAO INTERCULTURAL: AS MINORIAS TNICAS EM PORTUGAL O
CASO DOS CIGANOS
Enquadramento: Estudo subsidiado pela Medida 2 do Sistema de Incentivos Qualidade da
Educao no mbito da realizao de uma tese de mestrado.
Instituies associadas ao Projecto: Faculdade de Psicologia e Cincias da Educao da
Universidade do Porto, Centro de Investigao e Interveno Educativas; Universidade do
Minho (Centro de Educao e Psicologia Instituto de Educao e Psicologia).
Contexto educativo abrangido: Ensino Bsico
Ano: 1996
Esta investigao analisa prticas relacionais entre escolas e famlias de etnia cigana.
Privilegia uma metodologia predominantemente qualitativa com recurso s seguintes
tcnicas de recolha de dados: observao participada, conversas informais registadas em
dirio de bordo e entrevistas semi-estruturadas.

UMA EDUCAO PARA A CIDADANIA ATRAVS DA LITERATURA PARA A INFNCIA E DOS JOGOS
DE COOPERAO
Educao SIQE no mbito da realizao de uma tese de mestrado.
Instituies associadas ao Projecto: Faculdade de Psicologia e de Cincias da Educao
da Universidade do Porto, Centro de Investigao e Interveno Educativas; Jardins de
Infncia e Escolas do 1 Ciclo do Ensino Bsico.
Contexto educativo abrangido: Educao Pr-escolar e 1 Ciclo do Ensino Bsico.
Ano: 1996
Neste estudo investiga-se o papel da literatura para a infncia e de jogos de cooperao,
enquanto dispositivos pedaggicos promotores do desenvolvimento de estratgias
educativas, numa perspectiva de educao intercultural. Numa abordagem de investigao-
aco, o estudo abrange momentos de formao no domnio da educao intercultural, da
educao ambiental, da educao para a defesa dos Direitos Humanos e para a paz,
alternados com estratgias educativas recontextualizadoras das mensagens presentes nos
contos e nos jogos.

DE PEQUENINO QUE SE TORCE O PEPINO (E O DESTINO). UM ESTUDO SOBRE O TRABALHO
INFANTIL NO MEIO RURAL
Educao SIQE no mbito da realizao de uma tese de mestrado.
Instituio associada ao Projecto: Universidade de Trs-os-Montes e Alto Douro.
Contexto educativo abrangido: Ensino Bsico e Ensino Bsico Mediatizado.
Ano: 1996
Este estudo incide sobre o trabalho infantil em reas rurais e as suas implicaes no
(in)sucesso escolar. Procura identificar os factores e condicionalismos subjacentes
participao das crianas nas actividades domsticas e agrcolas e caracterizar as prticas
sociais e culturais no contexto da comunidade transmontana. A pesquisa recorre a diversas
tcnicas de recolha de dados: inquritos, genealogias, dirios, observao directa e
entrevistas.
Este trabalho j foi editado pela Celta Editora.

CRIAR LAOS DINMICAS DE EDUCAO DE INFNCIA EM COMUNIDADES RURAIS
Educao SIQE no mbito da realizao de uma tese de doutoramento em estudos da criana.
5-5
Instituies associadas realizao do Projecto: Centro de Estudos da Criana da
Universidade do Minho, Organismo Utilitrio e Social de Apoio Mtuo e Centro de Formao
das Escolas de Paredes de Coura
Contexto educativo abrangido: Educao Pr-escolar.
Ano: 1999
Trata-se de um projecto de investigao-aco colaborativa que procura investigar e
intervir na revitalizao de prticas inovadoras de educao pr-escolar de natureza
solidria e comunitria em meios rurais. O estudo das dinmicas scioeducativas incide
numa instituio particular de solidariedade social do Concelho de Paredes de Coura. A
gnese daquelas dinmicas est associada implementao de um projecto de animao
infantil e comunitria iniciado em meados da dcada de 80. A pesquisa integra-se no
paradigma interpretativo e compreensivo e envolve dimenses de investigao, interveno
e formao na perspectiva da eco-formao. Dos instrumentos de recolha de dados
salientam-se: a observao sistemtica; entrevistas; vdeos e fotografia.

