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UNIVERSIDADE PEDAGGICA
FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS

Plano curricular do curso de Direito

Maputo, 2012

UNIVERSIDADE PEDAGGICA
FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS

DEPARTAMENTO DE DIREITO

Plano curricular do curso de Direito

Maputo
2012

ndice
1. INTRODUO...................................................................................................................... 4
2. VISO E MISSO DA UP ................................................................................................... 6
3. DESIGNAO DA LICENCIATURA ................................................................................. 7
4. OBJECTIVOS GERAIS DO CURSO ................................................................................... 7
1.1. Objectivo Geral ................................................................................................................... 7
1.2. Objectivos Especficos ........................................................................................................ 7
5. REQUISITOS DE ACESSO .................................................................................................. 8
6. PERFIL PROFISSIONAL ..................................................................................................... 8
7. PERFIL DO GRADUADO (COMPETNCIAS GERAIS E ESPECFICAS) ..................... 9
8. DURAO DO CURSO ................................................................................................... 111
9. COMPONENTES DE ORGANIZAO DO CURSO ....................................................... 12
10. REAS DE CONCENTRAO DO CURSO (MAJOR E MINOR)............................... 15
11. MATRIZ DE ORGANIZAO CURRICULAR ............................................................. 15
12. PLANO DE ESTUDOS ................................................... Error! Bookmark not defined.2
13. TABELA DE PRECEDNCIAS ..................................................................................... 410
14. AVALIAO DE APRENDIZAGEM ............................................................................. 42
15. FORMAS DE CULMINAO ......................................................................................... 41
16. INSTALAES E EQUIPAMENTOS EXISTENTES .................................................... 43
17. CORPO DOCENTE E TCNICO-ADMINISTRATIVO ................................................. 43
18. ANLISE DAS NECESSIDADES ................................................................................... 44
19. CONCLUSES .................................................................................................................. 48
20. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ............................................................................... 49
21. PROGRAMAS TEMTICOS---------------------------------------------------------------------50
22. TEMAS TRANSVERSAIS ----------------------------------------------------------------------252

1. INTRODUO

A Reforma do Currculo constitui um dos objectivos do Plano Estratgico da Universidade


Pedaggica (2011 2017). Com base numa poltica e filosofia de mudana da universidade,
oferecer novos cursos um dos objectivos estratgicos a alcanar.
Nessa perspectiva, foi desenhado o Programa de novos cursos o qual tem como objectivo
implementar cursos em reas que se revelem de reconhecido interesse para a sociedade
moambicana que possam contribuir para responder aos desafios de desenvolvimento cultural,
econmico, social e poltico do pas e, potencializar a vantagem de ser a nica instituio de
ensino superior com representao em todas as capitais1 provincias do pas, com excepo da
Provncia de Maputo.

A elevada necessidade quantitativa de graduados na rea de Direito motivou a apresentao da


presente proposta curricular.
O pas se encontra em desenvolvimento e possui enormes desafios, onde o conhecimento
jurdico crucial. A segurana e certeza no trfigo jurdico, dos negcios jurdicos pblicos e
privados cada vez mais exigem a interveno dos tcnicos altamente capacitados deste
domnio do saber, por um lado. A consolidao no geral do Estado de Direito exigem tambm
uma maior disponibilidade de profissionais dessa rea, por outro lado.
Assim, para a construo do presente plano curricular foram estabelecidos contactos com
unidades ou instituies relevantes para a implementao do curso, foi elaborado um
cronograma de actividades que incluia estudo dos instrumentos de trabalho (i), visita de
campo s Delegaes da Universidade Pedaggica (UP), nas cidades de Lichinga, Tete e
Inhambane, para a avaliao e verificao das condies humanas, materiais, infra-estruturais
e estabelecimento de contactos com potencias parceiros que colaboraro com a UP na
implementao do curso(ii),. Elaborao de sinteses das visitas de campo (iii), encontros de
monitoria do processo de elaborao do plano curricular com o Magnfico Reitor da UP (iv),
Elaborao do Plano Curricular (v), dois encontros de socializao do Plano curricular (vi),
1

Na Provincia de Inhambane a Delegao da UP se situa na Cidade de Maxixe.

elaborao da estratgia e cronograma da introduo do curso (vii) e apresentao do Plano


Curricular aos rgos colegias da UP.

Destaca-se que nas visitas de campo, foram realizados encontros de trabalho com as
Direces das Delegaes da UP, docentes da UP, pessoal chave do sector da Administrao
da Justia (Tribunais, Procuradorias, Direco Provincial da Justia e Instituto do Patrocnio e
Assistncia Jurduca (IPAJ), frum econmicos e da sociedade civil.
Tendo em conta os objectivos da misso, definiram-se algumas questes, de natureza
qualitativa que permitiram aferir a existncia ou no de condies humanas, tcnicas e
materias para a introduo do curso de Direito na UP, nomeadamente: Considera que
socialmente e institucionalmente justifica-se a abertura do curso de Direito pela UP ? (i)
Como avalia a actual leccionao do curso do Direito na sua cidade? (ii), Quantos quadros
formados em Direito existem na Cidade e na Provincia? (iii), Para parceiros - A instituio
que V/Excia dirige em caso de abertura do Curso de Direito poder colaborar com a UP,
oferecendo docentes a tempo parcial? (iv), O que que nos recomenda para que a
eventualidade de abertura do curso de Direito seja credvel e sustentvel (v) e que contedos
julga que podemos inserir no Plano Curricular com vista a que o Curso de Direito responda as
desafios de desenvolvimento da provncia, regio e do pas no geral? (vi).
Fora da Provncia de Maputo, a distribuio de quadros para o sector da administrao da
justia continua a ser insuficiente justificando-se a introduo de cursos de formao de
juristas. Isto resulta da circunstncia de os formados no regressarem s suas provncias de
origem. A soluo para a reteno de quadros no local da formao justifica a extenso de
formao fora de Maputo. E, dada a rede nacional da UP, ela tem as condies materiais para
oferecer tal curso.
A opo pela Maxixe prende-se, de entre outras razes, com a existncia de maiores e
melhores condies materiais, com a maior proximidade de Maputo onde se localiza o grosso
dos profissionais que podero apoiar na leccionao e pelo facto de Maxixe possuir um
nmero significativo de juristas locais (cerce de 20) disponveis para colaborar no processo.

1.2. Alteraes feitas no currculo


O presente currculo que foi elaborado e aprovado em 2012, sofreu ligeiras alteraes em
2014 sobre os seguintes aspectos:
a)- A designaocao do curso que antes comportava os dois minores oferecidos pelo curso e
passou a ser designado " Licenciatura em Direito" e desta forma a filosofia do curso mudou
igualmente quanto a concepo dos minores como alternativas facultativas entre os vrios
minores oferecidos na UP, o que no obriga que o estudante a ter que necessariamente
escolher entre um e outro oferecido pelo curso de Direito;
b)- A matriz que comportava 14 colunas, passou a ter 10 colunas pela supresso das colunas
dos crditos desagregados em crditos de contacto e de estudo, assim como foram supridas as
colunas referentes as horas semanais de contacto e estudo;
c)- Introduo de novas cadeiras como: Antropologia Cultural no segundo ano, novos temas
transversais como:
d)- Houve deslocao das seguintes cadeiras: Direito das Sucesses, deslocado do terceiro
ano para o quinto ano, Direito das Religies- do quarto ao primeiro semestre do terceiro ano
como cadeira alternativa. Direito Econmico do segundo ano ao quarto ano.

e) - E houve igualmente modificao dos planos temticos das seguintes cadeiras: MEIC e
Ingls.

2. VISO E MISSO DA UP
2.1 Viso
As Bases e Directrizes Curriculares em vigor na UP, de Outubro de 2010, estabelecem como
viso da UP tornar-se um Centro de Excelncia na rea da educao e formao de
professores e de profissionais de outras reas.

2.2 Misso
A misso da UP formar a nvel superior, professores e tcnicos educacionais para todo o
ensino (infantil, primrio, secundrio, especial, tcnico, profissional e superior) e profissionais
das reas cultural, social, econmica, desportiva, entre outras.
Neste contexto, UP uma instituio vocacionada para o ensino, investigao e extenso. A
UP pugna pela universalizao e regionalizao, para alm da sua funo instrumental na
produo e disseminao de conhecimento para a transformao da sociedade moambicana
rumo ao desenvolvimento social, cultural e tecnolgico (Plano Estratgico da UP 2011-2017,
pp. 29).

3. DESIGNAO DA LICENCIATURA
A presente Licenciatura tem a designao de Licenciatura em Direito.
a) O curso oferece os seguintes Minores: Direito do Turismo
b) Direito da Energia e Recursos Naturais.
Estas constituem reas cientficas de enorme utilidade para Moambique que dispe de
potencialidades tursticas e ainda recursos energticos naturais (gs, petrleo e electricidade,
etc.), justificando-se o apoio jurdico a empresas nacionais e internacionais no
desenvolvimento de projectos nestes sectores e a explorao dos mesmos.
4. OBJECTIVOS GERAIS DO CURSO

1.1- Objectivo Geral


O objectivo geral do curso de Licenciatura em Direito, a formao de profissionais em
Direito com carcter generalista, atravs de padres competitivos de excelncia e de
qualidade.
1.2 Objectivos Especficos
O curso de Direito tem como objectivos especficos os seguintes:

a) Graduar Juristas habilitados a trabalhar nas reas cientficas (Direito Pblico, e/ou de
Direito Privado), bem como em todas as profisses jurdicas;
b) Realizar actividades de investigao cientfica em Direito que contribuam para o
enriquecimento e divulgao da doutrina jurdica moambicana;
c) Desenvolver a conscincia tica e deontolgica dos seus graduados, estimulando a sua
conscincia cvica de modo a que estes, pela sua actividade profissional, constituam
um garante do Estado de Direito Democrtico e de respeito pelos Direitos
Fundamentais.

5. REQUISITOS DE ACESSO
Tendo em ateno o perfil profissional e o perfil do graduado que o curso visa alcanar e
olhando para a Legislao em vigor sobre o Ensino Superior, os requisitos de acesso ou
condies prvias que o candidato dever reunir para a entrada e frequncia do curso de
Direito da UP so:
1) Ter concluido a 12a Classe do Sistema Nacional de Educao ou equivalente;
2) Submeter-se aos Exames de Admisso organizados pela UP, cujas as disciplinas de
avaliao sero Portugus e Histria, com vista a apurar se o candidato possui
conhecimentos bsicos gerais na lngua de instruo do curso e cultura geral.

6. PERFIL PROFISSIONAL
O curso de Licenciatura em Direito, dever assegurar no essencial aos graduados a integrao
nas profisses jurdicas tradicionais, como seja as Magistraturas no Ministrio Pblico e
Judicial e a Advogacia, por um lado. Ademais, podero actuar em reas como assessoria e
assistncia jurdica junto aos organismos da Administrao Pblica e Privada, por outro lado.
As principais tarefas ocupacionais do Licenciado em Direitopela UP so:
a) Apoiar tecnicamente os rgos normativos na elaborao de textos legais;
b) Exercer as funes de magistrado judicial e do Ministrio Pblico ;

c) Exercer a advocacia ;
d) Prestar assitncia jurdica e assistncia tcnica Administrao Pblica, ao Sector
Privado e aos cidados em geral.
Os sectores de trabalho do Licenciado em Direito pela UP so:
a) Tribunais e outros rgos da administrao da justia ;
b) Empresas pblicas e privadas ;
c) Administrao Pblica ;
d) Instituies governamentais e no governamentais.

7. PERFIL DO GRADUADO (COMPETNCIAS GERAIS E ESPECFICAS)


A formao na UP visa fornecer aos graduados um conjunto de competncias, ou seja,
conhecimentos, habilidades e atitudes, que possibilitem o exerccio e a organizao da sua
actuao futura como profissionais competentes e qualificados para atender ao
desenvolvimento humano, econmico, social, cultural e tico do pas.
O perfil do graduado toma como base o perfil profissional visto acima, onde destacamos as
competncias que o futuro graduado dever reunir.
As competncias do graduado incorporam 3 dimenses do saber: saber-conhecer, saberfazer e saber ser e estar:
- O saber-conhecer (Conhecimentos)
Em relao ao contedo do curso, existem vrios desafios que futuramente a formao
jurdica deve ter em conta:

Conhecer a essncia do sistema jurdico moambincano, designadamente o sistema


romano-germnico e a sua interaco com os outros sistemas;

Dominar os Fundamentos do Direito Privado e Direito Pblico;

Apresentar o raciocinio jurdico de uma forma lgica e coerente

Conhecer as teorias e modelos essencias da rea jurdica

Conhecer o papel do Direito na edificao e consolidao do Estado do Direito;

10

Conhecer os procedimentos de avaliao do crescimento do mercado bancrio e


financeiro no pas, que exige a formao do Jurista em Direito Bancrio;

Conhecer o processo de descentralizao Administrativa, implicando o domnio,


pelo Jurista, do Direito das Autarquias Locais;

Conhecer a importncia que o contencioso administrativo vai assumir neste pas;

Conhecer a crescente importncia que a proteco dos direitos fundamentais


assume no contexto nacional e internacional, tornando pertinente a formao
jurdica na rea dos Direitos Fundamentais;

Conhecer os efeitos da Globalizao, com a crescente internacionalizao das


relaes jurdicas, impondo o domnio dos ramos internacionais do Direito (Direito
Pblico e Privado, Direito do Comrico Internacional, Direito Econmico
Internacional, o Direito da Integrao Regional, etc.;

Conhecer o enquadramento legal do sector do turismo e da explorao estratgica


dos recursos naturais no pas;

Conhecer a importncia que o Direito consuetudinrio tem estado a ganhar no


Direito Moambicano (V.g. Lei de Terras e o Projecto de Lei de Famlia), que
exige o domnio da antropologia e sociologia jurdicas,

Dominar os procedimentos de consolidao da economia do mercado e a


emrgncia dos novos contratos comerciais internos e internacionais, aconselhando
a formao em matrias de proteco do consumidor, valores mobilirios, direito
da concorrncia e a assimilao dos novos contratos comerciais o domnio do
Direito do comrico internacional.

- O saber-fazer (Habilidades)
No domnio do saber fazer o graduado em Direito deve ser capaz de:

Assessorar numa negociao de contratos;

Aconselhar Juridicamente;

Argumentar com lgica os problemas jurdicos que lhe so colocados;

Elaborar contratos;

Elaborar um Parecer Jurdico;

11

Elaborar Actas de Assembleias Gerais das Sociedades Comerciais ou de outros rgos


Colegiais, Pblicos e Privados;

Investigar segundo a metodologia jurdica;

Interpretar as Leis de acordo com as tcnicas da hermenutica jurdica;

Preparar uma deciso Administrativa de acordo com o Procedimento Administrativo;

Preparar um ante-projecto de Lei ou Regulamento;

Resolver problemas concretos da vida, aplicando o Direito;

Relacionar os valores, normas e factos jurdicos;

Redigir textos escritos e sintetizar ideias;

- O saber ser e estar (Atitudes)


No dominio do saber ser e estar o futuro graduado deve:

Perceber o Direito no somente como uma questo tcnica, mas tambm como uma
questo humana, visando a soluo justa dos problemas concretos da vida social. Para
tanto, os curricula privilegia o aprofundamento dos princpios fundamentais do Direito
(em cada disciplina do curso) e do estudo da Filosofia do Direito e da Sociologia
Jurdica;

Ser aplicador de padres ticos e deontolgicos da profisso jurdica, a responder pelo


estudo da Disciplina da tica e Deontologia;

Trabalhar em equipas multidisciplinares;

Interagir com indivduos, colectividades e populao no geral;

Respeitar valores, culturas e individualidades;

Considerar e respeitar diferenas culturais e pessoais; e

Saber gerir conflitos


8. DURAO DO CURSO

O curso tem a durao de 4 anos e 6 meses (9 semestres) correnspondentes a 270 crditos, em


conformidade com Lei n23/2009, de 29 de Setembro, Lei do Ensino Superior e o art. 14
n6 do Decreto n32/2010, de 30 de Agosto, que Cria o Sistema Nacional de Acumulao e
Transferencia de Crditos Acadmicos (SNATCA). Cada semestre compreender a 19
semanas. 180 crditos correspondentes ao major que 82% do curso e 60% de crditos
correspondentes ao minor, que 18% de crditos do curso. O estudante tem a obrigao de
buscar 60 crditos de minor em qualquer curso sua escolha.

12

9. COMPONENTES DE ORGANIZAO DO CURSO


Major em Direito
N0

DISCIPLINAS

COMPONENTE
FORMAO

01 Mtodos de Estudo e Investigao em CFG


Direito
02 Sociologia Jurdica
CFE
03 Histria do Direito Moambicano

CFE

04 Economia Poltica

CFE

05 Introduo ao Direito I

CFE

06 Cincia Poltica e Direito Constitucional I

CFE

07 Tcnicas de Expresso em Lngua CFG


Portuguesa
08 Finanas Pblicas e Direito Financeiro
CFE
09 Introduo ao Direito II

CFE

10 Cincia Poltica e Direito Constitucional CFE


II
11 Direito Internacional Pblico
CFE
12 Direitos Fundamentais

CFE

13 Prtica Jurdica I

CFP

14 Ingls

CFG

15 Direito Civil - Parte Geral I

CFE

16 Direito Fiscal e Aduaneiro

CFE

17 Direito Administrativo I

CFE

18 Direito Penal I

CFE

19 Direito Trabalho I

CFE

DE

13

20 Prtica Jurdica II

CFP

21 Ingls Jurdico

CFE

22 Direito Civil - Parte Geral II

CFE

23 Direito Econmico

CFE

24 Direito Administrativo II

CFE

25 Direito Penal II

CFE

26 Direito Trabalho II

CFE

27 Direito do Ambiente

CFE

28 Direito Civil - Obrigaes I

CFE

29 Direito Civil Famlia

CFE

30 Direito Internacional do Ambiente

CFE

31 Direito Comercial I

CFE

32 Direito Processual Civil I

CFE

33 Direito Civil - Obrigaes II

CFE

34 Direito Civil Sucesses

CFE

35 Direito Comercial II

CFE

36 Direito Processual Civil II

CFE

37 Prtica Jurdica III

CFP

38 Direito Internacional Privado

CFE

39 Direito Processual Penal

CFE

40 Direito Civil Reais

CFE

41 Direito Internacional Econmico OU CFE


Direito da Integrao Regional na SADC
42 Direito Bancrio ou dos Seguros
CFE
43 Direito Agrrio

CFE

44 Direito da Regulao e da Concorrncia CFE


OU Direito dos Transportes

14

45 Direito Internacional do Comrcio

CFE

46 Contencioso Administrativo e Fiscal

CFE

47 Filosofia do Direito OU
Jurdicos e Direito Comparado
48 Estgio Tcnico-Profissional

CFP

Sistemas CFE

49 Trabalho de Culminao do Curso

CFE

50 Informtica ou Gesto (Opcional)

CFG

Minor em Direito do turismo


N0

DISCIPLINAS

COMPONENTE
FORMAO

01 Direito do Urbanismo

CFE

02 Direito da Propriedade Intelectual

CFE

03 Direito do Consumidor

CFE

04 Direito do Desporto

CFE

05 Direito do Turismo

CFE

06 Direito do Entretenimento

CFE

07 Direito Areo e Martimo

CFE

08

CFE

Governao Local
09 Direito Internacional do Turismo
10 Direito das Religies

DE

CFE
CFE

Minor em Direito da Energia e Recursos Naturais


N0

DISCIPLINAS

01 Direito Florestas e Fauna Bravia

COMPONENTE
FORMAO
CFE

DE

15

02 Direito do Mar

CFE

03 Direito das guas

CFE

04 Direito da Energia I

CFE

05 Direito da Energia II

CFE

06

CFE

Direito Mineiro

07

CFE
Direito Sindical
08 Direito dos Contratos do Sector da CFE
Energia & Recursos Naturais
09
CFE
Direito Industrial
10 Estudos de Impacto Ambiental
CFE

10. REAS DE CONCENTRAO DO CURSO (MAJOR E MINOR)


Os cursos da UP organizam-se segundo o sistema de major e minor.A nova estrutura
curricular da UP pretende estar em maior conformidade com as exigncias do mercado de
trabalho, possibilitando articulao das carreiras profissionais.
A rea do major a parte principal do Plano de Estudos, integrada por 50 disciplinas e
corresponde, na UP a 220 crditos, isto , a 82% dos crditos. A parte do minor integrada
por 10 disciplinas por rea de habilitao, num total de 46 crditos correspondente a 18% dos
crditos.

11. MATRIZ DE ORGANIZAO CURRICULAR

1 SEMESTRE

16

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO MAJOR 1 ANO


Cdigo
Disciplina
Component
rea
Componentes
da
e
Cientfica
Crdito
Semestral
Disciplin
de
Total
CompleTota
a
Formao
Nuclear Mentar
HC HE
l
Mtodos de
Estudo e
Investigao
cientifica
CFG
MET
X
5
80
45
125
Sociologia
Jurdica
CFE
SOC
X
4
48
52
100
Histria do
Direito
Moambica
no
CFE
HIST
X
4
48
52
100
Economia
Poltica
CFE
ECON
X
4
48
52
100
Introduo
ao Estudo
do Direito I
CFE
DIR
X
6
64
86
150
Cincia
Poltica e
Direito
Constitucio
nal I
CFE
DIR
X
6
64
86
150
TOTAL 1 SEMESTRE
29
352 373 725

2 SEMESTRE

17

Tcnicas
de
Expresso
em Lngua
CFG
DIR
Portuguesa
Tema
Tema
transversal
CFG
transversal
I
Finanas
Pblicas e
Direito
CFE
DIR
Financeiro
Introduo
ao Direito
CFE
DIR
II
Cincia
Poltica e
Direito
Constitucio
CFE
DIR
nalII
Direito
Internacion
CFE
DIR
al Pblico
Direitos
Fundament
CFE
DIR
ais
Prtica
CFP
DIR
Jurdica I
TOTAL 2 SEMESTRE

48

52

100

15

10

25

64

36

100

64

86

150

64

86

150

64

36

100

48

27

75

3
31

48
415

27
360

75
775

18

TOTAL ANUAL - 1 ANO

60

767

733

1500

19

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO MAJOR 2 ANO


Cdigo da
Disciplina

Disciplina

2 SEMESTRE

1 SEMESTRE

Ingls

Componente
de
Formao

rea
Cientfica

CFG

LIN

Teoria Geral
do Direito
Civil I
CFE
Direito Fiscal
e Aduaneiro
CFE
Direito
Administrati
vo I
CFE
Direito Penal
I
CFE
Direito
Trabalho I
CFE
Prtica
Jurdica II
CFP
TOTAL 1 SEMESTRE
Ingls
Jurdico
CFE
Teoria Geral
do Direito
Civil II
CFE

Componentes
CompleNuclear
mentar

Semestral

Credit
o
Total

HC

HE

Total

48

52

100

DIR

64

61

125

DIR

64

36

100

DIR

64

61

125

DIR

64

61

125

DIR

64

36

100

DIR

3
30

48
416

27
334

75
750

DIR

48

27

75

DIR

64

61

125

20

Gnero
CFG

Tema
transversa
l

Antropologia
Cultural de
Mocambique
CFE
DIR
Direito
Administrati
vo II
CFE
DIR
Direito Penal
II
CFE
DIR
Direito
Trabalho II
CFE
DIR
Direito do
Ambiente
CFE
DIR
TOTAL 2 SEMESTRE
TOTAL ANUAL - 2 ANO

15

10

25

64

36

100

64

61

125

64

61

125

64

36

100

3
30
60

48
431
847

27
319
653

75
750
1500

21

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO (MAJOR) E MINOR


EM DIREITO DO TURISMO 3 ANO

1 SEMESTRE

Cdigo da
Disciplina

Disciplina

Componente
de
Formao

Informtica/
Gesto/Direit
o das
Religioes
CFG
Tema
Tema
transversal
transversal
Direito das
Obrigaes I
CFE
Direito Civil
Famlia
CFE
Direito
Internacional
do Ambiente
CFE
Direito
Comercial I
CFE
Direito
Processual
Civil I
CFE
Direito do
Urbanismo
CFE
TOTAL 1 SEMESTRE

rea
Cientfica

Componentes
CompleNuclear
mentar

INF
Tema
transversal

Semestral

Credit
o
Total

HC

HE

Total

48

52

100

15

10

25

DIR

64

36

100

DIR

64

11

75

DIR

48

27

75

DIR

64

36

100

DIR

64

36

100

7
30

64
431

111
319

175
750

DIR

2 SEMESTRE

22

Direito das
Obrigaes
II
CFE
DIR
Direito do
Turismo
CFE
DIR
Direito
Comercial
II
CFE
DIR
Direito
Processual
Civil II
CFE
DIR
Direito
Propriedad
e
Intelectual
CFE
DIR
Direito do
Consumido
r
CFE
DIR
Prtica
Jurdica III
CFP
DIR
TOTAL 2 SEMESTRE
TOTAL ANUAL - 3 ANO

64

11

75

64

111

175

64

11

75

64

36

100

64

61

125

64

61

125

3
30
60

48
432
863

27
318
637

75
750
1500

23

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO (MAJOR) E MINOR


EM DIREITO DO TURISMO 4 ANO

1 SEMESTRE

Cdigo da
Disciplina

Disciplina

Direito
Economico
Tema
Transversal
IV
Direito
Processual
Penal
Direitos
Reais
Direito
Internacional
Privado
Direito do
Desporto

Compone
nt e de
Formao

CFE

rea
Cientfica

Componentes
Nuclear

Complementar

Credit
o
Total

64

36

100

15

10

25

Semestral
HC
HE
Total

CFG

DIR
Tema
Transvers
al

CFE

DIR

64

61

125

CFE

DIR

48

102

150

CFE

DIR

64

11

75

CFE

DIR

64

86

150

2 SEMESTRE

24

Direito
Internacional
do Turismo
CFE
TOTAL 1 SEMESTRE
Direito
Agrrio
CFE
Direito
Internacional
do Comrcio
CFE
Direito do
Entretenimen
to
CFE
Direito areo
e maritime
CFE
Direto do
Contencioso
Administrati
vo e Fiscal
CFE
Estgio
Profissionais
de Direito de
Turismo
CFE
TOTAL 2 SEMESTRE
TOTAL ANUAL - 4 ANO

DIR

6
31

64
383

86
392

150
775

DIR

64

36

100

DIR

64

61

125

DIR

64

61

125

DIR

64

61

125

64

86

150

4
29

64
384

36
341

100
725

60

767

733

1500

DIR

DIR

25

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO (MAJOR) E MINOR


EM DIREITO DE ENERGIA E RECURSOS NATURAIS 3 ANO

1 SEMESTRE

Cdigo da
Disciplina

Disciplina

Informtica
ou Gesto
Tema
transversal

Componente
de
Formao

rea
Cientfica

CFG
Tema
transversal

INF
Tema
transversal

DIR

2
SE
M
ES
T
R
E

Direito
Florestas e
Fauna Bravia
CFE
TOTAL 1 SEMESTRE

Componentes
CompleNuclear
mentar

Semestral

Credit
o
Total

HC

HE

Total

48

52

100

15

10

25

64

111

175

26

Direito
das
guas e do
Mar

Direito
Mineiro
Direito
Energia I

CFE

DIR

64

111

175

CFE

DIR

64

61

125

CFE

DIR

64

61

125

da

TOTAL 2 SEMESTRE
TOTAL ANUAL - 3 ANO

27

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO (MAJOR) E MINOR


EM DIREITO DE ENERGIA E RECURSOS NATURAIS 4 ANO

1 SEMESTRE

Cdigo da
Disciplina

Disciplina

Direito da
Indstria
Tema
transversal

Component
e de
Formao

CFE

CFG

2
SEMES
TRE

Direito
Sindical
CFE
Direito da
Energia II
CFE
TOTAL 1 SEMESTRE

Componentes
Complementar

Credit
o
Total

DIR
Tema
Transvers
al

64

36

100

15

10

25

DIR

64

86

150

DIR

64

86

150

rea
Cientfica

Nuclear

Semestral
HC
HE
Total

28

Direito dos
Contratos
do
Sector
Energtico e
Recursos
Naturais
Estudos de
Impacto
Ambiental

CFE

DIR

64

61

125

CFE

DIR

64

61

125

DIR

64

36

100

Estgio
Profissionai
s de Direito
da Energia e
Recurso
Naturais
CFE
TOTAL 2 SEMESTRE
TOTAL ANUAL - 4 ANO

60

1
SEMESTRE

29

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO (MAJOR) 5 ANO


Cdigo da
Disciplina

Disciplina

Component
e de
Formao

Componentes
rea
Cientfica

Nuclear

Complementar

Semestral
Credit
o
Total

HC

HE

Total

30

Filosofia do
Direito/
Sistemas
Jurdicos e
Direito
Comparado
Direito
Sucesses
Direito
Internacional
Econmico/
Direito
Integrao
Regonal
SADC
Estgio
TcnicoProfissional
Direito
Bancrio e
dos Seguros

CFE

DIR

64

11

75

CFE

DIR

64

11

75

CFE

DIR

64

11

75

CFE

DIR

48

127

175

CFE

DIR

3
3

27
27

75

48
48

Direito
CFE
Regulao e
Concorrncia
Direito
dos
Transportes

DIR

75

31

Trabalho de
Culminao
do Curso
CFE
TOTAL 1 SEMESTRE

DIR

8
30

48
384

152
366

200
750

32

33

PLANO DE ESTUDOS

34

1 ANO Major em Direito


Cdigo da
Disciplina

Disciplina

Componente
de Formao

rea
Cientfica

Semestre

Crd.

2 SEMESTRE

1 SEMESTRE

Primeiro

Mtodos de
Estudo
e
Investigao
CFG
Sociologia
Jurdica
CFE
Histria do
Direito
Moambica
no
CFE
Economia
Poltica
CFE
Introduo
ao Direito I
CFE
Cincia
Poltica
e
Direito
Constitucio
nal I
CFE
TOTAL 1 SEMESTRE
Tcnicas de
Expresso
em Lngua
Portuguesa
Sade
Reprodutiva
(HIV/SIDA)
Finanas
Pblicas e
Direito
Financeiro
Introduo
ao Direito II
Cincia
Poltica e
Direito
Constitucio
nalII

CFG

MET

Horas

Segundo

X
X

SOC

HCS

HCT

80

48

48

48

64

64

HIST
X
ECON
X
DIR
X

DIR

48

CFG

DIR
Tema
transvers
al

15

CFE

DIR

64

CFE

DIR

64

CFE

DIR

64

35

Direito
Internaciona
CFE
l Pblico
Direitos
Fundamenta
CFE
is
Prtica
CFP
Jurdica I
TOTAL 2 SEMESTRE

DIR

64

DIR

48

DIR

48

2 ANO Major em Direito


Cdigo da
Disciplina

Disciplina

Componente
de Formao

rea
Cientfica

Semestre

Crd.
Primeiro

2 SEMESTRE

1 SEMESTRE

Ingls

CFG

Teoria Geral
do Direito
Civil I
CFE
Direito
Fiscal e
Aduaneiro
CFE
Direito
Administrati
vo I
CFE
Direito
Penal I
CFE
Direito
Trabalho I
CFE
Prtica
Jurdica II
CFP
TOTAL 1 SEMESTRE
Ingls
Jurdico
CFE
Teoria Geral
do Direito
Civil II
CFE
Gnero
CFG

LIN

Semestre

Primeiro

HCS

HCT

48

64

64

64

64

64

48

48

64

15

X
DIR
X
DIR
X
DIR
X
DIR
X
DIR
X
DIR
X
DIR
X
DIR
Tema
transvers
al

36

Antropologi
a Cultural
de
Mocambiqu
e
CFE
Direito
Administrati
vo II
CFE
Direito
Penal II
CFE
Direito
Trabalho II CFE
Direito do
Ambiente
CFE
TOTAL 2 SEMESTRE

DIR

64

64

64

64

48

X
DIR
X
DIR
X
DIR
X
DIR

3 ANO Major em Direito e Minor em Direito do turismo

1 SEMESTRE

Cdigo da
Disciplina

Disciplina

Component
e de
Formao

rea
Cientfica

Informtica
ou Direito
das
Religies
CFG
INF
Tema
Tema
Tema
transversal transversal transversal
Direito das
Obrigaes
I
CFE
DIR
Direito da
Famlia
CFE
DIR
Direito
Internacion
al
do
Ambiente
CFE
DIR
Direito
Comercial
I
CFE
DIR
Direito
Processual
Civil I
CFE
DIR

Semestre
Primeiro

X
X

Segundo

Horas

Crd.

HCS

HCT

48

15

64

64

48

64

64

X
X

37

2 SEMESTRE

Direito do
Urbanismo
CFE
TOTAL 1 SEMESTRE
Direito das
Obrigaes
II
CFE
Direito do
Turismo
CFE
Direito
Comercial
II
CFE
Direito
Processual
Civil II
CFE
Direito
Propriedad
e
Intelectual CFE
Direito do
Consumido
r
CFE
Prtica
Jurdica III CFP
TOTAL 2 SEMESTRE

X
DIR

64

64

64

64

64

64

64

48

X
DIR
X
DIR
X
DIR
X
DIR
X

DIR
X
DIR
X
DIR

4 ANO Major em Direito e Minor em Direito do turismo

1 SEMESTRE

Cdigo da
Disciplina

Disciplina

Direito
Econmico
tica
e
Deontologia
Profissional
Direito
Processual
Penal
Direitos
Reais

Component
e de
Formao

rea
Cientfica

Semestre

Horas
Crd.

Primeiro

Segundo

HCS

HCT

64

15

64

48

X
CFE

CFG

DIR
Tema
Transvers
al

X
CFE

DIR
X

CFE

DIR

38

2 SEMESTRE

Direito
Internaciona
l Privado
CFE
Direito do
Desporto
CFE
Direito
Internaciona
l
do
Turismo
CFE
TOTAL 1 SEMESTRE
Direito
Agrrio
CFE
Direito do
Comrcio
Internaciona
l
CFE
Direito do
Entretenime
nto
CFE
Direito
areo
e
maritime
CFE
Direito do
Contencioso
Administrati
vo e Fiscal
CFE
Estgio
Profissionai
s de Direito
de Turismo
CFE
TOTAL 2 SEMESTRE

X
DIR

64

64

64

64

64

64

64

64

64

X
DIR
X

DIR
X
DIR
X

DIR
X
DIR
X
DIR
X

DIR
X

DIR

1
SEMES
TRE

3 ANO Major em Direito e Minor em Direito da Energia e Recursos Naturais


Cdigo da
Disciplina

Disciplina

Component
e de
Formao

rea
Cientfica

Semestre
Primeiro

Segundo

Horas
HCS

HCT

Crd.

39

Informtica
ou Direito
das
Religies
Tema
transversal

CFG
INF
Tema
Tema
transversal transversal

Direito
Florestas e
Fauna
Bravia
CFE
TOTAL 1 SEMESTRE

2 SEMESTRE

Direito das
guas do
Mar

Direito
Mineiro
Direito da
Energia I

DIR

48

15

64

CFE

DIR

64

CFE

DIR

64

CFE

DIR

64

TOTAL 2 SEMESTRE

1 SEMESTRE

4 ANO Major em Direito e Minor em Direito da Energia e Recursos Naturais


Cdigo da
Disciplina

Disciplina

Direito da
Indstria
Tema
transversal
IV

Component
e de
Formao

rea
Cientfica

CFE

DIR
Tema
Transvers
al

CFG

Semestre

Horas
Crd.

Primeiro

Segundo

HCS

HCT

64

15

40

Direito
Sindical
Direito da
Energia II

X
CFE

DIR

64

64

X
CFE

DIR

TOTAL 1 SEMESTRE

2 SEMESTRE

Direito dos
Contratos
do Sector
Energtico
e Recursos
Naturais
Estudos de
Impacto
Ambiental

Estgio
Profissiona
is
de
Direito da
Energia e
Recurso
Naturais

CFE

DIR

64

CFE

DIR

64

CFE

DIR

64

TOTAL 2 SEMESTRE

1
SEMES
TRE

5 ANO
Cdigo da
Disciplina

Disciplina

Component
e de
Formao

rea
Cientfica

Semestre

Horas
Crd.

Primeiro

Segundo

HCS

HCT

41

Filosofia
do Direito/
Sistemas
Jurdicos e
Direito
Comparado
Direito
Sucesses
Direito
Internacion
al
Econmico
/
Direito
Integrao
Regonal
SADC
Estgio
TcnicoProfissiona
l
Direito
Bancrio e
dos
Seguros

CFE

DIR

CFE

DIR

64

64

64

CFE

DIR

CFE

DIR

48

DIR

48
48

48

CFE

Direito
CFE
Regulao e
Concorrnci
a
Direito
dos
Transportes

DIR

Trabalho
de
Culmina
o do Curso
CFE
TOTAL 1 SEMESTRE

13. TABELA DE PRECEDNCIAS


Major em Direito

DIR

42

A inscrio em

Depende da aprovao em

Direito Civil Obrigaes I

Direito Civil Parte Geral II

Direito Civil Famlia

Direito Civil Parte Geral II

Direito Civil Sucesses

Direito Civil Parte Geral II

Direito Civil Reais

Direito Civil Obrigaes I

Direito Bancrio e dos Seguros

Direito Civil Obrigaes II

As disciplinas com a mesma designao mas de nveis diferentes distinguem-se atravs da


indicao I e II. A Disciplina I precede a II

14. AVALIAO DA APRENDIZAGEM


No processo de implementao do presente curso sero praticadas as formas de avaliao
previstas no regulamento acadmico, designadamente; avaliao diagnstica, formativa e
sumativa.
A avaliao diagnostica destina-se a identificar e a compreender as caractersticas do
estudante com vista a optar por aces de formao mais adequadas s suas particularidades,
ela destina-se a adequar o perfil do estudante ou do graduado que se pretende formar.
A avaliao formativa tem uma funo reguladora e pretende apoiar, orientar, reforar,
corrigir e contribuir para aprimorar os conhecimentos adquiridos. O docente da disciplina ir
informando o estudante sobre os seus xitos e insucessos e indicando aces de melhoria
progressiva. Esta forma de avaliao ser particularmente aprofundada nas actividades
prticas, atravs de trabalhos prticos assim como na realizao de actividades de carcter
interactivo, que coloquem os estudantes perante situaes com que eles vo futuramente
deparar na sua vida profissional, como sejam as simulaes de julgamentos, de negociao e
de celebrao de contratos, de procedimentos decisrios de entidades pblicas, de elaborao
de pareceres jurdicos, etc.

43

A avaliao sumativa faz o balano das vrias sequncias e etapas de aprendizagem, tendo
como funo principal certificar, situar e informar o estudante sobre o seu desempenho em
cada uma das disciplinas do currculo.
Na consecusso deste saber fazer tm um papel decisivo as aulas prticas.

15. FORMAS DE CULMINAO


Os estudantes que frequentarem o presente curso tero duas possibilidades de culminao dos
seus estudos: Monografia cientfica e Exame de concluso do curso.
Num e noutro caso, os temas a serem abordados e defendidos perante um jri devem ser
indicados no incio do ano lectivo. Pretende-se evitar que os estudantes abordem temticas
sem interesse cientfico por uma questo de facilidade e comodismo. Em contrapartida,
pretende-se assegurar que, desta forma, as monografias, em particular, possam trazer algum
contributo para a doutrina moambicana.
No obstante, a liberdade de criao cientfica dos estudantes no deve considerar-se cerceada
na medida em que estes podero, mediante requerimento fundamentado, obter autorizao
para abordar temtica distinta.

