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GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO


Coordenao de Superviso Institucional e Normas de Ensino

Braslia, 2010

GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL EM EXERCCIO


Wilson Ferreira de Lima

SECRETRIA DE ESTADO DE EDUCAO


Eunice de Oliveira Ferreira Santos

SECRETRIO ADJUNTO DE ESTADO DE EDUCAO


Erichson Dias Noronha

COORDENADORA DE SUPERVISO INSTITUCIONAL E NORMAS DE ENSINO


Isabelmile Costa Milito Carneiro

COORDENADORA DE EDITORAO DE INOVAES PEDAGGICAS


Ana Carmina Pinto Dantas Santana

EDICO REVISADA E ATUALIZADA DO MANUAL DE SECRETARIA ESCOLAR DO SISTEMA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL PUBLICADO EM 2002

COLABORADORES
Jos Machado de Oliveira Neto Leila de Ftima Pavanelli Martins Tbora Mnica Strauss Fleming

COORDENAO DE REVISO E DE EDIO


Ana Carmina Pinto Dantas Santana Miriam Dusi

Carta aos Secretrios Escolares


Caros Secretrios Escolares, O Manual de Secretaria Escolar do Sistema de Ensino do Distrito Federal, ora apresentado, versa sobre os procedimentos e as rotinas pertinentes Secretaria Escolar, sobre as competncias relativas ao Secretrio Escolar, bem como sobre os instrumentos de registro escolar. Os temas abordados neste importante documento orientador, publicado em parceria com a Rede de Informao Tecnolgica Latino-Americana (RITLA), objetivam subsidiar as atividades tcnicoadministrativas desenvolvidas pela equipe que atua na Secretaria Escolar, na perspectiva de um trabalho eficiente, eficaz e dinmico, a fim de otimizar o atendimento prestado comunidade escolar em toda a rede de ensino do Distrito Federal. A Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal acredita que a correta organizao da Secretaria Escolar e os adequados procedimentos de registro escolar, devidamente fundamentados na legislao em vigor, garantem a solidez das informaes que permeiam a vida escolar do aluno, a vida funcional dos servidores, as atividades administrativas e pedaggicas desenvolvidas, enfim, a vida da prpria instituio educacional. Por assumir esse carter vital para o sucesso do processo escolar, agradecemos o compromisso e engajamento de todos os profissionais que atuam nas Secretarias Escolares da rede de ensino do Distrito Federal, e desejamos pleno xito no desempenho de suas atividades. Sucesso a todos! Eunice de Oliveira Ferreira Santos

1. Atribuies do Chefe de Secretaria e do Secretrio Escolar 9

Sumrio
12 15 16 16

1. Escriturao Escolar 1.1. Termo de Abertura e Termo de Encerramento 1.2. Registros necessrios pela instituio educacional 1.2.1. Investidura e exonerao/dispensa do Diretor, Vice-Diretor e Secretrio Escolar 1.2.2. Ata de Abertura e de Encerramento do ano ou semestre letivo 1.2.3. Cadastro do corpo tcnico-administrativo e docente 1.2.4. Reunies 1.2.5. Ocorrncias 1.2.6. Livros e materiais didticos 1.2.7. Concesso de gratuidade 1.2.8. Expedio e registro de diplomas e/ou certificados 2. Matrcula 2.1. Renovao Externa de Matrcula 2.2. Transferncia Expedio 2.3. Resultados das Avaliaes 3. Processos Especiais de Avaliao 3.1. Aproveitamento de estudos 3.2. Adaptao de estudos 3.3. Classificao 3.4. Progresso parcial com dependncia 3.5. Equivalncia de estudos 3.6. Avano de estudos 4. Dirio de Classe 5. Histrico Escolar

21 22 22 22 22 22 31 37 38 41 41 42 42 49 51 52 58 61 65

6. Dispensa de Educao Fsica 7. Arquivo escolar 8. Recolhimento de acervo de escolas extintas 9. Guarda e eliminao de documentos escolares

66 68 72 75

2. ANEXOS

Anexo I - Orientaes para elaborao de calendrio escolar das instituies educacionais da rede particular de ensino Anexo II - Soluo integrada de gesto educacional - SIGE Anexo III - Censo escolar Anexo IV - Legislao bsica

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81 87 90 91

Atribuies do Chefe de Secretaria e do Secretrio Escolar

O Chefe de Secretaria e o Secretrio Escolar compem o quadro funcional da instituio educacional e assumem responsabilidades administrativas de cunho essencial ao xito da gesto escolar. Conforme o disposto no artigo 166 da Resoluo n 01/2009 do Conselho de Educao do Distrito Federal CEDF, o Secretrio Escolar deve ser legalmente habilitado. A Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal SEDF poder conceder, em carter suplementar e a ttulo precrio, autorizao para o exerccio do cargo de Secretrio Escolar para a rede pblica e privada de ensino do Distrito Federal, a candidatos no habilitados legalmente, quando, comprovadamente, houver falta de habilitados na forma da lei, definindo, em normas prprias, os critrios para tal concesso. No caso da rede pblica de ensino, as competncias da Secretaria Escolar esto contempladas no Ttulo I, Captulo III, Seo IV do Regimento Escolar das instituies educacionais da rede pblica de ensino do Distrito Federal, aprovado por meio da Ordem de Servio 01 de 11/12/2009, publicada no DODF n. 240, de 14/12/2009, que expressa em seu artigo 12: Art. 12. Secretaria Escolar, subordinada diretamente ao Diretor, compete o planejamento e a execuo de atividades de escriturao escolar, de arquivo, de

expediente e de atendimento a alunos, a professores e aos pais em assuntos relativos sua rea de atuao. 1 A Secretaria Escolar dirigida pelo Chefe de Secretaria Escolar, nomeado e legalmente habilitado ou autorizado pelo rgo competente para o exerccio da funo. 2 A Secretaria Escolar dever contar com apoios tcnico-administrativos necessrios ao cumprimento de suas competncias. As atribuies do Secretrio Escolar, no caso de instituies educacionais privadas, esto previstas em Regimento Escolar especfico de cada instituio educacional. Constituem atribuies bsicas do Chefe de Secretaria Escolar, em articulao com o Secretrio Escolar, no caso das instituies educacionais da rede pblica de ensino do Distrito Federal, e do Secretrio Escolar, no caso de instituies educacionais privadas: a) assistir a direo da instituio educacional em servios tcnico-administrativos; b) planejar, coordenar, controlar e supervisionar as atividades da secretaria escolar; c) cumprir a legislao educacional vigente e o Regimento Escolar da instituio educacional; d) organizar e manter atualizados a escriturao escolar, o arquivo, as normas, as diretrizes, as legislaes e demais documentos relativos organizao e ao funcionamento escolar; e) instruir processos sobre assuntos pertinentes s atividades da secretaria escolar; f) prestar as informaes solicitadas em processos e demais documentos relativos secretaria escolar, preservando o sigilo profissional;

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g) analisar documentos para efetivao de matrcula, submetendo-os apreciao do Diretor; h) emitir e assinar documentos escolares, juntamente com o Diretor, de acordo com a legislao vigente, sendo ambos co-responsveis pela veracidade do fato escolar; i) incinerar documentos escolares, em conformidade com a legislao vigente; j) atender a comunidade escolar com cordialidade, presteza e eficincia; k) utilizar o sistema de informao definido pela mantenedora da instituio educacional para registro da escriturao escolar; l) manter atualizados os dados no sistema de informaes para emisso da documentao escolar; m) escriturar rotinas de segurana das informaes por meio dos recursos de informtica; n) inserir no Sistema Nacional de Informaes da Educao Profissional e Tecnolgica - SISTEC, da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do Ministrio da Educao - MEC os planos de cursos apresentados Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal para conferncia e aprovao, sob orientao da Coordenao de Superviso Institucional e Normas de Ensino - Cosine; o) prestar, anualmente, as informaes relativas ao Censo Escolar, nos termos da legislao vigente; p) praticar os demais atos necessrios ao desenvolvimento das atividades da Secretaria Escolar inerentes sua funo. q) acompanhar, bimestralmente, o preenchimento dos dirios de classe; r) acompanhar o cumprimento dos 200 (duzentos) dias letivos e das 1.000 (mil) horas anuais

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No caso das instituies educacionais que compem a rede pblica de ensino do Distrito Federal, alm das atribuies supramencionadas, destacam-se as a seguir apresentadas, em conformidade com o artigo 13 do Regimento Escolar das instituies educacionais da rede pblica de ensino do Distrito Federal: a) coordenar o remanejamento escolar, a renovao de matrculas e efetuar matrculas novas, observando os critrios estabelecidos na Estratgia de Matrcula para as instituies educacionais pblicas do Distrito Federal; b) formar turmas, de acordo com os critrios estabelecidos na Estratgia de Matrcula. importante observar que o Secretrio Escolar, em seus impedimentos ou ausncias, dever ser substitudo por um profissional devidamente habilitado ou autorizado para o exerccio da funo, de acordo com legislao especfica.

1. Escriturao Escolar
A escriturao escolar o registro sistemtico dos fatos relativos vida escolar do aluno e da instituio educacional, com a finalidade de assegurar, em qualquer poca, a verificao: a) da identidade do aluno; b) da autenticidade da vida escolar; c) da regularidade de seus estudos; d) do funcionamento da instituio educacional. No caso das instituies educacionais da rede pblica de ensino, a escriturao escolar consta, dentre outros, de registros sobre: a) abertura e encerramento do ano ou semestre letivo; b) ocorrncias dirias; c) aprovao, reprovao, promoo, progresso parcial; d) processos especiais de avaliao: avano de estudos, classificao e reclassificao;

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e) exames supletivos; f) resultados parciais e finais de avaliao, de recuperao e a frequncia dos alunos; g) expedio e registro de certificados e diplomas; h) investidura e exonerao de Diretor, Vice-Diretor, Supervisores e Chefe de Secretaria Escolar; i) visitas do rgo de inspeo de ensino; j) incinerao de documentos; k) decises do Conselho de Classe. Para registro da vida escolar do aluno e da instituio educacional so utilizados os seguintes instrumentos, dentre outros, considerando-se as peculiaridades e a esfera administrativa da instituio educacional: a) fichas; b) dirios de classe; c) histricos escolares; d) certificados; e) diplomas; f) relatrios; g) atas; h) requerimentos; i) declaraes; j) Livro de registros; k) Registro de avaliao processual, interventiva e funcional dos alunos da Educao Especial. l) Plano de Atendimento Educacional Especializado da Sala de Recursos; m) Plano de Atendimento Individual para alunos matriculados no Centro de Ensino Especial e em classes especiais na escola comum; n) Registro individual de adequao curricular; o) Registro individual de terminalidade especfica para alunos com deficincia e transtorno global de desenvolvimento, quando for o caso.

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Os fatos relativos vida escolar do aluno e instituio educacional devem ser registrados em instrumentos prprios, elaborados para tal fim, devendo conter cabealho com nome da instituio educacional, nome e endereo completo da mantenedora, Cadastro Nacional de Pessoa Jurdica, ato legal de credenciamento/ recredenciamento e de autorizao para oferta da etapa e da modalidade da Educao Bsica, bem como, telefone, stio, correio eletrnico e Cdigo de Endereamento Postal - CEP . Os registros podem ser efetuados em livros, fichas, dirios, meios magnticos, sistemas informatizados de gesto escolar e outros, levando em considerao a natureza do fato. Alguns princpios como objetividade, simplicidade, autenticidade, racionalidade e legibilidade devem ser observados no ato da efetivao dos registros, resguardando a fidedignidade dos dados neles contidos. Todos os registros escolares efetuados e os documentos expedidos pela instituio educacional so, obrigatoriamente, assinados, com nomes sotopostos, pelo Diretor e pelo Secretrio Escolar, co-responsveis pela veracidade dos respectivos documentos. Suas assinaturas devem estar acompanhadas dos respectivos nomes, por extenso e sotopostos, bem como a funo que exercem e o nmero do registro do diploma das respectivas habilitaes. Ressalta-se que, no caso da rede pblica de ensino, o Secretrio Escolar deve cumprir os prazos estabelecidos pela Subsecretaria de Desenvolvimento Educacional no que se refere atualizao do sistema de informao, especialmente os dados relativos abertura do ano letivo, ao lanamento das notas bimestrais/semestrais e ao fechamento do ano letivo. O lanamento das notas dos alunos no sistema de informao dever ser concludo no prazo mximo de 10 (dez) dias teis aps o trmino do bimestre ou do final do ano letivo.

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1.1. Termo de Abertura e Termo de Encerramento


Todos os livros de escriturao escolar devem conter, na folha de rosto, o Termo de Abertura, devidamente datado e assinado, com nomes sotopostos, pelo Diretor e pelo Secretrio Escolar da instituio educacional, com a indicao do nmero de pginas, sendo devidamente rubricadas, e da finalidade a que se destina o livro. Encerrado o livro de escriturao escolar, lavrar o Termo de Encerramento, anulando os espaos em branco, que, de igual forma, dever ser assinado pelo Diretor, conforme modelos a seguir. importante observar que para o Livro de Registro de Certificados de Concluso do Ensino Mdio e de Diplomas de Curso de Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio, tanto o Termo de Abertura quanto o Termo de Encerramento devero seguir os modelos previstos neste manual. MODELO
TERMO DE ABERTURA Este livro, nmero ________, contm __________ folhas numeradas, por mim e pelo Diretor rubricadas, destinadas ao registro de _____________________________________________. ______________________________________________ Instituio Educacional ______________________________________________ Cidade/DF e data

_____________________________________
Secretrio Escolar (assinatura e nome sotoposto) Diretor (assinatura e nome sotoposto)

_____________________________________

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MODELO
TERMO DE ENCERRAMENTO Nesta data, declaro encerrado este livro, nmero __________ de registro de _____________________ ____________________________________________________________________________________. ______________________________________________ Cidade/DF e data ______________________________________________ Secretrio Escolar (assinatura e nome sotoposto) ______________________________________________ Diretor (assinatura e nome sotoposto)

1.2. Registros Necessrios pela Instituio Educacional


1.2.1. Investidura e exonerao/dispensa do Diretor, Vice-Diretor e Secretrio Escolar
O Termo de Investidura deve ser lavrado aps a posse, observando as informaes mnimas abaixo relacionadas: a) data por extenso em que ocorreu a investidura (1 a 3); b) nome completo do investido (4); c) naturalidade (5); d) nmero de matrcula, quando for o caso (6); e) registro profissional da habilitao/autorizao e rgo expedidor (7); f) nmero, rgo expedidor/UF e data de expedio da carteira de identidade (8); g) identificao da funo de: Diretor, Vice-Diretor e Secretrio Escolar (9); h) nome da instituio educacional (10); i) contrato de trabalho ou nmero do ato de nomeao e respectiva publicao no DODF (11); j) dia, ms e ano em que foi lavrada a ata (12); k) assinatura e nome sotoposto do(a) empossado(a)/ contratado(a) (13); l) assinatura e nome sotoposto da autoridade competente (14).

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Ateno: sempre que houver substituio legal, dever ser lavrado o competente termo informando o perodo de exerccio, bem como as informaes acima citadas. MODELO
ATO DE INVESTIDURA DO DIRETOR, VICE-DIRETOR OU SECRETRIO ESCOLAR dias do ms de (2) do ano de (3) , o(a) Senhor (a) (4) . Natural de (5) , matrcula n (6) , registro ou autorizao profissional n (7) , carteira de identidade n (8) , assume a funo de (9) da (10) , para a qual foi nomeado(a), por meio do Contrato de Trabalho de (11) /____/____, ou do ato de designao n (11) , de ____/ (11) /____, publicado no DODF, n (11) , de ____/____/____ . Cidade, DF, de (12) de .
.

Aos

(1)

(13)
Assinatura e nome sotoposto do (a) investido(a)

(14)
Assinatura e nome sotoposto do(a) mantenedor(a) ou da autoridade competente

O Termo de Exonerao deve ser lavrado aps o desligamento da funo, observando as informaes mnimas abaixo relacionadas: a) data por extenso em que ocorreu a exonerao/dispensa (1 a 3); b) nome completo do exonerado(a)/dispensada(a) (4); c) identificao da funo: Diretor, Vice-Diretor ou Secretrio Escolar (5); d) nome da instituio educacional (6); e) reciso do contrato de trabalho ou do ato de exonerao/ dispensa e respectiva publicao no DODF (7); f) cidade, dia, ms e ano em que foi lavrada a ata (8); g) assinatura e nome sotoposto do(a) exonerado(a)/ dispensado(a) (9); h) assinatura e nome sotoposto da autoridade competente (10).

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MODELO
TERMO DE EXONERAO DO DIRETOR, VICE-DIRETOR OU SECRETRIO ESCOLAR 1.2.2. Ata de abertura e de encerramento do ano ou semestre letivo , foi exonerado(a) Sr.(a) dias do ms de (2) do ano de (3) (4) da funo de (5) , do(a) (6) , por meio da reciso do contrato de trabalho de ______/______/______ ou do ato de exonerao/dispensa n (7) , de ____/____/____, publicado no DODF n ________, de ____/____/____. Aos
.

(1)

Cidade, DF, (13)

de

(8)

de (14)

Assinatura e nome sotoposto do (a) investido(a)

Assinatura e nome sotoposto do(a) mantenedor(a) ou da autoridade competente

1.2.2 Ata de Abertura e de Encerramento de ano letivo ou semestre


A Ata de Abertura deve ser lavrada de acordo com a realidade da instituio educacional, observando as informaes mnimas, abaixo relacionadas, bem como qualquer fato considerado relevante. A Ata de Abertura dever conter: a) ano/semestre letivo que foi iniciado (1); b) data, por extenso, em que foi feita a abertura do ano/semestre letivo (2 a 4); c) nmero e ano da Ordem de Servio da SEDF que aprovou o Calendrio Escolar vigente, no caso da rede pblica de ensino, ou data da apreciao pela SEDF, no caso da rede particular (5); d) nmero de dias letivos a serem oferecidos (6); e) proposta pedaggica/matrizes curriculares aprovadas (7); f) atos legais que aprovaram as propostas pedaggicas e as matrizes curriculares (8); g) etapas/modalidades de educao e nome dos cursos oferecidos na educao profissional (9);

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h) i) j) k)

turnos em que funciona a instituio educacional (10); total de alunos por turno (11); nmero de turmas (12); anos/sries anuais, perodos semestrais, blocos, segmentos, mdulos, alternncia regular de perodos de estudos, grupos seriados ou qualquer outra forma de organizao (13); l) nome completo do Secretrio Escolar da instituio educacional (14); m) assinatura e nome sotoposto do(a) Secretrio(a) Escolar da instituio educacional (14); n) assinatura e nome sotoposto do(a) Diretor(a) da instituio (15). MODELO
ATA DE ABERTURA / (1) .