CRIANAS E JOVENS EM RISCO: INTEGRAO ESCOLAR DE CRIANAS E JOVENS
INSTITUCIONALIZADOS
Enquadramento: Projecto subsidiado pela Medida 2 do Sistema de Incentivos Qualidade da
Educao SIQE.
Instituies associadas realizao do Projecto: Instituto de Apoio Criana Ncleo
de Coimbra; Faculdade de Psicologia e Cincias da Educao de Coimbra (Unidade de
Investigao e Desenvolvimento em Cincias da Educao).
Contexto educativo abrangido: Ensino Bsico e Ensino Secundrio.
Ano: 1999
O projecto visa diagnosticar as principais dificuldades de integrao nos ensinos bsicos
e secundrio de crianas e jovens alojados em instituies e desprovidos de meio familiar. A
criao e desenvolvimento de estratgias promotoras da incluso e socializao escolar de
crianas e jovens em risco e a disseminao desta experincia-piloto podero sustentar os
resultados desta investigao-aco com recurso a diversas tcnicas de recolha de dados.

EDUCAO INTERCULTURAL E APETRECHAMENTO LINGUSTICO PARA ALUNOS DE PORTUGUS
LNGUA NO MATERNA
Educao SIQE no mbito da realizao de um estudo sobre as estratgias implementadas nas
escolas do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio da Freguesia de Glria/Aveiro
Instituies associadas realizao do Projecto: Universidade de Aveiro, Escola do 1
ciclo n 1 de Aveiro/Glria e Escola do 1 Ciclo de Santiago.
Contexto educativo abrangido: Ensino Bsico (1, 2 e 3 ciclos) e Ensino Secundrio
Ano: 1999
Esta investigao (estudo de caso) tem como objectivos: identificar as estratgias
implementadas pelas escolas do ensino bsico e secundrio da Freguesia de Glria/Aveiro
para apetrechamento lingustico dos alunos com Portugus como lngua no materna;
estudar a sua adequao face poltica lingustica europeia e portuguesa para as minorias
culturais e lingusticas; estabelecer a relao entre o grupo social de pertena (da primeira
lngua) e o sucesso escolar.
6-1
6. ENTIDADES / CONTACTOS
Sugerem-se contactos de entidades cuja actividade no mbito dos Direitos Humanos se tem
mostrado relevante.

ALTO COMISSARIADO PARA A IMIGRAO E MINORIAS TNICAS
Avenida Columbano Bordalo Pinheiro, 86 - 8, 1070-065 Lisboa
Tel.: +351 21 7210210 Fax.: +351 21 7271143
E-mail: acime@acime.gov.pt
Site: http://www.acime.gov.pt

AMNISTIA INTERNACIONAL - SECO PORTUGUESA
Rua Fialho Almeida, 13 -1D 1070-128 Lisboa
Tel.: +351 21 3861652 Fax: +351 21 3861782
E-mail: aisp@ip.pt
Site: http://www.Amnistia-internacional.pt

ASSOCIAO ALDEIAS DE CRIANAS SOS DE PORTUGAL
Rua Jos Dias Coelho, 40, R/c Dt 1300-039 Lisboa
Tel.: +351 21 3616950 Fax: +351 213616959
E-mail: soslisbon@clix.pt

ASSOCIAO DE PROFESSORES PARA A EDUCAO INTERCULTURAL (APEDI)
Av. da Liberdade, 3 - 3 - 1250-139 Lisboa
Tel.: +351 213425849 Fax: +351 213225047
E-mail: aoedi@apedi.maipac.pt
Site: http://www.malhatlantica.pt/apedi

ASSOCIAO PARA A COOPERAO ENTRE POVOS
Rua Castilho, 61- 2Dt 1250-068 Lisboa
Tel.: +351 213865278 Fax: +351 3863699
E-mail: acepongd@mail.telepac.pt

ASSOCIAO MOINHO DA JUVENTUDE
Travessa do Outeiro, 1 Alto da Cova da Mora - Buraca, 2720-575 Amadora
Tel.: +351 214971070 Fax: +351 214974027
E-mail: tjuv0091@mail.telepac.pt
Site: http://www.terravista.pt/ancora/1839