44

16. INSTALAES E EQUIPAMENTOS EXISTENTES

Tendo em conta que a UP iniciou a implementar o presente curso na Delegao da UP na


Maxixe, e

contava na altura com infrastruturais

em ptimas condies para o ensino

nomeadamente, no campus I dispondo de 10 salas de aulas com capacidade de 70 estudantes


cada e destas salas 2 afectas para o curso de Direito no periodo diurno. No campus 2 dispondo
de 2 salas de aulas das quais uma com capacidade de 70 pessoas. Estas condies s
permitiriam a funcionalidade do curso durante os anos lectivos 2013 e 2014. Pelo que o curso
iniciou seguramente e para os prximos anos contar com mais 3 salas.
Sendo que a viso da UP de progressivamente introduzir o curso nas demais delegaes
espalhadas pelo Pas, no mnimo ter que criar condies similares as criadas na delegao da
Maxixe para que o curso seja implementado de forma satisfatria.

17. CORPO DOCENTE e TCNICO-ADMINISTRATIVO

O curso de Direito ter um total de 60 disciplinas distribuidas em trs reas a saber: Cincia
Jurdica, Cincias Jurdico-Polticas e Cincias Jurdico- Econmicas.
A estratgia a adoptar na contratao de docentes dever previlegiar a contratao de docentes
a tempo inteiro que, se ocuparo da docncia de disciplinas que integram uma rea do saber e
no de uma nica disciplina.
Considerando que a UP ira administrar o curso progressivamente nas diversas delegaes
espalhadas pelo pais, importante que
No primeiro ano lectivo o curso inicie com 12 disciplinas ( vr o plano de estudos), para
leccionao so necessrios:
2 docentes para Cincias Polticas e Direito Constitucional I - II e Direitos
Fundamentais
2 docentes para Introduo ao Estudo de Direito I e II
2 docentes para Histria do Direito Moambicano e a Sociologia Jurdica
1 docente para Economia Poltica
1 docente para tcnicas de Expresso
1 docente para Direito Internacional Pblico

45

1 docente para Finanas Pblicas e Direito Financeiro


1 docente para Metodologia Jurdica

18. ANLISE DAS NECESSIDADES

As necessidades para o desenvolvimento e sustentabilidade do curso de Direito podem ser


analisadas em 4 pontos:

1- Recursos humanos
O corpo docente para satisfao das necessidades imediatas do curso so 6 que a UP dever
contratar, designadamente:
1 docente a tempo inteiro para Cincias Polticas e Direito Constitucional I - II e
Direitos Fundamentais
1 docente a tempo inteiro para Introduo ao Estudo de Direito I e II
1 docente a tempo inteiro para Histria do Direito Moambicano e a Sociologia
Jurdica
1 docente a tempo inteiro para Economia Poltica e Finanas Pblicas e Direito
Financeiro
1 docente a tempo inteiro para Direito Internacional Pblico
1 docente a tempo inteiro para Metodologia Jurdica

Dado o facto do corpo docente fora da capital do Pas e disponvel ser inexperiente e dada a
necessidade de conferir credibilidade e qualidade ao curso de Direito propomos a contratao
de docentes sniores que possam acompanhar a leccionao por parte dos docentes com pouca
experincia de leccionao. O ensino das disciplinas no contexto desta parceria dever ser
objecto de posterior regulamentao no chamado Termos de Referncia da actividade do
docente colaborador.
No entanto, se o docente colaborador residir fora da circunscrio territorial do local onde se
pretenda realizar a colaborao, recomenda-se que para tal, ambos docentes tenham acesso a
um laptop com acesso internet para conversaes via Skype. E para o estabelecimento de

46

contacto com os estudantes, conceba-se uma sesso de videoconferncia com algum grau de
periodicidade, equipamento j disponivel em quase todas delegaes da UP.
Para os primeiros anos propomos a contratao de 2 docentes sniors para os seguintes
blocos:
Bloco1- Metodologia Jurdica, Histria do Direito Moambicano e Sociologia Jurdica
Bloco 2- Introduo ao Estudo de Direito I e II, Cincia Poltica e Direito
Constitucional e Finanas Pblicas e Direito Financeiro
No geral, o docente colaborador participar na formao e no apoio a investigao do
docente residente. Bem como, realizar palestras pblicas na sua rea de actuao.

2- Bibliografia
Conforme referimos anteriormennte, a biblioteca carece de um apetrechamento em material
bibliogrfico. No entanto, para a fase inicial de implementao do curso, as necessidades
imediatas em termos de bibliografia j esto asseguradas tendo sido adquiridas as obras que se
indicam abaixo:

2. 1. Metodologia
LITERATURA
BSICA

1. CASTANHEIRA NEVES A., Metodologia Jurdica. Problemas


fundamentais, Universidade de Coimbra, Coimbra Editora, 1993.
2. BERGEL J.L., Mthodologie juridique, Ed. Presses Universitaires
de France 2001.
3. LARENZ K., Metodologia da Cincia do Direito, Lisboa,
Fundao Calouste Gulbenkian, 2. Ed. 1989.
4. QUIVY, R e CAMPENHOUDT VAN, L. (1998). Manual de
Investigao em Cincias Sociais (2 edio). Lisboa: Gradiva..
5. LUIZ DE OLIVEIRA S., Metodologia Cientfica Aplicada ao
Direito, So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.
6. MAXIMILIANO C., Hermenutica e aplicao do Direito, Rio de
Janeiro, Editora Forense, 18. Ed, 2000.

2.2. Cincia Poltica e Direito Constitucional

47

LITERATURA
BSICA

1. Jorge MIRANDAManual de Direito Constitucional, Vol.


I,II,III e IV, Lisboa, 2005;
2. Gomes CANOTILHO Tratato de Direito Constitucional,
Coimbra, 2006;
3. Diogo Freitas do AMARAL A Historia do Pensamento
Politico;
4. Gilles CISTAC (Coordenao) Contributo para a reviso da
Constituio, Imprensa UEM, Maputo, 2004.

2.3. Finanas Pblicas e Direito Financeiro


LITERATURA
BSICA

1. Franco, Antnio L. SOUSA. Finanas do sector pblico.


Introduo aos sub-sectores institucionais. 1 edio
Lisboa.1991.
2. Franco, Antnio L. SOUSA. Finanas Pblicas e Direito
Financeiro . 4edio.Coimbra 1995.
3. Texeira, Antnio BRAZ. Finanas Pblicas e Direito
Financeiro . Coimbra 1992.
4. Ribeiro, Jos J. Texeira. Lies de Finanas Pblicas . 5
Edio. Coimbra.1997.
5. HODGES, Tony e TIBANA, Roberto. Economia Poltica o
oramento em Moambique .2005.

2. 4. Histria do Direito Moambicano


LITERATURA
BSICA

1. CORVO, Joo de Andrade (1883) Estudos sobre as Provncias


Ultramarinas, Academia Real das Cincias de Lisboa.
2. GARRETT, Thomaz de Almeida, Administrao Colonial, 1
Volume, Editora o Autor, Porto.

48

3. SANTOS, Boaventura de Sousa e Joo Carlos Trindade (2000)


Conflito e transformao social: uma paisagem de justia em
Moambique, Centro dos Estudos Africanos.
4. ULRICH, Ruy Ennes (1908) Cincia e Administrao Colonial,
Volume I, Introduo, Imprensa Universitaria, Coimbra.

2. 5. Introduo ao Estudo de Direito


LITERATURA
BSICA

1.

ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria


Geral. 3 Edio, Fundao Celouste Gulbenkian, Lisboa, 1984.

2.

ASCENSO, Jos de Oliveira.O Direito, Introduo e Teoria


Geral, 11 edio. Almedina Coimbra.

3.

CANARIS, Claus- Wibelm. Pensamento Sistemtico e conceito


de Sistema na Cincia do Direito. Lisboa, Fundao Calouete
Gulbenkian, 1989.

4.

CARVALHO, Geraldes de. Lies de Introduo do Estado do


Direito, 1 ano Jurdico de 1975, na Faculdade de Direito da
Universidade de Loureno Marques, 1975.

5.

GOMES, Orlando. Introduo ao Estudo de Direito, 10 edio


Rio de Janeiro, Forense, 1988

6.

MACHADO, J. Baptista. Introduo ao Direito e ao Discurso


Legitimador. 4 reimpresso, Livraria Almedina Coimbra, 1999

7.

MARQUES, Jos Dias. Noes Elementares do Direito. Cvil 4


edio, Lisboa, 1970-1986

3- Equipamentos
Para um adequado funcionamento do curso de Direito, numa fase inicial, h necessidade de a
UP comprar materiais de escritrio para servirem ao curso conforme o quadro que segue
abaixo:

Descrio

Quant.

P. Unit

49

Secretria

8,000.00

Cadeira de escritrio

2,300.00

Prateleira

11,500.00

Computador (peas e acessrios)

18,000.00

Data Show

21,000.00

Impressora

12,000.00

Fotocopiadora

Telefone fixo com fax

18.500.00

Gabinete
Acesso internet (wireless)

2.500.00

Consumveis

5.000.00

A Universidade Pedaggica dever dedicar uma ateno especial ao apetrecho em recursos


humanos, bibliografia e equipamentos, apoiando-se numa planificao e oramentao prvia
para os anos lectivos 2014 a 2017, perodo que corresponde ao ciclo de implementao incial
do curso.

19. CONCLUSES
As caractersticas de um curso de Direito exigem uma opo mais conservadora devendo-, no
entanto, adaptar-se s bases e Directrizes Curriculares para os cursos de Graduao da UP as
quas impem, por exemplo, a necessidade de incluir disciplinas da componente de formao
educacional reduziu os crditos para a componente pratica e ou especifica. Nesse pressuposto,
as 2 habilitaes criadas so uma importante inovao no sistema de ensino do Direito no
pas.
Embora o perodo de debate pblico ou de socializao dos curricula no tivesse sido longo,
foi suficiente para recolher o maior nmero de contribuies de todos os intervenientes, com
particular enfoque para o sector da Administrao da Justia. No obstante, recomenda-se o
envio da presente proposta depois da aprovao pela UP para conhecimento da Ordem dos

50

Advogados de Moambique, Tribunal Supremo, Procuradoria Geral da Repblica, Centro de


Formao Juridica e Judiciria, Ministrio da Justia e Ministrio da Educao.

20. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

Guio para a apresentao do Plano Curricular do Curso da UP (Verso Final),


Maputo, Outobro, 2010.
Plano Estratgico da Universidade Pedaggica 2011 2017.
Lei n23/2009, de 29 de Setembro, Lei do Ensino Superior.
Decreto n32/2010, de 30 de Agosto, que Cria o Sistema Nacional de Acumulao e
Transferencia de Crditos Acadmicos (SNATCA).
Plano Curricular do Curso de Direito da Universidade Eduardo Mondlane 2011.

51

PROGRAMAS TEMATICOS CURSO DE DIREITO

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Mtodos de Estudo e Investigao Cientfica
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 1o

Semestre: 1o

Crditos: 5 = 125 (48 de contacto + 77 de estudo)

1. Competncias
a. Desenvolve tcnicas de estudo e iniciao pesquisa;
b. Usa as ferramentas das TICs no estudo e na pesquisa;
c.Elabora um projecto de pesquisa;
d. Desenvolve um pansamento crtico e de rigor cientfico.
2. Objectivos Gerais
a. Compreender a Cincia como um processo crtico de reconstruo permanente dosaber
humano;
b. Dominar os mtodos de estudo na universidade e de pesquisa cientfica;
c. Conhecer as ferramentas de estudo e da pesquisa cientfica virtuais
c. Conhecer as etapas de elaborao de um projecto de pesquisa;
d. Conhecer as normas para a elaborao e publicao de trabalhos cientficos da UP;

52

e. Desenvolver o pensamento crtico e de rigor cientfico.

No

Temas

Horas
contacto

3. Pr-requisitos
- Nenhumadisciplina
4. Contedos (planotemtico)

de Horas de
estudo

53

I. Introduo

10

15

Exigncias e desafios no ensino universitrio:


- Oportunidades e privilgios que

o ensino

superior oferece.
- Responsabilidade e autonomia do estudante no
ensino superior.
2

II. Mtodos de estudo na universidade


II.1. Planificao do estudo:
II.1.1. Importncia da planificao do estudo;
II.1.2. Condies ambientais e psicolgicas para o
estudo;
II.1.3.Organizao, planificao e mtodos de
estudo:
Gesto do tempo/ horrios de estudo;
reviso e sistematizao das matrias;
realizao

das

pesquisa,

tarefas

projectos,

(exerccios,
actividades

laboratoriais, actividades de campo entre


outras)
Tcnicas

de

estudo

na

modalidade

presencial e a distncia:
- individual
- em grupo
3

II.2. Suporte tecnolgico (TICs) para estudo e


pesquisa
II.2.1.Internet como instrumento de pesquisa

54

Motores de busca na Internet


Categorizao das buscas na Internet
Tcnicas de busca na Web
Combinao de vrias tcnicas de busca
II.2.2. A Web 2.0
Uma viso das ferramentas da web 2.0
para a educao
Como usar a web 2.0 na pesquisa
II.2.3. Bibliotecas virtuais
Revistas cientficas eletrnicas
Os e-Books
Os e-Readers
Revistas indexadas
4

II.2.4. Ferramentas de produtividade

12

10

16

Mapas conceptuais
O CmapTools
O MS Word
O MS Excel
O MS PowerPoint
5

III. Pesquisa cientfica


III. 1. Pesquisar para qu?
- Resolver problemas;
- Formular teorias;
- Testar teorias.
III. 2. Tipos de conhecimentos
- Senso comum (conhecimento ordinrio);

55

- A cincia (conhecimento cientfico);


- O corte epistemolgico entre os saberes do
senso comum e da cincia (Gaston Bachelard)
III. 3.

Postura do pesquisador e questes

ticas da pesquisa
Postura do pequisador
-

Modstia,

humildade,

honestidade,

equidistncia, autonomia, beneficncia, justia e


equidade.
Questes ticas da pesquisa
- O plgio
Conceito de plgio
Os diversos tipos de plgio
III. 4. A estrutura do projecto de pesquisa
- Conceito de projecto de pesquisa;
- Elementos bsicos da pesquisa:
Linha de pesquisa;
Tema;
Justificativa;
Reviso da literatura;
Delimitao do tema de estudo (A linha de
pesquisa, o tema, o objecto,o aspecto de
estudo - contedo explcito, espao e
tempo justificados)
O problema de pesquisa;
Os objectivos (Geral e especficos);
A hiptese;

56

Mtodos

de

abordagem

da

pesquisa:Quantitativos e Qualitativos;
Metodologia:

anlise

dos

materiais,

tratamento dos resultados, sintectizao e


apresentao dos resultados
Referencial terico de anlise
Relevncia

da

pesquisa

ougrau

de

universalizao da pesquisa;
Oramento e cronograma.
Etapas de elaborao de uma pesquisa

10

12

- Concepo do projecto (Plano provisrio);


- Levantamento das fontes bibliograficas e
documentais (Leitura exploratria, analtica e
interpretativa - Ficha de leitura);
- Trabalho de Campo;
- Apresentao e discusso dos resultados da
pesquisa (Cruzamento de dados bibliograficos e
de campo);
- Elaborao do relatrio:
Introduo (Reflexo do projecto e dos
captulos);
Desenvolvimento;
Concluso (Reflexo do contedo do
trabalho, das constataes e inclui a
confirmao ou refutao da hiptese).
6

Aspectos grficos e tcnicos de redaco do


trabalho cientfico de acordo com as normas
da UP

57

- Elementos pr-textuais: capa; pgina de rosto;


ndice; dedicatria; agradecimentos; resumo lista
de mapas, quadros, tabelas e imagens;
-

Elementos

textuais:

introduo,

desenvolvimento; concluso e bibliografia.


- Elementos ps-textuais: apndices e anexos.
- Forma grfica do texto (Espaamento, margens,
letra);
- Referencias bibliogrficas no corpo do texto;
- Citaes literais (de mais e menos de 3 linhas);
- Notas de roda p;
- Tcnicas de indicao da bibliografia.
Sub-Total
Total

48

77
125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
A disciplina de Mtodos de Estudo e Investigao Cientfica ter um carcter terico e
prtico. A componente terica ser baseada na interaco professor-aluno (conferncia,
seminrios, uso das TICs entre outros). Tal componente destina-se a desenvolver habilidades
sobre os procedimentos de estudo e de pesquisa. A componente prtica consistir na
realizao de actividades como:elaborao de ficha de leitura,elaborao de projeto,
apresentao de citaes, parfrases, notas de rodap, apresentao de fontes bibliogrfica e
pesquisa cientfica internet, entre outras.
O programa que se apresenta deve ser considerado uma proposta de programao
flexvel e que dever ser ajustado a natureza do curso.

58

6. Avaliao
A avaliao ser contnua e sistemtica baseada na:
6.1. Avaliao de contacto
1) Assiduidade;
2) Participao nas aulas;
3) Elaborao de exerccios em sala de aulas.
6.2. Avaliao de estudo individual
1) Elaborao de fichas de leitura;
2) Elaborao de trabalhos de pesquisa (Explorao de fontes documentais e das
ferramentas electrnicas)
3) Elaborao do projecto de investigao individual ( importante que o docente avalie
cada momento deste processo e, no fim, deve fazer uma avaliao final do trabalho
escrito e da capacidade de defesa oral do mesmo).

7. Lngua de ensino
- Portugus

8. Bibliografia
ALVES, Joaquim.Power Point: Guia de consulta rpida. FCA: Editora de Informtica, 2010.
BOGDAN, Robert e BIKLEN, Sari. Investigao qualitativa em educao: uma introduo
teoria e aos mtodos. Porto: Porto, 1994.
CARVALHO, Alex Moreira et al. Aprendendo metodologia cientfica: uma orientao para
os alunos de graduao. So Paulo, O Nome da Rosa, 2000.
CARVALHO, Ana Amlia( org.). Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Lisboa: Ministrio da Educao Direco Geral de Inovao e de Desenvolvimento
Curricular, 2008.

59

CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em Cincias Humanas e Sociais. 4.ed.. So Paulo, Cortez


Editora, 2000.
DE ALMEIDA, Joo Ferreira& PINTO, Jos Madureira. A investigao nas Cincias Sociais.
5.ed. Lisboa, Editorial Presena, 1995.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 15. ed. So Paulo, Editora Perspectiva S. A. 1999.
KOCHE, Jos CARLOS. Fundamentos de metodologia cientfica. Teoria da Cincia e
prtica da pesquisa. 14. ed. rev. e ampl. Petrpolis, RJ, Vozes, 1997.
LAKATOS, Eva M. & MARCONI, Marina de A.MetodologiaCientfica. 2.ed. So Paulo,
Atlas, 1991.
LUDKE, Menga & ANDR, Marli E.D.A.Pesquisa em educao: abordagens qualitativas.
So Paulo, EPU, 1986.
LUNA, Srgio Vasconcelos de. Planejamento de pesquisa: uma introduo. So Paulo,
EDUC, 2000.
MOAMBIQUE, UNIVERSIDADE PEDAGGICA. Regulamento Acadmico da UP, 2009
________________________________________. Normas de Publicao de Trabalhos
Cientficos, 2009
NUNES, Luiz A. R. Manual da monografia: como se faz uma monografia, uma dissertao,
uma tese. So Paulo, Saraiva, 2000.
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa Social: Mtodos e tcnicas. 3.ed. So Paulo: Atlas.
1999.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23.ed. rev. e ampl. So
Paulo, Cortez Editora, 2007.
SILVA, Bento Duarte Da. Excel para Educadores & Professores. Braga: Livraria Minho,
2000.
THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-aco. 6.ed. So Paulo, Cortez editora,
1994.

60

TRIVINOS, Augusto N.S. Introduo pesquisa em Cincias Sociais. A pesquisa qualitativa


em educao. So Paulo, Editora Atlas S.A., 1987.
VAZ, Isabel..Domine a 110% word 2010. FCA-Editora de Informtica, 2012.
9. Docente
A docncia e a regncia da disciplina dever ser assegurada por docentes com experincia de
investigao e de preferncia com um grau de Ps-graduao.

61

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Sociologia Jurdica
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 1o

Semestre: 1o

Crditos: 4 = 100 (48 de contacto + 52 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina o aluno dever se capaz de:
a) Compreender a projeco da sociedade no Direito e o servio do Direito sociedade;
b) Compreender as consequncias normativas dos comportamentos humanos;
c) Conhecer e valorar os diversos sistemas normativos e de resoluo de conflitos
coexistentes na sociedade moambicana.
2. Objectivos Gerais
a) Prevenir o esprito do estudante contra uma formao desgarrada das realidades
subjacentes ao Direito e contra tecnicismos conceptualistas ;
b) Inscrever na formao jurdica a conscincia da permanente interdependncia entre o
social e o jurdico, contribuindo para uma compreenso ampla e multidisciplinar do
direito.

3. Pr-requisitos: Sociologia Geral


4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3
4
5

Temas
A sociologia do Direito Introduo
A teoria e prtica da aplicao do Direito
Direito e violncia
Direito e Estado
A positivao do Direito

Horas
Contacto Estudo
4
2
6
6
4
6
4
6
8
8

62

6
7
8
Sub-Total
Total

O pluralismo jurdico versus monismo jurdico


Direito, conflito, justia
Aspectos jurdicos da sociedade da informao

8
6
8
48

8
8
8
52
100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Sociologia Jurdica sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidos e estimulados os trabalhos de campo sob orientao de docentes e outros
profissionais (por exemplo, visitas a estabelecimentos prisionais, instituies de administrao
da justia, escritrios de advogados, sindicatos, Instituto Nacional de Segurana Social,
empresas, ministrios).

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
BOURDIEU, Pierre, A forca do direito, in ID., O Poder Simblico, Lisboa, Difel, 1989,
pp.209-254 (publ. Orig. em francs: 1986);
CARBONNER, Jean (1972) Sociologia Jurdica, Livraria Almedina, Coimbra;
DURKHEIM, mile (1893) A diviso do trabalho social, Lisboa, Editorial Presena, 1977.
EHRLICH, Eugen (1986) Fundamentos da Sociologia do Direito, Braslia, Editora
Universidade de Braslia;
FOUCAULT, Michel, (1977) Vigiar e Punir, Petrpolis, Vozes, (em particular Parte III,
Disciplina, e o captulo IV. III O carceral);
GIDDES, Anthony (1979) Sociologia, 3 Edio;
HABERMAS, Jurgen, (2001) Facticidad y validez, Madrid, Trotta, (em particular os
captulos VIII, sobre o papel da sociedade civil, e IX, sobre os paradigmas do direito);
HESPANHA, Antnio Manuel (2007), O Caleidoscpio do direito. O direito e a justia nos
dias e no mundo de hoje, Coimbra, Almedina;
LUHMANN, Niklas (2004) Law as A Social System, Oxford, Oxford University Press, ou
Traduo espan.: El derecho de lasociedad, Mxico, Herder, 2005 (em particular os captulos
6, sobre a evoluo do direito; 7, sobre a posio dos tribunais no sistema do direito; 9 sobre a
politica e o direito; e 12, sobre a sociedade e o seu direito);
SANTOS, Boaventura de Sousa e TRINDADE, Joo Carlos (1993). Conflitos e
Transformao Social, Uma Paisagem de Justia em Moambique, Vol. I e II, Edies
Afrontamento;

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Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Histria do Direito Moambicano
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 1o

Semestre: 1o

Crditos: 4 = 100 (48 de contacto + 52 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina o aluno dever se capaz de:
a) Conhecer a evoluo histrica do Direito moambicano;
b) Analisar criticamente os processos sociais e polticos que determinam a configurao
de um certo paradigma do direito;
c) Melhor apreender o direito positivo objecto das disciplinas jurdicas normativas.

2. Objectivos Gerais
a) Revelar a origem e as transformaes do Direito moambicano at actualidade;
b) Complementar a formao do profissional de Direito permitindo-lhe analisar o
presente jurdico com o conhecimento do passado e, assim, melhor perspectivar o
futuro.
3. Pr-requisitos: Histria Moambicana
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3
4

Temas
O Direito anterior colonizao portuguesa
O Direito durante a colonizao portuguesa;
O Direito aps a independncia nacional: a construo
do paradigma socialista de regulao social;
A Hegemonia do neoliberalismo e a ascenso do
paradigma neoliberal do Direito na II Repblica.

Horas
Contacto Estudo
8
6
14
16
16
20
10

10

64

Sub-Total
Total

48

52
100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Histria do Direito Moambicano sero leccionados em aulas
tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras.
Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas e a
participao em painis de discusso ou mesas redondas.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.

7. Bibliografia
CORVO, Joo de Andrade (1883) Estudos sobre as Provncias Ultramarinas, Academia Real
das Cincias de Lisboa;
GARRETT, Thomaz de Almeida, Administrao Colonial, 1 Volume, Editora o Autor,
Porto;
SANTOS, Boaventura de Sousa e Joo Carlos Trindade (2000) Conflito e transformao
social: uma paisagem de justia em Moambique, Centro dos Estudos Africanos;
ULRICH, Ruy Ennes (1908) Cincia e Administrao Colonial, Volume I, Introduo,
Imprensa Universitaria, Coimbra;
VASQUES, Srgio (2004) Legislao Econmica de Moambique, Almedina;
Legislao:
a) Constituio da Repblica Popular de Moambique de 1975;
b) Constituies da Repblica de Moambique de 1990 e 2004;
c) Lei n 12/78, de 2 de Dezembro, Lei da Organizao Judiciria;
d) Lei n 4/92, de 6 de Maio, Lei dos Tribunais Comunitrios.

65

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito

Disciplina: Economia Poltica


Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 1o

Semestre: 1o

Crditos: 4 = 100 (48 de contacto + 52 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina o aluno dever se capaz de:
a) Aplicar os conceitos fundamentais da economia moderna ao nvel micro e
macroeconmico;
b) Aplicar os conceitos bsicos da economia internacional e respectivos instrumentos e
conhecer as suas organizaes e instituies;
c) Conhecer e compreender a histria do pensamento econmico.
2. Objectivos Gerais
a) Fornecer aos alunos uma viso introdutria dos elemntos distintivos da cincia
econmica e de conceitos analticos bsicos ;
b) Desenvolver os principais temas, problemas e conceitos econmicos.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
5
6
7

Temas
Introduo
Microeconomia
a) Interdependncia e trocas
b) O mercado : interveno do Estado ; a procura e
a oferta ; os factores tempo e risco
c) O mercado concorrencial e mercados de

Horas
Contacto Estudo
8
12
20
20

66

8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Sub-Total
Total

concorrncia imperfeita
d) Outros objectivos que no a maximizao do
lucro
e) A repartio do rendimento e o mercado dos
factores
f) A desigualdade e a pobreza
g) Redistribuio e tributao
h) A interveno do Estado e a escolha pblica
Macroeconomia
i) Os temas bsicos da macroeconomia
j) O crescimento
k) O desemprego
l) A inflao
m) A contabilidade nacional
n) O modelo de pleno emprego
o) O combate inflao e ao desemprego
p) As polticas de estabilizao
q) O sistema monetrio e financeiro

20

20

48

52
100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Economia Poltica sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidos e estimulados os trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.

7. Bibliografia
ARAJO, Fernando. Introduo Economia, 3 edio, Almedina.
MATEUS, Abel e Margarida Mateus. Microeconomia I, Exerccios e estudo de casos, Verbo,
2002 ;
FRANCK, Robert. Microeconomia e Comportamento, 6 edio, Mcgraw Hill ;
SMITH, Adam. A Riqueza das Naes , 1776 ;
MARTINEZ, Soares. Economia Poltica, 9 edio, Almedina, 2011;

67

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Introduo ao Estudo do Direito I
Cdigo:

Tipo: Especfico

Nvel: 2

Ano: 1

Semestre: 1o

Crditos: 6 = 150 (64 de contacto + 86 de estudo)

Competncias
a) Conhecimento bsico sobre a terminologia jurdica das noes fundamental de
Direito;
b) Competncia sobre o uso correcto dos princpios gerais de Direito;
c) Competncias sobre os principais ramos do Direito.
Objectivos Gerais
a) Adquirir as noes jurdicas fundamentais pressupostas pelas disciplinas dos anos
subsequente do curso;
b) Compreender o Direito como ordem da sociedade, atravs de anlise crtica e
delimitao conceitual dos seus elementos permanentes;
c) Identificar a ordem jurdica, as suas divises, classificaes e fontes;
d) Iniciar-se na metodologia jurdica e na estruturao da sua capacidade judicativa.
Pr-requisitos: Nenhum
Contedos (Plano Temtico)
N de Temas
1
2
3
4
5
6
7
Sub-Total
Total

Temas
Noo de Direito
Norma Jurdica
Direito e realidades afins
Direito Natural e Direito Positivo
Fontes de Direito
Codificao do Direito
Sistemas Jurdicos e Direito Comparado

Horas
Contacto Estudo
8
12
8
12
10
14
8
12
9
12
11
12
10
12
64
86
150

68

Mtodos de ensino-aprendizagem
Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve-se previlegiar o recurso a casos prticos
relacionados com o dia a dia dos moambicanos para melhor absoro dos conceitos tericos,
assim como aulas expositivas complementadas pela interaco entre estudantese realizao
de trabalhos em grupo.
Meios de Ensino
O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre a Introduo do Estudo
do Direito, incluindo fontes electrnicas.
Avaliao
A avaliao consistir na elaborao de testes individuais escritos, trabalhos prticos e de
pesquisa sobre temas seleccionados pelos estudantes ou pelo docente, e no fim o exame final
de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

Bibliografia
ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria Geral, na prespectiva LusoBrasileira, 4 Edio, revista, Editorial Verbo, Lisboa, 1987.
ASCENSO, Jos de Oliveira.O Direito, Introduo e Teoria Geral. 11 edio, Almedina
Coimbra.
AMARAL, Diogo Freitas do. Histri das Ideias Polticas. Ed. Almedina Coimbra.
BASTOS, Fernando Loureiro. Cincia Poltica. Guia de Estudo, AAPDL, Lisboa, 1999.
CANARIS, Claus- Wibelm. Pensamento Sistemtico e Conceito de Sistema na Cincia do
Direito. Lisboa, Fundao Calouete Gulbenkian, 1989.
CARVALHO, Geraldes de. Lies de Introduo do Estado do Direito. 1 ano Jurdico de
1975, na Faculdade de Direito da Universidade de Loureno Marques, 1975.
CARVALHO, Geraldes de. Introduo ao Mtodo de Aplicao Cintifica do Direito.
Centelha, Coimbra, 1983.
CHORO,Mrio Bigotte. Temas Fundamentais do Direito. Livraria Almedina, Coimbra,
1982.
COELHO, Fernando. Lgica Jurdica e Interpertao das Leis de Janeiro. Ed. Forense, 1981.
CRETELA JNIOR, Jos. Introduo ao Estudo do Direito. Rio de Janeiro, Ed. Forense,
1984.
CRETELA JNIOR, Jos. Cdigo Civil de 1966.
DINIZ, Maria Helena. Compndio de Introduo Cincia do Direito.
FERRAZ, Trcio Sampaio Jr. Teoria da Norma Jurdica. 2 edio, Ed. Forense, Rio de
Janeiro, 1986.
GISSLEN, John. Introduo Histria ao Direito. Ed. Fundao Calouste Gulbenkian, Lisboa,
1988.
GOMES, Orlando. Introduo ao Estudo de Direito. 10 edio,Ed. Forense, Rio de Janeiro,
1988.
GUADAGNI, Marco. Apontamentos para uma Introduo ao Direito em Moambique.
Maputo, 1991

69

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Ciencia Politica e Direito Constitucional-I
Cdigo:

Tipo: Especifica

Nvel: 1 (licenciatura)
Semestre: 1

Ano: 1
Crditos: 6 = 150 (64 de contacto + 86 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Conhecer o fenmeno poltico, o conceito de poder poltico e o sentido do seu
exerccio;
b) Estabelecer a relao entre o "Estado", o "poder poltico" e a "democracia". E,
c) Analisar as linhas gerais de evoluo do Direito Constitucional Moambicano
2. Objectivos Gerais
Os objectivos da disciplina so:
a) O estudo das objecto e finalidade da Ciencia Politica;
b) O estudo da Historia do pensamento politico;
c) O estudo da Teoria Geral do Estado
d) O estudo do sistema de governo e partidos politicos;
e) A introduo ao Direito Consitucional e o Estudo da Historia Constitucional do
pas
3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
N
de
Temas
1

Temas

Concepes sobre o objecto, o mtodo e as finalidades

Horas
Contacto
8

Estudo
12

70

2
3
4
5
6
7
Sub-Total
Total

da Cincia Poltica
Histria do pensamento Poltico Universal: em
particular, o pensamento poltico africano
Teoria Geral do Estado
Regimes Polticos e Sistemas de Governo
Partidos Politicos
Introduo do Direito Constitucional
Historia Constitucional Moambicano

14

10
10
9
10
8
64

13
11
12
14
10
86
150

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Ciencia Politica e Direito Constitucional I sero leccionados em
aulas tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e
palestras. Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas tericoprticas, a participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos
individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.

7. Bibliografia
MIRANDA, J. Manual de Direito Constitucional. Vol. I,II,III e IV, Lisboa, 2005.
CANOTILHO, Gomes. Tratato de Direito Constitucional. Coimbra, 2006.
AMARAL, Diogo F. A Histria do Pensamento Politico. Lisboa, 2005.
CISTAC, Gilles (Coordenao). Contributo para a reviso da Constituio. Imprensa UEM,
Maputo, 2004.

71

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Tcnicas de expresso em lngua portuguesa
Cdigo:

Tipo: Nuclear
Ano: 1

Nvel:
o

Semestre: 2

Crditos: 4 = 100 (48 de contacto + 52 de estudo)

1. Introduo

O reconhecimento da importncia de que a lngua se reveste para o Homem a ela estar


vinculado de modo que nela e por ela manifesta as suas diversas formas de pensar,
sentir, agir e comunicar, implica que ela seja entendida como elemento mediador da
compreenso / expresso oral e escrita, meio de conhecimento, apropriao e
interveno na realidade exterior e interior. Ela assegura o desenvolvimento integrado
das competncias comunicativas e lingustica.
Considerando que a Lngua Portuguesa a que organiza os saberes curriculares das
outras disciplinas, este programa preconiza, por um lado, a aquisio de determinadas
tcnicas de expresso e, por outro, o desenvolvimento de capacidades e aptides que
permitam ao sujeito de aprendizagem uma compreenso crtica das outras matrias de
estudo e uma preparao eficiente para a sua profisso.
Numa perspectiva de que o programa se destina a discentes de diferentes cursos, cada
um com a sua especificidade, optou-se por uma apresentao genrica dos objectivos e
contedos programticos. Orientando-se os objectivos para o desenvolvimento da
competncia comunicativa e produtiva, ser da responsabilidade do professor, a partir
da anlise da textualidade dos discentes, fazer o levantamento dos contedos
gramaticais, a par dos propostos, que considera necessrios para a reflexo, de modo a
serem supridos os problemas existentes ao nvel da competncia lingustica. Assim,

72

cabe ao professor organizar exerccios gramaticais, estruturais ou de conceitualizao,


consoante os objectivos e as necessidades reais dos sujeitos de aprendizagem.
Nesse esprito, apresentamos o presente programa de Lngua Portuguesa e Tcnicas de
Expresso, reformulado no mbito da reviso curricular em 2003, passando a
disciplina semestral e novamente revisto tendo em conta as constataes e observaes
feitas ao programa anterior e a necessidade cada vez crescente de responder s
exigncias dos discentes, candidatos a professores, dos diferentes cursos ministrados
pela UP.
O programa visa desenvolver a compreenso oral e escrita em diferentes situaes e
fornecer instrumentos que permitam a manipulao de diferentes tipos de texto, tendo
em conta o pblico a que se destina.

2. Competncias

Os estudantes devero:

Utilizar a lngua como instrumento de aquisio de novas aprendizagens para


compreenso e anlise da realidade;
Aperfeioar o uso da lngua tendo em conta as suas componentes e seu
funcionamento.

3. Objectivos gerais

Desenvolver a competncia comunicativa em Lngua Portuguesa, na oralidade e na


escrita, de forma apropriada a diferentes situaes de comunicao, perspectivando os
discursos tendo em vista a integrao do sujeito de aprendizagem no seu meio
socioprofissional;
Conhecer o funcionamento especfico da pluralidade de discursos que os discentes
manipulam quotidianamente nas disciplinas curriculares.
Desenvolver o conhecimento da lngua e da comunicao, atravs de uma reflexo
metdica e crtica sobre a estrutura do sistema lingustico, nas componentes
fonolgica, morfo-sintctica, lexical, semntica e pragmtica.

73

4. Contedos (plano temtico)

Horas
Contedos

contacto

estudo

06

06

09

08

09

08

07

10

06

08

06

06

Temas
1.

2.

Textos escritos de organizao e pesquisa de dados


Tomada de notas
Tcnicas de economia textual
Resumo
Plano do texto
Unidades de significao
Regras de elaborao de resumo
Textos orais ou escritos de natureza didctica ou
cientifica

4.

5.

6,

Texto Expositivo-Explicativo
A inteno de comunicao
A organizao retrica e discursiva
As caractersticas lingusticas
A coerncia e progresso textual
Texto Argumentativo
Conceito de argumentao
A organizao retrica do texto
Organizao discursiva do texto
Teses e argumentos
Prticas discursivas
Composio Escrita
Planificao
Produo
Reconhecimento de esquemas de compreenso
global
Expresso e compreenso oral
Princpios orientadores da conversao
Formas de tratamento
Tipos e formas de frase
Oralidade
Textos Funcionais /administrativos
A Acta
O Relatrio

74

7.

O Sumrio
O CV

Reflexo sobre a lngua


Ortografia, acentuao, pontuao, translineao.
A Frase Complexa coordenao e subordinao
Categoriais gramaticais
Campos semnticos e relaes lexicais.

Sub-total
Total

05

06

48

52
100

5. Mtodos e Estratgias de Ensino-Aprendizagem

Do ponto de vista metodolgico considera-se que, para atingir os objectivos


traados, o discente tem que praticar a lngua portuguesa na oralidade e na escrita. Deste
modo, todas as actividades seleccionadas pelo professor devem partir essencialmente da
prtica do sujeito de aprendizagem.
Aconselha-se a escolha de textos relacionados com as temticas de cada curso
assim como, sempre que possvel e outros materiais para o alargamento da cultura geral.
Da mesma forma, aconselha-se a utilizao de textos completos, reflectindo sobre as
estruturas textuais, no se limitando apenas a nvel oracional.
O professor dever procurar diversificar os meios de ensino em funo dos temas a
abordar e, naturalmente, de acordo com as condies reais da instituio.

