SETOR DE MARKETING

GRUPO SER EDUCACIONAL

APR ESENTAÇÃO:

Linguística Avançada

Professora Drª Érika Costa

I WEB
 Objetivos de aprendizagem
SETOR DE MARKETING
GRUPO SER
EDUCACIONAL

Reconhecer o conceito teórico de língua

Identificar como diferentes correntes teóricas se
assemelham e se distinguem em relação ao conceito
de língua e discurso.
Reconhecer o conteúdo de discurso e relacioná-lo ao
conceito de língua.
Diferentes pontos de vistas sobre: língua e Discurso

SUBTÍTULO
 Língua, fala e Discurso

Língua é a linguagem verbal utilizada por um grupo de

indivíduos que constitui uma comunidade.
Fala – é a realização concreta da língua por um indivíduo da
comunidade num determinado momento.
Discurso - exposição de ideias, referida em público.
 Conceito de língua e discurso

A ciência que estuda a língua e a linguagem – Linguística

Émile Benveniste – é a faculdade humana que possui característica universal e difere-se

das línguas, que são particulares e variáveis. É na língua que a linguagem se realiza.
A linguística Ocidental – origem – Filosofia grega - estudo da Língua ) conceito de língua -
debate sobre a natureza da linguagem.
Os gregos surgem – estudos gramaticais, normativos (formulando regras), segundo
Saussure - visavam apenas distinguir as formas corretas e incorretas. Não estudava a língua
por ela mesma Benveniste (1991).
Estudar a língua por ela mesma. Até o século XIX NÃO observava o funcionamento da
língua.
Conceito de língua -Saussure
Conceito de língua

A língua como estrutura.

Publicado em 1916 – Marca o início do que se chamou de Linguística
Moderna.
CLG – obra póstuma - editada por Charles Bally e Albert Sechehaye –
Apresenta os pressupostos da linguística- Para Saussure – a linguagem
não é natural ao homem, mas a faculdade de constituir uma língua.
 Conceito de Língua Saussure

Língua X Linguagem
A língua difere da linguagem porque a linguagem é um conceito abstrato que se refere
a capacidade humana de comunicação. Já a língua é uma manifestação dessa
capacidade um sistema de signos, inerentes a espécie humana.

.....”um sistema de signos distintos correspondentes a ideias distintas” (Saussure, 1969,

p. 18).
Língua e fala.
 Conceito de Língua Saussure

Língua – como algo concreto

 Conceito de Língua Saussure

[...] os termos implicados no signo linguístico são

ambos psíquicos e estão unidos, em nosso
cérebro, por um vínculo de associação. O signo
linguístico une não uma coisa a uma palavra, mas
um conceito e uma imagem acústica. Esta não é o
som material, coisa puramente física, mas a
impressão psíquica desse som, a representação
que dele nos dá o testemunho de nossos sentidos.
A língua como produto social - Bakhtin
A língua como produto social - Bakhtin

Segundo Bakhtin – linguista russo

Linguagem – fenômeno de interlocução via pautado na relação indissociável entre o ser
humano, a sociedade e a linguagem.
Língua – atividade de interação verbal entre dois ou mais interlocutores que se dá por
meio de práticas discursivas materializados em textos orais e escritos.
Dizer que a língua possui uma existência objetiva é cometer um grave erro. Mas
exprime-se uma relação perfeitamente objetiva quando se diz que a língua
constitui, relativamente à consciência individual, um sistema de normas
imutáveis, que este é o modo de existência da língua para todo membro de
uma comunidade linguística dada.
(BAKHTIN, 2006, p. 92)
Saussure x Bakhtin
 Língua e discurso

Émile Benveniste – a linguagem reproduz a realidade mas ressalta

que a realidade se reproduz por meio da linguagem e que possui
sua própria organização.
A língua é uma estrutura e também um fato social, por que a
sociedade não é possível sem a língua, e a língua não deixa de ser
um sistema organizado de signos.
Responsável por incluir o “homem na língua”
“[...] é na linguagem e pela linguagem que o homem se constitui
como sujeito [...] (1991, p.286)
 Conceito de linguística