6-2
ASSOCIAO PARA A PROMOO CULTURAL DAS CRIANAS
Rua dos Lugares de El-Rei, 21A - 1 Esq. 1700- 268 Lisboa
Tel.: +351 218429730 Fax: +351 218429739
E-mail: appcc.juventude@mail.telepac.pt
Site: http://www.apcc-apcc.pt

ASSOCIAO PORTUGUESA DE APOIO VTIMA
Rua do Comrcio, 56 - 5 - 1100-150 Lisboa
Tel.: +351 218884732 Fax: +351 218876351
E-mail: apav.sede@apav.pt
Site: http://www.apav.pt

ASSOCIAO PORTUGUESA DOS DIREITOS DO CIDADO
Rua Augusto Rosa, 66 - 2Dt 1100-059 Lisboa
Tel.: +351 218883349 Fax: +351 218883349

ASSOCIAO PORTUGUESA DOS DIREITOS DO CIDADO DEFICIENTE MENTAL
Av. Da Liberdade, 134, 6Esq 4711-912 Braga
Tel.: 253272351 Fax: 253613705
E-mail: artesgraficasstop@iam.com

ALDEIA GLOBAL
Av. de Roma n133, 3 Esq. - 1700-346 Lisboa
Tel.: +351 217168382 Fax: +351 217168382
E-mail: aldeiaglobal@hotmail.com
Site: http://www.aldeiaglobal.org

AMI - ASSISTNCIA MDICA INTERNACIONAL
Rua Jos do Patrocnio, 49 Marvila 1900 Lisboa
Tel.: +351 218371692 / 837 15 63 Fax: +351 218592362

CENTRO DE INFORMAO DAS NAES UNIDAS
Rua Latino Coelho, Bloco A -1, 10 - 1050-132 Lisboa
Tel.: +351 213190790 Fax: +351 213520559
E-mail: biblioteca@onuportugal.pt
Site: http://www.onuportugal.pt/

CENTRO NORTE SUL / CONSELHO DA EUROPA
Avenida da Liberdade, 229 - 4 1250-142 Lisboa
Tel.: +351 213524954 Fax: +351 213531329
E-mail: info@nscentre.org
Site: http://www.nscentre.org/

6-3
CENTRO EUROPEU JEAN MONNET - GABINETE DA COMISSO EUROPEIA EM PORTUGAL
Largo Jean Monnet, 1 - 10 - 1200 Lisboa
Tel.: +351 213509800 Fax: +351 213554397/ 3509801/2/3
E-mail: burlis@cec.eu.int
Site da Unio Europeia

CEMRI - CENTRO DE ESTUDOS DE MIGRAES E DE RELAES INTERCULTURAIS
Universidade Aberta
Rua Escola Politcnica, 147 1269-001 Lisboa
Tel.: +351 213916300 Fax: +351 21395350
Site: http://www.univ-ab-pt/

CENTRO DE ESTUDOS PARA A INTERVENO SOCIAL
Avenida Antnio Augusto de Aguiar n 199 2 Dt. 1050 Lisboa
Tel.: 351 21 384 55 60 Fax: +351 21 386 72 25
E-mail: cesis@mail.telepac.pt

COOPERAO INFORMAO E DESENVOLVIMENTO
Rua Pinheiro Chagas, n. 77- 3 Esq. 1069-069 Lisboa
Tel.: +351 213172860 Fax: +351 213172870
E-mail: cidac@isoterica.pt
Site: http://homepage.esoterica.pt/~cidac

CIVITAS - ASSOCIAO PARA A DEFESA E PROMOO DOS DIREITOS DO CIDADO
Largo de So Maral, 77/ 9 - 1200-419 Lisboa
Tel.: +351 213424528 Fax: +351 213475404
E-mail: civitasnacional@mail.telepac.pt

COMISSO DE GESTO DAS ONG
Av. da Repblica, 32 - 1 1050-193 Lisboa
Tel.: +351 217950183 Fax: +351 217950183
E-mail: ong.dm@mail.telepac.pt
Site: http://www.ongdm.org.pt

COMISSO NACIONAL DA UNESCO
Avenida Infante Santo, 42 - 5 1350 Lisboa
Tel.: +351 213969062 Fax: +351 213969064
Site: http://www.cidadevirtual.pt/unesco.portugal/hoje.html