6. Avaliao

75

A avaliao dever processar-se de uma forma contnua, sistemtica e peridica. O tipo de


avaliao corresponder aos objectivos definidos incidindo sobre:
- Composio oral e escrita;
- Expresso oral e escrita.
Assim, so considerados instrumentos de avaliao:
- Trabalhos individuais, orais e escritos, a elaborar dentro das horas de contacto e/
ou do tempo de estudo;
- Testes escritos (mnimo de dois).
A nota de frequncia a atribuir no fim do Semestre ser a mdia dos resultados obtidos em
cada um dos objectivos definidos, avaliados nos trabalhos e / ou testes.
Haver um exame final do Semestre que consistir numa prova escrita.
A nota final do Semestre ser calculada com base na nota de frequncia (com peso de 60%) e
na nota de exame (com peso 40%).

1. Lngua de ensino
- Portugus

2. Bibliografia Bsica
BOAVENTURA, Edivaldo M. Metodologia de Pesquisa: Monografia,

Dissertao, Teses.

So Paulo. Atlas, 2003.


CARRILHO, M.J. e ARROJA, M. Programa de Lngua Portuguesa e Tcnicas

de

Expresso. Maputo,Instituto Superior Pedaggico, 199...


CUNHA, C. & CINTRA, L. Breve Gramtica do Portugus Contemporneo.
Lisboa, S da Costa, 2001.
DIAS, D., Cordas, J. & MOTA, M. Em Portugus Claro. Porto editora, 2006.

14

ed.

76

FIGUEIREDO, O. M. & BIZARRO, R. Da Palavra ao Texto-Gramatica de

Lngua

Portuguesa. Porto, ASA, 1999.


FILHO, dSilva. Pronturio: Erros Corrigidos de Portugus. 4 ed. Lisboa,

Textos

editores.
JUCQUOIS, Gui. Redaco e Composio. Lisboa. Editorial presena, 1998.
LAKATOS, E.M. & MARCONI, M. de Andrade.Metodologia Cientfica.5 ed., So

Paulo,

Atlas, sd.
LUFT, Celso Pedro. Dicionrio Prtico de Regncia Nominal. So Paulo.
MARQUES, A.L. Motivar para a Escrita: Um Guia para Professores,

tica, 2002.

Lisboa,

MATEUS, et. al.. Gramtica da Lngua Portuguesa. 2 ed.,Lisboa, caminho,

2003.

1989

MAVALE, Ceclia. Resumo(Apontamentos). Maputo, UP, 1997.


SANTOS, Odete et.al. Outras Palavras.Portugus. Lisboa, Textos

Editora, 1990.

PRONTURIO ORTOGRFICO DE LNGUA PORTUGUESA. 47 ed., Lisboa. Editorial


Notcias, 2004.
REI, J., Esteves. Curso de Redaco II - O Texto. Portoeditora. 1995.
SAMPAIO, J. & MCLNTYRE, B. ColoquialPortuguise-The complete course for
beginners.2ed. Landon and New York, 2002.
SERAFINI, Maria Teresa. Como se Faz um Trabalho Escolar. Lisboa,

Editorial

Presena, 1996.
SERAFINI, Maria Teresa. Saber Estudar e Aprender. Lisboa, Editorial

Presena, 2001.

SOARES, M.A. Como Fazer um Resumo. 2 edio, Lisboa. Editorial,

presena, 2004.

TRIVINOS,

A.N.S.

Introduo

Pesquisa

em

Cincias

Sociais.

pesquisa

qualitativaem Educao. So Paulo. Atlas, s.d.


VENTURA, H. & CASEIRO, M.. Dicionrio prtico de verbos seguidos de
2 editorial Lisboa. Fim de Sculo, 1992.

preposies.

77

VILELA, Mrio. Gramtica da Lngua Portuguesa. Coimbra, Almedina,

3. Docentes
A disciplina ser leccionada por docentes da FCLCA.

1999.

78

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Finanas Pblicas e Direito Financeiro
Cdigo:

Tipo: Especfico
Ano: 1

Nvel:
o

Semestre: 2

Crditos: 4 = 100 (64 de contacto + 36 de estudo)

Competncias
a) Domnio de noes bsicas sobre Finanas Pblicas e Direito Financeiro;
b) Conhecimento slido sobre a aplicabilidade da teoria financeira e do Oramento
do Estado em Moambique;
c) Habilidades desenvolvidas sobre a resoluo de problemas sobre finanas
pblicas.
Objectivos Gerais
a) Fornecer aos estudantes noes elementares sobre Finanas Pblicas e Direito
Financeiro;
b) Desenvolver a relao entre Finanas Pblicas e Direito Financeiro do ponto de vista
jurdico-econmico;
c) Dotar aos estudantes de noes sobre a aplicabilidade da teoria financeira e do
Oramento do Estado, no caso vertente do moambicano;
d) Desenvolver habilidades para a resoluo de casos prticos.

Pr-requisitos: nenhum

Contedos (Plano Temtico)


N
de
Temas
Temas
1
Noes bsicas de Finanas Pblicas/Direito Financeiro
2
Natureza jurdica do Direito Financeiro
3
Fontes do Direito Financeiro
4
Relao entre o Direito Financeiro e outras cincias
jurdicas
5
Interpretao e integrao de lacunas das normas
financeiras
6
Aplicao no tempo e no espao
7
Fenmeno Financeiro

Horas
5
4
4
4

3
2
3
2

3
6

2
3

79

8
9
10
11
12
SubTotal
Total

Teoria do oramento
Regras oramentais
A despesa pblica
A receita pblica
Dvida pblica

7
8
5
5
4
64

3
4
3
4
4
36
100

Mtodos de ensino-aprendizagem
Na leccionao desta disciplina o docente deve privilegiar a resoluo de casos prticos
espelhando a realidade moambicana e sempre que possvel, as aulas expositivas devem
ser acompanhadas de exemplos prticos da realidade moambicana.
indispensvel o estudo das Leis moambicanas sobre a finanas pblicas, impostos e
oramentao, pelo que o seu estudo no curso de Direito muito importante. Neste
sentido, deve-se promover seminrios e debates sobre matrias legisltivas de natureza
financeira pblica, analisando suas fragilidades, pontos fortes, e propondo melhorias.
Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas
aulas e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

Bibliografia
FRANCO, Antnio L. Sousa. Finanas do Sector Pblico. Introduo aos sub-sectores
institucionais. 1 edio Lisboa, 1991.
FRANCO, Antnio L. Sousa. Finanas Pblicas e Direito Financeiro. 4edio, Coimbra
1995.
TEXEIRA, Antnio Braz. Finanas Pblicas e Direito Financeiro. Coimbra, 1992.
HODGES, Tony e Tibana, Roberto. Economia Poltica o oramento em Moambique
.2005.
SILVA, Armindo Neves. Matemtica das Finanas. Vol.I.
CRM

80

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Introduo ao Estudo do Direito II
Cdigo:

Tipo: Especfico

Nvel: 2

Ano: 1

Semestre: 2o

Crditos: 6 = 150 (64 de contacto + 86 de estudo)

Competncias
d) Conhecimento bsico sobre a terminologia jurdica das noes fundamental de
Direito;
e) Competncia sobre o uso correcto dos princpios gerais de Direito;
f) Competncias sobre os principais ramos do Direito.
Objectivos Gerais
e) Adquirir as noes jurdicas fundamentais pressupostas pelas disciplinas dos anos
subsequente do curso;
f) Compreender o Direito como ordem da sociedade, atravs de anlise crtica e
delimitao conceitual dos seus elementos permanentes;
g) Identificar a ordem jurdica, as suas divises, classificaes e fontes;
h) Iniciar-se na metodologia jurdica e na estruturao da sua capacidade judicativa.
Pr-requisitos: Introduo ao Estudo do Direito I
Contedos (Plano Temtico)
N de Temas

Temas

1
2

Ordem Jurdica como Ordem normativa


Ramos do Direito

3
4
5
6
7
Sub-Total
Total

Criao e evoluo do Direito


Interpertao e aplicao da lei
Relao jurdica
Garantias jurdicas
O jurista e a sociedade: Saidas profissionais em Direito

Horas
Contacto Estudo
8
12
10
13
10
8
9
11
8
64

14
12
13
12
10
86
150

81

Mtodos de ensino-aprendizagem
Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve-se previlegiar o recurso a casos prticos
relacionados com o dia a dia dos moambicanos para melhor absoro dos conceitos tericos,
assim como aulas expositivas complementadas pela interaco entre estudantese realizao
de trabalhos em grupo.
Meios de Ensino
O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre a Introduo do Estudo
do Direito, incluindo fontes electrnicas.
Avaliao
A avaliao consistir na elaborao de testes individuais escritos, trabalhos prticos e de
pesquisa sobre temas seleccionados pelos estudantes ou pelo docente, e no fim o exame final
de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

Bibliografia
ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria Geral, na prespectiva LusoBrasileira, 4 Edio, revista, Editorial Verbo, Lisboa, 1987.
ASCENSO, Jos de Oliveira.O Direito, Introduo e Teoria Geral. 11 edio, Almedina
Coimbra.
AMARAL, Diogo Freitas do. Histri das Ideias Polticas. Ed. Almedina Coimbra.
BASTOS, Fernando Loureiro. Cincia Poltica. Guia de Estudo, AAPDL, Lisboa, 1999.
CANARIS, Claus- Wibelm. Pensamento Sistemtico e Conceito de Sistema na Cincia do
Direito. Lisboa, Fundao Calouete Gulbenkian, 1989.
CARVALHO, Geraldes de. Lies de Introduo do Estado do Direito. 1 ano Jurdico de
1975, na Faculdade de Direito da Universidade de Loureno Marques, 1975.
CARVALHO, Geraldes de. Introduo ao Mtodo de Aplicao Cintifica do Direito.
Centelha, Coimbra, 1983.
CHORO,Mrio Bigotte. Temas Fundamentais do Direito. Livraria Almedina, Coimbra,
1982.
COELHO, Fernando. Lgica Jurdica e Interpertao das Leis de Janeiro. Ed. Forense, 1981.
CRETELA JNIOR, Jos. Introduo ao Estudo do Direito. Rio de Janeiro, Ed. Forense,
1984.
CRETELA JNIOR, Jos. Cdigo Civil de 1966.
DINIZ, Maria Helena. Compndio de Introduo Cincia do Direito.
FERRAZ, Trcio Sampaio Jr. Teoria da Norma Jurdica. 2 edio, Ed. Forense, Rio de
Janeiro, 1986.
GISSLEN, John. Introduo Histria ao Direito. Ed. Fundao Calouste Gulbenkian, Lisboa,
1988.
GOMES, Orlando. Introduo ao Estudo de Direito. 10 edio,Ed. Forense, Rio de Janeiro,
1988.
GUADAGNI, Marco. Apontamentos para uma Introduo ao Direito em Moambique.
Maputo, 1991.

82

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Cincia Politica e Direito Constitucional II
Cdigo:

Tipo: Especifica

Nvel: 1 (licenciatura)

Ano: 1

Semestre: 2

Crditos: 6 = 150 ( 64 de contacto + 86 de estudo)

1. Competncias
Esta disciplina a continuidade de Ciencia Politica e Direito Constitucional I. Tem
como objecto o aprofundamento da importncia da Constituio, sua interpretao e
aplicao.
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Justificar a importncia da Constituio como fonte principal da garantia das
liberdades e direitos fundamentais dos cidados.
b) Conhecer o significado da constituio como a lei fundamental bsica dos
diferentes ordenamentos jurdicos.
c) Interpretao e aplicar a legislao Constitucional; e
d) Identificar os diferentes institutos constitucionais moambicanos.

2. Objectivos Gerais
A presente disciplina tem como objectivos gerais:
a) O estudo das normas constitucionais: estrutura, interpretaao e aplicao;
b) O estudo do fenomeno da inconstitucionalidade
c) A analise evolutiva das constituies de 1975, 1990 e 2004

3. Pr-requisitos: Precedente de Ciencia Politica e Direito Constitucional.

83

4. Contedos (Plano Temtico)


N
de
Temas

Temas

Horas
Contacto
14

Estudo
17

As normas Constitucionais:sua estrutura,


interpretao, integrao e aplicao

Inconstitucionalidade: conceito e tipos

12

17

Determinantes polticos-sociais no Direito


constitucional moambicano

12

15

4
5
SubTotal
Total

A Constituio de 1975, 1990 e suas revises


A Constituio de 2004

14
12
64

17
20
86
150

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Ciencia Politica e Direito Constitucional II sero leccionados
em aulas tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e
palestras. Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas tericoprticas, a participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos
individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.

7. Bibliografia
MIRANDA, J. Manual de Direito Constitucional. Vol. I,II,III e IV, Lisboa, 2005;
CANOTILHO, Gomes. Tratato de Direito Constitucional. Coimbra, 2006;
AMARAL, Diogo F. A Historia do Pensamento Politico. Lisboa, 2005;
CISTAC, Gilles (Coordenao). Contributo para a reviso da Constituio. Imprensa UEM,
Maputo, 2004

84

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Internacional Pblico
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 1o

Semestre: 2o

Crditos: 4 = 100 (64 de contacto + 36 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina o aluno dever se capaz de:
a) Compreender a Ordem Jurdica Internacional, o ambiente em que opera e a medida em
que se distingue da Ordem Interna;
b) Identificar, interpretar e aplicar adequadamente os instrumentos jurdicos
internacionais, assim como enquadrar juridicamente os factos jurdico-polticos
internacionais.
2. Objectivos Gerais
a) Permitir o conhecimento do funcionamento do sistema internacional e da ordem
jurdica correspondente, ou seja, as relaes entre os Estados;
b) Conceder aos estudantes as bases de sustentao e de partida para o estudo de diversas
outras disciplinas jurdicas de cariz internacional, quer pblicas quer privadas.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3
4
5

Temas
Noo, caractersticas, natureza e fundamento do
Direito Internacional Pblico
Ramos do Direito Internacional
Do Direito Internacional clssico ao contemporneo
Fontes do Direito Internacional Pblico
Sujeitos de Direito Internacional

Horas
Contacto Estudo
4
2
2
2
20
20

1
1
10
10

85

6
Sub-Total
Total

Conflitos Internacionais

16
64

12
36
100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito Internacional Pblico sero leccionados em aulas
tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras.
Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a
participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em
grupo.
6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
A)
EM LNGUA PORTUGUESA:
Andr G. Pereira & Fausto de Quadros, Manual de Direito Internacional Pblico, 3 ed.,
Coimbra, Almedina, 1997;
Serra, Basto, Correia, Direito Internacional Pblico, Documentos Fundamentais, 2 ed.,
Lisboa, 1995;
R. Dupuy, Direito Internacional, Coimbra; Almedina, 1993;
J. Gouveia, Casos prticos de Direito Internacional Pblico. Vol I, Lisboa, AAFDL, 1993;
J. Cunha, Direito Internacional Pblico; Introduo e Fontes, 5 ed., Coimbra, Almedina,
1991;
G. Russomano, Direito Internacional Pblico, Forense, Rio de Janeiro, 1989;
Albino A. Soares, Lies de Direito Internacional Pblico, 4 ed., Coimbra Editora Lda.,
1988;
L. Ivani, A. Arajo, Histria do Direito Internacional Pblico, Rio, Forense, 1988;
M. Akehurst, Introduo ao Direito Internacional, Almedina Coimbra, 1985;
O. Itass, Curso de Direito Internacional Pblico, Forense, Rio de Janeiro, 1986.
B)
EM LNGUA INGLESA:
J. Duggard, International Law: South African Perspective, 2ndedition, JUTA 2000;
I. Brownlie, Principles of Public International Law, 4thed. Oxford, 1993;
R. Wallace, International Law, 2nd ed.; SWET & Maxwell, 1992;
M. Akehurst, A modern introduction to International Law, 6thed. London, 1992;
L. Sfrunga, Individual Responsibility in International Law (), Dordrecht; 1992;
D.J. Harris, Cases and Materials on International Law, London, Sweet& Maxwell, 1991;
J. Starke, Introduction to International Law, 9th. Ed., London, Butterworths, 1994.

86

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direitos Fundamentais
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 1o

Semestre: 1o

Crditos: 3 = 75 (48 de contacto + 27 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina o aluno dever se capaz de:
a) Resolver questes de direito concernentes defesa e proteco dos Direitos
Fundamentais, no Direito Interno e Internacional;
b) Identificar o conjunto dos direitos fundamentais das pessoas fsicas e colectivas;
c) Identificar a relao jurdica que existe entre a pessoa jurdica com o Estado no quadro
do gozo dos Direitos Fundamentais;
d) Identificar as causas, formas e dinmica da violao dos Direitos Fundamentais pelos
agentes do Estado, no exerccio das suas funes;
e) Aplicar instrumentos internacionais usados para a superviso do respeito pelos
Direitos Fundamentais.
2. Objectivos Gerais
a) Desenvolver, nos estudantes, atitudes de cidadania activa e de respeito pela dignidade
da pessoa humana e da pessoa jurdica;
b) Fornecer conhecimento sobre o conjunto dos direitos das pessoas fsicas e colectivas,
formalmente consagrados na Constituio da Repblica e em outras fontes de Direito;
c) Fornecer o conhecimento do sujeito, objecto, estrutura e enquadramento legal dos
direitos subjectivos das pessoas para o gozo pleno dos direitos fundamentais de que
sejam titulares em relao ao Estado e pessoa jurdica;
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1

Temas
Direitos Fundamentais: Sentido, conceitos afins e

Horas
Contacto Estudo
8
2

87

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Sob-Total
Total

categorias
O Sistema de Direitos Fundamentais na Constituio
Moambicana
Regime Comum dos Direitos Fundamentais
A Proteco Jurdica Interna
Regime Especfico dos Direitos, Liberdades e Garantias
Regime Especfico dos Direitos Econmicos, Sociais e
Culturais
O sistema da Organizao das Naes Unidas
O Sistema da Unio Africana
Direitos de personalidade
Direitos Fundamentais de Comunicao Social
Liberdade de reunio e de manifestao
Liberdadede associao
Liberdade de conscincia, de religio e de culto
Direitos Econmicos, sociais e culturais

3
6
6
3

2
3
3
2

3
6
3
1
1
1
1
3
48

2
3
2
1
1
1
1
2
27
75

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direitos Fundamentais sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
MIRANDA, Jorge. Direitos Fundamentais, Introduo Geral, Lisboa, 1999;
_______________ Manual de Direito Constitucional, IV, 3. ed., Coimbra, 2000;
ANDRADE, Jos Carlos Vieira de. Os Direitos Fundamentais na Constituio Portuguesa de
1976, 2. ed., Coimbra, 2001;
CANOTILHO, J. J. Gomes. Direito Constitucional e Teoria da Constituio, 7. ed.,
Coimbra, 2004.
JORGE BACELAR GOUVEIA, Manual de Direito Constitucional, Vol. II, Almedina, 19552005.

88

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Prtica Jurdica I
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 1o

Semestre: 2o

Crditos: 3 = 75 (48 de contacto + 27 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina o aluno dever ser capaz de:
a) Resolver os chamados casos prticos ou hipteses orientando-se com base em diversas
propostas de resoluo e no por um formalismo ou procedimentos rgido;
b) Identificar os factos, o problema jurdico e as concluses dos acrdos.

2. Objectivos Gerais
A disciplina de Prtica Jurdica I tem por objecto a resoluo de exerccios e a anlise de
jurisprudncia e tem como objectivos:
a) Permitir o estudo de casos concretos nomeadamente, atravs da anlise da
jurisprudncia;
b) Permitir o treinamento/prtica do estudante atravs de um mtodo insubstituvel na
tradio universitria moambicana no plano da formao e avaliao do estudante de
Direito: a resoluo de hipteses.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3

Temas
Introduo: modalidades de casos prticos, mtodos
clssicos de resoluo jurdica, tipos de provas
Esquema genrico de resoluo de casos prticos
Exemplos e respectivas propostas de resoluo

Horas
Contacto Estudo
6
4
8
8

2
2

89

4
5
Sub-Total
Total

Estrutura dos acrdos


Prtica de resoluo de hipteses e anlise de
jurisprudncia

8
18

2
17

48

27
75

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Prtica Jurdica I sero leccionados em aulas tericas e tericoprticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero promovidas e
estimuladas as apresentaes das concluses dos acrdos nas aulas terico-prticas, a
participao em painis de discusso de hipteses prticas e de acrdos.
6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
FORAN,
John.
Introduction

Student
Guidelines
for
Case
Discussion,www.soc.ucsb.edu/projects/casemethod/guidelines;
GONZLEZ, Jos A. R. L. e Maria do Carmo Gonzlez. Guia de Estudo de Direito, 4
edio, QuidJuris, Lisboa, 2011;
ROMAINVILLE, Marc e Concetta Gentile. Mtodos para aprender (trad. port.), Porto
Editora, Porto, 1995.

90

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito

Disciplina: Lngua Inglesa


Cdigo
Nvel - 2
Semestre - 1

Tipo - Geral
Ano: 2
Crditos 4 = 100 (48 de contacto + 52 de estudo)

1. Competncias
a) Caracterizar e usar discursos de nvel acadmico e tcnico;
b) Fazer descries usando estruturas morfolgicas e sintcticas correctas;
c) Explicar fenmenos e processos usando tcnicas do discurso em Ingls;
3. Objectivos Gerais
a)
b)
c)
d)

Adquirir conhecimentos slidos que facultem a autonomia e domnio do Ingls;


Desenvolver capacidades de anlise crtica e uso da lngua;
Desenvolver capacidades de aprendizagem autnoma e contnua do Ingls.
Desenvolvervocabulrio tcnico da rea tcnica especifica de acordo com o curso do
estudante

4. Pr-requisitos: Nvel de conhecimento da lngua

5. Contedos (planotemtico)
Unit N

Contents
1.

Present Simple
+adverbs of frequency
1.
To express an
action that happens again and again, that is a
habit. E.g. He smokes twenty cigarettes a
day.
2.
To
express

Horas de
contacto
2

Horas de
estudo
2

91

2.

3.

I.

4.

II.

5.

a. 4

something which is always true about a


person or about the world?E.g.:thesun rises in
the east.
3.
To express a
fact that stays the same for a long time, that is
a state. E.g.: She works in a bank.
Present
Continuous
1.
To express an
activity happening at the moment of
speaking. E.g. I cant answer the phone. Im
having a bath.
2.
To express an
activity that is happening for a limited period
at or near the present, but is not necessarily
happening at the moment. E.g.: Please dont
take that book. Annies reading it.
Past Simple +
definite time expressions (e.g. yesterday, ago, etc.)
1.
To express an
action which happened at a specific time in
the past and is now finished. E.g. I went to
Vilankulos for my holiday last year.
Past Continuous
1.
To express an
activity in progress around a point of time in
the past. E.g.: What were you doing at 8:00
last night? I was watching television.
2.
For
descriptions. E.g.: This morning was really
beautiful. The sun was shining, the birds were
singing.
Expressions of
quantity (some, any, much, many, a lot of, a few, a
little) + articles (a, the + the zero article)
1.
To introduce
articles and expressions of quantity to talk
about countable and uncountable nouns. E.g.:
Weve got some books. How many books do
you have?

6.

Going to Versus
Will
1.

To introduce
(going to) to express a future intention (e.g.
Were going to move to Nacala)and (will) to
express a future intention or decision at the

92

III.

IV.

V.

moment of speaking. E.g. its: Janes


birthday. Is it? Ill buy her some flowers.
7.Whatlike +comparatives and superlatives
1.
o ask for the description of somebody or
something
2.
omparing and contrasting peoples
personalities
3.
Describing
places for a visit. advertising a site.
8.
Present Perfect
Simple with ever and never + since and for
1.
To express
experience. E.g. Have you ever been to
Russia?
2.
To express
unfinished past. E.g. I have lived here for ten
years.
3.
To express
present result of a past action. E.g. She has
broken her legs.
9.
First, Second
and Zero Conditionals
1.
To introduce
the first conditional to express a possible
condition and a probable result. E.g. If you
leave before 10.00 you will catch the train
easily.
2.
To introduce a
hypothetical condition and its probable result.
E.g. If I had enough money, I would eat in
restaurants all the time.
3.
To introduce
Conditions that is always true, with automatic
or habitual results. Flowers die if you dont
water them.
10.
Passive
1.
o introduce the passive this moves the focus
from the subject to the object of active
sentences. E.g. Europe imports a lot of cars
A lot of cars are imported into Europe
2.
Reading
a
procedural text how wine is made, coffee,
paper and gold is mined
11.
Past Perfect

2
T

3
T

93

VI.

VII.

narrating facts in the past


1.
ast perfect vs simple past
2.
ast perfect continuous vs Past perfect simple
3.
Telling a story
fables and short tales
12.
Writing simple
sentences
1.
Complex
sentence writing
2.
The concept of
a paragraph
3.
Paragraph
writing
13.
The structure of
a paragraph
1.
Controlling
idea
2.
Supporting
arguments / arguments
3.
Analyzing the
content of a paragraph
14.
Essay analysis I
1.
Reading
academic essays
2.
The structure of
an essay
15.

Essay analysis II
Identifying the

1.

P
P

thesis statement in an essay


2.

Writing thesis
statements for essays

3.

Writing an
argument about a topic

VIII.

16.

Essay writing
practice
1.
2.
for an essay
3.
essay
4.
essay
5.

Brainstorming
Taking notes
Writing an
Editing an
Proof-reading

94

essays

IX.

17.

Relative
pronouns
1.
relative clauses
2.
relative clauses
3.
pronouns in context

X.

18.

3
Defining
Non-defining
Using relative
Reading I
Micro skills

1.

48

52

scanning and skimming


2.

Comprehension
true and false

3.

Multiple choice
questions

4.

Completing
sentences with information from the text
19.
Information
transfer
a. 1
1
.
XII

20.

Reading II
Reading and

1.
taking notes
2.

Discussion
about the topic

3.

b. 1
3
Sub-Total
Total

Debates
21.
Reading III
1.
Gathering
knowledge about current affairs
2.
Learning about
the subjects mammals, reptiles, birds, fish
and the environment
3.
Scientific
reading
4.
Science fiction
22.
Revision
Evaluations 1- 2 and 3
23.
Final Exam

100

95

6. Mtodos de Ensino - Aprendizagem


A disciplina de Lngua Inglesa inclui aulas tericas que abordam as regras gramaticais, as
estruturas discursivas e o universo lingustico e cultural do Ingls. As aulas prticas
complementam a teoria e incluem a aplicao dos conhecimentos tericos adquiridos em
situaes reais de comunicao oral e escrita. Ademais, Caber ao docente providenciar
textos tcnicos relevantes para cada curso.

7. Mtodos de Avaliao
Nesta disciplina os estudantes sero avaliados de acordo com o regulamento acadmico
em vigor. Assim, prev-se a realizao de 2 testes escritos para avaliao das horas de
contacto. Quanto as horas de estudo independente sero avaliadas com base em dois
trabalhos escritos e uma apresentao oral. No fim dos semestre, todos os estudantes
admitidos sero submetidos a um exame escrito.

8. Lngua de Ensino
- Inglesa
9. BIBLIOGRAFIA
BROWN, C.P. and Mullen, D.P. English for Computer Science. Oxford University Press.
Oxford, 1984
CUNNINGHAM S and Moor P. Cutting Edge Pre Intermediate English Course
Longman, Essex,2003.
SOARS, J & L. Headway. Pre-intermediate. Oxford University Press,
Oxford, 1989.
SOARS, J & L. Headway. Intermediate. Oxford University Press, Oxford, 1989.
SOARS, J & L. Headway.Upper-intermediate. Oxford University Press, Oxford, 1989.
SOARS, J & L. Headway.Advance. Oxford University Press, Oxford, 1989.
SOARS J & L. The New Headway Upper-Intermediate the 3rd Edition Workbook
Oxford University Press, Oxford 2003
10. O Docente
Todos os docentes formados na rea do ensino da lngua inglesa podero leccionar esta
disciplina. Docentes formados em outras reas, tais como Literatura, Lingustica,
Didctica podero tambm leccionar a cadeira lngua inglesa.

96

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Teoria Geral do Direito Civil I
Cdigo:

Tipo: Especfico

Nvel: 2

Ano: 2

Semestre: 1o

Crditos: 5 = 125 (64 de contacto + 61 de estudo)

Competncias
a) Conhecimento consolidado sobre a terminologia jurdica fundamental do Direito
Civil;
b) Competncia sobre o uso correcto dos princpios, institutos e figuras jurdicas que
so comuns todo o Direito Privado;
c) Competncias sobre a consulta no Cdigo Civil.
Objectivos Gerais
a) Aprofundar o conhecimento da terminologia jurdica fundamental, dando
continuidade ao ensino ministrado na disciplina de Introduo ao Estudo de
Direito;
b) Dar o conhecimento dos principais conceitos, princpios institutos e figuras
jurdicas que so comuns todo o Direito Privado, e cujo o conhecimento
igualmente importante para outros ramos de Direito.
c) Familiarizar aos alunos com o Cdigo Civil em vigor e com outra legislao
civilistica moambicana.
Pr-requisitos: Introduo ao Estudo de Direito II
Contedos (Plano Temtico)
N
de
Temas
1
2
3
4
5

Temas

Noes Introdutrias sobre Teoria Geral do Direito


Civil
Teoria Geral da Norma Jurdica Civil
Princpios Bsicos do Direito Civil
Teoria Geral da Relao Jurdica
A Personalidade Jurdica

Horas
Contacto
5

Estudo
4

7
7
6
6

6
7
5
6

97

6
7
8
9
10
Sub-Total
Total

A Capacidade Jurdica
As Incapacidades
O domiclio
Ausncia
As pessoas colectivas
O objecto da relao jurdica

5
7
7
7
7
6
64

5
7
7
7
7
7
61
125

Mtodos de ensino-aprendizagem
Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve-se prevililegiar o recurso a casos prticos
relacionados com o dia a dia dos moambicanos para melhor absoro dos conceitos
tericos, assim como aulas expositivas complementadas pela interaco entre estudantese
realizao de trabalhos em grupo.
Meios de Ensino
O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre a Teoria Geral do
Direito Civil, incluindo fontes electrnicas, artigos de imprensa.
Avaliao
A avaliao consistir na elaborao de testes individuais escritos, trabalhos prticos e de
pesquisa sobre temas seleccionados pelos estudantes ou pelo docente, e no fim o exame
final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
Bibliografia
ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria Geral, na prespectiva LusoBrasileira. 4 Edio, revista, Editorial Verbo, Lisboa, 1987.
ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria Geral, 11 edio.
Almedina Coimbra.
DE ANDRADE, Manuel, A. Domingos. Teoria Geral da Relao jurdica. Vol 1,
Almedina, Coimbra, 1978.
FERRAZ, Trcio Sampaio Jr. Teoria da Norma Jurdica. 2 edio, Rio de Janeiro,
Forense , 1986.
FERNANDES, Carvalho.Teoria Geral do Direito Civil. AAFDL, Lisboa, 1983, Vol 1, 2
LIMA, Joo F. Curso de Direito Civil Brasileiro I (Introduo e parte Geral). 7 edio,
Rio de Janeiro, Forense, 1984.
MARQUES, Jos Dias. Noes Elementares do Direito Cvil. 4 edio, Lisboa, 19701986.
MENDES, Joo de C astro. Teoria Geral do Direito Civil. Vol 1, Lisboa, AAFDL, 1978.
PEREIRA, Manuel de Sousa Domingos das Neves. Introduo ao Direito s Obrigaes.
Almedina Coimbra, ltima Edio.
PINTO, Carlos A. da Mota. Teoria Geral do Direito Civil. Lisboa, 3 Ed actualizada, 1994
PIRES DE LIMA, Fernando Andrade e outros. Cdigo Civil (No Anotado) de 1966
PRATA, Ana. Dicionrio Jurdico. Almedina Coimbra, ltima Edio
VASCONCELOS, Arnaldo. Teoria da Norma Jurdica. Rio de Janeiro, Forense, 1986

98

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Fiscal e Aduaneiro
Cdigo:

Tipo: Nuclear
Ano: 2

Nvel: 2
o

Semestre: 1

Crditos: 4 = 100 (64 de contacto + 36 de estudo)

Competncias
Competncias sobre o uso de instrumentos jurdicos sobre a fiscalidade em
Moambique;
Domnio sobre a relao entre o Direito Fiscal e os demais ramos de Direito;
Domnio da matria jurdica sobre a liquidao e cobrana dos impostos.
Objectivos Gerais
Fornecer aos estudantes noes elementares sobre as temticas da Fiscalidade;
Compreender as relaes entre a fiscalidade e o fenmeno financeiro;
Desenvolver a relao entre a gesto e a fiscalidade;
Dotar aos estudantes de conhecimentos tcnicos para a liquidao e cobrana dos
impostos.
Pr-requisitos: nenhum
Contedos (Plano Temtico)
N de
Tema
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Tema

Origem histrica da fiscalidade em Moambique


Introduo ao Direito Fiscal
Fontes das normas fiscais
Interpretao e integrao de lacunas das normas fiscais
Aplicao das leis fiscais no tempo e no espao
Teoria Geral do Imposto
Relao jurdica obrigacional fiscal
Processo administrativo do imposto
Impostos vigentes no sistema tributrio moambicano

Horas
Contacto
6
8
6
7
6
7
8
6
10

Estudo
4
5
4
5
3
3
4
3
5

99

Sub-Total
Total

64

36
100

Mtodos de ensino-aprendizagem
Na leccionao desta disciplina o docente deve privilegiar a resoluo de casos prticos
espelhando a realidade moambicana e sempre que possvel, as aulas expositivas devem ser
acompanhadas de exemplos prticos da realidade moambicana. indispensvel o estudo das
Leis moambicanas sobre a fiscalidade, pelo que a sua referncia em qualquer tipo de
abordagem obrigatria. Neste sentido, deve-se promover seminrios e debates sobre
matrias legisltivas de natureza fiscal, analisando suas fragilidades, pontos fortes, e propondo
melhorias.
Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o regulamento de avaliao da UP.
Bibliografia
FRANCO, Antnio L. Sousa. Finanas do sector pblico. Introduo aos sub-sectores
institucionais. 1 edio Lisboa,1991.
FRANCO, Antnio L. Sousa. Finanas Pblicas e Direito Financeiro. 4edio, Coimbra
1995.
GOMES, Nuno de S, Manual De Direito Fiscal, Vol. I, Maia, Rei dos Livros, 1999.
GUIMARES, Vasco Branco. Manual de Direito Fiscal Moambicano. Maputo, Chitlango
Editora.
IBRAIMO, Ibraimo. O Direito e a Fiscalidade. Ferro e Ferro Editora.
MORAIS, Rui Duarte. O IRS. Almedina, Coimbra, 2006.
NABAIS, Jos Casalta. DIREITO FISCAL. 4. ed., Almedina, Coimbra, 2006 (reimpresso
2007).
PEREIRA, Alberto Amorim. Noes de Direito Fiscal. Porto, Athena Editora, 1983.
SANCHES, Jos Lus Saldanha. Manual de Direito Fiscal. 3. ed., Coimbra, Coimbra Editora,
2007.
VASQUES, Srgio. CASOS PRTICOS DO DIREITO FISCAL. 2. ed., Coimbra,
Almedina, 2006.
WATY, Teodoro Andrade. Direito Fiscal. Waty Editora.
CRM
Lei n. 15/2002, de 26 de Junho;
Lei n 3/93, de 24 de Junho
Decreto n. 3/2000, de 17 de Maro;
Decreto n. 21/02 de 30 de Julho;
Decreto n. 20/02 de 30 de Julho;
Decreto n. 30/02 de 02 de Dezembro;
Decreto n. 51/98 de 29 de Setembro;
Diploma Ministerial n 229/2002;
Decreto n. 3/2000, de 17 de Maro;
Decreto n 62/99, de 21 de Setembro com alteraes aprovadas pelo Decreto n 35/2000, de
17 de Outubro e pelo Decreto n 16/2002, de 17 de Junho;
Diploma Ministerial n 19/03, de 19 de Fevereiro;

100

Diploma Ministerial n 10/02, de 30 de Janeiro;


Diploma Ministerial n 12/02, de 30 de Janeiro;
Diploma Ministerial n 14/02, de 30 de Janeiro;
Diploma Ministerial n 15/02, de 30 de Janeiro.

101

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Administrativo I
Cdigo:
Nvel: 1 (licenciatura)
Semestre: 1

Tipo: Especifica
Ano: 2
Crditos: 5 = 125 (64 de contacto + 61 de estudo)

1. Competncias
No fim desta disciplina o estudante deve possuir as seguintes competencias:
a) Conhecer as nocoes bsicas do direito administrativo
b) Conhecer As fontes do Direito administrativo
c) Dominar A teoria geral da organizacao administrativa

2. Objectivos Gerais
Esta disciplina vai tratar de matrias introdutrias sobre o Direito Administrativo
nomeadamente a nocao sobre admnistracao publica, Direito Administrativo, fontes das
normas administrativas, e a teoria geral da organizacao administrativa.
Os objectivos especificos desta disciplina so:
O estudo das nocoes bsicas do direito administrativo
As fontes do Direito administrativo
A teoria geral da organizacao administrativa

102

3. Pr-requisitos: Nenhum.
4. Contedos (Plano Temtico)

N
de
Temas
1
2
3
4
5
6
7

Temas

Nocoes gerais sobre administrao pblica


Definio, caracterizao e ramos do Direito
Administrativo
Fontes e Princpios do Direito Administrativo
Teoria Geral da Organizao Administrativa
As Pessoas Colectivas Pblicas
Servios Pblicos
Sistemas de Organizao Administrativa
Definio, caracterizao e ramos do Direito
Administrativo

SubTotal
Total

Horas
Contacto
20
15

Estudo
20
15

4
10

3
10

10
5

10
3

64

61
125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
O ensino e aprendizagem assentaro nos mtodos participativos (seminrios, trabalhos
individuais e em grupo, etc) onde o estudante estar no centro do processo. As aulas tericas e
prticas sero equilibradas, isto , 50% para cada actividade.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP. Sero realizados
dois (2) testes escritos, um (1) trabalho em grupo, um (1) trabalho individual e observao
directa do desempenho do estudante, olhando para a sua participao na aula, comunicao,
ralaces interpessoais e responsabilidade.

103

7. Bibliografia
BANDEIRA de MELLO C.A. Elementos de Direito Administrativo. So Paulo, 1981.
CAETANO M. Manual de Direito Administrativo. 10 ed. 2 Vol. Livraria Almedina, Coimbra
- 1990;
CAUPERS J. Introduo ao Direito administrativo. 6.Edio, ncora editora, 2001.
CISTAC, C. Curso do Direito Administrativo de Moambique: lies policopiadas. 19972011.
CRETELLA JNIOR J. Curso de Direito Administrativo. Rio de Janeiro, Ed. Forense, 2002.
CRETELLA JNIOR J. Direito Administrativo Brasileiro. 2. ed., Rio de Janeiro, Forense,
2002.
REBELO de SOUSA M. Lies de Direito Administrativo I. Lisboa 1994/95.
RIVERO J. Direito Administrativo. Coimbra, Livraria Almedina, 1981.
SOUSA A.F. de. Fundamentos histricos de Direito Administrativo. Lisboa, Ed. Editores,
1995.
AMARAL D.F. do. Curso de direito administrativo. 2. Ed. , Coimbra, Almedina, 1988
1996.