Aos (2) dias do ms de (3) do ano de (4) , de acordo com o Calendrio Escolar, aprovado/apreciado pelo(a) (5) , que determina a oferta de (6) dias letivos, deu-se incio s atividades com adoo da(s) (17) aprovada(s) pelo(s) (8) . A instituio educacional oferecer o(a) (9) funcionando no turno (10) com o total de (11) alunos, distribudos em (12) turmas de (13) . Nada mais havendo a relatar, eu, (14) , Secretrio(a) Escolar, lavrei a presente ata, assinada por mim e pelo(a) Diretor(a) desta instituio educacional.
.

(13)
Assinatura e nome sotoposto do (a) investido(a)

(14)
Assinatura e nome sotoposto do(a) mantenedor(a) ou da autoridade competente

Observao: preencher todos os campos por extenso.

A Ata de Encerramento do ano letivo deve ser lavrada de acordo com a realidade da instituio educacional, registrando as informaes relacionadas, a seguir, bem como qualquer fato considerado relevante: a) ano ou semestre letivo cujas atividades foram encerradas na instituio educacional (1); b) data, por extenso, em que se encerrou o ano ou o semestre letivo (2 a 4);

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c) nmero e ano da Ordem de Servio da SEDF que aprovou o Calendrio Escolar vigente, no caso da rede pblica de ensino, ou data da apreciao pela SEDF, no caso da rede particular (5); d) total de dias letivos cumpridos (6); e) proposta pedaggica/matrizes curriculares (7); f) nmero(s)/ano(s) dos pareceres do Conselho de Educao do Distrito Federal CEDF ou Ordem de Servio - SEDF que aprovaram as propostas pedaggicas e matrizes curriculares (8); g) turnos em que funciona a instituio educacional (9); h) etapas/nvel/modalidades da Educao Bsica e cursos oferecidos na Educao Profissional (10); i) nome completo do Secretrio Escolar (11); j) assinatura e nome sotoposto do(a) Secretrio(a) Escolar da instituio educacional (12); k) assinatura e nome sotoposto do(a) Diretor(a) da instituio educacional (13). MODELO
ATA DE ENCERRAMENTO DO (1) .

Aos (2) dias do ms de (3) do ano de (4) , de acordo com o estabelecido no Calendrio Escolar, aprovado/apreciado pela (5) , encerrou-se o ano/semestre letivo, aps terem sido cumpridos (6) dias letivos e executadas as (7) , aprovadas pelos(as) (8) . A instituio educacional funcionou nos turnos ( 9) com a oferta de (10) . Nada mais havendo a relatar, eu, (11) , Secretrio(a) Escolar, lavrei a presente ata, que vai assinada por mim e pelo Diretor(a) desta instituio educacional.
.

(13)
Assinatura e nome sotoposto do (a) investido(a)

(14)
Assinatura e nome sotoposto do(a) mantenedor(a) ou da autoridade competente

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1.2.3. Cadastro do corpo tcnico-administrativo e docente


O Cadastro consiste no registro dos dados pessoais e funcionais de todo o corpo tcnico-administrativo e docente da instituio educacional e deve conter as seguintes informaes: nome completo; matrcula, quando houver; endereo residencial; sexo; telefone; estado civil; naturalidade/nacionalidade; nome do cnjuge; nome do(s) dependente(s), se houver; nmero de identidade, rgo emissor, data de expedio; filiao; nmero do CPF; dados do ttulo de eleitor; nmero do certificado de reservista; data de admisso na instituio educacional; data de afastamento/desligamento da instituio educacional; escolaridade; titulao/registro; cargo; turno/perodo de trabalho; outros dados julgados pertinentes. Ateno: devero constar, na pasta/no dossi do funcionrio/servidor, cpias dos documentos comprobatrios.

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1.2.4. Reunies
As reunies realizadas pela instituio educacional, no decorrer do ano letivo, devem ser registradas em ata, conforme a sua natureza: pedaggicas; de conselhos de classe ou de comisses de professores; de pais e mestres; de conselhos escolares; de associaes; administrativas; e outras que se fizerem necessrias.

1.2.5. Ocorrncias
Devem ser registrados os fatos e as visitas de cunho administrativo e pedaggico, considerados relevantes e/ou atpicos na rotina escolar.

1.2.6. Livros e materiais didticos


Devem ser relacionados os livros e os materiais didticos adotados no ano/semestre letivo por etapa, ano/srie, ciclo e modalidade.

1.2.7. Concesso de gratuidade


As instituies de rede particular devem manter registradas as concesses de gratuidade e/ou redues nas mensalidades escolares, fazendo constar os seguintes dados do aluno: nome completo, matrcula, ano/semestre letivo, etapa, ano/srie e modalidade, valor total da mensalidade, percentual do desconto, valor final a ser pago e assinatura do aluno ou do seu responsvel, quando menor de idade.

1.2.8. Expedio e registro de diplomas e/ou certificados


A expedio e o registro de diplomas e/ou certificados so atos de responsabilidade exclusiva das instituies educacionais do Sistema de Ensino do Distrito Federal. Os documentos escolares de concluso

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de cursos/estudos efetuados pelos alunos, com os direitos que deles decorrem, so: a) Diploma: expedido quando da habilitao da educao profissional tcnica de nvel mdio, que confere direito ao exerccio de uma profisso. b) Certificado: expedido quando da concluso do Ensino Mdio, de capacitao, de aperfeioamento, de especializao, de atualizao profissional e outros de carter geral. c) Certificao Parcial: expedida quando da concluso de componente curricular ou do conjunto de componentes, em carter obrigatrio, no caso dos exames supletivos, e em carter optativo na educao profissional. As instituies educacionais devem ter rigoroso controle da expedio desses documentos. Na elaborao dos instrumentos devem constar as especificaes abaixo, quando for o caso, e observada a legislao vigente. No Certificado de Concluso do Ensino Mdio: No anverso: Selo Nacional e Braso das Armas de Braslia; inscries: Repblica Federativa do Brasil e Distrito Federal; nome e endereo completos da instituio educacional; logomarca da instituio, quando houver; nome da entidade mantenedora, quando se tratar de instituio educacional da rede particular de ensino; ato legal, nmero e data de credenciamento da instituio educacional; fundamentao legal: leis e seus artigos, resolues, portarias, pareceres e ordens de servio de aprovao do curso e a matriz curricular;

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especificao do documento expedido: certificado de concluso do Ensino Mdio ou diploma de concluso de educao profissional tcnica de nvel mdio; habilitao, rea profissional e data de concluso do curso, se diploma; nome do titulado, data de nascimento, nacionalidade e naturalidade (cidade e unidade da federao); nmero da carteira de identidade, rgo expedidor e data de expedio, ou registro nacional de estrangeiros, quando for o caso; cidade e data de expedio do documento; assinatura do Diretor e do Secretrio Escolar com os nomes sotopostos e os nmeros dos registros profissionais ou dos diplomas; assinatura do titulado. No verso: especificao de registros e de dados, de acordo com a legislao vigente que normatiza; nmero do registro, da folha, do livro de registros, data do registro; nmero e data do Dirio Oficial do Distrito Federal em que foi publicado o nome do concluinte; nome da instituio educacional, cidade, UF e a data de concluso do Ensino Mdio, quando se tratar de diploma; nmero de identificao do curso (NIC) no Sistema Nacional de Informaes da Educao Profissional Tecnolgica SISTEC (com exceo do extinto curso normal em nvel mdio, na emisso de segunda via); assinatura do Diretor(a) e do(a) Secretrio(a) Escolar da instituio educacional, com os nomes sotopostos e os nmeros dos registros profissionais ou dos diplomas;

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observaes e apostilamentos, quando houver, devero ser assinados pelo Diretor e Secretrio Escolar. No Certificado de Formao Inicial e Continuada de Trabalhadores da Educao Profissional Selo nacional e braso das armas de Braslia; inscries: Repblica Federativa do Brasil e Distrito Federal; a logomarca da instituio educacional, quando houver; nome e endereo completos da instituio educacional; nome da entidade mantenedora da instituio educacional, quando se tratar da rede particular de ensino; ato legal e data de credenciamento da instituio educacional; fundamentao legal: leis e seus artigos, resolues, portarias, pareceres e ordens de servio que aprovam o curso e a matriz curricular; especificao do documento expedido: certificado de formao inicial e continuada de trabalhadores da educao profissional; curso, rea profissional, ttulo da ocupao, data de concluso do curso; nome do titulado, data de nascimento, nacionalidade e naturalidade (cidade e unidade da federao); nmero da carteira de identidade, rgo expedidor e data de expedio, ou registro nacional de estrangeiros, quando for o caso; cidade e data de expedio do documento; assinatura do Diretor e do Secretrio Escolar da instituio educacional, com os nomes sotopostos e os nmeros dos registros profissionais ou dos diplomas; assinatura do titulado.

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Certificao Parcial para Educao Profissional Selo nacional e braso das armas de Braslia; inscries: Repblica Federativa do Brasil e Distrito Federal; especificao do documento expedido: certificao parcial; nome e endereo completos da instituio educacional; a logomarca da instituio educacional, quando houver; nome da entidade mantenedora da instituio educacional; ato legal e data de credenciamento da instituio educacional; fundamentao legal: leis e seus artigos, resolues portarias, pareceres e ordens de servio que aprovaram o curso e a matriz curricular; nome do titulado, data de nascimento, nacionalidade e naturalidade (cidade e unidade da federao); nmero da carteira de identidade, rgo expedidor e data de expedio, ou registro nacional de estrangeiros, quando for o caso; cidade e data de expedio do documento; habilitao, rea profissional, no caso da educao profissional, e etapa/modalidade no caso dos exames supletivos da Educao de Jovens e Adultos; o(s) nome(s) do(s) componente(s) curricular(es) e respectiva(s) carga(s) horria(s) e resultado final; assinatura do Diretor e do Secretrio Escolar da instituio educacional, com os nomes sotopostos e os nmeros dos respectivos registros profissionais ou dos diplomas; assinatura do titulado.

No Livro de Registro de Certificados de Concluso do Ensino Mdio e de Diplomas de Curso de Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio tambm devero constar o Termo de Abertura e o Termo de Encerramento.

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MODELO
TERMO DE ABERTURA Servir o presente livro, composto de _________ folhas, devidamente numeradas e rubricadas pelo Diretor desta instituio educacional, para o registro de diplomas e certificados do Ensino Mdio e Educao Profissional, nos termos da Portaria n. ____/____ - SEDF (N/ANO - VER PORTARIA EM VIGOR). ______________________________________________ Instituio Educacional ______________________________________________ Cidade/UF e data ______________________________________________ Assinatura e nome sotoposto do Diretor ______________________________________________ Assinatura e nome sotoposto do Secretrio Escolar

MODELO
TERMO DE ENCERRAMENTO Nesta data, esgotadas todas as suas folhas, declaramos encerrado o presente Livro de Registro de Diplomas e Certificados da instituio educacional __________________. ____________________ Cidade/UF e data ____________________________________ Assinatura e nome sotoposto do Diretor ______________________________________________ Assinatura e nome sotoposto do Secretrio Escolar

No livro de registro devem constar, para cada diploma ou certificado registrado, os seguintes dados: certificado/diploma (1); nmero de ordem do registro, que permanecer imutvel, sendo sequenciada sua numerao, independente do trmino do livro e do ano letivo (2); habilitao/curso rea, nmero do NIC (3, 4 e 5); data de concluso do curso (6); data de expedio do Diploma e/ou Certificado (7);

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nome completo do titulado sem abreviao (8); cidade/UF e data de nascimento (9); nacionalidade (10); naturalidade/UF (11); nmero da cdula de identidade, rgo expedidor e data de expedio (12); nmero do Dirio Oficial e data de Publicao (13); assinatura do Diretor e do Secretrio Escolar (14); data de efetivao dos dados do DODF no livro de registro de Diplomas e de Certificados (15); nome completo, RG e assinatura de quem recebeu o documento (16); campo destinado a quaisquer observaes pertinentes (17). MODELO

Registro do

(1) n (2) (certificado/diploma) NIC n (5) expedido em (7) . Nome do titulado: (8) naturalidade (11) carteira de identidade n data de expedio (12) / /

habilitao/curso concludo em

(3)

rea (6)

(4)

nascido em (9) / / nacionalidade (10) - UF (12) rgo expedidor (12)

Publicado o DODF n (13)____________________ de __________/_________/________ ________________________________ Secretrio Escolar (assinatura e nome sotoposto) (14) Certificado recebido por: n rgo expedidor (nome) em , data de expedio ________________________________ Diretor (assinatura e nome sotoposto) (14) / / / / . / (15) / , carteira de identidade

Efetivao no Livro de Registro de Diplomas e Certificados em __________________________ Assinatura (16) Observaes: (17)

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PROCEDIMENTOS PARA REGISTRO DOS DIPLOMAS E CERTIFICADOS:


expedir, logo aps a concluso do Ensino Mdio ou curso da educao profissional tcnica de nvel mdio, em conformidade com a Portaria n 510/2002-SEDF, os respectivos diplomas e certificados; registrar os diplomas e os certificados em livro prprio e de acordo com as normas estabelecidas pela Portaria n 226/2008 - SEDF; transcrever do livro de registro de diplomas e certificados para o verso dos diplomas e/ou certificados os seguintes dados: nmero do registro, nmero da folha, nmero do livro e a data da efetivao do registro; elaborar relao nominal dos concluintes do Ensino Mdio, da Educao de Jovens e Adultos, do curso normal em nvel mdio e da educao profissional tcnica de nvel mdio, com os seguintes dados: cabealho, com o nome da instituio educacional em CAIXA ALTA e ato de credenciamento/recredenciamento da instituio educacional; nome do curso em CAIXA ALTA; nmero do livro de registro de diplomas e certificados; nome do concluinte (sem abreviao), nmero de registro e nmero da pgina; no final da relao informar os nomes do Diretor e Secretrio Escolar e nmero dos respectivos registros profissionais ou nmero da autorizao precria, no caso do Secretrio Escolar.

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PROCEDIMENTOS PARA A PUBLICAO NO DIRIO OFICIAL


A instituio educacional dever solicitar a publicao da relao de concluintes Coordenao de Superviso Institucional e Normas de Ensino - Cosine, no prazo mximo de 90 (noventa) dias, a contar da concluso do curso ou exames, por meio de requerimento. No requerimento dever constar: a identificao da instituio educacional, o ato de credenciamento, o cdigo de identificao do INEP , declarao expressa da fidelidade da relao constante no meio magntico em relao aos registros, informando o nmero de registro inicial e final da relao encaminhada e o quantitativo de concluintes da relao. O arquivo com a relao nominal dos concluintes deve obedecer aos critrios de formatao estabelecidos pelas normas para publicao no Dirio Oficial do Distrito Federal, estabelecidas pela Portaria n 226/2008 SEDF, quais sejam: 1. fonte Times New Roman tamanho 9 (nove); 2. salvar o documento em Rich text format; 3. configurao da pgina, necessariamente: margem superior 1 cm, margem inferior 0 cm, margem esquerda 1 cm e margem direita 0 cm, matriz 0 cm, cabealho e rodap 0 cm. Tamanho do papel: largura 13 cm e altura 29 cm; 4. gravar o arquivo em CD, preferencialmente regravvel, identificando-o com o nome da instituio educacional, nome do Secretrio Escolar e o nmero de telefone. A instituio educacional dever acompanhar a publicao no stio do Dirio Oficial do Distrito Federal (www.buriti.df.gov.br/ftp/ default_ctd.cfm) e transcrever para o verso dos Diplomas/Certificados e para o livro de registro, o nmero e a data do DODF em que foi publicada a relao nominal dos concluintes. Os Diplomas e/ou Certificados s podero ser entregues aos concluintes aps a transcrio dos dados do DODF, no verso do documento.

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A segunda via dos Diplomas e/ou Certificados, registrados anteriormente Portaria n 61/91-SE de 27/11/91, ser expedida pela instituio educacional, devendo o registro ser efetivado pela Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal. Na emisso da segunda via de Diploma e/ou Certificado no se far publicao no DODF.

2. Matrcula
Para a matrcula sero observadas as orientaes extradas da Resoluo n 01/2009 do Conselho de Educao do Distrito Federal. A matrcula escolar o ato formal que vincula o estudante a uma instituio educacional. A matrcula requerida instituio educacional pelo interessado ou por seus pais ou responsveis e deferida em conformidade com dispositivos regimentais e da legislao em vigor. Deferida a matrcula, os documentos apresentados passam a integrar o dossi escolar ou a pasta individual do estudante. No caso de documentao incompleta, a instituio educacional estabelece, a seu critrio, prazo para a entrega. assegurado o direito de matrcula na Educao Infantil prescola, primeiro e segundo perodos, criana com idade de quatro e cinco anos, respectivamente, completos ou a completar at 30 de junho do ano do ingresso. Para a matrcula inicial no Ensino Fundamental, o estudante deve ter a idade mnima de seis anos. assegurado o direito de matrcula, com acompanhamento didtico pedaggico, adequado ao seu desenvolvimento, criana que: I. concluir a Educao Infantil, independente da idade; II. completar seis anos de idade, at 30 de junho do ano da matrcula. A falta da certido de nascimento no constitui impedimento para a aceitao da matrcula inicial no Ensino Fundamental, devendo a instituio educacional orientar os pais e/ou responsveis

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quanto aos procedimentos para obteno do documento ou providenci-lo por conta prpria. Na falta de comprovante da escolarizao anterior, exceto o primeiro ano ou srie do Ensino Fundamental, permitida a matrcula em qualquer ano ou srie, etapa ou outra forma de organizao da Educao Bsica que melhor se adque ao estudante, mediante classificao realizada pela instituio educacional, conforme normas regimentais. A classificao depende de aprovao do estudante em avaliao realizada por comisso de professores, habilitados na forma da lei, designada pela direo da instituio educacional para esse fim. A classificao suprir, para todos os efeitos escolares, a no comprovao de vida escolar anterior, devendo ser registrada em ata e no histrico escolar do estudante. permitida a progresso parcial para o ano subsequente do 6 para o 7 ano, do 7 para o 8 ano e do 8 para o 9 ano do Ensino Fundamental de durao de nove anos e da 1 para a 2 srie e da 2 para a 3 srie do Ensino Mdio, com dependncia em at dois componentes curriculares, de acordo com as normas regimentais. Nas turmas remanescentes do Ensino Fundamental de oito anos permitida a progresso parcial da 5 para a 6 srie, da 6 para a 7 e da 7 para a 8 srie. A matrcula em curso de Educao de Jovens e Adultos e em cursos de Educao a Distncia pode ser feita mediante comprovao de escolarizao anterior ou critrios de classificao ou reclassificao definidos pela instituio educacional em seu Regimento Escolar e na sua proposta pedaggica. O nmero mximo de estudantes por turma, nos cursos presenciais, deve respeitar a capacidade da sala de aula, de acordo com norma especfica.