6-4
COMISSO PARA A IGUALDADE E PARA OS DIREITOS DAS MULHERES
Avenida da Repblica, 32 - 1 1050 Lisboa
Tel.: +351 217983000 Fax: +351 2179830098
E-mail: cidm@mail.telepac.pt
Site: http://www.cidm.pt

COMIT PORTUGUS PARA A UNICEF
Avenida Antnio Augusto de Aguiar, 56 - 3 Esq - 1050-017 Lisboa
Tel.: +351 213547858/43 Fax: +351 213547913
E-mail: mmgrilo@unicef.itm.pt
Site: http://www.unicef.org

CONSELHO PORTUGUS PARA OS REFUGIADOS
Bairro do Armador - Zona M de Chelas, Lote 764 1900-846 Lisboa
Tel.: +351 218375070/71 Fax: +351 218375072
E-mail: cpr@mail.telepac.pt
Site: http://www.cidadevirtual.pt/cpr/

CONSELHO PORTUGUS PARA A PAZ E A COOPERAO
Rua Rodrigo da Fonseca, n56 - 2 1250-193 Lisboa
Tel.: +351 213863375 Fax: +351 213863221
E-mail: conselhopaz@clix.pt

DEPARTAMENTO DE EDUCAO BSICA
Avenida 24 de Julho, n 140 1139-025 Lisboa
Tel.: +351 21397718119 Fax: +351 213934695
E-mail: deb@deb.min-edu.pt
Site: http://www.deb.min-edu.pt

DEPARTAMENTO DO ENSINO SECUNDRIO
Avenida 24 de Julho, n 138 1139-026 Lisboa
Tel.: +351 213938000 Fax: +351 213938101
E-mail: des@des.min-edu.pt
Site: http://www.des.min-edu.pt

FORUM JUSTIA E LIBERDADE
Rua Duque de Palmela, n. 27 - 5 Esq. 125 -097 Lisboa
Tel.: +351 213138800 Fax: +351 213149570
E-mail: Japr@pr-lawfirm.com

6-5
FUNDAO MRIO SOARES
Rua de S. Bento, 176 1200-821 Lisboa
Tel.: +351 213964179 Fax: +351 213964156
E-mail: arquivo@fmsores.pt
Site: http://www.fmsores.pt

GABINETE DE DOCUMENTAO E DIREITO COMPARADO
Rua Vale do Pereiro, n 2 1269-113 Lisboa
Tel.: +351 213820335 Fax: +351 213871360
E-mail: mail@gddc.pt
Site: http://www.gddc.pt

GABINETE DE INFORMAO DO PARLAMENTO EUROPEU
Largo Jean Monnet, 1-6 1269-070 Lisboa
Tel.: +351 213578031 Fax: +351 213540004
E-mail: eplisboa@europarl.eu.int
Site: http://www.europarl.eu.int

INSTITUTO DE APOIO CRIANA
Largo da Memria, 14 1349-045 Lisboa
Tel.: +351 213624755 Fax: +351 213624756
E-mail: iacsede@telepac.pt
Site: http://www.iacrianca.pt

INSTITUTO DE DEFESA NACIONAL
Calada das Necessidades, n5 1399-015 Lisboa
Tel.: +351 213924600 Fax: +351 213924658
E-mail: idn@mail.iden.pt

INSTITUTO DE ESTUDOS PARA O DESENVOLVIMENTO
Rua de S. Domingos Lapa, 11-3 1200 Lisboa
Tel.: +351 213909638
Fax: +351 213951570
E-mail: ied@mail.telepac.pt

INSTITUTO DAS COMUNIDADES EDUCATIVAS
Rua N Senhora da Arrbida, 3-5 R/c 2900 Setbal
Tel.: +351 265573544 Fax: +351 265573688
E-mail: instce@mail.telepac.pt

6-6
Trv. Terras de Santana, n15 1250-269 Lisboa
Tel.: +351 213895100 Fax: +351 213895299
E-mail: info@iie.min-edu.pt
Site: http://www.iie.min-edu.pt

INSTITUTO PORTUGUS DA JUVENTUDE (IPJ)
Avenida da Liberdade, 194 1269-069 Lisboa
Tel.: +351 213179200 Fax: +351 213179217
E-mail: ipj.infor@mail.telepac.pt
Site: http://www.sej.pt