104

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Penal I
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 2o

Semestre: 1o

Crditos: 5 = 125 (64 de contacto + 61 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a)
Conhecer e usar correctamente os fundamentos, os limites e os critrios
legitimadores do Direito Penal na soluo de problemas;
b)
Identificar as principais questes para uma adequada poltica criminal;
c)
Identificar os modos legtimos de criao, de revelao e de aplicao da lei penal;
d)
Definir o facto punvel numa perspectiva analtica e valorativa;

2. Objectivos Gerais
a) Fornecer elementos para uma discusso crtica acerca da legitimidade das opes do
sistema penal;
b) Fornecer elementos para a interpretao jurdica das normas que decidem os casos
concretos, dentro de uma lgica subsuntiva e valorativa dos factos.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3
4
5
6
7

Temas
Definio, Fundamentos e Limites do Direito Criminal
Lei Penal e Princpio da Legalidade
Teoria Geral do Crime
a) Evoluo histrica da teoria do crime
b) Elementos estruturantes do crime
c) Crime doloso de aco
d) Formas especiais do crime

Horas
Contacto Estudo
4
2
8
4
10
2
20
20

4
1
25
25

105

Sub-Total
Total

64

61
125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito Penal I sero leccionados em aulas tericas e tericoprticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero promovidas e
estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao em painis de
discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.

7. Bibliografia
BELEZA, Teresa Pizarro. Direito Penal, Volume I e II, 2. edio, AAFDL, Lisboa, 1984 e
1985, Reimpresso 2007;
CORREIA, Eduardo. Direito Criminal, Volume I e II, Almedina, Coimbra, 1963 e 1965,
Reimpresso de 2007;
FERREIRA, Manuel Cavaleiro de. Direito Penal Portugus, Parte Geral I e II, Verbo,
FCH, Lisboa, 1981 e 1982;
GONALVES, M. L. Maia. Cdigo Penal Portugus Anotado, 2. edio, 1972, Almedina,
Coimbra, Reimpresso de 1994;
PRATA, Ana, Catarina Veiga, Jos Manuel Volalonga. Dicionrio Jurdico, Direito Penal
Direito Processual Penal, vol. II, Almedina, Coimbra, 2007

106

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito do Trabalho I
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 2o

Semestre: 1o

Crditos: 4 = 100 (64 de contacto + 36 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Identificar e elaborar contratos individuais e colectivos de trabalho;
b) Distinguir os contratos de trabalho, em geral, dos contratos com contedo ou regime
especial e das figuras afins;
c) Interpretar e aplicar normas laborais, legais e convencionais;
d) Assessorar e orientar processos de negociao colectiva, de composio pacfica de
conflitos laborais;
e) Redigir notas de culpas e figuras a fins tpicas dos procedimentos disciplinares no
mbito do direito de trabalho;
f) Compreender a tramitao do processo laboral e suas especificidades.

2. Objectivos Gerais
a) Apresentar aos estudantes as grandes questes jus laborista que animam a nossa
sociedade, nomeadamente, a questo dos salrios e os problemas de natureza humanosocial, poltica e econmica que acarretam.
b) Promover a capacidade do estudante de identificar e solucionar os problemas que a
situao jurdico-laboral suscita na vida das empresas, dos empregadores e dos
trabalhadores.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1

Temas
Noes Gerais de Direito do Trabalho

Horas
Contacto Estudo
32
18

107

2
Sub-Total
Total

As relaes individuais de trabalho

32
64

18
36
100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito do Trabalho I sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.

7. Bibliografia
CORDEIRO, Antnio Menezes, Manual de Direito do Trabalho, Livraria Almedina,
Coimbra, 1994;
FERNANDES, Antnio Lemos Monteiro, Direito do Trabalho, 13a Ed., Livraria Almedina,
Coimbra, 2006;
MARTINEZ, Pedro, Direito do Trabalho, Livraria Almedina, 2008;
XAVIER, Bernardo da Gama Lobo, Curso de Direito do Trabalho, Verbo, Lisboa, 1993
Legislao Seleccionada:
Constituio da Republica de Moambique de 2004
Lei do Trabalho, aprovada Lei n.23/2007 de 1 de Agosto, Boletim da Republica N.31,I
Srie de 1 de Agosto;
Lei do Trabalho, aprovada pela Lei n.8/98 de 20 de Julho, Boletim da Republica N.28, I
Srie,2 Suplemento de 20 de Julho de 1998;
Cdigo Civil

108

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Prtica Jurdica II
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 2o

Semestre: 1o

Crditos: 3 = 75 (48 contacto + 27 estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Fazer uso da oralidade e da escrita como instrumentos de comunicao e de persuaso;
b) Usar a lngua portuguesa mais fluentemente respeitando os aspectos gramaticais e
funcionais da lngua;
c) Analisar os diferentes textos e discursos jurdicos;
d) Elaborar textos dentro de uma lgica e raciocnio jurdico.
2. Objectivos Gerais
A disciplina de Prtica Jurdica II tem por objecto o ensino das tcnicas de expresso oral e
escrita e conjuga destreza e conhecimentos lingusticos com literacia e competncias
comunicativas. Ela visa:
a) Aperfeioar, nos estudantes, as tcnicas de expresso indispensveis para a futura vida
profissional, mais precisamente, tcnicas de redaco, de argumentao e princpios de
dico e oratria;
b) Disponibilizar aos estudantes um treino das quatro destrezas da lngua: falar,
compreender o texto falado, escrever e compreender o texto escrito.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2

Temas
Redaco
Argumentao Jurdica

Horas
Contacto Estudo
12
7
12
7

109

3
4
Sus-Total
Total

Dico
Oratria

12
12
48

6
7
27
75

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Prtica Jurdica II sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.
6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
a) Barilli, Renato (1985) Retrica, Editorial Presena. Lisboa
b) Spang, Kurt, Fundamentos da Retrica, Ed. Universidade da Navarra, Pamplona.
c) Perelman, Chaim (1992) O imprio Retrico, Ed. Asa, Porto.
d) Perelmen, Chain (1996) Tratado de argumentao. A nova Retrica, Martins Fontes,
S. Paulo..
e) Weston, Anthony (1996) A arte de argumentar, Gradiva, Lisboa;
f) JUCQUOIS, Guy. Redaco e composio (trad. port.), Editorial Presena, Lisboa,
1998;
g) FIGUEIREDO, Olvia e Rosa Bizarro. Da palavra ao texto, Edies ASA, Porto,
1994;
h) MALATO, Maria Lusa e Paulo Ferreira da Cunha. Manual de Retrica e Direito,
QuidJuris, Lisboa, 2007;
i) PUIG, Valentn. Generacin Y, Ortografia y Logse, Ano CIV, Dirio ABC de
02/08/2007;
j) ROSA, Olga de la e Lus Angulo. Recupere lasexposicionesmagistrales a grandes
grupos, in programa para lamejora de la docncia universitria, Perason Prentice Hall,
Madrid e etc., 2004

110

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Ingls Jurdico
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 2o

Semestre: 2o

Crditos: 3 = 75 (48 de contacto + 27 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Dominar a comunicao jurdica, escrita e oral, na lngua inglesa;
b) Debater questes do Direito usando o discurso jurdico em ingls;
c) Consulta a bibliografia jurdica na lngua inglesa;
d) Resolver problemas jurdicas no contexto regional (SADC) recorrendo terminologia
tcnica em ingls.
2. Objectivos Gerais
O ensino da disciplina faz-se tendo presente o contexto da integrao regional na SADC e
visa:
a) Introduzir o estudante no vocabulrio jurdico em lngua inglesa usado pelos
profissionais do Direito nomeadamente, na celebrao de contratos, redaco de
pareceres ou peas processuais;
b) Disponibilizar aos estudantes um treino das quatro destrezas da lngua: falar,
compreender o texto falado, escrever e compreender o texto escrito.
3. Pr-requisitos: Ingls
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1

Temas
Famlias de Direito: Romano-germnica e Anglosaxnica

Horas
Contacto Estudo
4
1

111

2
3

4
5
6
7
8
9
Sub-Total
Total

Ramos e Fontes do Direito


Quadro
institucional
nacional;
Constitituio;
Repartio de poderes; Autarquias locais; Consultas
eleitorais
Personalidades jurdicas: direitos, obrigaes, bens e
responsabilidade
Introduo ao diteito contractual: oferta e aceitao;
cumprimento e incumprimento
Criao e extino de empresas e sociedade
Relaes laborais
Jurisdies e organizao judiciria
Sujeitos e processos; conciliao e mediao

2
6

1
3

6
6
6
6
48

4
4
4
4
27
75

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Ingls Jurdico sero leccionados em aulas tericas e tericoprticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero promovidas e
estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao em painis de
discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
English for Law Students, 2nd Edition, C Vander Walt AG Nienaber; First Steps in the Law
2nd Edition, Geoffrey Rivilin.

112

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Teoria Geral do Direito Civil II
Cdigo:

Tipo: Especfico

Nvel: 2

Ano: 2

Semestre: 2o

Crditos: 5 = 125 (64 de contacto + 61 de estudo)

1.Competncias
g) Conhecimento consolidado sobre a terminologia jurdica fundamental do Direito Civil;
h) Competncia sobre o uso correcto dos princpios, institutos e figuras jurdicas que so
comuns todo o Direito Privado;
i) Competncias sobre a consulta no Cdigo Civil.
2.Objectivos Gerais
a) Aprofundar o conhecimento da terminologia jurdica fundamental, dando continuidade
ao ensino ministrado na disciplina de Introduo ao Estudo de Direito;
b) Dar o conhecimento dos principais conceitos, princpios institutos e figuras jurdicas
que so comuns todo o Direito Privado, e cujo o conhecimento igualmente
importante para outros ramos de Direito.
c) Familiarizar aos alunos com o Cdigo Civil em vigor e com outra legislao civilistica
moambicana.
3. Pr-requisitos: Direito Civil II: Teoria Geral do Direito Civil II
4. Contedos (Plano Temtico)
N de Temas
1
2
3
4
5
6
7
Sub-Total
Total

Temas
O objecto da relao jurdica
As coisas
O facto jurdico
Os elementos essenciais do negcio jurdico
Os elementos acidenteis do negcio jurdico
A representao nos negcio jurdicos
Ineficcia e invalidade dos negcios jurdicos

Horas
Contacto Estudo
8
8
8
8
8
7
10
10
8
8
10
10
10
10
64
61
125

113

5.Mtodos de ensino-aprendizagem
Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve-se prevililegiar o recurso a casos prticos
relacionados com o dia a dia dos moambicanos para melhor absoro dos conceitos tericos,
assim como aulas expositivas complementadas pela interaco entre estudantese realizao
de trabalhos em grupo.
6.Meios de Ensino
O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre a Teoria Geral do
Direito Civil, incluindo fontes electrnicas, artigos de imprensa.
7.Avaliao
A avaliao consistir na elaborao de testes individuais escritos, trabalhos prticos e de
pesquisa sobre temas seleccionados pelos estudantes ou pelo docente, e no fim o exame final
de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
8.Bibliografia
ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria Geral, na prespectiva LusoBrasileira. 4 Edio, revista, Editorial Verbo, Lisboa, 1987.
ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria Geral, 11 edio. Almedina
Coimbra.
DE ANDRADE, Manuel, A. Domingos. Teoria Geral da Relao jurdica. Vol 1, Almedina,
Coimbra, 1978.
FERRAZ, Trcio Sampaio Jr. Teoria da Norma Jurdica. 2 edio, Rio de Janeiro, Forense ,
1986.
FERNANDES, Carvalho.Teoria Geral do Direito Civil. AAFDL, Lisboa, 1983, Vol 1, 2
LIMA, Joo F. Curso de Direito Civil Brasileiro I (Introduo e parte Geral). 7 edio, Rio
de Janeiro, Forense, 1984.
MARQUES, Jos Dias. Noes Elementares do Direito Cvil. 4 edio, Lisboa, 1970-1986.
MENDES, Joo de C astro. Teoria Geral do Direito Civil. Vol 1, Lisboa, AAFDL, 1978.
PEREIRA, Manuel de Sousa Domingos das Neves. Introduo ao Direito s Obrigaes.
Almedina Coimbra, ltima Edio.
PINTO, Carlos A. da Mota. Teoria Geral do Direito Civil. Lisboa, 3 Ed actualizada, 1994
PIRES DE LIMA, Fernando Andrade e outros. Cdigo Civil (No Anotado) de 1966
PRATA, Ana. Dicionrio Jurdico. Almedina Coimbra, ltima Edio
VASCONCELOS, Arnaldo. Teoria da Norma Jurdica. Rio de Janeiro, Forense, 1986

114

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Antropologia Cultural de Moambique
Cdigo -

Tipo - Nuclear

Nvel - 2

Ano - 2

Semestre - 2

Crditos 4 = 100 horas (48 de contacto e 52 de estudo)

1. Competncias

Adquirir um conhecimento socioantropolgico actualizado sobre Moambique;

Ter a capacidade de aplicar os conceitos e os conhecimentos adquiridos na


anlise das dinmicas e factos socioculturais dos diferentes contextos
moambicanos;

Analisar as principais reas fundamentais de teorizao da antropologia no


contexto moambicano;

Conhecer as linhas de fora da realidade etnogrfica de Moambique e da


reflexo antropolgica;

Dominar as temticas mais importantes da antropologia sobre Moambique.

2. Objectivos Gerais

Identificar as trajectrias do pensamento antropolgico desde a emergncia da


disciplina actualidade;

Conhecer o saber e o fazer antropolgicos actuais;

Familiarizar-se com as abordagens da noo de cultura do clssico ao psmoderno;

Reconhecer as linhas de homogeneidades e heterogeneidades do territrio


etnogrfico nacional;

115

Apresentar algumas das novas questes e paradigmas da antropologia, com


reflexos em Moambique.

3. Pr-requisitos: Sem precedncia

4. Contedos (plano temtico)


N

Horas de

Tema

Contacto

Horas
de
Estudo

Fundamentos das Cincias Sociais: introduo geral

Constituio e desenvolvimento das Cincias Sociais

Pluralidade, diversidade e interdisciplinaridade nas Cincias Sociais

Ruptura com o senso comum

A Antropologia Cultural no domnio das Cincias Sociais

Definio, objecto e campos de abordagem

Mtodos e tcnicas de investigao em Antropologia: etnografia,


trabalho de campo, observao participante, a interpretao.

Histria do pensamento antropolgico

A curiosidade intelectual e o interesse pelo extico

Do projecto colonial crise da Antropologia

A universalizao da antropologia

Prticas etnogrficas no Moambique colonial e ps-colonial

A antropologia na frica colonial e ps-colonial

A antropologia em Moambique: desenvolvimento histrico e


principais reas de interesse contemporneas

As correntes tericas da Antropologia

Evolucionismo

Difusionismo e Culturalismo

Funcionalismo

Estruturalismo

Outras correntes: Corrente sociolgica francesa, corrente


marxista

6
6

116

Paradigmas emergentes na antropologia (Ps-modernismo e


Interpretativismo)

As correntes antropolgicas e sua operacionalizao em Moambique


13

O conceito antropolgico de cultura

O conceito antropolgico de cultura (Pluralidade e diversidade de


definies e abordagens)

Sobre a origem e o desenvolvimento da cultura

Factores da cultura

Cultura e sociedade

Contedos do conceito antropolgico de cultura (crenas e ideias,


valores, normas, smbolos)

Caractersticas do conceito antropolgico de cultura

A cultura material e a cultura imaterial

A diversidade cultural

Os universais da cultura

O dinamismo e a mudana cultural

Cultura e educao: Saberes e Contextos de Aprendizagem em

11

Moambique
Tradio e Identidade Cultural

A gnese da multiplicidade cultural na metade Oriental da frica


Austral: factos e processos culturais

O processo de cosntruo do imprio colonial e a pluralidade cultural

Dinmica aculturacional e permanncia de modelos societais


endgenos

A construo do outro e a etnicizao/tribalizao em Moambique

Os discursos da identidade nacional moambicana

A anomia e o processo das identidades rebuscadas

O paradigma da diversidade cultural em Moambique

Parentesco, Famlia e Casamento em Moambique


O parentesco

Introduo ao estudo do parentesco

10

117

Nomenclatura, Simbologia e Caractersticas do parentesco (filiao,


aliana e residncia)

Crtica do parentesco: O caso Macua

Lobolo em Moambique: Um velho idioma para novas vivncias

10

conjugais
Famlia em Contexto de Mudana em Moambique

Origem e evoluo histrica do conceito de famlia

Famlia como fenmeno cultural

Novas abordagens tericas e metodolgicas no estudo da famlia

Estudo de caso (famlias em contexto de mudana em Moambique)

O domnio do simblico

O estudo dos rituais em Antropologia

Os ritos de passagem

Rituais como mecanismo de reproduo social

Feitiaria, Cincia e Racionalidade

Cultura, tradio e religiosidade no contexto sociocultural do

48

52

Moambique moderno

Modelos religiosos endgenos vs modelos religiosos exgenos

A emergncia de sincretismos religiosos e de igrejas messinicas em


Moambique

Sub-total
Total

100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
A concretizao do programa ser em funo de vrios procedimentos. Para a
introduo geral das temticas ser privilegiado o modelo expositivo, dirigido pelo professor,
quando se tratar de conferncias, e, nas ocasies em que para tal fr necessrio, pelos
estudantes, quando, por exemplo, tratar-se da apresentao dos resultados de pesquisa
individual. Sero tambm realizados seminrios e outros tipos de debates interactivos, visando
concretizar temticas previamente fornecidas pelo docente.

118

6. Avaliao

Vrias modalidades de avaliao sero postas em considerao, desde trabalhos


independentes, trabalhos em grupo, debates em seminrios, apresentaes de resumos de
matrias recomendadas para o efeito e testes. Nesse contexto, a avaliao ser contnua e
sistemtica.

7. Lngua de ensino
A lngua de ensino o Portugus.

Bibliografia bsica
Fundamentos das Cincias Sociais: introduo geral
NUNES, Adrito Sedas. Questes preliminares sobre as Cincias Sociais. Lisboa,
Editorial Presena, 2005, pp.17-41.
PINTO, Jos Madureira e SILVA, Augusto Santos. Uma viso global sobre as
Cincias Sociais. In: PINTO, Jos Madureira e SILVA, Augusto Santos (orgs.).
Metodologia das Cincias Sociais. Porto, Afrontamento,1986, pp.11-27.
A Antropologia Cultural no domnio das Cincias Sociais
BURGESS, Robert G. . A pesquisa de terreno. Oeiras, Celta, 1997, pp.11-32.
HOEBEL, E. A. & FROST, E. Antropologia Cultural e Social. So Paulo, Cultrix, s/d,
pp 1 14.
ITURRA, Ral (1987). Trabalho de campo e observao participante. In: Jos
Madureira Pinto e Augusto S. Silva (orgs.), Metodologia das Cincias Sociais.
Porto, Afrontamento, 1987, pp.149-163.
KILANI, M. L'invention de l'autre: essais sur le discours Anthropologique.
Lausanne, Editions Payot, 1994, pp 11 61.
MARCONI, Maria de Andrade e PRESOTTO, Zelia Maria Neves. Antropologia: Uma
introduo. So Paulo, Atlas, 2006, pp.1-20.
RIVIRE, C. Introduo Antropologia. Lisboa, Edies 70, 2000, pp 11 32.

119

Histria do pensamento antropolgico


CASAL, Adolfo Yez. Para uma epistemologia do discurso e da prtica
antropolgica. Lisboa, Cosmos, 1996, pp. 11-19.
COPANS, Jean. Antropologia cincia das sociedades primitivas? Lisboa, Edies 70,
1999, pp.9-31.

Prticas etnogrficas no Moambique colonial e ps-colonial


CONCEIO, Antnio Rafael da. Le dveloppement de lAnthropologie au
Mozambique. Comunicao apresentada ao Colquio internacional de
Antropologia. s.d
FELICIANO, Jos Fialho. Antropologia Econmica dos Thonga do Sul de
Moambique. Maputo, Arquivo Histrico de Moambique, 1998.
JUNOD, Henri. Usos e Costumes dos Bantu. Maputo, Arquivo Histrico de
Moambique, Tomo I, 1996 [1912].
RITA-FERREIRA, A. Os africanos de Loureno Marques, Loureno Marques, IICM,
Memrias do Instituto de Investigao cientfica de Moambique, Srie C, 9,
1967-68, 95-491.
As correntes tericas da Antropologia
CALDEIRA, T. A presena do autor e a ps-modernidade em Antropologia. in:
Novos Estudos, Cebrap, SP, 1988, pp133-157.
GONALVES, Antnio C. Trajectrias do pensamento antropolgico. Universidade
Aberta, Lisboa, 2002.
MOUTINHO, Mrio. Introduo Etnologia. Lisboa, Estampa, 1980. pp.79-108.
PEIRANO, Mariza. A favor da Etnografia. Rio de Janeiro, Relume-Dumar, 1995.
SANTOS, Eduardo dos. Elementos de Etnologia Africana. Lisboa, Castelo Branco,
1969, pp.85-115.

O conceito antropolgico de cultura


CUCHE, D. A noo de Cultura nas Cincias Sociais Sp Paulo, EDUSC, 1999, pp
175 202.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: Um Conceito Antropolgico. Rio de Janeiro,
Zahar, 2001.

120

SPIRO, M. Algumas reflexes sobre o determinismo e o relativismo culturais com


especial referncia emoo e razo in: Educao, Sociedade e Culturas, no 9,
Lisboa, s/e, 1998.
Tradio e Identidade Cultural
CONCEIO, Antnio Rafael da. Entre o mar e a terra: Situaes identitrias do
Norte de Moambique. Maputo, Promdia, 2006.
DEMARTIS, Lcia. Compndio de Socializao. Lisboa, Edies, 2002, pp 43 59.
GEFFRAY, Christian. A Causa das Armas em Moambique: Antropologia da Guerra
Contempornea em Moambique. Porto, Afrontamento, 1991.
HOBSBAWM, Eric. Introduo: A inveno das tradies. In: HOBSBAWM, Eric,
e Terence RANGER (eds.). A Inveno das Tradies. Rio de Janeiro, Paz e Terra.
1984, pp: 9-23.
NGOENHA, Severino E. . Identidade moambicana: j e ainda no. In: Serra, Carlos
(dir.). Identidade, moambicanidade, moambicanizao. Maputo, Livraria
Universitria-UEM, 1998, p. 17-34.
REDONDO, Raul A. I. "O processo educativo : ensino ou aprendizagem? ",
Educao Sociedade e Culturas: revista da Associao de Sociologia e
Antropologia da Educao, 1, 1994.
VEIGA-NETO, A. Cultura e Currculo. In: Contrapontos: revista de Educao da
Universidade do Vale do Itaja, ano 2, no 4, 2002, pp 43-51.
WIVIORKA, M. Ser que o multiculturalismo a resposta? In: Educao,
Sociedade e Culturas, no 12, Lisboa, 1999.
Parentesco, Famlia e Casamento em Moambique
AUG, M.. Os Domnios do Parentesco: filiao, aliana matrimonial, residncia.
Lisboa, Edies 70, 2003, pp 11 66.
BATALHA, Luis. Breve anlise do parentesco como forma de organizao social.
Lisboa: Universidade Tcnica de Lisboa - Instituto Superior de Cincias Sociais e
Polticas, 1995.
GEFFRAY, Christian. Nem pai nem me. Crtica do parentesco: o caso macua.
Maputo, Ndjira. 2000, pp.17-40 e 151-157.

121

GRANJO, Paulo. Lobolo em Maputo: Um velho idioma para novas vivncias


conjugais. Porto, Campo das Letras, 2005.
SANTOS, Eduardo dos. Elementos de Etnologia Africana. Lisboa, Castelo Branco,
1969, pp.247-260 e 269-315.
Famlia em Contexto de Mudana em Moambique
BOTTOMORE, Tom. Famlia e parentesco. In: Introduo Sociologia. Rio de
Janeiro, Zahar Editores, s/d, pp.: 164 173.
GIMENO, A.. A Famlia: o desafio da diversidade. Lisboa, Instituto Piaget, 2001, pp
39 73.
WLSA. Famlias em contexto de mudanas em Moambique. Maputo, WLSA MOZ.
1998.
O domnio do simblico
AGADJANIAN,Victor. As Igrejas ziones no espao sciocultural de Moambique
urbano (anos 1980 e 1990). In: Lusotopie, 1999, pp. 415-423
DOUGLAS, M.. Pureza e Perigo. Lisboa, Edies 70, 1991, pp 19 42
HONWANA, A. M. (2002). Espritos vivos, Tradies Modernas: possesso de
espritos e reintgrao social ps-guerra no sul de Moambique. Maputo:
Promdia. pp 23 48.
LANGA, Adriano. Questes crists Religio Tradicional Africana. Braga, Editorial
Franciscana, 1992.
MEDEIROS, Eduardo. Os senhores da floresta Ritos de iniciao dos rapazes
macuas e lmus. Porto, Campo das Letras, 2007.
MENESES, M. P. G.. Medicina tradicional, biodiversidade e conhecimentos rivais em
Moambique. Coimbra, Oficina do CES 150, 2000.
TURNER,Victor W. . O processo ritual: estrutura e anti-estrutura. Petrpolis: Vozes,
1974, pp 116 159.

8. Bibliografia Complementar
BARATA, scar S.. Introduo s Cincias Sociais. Vol.I, Chiado, Bertrand Editora, 2002.
BERNARDI, Bernardo. Introduo aos estudos Etno Antropolgicos. Lisboa, Edies 70,
s/d.

122

BERTHOUD, Grald. Vers une Anthropologie gnrale: modernit et alterit. Genve,


Librairie Droz S.A, 1992.
CARVALHO, Jos Jorge de. Antropologia: saber acadmico e experincia inicitica. UnBDepartamento de Antropologia. Srie Antropologia No. 127, 1992.
CASAL, Adolfo Yez. Para uma epistemologia do discurso e da prtica antropolgica.
Lisboa, Cosmos, 1996, pp. 11-19.
COPANS, Jean. Crticas e Polticas da Antropologia. Lisboa, Edies 70, 1981.
COPANS, Jean. Introduo Etnologia e Antropologia. Lisboa, Publicaes EuropaAmrica, 1999.
COPANS, Jean.; TORNAY, S. Godelier, M. Antropologia Cincias das Sociedades
Primitivas? Lisboa, Edies 70, 1971.
EVANS-PRITCHARD, E.. Antropologia Social, Lisboa, Edies 70, s/d.
EVANS-PRITCHARD, E.. Histria do pensamento antropolgico. Lisboa, Edies 70,
1989.
GEERTZ, Clifford. O Saber local: novos ensaios em Antropologia interpretativa.
Petrpolis, Vozes, 1998.
GONALVES, Antnio Custdio. Questes de Antropologia social e cultural, 2 ed., Porto
Edies Afrontamento, 1997.
GONALVES, Antnio C.. Trajectrias do pensamento antropolgico. Lisboa, Universidade
Aberta, 2002.
LABURTH-TOLRA, Philipe & WARNIER, Jean-Pierre. Etnologia-Antropologia. Petrpolis/
Rio de Janeiro, Vozes, 1997.
LEACH, E. R.. Repensando a Antropologia. So Paulo, Editora Perspectiva, 1974.
MARTNEZ, Francisco Lerma. Antropologia Cultural: guia para o estudo. 2 ed, Matola,
Seminrio Maior de S. Agostinho, 1995.
MERCIER, Paul. Histria da Antropologia, 3 ed., Lisboa, Teorema, 1984.
SANTOS, A.. Antropologia Geral: Etnografia, Etnologia, Antropologia Social. Lisboa,
Universidade Aberta, 2002.
SERRA, Carlos (org). Identidade, Moambicanidade, Moambicanizao, Livraria
Universitria/ UEM, Maputo, 1998.
SPERBER, Dan. O saber dos Antroplogos. Lisboa, Edies 70, 1992.

123

TITIEV, Misha. Introduo antropologia cultural. 8 ed. Lisboa, Fundao Calouste


Gulbenkian, 2000.

9. Docentes
A disciplina ser leccionada por docentes da Faculdade de Cincias Sociais.

124

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Administrativo II
Cdigo:

Tipo: Especifica

Nvel: 1

Ano: 2

Semestre: 2

Crditos: 5 = 125 (64 de contacto + 61 de estudo)

1. Competncias
No fim desta disciplina o estudante deve possuir as seguintes competencias:
a) Conhecer a teoria geral da aco administrativa e as normas basicas da actividade
da AP no pas;
b) Dominar as normas relativas ao controlo e responsabilidade da Aco
administrativa.
2. Objectivos Gerais
Esta Disciplina a continuidade do Direito Administrativo I. Se focalisar no estudo das
normas jurdicas relativas a actividade, controlo e responsabilidade da Administrao Publica.
Os objectivos gerais desta disciplina so:
O estudo dos fundamentos da teoria da aco administrativa, as normas relativas a
actividade da Administrao Pblica (AP), bem como as medidas de controlo e
responsabilidade da AP.
A interpretao e aplicao das normas relativas a aco da Administrao Pblica do
pais.

4. Pr-requisitos: Nenhum.

5. Contedos (Plano Temtico)

125

N
de
Temas
1
2
3
4
5
6
Sub-Total
Total

Temas

A aco Administrativa: Introduo. Teoria Geral da


Aco Administrativa.
Os meios da Aco Administrativa
Os Modos da Aco Administrativa
As Garantias dos Particulares
O controlo da Aco Administrativa
A responsabilidade Administrativa

Horas
Contacto
20

Estudo
20

15

15

4
10
10
5
64

3
10
10
3
61
125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
O ensino e aprendizagem assentaro nos mtodos participativos (seminrios, trabalhos
individuais e em grupo, etc) onde o estudante estar no centro do processo. As aulas tericas e
prticas sero equilibradas, isto , 50% para cada actividade.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP. Sero realizados
dois (2) testes escritos, um (1) trabalho em grupo, um (1) trabalho individual e observao
directa do desempenho do estudante, olhando para a sua participao na aula, comunicao,
ralaces interpessoais e responsabilidade.
7. Bibliografia
BANDEIRA de MELLO C.A. Elementos de Direito Administrativo. So Paulo, 1981.
CAETANO M. Manual de Direito Administrativo. 10 ed. 2 Vol. Livraria Almedina, Coimbra
- 1990;
CAUPERS J. Introduo ao Direito administrativo. 6.Edio, ncora editora, 2001.
CISTAC, C. Curso do Direito Administrativo de Moambique: lies policopiadas. 19972011.
CRETELLA JNIOR J. Curso de Direito Administrativo. Rio de Janeiro, Ed. Forense, 2002.
CRETELLA JNIOR J. Direito Administrativo Brasileiro. 2. ed., Rio de Janeiro, Forense,
2002.

126

REBELO de SOUSA M. Lies de Direito Administrativo I. Lisboa 1994/95.


RIVERO J. Direito Administrativo. Coimbra, Livraria Almedina, 1981.
SOUSA A.F. de. Fundamentos histricos de Direito Administrativo. Lisboa, Ed. Editores,
1995.
AMARAL D.F. do. Curso de direito administrativo. 2. Ed. , Coimbra, Almedina, 1988
1996.

127

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito

Disciplina: Direito Penal II


Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 2o

Semestre: 2o

Crditos: 5 = 125 (64 de contacto + 61 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Compreender o sistema das sanes criminais;
b) Determinar a medida legal e a medida judicial da pena;
c) Compreender as relaes que se estabelecem entre a parte geral e a parte especial
do Direito Penal;
d) Identificar o fim de proteco de cada norma incriminadora;
e) Usar adequadamente as tcnicas de qualificao jurdica dos factos.
2. Objectivos Gerais
a) Fornecer elementos para a interpretao jurdica das normas que aplicam as sanes
criminais enquanto consequncias jurdicas do crime;
b) Fornecer elementos para a subsuno dos factos s normas incriminadoras.
3. Pr-requisitos: Direito Penal I
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2

3
Sub-Total

Temas
Consideraes gerais
Consequncias Jurdicas do Crime
a) Espcies de penas
b) Medida da pena
Crimes em Especial

Horas
Contacto Estudo
4
1
4
26
30
64

2
24
24
61

128

Total

125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito Penal II sero leccionados em aulas tericas e tericoprticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero promovidas e
estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao em painis de
discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
BELEZA, Teresa Pizarro. A tutela penal do patrimnio aps a reviso do Cdigo Penal,
AAFDL, Lisboa, 1998
_____________________ Direito Penal, Volume II, 2. edio, AAFDL, Lisboa, 1985,
Reimpresso 2007;
CORREIA, Eduardo. Direito Criminal, Volume II, Almedina, Coimbra, 1965, Reimpresso
de 2007;
DIAS, Augusto Silva. Crimes contra a vida e a integridade fsica, AAFDL, Lisboa, 2005;
DIAS, Jorge Figueiredo. Direito Penal Portugus, Parte Geral II As Consequncias
Jurdicas do Crime, Lisboa, 1993;
FERREIRA, Manuel Cavaleiro de. Direito Penal Portugus, Parte Geral II, Verbo, FCH,
Lisboa, 1982;
GONALVES, M. L. Maia. Cdigo Penal Portugus Anotado, 2. edio, 1972, Almedina,
Coimbra, Reimpresso de 1994;
PRATA, Ana et alls. Dicionrio Jurdico, Direito Penal Direito Processual Penal, vol. II,
Almedina, Coimbra, 2007;
VV AA. Colectnea de textos de parte especial do Direito Penal, AAFDL, 2008

129

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito

Disciplina: Direito do Trabalho II


Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 2o

Semestre: 2o

Crditos: 4 = 100 (64 de contacto + 36 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Identificar e elaborar contratos individuais e colectivos de trabalho;
b) Distinguir os contratos de trabalho, em geral, dos contratos com contedo ou regime
especial e das figuras afins;
c) Interpretar e aplicar normas laborais, legais e convencionais;
d) Assessorar e orientar processos de negociao colectiva, de composio pacfica de
conflitos laborais;
e) Redigir notas de culpas e figuras a fins tpicas dos procedimentos disciplinares no
mbito do direito de trabalho;
f) Compreender a tramitao do processo laboral e suas especificidades.

2. Objectivos Gerais
a) Apresentar aos estudantes as grandes questes jus laborista que animam a nossa
sociedade, nomeadamente, a questo dos salrios e os problemas de natureza humanosocial, poltica e econmica que acarretam.
b) Promover a capacidade do estudante de identificar e solucionar os problemas que a
situao jurdico-laboral suscita na vida das empresas, dos empregadores e dos
trabalhadores;
c) Dar a conhecer a relevante jurisprudncia social e o quadro legal laboral;
d) Fornecer modelos de concertao e de consenso teis para os outros ramos do saber
social.
3. Pr-requisitos: Direito do Trabalho I

130

4. Contedos (Plano Temtico)


No Tema
1
2
3
Sub-Total
Total

Temas
As relaes colectivas de trabalho
Evoluo Histrica do Direito Sindical; Negociao
Colectiva; Greve; Mediao laboral;
Prticas anti-sindicais, Espcies de representao
colectiva em Moambique e na SADC.

Horas
Contacto Estudo
20
10
22
13
22

13

64

36
100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito do Trabalho I sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
CORDEIRO, Antnio Menezes, Manual de Direito do Trabalho, Livraria Almedina,
Coimbra, 1994;
FERNANDES, Antnio Lemos Monteiro, Direito do Trabalho, 13a Ed., Livraria Almedina,
Coimbra, 2006;
MARTINEZ, Pedro, Direito do Trabalho, Livraria Almedina, 2008;
XAVIER, Bernardo da Gama Lobo, Curso de Direito do Trabalho, Verbo, Lisboa, 1993
Legislao Seleccionada:
Constituio da Republica de Moambique de 2004;
Lei do Trabalho, aprovada Lei n.23/2007 de 1 de Agosto, Boletim da Republica N.31,I
Srie de 1 de Agosto;
Lei do Trabalho, aprovada pela Lei n.8/98 de 20 de Julho, Boletim da Republica N.28, I
Srie,2 Suplemento de 20 de Julho de 1998

131

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito do Ambiente
Cdigo:

Tipo: Especifica

Nvel: 1 (licenciatura)
Semestre:

Ano: 2
Crditos: 3 = 75 (48 de contacto + 27 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Conhecer os princpios do Direito do Ambiente;
b) Aplicar a legislao ambiental no ordenamento jurdico Moambicano;
c) Resolver casos prticos ambientais; e
d) Promover e defender do Ambiente.

2. Objectivos Gerais

a)
b)
c)
d)

Os objectivos gerais desta disciplina so:


O enquadramento conceptual da noo Direito do Ambiente;
O estudo dos principios ambientais;
O estudo da preveno e responsabilizao ambiental; e
A analise da legislao nacional sobre o ambiente

3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
N
de
Temas
1

Temas

Conceito e princpios do Direito do Ambiente

Horas
Contacto
9

Estudo
2

132

A preveno ambiental

3
4

O dano e a responsabilidade ambiental


Anlise da legislao ambiental no ordenamento
jurdico Moambicano
O estudo de casos no direito comparado e
moambicano

8
12

6
9

10

48

27

5
Sub-Total
Total

75

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
O ensino e aprendizagem assentaro nos mtodos participativos (seminrios, trabalhos
individuais e em grupo, etc) onde o estudo est no centro do processo. As aulas tericas e
prticas sero equilibradas.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP. Sero realizados
dois (2) testes escritos, um (1) trabalho em grupo, um (1) trabalho individual e observao
directa do desempenho do estudante, olhando para a sua participao na aula, comunicao,
ralaces interpessoais e responsabilidade

7. Bibliografia
ANTUNES, Paulo de Bessa. Direito Ambiental. 7. Edio, Rio de Janeiro, Lmen Jris,
2004.
CANOTILHO, Jos Joaquim Gomes Canotilho. Introduo ao Direito do Ambiente.
Universidade Aberta, 1998.
MACHADO, Paulo Afonso. Direito Ambiental Brasileiro. 12. Edio, Malheiros Editores,
2004.
SALOMO, Alda. Lei Comentada do Ambiente. Maputo, CFJJ, 2006.
SERRA, Carlos /CUNHA, Fernando. Manual de Direito do Ambiente. 2. Edio, Maputo,
CFJJ, 2008.
SERRA, Carlos. Colectnea de Legislao do Ambiente. 3. Edio, Maputo, CFJJ, 2006.
SERRA/Carlos (Coordenao cientifica). Direito do Ambiente Contributos para Reflexo.
Maputo, UEM, 2005.