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Documentos necessrios para matrcula: requerimento de matrcula escolar contendo os dados dos documentos de identificao; foto recente; cpia da certido de nascimento ou da carteira de identidade (para maiores de 16 anos) ou certido de casamento, quando for o caso; histrico escolar original ou declarao provisria, tambm original (observar que a declarao provisria tem validade de 30 dias); ficha individual do aluno ou relatrio individual original, no caso de sries/anos no concludas(os); carto de vacina para alunos a serem matriculados na Educao Infantil ou nas sries iniciais do Ensino Fundamental; carteira de identidade de estrangeiro, quando for o caso; especialmente para o curso de Educao Profissional Tcnica em Radiologia, o aluno dever, no ato da matrcula, necessariamente, apresentar o certificado de concluso do Ensino Mdio e possuir 18 anos completos. Procedimentos bsicos para a matrcula: divulgar, no caso da rede pblica de ensino, o nmero de vagas remanescentes, aps a renovao interna e externa de matrculas, e remanejamento escolar, para atendimento s matrculas novas, de acordo com a estratgia de matrcula e com os perodos estabelecidos no calendrio de matrcula. Em se tratando de instituio particular, observar o respectivo Regimento Escolar aprovado; atender ao interessado, ou seu responsvel quando menor de idade, ouvindo suas pretenses; analisar a documentao apresentada; encaminhar o interessado, ou seu responsvel, quando menor de idade, para a direo, nos casos de equivalncia, adaptao e aproveitamento de estudos;

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preencher a ficha de matrcula escolar ou equivalente, em uma via, com os dados fornecidos pelo interessado, ou seu responsvel quando menor de idade; colher a assinatura do interessado, ou seu responsvel, quando menor de idade, na ficha de matrcula escolar ou equivalente; identificar as fotos do aluno, escrevendo nome completo e curso/srie/etapa/turma no verso dessas; devolver ao interessado, ou seu responsvel quando menor de idade, os documentos pessoais originais apresentados, aps proceder anotao dos dados necessrios; organizar fotografias, ficha de matrcula escolar, declarao provisria para matrcula ou histrico escolar, ficha individual ou relatrio individual, quando for o caso, e documentos comprobatrios da classificao, no que diz respeito ausncia de comprovante de escolarizao anterior, quando for o caso; encaminhar direo da instituio educacional todos os documentos relacionados no item anterior para deferimento da matrcula; compor a pasta/o dossi do aluno, aps deferimento da matrcula, contendo capa com nome do aluno; data de nascimento; ano/srie/turma; nmero de matrcula; nmero do programa social, quando for beneficirio; identificao do aluno quanto s necessidades educacionais especiais, quando for o caso; anos de escolaridade, se aluno em regime de progresso parcial com dependncia; resultado final e observaes quanto a estar em dependncia e respectivos componentes curriculares; nmero de matrcula; listar e controlar rigorosamente as matrculas efetivadas com declarao provisria para matrcula para complementao posterior da documentao, observando o prazo de 30 (trinta dias) para o seu vencimento, bem como de outras pendncias referentes a documentos;

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quando a instituio educacional assegurar em seu Regimento Escolar o regime de progresso parcial com dependncia, listar as matrculas dos alunos que optaram pela dependncia para, posteriormente, emitir a ficha individual do aluno e de transferncia, bem como demais registros. Procedimentos para casos de documentao incompleta ou inexistente Os procedimentos administrativos a serem seguidos, no caso da falta de comprovante da escolarizao exigida para a matrcula, so: dar ao interessado, ou o seu responsvel, quando menor de idade, nova oportunidade para a entrega dos documentos; em caso de impossibilidade absoluta de entrega da documentao, classificar o aluno nos termos do Regimento Escolar, com amparo no art. 128 da Resoluo n 01/2009CEDF, mediante avaliao realizada por comisso de professores habilitados na forma da lei, designada pela direo da instituio educacional. Nesse caso: efetivar a matrcula do aluno no ano/srie/etapa correspondente ao nvel de desenvolvimento/conhecimento demonstrado aps o exame de classificao; registrar o fato em ficha individual ou relatrio individual do aluno e no livro de ata de exames e processos especiais de avaliao, mantendo os instrumentos de avaliao arquivados na pasta/no dossi do aluno, juntamente com cpia da ata; fazer observao no histrico escolar quando este for emitido, citando a legislao vigente que fundamentou o procedimento.

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Observaes: a transferncia dar-se- pela Base Nacional Comum da matriz curricular, portanto, a divergncia dessa matriz em relao aos componentes curriculares da parte diversificada no constitui impedimento para aceitao de matrcula; o histrico escolar o documento oficial para matrcula em qualquer instituio educacional; em caso de dvida sobre a interpretao de documentos para efetivao da matrcula, a prpria instituio educacional dever solicitar instituio de origem, diretamente ou por intermdio do rgo prprio de inspeo, os elementos indispensveis ao entendimento; vedado a qualquer instituio educacional receber como aprovado o aluno que, segundo os critrios regimentais da instituio educacional de origem, tenha sido reprovado, ressalvados casos de: 1. matrcula com dependncia em at dois componentes curriculares, quando esta estiver prevista no Regimento Escolar da instituio educacional de destino; 2. inexistncia, no currculo, das competncias e das habilidades em que tenha sido reprovado na instituio educacional de origem, desde que seja possvel a adaptao ao novo currculo. no caso de documentao incompleta para efetivao da matrcula, a instituio educacional, a seu critrio, observando o seu Regimento Escolar, estabelecer o prazo para entrega, estipulando que a declarao provisria para matrcula tem validade de 30 (trinta) dias; a falta da certido de nascimento no constitui impedimento para a matrcula inicial no Ensino Fundamental, cabendo instituio orientar o interessado na aquisio desse documento ou providenci-lo por conta prpria.

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2.1. Renovao externa de matrcula


Trata-se da movimentao de alunos de uma instituio educacional para outra, com o objetivo de assegurar o prosseguimento dos estudos do aluno matriculado, caso essa no oferea o ano/srie/ etapa ou segmento subsequentes aos cursados pelo aluno. um procedimento usual na rede pblica de ensino. Procedimentos bsicos Para a instituio educacional que encaminha os alunos: renovar internamente a matrcula, conforme estratgia de matrcula; informar ao interessado ou seu responsvel, quando menor de idade, em qual instituio educacional e o perodo que dever ser confirmada a matrcula do aluno; preparar a relao nominal dos alunos a serem remanejados, em duas vias, para fins de obteno do recibo da instituio educacional de destino; receber da instituio educacional de destino relao nominal dos alunos que tiveram sua matrcula efetivada; encaminhar instituio educacional de destino declarao provisria para matrcula, aps o trmino do ano letivo, no prazo de trs dias, e em at 30 (trinta) dias o histrico escolar dos alunos encaminhados que efetivaram a matrcula, juntamente com relao nominal em duas vias, para fins de obteno do recibo da instituio educacional de destino; manter em arquivo as cpias das relaes nominais encaminhadas e recebidas pela instituio educacional de destino; manter os demais documentos do aluno no arquivo permanente.

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Para a instituio educacional que recebe os alunos encaminhados: atestar o recebimento na 2 via da relao nominal dos alunos recebidos; matricular os alunos, mediante preenchimento da ficha de matrcula escolar ou equivalente e receber os demais documentos exigidos para matrcula, no perodo estipulado na estratgia de matrcula; encaminhar instituio educacional de origem relao nominal dos alunos que efetivaram a matrcula, em duas vias, para fins de obteno de recibo da instituio educacional de origem; organizar as pastas/os dossis individuais desses alunos no arquivo corrente; receber da instituio educacional de origem a declarao provisria para matrcula ou o histrico escolar dos alunos, que efetivaram a matrcula, e atestar recebimento na 2 via da relao nominal, aps compatibilizao, e, quando for o caso, registrar a falta de algum documento, nas duas vias da relao; conferir os histricos escolares antes de arquiv-los nas pastas individuais dos alunos e providenciar junto secretaria escolar da instituio educacional de origem a complementao e/ou correo dos documentos recebidos, quando for o caso; preparar fichas individuais ou relatrios individuais, agrupandoos por turma; transcrever o nome dos alunos para os dirios de classe.

2.2. Transferncia - Expedio


Trata-se do deslocamento do aluno de uma instituio educacional para outra, ou da circulao de estudos entre etapas e modalidades da Educao Bsica, como, por exemplo, em casos de transferncia do aluno do Ensino Regular para a Educao de Jovens e Adultos.

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A transferncia realizar-se-: de uma instituio educacional para outra congnere; de uma Unidade da Federao para outra; de um pas para outro; de uma modalidade de ensino para outra.

Procedimentos bsicos: A matrcula de transferncia dar-se- por requerimento do prprio aluno, se maior, ou dos pais ou responsveis, quando menor. A instituio educacional dever emitir em duas vias: o histrico escolar, quando a transferncia ocorrer ao final do ano letivo, lanando no campo apropriado todas as informaes necessrias para o completo esclarecimento da vida escolar do aluno, tais como as relativas aos processos especiais de avaliao, dispensa de educao fsica, opo pelo ensino religioso, dependncias, classificao, reclassificao, equivalncia de estudos e outras que se fizerem necessrias; o histrico escolar, a ficha individual do aluno, a transferncia ou o relatrio individual do aluno, quando a transferncia ocorrer durante o ano letivo. entregar ao interessado ou seu responsvel, quando menor de idade, o original do histrico escolar, a ficha individual do aluno e a de transferncia ou relatrio individual do aluno, conforme o caso, colhendo a devida assinatura na(s) cpia(s) pelo recebimento do(s) documento(s), bem como arquiv-la(s) na pasta/no dossi do aluno, remanejandoa(s) para o arquivo permanente; notificar os professores da turma sobre a transferncia do aluno, quando ela ocorrer durante o ano letivo, e orient-los a anular os campos destinados aos registros da frequncia e das avaliaes no dirio de classe, a partir da data da transferncia.

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Observaes: o histrico escolar o documento oficial para a matrcula em outra instituio educacional, portanto, dever ser expedido: a) nos termos da legislao vigente e sem rasuras; b) datado e assinado pelo(a) Diretor(a) e pelo(a) Secretrio(a) Escolar, com os nomes sotopostos e os nmeros dos registros profissionais ou dos diplomas; constitui direito do aluno, pai ou responsvel, quando for o caso, solicitar a transferncia, no podendo ser negada ou retida, conforme legislao vigente; a instituio educacional no deve adotar o procedimento de anexar documentos ao histrico escolar. Quando houver dificuldade na transcrio de dados deve utilizar-se do espao destinado a observaes/outras informaes para transcrever todos os dados relativos vida escolar do aluno, datando e assinando as observaes feitas; quando a transferncia do aluno ocorrer durante o ano letivo, compete direo da instituio educacional de origem orientar a instituio educacional de destino, bem como aos seus pais e/ ou responsveis, sobre as adaptaes necessrias; o histrico escolar ou a ficha individual do aluno/relatrio individual do aluno dever ser acompanhado de informaes sobre programas, livros e outros materiais de ensino, utilizados pelo aluno, sempre que for solicitado; somente em casos excepcionais, quando for impossvel fornecer de imediato, os documentos definitivos ao interessado ou ao seu responsvel, quando menor de idade, os documentos definitivos, a instituio educacional poder emitir uma declarao provisria com validade de at 30 (trinta) dias, respeitadas as disposies regimentais, contendo os dados necessrios para a efetivao da matrcula do aluno na instituio de sua opo.

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2.3. Resultados das Avaliaes


Todos os registros dos resultados das avaliaes parciais, bimestrais, trimestrais, semestrais e finais, bem como os de recuperao de estudos (contnua e final) e os de exames finais devem ser efetivados de acordo com o Regimento Escolar da instituio educacional. Avaliaes parciais - aquelas realizadas ao longo do bimestre/ trimestre/semestre letivo devem ser registradas no dirio de classe. Avaliaes bimestrais/trimestrais/semestrais - resultado das avaliaes parciais e devem ser registradas no dirio de classe e na ficha individual do aluno. Avaliaes finais - resultado das avaliaes realizadas ao longo do ano/semestre letivo e devem ser registradas no dirio de classe, na ficha individual do aluno e na ata de resultados finais. Recuperao de estudos - os estudos obrigatrios oferecidos aos alunos com baixo rendimento escolar, considerando o sistema de avaliao adotado e disciplinado pela instituio educacional em seu Regimento Escolar. a) recuperao ao longo do processo: so os estudos oferecidos aos alunos, no decorrer do ano letivo. b) recuperao final: so os estudos oferecidos aos alunos, aps o trmino do ano/semestre letivo. O resultado da recuperao de estudos deve ser registrado no dirio de classe, na ata de resultados finais e na ficha individual do aluno e, ainda, na de transferncia.

3. Processos Especiais de Avaliao


So procedimentos pedaggicos realizados pela instituio educacional e previstos em seu Regimento Escolar a fim de ajustar o aluno ao currculo vigente.

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So considerados processos especiais de avaliao: 1. aproveitamento de estudos; 2. adaptao de estudos; 3. classificao/reclassificao; 4. progresso parcial com dependncia; 5. avano de estudos.

3.1. Aproveitamento de Estudos


Procedimento pedaggico que permite instituio educacional creditar estudos de igual ou equivalente valor formativo, realizados com aproveitamento, desde que tenha capacitado o aluno em determinados componentes curriculares para fins de continuidade de estudos, mediante apresentao de documentao escolar que comprove a autenticidade e regularidade dos estudos ou por exame de capacitao profissional. Procedimentos bsicos: solicitar e receber a documentao do aluno, que comprove as competncias e as habilidades desenvolvidas pelo aluno, e examin-la, criteriosamente, a fim de certificar-se de sua autenticidade e regularidade; encaminhar a documentao do aluno equipe de professores da rea de conhecimento e/ou de reas afins, designada pela direo da instituio educacional, para analisar os casos de aproveitamento de estudos e decidir sobre as competncias e as habilidades demonstradas nos estudos realizados pelo aluno; no caso de aluno que apresente comprovao de experincia profissional, o aproveitamento dever ser feito por meio da anlise da documentao apresentada, de entrevistas e de testes ou, ainda, mediante exame de capacitao, a partir da avaliao das competncias profissionais requeridas no perfil profissional de concluso em questo;

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registrar, em ata prpria, na ficha individual do aluno e de transferncia e no histrico escolar, o aproveitamento de estudos e, no lugar da avaliao, registrar a respectiva frequncia e a carga horria constante da matriz curricular da instituio educacional de origem. Observaes: o aproveitamento de estudos independe da forma da organizao curricular dos estudos; para efeito de aproveitamento de estudos, so equivalentes os estudos realizados no regime anterior Lei n 9.394/96; na anlise e na deciso sobre aproveitamento de estudos podem ser considerados: o valor formativo dos componentes curriculares; as competncias e as habilidades; a carga horria dos estudos realizados; a experincia profissional do aluno. no sendo possvel fazer o aproveitamento de estudos pelo exame da documentao apresentada, a instituio educacional poder realizar exame de capacitao ou de competncia profissional ou entrevistas e testes; a instituio educacional tem completa autonomia para decidir quanto aos casos de aproveitamento de estudos, cabendo-lhe, de acordo com a norma legal, definir, sobre a necessidade de ajustamento ao novo currculo e aos princpios bsicos legais; no ser permitido o aproveitamento de atividades profissionais pregressas para dispensa parcial ou total das horas do estgio supervisionado; com relao educao profissional, de acordo com o artigo 66 da Resoluo n 01/2009 do Conselho de Educao do Distrito Federal, in verbis:

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Art. 66. As instituies de educao profissional credenciadas que tenham o curso autorizado podem aproveitar conhecimentos e experincias anteriores do estudante, desde que diretamente relacionados com o perfil profissional, adquirido em qualificao ou habilitao profissional e tecnolgica, inclusive no trabalho, mediante avaliao. Pargrafo nico. Para fins de aproveitamento de estudos a avaliao deve atender ao perfil profissional de concluso da respectiva qualificao ou habilitao profissional. A ata de aproveitamento de estudos poder ser lavrada de acordo com o modelo. data por extenso em que ocorreu o aproveitamento de estudos (1 a 3); nome completo do aluno (4); ano/srie/semestre correspondente (5); etapa/modalidade de educao (6); componentes curriculares (7); nomes completos do Secretrio Escolar e do Diretor da instituio (8); nomes completos dos professores que compem a equipe (9); cidade/DF (10); dia, ms e ano da lavratura da ata (11); assinatura de todos e nomes sotopostos (12).

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MODELO
ATA DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS Aos (1) dias do ms de (2) de (3) , foi concedido aproveitamento de estudos ao aluno (4) da (5) ano/srie/mdulo do Ensino (6) , nos componentes curriculares: (7) , de acordo com o que estabelece o Regimento Escolar. E, para constar, eu, (8) , Secretrio Escolar desta instituio, lavrei a presente ata, que vai assinada por mim, pelo Diretor (8) e pelos Professores (9) . (10) , de (11) de .
.

Assinaturas (12) Observaes: 1. todos os campos devero ser preenchidos por extenso; 2. o aluno ou seu responsvel, quando menor de idade, dever ser informado do resultado do seu aproveitamento de estudos, bem como dar cincia; 3. os professores que procederam ao aproveitamento de estudos devero assinar a ata.

