1. O documento discute conceitos-chave da linguística como língua, texto e discurso. A língua é vista como um sistema dinâmico e aberto capaz de criar significado.
2. Texto é o produto da atividade discursiva, enquanto discurso é o processo de produção de sentido que constrói a realidade social.
3. Esquemas mostram a relação entre enunciação, contexto social, estrutura social e ordens do discurso na produção de sentido nos textos.
1. O documento discute conceitos-chave da linguística como língua, texto e discurso. A língua é vista como um sistema dinâmico e aberto capaz de criar significado.
2. Texto é o produto da atividade discursiva, enquanto discurso é o processo de produção de sentido que constrói a realidade social.
3. Esquemas mostram a relação entre enunciação, contexto social, estrutura social e ordens do discurso na produção de sentido nos textos.
1. O documento discute conceitos-chave da linguística como língua, texto e discurso. A língua é vista como um sistema dinâmico e aberto capaz de criar significado.
2. Texto é o produto da atividade discursiva, enquanto discurso é o processo de produção de sentido que constrói a realidade social.
3. Esquemas mostram a relação entre enunciação, contexto social, estrutura social e ordens do discurso na produção de sentido nos textos.
DI SCI PLI NA: I NTRODUO AOS ESTUDOS DE L NGUA PORTUGUESA I I DOCENTE: PAULO ROBERTO GONALVES SEGUNDO NOES SOBRE TEXTO E DISCURSO Lngua Halliday (2009): a lngua consiste em um sistema semogentico, ou seja, um sistema capaz de criar significado. Mathiessen (2009): a lngua configura-se em um sistema dinmico aberto que atua como recurso tanto para a reflexo quanto para a ao. 1. Dinmico a mudana processa-se de acordo com o contexto ecossocial no qual opera. 2. Aberto ao mudar, novas opes e caractersticas emergem em resposta s novas demandas. 3. Reflexo a lngua como potencial de significado associado construo da experincia humana. 4. Ao a lngua um potencial de significado capaz de viabilizar o estabelecimento de relaes sociais e a interao entre agentes sociais para a continuidade da prxis. Fairclough (2007): a lngua consiste em uma estrutura social (ou melhor, sociocognitiva). Frase e Enunciado; Enunciao e contextualizao Enunciado: sentido 3 2 4 Frase: significao 2. Estrutura e prticas sociais 1. Conhecimento a. de mundo b. partilhado 3. Ordens do discurso a. Gneros b. Representaes (e ideologias) c. Estilos 4. Contexto situacional a. Participantes b. Atividade c. Suporte Condies de produo E a... L1: Juninho... a bola! L2: O almoo t pronto? L1: Malcriado. Texto e Discurso Discurso: processo de produo de sentido. Texto: produto da atividade discursiva. Discurso: atividade responsvel pela construo social da realidade (Fairclough, Jessup, Sayer, 2010). Texto: instncia discursiva emprica; recorte posicionado da realidade. Discurso: construo intersubjetiva de sentido (significado contextualizado). Texto: evento comunicativo emprico e instanciado; lugar de interao entre atores sociais e de construo interacional de sentidos. PRE-PARA O sentido quer ser nico, mas no consegue POR QU? Esquema da enunciao Contexto social + Estrutura Social + Ordem do Discurso Dispositivo Sociocognitivo Enunciador Coenunciador (Produtor Textual) (Consumidor Textual) (Voz autoral) Sistema Semitico (Alocutrio) Discurso Representao, ao, identificao Texto