LIGA PORTUGUESA DE PROFILAXIA SOCIAL
Rua de Santa Catarina, 108, 1 4000 Porto
Tel.: +351 222087936 Fax: +351 222087936
E-mail: lppt@mail.telepac.pt
Site: http://www.geocities.com/rainforest/4875

MUSEU DA REPBLICA E RESISTNCIA
Rua Estrada de Benfica n. 419 1500-078 Lisboa
Tel.: +351 217712310 Fax: +351 217782681
E-mail: cmlresistencia@mail.telepac.pt
Site: http://www.cm-lisboa.pt/servicos/dc/resistencia/index.htm

OBRA NACIONAL PARA A PASTORAL DOS CIGANOS
R. Cidade de Bolama, 5, 2 Esq Lisboa
Tel: +351 21840809 Fax: +351 218406698
E-mail: past.ciganos.sdl@telepac.pt

OIKOS - COOPERAO E DESENVOLVIMENTO
Rua Santiago, 9 - 1100-493 Lisboa
Tel.: +351 218823630 Fax: +351 218823635
E-mail: oikos.sec@mail.telepac.pt
Site: http://www.oikos.pt

PRO DIGNITATE - FUNDAO DE DIREITOS HUMANOS
Rua Augusto Rosa, 66 2 Dto 1100 Lisboa
Tel.: +351 213929310 Fax: +351 213970279
E-mail: prodigni@esoterica.pt
Site: Http://www.prodignitate.pt

6-7
SECRETARIADO ENTRECULTURAS
TV. Terras de Santana, n15, 1 1250- 269 Lisboa
Tel.: +351 213895249 Fax: +351 213895253
E-mail: secretariado@entreculturas.min-edu.pt
Site: http://www.min-edu.pt/entreculturas

SOL ASSOCIAO DE APOIO S CRIANAS COM HIV/SIDA
Rua das Praas, 55 R/C Lisboa
Tel.: +351 213972632 Fax: +351 213625773

S.O.S. RACISMO
Av. Guerra Junqueiro, 19 - 5 Esq. 100-166 Lisboa
Tel.: +351 218464055 Fax: +351 218409628
E-mail: sos.racismo@imagine.pt
Site: http://www.sosracismo.pt

ENTIDADES COM INVESTIGAO / FORMAO
Elencam-se, aqui, um conjunto de instituies que desenvolvem formao /investigao na
rea dos direitos humanos.

UNIVERSIDADE ABERTA
http://www.univ-ab.pt
Mestrado em Estudos sobre as Mulheres
Mestrado em Relaes Interculturais

UNIVERSIDADE DO MINHO
http://www.uminho.pt
Mestrado em Estudos da criana
Desenvolvimento Pessoal e Social
Mestrado em Educao de Infncia
Educao Multicultural

UNIVERSIDADE DE AVEIRO
http://www.ua.pt
Mestrado em Cincias da Educao na rea de especializao de Formao Pessoal e
Social

6-8
UNIVERSIDADE DE LISBOA
http://www.ul.pt
Faculdade de Psicologia e Cincias da Educao da Universidade de Lisboa
Ps-graduao em Cincias da Educao na rea de especializao da Formao
pessoal e Social

UNIVERSIDADE DE COIMBRA
http://www.uc.pt
Faculdade de Direito
Course in Human rights
Curso de Proteco de Menores
Curso de Direito do Consumo

UNIVERSIDADE LUSFONA
http://www.ulusofona.pt
Ps-graduao em Educao Cidadania e Direitos Humanos

UNIVERSIDADE CATLICA (INSTITUTO DE EDUCAO)
http://www.ucp.pt
Ps-graduao em Educao para a Cidadania

UNIVERSIDADE NOVA DE LISBOA
http://www.unl.pt
Mestrado em Ecologia Humana e Problemas Sociais Contemporneos

UNIVERSIDADE DO ALGARVE
http://www.ualg.pt
Mestrado em Psicologia da Educao rea de especializao em Educao Multicultural

Caracterizao do ensino em Direitos Humanos nas escola
Elaborao de materiais de apoio s escolas no mbito da Educao para os Direitos
Humanos

INSTITUTO DE DEFESA NACIONAL
http://www.idn.pt
Curso de Formao para a Cidadania
Curso de Ps-graduao em Educao para a Cidadania

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