3.2. Adaptao de Estudos


Procedimento pedaggico a que o aluno proveniente de outra instituio educacional submetido, sob a orientao da direo, quando for necessrio, para o ajustamento e o acompanhamento do novo currculo e da nova matriz curricular. Procedimentos bsicos: analisar, previamente, o histrico escolar apresentado pelo aluno, a fim de certificar-se de sua regularidade e de sua autenticidade; encaminhar a documentao do aluno equipe responsvel pela anlise dos casos de adaptao de estudos, a fim de serem definidas as reas do conhecimento e/ou componentes curriculares em que se verifique a necessidade de adaptao; exigir complementao de estudos quando for verificada ausncia de componente curricular; o interessado, quando maior de idade, ou seu responsvel dever tomar cincia, na secretaria escolar, das adaptaes de estudos a serem cumpridas;

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a concluso da anlise e a deciso quanto s adaptaes a serem realizadas dever ser lavrada em ata especfica; registrar as adaptaes de estudos na ficha de matrcula, na ficha individual do aluno e no documento de transferncia ou equivalente; receber do(s) professor(es) responsvel(is) pela(s) adaptao(es) de estudos os registros referentes ao cumprimento das adaptaes quais sejam: habilidades e competncias correspondentes ao(s) componente(s) curriculares, resultados das avaliaes e a carga horria, que devero ser arquivados na pasta/no dossi do aluno; registrar, aps o cumprimento das adaptaes, em ata, na ficha individual do aluno e na transferncia, os resultados finais das adaptaes e, em caso de transferncia, tambm, no histrico escolar. Observaes: o interessado ou seu responsvel, quando menor de idade, dever tomar cincia na secretaria escolar das adaptaes de estudos a serem cumpridas; cabe direo da instituio educacional designar equipe para analisar a documentao escolar do aluno, a fim de definir as adaptaes. Dessa equipe devero fazer parte o Diretor e/ou Vice-Diretor, o Supervisor Pedaggico, o Secretrio Escolar e o Chefe de Secretaria Escolar, e os Professores da rea(s) de conhecimento ou do(s) componente(s) curricular(es); a parte diversificada no ser objeto de adaptao, de reteno escolar ou de recuperao de aluno transferido para ajustamento ao novo currculo ou a nova matriz curricular, exceto se tratar do componente curricular Lngua Estrangeira Moderna; as adaptaes de estudos devem ter programao especial que permita ao aluno a continuidade de estudos;

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as adaptaes de estudos precisam, necessariamente, ser concludas no mesmo perodo letivo, e, neste caso, a avaliao ser diferenciada, abrangendo os estudos alcanados pelo aluno; os estudos realizados no regime anterior Lei n 9.394/96 so equivalentes queles institudos de acordo com os novos dispositivos legais, cumpridas as adaptaes necessrias; para efeito de adaptao de estudos, os alunos transferidos podero realizar a recuperao de estudos, necessria para o acompanhamento do novo currculo e da nova matriz curricular, paralelamente ao curso regular na instituio educacional ou em outra por ela indicada; considerando que a adaptao no visa igualdade curricular, o aluno transferido pode concluir o curso com currculo e com matriz curricular diferentes dos demais alunos de sua turma, desde que cumpra, at o final do curso, os mnimos exigidos nas respectivas diretrizes curriculares nacionais; a circulao de estudos entre etapas, mdulos e modalidades de ensino ser sempre permitida, devendo-se atentar para que sejam efetuadas as adaptaes necessrias no sistema de avaliao. A ata de adaptao de estudos poder ser lavrada de acordo com o modelo a seguir. data por extenso em que ocorreu a adaptao de estudos (1 a 3); nome completo do aluno (4); componentes curriculares sujeitos a adaptao (5); total de horas a serem cumpridas (6); ano/srie correspondente (7); etapa ou modalidade de educao (8); nome completo do Secretrio Escolar e do Diretor da instituio educacional(9 e 10); nomes completos dos professores (11); cidade/DF, dia, ms e ano da lavratura da ata (12).

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MODELO
ATA DE ADAPTAO DE ESTUDOS Aos (1) dias do ms (2) de (3) , foi realizada anlise da documentao escolar do aluno (4) , na qual constatou-se a necessidade de adaptao de estudos nos componentes curriculares (5) , devendo o aluno cumprir (6) horas de carga horria referentes a (7) srie do Ensino (8) , de acordo com o que estabelece o Regimento Escolar. E, para constar, eu (9) , Secretrio Escolar, lavrei a presente ata, que vai por mim assinada, pelo Diretor (10) e pelos Professores (11) . Cidade/DF, de (12) de . Observaes: 1- todos os campos devero ser preenchidos por extenso. 2- os professores que analisarem a documentao escolar do aluno e o aproveitamento de estudos devero assinar a ata. 3- o aluno ou seu responsvel, quando menor de idade, dever ser informado sobre a(s) adaptao(s) a ser(em) cumprida(s).

A Ata de Resultados Finais de Adaptao de Estudos poder ser lavrada de acordo com o modelo: data, por extenso, em que foram atribudos os resultados finais da adaptao de estudos (1 a 3); nome completo do aluno (4); componente(s) curricular(s)/disciplina(s) a ser(em) estudado(s) (5); nota/meno/conceito atribudo(s) ao aluno (6); total de horas cumpridas (7); ano/srie correspondente (8); etapa ou modalidade de educao (9); nome(s) completo(s) do Diretor e do Secretrio Escolar da instituio (10 e 11); nomes completos dos professores (12); cidade/DF, dia, ms e ano da lavratura da ata (13);

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MODELO
ATA DE RESULTADOS FINAIS DE ADAPTAO DE ESTUDOS Aos (1) dias do ms (2) de (3) , o aluno (4) concluiu as adaptaes de estudos nos componentes curriculares (5) , obtendo a nota/meno/conceito (6) , cumprindo a carga horria de (7) horas, respectivamente, referente srie (8) do Ensino (9) , de acordo com o que estabelece o Regimento Escolar. E, para constar, eu (10) , Secretrio Escolar, lavrei a presente ata, que vai por mim assinada, pelo Diretor (11) e pelos professores (12) .
.

Cidade/DF,

de

(13)

de

Observaes: 1. todos os campos devero ser preenchidos por extenso. 2. os professores que analisaram e que decidiram os casos especficos de adaptaes de estudos devero assinar a ata. 3. o aluno ou seu responsvel, quando menor de idade, dever ser informado sobre o(s) resultado(s) da(s) adaptao(s) cumprida(s).

3.3. Classificao
Procedimento utilizado para efetivao de matrcula, sem comprovante de escolarizao anterior, em qualquer ano/srie/etapa/ modalidade ou outra forma de organizao da Educao Bsica, conforme normas regimentais. Procedimentos bsicos: o interessado ou seu responsvel, quando menor de idade, solicitar direo da instituio educacional por meio de requerimento, o exame de classificao, justificando o pedido, e informando o ano/srie/etapa/modalidade j cursado; deferido o pedido do exame de classificao, a direo designar comisso examinadora composta por professores habilitados na forma da lei, que aplicar os instrumentos de avaliao e lavrar em ata o resultado obtido pelo interessado que, no caso de aprovao, dever ser descrito pela observao apto para cursar o ano/srie/etapa/modalidade.

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Observaes: a classificao suprir, para todos os efeitos escolares, a falta de documentos da vida escolar anterior, devendo a circunstncia ser registrada em ata, na ficha individual do aluno e de transferncia e no dirio de classe; o(a) Secretrio(a) Escolar dever receber e arquivar na pasta/ no dossi do aluno o requerimento de solicitao do exame de classificao, a cpia da ata de resultado do exame de classificao, bem como os instrumentos de avaliao j com a cincia do interessado ou seu responsvel, quando menor de idade; quanto ao preenchimento no Histrico Escolar: quando o resultado da classificao indicar a matrcula do aluno a partir do 2 ano do Ensino Fundamental, da 2 srie do Ensino Mdio ou 2 semestre dos 2 e 3 segmentos da Educao de Jovens e Adultos; dever ser registrado no(s) campo(s) referente(s) a(s) sries no histrico escolar: (*) vide observao/informaes complementares no(s) campo(s) referente a(s) ano/srie(s)/semestre(s) e no campo de informaes complementares/observaes relacionar o asterisco ao seguinte texto: (*) o aluno foi submetido a exame de classificao obtendo aprovao para cursar a srie/ano/semestre ________________ do(a) _________, conforme Resoluo n _________- CEDF e art. ________ do Regimento Escolar; quando o resultado da classificao indicar a matrcula do aluno a partir do 1 ano do Ensino Fundamental, da 1 srie do Ensino Mdio ou 1 semestre dos 1 e 3 segmentos da Educao de Jovens e Adultos; dever ser registrado no histrico escolar no campo de informaes complementares/ observaes o seguinte texto: (*) o aluno foi submetido a exame de classificao obtendo aprovao para cursar a

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srie/ano/semestre _________ do(a) _________, conforme Resoluo _________- CEDF e art. ________ do Regimento Escolar. a ata de classificao poder ser lavrada de acordo com o modelo do anexo IX, observando a correspondncia entre os espaos numerados e os contedos abaixo relacionados: data por extenso em que ocorreu a classificao (1 a 3); nome completo do aluno (4); ano/srie correspondente (5); etapa/modalidade de educao (6); nomes completos do Secretrio Escolar e do Diretor da instituio educacional (7 e 8); nomes completos dos professores (9); cidade/DF, dia, ms e ano da lavratura da ata (10). MODELO
ATA DE CLASSIFICAO Aos (1) dias do ms de (2) de (3) , o aluno (4) foi matriculado na (5) srie do (6) , mediante exame de classificao realizado de acordo com (*) o artigo___________ da Resoluo n __________ CEDF, e artigo _______ do Regimento Escolar, devido a ausncia de comprovante de escolarizao anterior. E para constar, eu, (7) , Secretrio Escolar desta instituio educacional, lavrei a presente ata, que vai assinada por mim, pelo (a) Diretor (a) (8) e pelos Professores (9) . Cidade, DF de (10) de .
.

(*) Ateno: legislao em vigor Observaes: 1. preencher todos os espaos por extenso; 2. colher assinatura do aluno ou de seu responsvel nesta ata para cincia do resultado obtido e amparo da instituio educacional.

3.4. Progresso Parcial com Dependncia


Recurso pedaggico que permite instituio educacional promover o aluno de um perodo de estudos para outro mais adiantado, com reprovao em at dois componentes curriculares de

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acordo com o Regimento Escolar. permitida a progresso parcial com dependncia para 6, 7 e 8 sries do Ensino Fundamental ou anos correspondentes ao Ensino Fundamental de 9 anos, e para a 2 e 3 sries do Ensino Mdio. Procedimentos bsicos: matricular o aluno no perodo seguinte conforme os critrios estabelecidos no Regimento Escolar da instituio educacional; registrar os resultados da avaliao da dependncia e a carga horria estabelecida para os componentes curriculares no dirio de classe, em ata prpria e na ficha individual do aluno. Observaes: a progresso parcial com dependncia no se aplica a aluno retido em um perodo de estudos em razo de frequncia inferior a 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas letivas; no caso da rede pblica de ensino, o aluno poder cumprir a dependncia em instituio pertencente a essa mesma rede, onde no esteja regularmente matriculado. Caber instituio educacional onde o aluno cumpriu a dependncia, efetuar os registros referentes avaliao e frequncia, bem como encaminh-los instituio educacional de origem do aluno; o aluno em dependncia poder ser dela dispensado, a critrio da instituio educacional, mediante aproveitamento de estudos, que comprove a concluso do componente curricular em dependncia.

3.5. Equivalncia de Estudos


Processo pelo qual se estabelece a correspondncia entre os estudos realizados no exterior e os correlatos previstos pela estrutura educacional brasileira, bem como entre os estudos realizados no prprio pas.

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A equivalncia de estudos de competncia da instituio educacional na qual o aluno pretende matricular-se. Caso a instituio educacional tenha dvidas ou dificuldades para efetu-la, poder solicitar orientaes Coordenao de Superviso Institucional e Normas de Ensino - Cosine. Procedimentos bsicos: orientar o interessado ou seu responsvel, quando menor de idade, quanto documentao exigida para a equivalncia de estudos, a fim de efetivar a matrcula do aluno; receber a documentao do aluno, explicitada a seguir, e examin-la, criteriosamente, com o intuito de certificar-se de sua autenticidade e regularidade; histrico escolar, boletim, currculo, matriz curricular, certificado ou documento equivalente, com o visto consular emitido pelo consulado brasileiro no pas de origem. Caso no conste o visto consular na documentao do aluno, a instituio educacional dever efetivar a matrcula do aluno e solicitar ao interessado ou seu responsvel que o providencie e apresente, dentro do prazo estipulado pela instituio educacional; traduo oficial dos documentos citados, realizada por tradutor pblico juramentado ou traduo que merea f, que pode ser realizada por embaixadas, por consulados, por reparties pblicas, por escolas de lnguas ou particulares (exceto parentes), constando nome do tradutor por extenso, assinatura, nmero da identidade e CPF; histrico escolar e/ou ficha individual dos anos/sries ou perodos cursados no Brasil, quando for o caso; cpia da certido de nascimento/casamento ou da carteira de identidade.

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encaminhar a documentao direo da instituio educacional, que designar comisso de professores para analisar o caso. Essa comisso dever: verificar a faixa etria do aluno; considerar a correspondncia entre as etapas e as modalidades cursadas no exterior com a estrutura educacional brasileira, bem como a faixa etria do aluno e os aspectos pedaggicos, de acordo com as estruturas educacionais do pas onde estudou; indicar o ano/srie/etapa/modalidade a ser cursado, no qual o aluno dever ser matriculado; registrar em ata esses procedimentos; efetivar a matrcula no ano/srie ou perodo, etapa/ modalidade indicado pela comisso, registrando na ficha de matrcula escolar ou em outras formas de registro das adaptaes de estudos a serem cumpridas. arquivar as cpias dos documentos escolares cursados no exterior, bem como cpia da ata de equivalncia, na pasta/no dossi do aluno; nos campos referentes aos anos ou sries na ficha individual ou no histrico escolar, dever ser registrado: vide observaes; em campo prprio para observaes, dever constar: O(a) aluno(a) cursou os estudos correspondentes ao(s) _______ ano(s)/srie(s) do Ensino (Fundamental/Mdio) na instituio educacional __________________em (cidade/estado), (pas), no(s) ano(s) de ___________. Observaes: de acordo com a legislao vigente, o aluno procedente do exterior merece tratamento especial para efeito de matrcula e de adaptao de estudos (Portaria n 513, de 22/12/2009, publicada no DODF de 08/01/2010);

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de competncia das direes das instituies educacionais efetuar e realizar a equivalncia de estudos, que dever ser realizada antes da efetivao da matrcula; no caso de a instituio educacional encontrar dificuldade para efetuar a equivalncia de estudos realizados no exterior, com vistas continuao de estudos, dever consultar o rgo prprio de inspeo; compete ao Conselho de Educao do Distrito Federal deliberar sobre documentos de concluso do Ensino Mdio, expedidos por instituies educacionais estrangeiras, para prosseguimento de estudos em nvel superior (Resoluo n 1/2009-CEDF); no caso de dvidas quanto equivalncia de estudos de alunos procedentes do ensino militar, obedecer as normas gerais do sistema de ensino do Distrito Federal; o Conselho de Educao do Distrito Federal deliberar sobre a equivalncia de estudos de alunos procedentes do ensino militar, quando a instituio educacional tiver dvidas ao realiz-lo.

ESTRUTURAS EDUCACIONAIS DE DIVERSOS PASES EQUIVALNCIA DE ESTUDOS


BRASIL
1 2 Ensino Fundamental Ensino Mdio 3 4 5 6 7 8 Ensino Mdio 1 2 3

BRASIL
1 2 3

Ensino Fundamental de 9 anos 4 5 6 7 8 9

Ensino Mdio 1 2 3

ESTADOS UNIDOS

Elementary
1 2 3 4 5 6

High School

Junior
7 8 9

Senior
10 11 12

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cole lmentaire

FRANA
CP

Cours Elementaire
1 2 1

Cours Moyen
2 6me 5me

Collge
4me 3me

Lice
2me 1re

Educao Geral Bsica

PARAGUAI

Primrio

Ciclo Bsico

Bachillerato

URUGUAI

Primrio

Ciclo Bsico

Segundo Ciclo Bachillerato

Primrio

Secundrio 2 Nvel 3 Nvel 7 8 9 Mdio 10 11 12

ANGOLA
1

1 Nvel 2 3 4

ARGENTINA

Educao Geral Bsica

Polimodal

8
Escola

2
Escola

CHINA 1 2

Escola Primria

Secundria Inferior

Secundria Superior

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JAPO

Primria

Ginasial Secundria Inferior

Ginasial. Secundria Superior

Educacin General Bsica

ESPANHA

Etapa de Iniciacin

Etapa Mdia

Bachillerato

Educao Primria

GRBRETANHA

1 Ciclo

2 Ciclo

3 Ciclo

Educao Mdia

Estudos Diversificados Profissionalizantes

Ensino Bsico

PORTUGAL

1 Ciclo

2 Ciclo

3 Ciclo

Ensino Secundrio

10 11 12
Vocacional

COLMBIA

Educao Bsica

ITLIA

Instruo Primria

Instruo Sec. de 1 Grau

Instruo Secundria de 1 Grau

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3.6. Avano de Estudos


Procedimento pedaggico a ser utilizado em carter excepcional que permite o avano de estudos quando assim indicarem a potencialidade do aluno, seu progresso nos estudos e suas condies de ajustamento a perodos mais adiantados. Procedimentos bsicos: requerimento de um professor do aluno direo solicitando uma reunio extraordinria do conselho de classe para analisar e para tomar deciso quanto possibilidade de avanar o aluno devido ao desempenho escolar: a direo solicita o comparecimento do aluno ou do seu responsvel, quando menor de idade, para verificar o interesse no avano de estudos; deferida a solicitao, a direo convoca o conselho de classe; o conselho de classe ou a comisso de professores decide sobre a viabilidade ou no do avano de estudos. se for a favor, o conselho de classe ou comisso de professores dever: definir programas de estudos; marcar dia e hora para realizao das provas. o conselho de classe ou comisso de professores analisa o desenvolvimento psicossocial do aluno e os resultados das avaliaes para pronunciamento quanto promoo ou no do aluno; a direo encaminha secretaria escolar todos os documentos de registro (requerimento, atas, provas) para serem arquivados na pasta/no dossi do aluno; o conselho de classe ou a comisso de professores dever lavrar ata relatando todo o procedimento no livro de Atas de Exames e Processos Especiais de Avaliao;

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o Secretrio Escolar dever registrar na ficha individual do aluno e de transferncia/relatrio individual do aluno, nos campos destinados nota/conceito/meno final do aluno, os dias letivos cursados, frequncia do aluno e carga horria total do curso; o Secretrio Escolar dever registrar na ficha individual do aluno e de transferncia/relatrio individual, no dirio de classe e no histrico escolar, por ocasio do avano, a observao: aluno promovido em carter excepcional em / / , para a srie/ ano/etapa do ensino_____________________, conforme art. ______ do Regimento Escolar aprovado pela ordem de servio n _________- Cosine e de acordo com a legislao vigente.; o professor, com a cincia do Secretrio Escolar, dever incluir o nome do aluno no dirio de classe srie/etapa/ano para a qual foi promovido; o conselho de classe ou a comisso de professores dever encaminhar a situao do aluno equipe docente com vistas anlise e elaborao do programa de adaptao de estudos referente ao perodo letivo no cursado na srie/etapa/ano; o professor dever registrar o cumprimento das adaptaes de estudos, se for o caso, conforme orientaes constantes deste manual. Observaes: todas as atas devem ser datadas e assinadas pelos envolvidos no processo; o avano de estudos s ser permitido se assegurado no Regimento Escolar da instituio educacional; no se computa como falta na nova srie/ano o perodo em que o aluno esteve frequentando a srie/ano anterior; registrar no histrico escolar o total de carga horria, total de frequncia e o resultado final no campo referente a srie/etapa/ ano em que se encontra matriculado;

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a ata de avano de estudos poder ser lavrada de acordo com o modelo: data por extenso em que ocorreu o avano de estudos (1 a 3); nome completo do aluno (4); ano/srie (5); etapa/modalidade de educao (6 e 8); srie/etapa/ano correspondente (7); nmero do parecer, no caso de instituies educacionais pblicas ou redes de escolas particulares, ou nmero da ordem de servio, no caso de instituies educacionais particulares (9); srie/ano correspondente (10); nmero de dias letivos (11); resultados da avaliao de aprendizagem correspondentes aos componentes curriculares/disciplinas (12); nomes completos (13 a 15); cidade/DF, dia, ms e ano da lavratura da ata (16); assinatura do aluno ou do seu responsvel, quando menor de idade (17); cidade/DF, dia, ms e ano da cincia (18).