133

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito

Disciplina: Informtica
Cdigo:

Tipo: Complementar

Nvel: 1

Ano: 3

Semestre: 1o

Crditos: 4 = 100 (48 de contacto + 52 de estudo)

1. Competncias
a) Processa informao com base na informtica;
b) Utiliza a informtica na pesquisa educacional.
2. Objectivos Gerais
a) Estimular o interesse pelos computadores como instrumentos de trabalho, de
investigao e de comunicao fundamental na sociedade de informao;
b) Dominar os conceitos relacionados com a utilizao dos computadores e tecnologias
de informao;
c) Adquirir conhecimentos bsicos que permitam o domnio das tecnologias de
informao, em particular no mbito educacional;
d) Familiarizar-se com os mtodos de processamento automtico da informao.
3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
N
de
Temas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Temas

Noes bsicas de Informtica e sua evoluo


Conceito de memria
Sistema de ficheiros
Prtica I Sistema Operativo Windows.
Prtica II Um programa de processamento de texto.
Prtica III A folha de clculo. MS EXCEL.
Prtica IV Noo de Base de dados. O MS-Access
Prtica V Publisher ou PowerPoint
Conceito de rede de computadores : A rede Internet
Seminrio de Projectos Trabalho de fim da disciplina

Horas
Contacto
2
2
2
2
4
4
3
4
4
5

Estudo
4
4
4
4
4
4
4
8
6
10

134

Sub-Total
Total

48

52
100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Sendo a disciplina de carcter geral, deve ser encarada numa perspectiva multidisciplinar, em
que os estudantes podem ter uma formao de base em qualquer disciplina, experincia de
trabalho em computadores e sobretudo interesse no desenvolvimento desta actividade. De
referir que a disciplina eminentemente prtica pelo que se deve centrar sobretudo em
trabalhos individuais a realizar pelo estudante, como forma de aprendizagem e de avaliao
dos resultados.
Esses trabalhos devem ser definidos no incio do curso, para que os estudantes seleccionem
temas do seu interesse.
Deve-se estabelecer intercmbio com outras Universidades ou Instituies nacionais ou
estrangeiras para troca de experincias e para acompanhar os avanos cientficos e
tecnolgicos nesta rea, assim como criar-se um site de divulgao da actualidade Informtica
e das experincias realizadas para incentivar a curiosidade e o interesse pela Informtica.
Para possibilitar o funcionamento desta disciplina necessria a existncia, em cada
Faculdade, de uma sala de Informtica com um nmero de computadores suficiente para que
trabalhem um mximo de trs estudantes por computador. igualmente necessria a
existncia dos seguintes software's:
MS Office
MS Explorer
NotPad, Corel Draw.

6. Avaliao
Tratando-se de uma disciplina prtica, a avaliao deve ser feita com base em trabalhos e
relatrios realizados ao longo das aulas prticas e seminrios pelos estudantes, bem como o
seu empenho nestes trabalhos.

7. Bibliografia
AZUL, A. A: Introduo s Tecnologias de Informao. Vol 1. Porto, Porto Editora, 1998.
COELHO, P. Manual Completo de Internet Explorer. 4. ed. Lisboa, FCA, 1998.
COELHO, P. XML - Nova Lnguagem da Web. 2. ed. 1998.
ILTE. Instituto de Lingustica Terica e Computacional Dicionrio de Termos Informticos.
Lisboa,
Edies Cosmos, 1993.
SOUSA, S. Computadores para Ns Todos. FCA. Editora de Informtica, 2000.
VALENTE, P. Introduo Informtica e Computadores. Porto, Porto Editora. 1989

135

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito das Religies
Cdigo:

Tipo: Complemetar

Nvel: 2

Ano: 5

Semestre: 1o

Crditos: 4 = 100 (64 de contacto + 36 de estudo)

1. Competncias
Competncias sobre a interpretao do fenmino religioso;
Dominio sobre a relao entre o Direito e a religio;
Domnio sobre a relao entre as diferentes religies e a relao entre o ser humano e
Deus.
2. Objectivos Gerais
Oferecer conhecimentos especficos sobre o fenmeno religioso em geral, numa
perspectiva pluralista;
Compreender as relaes entre as diferentes religies;
Dotar os estudantes de conhecimentos slidos sobre o Direito e a religio;
Compeender a relao entre o homem e Deus.
3. Pr-requisitos: nenhum

4. Contedos (Plano Temtico)


N de Tema
1
2
3
4
5
6
Sub- Total
Total

Tema
A religio e a sociedade
A religio e o direito
O direito da religio e as suas fontes
Questes gerais do direito da religio
Questes especiais do direito da religio
Doutrina religiosa

Horas
Contacto Estudo
8
4
10
5
8
10
8
10
6
3
8
4
64
36
100

136

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Na leccionao desta disciplina o docente deve privilegiar mtodo expositivo acompanhado
de espao de debates sobre asuntos que espelham a realidade da religio em Moambique e
sempre que possvel, apresentar exemplos prticos da realidade moambicana.
6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
7. Bibliografia
ADRANI, Maurilio. Histria das Religies.Lisboa,Ed.70.
BORGES, Anselmo. Religio: Opresso ou Libertao? Lisboa, Campo das Letras, 2004.
DEBRAY, Rgis. Deus, Um Itinerrio. Lisboa, Ambar,2002.
DELUMEAU, Jean. As Grandes Religies do Mundo .Lisboa, Presena,1997.
DERRIDA, J.; Vattimo, Gianni. A Religio. Lisboa, Pub. Dom Quixote,1987.
DURKHEIM, Emile. Formas Elementares da Vida Religiosa. So Paulo, Martins Fontes,
1996.
ELIADE, M.Tratado de Histria das Religies.Porto, Ed.ASA,1992.
HATZFELD, Henri. As Razes da Religio. Lisboa, Inst. Piaget.
PADOVANI, Umberto A. Filosofia da Religio. So Paul,.USP,1968.
SAUSSAYE, C. Histria das Religies. Lisboa, Crculo dos Leitores,1972.
SCHAEFFLER, Richard. Filosofia da Religio. Lisboa, Ed.70.
ZILLES, V. Filosofia da Religio. So Paulo, Paulus..

137

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito das Obrigaes I
Cdigo:

Tipo: Especfico

Nvel: 2

Ano: 3

Semestre: 1o

Crditos: 4 = 100 (64 de contacto + 36 de estudo)

Competncias
a) Domnio dos principais instrumentos jurdicos do Direito das Obrigaes;
b) Conhecimento slido sobre o regime jurdico da relao obrigacional;
c) Competncias sobre o conveniente e correcto uso dos institutos jurdico obrigacionais.
Objectivos Gerais
a) Identificar os principais instrumentos jurdicos do Direito das Obrigaes;
b) Identificar os principais institutos do Direito das Obrigaes e sua diferena com os
demais ramos de Direito Privado;
c) Proporcionar reflexes sobre aspectos da vida do dia a dia da sociedade relevantes
para o Direito das Obrigaes.
Pr-requisitos: Teoria Geral do Direito Civil II

Contedos (Plano Temtico)


N de
Temas
1
2
3
4
5
6
7
Sub-Total
Total

Tema

O Direito das Obrigaes e a definio legal de obrigao


Os princpios gerais do Direito das Obrigaes
Estrutura da obrigao
Caractersticas da obrigao
Constituio das Obrigaes
Fontes das obrigaes
Modalidades de obrigaes

Mtodos de ensino-aprendizagem

Horas
Contaco Estudo
8
9
7
9
8
8
10
8
10
8
10
10
11
9
64
36
100

138

Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve se prevililegiar o recurso a casos prticos


relacionados com o dia a dia dos moambicanos para melhor absoro dos conceitos tericos,
assim como aulas expositivas complementadas pela interaco entre estudantes e realizao
de trabalhos em grupo.
Meios de Ensino
O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre o Direito das
Obrigaes, incluindo fontes electrnicas, artigos de imprensa.
Avaliao
A avaliao consistir na elaborao de testes individuais escritos, trabalhos prticos e de
pesquisa sobre temas seleccionados pelos estudantes ou pelo docente, e snteses sobre temas
tratados na aula e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

Bibliografia
BASTOS, Jacinto Fernandes Rodrigues. Cdigo Civil Portugus. Coimbra, Ed. Livraria
Almedina, 1966.
COORDEIRO, Antnio Menezes. Direito das Obrigaes. 2Volume, Lisboa, AAFDL, 1986.
FRANCO, Joo Melo et MARTINS, Antnio Herlander Antunes. Dicionrio de Conceitos e
Princpios Jurdicos. Coimbra, 3 Edio, Ed. Almedina, 1995.
GUIHO, Pierre. Cours de Droit Civil Les Obligations. Volume4, 2me edition, Editions
Lherms, 1983.
JORGE, Fernando Pessoa. Direito das Obrigaes. Lisboa, AAFDL, 1975/76.
LEITO, Luis Manuel Teles Meneses. Direito das Obrigaes. Coimbra, 6Edio,
Ed.Almedina, SA, 2008.
LEITO, Luis Manuel Teles Meneses. Garantia das Obrigaes. Coimbra, 2Edio,
Ed.Almedina, SA, 2008.
LEITO, Luis Manuel Teles Meneses. Cesso de Crditos . Coimbra, Ed.Almedina, SA,
2005.
LEITE DE CAMPUS, Diogo. Lies de Direito de Famlia e das Sucesses. 2Edio,
Coimbra, Editora Almedina.
PRATA, Ana. Dicionrio Jurdico. 4 Edio, Ed. Almedina, 1955-2005.
SOARES DA VIEGA, Vasco. Direito Bancrio. 2 Edio, Coimbra, Editora Livraria
Almedina, 1997.
VARELA, Antunes. Das Obrigaes em Geral. Coimbra,5Edio,Vol II, Ed. Almedina S.A,
1992.

139

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito da Famlia
Cdigo:

Tipo: Especfico

Nvel: 2

Ano: 3

Semestre: 1o

Crditos: 3= 75 (64 de contacto + 11 de estudo)

Competncias
Domnio dos direitos da famlia;
Competncias sobre a constituio, modificao e extino da relaes jurdico
familiares;
Conhecimento slido sobre a resoluo de problemas jurdico familiares.
Objectivos Gerais
a) Aprofundar o conhecimento do Direito Civil na componente dos Direitos da Famlia;
b) Dar o conhecimento dos principais conceitos sobre constituio da famlia, a relao
entre os membros dela, a extino dos vnculos que se estabelecem dentra dela e os
possveis problemas jurdicos no seio da mesma, assim como os respectivos meios de
resoluo dos conflitos familiares;
c) Familiarizar os alunos com o Cdigo Civil em vigor na parte espefica do Direito da
Famlia e com outra legislao a ela conexa.
Pr-requisitos: nenhum

Contedos (Plano Temtico)


N
de
Temas

Temas

Noes Gerais sobre o Direito da Famlia


A evoluo da famlia no direito moambicano
Caracteristicas especiais do Direito da Famlia

2
3

Fontes das relaes jurdicas familiares


O casamento:
Formas e modalidades de casamento
Requisitos para a celebrao do casamento
Invalidade e inexistncia do consentimento
Casamento putativo
Casamento urgente

Horas
Contacto Estudo
7
2

3
15

1
2

140

4
5
6

Direitos e deveres dos cnjuges


Regras gerais sobre a administrao dos bens do casal
Regime matrimonial de bens
Poderes e deveres do cnjuges administrador

2
5
11

1
1
1

7
10

Convenes antenupciais
Extino e modificao da relao matrimonial
Divrcio
Separao de pessoas e bens

3
12

1
1

11
Sub-Total
Total

A Unio de facto

6
64

1
11
75

Mtodos de ensino-aprendizagem
Esta disciplina trata de matrias ligadas a vida do dia a dia dos estudantes e de toda
sociedade, da que o docente deve estimular a resoluo de casos prticos relacionados com a
realidade moambicana, para alm de expor conceitos tericos acompanhados de exemplos
que espelham o dia a dia dos moambicanos. Neste contexto fundamental a motivao dos
estudantes por meio de debates sobre casos vivenciados pelos mesmos, assim como estimular
a pesquisa individual.
Meios de Ensino
O uso de manuais, legislao, revistas, artigos de imprensa,
electrnica.

nas duas verses fsica e

Avaliao
A avaliao ser feita por meio de testes individuais e escritos, trabalhos Prticos, testes orais.
Bibliografia
CAMPOS, Diogo Leite de.Lio de Direito da Famlia e das Sucesses. 3 reimpresso da
edio de 1997, coimbra.
COELHO, F.M. Pereira e Oliveira Guilherme
de.Curso de Direito da famila. 3
edio, coimbra editora 2003 Coelho, Pereira, Curso de Direito da familia coimbra 1986.
CAMPOS, Diogo Leite de .Lio de Direito da Famila. 2 edio, coimbra editora 1997.
LIMA, Pires e Varela, Antunes. Cdigo Civl Anotado. Vol.IV e V, 2 edicao coimbra
2000.
SANTOS, Eduardo dos Direitos da Famlia, coimbra 1999.
VARELA, Antunes, Direitos da Famila, 4 edio, Lisboa 1999.
Mendes, Joo de Castro, Direitos da Famlia, 4 edio, Lisboa 1990.
Constituio da Repblica de Moambique ,2004.
Lei 10/2004 de 25 de Agosto que aprovada a lei da famlia.
O cdigo do Registo Civl.

141

Lei n7/2008 a lei de base de protao da criana.

142

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Internacional do Ambiente
Cdigo:

Tipo: Especifica

Nvel: 1 (licenciatura)
Semestre: 1

Ano: 3
Crditos: 3 = 75 (48 de contacto + 27 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Dominar as caracteristicas do Direito Internacional do Ambiente (DIA) com
particulat enfoque nas fontes formais e das instituies do DIA.
b) Conhecer o contedo basico do DIA, pex : os principios do DIA.
2. Objectivos Gerais
Os objectivos gerais da disciplina so:
a) O estudo das caracterisiticas essenciais do Direito Internacional do Ambiente; e
b) O estudo do conteudo do Direito Internacional do Ambiente.
3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
N
de
Temas
1

Temas

Introduo: 1. As manifestaes da degradao


mondial do ambiente. 2. A necessidade do Direito
Internacional do Ambiente (DIA). 3. Definio
As caracteristicas do DIA: 1. A natureza do DIA. 2.
O objecto do DIA. 3. As fontes formais do DIA. 4.
As instituies do DIA

Horas
Contacto
8

Estudo
7

20

10

143

O conteudo do DIA: 1. Os principios do DIA. 2. A


conservao da natureza em DIA. 3. Os tratados do
DIA

Sub-Total
Total

20

10

48

27
75

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito Internacional do Ambiente sero leccionados em aulas
tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras.
Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a
participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em
grupo.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

7. Bibliografia
LAVIEILLE, Jean-M. Droit Internacional de lenvironnement. 2Edio. Frana - Limoges,
2007.
KISS,Alexandre. Direito Internacional do Ambiente. Lisboa,Textos Ambiente e Consumo,
Vol.I, 1996.
SERRA, Carlos (Jr.) e CUNHA, Fernando. Manual de Direito do Ambiente. Maputo, CJJJ ,
2004.
SILVA, Isabel Marques. O principio do Poluidor pagador. Porto,In Estudos de Direito do
Ambiente , Coleco Actas. Publicaes Universidade Catlica, 2003.
SILVA, Vasco Pereira da. Verde Cor do Direito. Lies de Direito do Ambiente. Coimbra,
Almedina, 2001.

144

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Comercial I
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 3o

Semestre: 1o

Crditos: 4 = 100 (64 de contacto + 36 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a)
Descrever, delimitar e caracterizar o contedo da disciplina no plano terico
(doutrina, legislao e jurisprudncia).
b)
Aplicar os conhecimentos e a tcnica jurdica no mbito econmico comercial.
c)
Exercer consultoria e assessoria jurdica de empresas.
2. Objectivos Gerais
A disciplina visa atribuir ao estudante conhecimentos com base no qual poder desenvolver as
vrias competncias no ramo econmico e empresarial.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3
4
5

Temas
Origem e evoluo histrica do Direito Comercial e
parte geral
Especificidade do Direito Comercial: acto e actividade
Sociedades Comerciais e grupos societrios
Ttulos de crdito
Caractersticas gerais e formais de contratos mercantis.
Tendncias modernas. Uniformizao Internacional
dos contratos
Noo de Mercado de capitais e sua importncia no
sistema econmico, ligaes entre mercados de capitais

Horas
Contacto Estudo
10
4
10
12
11
10

6
8
6
6

11

145

e mercado financeiro.
Sub-Total
Total

64

36
100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito Comercial I sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.

7. Bibliografia
ASCENSO, Jos de Oliveira. Direito comercial - 3 vols. Lies da AAFDL, 1993;
CORDEIRO, Antnio Menezes. Manual de Direito Bancrio, Reimpresso, Almedina,
Coimbra, qualquer Edio;
CORREIA, Ferrer. Direito Comercial (Ttulos de Crdito);
HUBRECHT, Geoges. Droit Commercial, Ed. Sirey 1988.

146

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Processual Civil I
Cdigo:

Tipo: Nclear

Nvel: 1

Ano: 3o

Semestre: 1o

Crditos: 4=100 (64 contacto + 36 estudo)

1.Competencias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Usar correctamente a terminologia jurdico-processual;
b) Conhecer os actos que se desenvolvem desde a data em que o autor instaura a aco
at deciso final;
c) Manejar devidamente o Cdigo de Processo Civil e a demais legislao processual
civil.
2. Objectivos Gerais
a) Introduzir os estudantes nos mecanismos prprios da declarao do direito ao caso
concreto pelos tribunais na resoluo de conflitos de interesses que ocorrem no direito
privado (comum e comercial);
b) Dar a conhecer aos estudantes, as diversas fases por que passa a composio de litgios
em primeira instncia, at sentena do tribunal. .
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3

Temas
Introduo e noes gerais
Processo civil
Direito Processual Civil

Horas
Contacto Estudo
2
2
4
2
6
4

147

4
5
6

Condies e pressupostos processuais


Actos processuais
Teoria Geral do Processo Declarativo
Competncia dos tribunais : funo jurisdicional ;
competncia internacional ; competncia interna e
incompetncia
Partes processuais : qualidade de parte ; capacidade e
representao judicirias ; patrocnio judicirio ;
legitimidade processual (singular e plural); interesse
processual

4
12
30

2
6
16

O objecto do processo e da prova : constituio do


objecto processual ; a prova em processo

64

36

Sub-Total
Total

100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito Processual Civil I sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7.Bibliografia
CINTRA, Antnio Carlos de Arajo et alls. Teoria Geral do Processo. 23. edio, So Paulo,
Malheiros Editores, 2007.
FREITAS, Jos Lebre de. Introduo ao Processo Civil. Coimbra Editora, 1996.
_____________________ .Aco Declarativa Comum. Coimbra Editora, 2000.
GOUVEIA, Mariana Frana. A Causa de Pedir na Aco Declarativa. Almedina, 2004.
LIMA, Viriato Manuel Pinheiro de. Manual de Direito Processual Civil. Macau, CFJJ, 2008.
TIMBANE, Toms. Lies de Processo Civil I. Escolar Editora. Maputo, 2010.
_________________ .A Reviso do Processo Civil. Maputo, FDUEM, 2007

148

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito do Urbanismo
Cdigo:

Tipo: Especifica

Nvel: 1 (licenciatura)

Ano: 3

Semestre: 1

Crditos: 7 = 175 (64 de contacto + 111 de estudo)

1. Competncias
Tem se assistido, nos ultimos anos, em vrios pases no mundo, um notvel
incremento do estudo e da reflexo sobre a temtica do Direito do Urbanismo ou Direito
Urbanstico. O cresimento das cidades em Moambique e o acrscimo considervel em
quantidade e qualidade de decises jurisdicionais sobre as mais variadas questes juridicourbanisticas justifica o ensino e estudo desta disciplina.
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Dominar o quadro juridico legal do urbanismo do pas
b) Dominar os instrumentos fundamentais do Direito do Urbanismo e
c) A defesa do patrimnio cultural como objecto do direito do urbanismo
2. Objectivos Gerais
O ensino da disciplina visa:
a) O estudo do quadro juidico do urbanismo em Moambique;
b) O estudo do Plano urbanismo como instrumento fundamental do Direito do
Urbanismo e a defesa do patrimonio cultural.
3. Pr-requisitos: Nenhum.

4. Contedos (Plano Temtico)


N
de

Temas

Horas

149

Temas
1
2
3
4
5
6

Introduo: Conceito de Urbanismo Direito do


urbanismo breve historial
Natureza, conceito, objecto, institutos e rgos
competentes
O quadro jurdico do urbanismo em Moambique
O ordenamento urbano Plano urbanstico como
instituto fundamental do Direito do Urbanismo
Outros instrumentos de Direito do Urbanismo
A defesa do patrimnio cultural como objecto do
direito do urbanismo

Sub-Total
Total

Contacto
6

Estudo
18

12

18

18
10

18
18

8
10

18
21

64

111
175

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito do Urbanismo sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

7. Bibliografia
CORREIA, Fernando A.
Coimbra, 1997.

O Plano Urbanstico e o Princpio da Igualdade. Almedina,

AMARAL, Diogo F. (Coordenao). Opes Politicas e Ideolgicas subjacentes legislao


Urbanstica. in Direito do Urbanismo, Lisboa, INA, 1989.
AUBY, Jean-Bernard. Droit de lUrbanisme et de la Construction. Paris, Montchrestien,
1987.

150

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito das Obrigaes II
Cdigo:

Tipo: Especfico

Nvel: 2

Ano: 3

Semestre: 2o

Crditos: 3 = 75 (64 de contacto + 11 de estudo)

1.Competncias
d) Domnio dos principais instrumentos jurdicos do Direito das Obrigaes;
e) Conhecimento slido sobre o regime jurdico da relao obrigacional;
f) Competncias sobre o conveniente e correcto uso dos institutos jurdico obrigacionais.
2.Objectivos Gerais
d) Identificar os principais instrumentos jurdicos do Direito das Obrigaes;
e) Identificar os principais institutos do Direito das Obrigaes e sua diferena com os
demais ramos de Direito Privado;
f) Proporcionar reflexes sobre aspectos da vida do dia a dia da sociedade relevantes
para o Direito das Obrigaes.
3.Pr-requisitos: Direito Civil: Obrigaes I

4.Contedos (Plano Temtico)


N de
Temas
1
2
3
4
5
6
Sub-Total
Total

Tema

Figuras afins da Transmisso de obrigaes


Extino de obrigaes
O no cumprimento das obrigaes
As causas de excluso e limitao da responsabilidade e a clusula
penal
Garantia Geral das obrigaes
Garantia Especial das obrigaes

Mtodos de ensino-aprendizagem

Horas
Contaco
11
10
11
11

Estudo
2
2
2
1

11
11
64

2
2
11
75

151

Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve se prevililegiar o recurso a casos prticos


relacionados com o dia a dia dos moambicanos para melhor absoro dos conceitos tericos,
assim como aulas expositivas complementadas pela interaco entre estudantes e realizao
de trabalhos em grupo.
Meios de Ensino
O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre o Direito das
Obrigaes, incluindo fontes electrnicas, artigos de imprensa.
Avaliao
A avaliao consistir na elaborao de testes individuais escritos, trabalhos prticos e de
pesquisa sobre temas seleccionados pelos estudantes ou pelo docente, e snteses sobre temas
tratados na aula e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

Bibliografia
BASTOS, Jacinto Fernandes Rodrigues. Cdigo Civil Portugus. Coimbra, Ed. Livraria
Almedina, 1966
COORDEIRO, Antnio Menezes. Direito das Obrigaes. 2Volume, Lisboa, AAFDL, 1986
FRANCO, Joo Melo et MARTINS, Antnio Herlander Antunes. Dicionrio de Conceitos e
Princpios Jurdicos. Coimbra, 3 Edio, Ed. Almedina, 1995
GUIHO, Pierre. Cours de Droit Civil Les Obligations. Volume4, 2me edition, Editions
Lherms, 1983
JORGE, Fernando Pessoa. Direito das Obrigaes. Lisboa, AAFDL, 1975/76
LEITO, Luis Manuel Teles Meneses. Direito das Obrigaes. Coimbra, 6Edio,
Ed.Almedina, SA, 2008
LEITO, Luis Manuel Teles Meneses. Garantia das Obrigaes. Coimbra, 2Edio,
Ed.Almedina, SA, 2008
LEITO, Luis Manuel Teles Meneses. Cesso de Crditos . Coimbra, Ed.Almedina, SA,
2005
LEITE DE CAMPUS, Diogo. Lies de Direito de Famlia e das Sucesses. 2Edio,
Coimbra, Editora Almedina
PRATA, Ana. Dicionrio Jurdico. 4 Edio, Ed. Almedina, 1955-2005
SOARES DA VIEGA, Vasco. Direito Bancrio. 2 Edio, Coimbra, Editora Livraria
Almedina, 1997
VARELA, Antunes. Das Obrigaes em Geral. Coimbra,5Edio,Vol II, Ed. Almedina S.A,
1992
LEITO, Lus Manuel Teles de Menezes. Direito das Obrigaes. Vol. I, 2 Edio,
Almedina, Coimbra, 2002.

152

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito do Turismo
Cdigo:

Tipo: Complementar

Nvel: 1

Ano: 3o

Semestre: 1o

Crditos: 7 = 175 (64 de contacto + 111 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Interpretar e aplicar instrumentos jurdicos especficos do direito do turismo;
b) Resolver problemas jurdicos no mbito das actividades tursticas.
c) Dominar os diversos regimes jurdicos aplicveis s actividades tursticas.
2. Objectivos Gerais
Proporcionar ao estudante uma formao qualificada, capacitando-o na rea do Direito do
Turismo a fim de atender demanda do mercado turstico e s necessidades de
desenvolvimento do turismo.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2

3
4
5
6

Temas
Introduo: objecto, fontes, autonomia
Direito do Turismo no ordenamento econmico
moambicano: a Constituio e a Regulao dos
Mercados
Polticas pblicas de Turismo
Entidades reguladoras sectoriais
Contratos de viagem e a disciplina jurdica das agncias
de viagem
Contrato de hospedagem profissional e disciplina dos

Horas
Contacto Estudo
4
12
8
12

4
4
10

12
8
14

10

11

153

7
8
9

Sub-Total
Total

alojamentos tursticos (turismo no espao rural, de


habitao e de natureza)
Contedos contratuais e responsabilidade contratual
Disciplina dos estabelecimentos de restaurao e
bebidas
Regulao dos servios dos guias e de outros servios
tursticos: o acesso actividade e a responsabilidade
civil

6
10

13
16

13

64

111
175

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito do Turismo sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras.
Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a
participao em painis de discusso ou mesas redondas, os trabalhos individuais e em grupo
e os trabalhos de campo sob orientao de docentes e outros profissionais.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.

7. Bibliografia
ARMAS MORALES, Carlos. 2006. Justurismo, Lima: universidad Nacional Mayor de San
Marcos, 2006, mxime pp. 14-54;
CARRILHO, Castiano. 2008. Direito do Turismo: um novo campo de atuao e estudo para
os advogados, Conferncia Cmara americana de Comrcio Amcham Brasil, Recife PE;
GOUVEIA, Jorge Bacelar. Regulao e limites dos direitos fundamentais, in Dicionrio
Jurdico da Administrao Pblica, 2 Suplemento;
JGOUZO, Laurence. 2009. Le droit du Tourisme: un droit en gestation, in Terres du droit.
Mlanges en lhonneur dYves Jgouzo, Paris: Dalloz, 2009;
PESSOA, Flvia Moreira Guimares. 2007. Direito Turstico: importncia e marco
normativo, in Evocati revista, n 23.
PY, P. (1996), Droit du Tourisme, Paris, Dalloz.

154

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito

Disciplina: Direito Comercial II


Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 3o

Semestre: 2o

Crditos: 3 = 75 (64 de contacto + 11 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Descrever, delimitar e caracterizar o contedo da disciplina no plano terico (doutrina,
legislao e jurisprudncia).
b) Aplicar os conhecimentos e a tcnica jurdica no mbito econmico comercial.
c) Exercer consultoria e assessoria jurdica de empresas
2. Objectivos Gerais
A disciplina visa atribuir ao estudante conhecimentos com base no qual poder desenvolver as
vrias competncias no ramo econmico e empresarial.
3. Pr-requisitos: Direito Comercial I
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema

Temas

Horas
Contacto Estudo
8
1

Contratos comerciais: princpios gerais

A compra e venda mercantil

O Contrato de transporte

O Contrato de Agncia

O Contrato de franquia

O Contrato de transferncia de tecnologia

155

O Contrato de consrcio

Outros contratos comerciais

64

11

Sub-Total
Total

75

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito Comercial II sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
ASCENSO, Jos de Oliveira " Direito comercial" - 3 vols. Lies da FDL/93
CORDEIRO, Antnio Menezes. Manual de Direito Bancrio, Reimpresso, Almedina,
Coimbra, qualquer Edio
CORREIA, Ferrer Direito Comercial (Ttulos de Crdito), qualquer Edio
HUBRECHT, Geoges - " Droit Commercial", Ed. Sirey 1988

156

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Processual Civil II
Cdigo:

Tipo: Nclear

Nvel: 1

Ano: 3o

Semestre: 2o

Crditos: 4 = 100 (64 contacto + 36 estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
d) Usar correctamente a terminologia jurdico-processual;
e) Conhecer os actos que se desenvolvem desde a data em que o autor instaura a aco
at deciso final;
f) Manejar devidamente o Cdigo de Processo Civil e a demais legislao processual
civil

2. Objectivos Gerais
c) Introduzir os estudantes nos mecanismos prprios da declarao do direito ao caso
concreto pelos tribunais na resoluo de conflitos de interesses que ocorrem no direito
privado (comum e comercial);
d) Dar a conhecer aos estudantes, as diversas fases por que passa a composio de litgios
em primeira instncia, at sentena do tribunal.
3. Pr-requisitos: Direito Processual Civil I
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3

Temas
O procedimento em primeira instncia
Dinmica da instncia: Vicissitudes; fases do processo
Processo ordinrio: fase dos articulados; fase da
condensao; fase da instruo; fase da audincia final;

Horas
Contacto Estudo
16
10
6
2
16
10

157

4
5
Sub-Total
Total

fase da sentena
Processo sumrio
Impugnao das decises judiciais

6
20
64

4
10
36
100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito Processual Civil I sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
CINTRA, Antnio Carlos de Arajo et alls. Teoria Geral do Processo. 23. edio, So Paulo,
Malheiros Editores, 2007.
FREITAS, Jos Lebre de. Introduo ao Processo Civil. Coimbra Editora, 1996.
_____________________ .Aco Declarativa Comum. Coimbra Editora, 2000.
GOUVEIA, Mariana Frana. A Causa de Pedir na Aco Declarativa. Almedina, 2004.
LIMA, Viriato Manuel Pinheiro de. Manual de Direito Processual Civil. Macau, CFJJ, 2008.
TIMBANE, Toms. Lies de Processo Civil I. Escolar Editora. Maputo, 2010.
_________________ .A Reviso do Processo Civil. Maputo, FDUEM, 2007.

158

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito da Propriedade Intelectual
Cdigo:

Tipo: Complementar

Nvel: 1

Ano: 3o

Semestre: 2o

Crditos: 5 =125 (64 contacto + 61 estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
e) Identificar o mbito, o objecto e as ramificaes do direito da propriedade intelectual;
f) Ilustrar o quadro legal e institucional da propriedade intelectual a nvel nacional e
internacional;
g) Enumerar os direitos de propriedade industrial tipificados no sistema jurdico
moambicano;
h) Descrever o regime jurdico dos direitos de autor, marcas e patentes;
i) Identificar os elementos essenciais da concorrncia desleal.
2. Objectivos Gerais
O ensino da disciplina faz-se tendo presente o contexto da integrao regional na SADC e
visa:
c) Revelar a propriedade intelectual como um instrumento de defesa dos interesses dos
agentes econmicos e de agregao de valor sua produo;
d) Capacitar os discentes para se integrarem na nova conjuntura econmica e na era do
conhecimento.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2

Temas
Introduo: conceito, objecto, mbito e evoluo
histrica
Fundamentos, princpios gerais e natureza jurdica dos

Horas
Contacto Estudo
6
7
6

159

3
4
5
6
7
8
9
10
11
Sub-Total
Total

direitos da propriedade intelectual


Quadro legal e institucional da propriedade intelectual
Os direitos de autor
Sistema copyright e sistema de direito de autor
Autoria e titularidade
Direitos do autor sobre suas obras: direitos patrimoniais
e morais
Contratos de direitos autorais: licena, cesso e
concesso
Direito de autor no contrato de trabalho e na obra feita
sob encomenda
Violaes de direitos autorais: medidas preventivas e
repressivas de defesa; medidas judiciais
A propriedade industrial: as marcas e as patentes

6
2
4
2
2

4
6
6
3
4

12
64

7
61
125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Ingls Jurdico sero leccionados em aulas tericas e tericoprticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero promovidas e
estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao em painis de
discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
ABRO, Eliane Y. Direitos de autor e direitos conexos. So Paulo: Ed. do Brasil, 2002.
ASCENSO, Jos de Oliveira. Direito Autoral. Rio de Janeiro: Renovar, 1997.
BARBOSA, Denis Borges. Uma Introduo Propriedade Intelectual. 2 Edio Revista
e Atualizada. Rio de Janeiro: Ed. Lmen Jris, 2003.
BARBOSA, Antonio Luiz Figueira. Sobre a propriedade do trabalho intelectual: uma
perspectiva crtica. Rio de Janeiro: UFRJ, 1999.
BARCELLOS, Milton Lucdio Leo. O sistema internacional de patentes. So Paulo,
IOB Thomson, 2004.
BARROS, Alice Monteiro de. As relaes de trabalho no espetculo. So Paulo. LTr,
2003.

160

BASSO, Maristela. O Direito Internacional da Propriedade Intelectual. Porto Alegre:


Livraria do Advogado Editora, 2000.
GANDELMAN, Heinrich. Guia Bsico dos Direitos Autorais. Rio de Janeiro, Ed. Globo,
1982.
GONALVES, Luis M. Couto. Manual de Direito industrial, Almedina, 2005.
HAMMES, Bruno Jorge. O direito da propriedade intelectual - subsdios para o ensino.
So Leopoldo: Unisinos, 1996.
LEMOS, Ronaldo. Direito, Tecnologia e Cultura. Rio de Janeiro. Ed. FGV. 1 Ed. 2005.
MAIA, Jos Mota. Propriedade Industrial, Vol. I, Almedina, Coimbra, 2003.
OLAVO, Carlos. Propriedade industrial, 2 edio, Almedina, Coimbra, 2005.

161

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito do Consumidor
Cdigo:

Tipo: Complementar

Nvel: 1

Ano: 3o

Semestre: 2o

Crditos: 5 =125 (64 contacto + 61 estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Compreender a funo preventiva e protectiva das normas de defesa do consumidor ;
b) Manipular devidamente os temas e as teorias ligadas ao direito do consumidor ;
c) Buscar solues eficazes e justsa aos problemas da prxis ;
d) Lidar com situaes novas e imprevistas encarando o direito como garantia e como
meio e no como um fim em si mesmo.

2. Objectivos Gerais
a) Proporcionar a anlise jurdica e da proteco conferida ao consumidor no direito
moambicano na Constituio e na lei ordinria e ainda na jurisprudncia;
b) Fornecer aos estudantes conhecimentos jurdicos de que pode fazer uso no seu
exerccio profissional.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3
4

Temas
Breve evoluo histrica do movimento consumista
Preocupao supra-estadual e tratamento constitucional
Consumidor (noo e mbito) e fornecedor
Objectos dos interesses envolvidos : produtos e
servios

Horas
Contacto Estudo
2
2
4
2
6
10
4
2

162

Direito do consumidor e temas conexos:

12

12

10

4
20

2
24

64

61

Consumo sustentvel
Livre concorrncia, abuso de poder econmico e
consumidor
Qualidade-produtividade e consumidor
Globalizao da economia e defesa do consumidor
6
7

8
9
10

Sub-Total
Total

Aspectos prticos da defesa ou proteco


consumidor
Ministrio Pblico na defesa do consumidor:
rgos de proteco do consumidor
MP e Ombudsmn do consumidor
Tratamento na lei de defesa do consumidor

do

Criminalidade contra as relaes de consumo na


legislao comparada
Responsabilidade penal da pessoa jurdica
A tutela jurisdicional do consumidor
Inverso do nus da prova
Responsabilidade objectiva
Desconsiderao da personalidade jurdica
Multas

125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito do Consumidor sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.
6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
FILOMENO, Jos Geraldo Brito. Direito do Consumidor, 5 edio ;
SILVA, Joo Calvo da. Venda de bens de consumo. Almedina, 2003
Revista de Direito Mercantil, Industrial, Econmico e Financeiro, vol. 108, Malheiros
Editores, 1997

163

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Prtica Jurdica III
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 3o

Semestre: 2o

Crditos: 3 = 75 (48 contacto + 27 estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
e) Conduzir adequadamente uma consulta com um cliente;
f) Redigir cartas e outros documentos para clientes, advogados e contra-partes;
g) Elaborar contratos e peas processuais;
h) Desempenhar suficientemente os papis de advogado, procurador e juiz.
i) Conhecer as tcnicas do registo em geral;
j) Saber redigir peas de acordo com normas notariais;
2. Objectivos Gerais
A disciplina de Prtica Jurdica III tem por objecto o ensino das prticas de registo e notariado
e visa:
c) Oferecer aos estudantes a sua primeira oportunidade de trabalhar com clientes (reais
ou fictcios) e de realizar julgamentos e negociaes simulados, sob a orientao de
advogados, acompanhando o processo at ao respectivo termo;
d) Complementar as disciplinas quer de Direito Privado quer Pblico, consolidando estas
matrias;
e) Habilitar o estudante no saber fazer da actividade do jurista, no geral, nomeadamente
na redaco das peas notariais.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1

Temas
Clnica Jurdica
a) Redaco de documentos (cartas, procurao,

Horas
Contacto Estudo
6

164

2
3
Sub-Total
Total

substabelecimento)
b) Elaborao de contratos, pareceres jurdicos e
peas processuais (petio, contestao, nota
de culpa, etc.)
c) Funcionamento dos cartrios dos tribunais
d) Actividades simuladas (atendimentos de
clientes, negociaes, julgamentos, etc.)
Seminrios de Registo e Notariado
Visitas guiadas (Conservatrias e Cartrios Notariais)

12

16

10

8
3
48

4
1
27
75

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Prtica Jurdica II sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo e as
visitas de estudo s instituies da administrao da justia.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.

7. Bibliografia
a) PALMER, Robin et alls. Becoming a Lawyer Fundamental Skills for Law Students,
LexisNexis Butterworths, Durban, 2003
b) PALMER, Robin and David McQuoid-Mason. Basic Trial Advocacy Skills,
LexisNexis, Durban, 2000.
c) Cdigo do Registo Civil DIL Imprensa Nacional de Moambique, 1990.
d) Noes de Direito Registral (Predial e Comercial) J. Mouteia Guerreiro (2 edio)
Coimbra Editora 1994.
e) Cdigo do Notariado Imprensa Nacional de Moambique, 1990
f) Cdigo do Notariado FIRMINO RUIVO DE SOUSA (2 edio),1991.
g) Prtica Notarial Antnio Magro Borges de Arajo (2 edio) Livraria Almedina,
Coimbra, 1993
h) Temas do Direito Notarial I Albino Matos Livraria Almedina Coimbra 1992

165

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Econmico
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 2

Ano: 4

Semestre: 1o

Crditos: 4 = 100 (64 de contacto + 36 de estudo)

1. Competncias
Competncias sobre o uso dos instrumentos jurdico-econmicos do Direito em
Moambique;
Domnio sobre a natureza jurdica, autonomia cientfica da disciplina de Direito
Econmico;
Domnio sobre a aplicao dos vrios institutos de Direito Econmico em vigor no
ordenamento jurdico moambicano;
Domnio sobre a resoluo de casos prticos em matria jurdico-econmica.