A linguística não se limita ao estudo de uma

língua específica.
Ciência da linguagem humana. Estudo
científico das línguas, particularmente dos
fenômenos que dizem com sua evolução e
desenvolvimento, sua distribuição no mundo
as relações
“... a língua é um sistema, ou seja, um
conjunto de unidades que obedecem
a certos princípios de funcionamento,
constituído um todo coerente” (114
 Estruturalismo

Língua e fala
O objeto de estudo da linguística estrutural
é a língua e não a fala!
A língua só se estabelece a partir das
manifestações concretas de cada ato
linguístico efetivo. Assim, a língua é ao
mesmo tempo, o instrumento e o produto
da fala.
 Gerativismo: linguagem e mente

O termo gerativismo alude ao fato de que a linguagem pode

ser concebida, na perspectiva internalista, como uma
capacidade ou conhecimento que gera expressões
linguísticas.[...]
(FERRARI,2012, p. 20).

“As frases são criadas na mente das pessoas por meio de

regras inconscientes.” (CHOMSKY)
Gerativismo
Funcionalismo

O funcionalismo é uma área da linguística que observa a língua relacionada ao seu uso,
de acordo com essa teoria, o sentido das palavras estaria relacionado as suas
condições de emprego.
“A gramática funcional” - sua origem nos estudos da pragmática – atos da fala –
intencionalidade, relação entre locutores.
Explicar as características formais da língua por meio das funções que exercem (ILARI,
2003)
Halliday percebe que qualquer sentença cumpre simultaneamente três funções, que
ele chamou de:
Ideacional – fornecer representações do mundo
Interpessoal -instaurar diferentes formas de interlocução como perguntar, afirmar,
ordenar, assumir graus diferentes de comprometimento em relação àquilo que se diz.
Textual: monitorar o fluxo de informação nova em um determinado contexto.
Funcionalismo
 Pragmática e os atos da fala

É o ramo da linguística que estuda a linguagem no contexto de seu uso na

comunicação.
A teoria dos atos da fala
Locucionário
Ilocucionário
Perlocucionário
Todo ato de fala é ao mesmo tempo Locucionário, Ilucionário,
Perlocucionário.
 Pragmática e os atos da fala
Locucionário É o proferimento de determinada sentença com
determinado sentido e referência e referência, o que equivale, por sua
vez, a significação, no sentido tradicional do termo: literal.

Ilocucionário – É o que tem certa força: informar, ordenar, prevenir,

avisar.

Perlocucionário- É produzido quando os efeitos que se pretende atingir,

ao dizer algo, são obtidos, como convencer, persuadir, impedir,
surpreender, confundir.
 Noção de discurso e a análise do discurso
O texto não era mais suficiente objeto de estudo.
Análises dos fenômenos extralinguísticos.
Surge na França – 1960
Objeto de estudo – Discurso
“ Discurso é efeito de sentido entre locutores”(1960).
Atividade contextualizada

• Seja bem- vindo (a) à atividade contextualizada da disciplina Linguística Avançada!

• O gerativismo, Chomsky (1950 - 1960), procura entender o funcionamento das línguas a partir
da capacidade inata dos falantes para criar frases novas a partir de regras internas.
• A linguagem, para essa teoria é uma das muitas faculdades humanas e está entre as mais
importantes, pois é o que nos distingue de outros animais. Sabemos que a perspectiva
chomskyana e um dos diferentes olhares a respeito da língua e da linguagem e que os estudos
surgem das complementações ou confrontos entre as teorias.
•
 Atividade contextualizada

• Através delas é possível elaborar novas formas de pensar e agir. Assim, é possível
aplicar os ensinamentos teóricos de acordo com as características de cada
contexto e se apropriar de ótimos resultados para desenvolver um trabalho de
pesquisa.
• Pensando nas variadas teorias já desenvolvidas, de acordo com os estudos
apresentados nessa disciplina, apresente um texto com o conceito teórico de
língua nas diferentes correntes linguísticas: estruturalismo, funcionalismo,
distribucionalismo e cognitivismo.
Obrigada

Professora Drª Érika Costa