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MODELO
ATA DE AVANO DE ESTUDOS Aos (1) dias do ms de (2) de (3) , o aluno (4) , cursando a (5) srie/ano do Ensino (6) foi promovido (7) e do Ensino (8) , de acordo com o que estabelecem a legislao em vigor o Regimento Escolar desta instituio educacional , aprovado pelo(a) (9) . O aluno em pauta frequentou a (10) srie/ano at a presente data, num total de (11) dias letivos, e tendo sido submetido avaliao em todos os componentes curriculares da citada (7) , obteve os seguintes resultados: (12) . Para constar, eu (13) , Secretrio Escolar desta instituio educacional , lavrei a presente ata que vai assinada por mim, pelo Diretor (14) e pelos membros do Conselho de Classe ou Comisso de Professores 15 . Cidade, Observao: preencher todos os campos por extenso. (17) Cincia do aluno ou responsvel. (18) Data da cincia. de (16) de .

4. Dirio de Classe
Documento de escriturao escolar coletivo, no qual devem ser registradas, sistematicamente, as atividades desenvolvidas com a turma, o resultado do desempenho e a frequncia dos alunos. Objetivos: comprovar a veracidade e a regularidade da vivncia escolar; registrar: a frequncia do aluno; os resultados da avaliao do desempenho do aluno; o nmero de aulas e de dias letivos, a carga horria, as datas de recuperao, e das avaliaes ou dos exames finais, se houver; a execuo do currculo, por meio do registro dos procedimentos do professor.

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Procedimentos bsicos do Secretrio Escolar: preencher os dados de identificao do Dirio de Classe, vinculando-o a uma turma; a relao nominal dos alunos em ordem alfabtica, por srie/ ano, curso, etapas/modalidade, turma e turno, matrcula; comunicar aos professores, sempre que houver matrcula nova, o nome e o nmero de ordem do aluno, a ser includo na listagem do dirio de classe, bem como a data em que a matrcula foi efetivada; notificar aos professores as transferncias, as desistncias e, no caso de instituies educacionais particulares, o cancelamento/ trancamento de matrculas ocorridas durante o ano ou semestre letivo, bem como registrar os fatos no dirio de classe, eliminando espaos em branco; controlar a entrega dos instrumentos de registro dos resultados de desempenho dos alunos, compatibilizando os dados neles includos com os contidos no dirio; registrar, em campo prprio do dirio, as substituies de professores, fazendo constar o nome do professor substituto e o perodo da substituio; transcrever para a ficha individual do aluno os resultados das avaliaes de desempenho, do desenvolvimento de competncias e de habilidades, frequncia, carga horria e aulas/dias letivos previstos e trabalhados, conforme o dirio de classe. Procedimentos do Professor: registrar utilizando caneta azul ou preta: bimestres, trimestres, semestres e/ou ano letivo; dias letivos e frequncia, diariamente e sem interrupes, de um ms para o outro, utilizando para tanto, as quadrculas do dirio de classe; aulas duplas, em quadrculas sequenciadas, no as computando como dois dias letivos;

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falta para o aluno que apresenta atestado mdico e, no campo prprio das observaes, registrar o perodo, a justificativa do afastamento e o atendimento por meio de exerccios domiciliares, datar e assinar; falta para o aluno infrequente, at que a secretaria escolar defina a situao escolar dele (comunicar secretaria escolar a respeito desta infrequncia); resultado das avaliaes de desempenho, no campo prprio para os registros das avaliaes no dirio de classe ou em instrumento prprio, conforme o disposto no Regimento Escolar; total de faltas do aluno, por bimestre/semestre e ano letivo; as atividades realizadas, as competncias e as habilidades correspondentes; recuperaes oferecidas, lanando as atividades/procedimentos desenvolvidos, avaliaes e frequncia, quando for o caso; adaptaes de estudos, quando houver; carga horria e aulas/dias letivos previstos e cumpridos; nome do aluno matriculado aps o incio do ano ou semestre letivo, anulando as quadrculas referentes ao perodo no cursado. Procedimentos do Diretor: orientar os professores quanto necessidade do preenchimento correto e contnuo do dirio de classe, fazendo cumprir os prazos necessrios e os estabelecidos pela Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal para o registro sistemtico dos fatos e dados da vida escolar do aluno. Observaes: os dirios de classe devem ser mantidos em local apropriado, na instituio educacional, de forma que assegure sua inviolabilidade; a escriturao do dirio de classe de exclusiva competncia e responsabilidade do professor regente, que dever mant-lo atualizado e organizado, cabendo ao Diretor fazer cumprir, no mbito da instituio educacional, as normas e as disposies legais sobre o assunto;

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aps o encerramento de cada bimestre, o professor fechar o dirio de classe, eliminando os espaos no utilizados, datando e assinando; os dirios de classe devem ser entregues na secretaria escolar, pelos professores, nos prazos determinados pela instituio educacional; a instituio educacional dever adotar um dirio de classe para cada componente curricular, conforme matriz curricular aprovada; as instituies educacionais da zona rural podero adotar dirio de classe nico, para as diversas sries/anos de uma mesma sala de aula, devendo o professor relacionar, primeiramente, os alunos do 1 ano, em seguida os do 2 ano e, assim, sucessivamente, com a devida identificao dos respectivos anos/sries; as rasuras, as emendas ou as adaptaes devero ser evitadas. Caso ocorram, ressalvar a informao incorreta em espao destinado s observaes, registrando o dado correto, datando e assinando; todas as oportunidades de recuperao oferecidas ao aluno devero ser registradas nos campos apropriados, para fins de comprovao de sua oferta; nos casos de ausncia e/ou carncia de professor ou eventuais paralisaes, no dever ser feito nenhum registro de frequncia e de atividades, para que fique caracterizado o dficit de dias letivos. Quando houver a reposio de dias e de horas letivos, o registro da frequncia ser efetuado a partir do ponto em que foi interrompido. Deve-se anotar o dia/perodo em que o professor assumiu a turma no campo destinado s observaes, devendo-se, ainda, datar e assinar; no h amparo legal para que a reposio do dficit de dias e de horas letivos seja cumprida com atividades extra-classe.

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Em casos excepcionais a Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal definir, aps pronunciamento do Conselho de Educao do Distrito Federal, os mecanismos para a reposio dos dias letivos.

5. Histrico Escolar
O histrico escolar o documento que registra a vida escolar do aluno e nele no deve conter rasuras ou espaos em branco. Conforme estabelece o pargrafo primeiro do artigo 132 da Resoluo n 01/2009 CEDF , o histrico escolar do estudante o documento oficial para matrcula em outra instituio educacional. Na impossibilidade de emisso imediata do histrico a instituio poder fornecer uma declarao provisria, com validade de 30 (trinta) dias, contendo os dados necessrios para orientar a instituio de destino na matrcula do aluno. O histrico deve ser expedido em duas vias, que devero ser assinadas pelo Secretrio Escolar e pelo Diretor da instituio educacional, acrescidos dos seus respectivos carimbos. A primeira via dever ser entregue ao responsvel, ou ao aluno se maior de idade, e a outra dever ser arquivada em sua pasta. Dados essenciais no histrico escolar: cabealho, contendo: nome da instituio educacional; nome do mantenedor; endereo completo da instituio, com telefone e/ou e-mail; parecer de credenciamento. dados do aluno: nome completo, conforme certido de nascimento; filiao; nacionalidade; naturalidade; data de nascimento.

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na organizao, registrar: a ordenao e a sequncia dos anos/sries, ciclos, nveis, etapas, por ano/semestre, currculo desenvolvido, matriz curricular (base nacional comum e parte diversificada), de acordo com a Proposta Pedaggica da instituio educacional; carga horria anual/semestral ministrada, que deve ser de acordo com a Matriz Curricular aprovada e operacionalizada; frequncia; resultado da aprendizagem expresso em notas, conceitos ou menes, conforme sistemtica adotada, indicando sempre qual o mnimo para aprovao no componente, conforme Regimento Escolar. no campo de observaes dever ser registrado: procedimentos de regularizao de vida escolar promovido pela instituio educacional, nos casos de classificao, de reclassificao, de avano de estudos entre outros; outras informaes relevantes. das assinaturas: o Diretor e o Secretrio Escolar devero assinar e datar, indicando os nmeros dos respectivos registros profissionais.

6. Dispensa de Educao Fsica


uma situao amparada por lei, em que a Educao Fsica facultativa ao aluno. Deve ser registrado o motivo da dispensa e o amparo legal no dirio de classe, na ficha individual do aluno, na ficha de transferncia, no histrico escolar e na ata de resultados finais de alunos. Poder ser liberado da prtica da Educao Fsica, de acordo com o estabelecido na Lei n 10.793, de 1 de dezembro de 2003, em todas as etapas e modalidades de ensino:

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o aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a 6 (seis) horas dirias; o aluno maior de 30 (trinta) anos de idade; o aluno que estiver prestando servio militar inicial ou que, em situao similar, estiver obrigado prtica de Educao Fsica; o aluno amparado pelo Decreto-Lei n 1.044, de 21/10/69 e pela Lei n 6.202, de 17/04/75; o aluno que tenha prole. Procedimentos bsicos: orientar o aluno, os pais ou o responsvel, quando o aluno for menor, no sentido de requerer a dispensa de Educao Fsica, to logo o fato se justifique; a dispensa de que trata a Lei n 10.793/2003 no compulsria. Para efetiv-la, necessrio que haja vontade do aluno, do pai ou responsvel, devidamente comprovada; informar ao professor de Educao Fsica a data em que foi concedida a dispensa do aluno; registrar, na ficha individual do aluno e na de transferncia, a dispensa e o respectivo amparo legal, bem como no histrico escolar, no diploma ou no certificado; arquivar na pasta/no dossi do aluno o documento comprobatrio da dispensa; outros fatos considerados necessrios pela instituio educacional. Observaes: caso seja observado que a carga horria mnima prevista por lei no foi contemplada, fica subentendido que tal dispensa deve ser compensada com outras atividades pedaggicas; para os casos de dispensa/atestado mdico temporrio, comunicar de imediato aos professores para que procedam aos exerccios domiciliares.

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7. Arquivo Escolar
Conjunto ordenado de documentos que comprovam o registro sistemtico dos fatos relativos vida escolar do aluno, bem como da instituio educacional. Os documentos no arquivo devem: estar guardados em condies de segurana; apresentar-se classificados e ordenados de tal modo que sua localizao e consulta se tornem fceis e rpidas. Documentos bsicos que compem o arquivo escolar: Ata de Abertura e de Encerramento do ano letivo; Ata de Exames e Processos Especiais de Avaliao; Ata de Eliminao de Documentos Escolares; Registros de Diplomas e/ou Certificados; Registros de Ocorrncias e Visitas; Termos de Investidura e Exonerao de Diretor, Vice-Diretor, de Chefe de Secretaria Escolar e de Secretrio Escolar; Ata de Resultados Finais; Ata de Conselho de Classe; Ata de Conselho Escolar; Dirios de Classe; Termos de Visita de Inspeo; documentos organizacionais da instituio educacional: Regimento Escolar, Proposta Pedaggica/Matriz Curricular e Planos de Curso. registros de matrcula. Tipos de arquivo: ARQUIVO CORRENTE: trata-se do arquivo dinmico, onde so guardados os documentos escolares do ano/srie/semestre em curso e de uso frequente.

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ARQUIVO PERMANENTE: o arquivo onde so guardados os documentos escolares de uso espordico, os quais, em razo de seu valor probatrio e informativo, devero ser conservados. Procedimentos bsicos do arquivo corrente: organizar a documentao dos alunos, guardando-a em pastas/ dossis individuais; identificar as pastas individuais com o nome, curso, ano/srie, nmero de ordem, mdulo, etapa/modalidade, turma e turno do aluno; agrupar as pastas dos alunos por curso, ano/srie, nmero de ordem, etapa/modalidade, turma e turno; arquivar as pastas individuais em ordem alfabtica, ou pelo nmero de chamada, ou de acordo com o sistema adotado pela instituio educacional; arquivar, aps o encerramento do ano letivo, as fichas individuais do aluno e de transferncia ou os relatrios individuais dos alunos nas respectivas pastas individuais; redistribuir, no incio do ano letivo, as pastas individuais dos alunos que permaneceram na instituio educacional, aps a definio do ano/srie, mdulo, etapa/modalidade, turma e turno em que eles estudaro. Documentos obrigatrios nas pastas individuais dos alunos no arquivo corrente: ficha de matrcula escolar; histrico escolar com a qual o aluno se matriculou: ficha individual do aluno e de transferncia ou relatrio individual do aluno; de aluno recebido por transferncia no decorrer do ano letivo; de aluno que teve sua matrcula renovada.

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documento de identificao (cpia): carteira de identidade (para maiores de 16 anos), ou certido de nascimento ou de casamento, e/ou carteira de estrangeiro; atestados e laudos mdicos, quando for o caso; outros documentos relevantes. O arquivo permanente deve conter toda a documentao do arquivo corrente, aps a devida seleo, acrescida da ficha individual do aluno e de transferncia ou do relatrio individual do aluno e da cpia do histrico escolar dos alunos transferidos para outra instituio educacional, bem como da cpia do diploma ou do certificado, quando for o caso. Preparao do arquivo permanente: preencher a folha de rosto (capa) com os dados de identificao do aluno, o nmero da caixa arquivo ou equivalente e o nmero de ordem visual; transcrever os dados bsicos do aluno (nome, filiao e o respectivo nmero da caixa ou equivalente, bem como o nmero de ordem na caixa ou equivalente) para o fichrio ou para relao denominada acesso ao arquivo permanente; identificar as caixas arquivo com rtulo contendo o nome da instituio educacional da caixa e o intervalo da numerao das pastas arquivadas; guardar as caixas arquivo ou equivalentes, que contm as pastas individuais dos alunos, em local seguro e de fcil acesso e, tambm, a relao de acesso ao arquivo permanente ou fichrio, para as consultas que se fizerem necessrias. Observaes: as fichas individuais dos alunos , as de transferncia ou os relatrios individuais dos alunos do ano em curso sero arquivados, por ano/srie/turma, em uma mesma pasta e separadas das pastas individuais, para facilitar os registros peridicos dos resultados da avaliao do rendimento escolar dos alunos, a serem transcritos dos dirios de classe;

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aps o encerramento do ano/semestre letivo, as fichas individuais dos alunos e de transferncia ou relatrios individuais dos alunos devero ser assinados pelo Diretor e pelo Secretrio Escolar e arquivados nas pastas individuais dos alunos; no caso de aluno cuja matrcula foi efetivada mediante a classificao e de acordo com o Regimento Escolar juntar, tambm, sua pasta individual, a declarao assinada por duas pessoas, sendo uma delas a me, o pai ou o responsvel, conforme orientaes para o caso; no caso de retorno de ex-aluno instituio educacional, retirar sua pasta individual do arquivo permanente, registrando, na folha de rosto da caixa ou equivalente, o curso, srie/ano, etapa/ modalidade, turma e turno onde o aluno se encontra estudando. No dossi do corpo tcnico-administrativo e docente devem constar as cpias de: memorando de apresentao ou contrato de trabalho; habilitao profissional (registro do MEC ou da SEDF, ou diploma ou certificado com a devida autorizao da SEDF). Ficam assegurados os direitos dos registros emitidos anteriormente pelo MEC e pela Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal; documentos pessoais; outros documentos considerados relevantes pela instituio educacional. MODELO PARA IDENTIFICAO DE ARQUIVO PERMANENTE
1. ALUNO(A) 2. PAI 3. ME 4. SEMESTRE 5. ANO 6. TURMA 7. CAIXA N OU EQUIVALENTE 8. PASTA INDIVIDUAL N.

Observao: Este modelo adotado pelas instituies educacionais da rede pblica, para identificao dos documentos no Arquivo Permanente.

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MODELO DA RELAO DE ACESSO AO ARQUIVO PERMANENTE


ACESSO AO ARQUIVO PERMANENTE 1.NOME DO ALUNO 2. FILIAO PAI ME PAI ME PAI ME PAI ME PAI ME
Observao: Este modelo adotado pelas instituies educacionais da rede pblica de ensino, para controle dos documentos existentes no Arquivo Permanente.

LETRA 4. N DE ORDEM NA CAIXA

3. CAIXA N ____ OU EQUIVALENTE

8. Recolhimento de acervo de escolas extintas


Procedimento de competncia da Coordenao de Superviso Institucional e Normas de Ensino - Cosine/SEDF realizado somente quando a instituio educacional for extinta por meio de ato legal. Aps a publicao do ato legal de extino da instituio educacional, o acervo escolar, composto de documentos escolares individuais e documentos coletivos, ser recolhido Cosine/SEDF, que o manter sob sua guarda e responsabilidade. O acervo escolar composto de: ficha de matrcula; histrico escolar com o qual o aluno se matriculou na instituio educacional;

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cpia do histrico escolar entregue ao aluno ou o original e cpia do que no lhe foi entregue; ficha individual do aluno, no caso de anos/sries no concludos; cpia do diploma/certificado entregue ao aluno ou o original e cpia do que no lhe foi entregue, e; cpia da certido de nascimento ou da carteira de identidade (para maiores de 16 anos) ou certido de casamento. Documentos coletivos: livros de atas de resultados finais, de registro de diploma/ certificado, de adaptao de estudos, processos especiais de avaliao, de avano de estudos/promoo excepcional, de classificao, dependncia; dirios de classe; relao nominal dos alunos; registro de matrculas. O acervo escolar deve ser organizado conforme as orientaes vigentes, a saber: Documentos individuais: os documentos individuais devero ser reunidos e organizados em pastas individuais ou envelopes identificados com o nome completo do aluno, nmero da pasta/envelope e o nmero da caixa-arquivo; as pastas individuais devero estar organizadas em ordem alfabtica (conforme relao nominal) e acondicionadas em caixas arquivo; as caixas devero ter rtulos contendo o nome da instituio educacional, o nmero da caixa e o intervalo da numerao das pastas individuais nelas arquivadas.