2. Objectivos Gerais
a) Identificar no seio de um processo de influncia recproca entre o Direito e a
Economia, a problemtica de um Direito Econmico no que concerne questo da
sua autonomia, mbito e objecto;
b) Determinar atravs de um historial da aco do Estado em matria econmica, os
factores de formao e desenvolvimento do Direito Econmico;
c) Averiguar e concluir sobre as diversas formas de revelao das normas juseconmicas, tendo em conta o carcter eminentemente plural de ordem jurdica em
que as matrias se inserem;
d) Conhecer a importncia prtica assumida pelas diferentes funes do Estado na
organizao do processo econmico, tal como definidas na actual CRM;
e) Conhecer e aplicar os vrios institutos de Direito Econmico em vigor no
ordenamento jurdico moambicano;
f) Analisar algumas das principais reas em que o Estado desempenha a sua funo
de regulador da economia, tendo em vista evitar que o comportamento dos
respectivos agentes econmicos produza efeitos lesivos de interesses socialmente
legtimos e a sua orientao em direces socialmente desejveis.

166

3. Pr-requisitos: nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)

N de
Tema

Tema

Horas

As relaes entre a Economia e o Direito

Contacto
9

Estudo
4

2
3

Fontes do Direito Econmico


Constituio Econmica

8
10

5
4

A interveno do Estado na Economia

20

13

O plano

6
Sub-Total
Total

O investimento em Moambique

8
64

3
36

100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Na leccionao desta disciplina o docente deve privilegiar a resoluo de casos prticos
espelhando a realidade moambicana e sempre que possvel, as aulas expositivas devem ser
acompanhadas de exemplos prticos da realidade moambicana.
indispensvel o estudo das Leis moambicanas sobre o Direito Econmico, pelo que a sua
referncia em qualquer tipo de abordagem obrigatria. Neste sentido, deve-se promover
seminrios e debates sobre matrias legisltivas de natureza econmica, analisando suas
fragilidades, pontos fortes, e propondo melhorias.
6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o regulamento de avaliao da UP.
7. Bibliografia
CORDEIRO, A. Menezes. Direito da Economia.
FERREIRA, Eduardo Paz. Manual de Direito Econmico.
LAUBADERE, Andr de. Direito Pblico Econmico. Coimbra, Almedina.
MAZIVE, Jos Julai. Legislao Econmica. Coimbra, I Volume, 1989.
MONCADA, Lus S. Cabral, V. Direito Econmico. Coimbra Editora, Limitada, 1988.

167

MOREIRA V. de. Economia e Constituio. Coimbra Editora, Limitada.


PATRCIO, J. Simes. Curso de Direito Econmico. 2. edio, A.A.F.D.L.
VASQUES, Srgio. Legislao Econmica de Moambique.
VAZ, Manuel Afonso de. Direito Econmico: A ordem econmica portuguesa.
Coimbra Editora, Limitada.
SCHAEFFLER, Richard. Filosofia da Religio. Lisboa, Ed.70.
ZILLES, V. Filosofia da Religio. So Paulo, Paulus..

168

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Processual Penal
Cdigo:

Tipo: Nclear

Nvel: 1

Ano: 4o

Semestre: 1o

Crditos: 5 = 125 (64 contacto + 61 estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Definir e delimitar o Direito Processual Penal relativamente ao Direito Constitucional;
b) Compreender a funo garantstica do Processo Penal;
c) Apreciar criticamente o modelo processual penal moambicano;
d) Compreender o Processo Penal nos seus elementos;
e) Conhecer a marcha do processo penal
2. Objectivos Gerais
a) ntroduzir os estudantes nos mecanismos prprios da declarao do direito ao caso
concreto pelos tribunais em caso de violao de norma penal;
b) Dar a conhecer aos estudantes os principais conceitos, princpios, institutos e figuras
jurdicas especficas do Direito Processual Penal;
e) Dar a conhecer aos estudantes, as diversas fases de um processo-crime.
3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2

Temas
Noes Gerais
Elementos do Processo
a) Sujeitos do Processo
b) Objecto do Processo
c) Actos Processuais
d) Prova
e) Medidas de Coaco e de Garantia Patrimonial

Horas
Contacto Estudo
6
6
12
6
4
8
8

12
6
2
8
8

169

Marcha do Processo Penal Comum


a) Notcia do Crime
b) Fase instrutria do processo
c) Fase do Julgamento

Sub-Total
Total

4
10
6
64

4
10
5
61
125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito Processual Penal sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.
6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
ANDR, Adlio Pereira. Manual de Processo Penal, Procedimento Instrutrio. Lisboa,
Livros Horizonte, Lda., 1983;
BARREIROS, Jos Antnio. Processo Penal 1. Coimbra, Livraria Almedina, 1981.
BELEZA, Teresa Pizarro. Apontamentos de Direito Processual Penal. AAFDL, vol. I, II e III,
1992, 1993 e 1995.
DIAS, Jorge de Figueiredo. Direito Processual Penal. Reimpresso da 1. edio de 1974,
Coimbra, Coimbra Editora.
FERREIRA, Manuel Cavaleiro de. Curso de Processo Penal. Lisboa, Editora Danbio, 1986.
GONALVES, Manuel Maia. Cdigo de Processo Penal Anotado. 11. edio, Coimbra,
Almedina, 1999.
SILVA, Germano Marques da. Curso de Processo Penal, Lisboa, Editorial Verbo, Vol. I, II e
III, 2000, 2002 e 2000;
SOUSA, Joo de Castro. Tramitao do Processo Penal. Coimbra, Coimbra Editora, 1985.

Legislao:
Repblica de Moambique, Boletim da Repblica. Constituio da Repblica de
Moambique. In: Boletim da Repblica, 2004 de 22 de Dezembro de 2004).

170

_______. Cdigo de Processo Penal. Aprovado pelo Decreto n. 19271, de 24 de Janeiro de


1931 e alteraes correspondentes.
_______. Cdigo de Processo Civil. Aprovado pelo Decreto-Lei n. 44129, de 28 de
Dezembro de 1961 e alteraes correspondentes.
______. Cdigo Penal. Aprovado pelo Decreto de 16 de Setembro de 1886 e alteraes
correspondentes.

Jurisprudncia:
Conselho Constitucional. Deliberaes e Acrdos.

Maputo, CFJJ-MJ-CC, Coleco de

Jurisprudncia 2, 2008).
Tribunal Supremo. Acrdos do Tribunal Supremo, Jurisdio Criminal 1990-2003. Maputo,
Tribunal Supremo, 2008.

171

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direitos Reais
Cdigo:

Tipo: Especfico

Nvel:

Ano: 4

Semestre: 1o

Crditos: 6 = 150 (48 de contacto + 102 de estudo)

1.Competncias
a) Domnio das noes bsicas dos Direitos Reais e figuras afins;
b) Conhecimeno slido sobre o regime jurdico dos Direitos Reais;
c) Conhecimento slido sobre o enquadramento constitucional dos Direitos Reais;
d) Habilidades desenvolvidas sobre a resoluo de problemas em matria dos Direitos
Reais.
2.Objectivos Gerais
a) Fornecer noes bsicas dos Direitos Reais e figuras afins;
b) Dotar os estudntes de conhecimento slido sobre o regime jurdico dos Direitos Reais;
c) Dotar os estudntes de conhecimentos slidos sobre o enquadramento constitucional
dos Direitos Reais;
d) Habilitar os estudantes em conhecimentos para a resoluo de problemas em matria
dos Direitos Reais.
3.Pr-requisitos: nenhum
4.Contedos (Plano Temtico)
N de Temas

Temas

Horas

Noes bsicas sobre Direitos Reais e realdades afins

12

Caracterizao dos Direitos Reais

172

Natureza jurdica do Direito Real

10

As vissicitudes dos Direitos Reais

10

Os princpios constitucionais dos Direitos Reais

10

Direitos reais de gozo

10

Direitos reais de garantia

12

Direitos reais de aquisio

10

A Compropriedade e propriedade horizontal

10

10

A posse

10

48

102

Sub-Total
Total

150

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Na leccionao desta disciplina o docente deve privilegiar a resoluo de casos prticos
espelhando a realidade moambicana e sempre que possvel, as aulas expositivas devem ser
acompanhadas de exemplos prticos da realidade moambicana.
6. Meios de Ensino
Uso de manuais, as Leis que se relacionam com a matria dos Direitos Reais.

7. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
8. Bibliografia
ASCENSO, J. de Oliveira. Direito Civil-Reais. 5 edio, Coimbra Editora, Coimbra, 1993.
CARVALHO, Orlando de. Direito das Coisas: Do Direito das Coisas em Geral. Coimbra,
1994.
CORDEIRO, A. Meneses. Direitos Reais. Lisboa, 1979.
CORDEIRO, A. Meneses. Direitos Reais. Ed. Lex, Lisboa, 1993.
DUARTE, Rui Pinto. Curso de Direitos Reais. 2 edio, Ed. Almedina, Coimbra, 2000.
FERNANDES, Luis A. Carvalho. Lies de Direitos Reais. 2 edio, Reimpresso Ed. Qui
juris, Lisboa, 1997

173

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Internacional Privado
Cdigo:

Tipo: Geral

Nvel: 1 - Licenciatura
Semestre:

Ano: 4
Crditos: 3 =75 (64 de contacto + 36 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Dominar os diferentes modos de regulamentao das relaes jurdico-privadas
internacionais;
b) Identificar e aplicar as conexes relevantes para casa situao objecto do DIP;
c) Resolver problemas relacionados com as relaes transnacionais ou com pelo menos
um elemento estrangeiro.
2. Objectivos Gerais
O Direito Internacional Privado uma disciplina inserida no Direito Privado e no Direito
Internacional. Numa altura em que o pas abre as suas fronteiras para um mundo cada vez
mais globalizado, com leis diferentes e, em algumas situaes, de comunho de leis
contraditrias, a disciplina tem o objectivo de garantir a fluxo jurdico internacional das
situaes jurdicas privadas internacionais. Em especfico, constitui objectivo da disciplina:
Compreender a especificidades das relaes jurdico-privadas internacionais, seu
objecto, natureza, mtodo e princpios;
Conhecer e compreender a especificidade dos elementos estruturais da norma de
conflitos;
Compreender e analisar criticamente a essncia e o papel dos institutos fraude
lei, ordem pblica internacional, reenvio, qualificaes e questo prvia; e
Identificar as conexes mais relevantes para as diferentes situaes jurdico-privadas
internacionais.
3. Pr-requisitos: Nenhum

174

4. Contedos (Plano Temtico)

N
de
Temas

Temas

Horas
Contacto
4

Estudo
2

Introduo: designao da disciplina, noo e objecto


do DIPr

Modos de regulamentao das situaes transnacionais,


princpios gerais e Fontes de direito

15

Estrutura da norma de conflitos, Qualificaes, reenvio


e questo prvia
Ordem pblica internacional e fraude lei

15

Parte especial: Lei aplicvel s pessoas, ao negcio


jurdico, s obrigaes, s coisas, famlia, s
sucesses.

20

Direito processual: arbitragem privada internacional,


competncia internacional dos tribunais moambicanos
e reconhecimento de sentenas estrangeiras.

10

64

11

Sub-Total
Total

75

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
O ensino e aprendizagem assentaro nos mtodos participativos (seminrios, trabalhos
individuais e em grupo, etc) onde o estudo est no centro do processo. As aulas tericas e
prticas sero equilibradas, isto , 50% para cada actividade.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

175

7. Bibliografia
MACHADO, Joo Baptista. Lies de Direito Internacional Privado. 3 ed., Coimbra,
Livraria Almedina, 1993.
CORREIA, A. Ferrer. Lies do Direito Internacional Privado. Coimbra, Almedina, 2000.
CORREIA, A. Ferrer. Direito Internacional Privado. Alguns Problemas. Coimbra, 1989.
SANTOS, Antnio Marques dos. Direito Internacional Privado. Lisboa, AAFDL, 1987.
SANTOS, Antnio Marques dos. Direito Internacional Privado. Lisboa, AAFDL, 1995.
RIBEIRO, Manuel Almeida. Introduo ao Direito Internacional Privado. 1 ed., Almedina,
2000.
PINHEIRO, Lus Lima. Direito Internacional Privado. Vol. I, Almedina, 2001.
PINHEIRO, Lus de Lima. Direito Internacional Privado, Parte especial. Almedina.
Coimbra,1999.
COLLAO, Isabel de Magalhes. Direito Internacional Privado. Vols. I e II, Lisboa, 1960.

176

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito do Desporto
Cdigo:

Tipo: Especifica

Nvel: 1 (licenciatura)
Semestre: 1

Ano: 4
Crditos: 6 = 150 (64 de contacto + 86 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Dominar a ordem juridica desportiva interna e internacional.
b) Conhecer o regime juridico das organizaes juridicas nacionais e
internacionais.
c) Dominar o sistema de resoluo de conflitos desportivos

2. Objectivos Gerais
Os objectivos gerais da disciplina so
a) O Estudo da ordem juridica desportiva interna e internacional.
b) O Estudo o estatuto juridico das organizaes juridicas nacionais e
internacionais importantes.
c) O estudo do sistema de resoluo de conflitos desportivos
3. Pr-requisitos: Nenhum

4. Contedos (Plano Temtico)


N
de
Temas

Temas

Introduo: O desporto e a regra juridica. O desporto

Horas
Contac
to
10

Estudo
16

177

como fonte de aplicao da regra juridica. Desporto e


legislao do Desporto.
A ordem juridica desportiva pblica: O direito do
desporto como direito fundamental. O desporto na
CRM-2004 e Lei do Mecenato.
As organizaes desportivas privadas: A liberdade de
associao. O reconhecimento do papel do
associativismo desportivo. Os clubes desportivos. O
estatuto de utilidade publica
As organizaes desportivas internacionais: O Comit
Olimpico Internacional. O Comit Para Olimpico. As
federaes desportivas internacionais. A Agencia
Mundial Antidopagem
A resoluo de conflitos desportivos: O sistema de
justia desportiva. O acesso aos tribunais. A
arbitragem. A Mediao.

Sub-Total
Total

12

20

14

16

16

18

12

16

64

86
150

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
O ensino e aprendizagem assentaro nos mtodos participativos (seminrios, trabalhos
individuais e em grupo, etc) onde o estudo est no centro do processo. As aulas tericas e
prticas sero equilibradas, isto , 50% para cada actividade.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

7. Bibliografia
SOUZA, Gustavo. Manual de Direito Desportivo. Rio Janeiro. 2010.
CASTRO, Jos Ribeiro . Lei de Bases do Sistema Desportivo, Anotada e comentada.
Lisboa, Ministrio da Educao, 1990.
CHABERT, Jos Manuel. A Lei de Bases do Sistema Desportivo no contexto europeu e
internacional. Revista do Ministrio Pblico, Vol. 1988.
MEIRIM, Jos M (Coordenao). Direito do Desporto. Coimbra. 1995

A Lei do Mecenato (Moambique).

178

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Internacional do Turismo
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 4o

Semestre: 1

Crditos: 6 = 150 (64 de contacto + 86 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Interpretar e aplicar instrumentos jurdicos internacionais e regionais especficos
do direito do turismo;
b) Resolver problemas jurdicos no mbito das actividades tursticas no contexto
regional e internacional.
2. Objectivos Gerais
Proporcionar ao estudante uma formao qualificada, capacitando-o na rea do Direito
Internacional do Turismo a fim de atender demanda do mercado internacional e regional do
turismo.
3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2

Temas
O Turismo no mbito da Organizao das Naes
Unidas
A organizao Mundial do Turismo; o Cdigo Mundial
de tica do Turismo e o Comit Mundial da tica no
Turismo
O papel de outras agncias das Naes Unidas em

Horas
Contacto Estudo
12
16
14

20

12

16

179

4
5
Sub-Total
Total

matria do Turismo: UNESCO, UNEO, OACI, OMI


Outras organizaes internacionais pertinentes: OCDE e
OTIF
A disciplina do Turismo no GATS/OMC, a Agenda de
Doha

12

14

14

20

64

86
150

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito Internacional do Turismo sero leccionados em aulas
tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras.
Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a
participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em
grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
ABREU, Paula Santos de. "GATS O Acordo sobre Servios da OMC" in Prismas:
Direito, Polticas Pblicas e Mundializao, Vol. 2 n. 2, 2005.
BADAR, Rui A. De Lacerda & PORTUGAL, Helosa H. de Almeida. "O Acordo Geral
de Comrcio sobre Servios e a Soluo de Controvrsia no Turismo" in PIMENTEL,
Luiz Otvio, Org. Direito internacional e da integrao, Florianpolis. Fundao
Boiteaux / RVDTur - Revista Virtual de Direito do Turismo, n. 1, 2003.
COSTA, Patrcia Ayub da. "A relao entre o Direito Internacional e o Turismo nas
Organizaes Internacionais". In Artigos do INPRI - Instituto Paranaense de Relaes
Internacionais, 2006.
CUNHA, Paulo de Pitta e. "A Organizao Mundial do Comrcio na estrutura da ordem
econmica internacional". In Revista da Ordem dos Advogados, III, 1997.
MIALHE, Jorge. "Turismo e Direito: Convergncias Identificveis em Quatro
Convenes Internacionais". in Cadernos de Direito, Universidade Metodista de
Piracicaba, Vol. 1 n. 2, / BADAR, Rui Aurlio De Lacerda, Org. Turismo e direito:
convergncias. So Paulo, Editora SENAC SP, 2004.

180

MORENO, Cludio Csar Machado. "O Acordo Geral sobre Comrcio de Servio e o
Turismo no mbito da Organizao Mundial do Comrcio". In RVDTur - Revista Virtual
de Direito do Turismo, n. 6, 2006.
NAKAYAMA, Juliana Kiyosen. "O Direito Internacional do Turismo como Vetor do
Turismo Sustentado". In Ibidem, n. 6, 2006.
NAKAYAMA, Juliana Kiyosen & SVIO, Marcelo. "Acordo geral sobre comrcio de
servios na OMC: consideraes". In Jus Navigandi, n. 52, 2001.

181

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Agrrio
Cdigo:
Nvel: 1 - Licenciatura
Semestre: 2

Tipo: Geral
Ano: 4
Crditos: 4 = 100 ( 64 de contacto + 36 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Conhecer os fundamentos politicos da legislao sobre terras;
b) Dominar os aspectos chaves da legislao sobre terras; e
c) Conhecer o regime juridico do DUAT.

2. Objectivos Gerais
Esta disciplina tem como o objecto o estudo da legislao sobre terras, visa o aprofundamento
das regras juridicas relativas a constituio, transmisso e extino de direitos sobre a terra.
As questes ligadas ao uso e aproveitamento da terra sero igualmente objecto de analise.
Esta disciplina tem como objectivos gerais:
O estudo das Politicas Nacionais de terras e agrria;
O estudo da legislao de terras,
A analise dos aspectos chaves do regime juridico do DUAT.
A compreenso da situao particular das comunidades locais e da mulher como
sujeitos de DUAT.
3. Pr-requisitos: Nenhum

182

4. Contedos (Plano Temtico)

N
de
Temas

Temas

Horas

1
2

Politica Nacional de Terras


Quadro legal de acesso e uso da terra

Contacto
4
12

Evoluo Legislativa e Direitos adquiridos

10

Aquisio de direitos sobre a terra (DUAT)

Comunidades locais

10

Fases de delimitao

7
8

Competencias da atribuio do DUAT


Regime de taxas sobre a terra

8
6

3
2

64

36

SubTotal
Total

Estudo
2
9

100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
O ensino e aprendizagem assentaro nos mtodos participativos (seminrios, trabalhos
individuais e em grupo, etc) onde o estudo est no centro do processo. As aulas tericas e
prticas sero equilibradas, isto , 50% para cada actividade.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP. Sero realizados
dois (2) testes escritos, um (1) trabalho em grupo, um (1) trabalho individual e observao
directa do desempenho do estudante, olhando para a sua participao na aula, comunicao,
ralaces interpessoais e responsabilidade.

7. Bibliografia
AMARAL, Diogo Freitas do. A utilizao do Domnio Pblico pelos Particulares. Lisboa,
Coimbra Editora, 1965.
CISTAC, Gilles e CHIZIANE, Eduardo (Coordenao). Aspectos Jurdicos, Econmicos e
Sociais do Uso e Aproveitamento da Terra. UEM, Imprensa Universitria, 2003.

183

QUADROS, Maria Conceio (Coordenao). Manual do Direito da terra, CFJJ, Maputo,


2004;
ALVES, Jos Carlos Moreira. As coisas como objecto de direitos subjectivos. in Direito
Romano, Brasil, Editora Forense, 1978.
LIMA, Pires de e VARELA, Antunes. Cdigo Civil Anotado, Vol. I, 4.a edio (artigo 204:
Coisas imveis), pg. 194-198, Coimbra Editora, 1987.
VELOSO, Francisco Jos, GIL, Jos Afonso e MAURCIO, Manoel, Cdigo da AgriculturaArrendamento. Lisboa, Livraria Morais Editora, 1964.
SEIA, Jorge Alberto Arago e CALVO, Manuel da Costa. Arrendamento rural, Lei n
76/77, de 29 de Setembro. 2.a edio, Coimbra, Livraria Medina, 1985.

184

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Internacional do Comrcio
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 4o

Semestre: 2o

Crditos: 5 = 100 (64 de contacto + 61 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina os estudantes devem ser capazes de:
Conhecer as particularidades do Comrcio Internacional;
Compreender a relevncia do Direito do Comrcio Internacional na Economia
Moambicana;
Conhecer os principais instrumentos legais internacionais que regulam o
comrcio internacional;
Identificar e saber dar soluo a questes da determinao do Direito aplicvel
aos contratos internacionais;
Conhecer os principais mecanismos da composio de litgios no Comrcio
Internacional

2. Objectivos Gerais
a) Fornecer aos estudantes os instrumentos que permitam resolver os principais
problemas jurdicos suscitados pela regulao das operaes do comrcio
internacional designadamente, a identificao das fontes de direito pertinentes, as
questes colocadas pelas regras provenientes de cada uma das fontes e a
coordenao das regras provenientes das diversas fontes.
b) Fornecer dados e elemntos sobre o modo como efectivamente funciona o mundo
dos negcios.
3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema

Temas

Horas

185

1
2
3
4
5
6
7
8

mbito, autonomia, caractersticas do Direito do


Comrcio Internacional
Fontes e instituies do Direito do Comrcio
Internacional
Contratos do comrcio internacional: aspectos comuns
Contrato de compra e venda internacional
O contrato de transporte internacional
O contrato de financiamento e meios de pagamento
Contrato de agncia internacional
Soluo de disputas internacionais de comrcio: recurso
a jurisdio estadual e recurso arbitragem

Contacto
6

Estudo
2

8
8
8
8
8
12

10
10
8
8
8
8

64

61

Sub-Total
Total

125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito do Comrcio Internacional sero leccionados em aulas
tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras.
Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a
participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em
grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
AMARAL, Jnior, Alberto e outros, Direito do Comrcio Internacional, So Paulo, editora
Juarez de Oliveira, 2002.
BASSO, Maristela. Contratos Internacionais do Comrcio: negociao. 3. Edio, Porto
Alegre, Livraria Advogado, 2002.
BRITO, Maria Helena. Direito do Comrcio Internacional. Coimbra, 2004.
CHMITTOFFS, Cleave BS et all. Export Trade. 10. Ed. Sweet Maxwell, 2000.
CORREIA, Ferrer. Lies de Direito Internacional Privado. Almedina, Vol.I, 2000.
FIORATI, et all. Novas Vertentes do Direito do Comrcio Internacional. Ed. Manole, 2003.

186

GUILLOCHON, Bernard. Economia Internacional. 2.ed., Lisboa, Planeta Editora, 1998.


LIMA, Pinheiro Luis. Direito do Comrcio Internacional. Editora Almedina, 2005.
RevistaJurdica da Faculdade de Direito da UEM, Vol. II, 1997,P. 159 A 185.
STRENGER, Irineu. Contratos Internacionais do Comrcio. 4 ed., Editora So Paulo, 2003.
SOARES e RAMOS. Contratos Internacionais: Compra e venda, clusulas penais e
arbitragem. Almeida-Coimbra, 1986.

II. LEGISLAO
Conveno das Naes Unidas sobre os contratos e venda internacional de mercadorias,
aprovada na Conferencia de Viena, 11 de Abril de 1980
Conveno de Genebra de 13 de Fevereiro de 1983 sobre representao na venda
internacional de bens.
Lei Modelo de Arbitragem Comercial Internacional, 1985, adoptada pela Comisso das NU
para o direito do Comrcio Internacional, UNCITRAL.
Lei 11/99, de 8 de Julho (Arbitragem Comercial Internacional Moambique)
Regras e Usos Uniformes relativos aos Crditos Documentrios Publicao CCI N500
Conveno sobre o transporte Internacional de mercados
Conveno de Roma de 1980 sobre a lei aplicvel s obrigaes contratuais:

187

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito do Entretenimento
Cdigo:

Tipo: Complementar

Nvel: 1

Ano: 4o

Semestre: 2o

Crditos: 5 = 100 (64 de contacto + 61 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina os estudantes sero capazes de:
a) Identificar os institutos prprios do direito do entretenimento enquanto ramo de direito
autnomo;
b) Estabelecer a relao entre o direito do entretenimento e outros ramos do Direito:
Direito do consumidor, Direitos de Personalidade, Direitos autorais ou Direito da
propriedade intelectual e das telecomunicaes.

2. Objectivos Gerais
a) Fornecer elementos para o estudo objectivo das relaes jurdicas advindas demanda
pela cultura, pelo tempo livre e pelo lazer, ou seja, pelo consumo de entretenimento
como condio de uma sadia qualidade de vida;
b) Abordar as questes prticas nas reas de cultura, audiovisual e msica, trazidas pelos
novos meios de comunicao, pelo crescimento da indstria do entretenimento, pelas
tendncias da economia baseada na criatividade e pela multiplicao dos espaos de
lazer.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3
4

Temas
Indstrias criativas
Desafios dos novos meios de comunicao
Produo editorial
Produo de eventos

Horas
Contacto Estudo
4
2
8
8
4
5
4
3

188

5
6
7
8
9
10
11
12

Contratos de indstria audiovisual


Tutela preventiva e ressarcitria dos direitos de
personalidade
Tutela jurisdicional da personalidade post mortem
Aspectos jurdicos da publicidade comparativa
Contratos de gravao, edio e sincronizao musical
Pirataria e propriedade intelectual na msica
Contratos de trabalho (tcnicos, artistas, msicos, etc.)
O Estado e a indstria do entretenimento: regulao e
incentivo

Sub-Total
Total

8
8

6
6

6
6
8
6
6
8

5
5
6
6
4
4

64

61
125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito do Trabalho I sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
ABRO, Eliane Y. Direitos de autor e direitos conexos. So Paulo: Ed. do Brasil, 2002.
ASCENSO, Jos de Oliveira. Direito Autoral. Rio de Janeiro: Renovar, 1997.
BELTRO, Silvio Romero. Direito da Personalidade. So Paulo: Editora Atlas, 2005.
BITTAR, Carlos Alberto. Os Direitos da Personalidade. Rio de Janeiro: Forense
Universitria, 1989.
BRANCO JR., Srgio Vieira. Direitos Autorais na Internet e o Uso de Obras Alheias. Ed.
Lmen Jris, 2007.
CARBONI, Guilherme C. Direito de autor na multimdia. So Paulo , Quartier Latin, 2003.
CRETON, Laurent (ed.). Le Cinma l'Epreuve du Systeme Tlvisuel. Paris: CNRS, 2002.
CRIBARI, Isabela (org.); SALINAS, Rodrigo Kopke ... (et al.). Produo Cultural e
Propriedade Intelectual. Recife: Fundao Joaquim Nabuco. Editora Massangana, 2006.

189

DE MATIA, Fbio Maria. O autor e o editor na obra grfica: direitos e deveres. So Paulo:
Saraiva, 1975.
FOREST, Claude. conomies contemporaines du cinma en Europe: L'improbable industrie.
Paris: CNRS ditions, 2001
GANDELMAN, Heinrich. Guia Bsico dos Direitos Autorais. Rio de Janeiro. ed. Globo,
1982.
GODOY, Cludio Luiz Bueno. A liberdade de imprensa e os direitos de personalidade. So
Paulo. Atlas, 2001.
GRECO, Marco Aurlio e MARTINS, Ives Gandra da Silva (org). Direito e Internet:
relaes jurdicas na sociedade informatizada. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2001.
SZTAJNBERG, Deborah. O Show no pode Parar Direito do Entretenimento no Brasil. 1.
ed. Rio de Janeiro. Editora Espao Jurdico, 2003.

190

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Areo e Martimo
Cdigo:

Tipo: Complementar

Nvel: 1

Ano: 4o

Semestre: 2o

Crditos: 5 = 125 (64 de contacto + 61 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
g) Interpretar e aplicar os instrumentos que regulam o transporte areo e martimo e a
segurana do mesmo;
h) Compreender a importncia do transporte areo e martimo para a economia em geral
e para o turismo em particular;
i) Resolver questes jurdicas resultantes de danos provenientes da navegao area e
martima;
j) Conhecer o quadro legal, interno e internacional, relativo prestao de servios de
navegao area e martima.

2. Objectivos Gerais
Dar a conhecer aos estudantes as relaes jurdicas vinculadas com a navegao area e
martima e o transporte areo e martimo no campo domstico e internacional.
3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3
4

Temas
Introduo: noo, fontes e instituies do direito areo
e martimo
Transporte areo e martimo: importncia estratgica e
relao com o turismo
Regulao do transporte areo e martimo
Segurana da aviao civil internacional

Horas
Contacto Estudo
6
5
2

191

a) Regulao e superviso da segurana


operacional
b) Direito Penal aeronutico
c) A disciplina dos passageiros no transporte areo
internacional
Contrato e responsabilidade civil no transporte areo
internacional
a) Regime convencional do contrato de transporte
areo internacional
b) Contratao electrnica de viagens areas
c) Regime convencional da responsabilidade civil
do transportador areo
d) Tribunal competente e lei aplicvel ao contrato
de transporte areo e responsabilidade civil do
transportador areo
e) Seguro aeronutico
O regime de prestao de servios de navegao area e
martima

Sub-Total
Total

6
6

8
6

6
6

4
2

4
4

3
3

64

61
125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito do Trabalho I sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.
6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
Legislao Seleccionada:
Repblica de Moambique, Boletim da Repblica. Decreto n. 73/2009, de 15 de Dezembro;
__________. Resoluo n. 63/2008, de 28 de Novembro.
__________. Resoluo n. 43/2008, de 13 de Novembro.
__________. Resoluo n. 52/2003, de 31 de Dezembro.
__________. Resoluo n. 40/2002, de 14 de Maio.
__________. Resoluo n. 5/96, de 2 de Abril

192

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito

Disciplina: Direito do Contencioso Administrativo e Fiscal


Cdigo:
Nvel:

Tipo: Especifica
1 - Licenciatura

Semestre: 1

Ano: 4
Crditos: 6 = 150 ( 64 de contacto + 86 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Compreender a origem e a evoluo do Direito Processual Administrativo
Contencioso como um ramo do Direito Processual Geral;
b) Analisar os aspectos fundamentais do universo em que actua o Direito Processual
Administrativo Contencioso; e
c) Aplicar as normas do Direito Processual Administrativo Contencioso vigentes.

2. Objectivos Gerais
Esta disciplina tem como objecto o estudo dos aspectos processuais que comtribuiro para um
cada vez maior aprofundamento das garantias dos particulares, da defesa destes, face as
actuaes da Adiministrao Pblica. Disciplina importante no quadro da consolidao do
Estado de Direito moambicano. Os objectivos gerais da disciplina so:
O estudo das fontes do Direito Processual Administrativo Contencioso;
O estudo da tipologia dos meios processuais: o recurso contencioso e as aces;
O estudo dos recursos jurisdicionais; e
O estudo da execuo de sentenas e da arbitragem administrativa
3. Pr-requisitos: Nenhum

193

4. Contedos (Plano Temtico)

N
de
Temas
1
2
3
4
5
6
7

Temas

Introduo Geral
As fontes do Direito Processual Administrativo
Contencioso
O recurso contencioso
As aces
Os recursos jurisdicionais
A execuo
A arbitragem administrativa

Sub-Total
Total

Horas
Contacto
4
6

Estudo
3
10

20
12
10
8
4

20
12
20
15
6

64

86
150

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
O ensino e aprendizagem assentaro nos mtodos participativos (seminrios, trabalhos
individuais e em grupo, etc) onde o estudo est no centro do processo. As aulas tericas e
prticas sero equilibradas, isto , 50% para cada actividade.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP. Sero realizados
dois (2) testes escritos, um (1) trabalho em grupo, um (1) trabalho individual e observao
directa do desempenho do estudante, olhando para a sua participao na aula, comunicao,
ralaces interpessoais e responsabilidade.
7. Bibliografia
AUBY J-M. e AUBY J-B. Institutions administratives. 7. ed., Paris, Ed. Dalloz, 1996.
Citado por AUBY J-M. e AUBY J-B.
AUBY J.M. e DRAGO R. Trait des recours en matire administrative. Paris, Ed. Litec,
1992. Citado por AUBY J.M. e DRAGO R.
BAPTISTA J.J. Dos recursos em processo civil. 6. Ed., Ed. SPB Editores, Lda, 2001.
BARBOSA H.J. e FERREIRA SEMEDO J. Contencioso Administrativo Ultramarino.
Coimbra Ed. Lda, 1959.

194

CASTRO (de) A.A. Direito Processual Civil Declaratrio. II Volume, Coimbra, Livraria
Almedina, 1982. Citado por CASTRO (de) A.A., II.CHAMBULE A., As Garantias dos
Particulares, Imprensa Universitria, Universidade Eduardo Mondlane, Maputo, 2002.
CISTAC G. O Tribunal Administrativo de Moambique. Maputo, Ed. Faculdade de Direito
da Universidade Eduardo Mondlane, 1997.
CISTAC G. Jurisprudncia Administrativa de Moambique. Volume I (1994-1999), Maputo,
Ed. Tribunal Administrativo, 2003.
CISTAC G. Jurisprudncia Administrativa de Moambique. Maputo, Ed. Tribunal
Administrativo, 2000-2002.
CISTAC, G. Direito Processual Administrativo Contencioso: Teoria e Prtica Vol. I
Introduo, Escolar Editora, 2010;
SRVULO CORREIA, J.M., DINIZ DE AYALA B., MEDEIROS R. Estudos de Direito
Processual Administrativo. Lisboa, Ed. LEX, 2002.
VIEIRA DE ANDRADE J.C. A Justia Administrativa (Lies). 3.. Edio, Coimbra,
Livraria Almedina, 2000. Citado por VIEIRA DE ANDRADE J.C..

195

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Estgio Profissional de Direito de Turismo
Cdigo:

Tipo: Geral

Nvel: 1

Ano: 4

Semestre: 2o

Crditos: 4 = 100 (64 de contacto + 36 de estudo)

1.Competncias

Conhece a organizao de instituies pblicas e privadas de gesto de turismo;


Domina a legislao da rea da indstria de tursmo.

2.Objectivos Gerais

Analisar os diferentes tipos de organizao das instituies pblicas e privadas do


tursmo;
Conhecer os comportamentos socio-profissionais da indstria do tusmo;
dominar a legislao que regula o funcionamento da indstria de tursmo.

3.Pr-requisitos: nenhum

N
Temas

4.Contedos (Plano Temtico)


de

1
2
3
4
Sub-Total
Total

Temas

Seminrios preparativos para o estgio, (Temas relevantes e


construo de dirios)
Trabalnho de campo e seminrioss de troca de experincias
sobre o decurso do trabalho de campo
Elaborao do relatorio sobre o estgio
Consideraes finais

Horas
Contacto Estudo
20
4
20

20

20
4
64

10
2
36
100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Sendo a disciplina de carcter eminentemente prtica, devem ser previlegiadas estratgia que
permitem a discusso de temas que facilitem a integrao socio-profissional dos estagirios e

196

outros que desenvolvam competncias e domnio da legislao utilizada na indstria de


tursmo.Recomendam-se trabalhos de pesquisa a serem discutidos nos seminrios que devem
ser realizados individualmente e em grupo.
Esses trabalhos devem ser definidos no incio do curso, para que os estudantes seleccionem
temas do seu interesse.

6. Meios de Ensino
O uso de manuais e bibliografia recomendada e a ser seleccionada pelos estudantes com a
ajuda do supervisor. Aos estagirios deve-se disponibilizar os modelos para dirios e
intrumentos de recolha de dados nas instituies do complexo industrial turstico, informao
importante para a elaborao do relatrio final.

7. Estratgias de Avaliao
Tratando-se de uma disciplina prtica, a avaliao deve ser feita com base em trabalhos
realizados e apresentados em seminrios, fichas de leitura, dirios, relatrios apresentados ao
longo dos seminrios pelos estudantes, fichas de observao fichas de controle das actividades
pelos tutores e supervisores nas instituies de tursmo, relatrio final do estgio e portiflio.

8. Bibliografia recomendada:
ESTRELA, Albano.Teoria e prtica de observao de Classe: Uma estratgia de de
formao de professores, 4 ed. Porto,s/d
DUARTE, S, at all. Manual de Superviso de Prticas Pedaggicas. Editora Educar.
Maputo,2008
UP,Regulamento Acadmico. Maputo, 2010
Os estagirios devem usar tambm toda a bibliografia recomendada para as disciplinas
de direito referentes ao Minor.

197

DIREITO DA ENERGIA E RECURSOS NATURAIS

198

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito de Florestas e Fauna Bravia
Cdigo:

Tipo: Especifica

Nvel: 1 (licenciatura)
Semestre: 1

Ano: 3
Crditos: 7 = 175 (64 de contacto + 111 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Dominar o regime juridico da explorao da flora e fauna ;
b) Conhecer o patrimonio ambiental.
2. Objectivos Gerais
A disciplina tem com objectivos gerais:
a) O estudo da Politica e Estratgia do Desenvolvimento de florestas e dos
principios do DIA ;
b) O estudo do regime juridico, para a explorao e uso dos recursos naturais.
3. Pr-requisitos: Nenhum.
4. Contedos (Plano Temtico)
N
de
Temas
1

Temas

Horas

Introduo:
A
Politica
e
Estratgia
Desenvolvimento de Florestas e florestas
Principios do Direito de Florestas e Fauna

do

3
4

Patrimonio ambiental e competencia para a sua gesto


Proteo Ambiental Integrada

Contacto
10

Estudo
21

16

19

14
10

30
20

199

5
Sub-Total
Total

O Regime de explorarao da flora e fauna.

14
64

21
111
175

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito das florestas e Fauna Bravia, sero leccionados em
aulas tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e
palestras. Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas tericoprticas, a participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos
individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

7. Bibliografia
SILVA, Andre, SERRA, Carlos. CHICUE, Jorge. Manual Florestas e Fauna Bravia. CFJJ.
Maputo,
SERRA, Carlos (Jr.) e CUNHA, Fernando. Manual de Direito do Ambiente. CJJJ , Maputo,
2004.
Colectanea de legislao sobre o ambiente, Florestas e fauna bravia. 2002
ROCHA, Mario de Melo. Principio da Avaliao do Impacto Ambiental. Porto, In Estudos
de Direito do Ambiente . Publicaes Universidade Catlica, 2000.
SILVA, Isabel Marques. O principio do Poluidor pagador. Porto, In Estudos de Direito do
Ambiente , Coleco Actas. Publicaes Universidade Catlica, 2003.
SILVA, Vasco Pereira da. Verde Cor do Direito. Lies de Direito do Ambiente. Almedina,
Coimbra, 2001.

