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Quadro Comparativo Dos Modelos de Avaliação Da IGE e Da BE
Quadro Comparativo Dos Modelos de Avaliação Da IGE e Da BE
Domínio*
Campo Tópico (Subdomí Biblioteca Escolar da EB1/JI Carreiro do
nio) Agrupamento Virgínia Moura
A BE funciona das 9h às 17h30 horas.
1.1 Contexto físico e D (D.1) A BE disponibiliza recursos online (correio electrónico
social e serviço de apoio ao aluno).
Prudenciana Martins
2 O Modelo de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias e Operacionalização (conclusão)
Domínio*
Campo Tópico (Subdomí Biblioteca Escolar da EB1/JI Carreiro do
nio) Agrupamento Virgínia Moura
Os documentos orientadores da vida escolar do
2.1 Prioridades e D (D.1) agrupamento referem a Biblioteca, nomeadamente,
objectivos no que concerne às prioridades e objectivos
delineados no Projecto Educativo do Agrupamento.
A BE participa no PTE no sentido de promover a
A (A.1) utilização das TIC e da Internet;
A BE apoia os docentes no desenvolvimento do PNL,
coordenando este projecto.
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avaliação do Agrupamento.
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Domínio*
Campo Tópico (Subdomí Biblioteca Escolar da EB1/JI Carreiro do
nio) Agrupamento Virgínia Moura
A BE fomenta e estimula aleitura e o empréstimo
domiciliário, procurando criar uma escola inclusiva e
promotora de sucesso;
6. Resultados 6.1. Resultados académicos B Dinamiza a Oficina da Leitura e Escrita – Concursos
de Escrita Criativa - e de outras actividades lúdico-
culturais (Feira do Livro, Saraus de Poesia), que
melhorem as competências dos alunos nestas áreas;
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8 O Modelo de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias e Operacionalização (conclusão)
7. Outros elementos relevantes para a caracterização C (C.2) A BE desenvolve um projecto que promove o uso
da escola seguro da Internet – NETSEGURA – junto da
comunidade educativa.
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