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Documentos coletivos: a relao nominal dos alunos dever ser elaborada sem abreviaes, em ordem alfabtica, com nmero de ordem, nmero da caixa arquivo e o nmero da pasta individual, digitada em trs vias e armazenada em mdia de CD/DVD ou outra forma digital; as atas de resultados finais devero ser organizadas por semestre/ano letivo e etapa/curso/ano/srie/semestre; os livros devero ser relacionados com os respectivos nomes, nmeros e anos letivos, quando for o caso; os dirios de classe devero ser organizados e separados por semestre/ano letivo, etapa/curso/ano/srie/semestre/turma acondicionados em caixa-arquivo com rtulo de identificao contendo o nome da instituio educacional e o contedo da caixa-arquivo. Elaborar, ainda, relao geral de todos os dirios de classe recolhidos por etapa/curso/ano/srie/semestre, turma, componente curricular/disciplina e ano letivo. Observaes: os documentos escolares devero estar devidamente preenchidos e assinados pelo Diretor e pelo Secretrio Escolar (devidamente habilitados) da instituio educacional; a guarda dos documentos de ordem administrativa de responsabilidade da mantenedora da instituio educacional e no so objetos de recolhimento; quando uma instituio educacional for extinta e incorporada por outra, no haver recolhimento do acervo escolar, ficando a nova instituio educacional responsvel pela guarda e pela expedio dos documentos escolares; quando a mantenedora da instituio educacional extinta mantiver outra(s) unidade(s) de ensino (instituies educacionais), poder fazer a opo por manter o acervo escolar sob sua guarda;

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aps o ato legal de extino da instituio educacional, a Cosine/SEDF, a quem compete a guarda do acervo, expedir certides de escolaridade, as quais substituiro os histricos escolares, diplomas ou certificados de concluso de cursos.

9. Guarda e eliminao de documentos escolares


A guarda e a eliminao de documentos escolares so atividades inerentes rotina escolar e visam assegurar: a verificao da vida escolar dos alunos em qualquer poca; a racionalizao de espao fsico. Procedimentos bsicos: I. da constituio de uma comisso: a direo da instituio educacional dever constituir uma comisso para tratar dos procedimentos relativos guarda e eliminao de documentos escolares. Essa comisso ser composta por, no mnimo, quatro membros, e, desses, sero permanentes o Diretor e o Secretrio Escolar. A comisso dever reunir-se, sempre que necessrio, tendo como objetivo proceder : anlise de documentos escolares em relao aos seus valores probatrios, informativos ou histricos; eliminao de documentos escolares; prorrogao dos prazos de guarda e de eliminao de documentos escolares; elaborao de registros pertinentes s decises tomadas. II. da guarda: os documentos escolares devem ser arquivados, considerando-se os prazos de 10 a 20 anos, a contar da data de sua expedio, conforme normas expressas no Parecer n 342/78 do Conselho Federal de Educao CFE;

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os arquivos dos registros individuais e coletivos dos alunos e da instituio educacional, por medida de segurana, devem ser mantidos em local prprio e sob a responsabilidade da comisso de guarda e eliminao de documentos escolares; os prazos de guarda dos documentos escolares sero contados a partir da data da respectiva expedio pela instituio educacional; os documentos que devem ser guardados no arquivo da instituio educacional pelo prazo de 10 (dez) anos so: dirios de classe; termos de visitas e ocorrncias; atas de conselho de classe. os documentos que devem ser guardados permanentemente no arquivo da instituio educacional, por seu valor probatrio e informativo so: fichas de matrcula; registros de exames e de processos especiais de avaliao; registros de resultados finais de avaliao; fichas individuais ou relatrios individuais, cujos dados no possam ser transcritos para os histricos escolares; cpias de histricos escolares; cpias de diplomas e de certificados; livros de registros de diplomas e de certificados; livros de registros de termos de investidura e de exonerao de Diretor, de Vice-Diretor e de Secretrio Escolar; planta de construo e de reformas da edificao onde est instalada a instituio educacional; registros de eliminao de documentos escolares; alm do sistema tradicional de arquivamento, a guarda de documentos escolares pode ser efetuada, entre outros, por meio dos processos de microfilmagem ou de informatizao;

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a microfilmagem, tcnica de tiragem de cpias fotogrficas de tal forma reduzidas que s podem ser visveis quando ampliadas, preserva documentos originais, passveis de destruio pelo manuseio, reduz o volume, garante a segurana e durabilidade de documentos e agiliza a recuperao de informaes; a instituio que optar pela microfilmagem dever observar o que dispe a Lei n 5.433/68, que regulamenta a microfilmagem de documentos oficiais e d outras providncias; os documentos microfilmados podero ser eliminados, exceto os de valor probatrio e histrico, sendo indispensvel, no entanto, a lavratura de termo em livro prprio, pela comisso de guarda e de eliminao de documentos escolares; a informtica, por ser uma tecnologia avanada e gil, auxilia o processo de administrao e de guarda/ armazenamento de informaes de uma organizao. Tem como finalidade, no mbito educacional, agilizar, racionalizar e controlar a vida acadmica do educando, integrar as informaes entre os diversos nveis administrativos, ampliando e facilitando seu acesso e, ainda, guardar com segurana os documentos escolares; as instituies educacionais da rede pblica de ensino que compem a Soluo Integrada de Gesto Educacional SIGE utilizaro o Sistema de Gesto Escolar SGE Mdulo escola; as instituies educacionais privadas que optarem por implantar um sistema de informatizao prprio devero seguir as seguintes etapas: anlise da estrutura atual da secretaria escolar, identificando rotinas, volume de dados, de fluxos e de equipamentos;

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planejamento criterioso das modificaes que devero ser efetuadas na estrutura organizacional da instituio educacional, com base nas necessidades detectadas; implantao de sistema prprio, aps testes e treinamento de pessoal, efetuando as correes devidas durante o processo. os instrumentos de registros escolares elaborados durante o processo de informatizao devero ser apreciados pelo rgo prprio da Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal, antes de sua utilizao; garantir a segurana da informao, as instituies educacionais devem providenciar cpia de segurana dos arquivos digitais. III. da eliminao: Para eliminao de qualquer documento que compe o acervo de instituio educacional da rede pblica de ensino necessria consulta prvia ao Arquivo Pblico do Distrito Federal, conforme estabelece o artigo 9 da Lei Federal n 8.159/91. importante ressaltar que a eliminao implica na destruio de documentos que, no processo de avaliao, foram considerados sem valor para guarda permanente. O procedimento correto para a inutilizao de documentos a fragmentao manual ou mecnica do papel, visando reciclagem, e nunca a incinerao, considerando as determinaes da Lei n 9.605/98, que dispe sobre as sanes penais e administrativas derivadas de condutas e de atividades lesivas ao meio ambiente. Eliminao de documentos escolares: um procedimento inerente rotina escolar que visa a racionalizao do espao fsico; aps anlise, a comisso poder decidir pela eliminao de documentos escolares nos seguintes casos:

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tenham sido dispensados por lei e/ou normas especficas; tenham perdido a validade, em virtude do tempo decorrido; constituam duplicidade, ressalvada a existncia dos documentos de registro individual do aluno e de documentos de registro coletivo; tenham se tornado dispensveis, vencidos os prazos de guarda estabelecidos; tenham sido reconstitudos. a ficha individual do aluno deve ser eliminada, aps a transcrio de dados para o histrico escolar, exceto aquelas cujos dados no podem ser transcritos. a eliminao de documentos escolares deve ser realizada de modo a assegurar sua total descaracterizao, mediante processo indicado pela comisso constituda para este fim; a comisso de eliminao de documentos escolares deve registrar em ata prpria a especificao dos documentos eliminados, indicao de livros nos quais constam registros referentes aos documentos eliminados, se for o caso, e, ainda, constar a data e assinatura de seus membros; ata de eliminao de documentos escolares deve ser lavrada, observando as informaes mnimas abaixo relacionadas: nmero de ordem: sequncia numrica (1); relao dos documentos eliminados (2); especificao quantos documentos (3); etapa, nvel e modalidade de ensino referentes aos documentos que esto sendo eliminados (4); ciclo/ano/srie/semestre/segmento/perodo ou mdulo, quando se referir aos documentos da Educao de Jovens e Adultos e mdulo da Educao Profissional (5); semestre e ano letivo correspondentes aos documentos que esto sendo eliminados (6); observaes pertinentes (7); cidade/DF e data (8);

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assinaturas e nomes sotopostos dos componentes da comisso de eliminao de documentos (9,10 e 11). MODELO DE ATA DE ELIMINAO DE DOCUMENTOS ESCOLARES
(1) N de Ordem (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Especificao Nvel/Etapa dos Documentos Quantidade Modalidade de Eliminados Ensino

Ciclo/ Srie/Ano/ Ano/Semestre/ Semestre/e/ Observao Letivo Segmento/ Perodo/mdulo

________________________ Cidade, UF e data (8) ______________________________________ _____________________________________________ Diretor(a) (assinatura e nome sotoposto) Secretrio(a) Escolar (assinatura e nome sotoposto) (9) (10) Membros da Comisso: (11)

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2
ANEXO I
Art. 23, 2 - O Calendrio Escolar dever adequar-se s peculiaridades locais, inclusive climticas e econmicas, a critrio do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o nmero de horas letivas previsto nesta lei.

Anexos

ORIENTAES PARA ELABORAO DE CALENDRIO ESCOLAR DAS INSTITUIES EDUCACIONAIS DA REDE PARTICULAR DE ENSINO
Calendrio Escolar um documento oficial da instituio educacional com a finalidade de estabelecer as atividades e as aes a serem desenvolvidas no decorrer do ano letivo, observando-se o que dispem o 2 do artigo 23 da Lei n 9394/96 LDB, in verbis:

Toda e qualquer programao, constante na Proposta Pedaggica da instituio educacional, com frequncia obrigatria de alunos e efetiva orientao dos professores, ser includa no total de dias letivos e nas horas de trabalho escolar efetivo. As instituies educacionais da rede particular devero apresentar o Calendrio Escolar Cosine/SEDF, para apreciao, de acordo com as orientaes estabelecidas em Portaria especfica, publicada anualmente.

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Na elaborao do Calendrio Escolar, a instituio educacional dever observar a legislao vigente, as normas do seu Regimento Escolar, o contido na Proposta Pedaggica, as expectativas da comunidade e conter as seguintes informaes: 1. O CABEALHO nome completo da instituio educacional, conforme consta na Portaria de Credenciamento/Recredenciamento; endereo completo contendo: Cidade, UF e CEP; telefone, fax e e-mail; ato legal de credenciamento ou recredenciamento da instituio educacional; etapas e modalidades de educao e de ensino especificando os perodos semestrais, sries/anos ou ciclos, alternncia regular de perodos de estudos e grupos no seriados, conforme art. 23 da Lei n 9.394/96 - LDB. Ex: Educao Infantil Creche (citar a faixa etria) e/ou Pr-Escola, Ensino Fundamental: sries/anos iniciais e/ou sries/anos finais; regime (anual ou semestral) - mdulo em semanas; ano a que se refere o Calendrio. 2. NA ESTRUTURA DO CALENDRIO smbolos ou cores indicativos das datas e dos eventos; nmero de dias letivos de cada ms, com total semestral e anual, conforme o caso. 3. NA LEGENDA incio e trmino das frias dos professores; data da apresentao dos professores; semana pedaggica; perodos de estudos de recuperao semestral e de recuperao final e de exames finais, de acordo com o que

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dispe o Regimento Escolar, excluda a Educao Infantil (no contam como dia letivo); dias das reunies ordinrias dos Conselhos de Classe; dias de reunies de pais e de professores; relao dos feriados e de recessos (dia e ms); assinatura do Diretor da instituio educacional, com carimbo ou nome sotoposto; atividades desenvolvidas nos sbados letivos especiais com a participao dos alunos de todas as etapas e as modalidades de ensino oferecidas na instituio educacional, conforme Parecer n 05/97-CNE in verbis: A atividade escolar se caracterizar por toda e qualquer programao includa na Proposta Pedaggica da instituio com frequncia exigvel e efetiva orientao por professores habilitados. dias dedicados s comemoraes cvicas, sociais e religiosas, segundo critrios da instituio; perodo de matrculas; para os cursos de Educao Profissional nvel tcnico, deve constar na legenda, alm do incio e do trmino do ano/semestre letivo, o incio e o trmino do horrio de aulas, tempo reservado para o intervalo, total de horas de cada mdulo e carga horria total da habilitao tcnica, excetuando-se as horas reservadas ao estgio.

4. FERIADOS PREVISTOS PARA O ANO LETIVO O calendrio escolar dever ser elaborado em conformidade com as datas oficiais, quais sejam: 1/01 Confraternizao Universal Carnaval Sexta-feira da Paixo 21/04 Tiradentes e Fundao de Braslia 1/05 Dia do Trabalho

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Corpus Christi 07/09 Independncia do Brasil 12/10 Nossa Senhora Aparecida Padroeira do Brasil e de Braslia 15/10 Dia do Professor Decreto n 52.682, de 14/10/1963 Publicado no DOU de 15/10/1963 02/11 Finados 15/11 Proclamao da Repblica 30/11 Dia do Evanglico Lei n 893, de 27/07/1995 25/12 Natal de Jesus Cristo 5. RECESSOS A segunda-feira que antecede o Carnaval e a quarta-feira de Cinzas (datas mveis) podem, a critrio da instituio educacional, ser consideradas recessos. A data comemorativa de aniversrio da respectiva Regio Administrativa considerada ponto facultativo por decreto governamental, ficando a critrio da instituio educacional adotar recesso. Cada instituio educacional poder estabelecer como recessos as datas que lhe so peculiares, como data de sua fundao, dia do seu fundador ou do patrono da instituio, desde que assegure o cumprimento mnimo de dias letivos exigidos por lei. 6. DURAO DO ANO OU SEMESTRE LETIVO Educao Infantil 200 (duzentos) dias letivos, no mnimo, de efetivo trabalho escolar. Ensino Fundamental e Mdio 200 (duzentos) dias letivos mnimos de efetivo trabalho escolar, excludo o tempo reservado aos exames finais, quando houver e for previsto no Regimento Escolar, com carga horria mnima anual de 800 (oitocentas) horas.

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Regime Semestral deve ter no mnimo 100 (cem) dias letivos e carga horria mnima de 400 (quatrocentas) horas, de acordo com a matriz curricular devidamente aprovada. Regime Anual cada semestre dever ter no mnino 100 (cem) dias letivos, e a soma dos dois semestres deve totalizar, no mnimo, 200 (duzentos) dias letivos, no inferior a 800 (oitocentas) horas. Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio os dias letivos previstos devem ser suficientes para o cumprimento da carga horria, como consta da matriz curricular aprovada, no inferior aos mnimos estabelecidos em Resoluo Especfica da Cmara de Educao Bsica do Conselho Nacional de Educao - CNE/CEB. No podem ser computados como dias letivos: dias de recuperao semestral, final. tempo reservado aos exames finais. reunies pedaggicas de pais, de professores e dos Conselhos de Classe realizadas em horrio de aula. Observaes: quando so oferecidas diferentes modalidades e etapas de ensino, cujos dados no coincidirem com os fixados no calendrio, a instituio dever elaborar calendrios especficos para cada modalidade ou etapa; em caso de qualquer alterao no Calendrio Escolar, durante o ano letivo, a instituio dever: 1 obter aprovao pela comunidade escolar (pais, alunos, professores), via comunicado escrito ou reunio entre os interessados; 2 enviar ofcio Cosine, para anlise das alteraes propostas.

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conforme Lei Federal N. 10.639, de 9/1/2003, o dia 20 de novembro dever constar no Calendrio Escolar como Dia Nacional da Conscincia Negra e ser includa no currculo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temtica: Histria e Cultura Afro-Brasileira, podendo ser, a critrio da instituio educacional, ponto facultativo, desde que respeitados os 200 dias letivos; o calendrio escolar dever ter um espao reservado para o carimbo de apreciao da Gerncia de Documentao Escolar, da Cosine.

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ANEXO II
SOLUO INTEGRADA DE GESTO EDUCACIONAL SIGE
A SIGE - Soluo Integrada de Gesto Educacional um projeto de Modernizao da Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal, que visa informatizar suas unidades implantando solues tecnolgicas, com sistemas interligados, para atender demanda das necessidades de informaes e de aprimorar a gesto educacional no Distrito Federal. As instituies educacionais sabem que fatores como agilidade, qualidade e eficincia no atendimento so importantes diferenciais na prestao de servios. Um sistema de gesto escolar de aes de controle de desempenho e de frequncia de alunos/professores, processos de matrcula, emisso de boletim escolar e correo de gabaritos e provas, faz-se de grande valia no processo educativo. Como parte dessa Soluo, o Projeto SGE - Sistema de Gesto Escolar implementou, de forma automatizada, todo o controle acadmico das instituies educacionais, em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional e com o Regimento Escolar da rede pblica de ensino em vigor. COMPONENTES DA SOLUO Sistema de gesto escolar - mdulo escola. Sistema de gesto escolar - mdulo corporativo. Software para intercmbio eletrnico de dados. Sistema de divulgao de informaes das instituies educacionais pela web - sige web. Sistema de informaes gerenciais. Central de atendimento com suporte ao usurio - help-desk. Servios de manuteno de soluo (emergencial, legal, evolutiva e corporativa).

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Projeto data sige - data mart para gesto escolar. Workplacevirtual - soluo metaframe, sistema de gerenciamento de ambientes de servidor operacional, plataforma para distribuio e gesto de aplicaes. BENEFCIOS 1. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO: integrao das informaes educacionais em todas as esferas da rede pblica de ensino, com a segurana da gerao de resultados de curto prazo; gerao e envio de informaes para o MEC; extrao e tratamento de informaes de cunho gerencial; padronizao dos instrumentos educacionais nas instituies educacionais; implantao do cadastro nico de alunos; controle da disponibilidade de vagas e de alocao dos alunos nas instituies educacionais; melhor distribuio e alocao de servidores. 2. DIRETORIAS REGIONAIS DE ENSINO: cadastro atualizado de informaes das instituies educacionais; rapidez na obteno e na anlise de informaes, com acompanhamento efetivo das instituies educacionais vinculadas; extrao e tratamento de informaes gerenciais. 3. INSTITUIES EDUCACIONAIS: automao e padronizao dos processos da instituio educacional; rapidez na obteno de dados gerenciais;

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qualidade dos servios prestados; controle da evaso escolar; acompanhamento efetivo da vida escolar, com emisso de documentao oficial. 4. COMUNIDADE ESCOLAR: rapidez na obteno de informaes e de documentos escolares; melhoria e rapidez no atendimento; acesso pela internet das informaes dos alunos, da instituio educacional e da Secretaria de Estado de Educao; facilidade no acompanhamento da gesto escolar.