200

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito das Aguas e do Mar
Cdigo:

Tipo: Especifica

Nvel: 1(licenciatura)
Semestre: 2

Ano: 3
Crditos: 7 = 175 (64 de contacto + 111 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Dominar o regime juridico da agua no plano interno.
b) Conhecer os mais importantes instrumentos juridicos internacionais relativos a
gesto da agua ;
c) E, os mecanismos de defesa do consumidor.
d) Dominar o enquadramento do Direito do Mar no contexto nacional ;
e) Dominar os intrumentos basicos do Direito do Mar como : zona contgua, a
zona econmica exclusiva e a plataforma continental.

2. Objectivos Gerais
Os objectivos gerais da disciplina so :
a)
b)
c)
d)
e)

O estudo do regime juridico nacional, regional e internacional da agua;


O estudo dos meios de tutela juridica dos direitos do consumidor de agua.
O estudo dos antecedentes histricos do Direito do Mar;
O estudo das convenes internacionais relativas ao Mar; e
O estudo dos instrumentos basicos do Direito do Mar.

3. Pr-requisitos: Nenhum

201

4. Contedos (Plano Temtico)


N
de
Temas

1
2
3
4
5
6
Sub-Total
Total

Temas

Horas

Introduo: Noo, limites e origens do Direito das


Aguas. O direito a agua e os direitos humanos
Regime Juridico do Uso e Aproveitamento da Agua:
Plano Interno e Internacional
A agua como elemento natural. A agua e as
categorias jurdicas
O consumo da agua e a tutela juridica dos
consumidores no direito moambicano
Introduo: O Direito do Mar. Antecedentes
Histricos do Direito do Mar
Aguas Interiores
Mar territorial: a pratica internacional.
convenes internacionais relativas ao Mar
Zona contgua
Zona Econmica Exclusiva
Plataforma continental e Alto Mar

As

Contacto
4

Estudo
13

14

13

12

12

10

15

10

8
6
6
64

6
13
4
111
100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito das Aguas e do Mar sero leccionados em aulas tericas
e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

7. Bibliografia
ALLENDE, Guillermo. Derecho de aguas con acotaciones hidrolgicas. Universitaria de
Buenos Aires, 1971.

202

CERVERA PERY, J. Derecho del Mar. Madrid 1992.


GUEDES, Armando M. M. O Direito do Mar. 2 dio, Coimbra Editora, 1998.
FREITAS RAPOSO, J. e SANTANA LOPES, P. Direito do Mar (colectanea de textos).
Lisboa. 1992.
Lei de Aguas (Moambique)
PASTORINO, Leonardo. El Agua Ciclo de Cursos de Postgrado. Universidad Nacional de
la Plata, 2009.
RIBEIRO, Almeida. A Zona Economica Exclusiva. Lisboa. 1992.
SHIVA, Vandana. Le guerre dellacqua. 4Edizione, Milano, 2007.

203

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Mineiro
Cdigo:

Tipo: Complementar

Nvel: 1

Ano: 3o

Semestre: 2o

Crditos: 5 = 125 (64 de contacto + 61 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Desenvolver um raciocnio crtico sobre o regime jurdico da indstria da
minerao;
b) Resolver problemas especficos sobre o Direito da Indstria e Minerao.
2. Objectivos Gerais
O ensino da disciplina faz-se tendo presente o contexto da integrao regional na SADC e
visa:
a) Permitir a compreenso crtica do direito positivo aplicvel indstria da minerao;
b) Revelar a componente de interdisciplinaridade com outros ramos de direito
nomeadamente, administrativo, ambiental, fiscal, comercial.
3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3
4

Temas
Enquadramento jurdico dos recursos mineiros
Investimento estrangeiro e infra-estruturas de minerao
Regulao do sector mineiro a experincia comparada
A contratao no domnio do sector da minerao
a) Compra e venda de activos mineiros e respectiva
cesso de direitos;
b) Constituio de joint ventures para projectos

Horas
Contacto Estudo
6
15
8
15
10
20
10
20

204

5
6

7
Sub-Total
Total

mineiros;
c) Aquisio, fuso e reestruturao de empresas e
grupos de empresas com participaes ou
interesses na actividade mineira
Participao governamental na indstria mineira
O regime jurdico da explorao dos recursos mineiros
no direito interno e internacional
a) Obteno de licenas de explorao, de
autorizaes e concesses de explorao;
b) Encerramento e restabelecimento de zonas
mineiras (alterao de instrumentos do
planeamento urbanstico ou territorial).
Resoluo de conflitos no domnio dos recursos
mineiros

15

12

20

12

20

64

61
125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito mineiro sero leccionados em aulas tericas e tericoprticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero promovidas e
estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao em painis de
discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
CARRAZZA, Roque Antnio. Natureza jurdica da compensao financeira pela
explorao de recursos minerais. Sua manifesta inconstitucionalidade. in Justitia, So
Paulo, n. 57 (171), 1995.
CAWOOD, F.T.; MINNIT, R.C.A. Identification and distribution of mineral rents in
Southern Africa, in The journal of the South African Institute of Mining and Metallurgy.
2002.
BARROSO, L. Abreu. Propriedade dos recursos minerais e propriedade do solo e subsolo
no ordenamento jurdico brasileiro. in L. Abreu Barroso, E. Maniglia & A. Gursen de
Miranda, Org.: A Lei Agrria Nova, Curitiba: Juru, 2006.

205

DALEFEE, Adriano. Ilegalidade da compensao financeira pela explorao de recursos


minerais, Revista Dialctica de Direito Tributrio. So Paulo: Dialctoca, v. 33, 1998.
ENRQUEZ, Maria Amlia. Minerao: maldio ou ddiva? So Paulo: Signus Editora,
2008.
FERIANCEK, J. Minerals & Mining Law, in FindLaw Professionals: Summaries of Law.
1999
LIMA, Paulo Csar Ribeiro (org.), Setor mineral: rumo a um novo marco legal Cadernos
de Altos Estudos n. 08, Braslia: Cmara dos Deputados, 2011.
MARGULIS, Srgio, Introduo economia dos recursos naturais, in Meio Ambiente
Aspectos tcnicos e econmicos. 2 ed, So Paulo: IPEA,.
NUNES, P. H. Faria. Minerao, meio ambiente e desenvolvimento sustentvel: aspectos
jurdicos e socio-econmicos. CYTED, 2002.
OLIVEIRA, Joo Ribeiro de. Compensao financeira pela explorao mineral. disponvel
em www.fcroadvogados.com.br/vector/arquivos/plugdados/.../arq_100.doc

206

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito da Energia I
Cdigo:
Nvel: 1 (licenciatura)
Semestre: 1

Tipo: Especifico
Ano: 4
Crditos: 5 = 125 (64 de contacto + 61 de estudo)

1. Competncias
O Direito da Energia se consolidou como disciplina jurdica na Europa do final do sculo
XIX. Mas apesar dos esforos da teoria jurdica, a sua autonomia disciplinar sempre foi
ameaada pela falta de princpios prprios.
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Dominar os principais conceitos relativos indstria da electricidade, petrleo
e gs ;
b) Dominar a poltica energtica nacional ;
c) Habilitar o estudante ao entendimento do arcabouo jurdico aplicvel
actividade da electricidade, petrleo e gs natural.
2. Objectivos Gerais
O ensino faz-se tendo em conta o contexto do desenvolvimento e diversificao da base
energtica nacional, e visa :
a) O estudo da politica energetica nacional e a sua relao com os sectores da
electricidade, petroleo e gaz ;
b) O estudo do sistema electrico nacional;
c) O estudo do quadro legal basico dos sectores da electricidade, petroleo e gaz ;
d) O conhecimento dos principios que orientam o Direito da Energia ;

207

3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
N
de
Temas
1
1
2

Temas

Introduo Geral: Definio, limites e problemas do


Direito da Energia
Poltica energtica Nacional
Poltica energtica e o sector da electricidade

Horas
Contacto
2

Estudo
4

5
20

8
10

Politica energtica e o sector petrolfero


Politica energtica e o sector do gaz
3

O Sistema Elctrico Nacional

10

15

- Principios do Direito da Energia

20

10

7
64

14
61

- O quadro legal basico dos sectores da Electricidade,


Petroleo e Gaz
5
Sub-Total
Total

O Investimento do sector energtico

125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito da Energia I sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP. A avaliao ser
formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades desenvolvidas pelos
estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm sero levados em
considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas actividades a serem
desenvolvidas no mbito da disciplina.

208

7. Bibliografia
SILVA, Suzana T. "Direito da energia". (verso policopiada) Coimbra, 2011.
SANCHES, Luiz A. Curso de Direito da Energia, Tomo I da Histria. So Paulo, 2012.
SIMIONI, Rafael L. Principios do Direito da Energia. So Paulo, 2007.

209

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito da Indstria
Cdigo:

Tipo: Complementar

Nvel: 1

Ano: 4o

Semestre: 1

Crditos: 4 = 100 (64 de contacto + 36 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Dominar a matria relevante para o Direito da Indstria;
b) Resolver problemas jurdicos sobre o Direito da Indstria.
2. Objectivos Gerais
a) Identificar a matria jurdica relacionada com a actividade industrial;
b) Desenvolver conhecimentos slidos para acessorar e resolver problemas jurdicos
sobre o direito da indstria.
3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3
4

Temas
Introduo: conceito, objecto e mbito
Caracterizao do sector industrial e poltica industrial
Licenciamento da actividade industrial
Empresas ou estabelecimentos industriais
a) Classificao
b) Regulamento da actividade industrial
c) Empresas em regime de zona franca industrial
Impacto da liberalizao do comrcio regional e
internacional na indstria
a) Protocolo Comercial da SADC
b) Acordos de livre comrcio em geral

Horas
Contacto Estudo
2
6
4
8
8
8
10
2

10

210

Sistema de incentivo do Estado

7
8

Sistema de comrcio preferencial


Acto de oportunidade e de crescimento de frica
(AGOA)
EBAS
Investimento directo estrangeiro

8
4

2
2

4
6
64

1
2
36

9
10
Sub-Total
Total

100

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito da Indstria sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.
6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
ABRO, Eliane Y. Direitos de autor e direitos conexos. So Paulo: Ed. do Brasil, 2002.
ASCENSO, Jos de Oliveira. Direito Autoral. Rio de Janeiro: Renovar, 1997.
BARBOSA, Denis Borges. Uma Introduo Propriedade Intelectual. 2 Edio Revista e
Atualizada. Rio de Janeiro: Ed. Lmen Jris, 2003.
BARBOSA, Antonio Luiz Figueira. Sobre a propriedade do trabalho intelectual: uma
perspectiva crtica. Rio de Janeiro: UFRJ, 1999.
BARCELLOS, Milton Lucdio Leo. O sistema internacional de patentes. So Paulo, IOB
Thomson, 2004.
BARROS, Alice Monteiro de. As relaes de trabalho no espetculo. So Paulo. LTr, 2003.
BASSO, Maristela. O Direito Internacional da Propriedade Intelectual. Porto Alegre:
Livraria do Advogado Editora, 2000.
GANDELMAN, Heinrich. Guia Bsico dos Direitos Autorais. Rio de Janeiro, Ed. Globo,
1982.
GONALVES, Luis M. Couto. Manual de Direito industrial. Almedina, 2005.
HAMMES, Bruno Jorge. O direito da propriedade intelectual - subsdios para o ensino. So
Leopoldo: Unisinos, 1996.
LEMOS, Ronaldo. Direito, Tecnologia e Cultura. Rio de Janeiro. Ed. FGV. 1 Ed. 2005.
MAIA, Jos Mota. Propriedade Industrial. Vol. I, Almedina, Coimbra, 2003.
OLAVO, Carlos. Propriedade industrial. 2 edio, Almedina, Coimbra, 2005.

211

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Sindical
Cdigo:

Tipo: Complementar

Nvel: 1

Ano: 4o

Semestre: 1o

Crditos: 6 = 150 (64 de contacto + 86 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Identificar o mbito, o objecto e as ramificaes do direito sindical;
b) Ilustrar o quadro legal e institucional do direito sindical;
c) Resolver problemas especficos sobre o Direito Sindical.

2. Objectivos Gerais
Proporcionar aos estudantes o conhecimento referente organizao, constituio e
funcionamento das associaes profissionais, dos sindicatos e das suas relaes com o
Estado.
3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1

Temas
Introduo
a) Conceito e objectivo das relaes colectivas de
trabalho;
b) Evoluo da associao sindical;
c) Natureza jurdica do sindicato
Direito sindical
a) Sistema sindical moambicano;
b) Organizao sindical;
c) Princpios bsicos;
d) Gesto financeira

Horas
Contacto Estudo
6
20

10

28

212

Dinmica do sindicato
a) Funes do sindicato;
b) Actuao em relao categoria;
c) Actuao em relao aos associados;
d) Actuao em relao s demais entidades
sindicais;
e) Participao em rgos de deliberao colectiva
Negociao colectiva
a) Convenes e acordos colectivos;
b) Elaborao e requisitos;
c) mbito de incidncia da normatividade;
d) Execuo das condies negociais;
e) Interpretao, reviso, extino das convenes
e acordos colectivos
Conflitos colectivos de trabalho
a)
b)
c)
d)

Sub-Total
Total

12

30

20

36

16

36

64

86

Origens, natureza jurdica e modalidades;


Greve e lock-out;
Formas de soluo;
Soluo jurisdicional
150

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito Sindical sero leccionados em aulas tericas e tericoprticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero promovidas e
estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao em painis de
discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
CORDEIRO, Antnio Menezes. Manual de Direito do Trabalho. Coimbra, Livraria
Almedina, 1994.
FERNANDES, Antnio Lemos Monteiro. Direito do Trabalho. 13. ed. Coimbra, Livraria
Almedina, 2006.
MARTINEZ, Pedro. Direito do Trabalho. Livraria Almedina, 2008.
XAVIER, Bernardo da Gama Lobo. Curso de Direito do Trabalho. Lisboa, Verbo, 1993.

213

Legislao Seleccionada:
Repblica de Moambique, Boletim da Repblica: Constituio da Repblica. 2004
__________. Leique regula as relaes de trabalho no sector privado. In: Boletim da
Repblica, 23/2007 de 1 de Agosto.

214

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito da Energia II
Cdigo:

Tipo: Especifico

Nvel: 1 (licenciatura)
Semestre: 2

Ano: 4
Crditos: 6 = 150 (64 de contacto + 86 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Dominar a insero das energias renovaveis na matriz energetica nacional ;
b) Conhecer as Politicas fundamentais do sector das energias renovaveis
c) Conhecer o quadro legal das energias renovaveis

2. Objectivos Gerais
Esta disciplina tem como objectivos gerais:
a) O estudo dos principios fundamentais das energias renovaveis;
b) O estudo da Politica e do Quadro normativo sobre as energias renovaveis
3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
N
de
Temas
1
2
3

Temas

O conceito de Direito de Energias Renovaveis


A insero das energias renovaveis na matriz
energetica nacional
Os principios fundamentais

Horas
Contacto
4
6

Estudo
24
25

20

215

5
6
Sub-Total
Total

Aspectos politicos das energias renovaveis: a) A


Politica das Energias Renovaveis, b) a Politica e
Estratgia dos Biocombustiveis,
O Quadro Legal basico sobre as Energias Renovaveis
Os regulamentos relativos as energias renovaveis.

14

26

22
12
64

34
20
86
150

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito da Energia-II sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
7. Bibliografia
XAVIER, Yanko M.A. Direito das Energias Renovaveis. So Paulo - Brasil, 2009.
TRENTINI, Flavia et al. Sustentabilidade : O desafio dos biocombustveis. Vol. I, USP, So
Paulo, 2010.
SCAFF, Fernando C. et al. Enssaios sobre os Biocombustveis. Vol.II, USP, So Paulo, 2010.
Repblica de Moambique. A Estratgia de Conservao da Energia da Biomassa, 2010
Repblica de Moambique. A Politica e Estratgia sobre as Energias Renovaveis, 200
Repblica de Moambique. A Politica e Estratgia sobre os Biocombustiveis, 2009
Repblica de Moambique. A Estratgia de Desenvolvimento de Energias Novas e
Renovaveis, 2011.

216

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito dos Contratos do Sector da Energia & Recursos Naturais
Cdigo:

Tipo: Especifica

Nvel: 1 (licenciatura)
Semestre: 2

Ano: 4
Crditos: 5 = 125 ( 64 de contacto + 61 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Dominar as bases juridicas de contrataao no sector energetico e de recursos
naturais.
b) Dominar os fundamentos da regulao do sector energetico e recursos naturais.

2. Objectivos Gerais
Os objectivos gerais da disciplina so :
a)
b)
c)
d)

O estudo da titularidade dos recursos energeticos e recursos naturais.


O estudo da regulao do sector energetico e dos recursos naturais
O estudo das bases de contratao na explorao dos recursos energeticos e
A resoluo de conflitos no sector energetico.

3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
N
de
Temas
1

Temas

Introduo geral: Teoria geral do Direito dos


Contratos. O surgimento dos contratos no dominio da

Horas
Contacto
4

Estudo
10

217

2
3
4
5
6
7
Sub-Total
Total

explorao dos recursos energticos


A titularidade dos recursos energeticos e recursos
naturais
A politica energtica
A regulao do sector energetico e dos recursos
naturais
As bases de contratao quanto prospeco de
recursos energticos e ao transporte de energia
As bases de contratao quanto a explorao dos
recursos florestais e mineiros.
A resoluo de conflitos no sector energetico

10

12
18

20
29

10

20

18

8
64

18
61
125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito dos Contratos do Sector da Energia & Recursos
Naturais sero leccionados em aulas tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos
expositivo, participativo e palestras. Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de
temas nas aulas terico-prticas, a participao em painis de discusso ou mesas redondas,
alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

7. Bibliografia
CORDEIRO, Menezes. Direito das Obrigaes. Lisboa, 2005.
SILVA, Suzana T. "Direito da energia" (verso policopiada), Coimbra, 2011.
SANCHES, Luiz A. Curso de Direito da Energia, Tomo I da Histria, So Paulo, 2012.
SIMIONI, Rafael L. Principios do Direito da Energia. So Paulo. 2007

218

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito

Disciplina: Estudos de Impacto Ambiental


Cdigo:

Tipo: Especifica

Nvel: 1 (licenciatura)
Semestre: 2

Ano: 4
Crditos: 5 = 125 (64 de contacto + 61 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Domina o processo e fases da Avaliao do Impacto Ambiental.
b) Participa na realizao de estudos de avaliao de impacto Ambiental.
2. Objectivos Gerais
So objectivos gerais desta disciplina :
a) Estudr o Processo da Avaliao do Impacto Ambiental
b) Elaborar um projecto de Estudo de Avaliao de Impacto Ambiental.
3. Pr-requisitos: Nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
N
de
Temas
1

Temas

Introduo: Definio e Enquadramento legal do


processo de Avaliao de Impacto Ambiental (AIA)
A Instaurao do Processo junto do MICOA

A Pr-Avaliao

Horas
Contacto
4

Estudo
9

14

12

219

4
5
6
7
Sub-Total
Total

O Estudo de Impacto Ambiental (EIA). Elaborao de


um projecto de EIA.
A consulta Pblica
A reviso tcnica do EIA
O licenciamento Ambiental

18

10
8
8
64

5
14
4
61
125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Estudo de Impacto Ambiental sero leccionados em aulas
tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo, palestras e
visitas de estudo. Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas
terico-prticas, a participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos
trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas,
relatrio de estgio e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

7. Bibliografia
ROCHA, Mario de Melo. Avaliao do Impacto Ambiental como Princpio do Direito do
Ambiente nos Quadros Internacionais e Europeu. Porto, Publicaes Universidade Catlica,
2000.
ROCHA, Mario de Melo. Principio da Avaliao do Impacto Ambiental. In Estudos de
Direito do Ambiente . Publicaes Universidade Catlica, Porto, 2000.
SILVA, Isabel Marques. O principio do Poluidor pagador. In Estudos de Direito do
Ambiente . Porto, Coleco Actas. Publicaes Universidade Catlica, 2003.
SILVA, Vasco Pereira da. Verde Cor do Direito. Lies de Direito do Ambiente. Almedina,
Coimbra, 2001.
SILVA, Andre, SERRA, Carlos. CHICUE, Jorge. Manual Florestas e Fauna Bravia. CFJJ.
Maputo,
Colectanea de legislao sobre o ambiente, Florestas e fauna bravia. 2002.

220

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Estgio Profissionais de Direito da Energia e Recurso Naturais
Cdigo:

Tipo: Geral

Nvel: 1

Ano: 4

Semestre: 2o

Crditos: 4 = 100 (48 de contacto + 52 de estudo)

1.Competncias
-Conhece a organizao de instituies pblicas e privadas de gesto de energia;
-Conhece a organizao de instituies pblicas e privadas de gesto de recursos ninerais;
-Domina a legislao da rea da indstria de energia;
-Domina a legislao da rea da indstria de recursos ninerais;
2.Objectivos Gerais
-Analisar os diferentes tipos de organizao das instituies pblicas e privadas de energia e
recursos naturais;
-Conhecer os comportamentos socio-profissionais da indstria de energia e recursos naturais;
-dominar a legislao que regula o funcionamento da indstria de energia e recursos naturais.
3.Pr-requisitos: nenhum

4.Contedos (Plano Temtico)


N
de
Temas
1
2
3
4
Sub-Total
Total

Temas

Horas

Contacto Estudo
Seminrios preparativos para o estgio, (Temas relevantes e 20
4
construo de dirios)
Trabalnho de campo e seminrioss de troca de experincias 20
30
sobre o decurso do trabalho de campo
Elaborao do relatorio sobre o estgio
6
16
Consideraes finais
2
2
48
52
100

221

5.Mtodos de ensino-aprendizagem
Sendo a disciplina de carcter eminentemente prtica, devem ser previlegiadas estratgia que
permitem a discusso de temas que facilitem a integrao socio-profissional dos estagirios e
outros que desenvolvam competncias e domnio da legislao utilizada na indstria de
energia e recursos naturais.Recomendam-se trabalhos de pesquisa a serem discutidos nos
seminrios que devem ser realizados individualmente e em grupo.
Esses trabalhos devem ser definidos no incio do curso, para que os estudantes seleccionem
temas do seu interesse.
6.Meios de Ensino
O uso de manuais e bibliografia recomendada e a ser seleccionada pelos estudantes com a
ajuda do supervisor. Aos estagirios deve-se disponibilizar os modelos para dirios e
intrumentos de recolha de dados nas instituies do complexo industrial de energia e recursos
naturais, informao importante para a elaborao do relatrio final.
7.Estratgias de Avaliao
Tratando-se de uma disciplina prtica, a avaliao deve ser feita com base em trabalhos
realizados e apresentados em seminrios, fichas de leitura, dirios, relatrios apresentados ao
longo dos seminrios pelos estudantes, fichas de observao fichas de controle das actividades
pelos tutores e supervisores nas instituies de industria energtica e de recursos naturais,
relatrio final do estgio e portiflio.

8.Bibliografia recomendada
ESTRELA, Albano.Teoria e prtica de observao de Classe: Uma estratgia de de
formao de professores, 4 ed. Porto,s/d.
DUARTE, S, at all. Manual de Superviso de Prticas Pedaggicas. Editora Educar.
Maputo,2008
UP,Regulamento Acadmico. Maputo, 2010
N.B.: Os estagirios devem usar tambm toda a bibliografia recomendada para as
disciplinas de direito referentes ao Minor.

222

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito

Disciplina: Filosofia do Direito


Cdigo:

Tipo - Nuclear

Nvel: 2

Ano: 5

Semestre: 1

Crditos: 3 = 75 (64 de contacto + 11 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:
a) Buscar conhecimentos que permitam procurar a realizao do Direito enquanto
Direito.
b) Procurar de maneira contnua as solues mais justas.

2. Objectivos Gerais
a) Reflectir sobre a problemtica do Direito justo.
b) Apresentar as novas perspectivas metodolgicas exigidas pela ideia de Direito justo.
c) Discutir os contedos fundamentais do Direito justo.
d) Desenvolver o esprito crtico e a capacidade de lidar com problemas jurdicos ou
tico-jurdicos novos e complexos.

3. Pr-Requisitos: Nenhum

223

4. Contedos (Plano Temtico)


N Tema

Temas

Horas
Contacto Estud
o

Introduo: As questes nucleares do Direito justo

O sentido da interrogao sobre o Direito justo

20

22

18

O formalismo de raiz legalista e suas aporias;


Apreciao crtica das formas possveis de superao do
formalismo;
O Direito justo como problema em aberto.
3

O processo de descoberta e realizao metdica do


Direito justo
Pressupostos condicionantes da actividade jurdica de
criao normativa;
Sinais de superao da tradicional metodologia jurdica;
O actual debate em torno do jurisprudencialismo.

A problemtica dos contedos fundamentais do Direito


justo
Sentido e alcance da diferena entre a lei, a ordem
constitucional e o Direito;
A justificao filosfica e o significado dos direitos
humanos e/ou fundamentais;
Bases fundamentais de uma teoria jurdica dos
princpios.
O problema da relao entre o direito, a justia e o bem.

Sub-Total
Total

64

11
75

224

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
A concretizao do programa ser em funo de vrios procedimentos.
Os contedos da disciplina de Direito Internacional Pblico sero leccionados em aulas
tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras.
Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a
participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em
grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.

7. Bibliografia
DWORKIN, Ronald. O imprio do direito. So Paulo : Martins Fontes, 1999.
MACINTYRE, Alasdair. Depois da virtude. Bauru : EDUSC, 2003.
VILLEY, Michel. Filosofia do Direito. So Paulo : Martins Fontes, 2003.
BITTAR E. C. B.,- ASSIS DE ALMEIDA G., Curso de filosofia do direito, 5 ed., Editora
Atlas, So Paulo 2007.
DAGOSTINO, F., Filosofia del diritto, Torino 1996.
DAVID R., Os Grandes Sistemas do Direito Contemporneo, Martins Fontes, So Paulo,
1996.
SOAREZ MARTNEZ, P.M., Filosofia do Direito, Livraria Almedina, Coimbra, 1995.
FERREIRA DA CUNHA P. Princpios de Direito, Rs-Editora, Lisboa, s/d.
_______, Filosofia do direito, Ed. Almedina, Coimbra 2006

Bibliografia Complementar
HFFE, Otfried. O que justia? Porto Alegre, EDIPUCRS, 2003.

225

RAWLS, John. Uma teoria da justia. So Paulo, Martins Fontes, 2002.


REALE, Miguel. Filosofia do Direito. So Paulo, Saraiva, 2000.
MACHADO, J.B. Introduo ao Direito e ao Discurso Legitimador, Almedina, Coimbra,
1983.

226

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Sistemas Jurdicos e Direito Comparado
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 5o

Semestre: 1o

Crditos: 3 = 75 (64 de contacto + 11 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina os estudantes devem ser capazes de:
d) Conhecer os diversos sistemas jurdicos existentes no mundo jurdico;
e) Conhecer a evoluo histrica do Direito Comparado;
f) Fazer reflexo comparativa profunda sobre os sistemas jurdicos das vrias famlias
bem como de institutos jurdicos afins em sistemas jurdicos diferentes;
g) Conhecer a macro e microcomparao, as funes e do Direito comparado e as
respectivas fases da comparao.

2. Objectivos Gerais
c) Revelar os sistemas jurdicos exixtentes e a evoluo histrica do Direito Comparado at
actualidade;
d) Ser capaz de fazer a macrocomparao, microcomparao e apresente a respectiva sntese
Comparativa.
e) Complementar a formao do profissional de Direito, dotando-lhe de capacidades de fazer
um estudo Comparativo em vrias cincias jurdicas.

3. Pr-requisitos: Sem precedncia

227

4. Contedos (Plano Temtico)


No Tema

Temas

1
2
3
4
5
6
7
Sub-Total

Introduo ao estudo dos sistemas jurdicos;


Noo e objecto do Direito Comparado
Funes do Direito Comparado
O mtodo em Direito Comparado
Relao entre o D. Comparado e disciplinas prximas.
Natureza e autonomia do direito comparado
Agrupamento de sistemas jurdicos em famlias de direitos

Total

Horas
Contacto
7
6
8
8
11
9
11
64

Estudo
1
1
2
2
2
1
2
11

125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Sistemas Jurdicos e Direito do Comparado sero leccionados
em aulas tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e
palestras. Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas tericoprticas, a participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos
individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia

ALMEIDA, Carlos Ferreira, Introduo ao Direito Comparado, 2 Edio, Almedina,


Coimbra, 1998.

DAVID, Ren, Os grandes Sistemas do Direito Contemporneo, Martins Fontes, So Paulo,


1998.

MENDES, Joo Castro, Direito Comparado, Lisboa, 1982/83.

GUEDES, Armando Marques, O Estudo de Sistemas Jurdicos Africanos: Estado Sociedade,


Direito e Poder, Almedina, Coimbra, 2004.

Legislao:

228

Constituio da Repblica de Moambique de 2004;

Cdigo Civil, Ministrio da Justia de Moambique, Maputo 2004;

Cdigo Civil em vigor em Moambique;

Lei 5/92 de 16 de Maio, Lei Orgnica do Tribunal Administrativo.

229

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito das Sucesses
Cdigo:

Tipo: Especfico

Nvel: 2

Ano: 5
o

Semestre: 1

Crditos: 3 = 75 (64 de contacto + 11 de estudo)

1. Competncias
a) Competncias sobre o regime jurdico sucessrio;
b) Domnio dos pressupostos legais das relaes sucessrias;
c) Competncias sobre o aconselhamento e resoluo de problemas sucessrios.
2. Objectivos Gerais
a) Fornecer aos estudantes conhecimentos sobre o Direito Privado no tocante as relaes
juridico sucessrias;
b) Familiarizar os estudantes com princpios bsicos que normam as relaes sucessrias;
c) Preparar os estudantes na resoluo de problemas que surgem no mbito das relaes
sucessrias.
3. Pr-requisitos: nenhum
4. Contedos (Plano Temtico)
N
de
Temas

Temas

Horas
Contacto Estudo
5
1

Conceito e Espcies de Sucesso


por morte

2
3
4

Qualificao de herdeiro ou legatrio


6
Sistemas Sucessrios
4
Caracterizao do sistema sucessrio no direito 3
consuetudinrio moambicano

2
2
1

230

O fenmeno sucessrio em geral


Abertura da Sucesso
A vocao sucessria
Capacidade sucessria

26

3
4
6
64

1
1
1
11
75

Herana Jacente
Aquisio Sucessria
Repdio da Herana
Petio da herana
Alienao da herana
5
6
7
Sub-Total
Total

Administrao da Herana
Encargos da Herana e sua Liquidao
A Habilitao de Sucessores e partilha da herana

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
O docente desta disciplina deve priorizar a abordagem de matrias de natureza prtica ligadas
a vida do dia a dia dos estudantes e de toda

sociedade respeitantes ao processo de

constituio ou habilitao de herdeiros at ao processo de partilha respeitando os princpios


bsicos da relao sucessria, para alm de expor os conceitos tericos. Por outro lado devese priorizar a apresentao de exemplos prticos do dia a dia ligados a matria que se estuda
nas aulas. Neste contexto fundamental a motivao dos estudantes a debates sobre casos
vivenciados pelos mesmos, proporcionar momentos de resoluo de casos prticos assim
como estimular a pesquisa individual.

6. Avaliao
A avaliao ser feita por meio de testes individuais e escritos, trabalhos Prticos e testes
orais.
7. Bibliografia
ASCENSO, Jos de Oliveira. Direito das Sucesses. 5. Edio, coimbra editora, 2000.
CAMPOS, Diogo Leite de. Lio de Direito da Famila e das sucesses. 2. edio,
coimbra editora, 1997, 3 reimpresso da edio de 1997, 2005.
COELHO, F.M. Pereira. Curso de Direito das Sucesses. Coimbra, 1978.
SACRAMENTO, Luis Filipe e Aires Jose Mota do Amaral. Direito das Sucesses 2.
edio, Maputo, livraria universitria da Universidade Eduardo Mondlane.
SOUSA, Rabindranath Capelto de. Lio de Direito das Sucesses 4. Edio, coimbra editora,
2000.

231

_____________________________. Lio de Direito das Sucesses 3. edio renovada,


coimbra editora, 2002.
TELLES, Inocncio Galvo. Direito das Sucesses, Noes funtamentais 4. edio
coimbra editora, 1996.
_______________________. Sucesso legtima e legitimria coimbra editora, 2004.
_______________________. Sucesso testamentria. coimbra editora, 2006.

232

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito

Disciplina: Direito Internacional Econmico


Cdigo:

Tipo: Especfico

Nvel:

Ano: 5

Semestre: 1o

Crditos: 3 = 75 (64 de contacto + 11 de estudo)

1. Competncias
a) Domnio de noes bsicas sobre Direito Internacional Econmico.
b) Conhecimento slido sobre a aplicabilidade do regime jurdico do Direito
Internacional Econmico.
c) Habilidades desenvolvidas sobre a resoluo de problemas jurdico-econmicas de
mbito internacional.
2. Objectivos Gerais
a) Fornecer aos estudantes noes elementares sobre Direito Internacional Econmico;
b) Desenvolver a relao entre Direito Internacional Econmico e figuras afins;
c) Dotar aos estudantes de noes sobre a aplicabilidade do regime jurdico do Direito
Internacional Econmico;
d) Desenvolver habilidades para a resoluo de casos prticos sobre problemas
econmicos do mbito Internacional.
3. Pr-requisitos: nenhum

233

4. Contedos (Plano Temtico)


Temas

N de Temas
1

Origens e
Econmico

2
3
4

noes

bsicas

do

Horas
Direito

Internacional

Natureza jurdica do Direito Internacional Econmico

Fontes do Direito Internacional Econmico

Relao entre o Direito Financeiro e outras cincias jurdicas

10

19

Interpretao e integrao de lacunas das normas financeiras


Aplicao no tempo e no espao
5

Fenmeno Financeiro
Teoria do oramento

Regras oramentais
A despesa pblica

22

A receita pblica
Dvida pblica
Sub-Total
Total

64

11
75

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Na leccionao desta disciplina o docente deve privilegiar a resoluo de casos prticos
espelhando a realidade moambicana e sempre que possvel, as aulas expositivas devem ser
acompanhadas de exemplos prticos da realidade moambicana.
indispensvel o estudo das Leis moambicanas sobre a finanas pblicas, impostos e
oramentao, pelo que o seu estudo no curso de Direito muito importante. Neste sentido,
deve-se promover seminrios e debates sobre matrias legisltivas de natureza financeira
pblica, analisando suas fragilidades, pontos fortes, e propondo melhorias.

234

6. Avaliao
A avaliao dever processar-se de forma contnua, sistemtica e perodica que consitir em
testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas e no fim o exame final de
acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

7. Bibliografia
FRANCO, Antnio L. Sousa. Finanas do sector pblico. Introduo aos sub-sectores
institucionais. 1 edio, Lisboa,1991.
_______________. Finanas Pblicas e Direito Financeiro. 4edio,Coimbra 1995.
TEXEIRA, Antnio Braz. Finanas Pblicas e Direito Financeiro. Coimbra, 1992.
RIBEIRO, Jos J. Texeira. Lies de Finanas Pblicas. 5 Edio, Coimbra,1997.
HODGES, Tony e TIBANA, Roberto. Economia Poltica o oramento em Moambique.2005.

235

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito de Integrao Regonal - SADC
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 5o

Semestre: 1o

Crditos: 3 = 75 (64 de contacto + 11 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina os estudantes devem ser capazes de:
h) Conhecer as causas de adeso ao processo de integrao regional;
i) Ter domnio dos limites do processo de integrao regional na Africa Austral;
j) Fazer reflexo comparativa e profunda sobre o processo de integracao regional e a
soberania nacional em cada um dos paises da Africa Austral;
k) Compreender a relao existente entre a integrao e a integrao interna de cada um
dos paises da SADC.

2. Objectivos Gerais
f) Aprofundar os conhecimentos sobre os processos de integrao a nvel mundial, e do
continente africano;
g) Conhecer as causas do surgimento dos processos de integrao econmica.

3. Pr-requisitos: Sem precedncia


4. Contedos (Plano Temtico)

236

No Tema

Temas

Notas introdutrias sobre o conceito de integrao


regional;

O Estado Unitrio, o Estado federado, a Confederao de


Estados e a sua relao com o processo de integrao.
A integrao regional anvel mundial
A integrao regional anvel da Africa Austral
A SADC e o processo de integrao regional
A integrao regional e a soberania nacional
A integrao regional e a participao

3
4
5
6
7
Sub-Total
Total

Horas
Contacto
7

Estudo
1

8
8
11
9
11
64

2
2
2
1
2
11
125

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito de Integrao Regonal - SADC sero leccionados em
aulas tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e
palestras. Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas tericoprticas, a participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos
individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia

FARIA, Jos Eduardo. O Direito na Economia Globalizada. 1 edio. Malheiros Editores. So


Paulo, 2004;
LARANJEIRO, Carlos. Lies de integrao Monetria Europeia. Almedina, Coimbra, 2003;
MATUSSE, Renato. Africa Austral: das migracoes nbantum integracao regional. Imprensa
Universitria, Maputoi, 2009;
PORTO, Manuel Carlos Lopes. Teoria da Integrao ePoliticas Cominitarias face aos desafios
da Globalizao. 4 edio. Almedina, Coimbra, 2009

237

PITTA E CUNHA, Paulo de. A Integrao Monetria Europeia no Dobrar do Sculo.


Almedina, Coimbra, 2003;
VASQUES, Sergio. A Integrao Econmica Africana. Textos fundamentais. Fim do Sculo
Edies, Lda. Lisboa, 1997.

238

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito Bancrio e de Seguros
Cdigo:

Tipo: Especfico

Nvel: 2

Ano: 5
o

Semestre: 1

Crditos: 3 = 75 (48 de contacto + 27 de estudo)

Competncias
Domnio do direito bancrio e seguros;
Competncias sobre a legislao bancria e de seguros;
Conhecimento slido sobre a resoluo de problemas jurdico-bancrios e de seguros.
Objectivos Gerais
Conhecer o papel do Estado na regulao da actividade bancria;
Situar o Direito Bancrio e Seguros no mbito dos diferentes ramos de direito;
Identificar e reflectir sobre os conceitos, princpios e regras essenciais do exerccio da
actividade bancria no mbito empresarial;
Relacionar as normas e outros aspectos jurdicos com base na legislao vigente no
pas;
Definir e interpretar o conceito de Direito Bancrio, os processos de gesto de uma
Instituicao Bancria e as suas funes operacionais;
Pr-requisitos: nenhum
Contedos (Plano Temtico)
N
de
Temas
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Temas

Caracterizao do Direito Bancrio


Autonomia do Direito Bancrio
Fontes do Direito Bancrio.
Situao jurdica bancria e tipologia de clientela.
Objecto do direito bancrio, contratos e garantias bancrios
Inforrnaes, segredos e responsabilidade civil bancrios
Sistema Financeiro Mocambicano
Banco de Moambique e a superviso bancria
O Mercado segurador moambicano e o seu regime jurdico dos
Seguros.