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ANEXO III
CENSO ESCOLAR
O Censo Escolar visa efetuar o levantamento de dados e de informaes estatstico-educacionais relativos Educao Bsica em suas diferentes etapas: Educao Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Mdio; bem como nas modalidades: Educao Especial, Educao de Jovens e Adultos e Educao Profissional. Tal levantamento subsidia o planejamento e a definio de polticas pblicas educacionais. Institudo em 1995, o Dia Nacional do Censo Escolar celebrado, anualmente, na ltima quarta-feira de maro, quando realizado, em nvel nacional, momento que mobiliza todos aqueles que participam da educao escolar. O Censo Escolar uma pesquisa declaratria que levanta dados sobre a instituio educacional, as matrculas, o rendimento, o movimento dos alunos e o corpo docente, por nvel de atuao e por grau de formao, e auxiliares/monitores da Educao Infantil e da Educao Especial. De posse das informaes coletadas possvel Secretaria de Estado de Educao desenvolver vrios indicadores educacionais que retratam a situao do sistema de ensino, mostrando os resultados das polticas educacionais adotadas, que serviro de parmetro para a continuidade ou no de programas implementados. Alm disso, de grande valia para democratizar a distribuio dos recursos destinados educao. Nesse processo, o Secretrio Escolar desenvolve papel de fundamental importncia na produo de dados e de informaes estatstico-educacionais de forma gil e fidedigna, que retratam a realidade do setor educacional. O Censo Escolar um instrumento precpuo de avaliao, de planejamento e de auxlio ao processo decisrio que incidiro na melhoria da educao brasileira.

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ANEXO IV
LEGISLAO BSICA NORMAS GERAIS EM VIGOR
Constituio Federal de 1988. Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069/1990. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional Lei n 9.394/1996. Lei Orgnica do Distrito Federal. Resoluo n 01/2009, do Conselho de Educao do Distrito Federal CEDF.

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ALGUMAS PORTARIAS DA SEDF EM VIGOR


PORTARIA PUBLICADA NO DODF DE ASSUNTO
Dispe sobre a regulamentao da certificao do Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM para os inscritos em 2009. Determina a incluso do nome social de travestis e de transexuais nos respectivos registros escolares de todas as instituies educacionais da rede pblica de ensino do Distrito Federal, bem como d outras providncias. Orienta sobre a aplicao de tratamento especial para estudante provindo do exterior. Autoriza as instituies educacionais a certificar a Concluso de Ensino Mdio dos alunos aprovados no ENEM. Determina que a partir do incio do ano letivo de 2010 at o ano letivo de 2016 seja utilizada a nomenclatura SRIE/ANO".

53/2010

18/03/2010

13/2010

10/02/2010

513/2009

08/01/2010

488/2009

24/11/2009

486/2009

25/11/2009

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PORTARIA

PUBLICADA NO DODF DE

ASSUNTO
Dispe sobre a regulamentao da certificao do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA, para alunos inscritos em 2008. Cria carteira de identificao de estudante para alunos da rede pblica de ensino do Distrito Federal. Estabelece a implantao gradativa do dirio de classe eletrnico na rede pblica de ensino do Distrito Federal. Estabelece normas para o registro de diplomas e de certificados de concluintes do Ensino Mdio e da Educao Profissional.

133/2009

02/04/2009

102/2009

27/02/2009

78/2009

04/02/2009

226/2008

15/10/2008

93

PORTARIA

PUBLICADA NO DODF DE

ASSUNTO
Estabelece que a certificao do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA ser de responsabilidade das instituies educacionais que ofertam Educao de Jovens e Adultos 2 Segmento e 3 Segmento - nas Diretorias Regionais de Ensino. Dispe sobre especificaes que devero conter os diplomas e os certificados de concluso de cursos do Ensino Mdio e da Educao Profissional. Estabelece normas para aplicao do regime de dependncia dos alunos da rede pblica de ensino do Distrito Federal.

82/2008

19/05/2008

510/2002

27/12/2002

483/2001

21/11/2001

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ADAPTAO, APROVEITAMENTO E EQUIVALNCIA DE ESTUDOS


LEGISLAO
Portaria n 513/2009 SEDF Resoluo n 04/99 CNE/CEB 8/11/1999 Parecer n 16/99 CNE/CEB 25/11/1999 Resoluo n 2/98CEDF, art. 117

PUBLICAO
DODF 8/1/2010

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Orienta sobre a aplicao de tratamento especial para estudante provindo do exterior. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico. Trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico. Dispe sobre equivalncia de estudos realizados no exterior. Regulamenta o 2 do art. 36 e os artigos 39 a 42 da Lei Federal n 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Admite o aproveitamento de estudos realizados com aprovao em exame de suplncia para o ensino regular. Proposta Curricular do Ensino Noturno.

DOU 22/12/1999

DOU 26/11/1999

DODF de 06/10/98

Decreto Federal n 2.208 de 17/04/97

DODF de 18/04/97

Parecer n 434/92-CFE

Documenta 379, pg. 3

Parecer n 25/91-CEDF

Boletim 26, pg. 79

95

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Consulta sobre a situao de alunos que, j tendo concludo o 2 grau, ingressam em outro curso de 2 grau profissionalizante e pleiteiam a dispensa das disciplinas do ncleo comum. Esclarece que a Lei n 7.044/82 revogou o artigo 23 da Lei n 5.692/71, excluindo, assim, a possibilidade de o aluno obter certificado de concluso de curso para fins exclusivos de prosseguimento de estudos em grau superior. Responde consulta sobre a necessidade de cumprimento de disciplinas do ncleo comum por alunos que retornam escola para obter outra habilitao profissional e esclarece que cabe escola, no exerccio de sua autonomia didtica, avaliar o grau em que pode fazer aproveitamento de estudos anteriores.

Parecer n 60/90-CFE

Documenta 349, pg. 24

Parecer n 297/89-CFE

Documenta 340, pg. 7

Parecer n 533/88-CFE

Documenta 330, pg. 191

96

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Responde indagaes do ento DIE sobre as alteraes efetuadas no ncleo comum dos currculos do ensino de 1 e 2 graus pela Resoluo n 03/86 - CEDF, em atendimento ao disposto na Resoluo n 06/86 - CFE. Consulta sobre o Parecer n 492/85, referente obrigatoriedade da predominncia da formao especial no ensino de 2 grau. Esclarece que, mediante a Lei n 7.044/82, no se poder mais exigir que os currculos escolares se estruturem divididos em educao geral e formao especial. Dispe sobre revalidao de diplomas ou certificados estrangeiros pelos estabelecimentos oficiais de ensino do DF.

Parecer n 52/87-CEDF

Boletim 22, pg. 221

Parecer n 851/86-CFE

Documenta 312, pg. 11

Parecer n 492/85-CFE

Documenta 296, pg. 9

Parecer n 102/80CEDF

Boletim 15, pg. 476

97

LEGISLAO
Resoluo n 03/80CEDF REVOGADA (Ver Resoluo n 2/97-CEDF)

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Dispe sobre declarao de equivalncia de cursos realizados, integral ou parcialmente, no exterior aos de 2 Grau do Sistema de Ensino do Distrito Federal. Dispe sobre os atos notoriais e de registro civil do Servio Consular Brasileiro. Faz a distino entre a entrosagem e a intercomplementaridade entre estabelecimentos de ensino, uns com os outros ou com outras instituies sociais, e o aproveitamento de estudos. Prope a defesa do princpio de que as matrias da parte diversificada no retenham o fluxo vertical regular do aluno no ensino de 1 e 2 graus.

Boletim 16, pg. 712

Decreto n 84.451/80-Federal

Lex XLIV - janeiro a maro, pg. 58

Parecer n 83/76-CEDF

Boletim 11, pg. 284

Parecer n 66/76-CEDF

Boletim 11, pg. 246

98

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Admite o aproveitamento de estudos realizados em cursos no-profissionalizantes para cursos profissionalizantes, mediante a anlise de casos. Admite a matrcula de concluintes de cursos regulares de 2 grau e de exames de madureza ou de suplncia para cursar, regularmente, a parte profissionalizante dos currculos dos cursos tcnicos. Dispe sobre os critrios para aproveitamento de estudos, segundo os princpios da Lei n 5.692/71, art. 12. Adaptao de estudos para estudantes estrangeiros. Altera o art. 7 da Portaria n 23, de 10/6/71: autenticao de diplomas e certificados. A equivalncia em nvel mdio.

Parecer n 563/76-CFE

Documenta 183, pg. 17

Parecer n 63/75-CEDF

Boletim 10, pg. 231

Resoluo n 01/74CEDF, art. 75 REVOGADA

Boletim 9, pg. 29

Parecer n 341/73-CFE

Documenta 148, pg. 65 Documenta 152, pg. 426 Documenta 31, pg. 69

Portaria n 43/73-CFE

Parecer n 274/64-CFE

99

EDUCAO FSICA
LEGISLAO
Lei n 10.793 de 1/12/2003

PUBLICAO
DOU 2/12/2003

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Altera a redao do Art. 26, 3, e do Art. 92 da Lei 9.394/96. Dispe sobre a obrigatoriedade da prtica da Educao Fsica em todos os anos do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio. A educao fsica constitui componente curricular obrigatrio da Educao Bsica, sendo facultativa nos cursos noturnos. No cumprimento do disposto no artigo anterior, os estabelecimentos de ensino devero ministrar a educao fsica de forma integrada proposta pedaggica da escola e voltada ao bem-estar, integrao social e ao desenvolvimento fsico mental do aluno, apoiando as prticas desportivas.

Parecer 16/01 CEB/CNE

3/7/2001

Portaria Interministerial n 73 de 21/06/2001, art. 1 e art. 2

DOU de 26/06/2001

100

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
As propostas pedaggicas das escolas devero assegurar tratamento interdisciplinar e contextualizado para: a) educao fsica e arte, como componentes curriculares obrigatrios. Em todas as escolas dever ser garantida a igualdade de acesso para alunos a uma base nacional comum, de maneira a legitimar a unidade e a qualidade da ao pedaggica na diversidade nacional. A educao fsica, integrada proposta pedaggica da escola, componente curricular da Educao Bsica, ajustando-se s faixas etrias e s condies da populao escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos. Responde a consulta sobre a legalidade de dispensa retroativa da prtica de Educao Fsica para o aluno que exera atividade profissional.

Resoluo n 3 CEB/ CNE, 26/07/98, art. 10, 2

DOU de 5/7/1998 Seo I pg. 21 a 23

Resoluo n 2 CEB/ CNE, de 07/04/98 Inciso IV

DOU de 15/04/98 pg. 31 Seo I

Lei n 9.394/96 de 20/12/96 art. 26, 3 LDB

DOU de 23/12/96

Parecer n 103/93-CFE

Documenta 386, pg. 163

101

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Mantm reprovao de aluna que apresentou comprovante de dispensa em Educao Fsica. Esclarece que o Parecer n 150/87-CEDF no exclui a Educao Fsica da grade curricular do ensino noturno das escolas oficiais, pois permite que aquelas escolas que renam condies para oferecer atividades fsicas a seus alunos continuem a ofert-las. Especifica as situaes em que a Educao Fsica facultativa, dando nova redao ao art. 1 da Lei n 6.503, de 13.12.77, que dispe sobre a Educao Fsica em todos os graus e ramos de ensino. Educao Fsica, Educao Artstica, Educao Moral e Cvica, Programas de Sade integraro o Ncleo Comum, bem como Ensino Religioso, que obrigatrio para os estabelecimentos oficiais e facultativo para os alunos.

Parecer n 76/90-CEDF

Boletim 25 - pg. 194

Parecer n 175/88CEDF

Boletim 23 - pg. 492

Lei n 7.692, de 20.12.88

DOU de 21.12.88

Resoluo n 03-CEDF, de 18.12.86, art. 5 REVOGADA

Boletim 21 - pg. 30

102

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Reformula o ncleo comum dos currculos do ensino de 1 e 2 graus, incluindo, entre outros, o componente Educao Fsica no citado ncleo. Determina s escolas de 1 e 2 graus que, para cumprimento do mnimo de horas exigido por Lei para concluso da srie ou curso, preencham os vazios ocasionados pelos casos de dispensa de Educao Fsica com outras atividades, igualmente, formativas. Esclarece dvidas sobre o aproveitamento de atividades fsicas e desportivas praticadas por alunos em clubes e entidades congneres, para crdito no componente Educao Fsica. Dispe sobre Educao Fsica em todos os ramos e graus e estabelece os casos em que facultativa.

Resoluo n 06-CFE, de 26.11.86 REVOGADA

DOU de 01.12.86

Parecer n 119/79CEDF

Boletim 14 - pg. 564

Parecer n 61/79-CEDF

Boletim 14 - pg. 303

Lei n 6.503, de 13.12.77

DOU de 16.12.77

103

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Autoriza o DE/2 Grau - FEDF a reformular o currculo dos cursos daquele ano, tornando facultativa aos estabelecimentos de ensino a oferta de Educao Fsica nos cursos noturnos. Determina a incluso de Educao Fsica nos currculos plenos dos ensinos de 1 e 2 graus. Regulamenta o art. 22 da Lei n 4.024, de 20 de dezembro de 1961, e a alnea "c" do art. 40 da Lei n 5.540, de 28 de novembro de 1968. Ser obrigatria a incluso de Educao Moral e Cvica, Educao Fsica, Educao Artstica e Programas de Sade nos currculos plenos dos estabelecimentos de 1 e 2 graus, observado quanto primeira o disposto no Decreto-Lei n 889, de 12 de setembro de 1969.

Parecer n 36/74-CEDF

Boletim 9 - CEDF, pg. 133

Resoluo n 01-CEDF, de 04.01.74, art. 15, II e VI, 2 e art. 45 REVOGADA Decreto n 69.450, de 01.11.71 (Regulamenta a Lei n 4.024) REVOGADO

Boletim 9 - CEDF, pg. 29

DOU de 03.11.71

Lei n 5.692, de 11.08.71, art. 7, com a redao dada pela Lei n 7.044/82 REVOGADA

DOU de 12.08.71

104

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Atribui estudante em estado de gestao o regime de estudos domiciliares e institudo pelo Decreto Lei 10/04/1969. Os cursos noturnos podem ser dispensados da prtica da Educao Fsica". Acrescenta pargrafo nico ao artigo 1 do Decreto-Lei 705, de 25/7/69 que altera a redao do artigo 22 da Lei 4.024 de 20/12/61 (Revogada). Dispe sobre tratamento excepcional para os alunos de qualquer nvel de ensino portadores das afeces previstas no Decreto-Lei em pauta. Altera o artigo 22 da Lei n 4.024/61, dando a ele a seguinte redao: "Ser obrigatria a prtica da educao fsica em todos os nveis e ramos de escolarizao, com predominncia esportiva no ensino superior." Ser obrigatria a prtica da educao fsica em todos os nveis e ramos de escolarizao, com predominncia esportiva no ensino superior.

Lei n 6.202

DOU de 17/4/1975

Lei n 5.664, de 21.06.71

DOU de 23.06.71

Decreto-Lei n 1.044, de 21.10.69

DOU de 21.10.69

Decreto-Lei n 705, de 25.07.69 (Altera artigo de Lei revogada)

DOU de 28.07.69

Lei n 4.024, de 20.12.61, art. 22 REVOGADA

DOU de 27.12.61

105

EDUCAO MORAL E CVICA


LEGISLAO PUBLICAO EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Responde consulta da Secretaria de Educao, determinando que no devero mais ser oferecidos exames supletivos de Educao Moral e Cvica e Organizao Social e Poltica do Brasil, cabendo, todavia, escola garantir no currculo a presena dos objetivos e da carga horria das referidas disciplinas integrados Histria e Geografia. Revoga o Decreto-lei n 869, de 12.09.69, que dispe sobre a incluso da Educao Moral e Cvica como disciplina obrigatria nos currculos de todos os graus de ensino e determina que o seu objetivo e carga horria sejam incorporados, a critrio das instituies de ensino, nas disciplinas da rea de Cincias Humanas e Sociais.

Parecer n 171, de 30.07.93-CEDF

DODF de 25.08.93

Lei n 8.663, de 14.06.93

DOU de 15.06.93

106

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Responde consulta sobre a obrigatoriedade da incluso de Lngua Estrangeira Moderna e de Educao Moral e Cvica nos ensino de 1 e 2 graus. Educao Fsica, Educao Artstica, Educao Moral e Cvica, Programas de Sade integraro o Ncleo Comum, bem como Ensino Religioso, que obrigatrio para os estabelecimentos oficiais e facultativo para os alunos. Exigem-se tambm Educao Fsica, Educao Artstica, Educao Moral e Cvica, Programas de Sade e Ensino Religioso, este obrigatrio para os estabelecimentos oficiais e facultativo para os alunos.

Parecer n 381, de 09.05.89-CFE

Documenta 341, pg. 196

Resoluo n 03, de 18.12.86, art. 5-CEDF REVOGADA (2/98-CEDF)

Boletim 21, pg. 30

Resoluo n 06, de 26.11.86, art. 1, 2-CFE REVOGADA

DOU de 01.12.86

107

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Ser obrigatria a incluso de Educao Moral e Cvica, Educao Fsica, Educao Artstica e Programas de Sade nos currculos plenos dos estabelecimentos de 1 e 2 graus, observado, quanto primeira, o disposto no Decreto-Lei n 869, de 12 de setembro de 1969. Dispe sobre a incluso de E.M.C. como disciplina obrigatria nas escolas de todos os graus e modalidades dos Sistemas de Ensino do Pas.

Lei n 5.692, de 11.08.71, art. 7 REVOGADA

DOU de 12.08.71

Decreto-Lei n 869, de 12.09.69 REVOGADA

DOU de 15.09.69

108

ENSINO RELIGIOSO
LEGISLAO PUBLICAO EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Formao de professores para o Ensino Religioso nas escolas pblicas de Ensino Fundamental. Consulta sobre legislao pertinente ao tratamento diferenciado a aluno freqentador da Igreja Adventista do Stimo Dia. Consulta a carga horria do ensino religioso no Ensino Fundamental. Interpretao do art. 33 da Lei n 9.394/96 (Ensino Religioso). Dispe sobre ensino religioso e carga horria mnima. Dispe sobre matrcula facultativa, o ensino religioso sendo parte integrante de formao bsica do cidado, assegurando o respeito diversidade cultural e religiosa do Brasil, sem proselitismo.

Parecer 97/99-CP/CNE

Documenta 451 Pg. 212

Parecer 15/99-CEB/ CNE

Documenta 457 Pg. 73

Parecer 16/98-CEB/ CNE Parecer 5/97-CP/CNE Parecer 12/97-CEB/ CNE, item 2.3

Documenta 441, pg. 75 Documenta 426, pg. 08 Documenta 433, pg. 06

Lei n 9.475, de 22/07/97, art. 33

DOU de 23/07/97, p. 15.824

109

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
O ensino religioso, de matrcula facultativa, parte integrante da formao bsica do cidado e constitui disciplina dos horrios normais das escolas pblicas de Ensino Fundamental, assegurado o respeito diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. Regulamenta o Ensino Religioso no Distrito Federal. Enfatiza a garantia de mesmo direito ao professor que os professores de outros componentes curriculares. Institui as Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental. Reconhece a Educao Religiosa, na forma do Art. 33, da Lei n 9.394/96, como rea de conhecimento da Base Nacional Comum. Em seu artigo 33 dispe sobre a oferta do componente.

Lei n 9394/96, de 20/12/96, art. 33, com a redao dada pela Lei n 9.475 de 22/07/97

DOU de 23/12/96

Lei n 2.230/98

DODF de 31/12/98

CNE/CEB Resoluo n 02/98

DODF de 07/04/98

Lei n 9394/96 - LDB

DOU 23/12/1996

110

LEGISLAO
Lei Orgnica do Distrito Federal/1993

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Regulamenta o Ensino Religioso horrios normais Ensino Fundamental e Mdio. Dispe sobre a falta de amparo legal para o abono de faltas a estudantes, que com base em suas convices religiosas, deixam de comparecer s aulas em certos dias da semana. Artigo 210.

Parecer n 15/90 CEB/CNE

Documenta 457 Pg. 73

Constituio Federal/1988

111

MATRCULA
LEGISLAO
Resoluo n 01/2010 CNE/CEB Lei Federal n 11.114/2005

PUBLICAO
DOU 15/1/2010 DOU 17/5/2005

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Dispe sobre as diretrizes operacionais do Ensino Fundamental de 9 anos. Dispe sobre o incio do Ensino Fundamental aos seis anos de idade. Amplia o Ensino Fundamental da rede pblica de ensino do Distrito Federal de oito para nove anos de durao mnima e d outras providncias. Trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico. Dispe sobre o limite mximo de estudantes por sala de aula e d outras providncias. Estabelece as diretrizes operacionais para a Educao Profissional em nvel nacional.

Lei Distrital n 3.483/2004

DODF 26/11/2004

Parecer n 16/99 CNE/CEB 25/11/1999 Resoluo n 04/99 CNE/CEB 8/11/1999 Lei Distrital n 1.426/1997 Parecer n 17/97 CNE/CEB 3/12/1997

DOU 26/11/1999 DOU 22/12/1999 Seo I, pgs. 229 a 235 DODF 8/5/1997 Documenta 435, pg. 29 Dez.

112

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
dever dos pais ou responsveis efetuar a matrcula dos menores, a partir dos sete anos de idade, no Ensino Fundamental. Valida a matrcula de aluno, com base no disposto no art. 208, pargrafo 1 da Constituio Federal, efetuada sem documentao escolar, no apresentada em razo do no-pagamento das mensalidades na escola de origem. Determina que o Colgio de Aplicao da U.F.R.J. matricule, imediatamente, os filhos de militar transferido de ofcio para o Rio de Janeiro e que a SENESu/ MEC adote as providncias administrativas pertinentes.

Lei n 9.394/96, Art. 6

DOU de 23/12/96

Parecer n 66/93-CEDF

DODF de 24.05.93

Parecer n 166/92-CFE

Documenta 375, pg. 3

113

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Autoriza a matrcula do aluno na 3 srie do 2 grau, em qualquer estabelecimento de ensino do Distrito Federal, e determina a escola que o matricular a oferta de recuperao final em Educao Fsica, referente 2 srie do 2 grau. Determina o imediato cancelamento das matrculas efetuadas no ensino de 2 grau, mediante apresentao de documento escolar expedido pelo Instituto Nacional de Educao de Juiz de Fora - Minas Gerais. Determina que o Colgio Marista de Braslia matricule, independentemente da existncia de vagas, os dependentes de militares das Foras Armadas transferidos de ofcio para Braslia.

Parecer n 92/92-CEDF

DODF de 21.07.92

Parecer n 22/91-CEDF

Boletim 26 - pg. 73.

Parecer n 658/90-CFE

Documenta 356, pg. 189.

114

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Responde consulta sobre renovao de matrcula de aluno birrepetente, esclarecendo que a Lei n 5.692/71 no admite o jubilamento do aluno, devendo a escola prestar-lhe assistncia, a fim de que possa obter melhor aproveitamento. Responde consulta sobre matrcula de aluna na 2 srie do 1 grau, aps a concluso da 1 srie como aluna ouvinte. Estabelece que os documentos escolares expedidos e, tambm, os de escriturao interna consignaro, quando bastarem para a identificao inconfundvel do portador, alm do nome, apenas a nacionalidade, naturalidade, bem como data de nascimento e, para os maiores de 16 (dezesseis) anos, o nmero da respectiva cdula de identidade.

Parecer n 1.105/89CFE

Documenta 348, pg. 298.

Parecer n 227/86-CFE

Documenta 304, pg. 14.

Lei n 7.088, de 23.03.83

Documenta 268, pg. 183.

115

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Altera dispositivos da Lei n 5.692, de 11 de agosto de 1971, referentes profissionalizao do ensino de 2 grau. Dispensa o reconhecimento de firma em documentos que transitem pelos rgos e entidades da Administrao Direta e Indireta e Fundaes no Distrito Federal e d outras providncias. Torna obrigatria a apresentao do ttulo de eleitor, para maiores de 18 anos, no ato da matrcula, em qualquer estabelecimento de ensino pblico ou privado. Esclarece que desnecessria a autenticao de histricos escolares e que os rgos da Administrao do Ensino devem proceder sobre esta questo de acordo com o Parecer n 3.702/74 - CFE.

Lei n 7.044, de 18.10.82 REVOGADA

DOU de 19.10.82.

Decreto n 5.232-GDF, de 14.05.80

DODF de 14.05.80, 4 pg.

Lei n 6.236, de 18.09.75

DOU de 19.09.75.

Parecer n 78/74-CEDF

Boletim 9 - pg. 236.

116

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Dispe sobre procedimento administrativo, no ensino de 1 grau, no caso de ausncia de documentao que comprove a escolarizao anterior do aluno. Estabelece normas para matrcula, organizao das turmas e recebimento de transferncias nos ensinos de 1 e 2 graus. A transferncia do aluno de um para outro estabelecimento far-se pelo ncleo comum fixado em mbito nacional e, quando for o caso, pelos mnimos estabelecidos para as habilitaes profissionais, conforme normas baixadas pelos competentes Conselhos de Educao.

Parecer n 57/74-CEDF

Boletim 9 - pg. 183.

Resoluo n 01/74CEDF, artigos 11 ao 14, 41 ao 44 e 106 REVOGADA (pela Resoluo n 2/98)

Boletim 9 pg. 29.

Lei n 5.692, de 11.08.71, art. 13, com a redao dada pela Lei n 7.044/82 REVOGADA

DOU de 12.08.71.

117

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Determina que nenhum documento de identificao pessoal, ainda que apresentado por fotocpia autenticada, seja retido por pessoa fsica ou jurdica, de direito pblico ou privado. Dispe sobre a transferncia de alunos de qualquer nvel de ensino, bem como sobre a concesso de transferncia e a garantia de vaga ao servidor pblico, inclusive a seus dependentes, removido por fora do trabalho.

Lei n 5.553, de 06.12.68

DOU de 10.12.68.

Lei n 4.024 de 20.12.61, art. 100 REVOGADA

DOU de 27.12.61.

118

TRANSFERNCIA
LEGISLAO
Resoluo n 2/98CEDF, arts. 105, 106, 107 e 112

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Dispe sobre transferncia de alunos de uma instituio educacional para outra. Determina que o Colgio de Aplicao da U.F.R.J. matricule, imediatamente, os filhos de militar transferido de ofcio para o Rio de Janeiro e, ainda, que SENESu/MEC adote as providncias administrativas pertinentes. Determina que o Colgio Marista de Braslia matricule, independentemente da existncia de vaga, os dependentes de militares das Foras Armadas transferidos de ofcio para Braslia.

DODF de 06/10/98

Parecer n. 166/92CFE

Documenta 375, pg. 3

Parecer n. 658/90CFE

Documenta 356, pg. 3

119

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
Estabelece que os documentos escolares expedidos e, tambm, os de escriturao interna consignaro, quando bastarem para a identificao inconfundvel do portador, alm do nome, apenas a nacionalidade, naturalidade, bem como data de nascimento e, para os maiores de 16 (dezesseis) anos, o nmero da respectiva cdula de identidade. D nova redao ao art. 100 da Lei n. 4.024, de 20 de dezembro de 1961, relativo transferncia de alunos, de qualquer nvel, de uma para outra instituio educacional. Estabelece normas para matrcula, organizao das turmas e recebimento de transferncias no ensino de 1 e 2 graus.

Lei n. 7.088, de 23.03.83

Documenta 268, pg. 183

Lei n. 7.037, de 05.10.82 REVOGADA

DOU de 06.10.82

Resoluo n. 01/74 CEDF, arts. 11 ao 14, 41 ao 44 e 106 REVOGADA

Boletim 9, pg. 29

120

LEGISLAO

PUBLICAO

EMENTA/SNTESE/ ARTIGO
A transferncia do aluno de um para outro estabelecimento far-se pelo ncleo comum fixado em mbito nacional e, quando for o caso, pelos mnimos estabelecidos para as habilitaes profissionais, conforme normas baixadas pelos competentes Conselhos de Educao. Dispe sobre a transferncia de alunos de qualquer nvel de ensino, bem como sobre a concesso de transferncia e garantia de vaga ao servidor pblico, inclusive a seus dependentes, removido por fora do trabalho.

Lei n. 5.692, de 11.08.71, art. 13, com a redao dada pela Lei n. 7.044/82 REVOGADA

DOU de 12.08.71

Lei n. 4.024, de 20.12.61, art. 100 REVOGADA

DOU, de 27.12.61

121

MATRIZES CURRICULARES DA REDE PBLICA DE ENSINO PARECERES: 1971 A 2009


PARECERES CEDF BOLETINS PG.
GRAU/ MODALIDADE

EMENTA
Aprova as Diretrizes Pedaggicas da Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal, documento norteador para a construo da Proposta Pedaggica das instituies educacionais da rede pblica de ensino. Aprova Matrizes Curriculares da Educao Bsica. Aprova Matriz Cu rri cular para o Ensino Mdio, em substituio s Ma trizes aprovadas no Parecer 62/99 - CEDF.

Ensino Mdio/ Curso Normal em nvel mdio/ Educao de Jovens e Adultos

325/2008

__

__

88/2006

__

__

Ensino Mdio

122

PARECERES CEDF

BOLETINS

PG.

GRAU/ MODALIDADE

EMENTA
Aprova o Programa de Acelerao da Aprendizagem para as Escolas Pblicas do Distrito Federal.

193/2002

__

__

Sries Finais do Ensino Fundamental e Classes de Acelerao Ensino Mdio/ Curso Normal em nvel mdio/ Educao de Jovens e Adultos

62/99

__

__

Aprova a Proposta Pedaggica da Educao Bsica para as Escolas Pblicas do Distrito Federal.

307/95

__

__

2 grau regular

Aprova proposta curricular para o Curso de Habilitao Especfica de 2 Grau para o Exerccio do Magistrio em Nvel de 1 Grau. Aprova proposta curricular do curso Tcnico em Processamento de Dados e respectiva grade curricular.

389/94

__

__

2 grau regular

123

PARECERES CEDF

BOLETINS

PG.

GRAU/ MODALIDADE

EMENTA
Aprova grade curricular para o Curso Habilitao Especfica para o Exerccio do Magistrio em Nvel de 1 Grau. Aprova o Currculo de Educao Bsica das Escolas Pblicas do DF. Aprova grades curriculares dos cursos: - 1 Grau - diurno e noturno; - 1 Grau - Acelerao da Aprendizagem; - 2 Grau - Educao Geral diurno e noturno; - Habilitao Especfica para o Exerccio do Magistrio em Nvel de 1 Grau;

386/94

__

__

2 grau regular

293/94

__

__

1 e 2 graus

110/94

DODF, de 20/07/94

__

1 e 2 graus - regular e supletivo

124

PARECERES CEDF

BOLETINS

PG.

GRAU/ MODALIDADE

EMENTA
- Tcnico em Contabilidade; - Tcnico em Secretariado; - Tcnico em Administrao; - Tcnico em Servios Bancrios;

110/94

DODF, de 20/07/94

__

1 e 2 graus - regular e supletivo

- Tcnico em Economia Domstica; - Tcnico em Agropecuria; - Tcnico em Eletrnica; - Tcnico em Edificaes; - Auxiliar de Enfermagem; - Supletivo - Fases II, III e IV.

169/91

26

438

2 grau

Aprova grades curriculares do curso de Auxiliar de Enfermagem.

125

PARECERES CEDF

BOLETINS

PG.

GRAU/ MODALIDADE

EMENTA
Pela aprovao da Proposta Curricular do Ensino Regular Noturno de 1 e 2 Graus. Pela aprovao do componente 'Estudo Orientado', na Parte Diversificada da grade curricular do Curso de Habilitao Especfica de 2 Grau para o Exerccio do Magistrio em Nvel de 1 Grau. Aprova grade curricular para os cursos Tcnico em Agropecuria e Tcnico em Economia Domstica. Aprova proposta curricular para o Ensino Regular Noturno 1 Grau (5 a 8 srie) e 2 Grau de acordo com os dispositivos da Lei n. 7.044/82.

25/91

26

79

1 e 2 graus

93/90

25

231

2 grau

16/90

25

69

2 grau

14/88

23

73

1 e 2 graus

126

PARECERES CEDF
167/87

BOLETINS

PG.

GRAU/ MODALIDADE

EMENTA
Aprova as grades curriculares para o ensino supletivo: fases II, III e IV. Aprova as grades curriculares para o ensino de 1 e 2 graus. Aprova proposta curricular para o ensino de 1 grau, em face da Lei n. 7.044/82. Aprova proposta curricular para o ensino de 2 grau, de acordo com os dispositivos da Lei n 7.044/82. Aprova proposta curricular para o Curso de Habilitao Especfica de 2 Grau para o Exerccio do Magistrio em Nvel de 1 Grau, para a Rede Oficial de Ensino do Distrito Federal.

22

553

Supletivo

150/87

22

502

1 e 2 graus

22/86

21

137

1 grau

19/86

21

126

2 grau

10/86

21

74

2 grau

127

PARECERES CEDF

BOLETINS

PG.

GRAU/ MODALIDADE

EMENTA
Aprova os currculos dos cursos tcnicos: Agropecuria, Economia Domstica, Assistente de Administrao e Servios Bancrios. Aprova currculo para o curso Tcnico em Processamento de Dados, via complementao de estudos. Aprova proposta curricular para as turmas do Projeto Acelerao da Aprendizagem - 1, 2 e 3 etapas. Aprova Grade Curricular para o Curso Supletivo 2 Grau Fase IV. Aprova nova distribuio dos componentes curriculares para o Curso de Tcnico em Eletrnica da FEDF.

187/85

20

496

2 grau

44/85

20

144

2 grau

28/85

20

88

1 grau

211/84

19

571

Supletivo

208/84

19

557

2 grau

128

PARECERES CEDF

BOLETINS

PG.

GRAU/ MODALIDADE

EMENTA
Estende ao CESAS o currculo e o plano de curso aprovados para Fase III, por meio do Parecer n. 40/78-CEDF. Reformulao do currculo do curso de Magistrio. Aprova proposta curricular para o ensino de 1 Grau da Rede Oficial do Distrito Federal. Pela aprovao de novas propostas curriculares para os cursos de 2 Grau da Rede Oficial de Ensino do Distrito Federal. Pela aprovao de novas propostas curriculares para o Ensino de 2 Grau da Rede Oficial.

271/81

16

661

Supletivo

01/81

16

56

2 grau

145/80

15

640

1 grau

142/80

15

624

2 grau

60/80

15

303

2 grau

129

PARECERES CEDF

BOLETINS

PG.

GRAU/ MODALIDADE

EMENTA
Pela aprovao de novas propostas curriculares para o Ensino de 2 Grau da Rede Oficial. Autoriza funcionamento do Curso Supletivo, na funo suplncia, Fases II e III, com avaliao ao longo do processo, bem como curso preparatrio para Exames Supletivos, na funo suplncia, Fase IV. Aprova propostas curriculares para os cursos de 2 grau e alguns cursos tcnicos da Rede Pblica de Ensino do DF, indicando outras providncias. Analisa proposta curricular para os cursos de habilitao especifica de 2 grau para o exerccio do magistrio no 1 grau.

28/80

15

173

2 grau

40/78

13

252

Supletivo

33/78

13

140

2 grau

134/77

12

462

2 grau

130

PARECERES CEDF

BOLETINS

PG.

GRAU/ MODALIDADE

EMENTA
a) pela validao das fases II e III correspondendo ao Ensino de 1 grau (1 a 4 e 5 a 8 sries respectivamente), com avaliao no processo e cujos currculos constituiro anexos do parecer;

131/77

12

450

Supletivo

b) pela incluso quando possvel da disciplina Lngua Estrangeira no curso Supletivo Fase IV (correspondente ao 2 grau), com avaliao fora do processo, objetivando posterior avaliao ao longo do curso. Dispe sobre proposta curricular para os cursos de Tcnico em Instrumento e de Tcnico em Canto.

77/77

12

226

2 grau

131

PARECERES CEDF

BOLETINS

PG.

GRAU/ MODALIDADE

EMENTA
Aprova a proposta curricular para as Sries de 5 a 8 do 1 Grau da Rede Oficial de Ensino do DF. Aprova proposta curricular para o Ensino de 2 Grau da Rede Oficial de Ensino da FEDF e faz recomendaes de enriquecimento do currculo. Aprecia as propostas curriculares para as 4 ltimas sries do ensino de 1 grau diurno e noturno propostas pelo DGP/FEDF. Aprova currculos de 2 Grau, para a Rede Oficial de Ensino do DF. Aprova a proposta de currculos apresentada pelo Departamento de Ensino de 2 grau. (FEDF)

19/77

12

95

1 grau

14/76

11

81

2 grau

10/75

10

104

2 grau

76/74

232

2 grau

02/73

140

2 grau

132

PARECERES CEDF
17/72

BOLETINS

PG.

GRAU/ MODALIDADE

EMENTA
Aprova, com exigncias, projeto de Ensino Supletivo. Aprova, com exigncias, projeto de Ensino Supletivo. Aprova critrios de avaliao do rendimento escolar e organizao curricular para a 1 srie do 2 grau do Colgio de Taguatinga Norte - CTN. Aprova organizao curricular do ensino de 1 grau. Aprova organizao curricular do ensino de 2 grau, com as modificaes introduzidas pela Cmara de 2 Grau. Aprova elenco de disciplinas para o Ensino Mdio Oficial.

355

Supletivo

12/72

332

Supletivo

07/72

324

2 grau

04/72

311

1 grau

03/72

290

2 grau

03/71

171

Ensino Mdio

133