Horas
Contacto
5
4
5
5
7
7
6
5
4

Estudo
2
2
3
3
4
4
4
3
2

239

Sub-Total
Total

48

27
75

Mtodos de ensino-aprendizagem
Esta disciplina trata de matrias de ndole prtica, da que o docente deve estimular a
resoluo de casos prticos relacionados com a realidade moambicana, para alm de expor
conceitos tericos acompanhados de exemplos que espelham as prticas do dia a dia dos
moambicanos. Neste contexto fundamental a motivao dos estudantes por meio de
debates sobre temas actuais, assim como estimular a pesquisa individual.
Avaliao
A avaliao ser feita por meio de testes individuais e escritos, trabalhos Prticos, testes orais.
Bibliografia
CORDEIRO; Antnio Menezes. Manuel de Direito Bancrio.
CORREIRA, Ferrer. Direito Comercial (Titulos de Credito).
PIRES, Jos Manuel. Direito Bancrio.
FERREIRA, Antnio Pedro. Direito Bancrio.
MATCHOCO, Vasco Laquio. Depsito Bancrio.
NUNES, Fernando Conceio. Direito Bancrio.
DE SA, Almeno. Responsabilidade Bancria.
WATT, Teodoro Andrade. Manuel de Direito Bancrio.
Waty, Teodoro Andrade. Clausulas Contratuais Gerais.
COELHO, J. G. Pinto. Lies De Direito Comercia. 1957.
CORREIA, Luis Brito. Direito Comercial. 1978/79.
CUNHA, Paulo .Introduo Ao Estudo Do Direito. Lisboa, Antonio Maria Pereira,
1948-49, (Licoes Policopiadas).
TELLES, Inocncio Galvo. Introduo Ao Estudo Do Direito. Lisboa, 1953-54,
(Lies Policopiadas).
Constituio da Repblica de Mocambique.
Cdigo comercial, aprovado pelo Decreto-Lei n" 2/2005 de 27 de Dezembro.
Cdigo civil, aprovado pelo Decreto-Lei n" 47344, de 25 de Novembro de 1966.
Lei da Familia; aprovada pela Lei nl0/2004, de 25 de Agosto.

240

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito da Regulao e da Concorrncia
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 5o

Semestre: 21o

Crditos: 3 = 75 (48 de contacto + 27 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever conhecer e dominar os instrumentos
que regulam o mercado e as relaes comercias
2. Objectivos Gerais

3. Pr-requisitos: Sem precedncia


4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Sub-Total

Temas

Horas

Instituies e instrumentos jurdicos da Regulao


Noo e objecto do Direito da Concorrncia
Formas de mercado, breve histria e fundamento do
Direito da Concorrncia
Fontes do Direito da Concorrncia:
Proibio de Acordos, Decises de Associaes e
Prticas Concertadas entre Empresas
Abuso de posio dominante
Controlo das Concentraes de Empresas
Concorrncia e interveno pblica
Anlise do projecto
moambicana

de

lei

da

concorrncia

Contacto
6
4
4

Estudo
4
2
2

6
6

3
3

6
6
6
4

4
3
4
2

48

27

241

Total

75

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito da Regulao e da Concorrncia sero leccionados em
aulas tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e
palestras. Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas tericoprticas, a participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos
individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.

7. Bibliografia
A. Goucha Soares / Maria Manuel Leito Marques (Coord.). Concorrncia - Estudos,
Coimbra, 2006
Antnio Carlos dos Santos / Maria Eduarda Gonalves / Maria Manuel Leito Marques.
Direito Econmico, 5 ed., Coimbra, 2004
Antnio Menezes Cordeiro, Ruy de Albuquerque (Coord.). Regulao e Concorrncia:
Perspectivas e Limites da Defesa da Concorrncia, Almedina, Coimbra, 2004
Carolina Cunha. Controlo das Concentraes de Empresas (Direito Comunitrio e Direito
Portugus), Coimbra, 2005
Joo Nuno Calvo da Silva. Mercado e Estado Servios Econmicos de Interesse Geral,
Coimbra, 2008
Maria Manuel Leito Marques, Joo Paulo Simes de Almeida e Andr Matos Forte.
Concorrncia e Regulao (A Relao entre a Autoridade da Concorrncia e as Autoridades
de Regulao Sectorial), Coimbra Editora, Coimbra, 2005
Miguel Moura e Silva. Direito da Concorrncia uma introduo jurisprudencial, Coimbra,
Almedina, 2008
Korah: An Introductory Guide to EC Competition Law and Practice, 2007; Cases and
Materials on E.C.Competition Law, 2007
Whish, Competition Law, 2008.

242

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Disciplina: Direito dos Transportes
Cdigo:

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 5o

Semestre: 1o

Crditos: 4 = 100 (48 de contacto + 52 de estudo)

1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Compreender a importncia dos transportes na economia nacional e internacional, bem
como a sua importncia social;
b) Conhecer o quadro legal relativo actividade transportadora, em geral;
c) Estabelecer a relao entre o Direito dos Transportes e outros Ramos de Direito;
d) Interpretar e aplicar, adequadamente, as normas que se ocupam da actividade
transportadora
2. Objectivos Gerais
a) Apetrechar os estudantes de ferramentas para compreenderem a importncia dos tr
ansportes na economia nacional e internacional, bem como a sua importncia social;
b) Habilitar os estudantes a conhecer, interpretar e aplicar, adequadamente, as normas
que se ocupam da actividade transportadora, por forma a facilitar a sua insero e
desenvolvimento na vida acadmica e no mercado de trabalho.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema
1
2

Temas
A importncia dos transportes na sociedade globalizada
Direito dos Transportes: a) sua relao com outros

Horas
Contacto
6
4

Estudo
6
4

243

3
4
5
6
7
Total

ramos de direito, b) os diferentes grupos normativos que


o integram
Transporte e as Organizaes Internacionais
O contrato de transporte: aspectos gerais
Transporte Rodovirio
Transporte Ferrovirio
Transporte intermodal

8
6
8
8
8
48

10
8
8
8
8
52

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
Os contedos da disciplina de Direito dos Transportes sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
Ascenso, Jos de Oliveira " Direito comercial" - 3 vols. Lies da FDL/93.
Pereira, Andr Gonalves - " Direito Internacional Pblico", Ed. Atica 2000.
Cordeiro, Menezes - " Direito das Obrigaes" Ed. AFDL 1996.
Cordeiro, Menezes - Teoria geral do Direito Civil", Ed. AFDC 1988.
Hubrecht, Geoges - " Droit Commercial", Ed. Sirey 1988.
Rodire, Rene "Droit des Transpots terrestres et aeriens", Ed. Dalloz 1990.
Esteves, Jos de Vasconcelos - "Direito Martimo - introduo/Armamento", Ed. Livraria
Petrony.
Gouilloud, Martine, Droit Maritine, de, ed A. Pedone 1987.
Couto, Fernando Amado - "O Direito do Mar", Ed. Ministrio da Justia, 1988

244

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito

Disciplina: Trabalho de Culminao do Curso


Cdigo

Tipo: Nuclear

Nvel: 1

Ano: 5

Semestre: 1

Creditos: 6 = 150 (32 de contacto + 118 de estudo)

1.Objectivos Gerais
Compreender a Cincia como um processo crtico de reconstruo permanente
do saber humano;
Adquirir orientaes lgicas, metodolgicas e tcnicas com vista elaborao
do trabalho de culminao do curso;
Desenvolverhabilidades tcnicas para construir com eficincia o trabalho de
culminao de curso
2. Competncias
Aplica os saberes adquiridos para a elaborao de uma pesquisa cientfica;
Trabalha com autonomia e responsabilidade na elaborao de monografia
cientfica e outros trabalhos de natureza cientfica.
3. Pr requisitos: nenhum

245

4.Contedos (Plano temtico)


Tema

Horas de

Horas de estudo

contacto
1

1.

Introduo

2.

Objectivo

pela

Recapitulao sobre as etapas de

10

importncia

da

disciplina
2

3.

Formas de culminao do curso


3.1.
3.2.

Conceito de culminao do curso


Caracterizao (Monografia e
Exame de Concluso)

4.

Possibilidades

oferecidas

monografia e pelo exame de concluso


4

5.

elaborao de um projecto de pesquisa


cientfica
5

6.

Apresentao dos projectos

7.

Procedimento para preparao do

14

80

32

118

exame de concluso
8.

Procedimentos de elaborao de
uma monografia

9.

Acompanhamento da elaborao
dos projectos de pesquisa

Sub-total
Total

150

246

5. Mtodos de ensino-aprendizagem
A disciplina de Trabalho de Culminao do Curso essencialmente prtica, visando
dar subsdios que permitam os estudantes finalistas elaborarem suas pesquisas com vista
concluso do seu curso. Por esta razo, a explanao terica deve ser reduzida e circunscrita
ao essencial, privilegiando-se a apresentao, discusso e acompanhamento dos projectos de
pesquisa.
importante que o docente use e socialize documentos bsicos relacionados com a
pesquisa como: O Regulamento Acadmico, Normas Para Produo e Publicao de
TrabalhosCientficosna UP, Guiopara a elaborao e avaliao de monografias e Ficha de
avaliao dos exames de concluso.

6. Avaliao
A avaliao dever sernecessariamente contnua e sistemtica. Deve-se valorizar mais
a participao e a capacidade de inovao contnua dos projectos apresentados pelos
estudantes finalistas. No se deve usar testes nem outras formas que permitam classificar.
1. Lngua de Ensino
Portugus

2. Docentes
A orientao da disciplina de Trabalho de Culminao do Curso dever ser assegurada
pelos docentes do MEIC.

7. Bibliografia
ALMEIDA, Joo Ferreira de e PINTO, Jos Madureira. A Investigao nas Cincias Sociais.
5 ed. Lisboa, Editorial Presena, 1995.
CARVALHO, Alex Moreira e tal. Aprendendo Metodologia Cientfica: UmaOrientao para
os Alunos de Graduao. So Paulo, O Nome da Rosa, 2000, pgs. 11 -19.

247

CHIZZOTTI, Antnio. Pesquisa em Cincias Humanas e Sociais. 4 ed. So Paulo, Cortez


Editora, 2000.
DARTOIS, Claude. Como Tirar Apontamentos. Lisboa, Editorial Prtico, s/d.
ECO, Umberto . Como se Faz uma Tese. 15 ed. So Paulo, Editora Perspectiva S.A., 1999.
KOCHE, Jos Carlos, Fundamentos de Metodologia Cientfica. Teoria daCincia e Prtica
da Pesquisa. Petrpolis, Rio de Janeiro, Vozes, 1997, pgs. 23 39.
LAKATOS, Eva M. & MARCONI; MARINA de A. Metodologia do Trabalho Cientfico. 6
edio, So Paulo, Atlas, 1991, pgs. 13 -18.
SERAFINI, Maria Teresa. Saber Estudar e Aprender. 2.ed., Lisboa, Editorial Presena, 1996.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia de Trabalho Cientfico, 20ed., So Paulo,
Cortez Editora, 1999.

248

TEMAS TRANSVERSAIS

249

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Termos de referncia sobre o tema transversal Sade Reprodutiva (HIV/SIDA)
Contextualizao
Em Moambique as mulheres so as mais infectadas e afectadas pelo Hiv e SIDA. Os dados
estatsticos2 indicam que as mulheres jovens na faixa etria de 15-24anos so trs vezes mais
infectadas com 11% do que os homens com 3.7%.
Dados da Ronda de Vigilncia Epidemiolgica de 2009 divulgados no final do ano 2010,
mostram que taxa de prevalncia nacional de 15%. E em termos de tendncia regional, a
regio sul do pas apresenta 21%, a regio centro 18% e a regio norte com 9%. Vrios
factores podem ser apontados para a vulnerabilidade das mulheres ao HIV, factores de ordem
biolgica, cultural, social, econmica. Alguns aspectos ligados aos factores acima
mencionados so: as parcerias sexuais concomitantes, o baixo ndice de uso de preservativos,
a mobilidade e migrao, baixa circunciso masculina, elevado nvel analfabetismo entre as
mulheres, violncia sexual, estigma e discriminao as mulheres infectadas, prticas e normas
culturais negativas, como as cerimnias de purificao das vivas (PitaKufa, Kutchinga) e
outras prticas violadoras dos direitos das mulheres praticadas maioritariamente pelos
homens, representando uma clara situao de violao dos direitos sexuais e reprodutivos da
mulher.
Neste contexto, a Universidade Pedggica, sendo uma instituio de ensino, no pode estar
alheia a esta problemtica, pelo que necessrio promover estudos e reflexo mais profunda
sobre esta realidade, na busca de melhores e adequadas solues para a melhoria da sade
reprodutiva da sociedade.
Objectivos do curso
a) Capacitar os formandos em matrias sobre direitos Humanos, Sexuais e Reprodutivos
e HIV/SIDA, com vista a melhoria das suas aces no mbito da promoo dos
direitos humanos;
b) Dotar os formandos de legislao actualizada sobre direitos humanos, Direitos Sexuais
e Reprodutivos e HIV/SIDA;
c) Alargar o entendimento do grupo alvo sobre direitos humanos, Sexuais e Reprodutivos
e HIV/SIDA;
d) Elevar a conscincia tica e deontolgica dos mesmos.
Principais temas
Sexualidade e a Sade Sexual Reprodutiva
2

Dados estatsticos do INSIDA 2009. Inqurito Nacional de Prevalncia, Riscos, Comportamentos e Informao
sobre o HIV e SIDA em Moambique

250

Direitos Sexuais e Reprodutivos e Direitos Humanos


Saude sexual reprodutiva e HIV/SIDA
Gnero, Educao e Sade;
Gnero e sexualidade na educao escolar: Teorias e politicas
A Mulher e o acesso a educao;
Gnero e sexualidade no espao escolar ;
Responsabilidade do homem e da mulher na preveno do SIDA e da gravidez;

Bibliografia
BASTOS, 2000- citado por Regina Barbosa. Um Olhar de Gnero sobre a Epedemia de
SIDA. 2003.
Conselho de Ministros. Plano Estratgico Nacional de Combate ao HIV/SIDA. Novembro
2004.
Frum Mulher. Manual de Abordagem de Gnero em Sade Sexual e Reprodutiva.
Maputo, Setembro de 2007.
Frum Mulher. Compilao de Instrumentos Internacionais e Regionais de Defesa dos
Direitos Humanos das Mulheres. Maputo, Agosto de 2006.
Instituto Nacional de Estatstica. Inqurito Nacional sobre Sade Reprodutiva e
Comportamento Sexual dos Jovens e Adolescentes. INJAD 2001.
INE, MISAU. Impacto Demogrfico do HIV/SIDA em Moambique. 2004.
Ministrio da Sade/ Direco Nacional de Sade. Relatrio da Reviso das Mortes
Maternas em Moambique. Maputo, 2000.
Ministrio da Sade : Sade Reprodutiva. XXVII Conselho Nacional Coordenador de
Sade. Maio 2002.
Ministrio da Sade/ Direco Nacional de Sade. Necessidades para uma Maternidade
Segura. Maputo, 2003.
Ministrio da Sade/ Direco Nacional de Sade (2004).PEN ITS/HIV/SIDA Sector de
Sade. 2004-2008, Maputo.
Ministrio da Sade/ Direco Nacional de Sade. Estratgias do Planeamento Familiar.
2005.
RODOLFO, B. Romo Fet al . Alcanando os Objectivos do Milnio. Maputo, 2005.
UNFPA : Partnering. A New Approach to Sexual and Reproductive Health. 2000.
CRM, 2004.

251

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Termos de referncia sobre o tema transversal Gnero
Contextualizao
O Ministrio da Educao e Cultura incluio temas sobre Relaes de gnero, Sexualidade,
Sade Sexual e Reprodutiva nos curricula do Ensino. Neste sentido, justifica-se que a
Universidade contemple igualmente esses temas, nos seus curricula de formao. Com isso,
pretende-se abrir mais um espao de debate, de problematizao, de reflexo e pesquisa sobre
o Currculo, Gnero e Sexualidade.
Com esta abordagem pretende-se promover o debate no campo da educao em torno das
desigualdades de gnero, bem como discutir e aprofundar os temas relativos sexualidade,
especialmente no que diz respeito construo das identidades sexuais. Trata-se de discutir as
relaes de poder que se estabelecem socialmente, a partir de concepes naturalizadas em
torno das masculinidades e feminilidades.
A Universidade, como um espao social importante de formao, tem um papel primordial a
cumprir, que vai alm da mera transmisso de contedos.
Cabe a ela ampliar o conhecimento de seu corpo discente, bem como dos demais sujeitos que
por ela transitam (professoras/es, funcionrias/os) Para que a Universidade cumpra a contento
o seu papel preciso que esteja atenta s situaes do quotidiano, ouvindo e reflectindo sobre
as demandas dos alunos e alunas, observando e acolhendo os seus desejos, as inquietaes e
frustraes.
De facto, vivemos, na contemporaneidade, um tempo de rpidas transformaes de toda a
ordem e a UP no pode se eximir da responsabilidade que lhe cabe de discutir temas sociais
to actuais, tais como as desigualdades de gnero e a diversidade sexual, com intuito de
favorecer mudanas.
Objectivos
a) Promover o debate e o aprofundamento das questes de gnero e sexualidade;
b) Estabelecer a relao entre os conceitos de gnero e sexualidade;
c) Estabelecer a relao entre as relaes de gnero e o direito vigente em Moambique;
Temas
Tema I: Fundamentos do Gnero
Este primeiro tema pretende deflagrar a discusso em torno de aspectos conceptuais e
epistemolgicos sobre o gnero e suas dimenses ou categorias, Teorias sobre gnero e suas

252

consequncias na educao (currculo). Analisar o gnero como uma categoria social e,


portanto, no esttica.

Mltiplas vises sobre gnero;


Teorias (essencialista, constructo social e politico);
Gnero como categoria biolgica;
Gnero como categoria social;
Relao entre o gnero gramatical e o sexo;
Teorias de Opresso do Gnero:
Teoria psicanaltica;
Teoria cultural;
Teoria feminista radical;
Teoria socialista;
Teoria queer (gay e lsbica).

Tema II: Relaes de Gnero


Este segundo tema pretende debater em torno das construes sociais, culturais e histricas
das diferenas entre homens e mulheres. Este tema objectiva inclusive fazer uma
desconstruo e discusso de posicionamentos sobre a masculinidade e feminilidade. Discutir
o quanto os diferentes discursos (religioso, mdico, psicolgico, jurdico, pedaggico),
pautados em fundamentaes biolgicas, colocam a maternidade como principal (e s vezes
nica) possibilidade de completude das mulheres, num amplo processo de glorificao da
maternidade.

Papel tradicional do homem e da mulher na famlia e na comunidade;


Papel social dos gneros;
Situao da mulher em Moambique (desde a luta de libertao nacional);
Estatuto da mulher na sociedade moambicana (sociedades
matriarcais e patriarcais);
A construo das masculinidades e feminilidades;
Relaes de gnero nas sociedades tradicionais e modernas em Moambique
(inverso de papis transcendentais do homem e da mulher ?);
O papel da famlia na identidade sexual;
Ritos de iniciao e mutilao genital feminina;
Valores morais e culturais sobre sexualidade;
Gnero e prticas culturais;
A construo scio-cultural do gnero na sociedade moambicana (em algumas
etnias Moambique);
Conflitos sociais na construo da identidade de Gnero;
Quadro legal para a igualdade de gnero e no descriminao.

Tema III: Currculo, Gnero e Sexualidade


Este terceiro tema pretende discutir como os currculos e as prticas escolares actuam na
produo e na reproduo das relaes de gnero socialmente construdas, pautando-se por
relaes desiguais de poder. Nesse sentido, os contedos ministrados nas diversas disciplinas,
as rotinas, a utilizao dos espaos, as actividades propostas nas instituies escolares, as

253

sanes, as linguagens, muitas vezes, promovem ou reforam concepes naturalizadas em


torno das masculinidades e feminilidades, na interface com as identidades sexuais.

Polticas e mecanismos institucionais para a igualdade de gnero na Educao,


em especial nas IES (Instituies de Ensino Superior);
Construo do gnero no currculo (oficial e oculto);
Mecanismos envolvidos com a produo de diferenas e desigualdades sociais e
culturais de gnero e de sexualidade, no mbito da escola e do currculo;
Discriminao com base no gnero, no currculo oficial e oculto;
Gnero, Educao e Sade;
Promoo da educao para igualdade de gnero, Sade sexual e Reprodutiva
nas escolas;
Gnero e sexualidade na educao escolar: Teorias e politicas
Discursos poltico-educativos sobre o gnero em Moambique
A Mulher e o acesso a educao;
Gnero e sexualidade no espao escolar ;
Responsabilidade do homem e da mulher na preveno do SIDA e da
gravidez;
Gnero, Sexualidade e a lei (direitos sexuais);
Construo de identidades sexuais na educao infanto-juvenil;
Abordagens sobre o gnero nos Currculos do Ensino Bsico, Secundrio
Geral, Tcnico Profissional e Ensino Superior.

TEMA IV : A relao entre as relaes de gnero e o Direito


Este tema pretende trazer ao debate o efeito jurdico das relaes de gnero na sociedade e por
outro lado, discutir os mecanismos e instrumentos para a mitigao dos tais efeitos. Sabendose que as relaes de gnero na nosso sociedade so caracterizadas por uma desigualdade de
relacionamento entre homens e mulheres, pressupe-se desde logo a violao de direitos
humanos nesta situao, da a importncia da reflexo jurdica sobre esta realidade. Seguemse abaixo as sugestes de temas para a reflexo:
Noo e classificao do Direito;
Gnero e Direitos humanos;
Meios e mecanismos jurdicos para melhor promoo das desigualdades de gnero
Os instrumentos nacionais e internacionais de defesa da igualdade de gnero.
Tema V: Gnero, sexualidade, violncia e poder
Este tema objectiva apresentar os assuntos relativos violncia com base no gnero e discutir
o papel da educao escolar na produo e reproduo das desigualdades entre meninas e
rapazes, homens e mulheres. Tambm visa reflectir sobre a cultura da violncia,
especialmente na constituio das masculinidades, gerando comportamentos machistas,
sexistas e homofbicos.
Ao longo do tema, procurar-se- desconstruir a idia de uma essncia ou natureza que
explique e justifique as desigualdades de gnero, bem como as desigualdades estabelecidas
entre os vrios grupos sociais em funo das identidades sexuais que fogem aos padres
considerados hegemnicos. Sero mostradas algumas experincias que esto sendo
desenvolvidas nas escolas, que objectivam discutir e problematizar a questo da violncia, do
gnero e da sexualidade. O estudo desses temas se conjuga com 2. O termo educao para a

254

sexualidade (e no educao sexual) usado aqui para enfatizar uma abordagem mais ampla,
com nfase nos aspectos histricos, sociais e culturais, que extrapolam uma viso meramente
biolgica e higienicista, pautada apenas na preveno. um dos principais objectivos em
educao hoje em dia, o da escola inclusiva, que valoriza a diversidade.
Violncia domstica e poder (a hegemonia masculina?)
Equidade de gnero;
Escola e estratificao social do gnero;
Crises nas relaes de gnero;
Gnero e orientao sexual;
Estratgias para educao em gnero e sexualidade;
Identidades de gnero;
A problemtica do carcter hegemnico da masculinidade nas relaes
de gnero;
Relaes de poder na vivncia da sexualidade;
Gnero e o poder de negociao de sexo seguro;
Gnero e HIV/SIDA;
Abuso sexual de menores;
Violncia com base no gnero;
Violncia , violao e assdio sexual na escola
Tema VI: Gnero e Formao profissional
Gnero e orientao profissional;
Estatuto profissional da mulher em Moambique
reas ou cursos historicamente frequentados pelas mulheres;
Efeitos da formao profissional sobre gnero e a iluso igualitarista dos
empregos;
Orientao profissional com base no gnero;
Cursos profissionais para paridade e igualdade de gnero.
Tema VIII : Gnero em Moambique : Politicas e Estratgia de
Implementao
Neste tema pretende-se abrir uma discusso sobre o status questione das polticas de gnero
em Moambique, sua formulao e estratgias de Implementao em sectores chave como a
educao, sade, justia, agricultura, emprego. Pretende-se ainda discutir a articulao
existente entre tais polticas e a praxis do ponto de vista de integrao do gnero nos planos
sectoriais, o emponderamento econmico das mulheres, a segurana alimentar, a educao, a
reduo da mortalidade materna, a eliminao da violncia contra as mulheres, a participao
das mulheres na vida pblica e nos processos de tomada de deciso, e a proteco dos direitos
das raparigas.

Sociedade civil, organizaes de mulheres e movimento feminino;


Politicas de gnero no sector pblico e privado;
Mecanismos e polticas institucionais para a promoo da igualdade de gnero;
Influencia da politica de gnero na educao em Moambique;
Poltica de gnero em Moambique:

255

Gnero atravs dos discursos legislativos ;


Diferenas e diferendos entre a lei e a praxis;
Quadro legal para a igualdade de gnero e a no-discriminao;
Formas de violncia contra menores e abuso de menores.

Bibliografia
ABRAMOVAY, M. (org.). Escola e violncia. Braslia, UNESCO, UCB, 2002.
ABRAMOVAY, M; RUA, M.G. (org.). Violncias nas escolas. Braslia, UNESCO,
Instituto Ayrton Senna, UNAIDS, Banco Mundial, USAID, Fundao Ford,
CONSED, UNDIME, 2002.
DREW, Naomi. A paz tambm se aprende. So Paulo, Gaia, 1990.
MICHAUD, Y.. A violncia. So Paulo, tica, 2001.
RAYO, J.T.. Educao em direitos humanos rumo a uma perspectiva global. 2.ed..
Porto Alegre, Artmed, 2004.
SERRANO, G.P.. Educao em valores como educar para a democracia. 2.ed. Porto
Alegre, Artmed, 2002.
WEIL, Pierre. A arte de viver em paz: por uma conscincia, por uma nova educao.
So Paulo, Editora Gente, 1993.

256

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Termos de referncia sobre o tema transversal Empreendedorismo
Contextualizao
A disciplina Empreendedorismo e Viso de Negcios tem como finalidade principal criar
habilidades sobre como desenvolver atitudes com um perfil empreendedor e prticas de
gesto de negcios.
A disciplina aborda o trinmio ser-saber-fazer acontecer presentes na aco de empreender.
Inicialmente so discutidos os diferentes perfis do profissional empreendedor, onde o aluno
estimulado a reconhecer o seu prprio perfil e as carncias a serem superadas para se tornar
um empreendedor ou um intraempreededor bem-sucedido (SER). A seguir so apresentados
os conhecimentos bsicos para criao de um novo empreendimento ou projecto que ele
pratica idealizando o seu, desde a escolha de uma oportunidade, at a sua modelagem em um
Plano de empreendedor (SABER). Finalmente, o aluno orientado como iniciar seu prprio
negcio e quais as prticas de gesto mais relevantes para assegurar o seu sucesso (FAZER
ACONTECER).
Objectivos gerais
- Desenvolver uma atitude epreendedora a ser aplicada na sua condio de jurista acadmico
ou fora do mbito acadmico.
- Saiba como identificar uma oportunidade, planejar a sua execuo e iniciar a operao de
um novo empreendimento.
- Compreender o funcionamento e a utilizao das principas prticas de gesto de um pequeno
negcio.
- Desenvolver a competncia necessria para practicar o seu prprio negcio.
Plano temtico
Conhecendo seu perfil empreendedor
Identificando a oportunidade de negcio
Analisando a viabilidade do negcio
Conhecendo um Plano de Negcios
Definindo a empresa
Definindo o negcio
Analisando o mercado
Elaborando o Plano de Marketing
Elaborando o Plano de Operaes
Elaborando o Plano Financeiro
Comeando o seu prprio negcio

257

Gesto da empresa familiar


Gesto do relacionamento com o cliente
Gesto das operaes de uma pequena empresa
Gesto dos activos na pequena empresa
Avaliando o desempenho de uma pequena empresa

Bibliografia
BARON, Roberto A. Empreendedorismo: uma viso do processo. So Paulo, Thomson
Learning, 2007.
BERNARDI, Luiz Antonio. Manual de empreendedorismo e gesto: fundamentos, estratgias
e dinmicas. So Paulo, Atlas, 2003.
BIRLEY, Sue; MUZYKA, Daniel F. Dominando os desafios do empreendedor. So Paulo,
Pearson Makron Books, 2001.
DEGEN, Ronald Jean. O empreendedor: fundamentos da iniciativa empresarial. So Paulo,
McGraw-Hill, 1989.
DOLABELA, Fernando Celso. O segredo de Lusa. So Paulo, Cultura Editores Associados,
1999.
DORNELAS, Jos Carlos Assis. Planos de negcio que do certo. Rio de Janeiro, Elsevier,
2008.
FARAH, Osvaldo Elias. Empreendedorismo estratgico: criaco e gesto de pequenas
empresas. So Paulo, Cengage Learning, 2008.
LONGENECKER, Justin et al. Administrao de pequenas empresas. So Paulo, Thomson
Learning, 2007.
MARCONDES, Reynaldo Cavalheiro. Criando empresas para o sucesso. So Paulo, Saraiva,
2004.
MARCOVITCH, Jacques. Pioneiros e empreendedores: a saga do desenvolvimento no Brasil.
So Paulo, Editora da Universidade de So Paulo, 2006.
MARCOVITCH, Jacques. Pioneiros e empreendedores: a saga do desenvolvimento no Brasil.
So Paulo, Editora da Universidade de So Paulo, 2005.
MAXIMIANO, Antnio Cesar Amaru. Administraco para empreendedores. So Paulo,
Pearson Prentice Hall, 2006.
MIRSHAWKA, Victor; MIRSHAWKA, Victor Jr. Gesto criativa: aprendendo com mais
bem-sucedidos empreendedores do mundo. So Paulo, DVS Editora, 2003.
MIRSHAWKA, Victor. Empreender a soluo. So Paulo, DVS Editora, 2004.
RAMOS, Fernando Henrique. Empreendedores: histrias de sucesso. So Paulo, Saraiva,
2005.
SALIM, Csar Simes et al. Administrao empreendedora: teoria e prtica usando o estudo
de casos. Rio de Janeiro, Elsevier, 2004.
SALIM, Csar Simes et al. Construindo planos de negcios: passos necessrios para
planejar e desenvolver negcios de sucesso. Rio de Janeiro, Campus, 2005.
WEVER, Francisco Brito. Empreendedores brasileiros: vivendo e aprendendo com grandes
nomes. Rio de Janeiro, Campus, 2003.

258

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Termos de referncia sobre o tema transversal tica e Deontologia Profissional
Contextualizao
Sendo a Universidade Pedaggica (UP) vocacionada formao de quadros profissionais
multidisciplinares em Moambique, urge a necessidade de se conceber um programa
transversal em tica e Deontologia profissional que ir proporcionar ao graduado
conhecimentos em questes de tica e deveres profissionais de modo a que possa realizar a
sua actividade com uma competncia assente em valores, tanto morais como profissionais.
A transversalidade deste tema resulta do facto de estarmos a viver uma poca em que se
verifica um manifesto desrespeito pelas normas morais pelos princpios profissionais
Perante esta situao, o mais sensato no ser assistirmos alarmados e com as mos cabea
ao afundamento moral das nossas instituies, incluindo as escolas, mas sim num esforo
conjugado de todos os docentes da UP, dot-los de capacidades alternativas que lhes possam
permitir encontrar respostas novas e adequadas aos desafios presentes.
Objectivos
O estudante deve ser capaz de:
a) Discernir sobre os conceitos moral e tica;
b) Abordar a especificidade dos dilemas tico-morais e profissionais da
c) actualidade;
d) Discernir sobre os deveres e as virtudes bsicas profissionais;
e) Compreender o fenmeno da corrupo em suas causa, manifestaes e
f) custos;
g) Relacionar e interpretar a Reforma do Sector Publico em Moambique com
h) os conhecimentos em tica e Deontologia Profissional;
i) Compreender a veemncia, a pertinncia e a urgncia com que os problemas
j) tico- morais se colocam actividade jurdica.
Plano Temtico
I. Moral e tica
1. Origem, significado e evoluo semntica das palavras tica e moral
2. tica individual tica social
3. A condies transcendentais do agir moral
- Conscincia;
- Liberdade;
- Norma;
- Responsabilidade.

259

4. Divises da tica
- Meta tica;
- tica normativa;
- tica Aplicada.
5. Questes centrais da tica
- O problema da virtude;
- O problema da felicidade (bem aventurana);
- O problema da Liberdade;
- O problema do bem e do mal.
6. Formas de argumentao moral
- Referncia aos factos;
- Referncia aos sentimentos;
- Referncia aos sentimentos;
- Referncia aos possveis resultados;
- Referncia autoridade;
- Referncia ao cdigo moral;
- Referncia conscincia.
II. Deontologia Profissional
Aspectos gerais
01. Os conceitos de deontologia, profisso e deontologia profissional;
02. Classes profissionais;
03. Cdigo de tica profissional;
04. Conduta pessoal e sucesso;
05. Valor geral e valor social da profisso;
06. Responsabilidade e projeco profissional;
07. Obstculos fama profissional e postura tica na defesa do direito de
imagem;
08. Especializao, cultura e ambincia social contempornea.
Deveres profissionais vs Virtudes
Deveres
01. Gnese e natureza ntima do dever;
02. Sensibilidade para com o dever;
03. Compulsoriedade de dever;
04. Educao e dever;
05. Vocao para o dever e conflitos entre vontade e compulso;
06. O dever social;
07. Dever e racionalidade;
08. Individualismo e tica profissional;
09. Vocao para o colectivo;
10. Dever profissional e escolha da profisso:
- Dever de conhecer a profisso;
- Dever de executar bem as tarefas e virtudes exigveis;

260

- Dever para com o micro e o macro social.


11. Eticidade, conduta humana e actos institucionais.
Virtudes
01.conceito e essncia da virtude;
02. Efeitos e responsabilidades na prtica da virtude;
03. Efeitos e responsabilidades na prtica da virtude;
04. Carcter e virtude;
05. Virtudes bsicas:
- Zelo/diligncia,
- Honestidade,
- Sigilo,
- Competncia.
06. Virtudes complementares.
III. O problema da corrupo
01. Causas;
02. Manifestaes;
03. Custos.
IV. A Reforma do Sector Pblico em Moambique
01. Objectivos;
02. Fases;
03. Aspectos tico-morais e de deontologia profissional;
04. Impacto.
V. tica/Deontologia Profissional do advogado, magistrado e docente
Bibliografia
ARAJO, Ulisses F.. Temas Transversais e estratgias de projectos. So Paulo, Editora
Moderna, 2004
ARCHER, Lus. Biotica. 1 ed.. S. Paulo, Editorial Verbo, 1996
ARISTTELES. tica a Nicmaco
BAPTISTA I.. tica e Educao estatuto tico da relao educativa. Porto, Universidade
Portucalense, 1998
BIND, Jrme (Direco). Para onde vo os valores? (Debates do Sculo XXI). Lisboa,
Instituto Piaget, 2004
BORGES, M. De L. Et al. tica. Rio de Janeiro, DP & A, Editora Ltda., 2003
CASTIANO, Jos P.. Educar para qu? As transformaes no sistema da educao em
Moambique. Maputo, Imprensa Universitria (UEM), 2005
CORTINA, A. E MARTINEZ, E.. tica. S. Paulo, Edies Loyola, 2005
CUNHA, Pedro DOrey da. tica e educao. Lisboa, Universidade Catlica Editora, 1996
DALBOSCO, Cludio Almir. Pedagogia filosfica: cercanias de um dilogo. So Paulo, Pia
Sociedade Filhas de So Paulo, 2007
TUGENDHAD, Ernest. Lies sobre tica. 7ed.. Petrpolis Rio de Janeiro -, Editora
Vozes, 2007
SOUSA, Francisco das Chagas de. tica e deontologia. Itajai Brasil, Ed. Da UFSC, 2002
DURKHEIM, mile. A educao moral. Petrpolis Brasil, Editora Vozes, 2008

261

KANT, Immanuel. Metafsica dos Costumes Fundamentao da metafsica dos costumes,


edies 70, Lisboa, 2004

262

NOVOS TEMAS TRANSVERSAIS PROPOSTOS EM FUNO DA REVISO


CURRICULAR
Introduo
A avaliao do ciclo de implementao do novo currculo que antecedeu a reviso curricular,
apurou que a inovao da introduo dos temas transversais no s foi aceite como relevada a
sua importncia. Esta percepo levou a novas propostas de temas transversais a serem
integrados no currculo. Essas propostas foram sistematizadas no presente documento,
cabendo aos cursos escolherem e integrarem os que acharem pertinentes.

TEMA TRANSVERSAL: EDUCAO PATRITICA E PARA A


MOAMBICANIDADE

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Termos de referncia sobre o tema transversal Educao Patritica e para
Moambicanidade
Contextualizao
A moambicanidade surge em virtude da epopeia nacionalista do Povo Moambicano com a
que se lanaram os alicerces para a fundao da nao moambicana e da identidade do povo
moambicano. Moambique hoje um Estado de Direito, independente, soberano,
democrtico e de justia social baseado no pluralismo de expresso, na organizao poltica
democrtica, no respeito e garantia dos direitos e liberdades fundamentais do Homem
(Moambique, 2004) 3.

Moambique, Repblica de. Constituio da Repblica. Maputo, 2004.

263

A Educao Patritica e para Moambicanidade, como tema transversal pretende promover o


esprito patritico, o sentimento de pertena e comprometimento com as causas e interesses
supremos do pas, a valorizao da moambicanidade e dos valores que a orientam. Com a
abordagem do tema os estudantes devem aprendam a valorizar e defender os orgos e
simbolos da soberania, num estado de direito democratico, valorizando as manifestaes da
cultura e da identidade moambicana. Pretende-se tambem formar cidados capazes de
contribuir para a promoo da paz e da unidade nacional, e o aprofundamento da democracia
e respeito pelos direitos humanos.
Objectivos:
Desenvolver o esprito de pertena, da Independncia e da importncia da Luta de
Libertao Nacional;
Enunciar o significado da Constituio da Repblica de Moambique;
Distinguir os diferentes rgos de soberania;
Identificar os titulares dos diferentes rgos de soberania;
Caracterizar a organizao do Estado moambicano;
Enumerar alguns rgos que compem a Administrao Pblica;
Exemplificar tipos de responsabilidades inerentes quer a eleitos, quer a eleitores;
Reconhecer, respeitar os direitos e deveres constitucionais.

Sub-Temas:

O papel dos Heris Nacionais;

A gnese do estado moambicano (origem do nome Moambique);

O Estado de Direito: Constituio como a Lei Fundamental do Estado de Direito


moambicano;

Orgos e simbolos de soberania nacional (Presidncia da Repblica, Conselho de


Ministros, Assembleia da Repblica, Assembleias Provinciais, Assembleia Municipal,
Tribunais);

Unidade nacional e a paz como princpios de coeso social do povo moambicano;

Divisao administrativa de moambique;

Nobresa do servio militar na defesa da soberania e integridade territorial;

Direitos e deveres dos cidados: Eleger e ser eleito;

264

Pluralidade de ideias e papel dos Partidos Polticos em Moambique;

Princpios, direitos, dever, garantias e organizao poltica;

A Administrao Pblica: Algumas competncias;

Datas histrias feriados nacionais- importncia/significado;

Conceito de Gerao na construo da Identidade Moambicana.

265

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Termos de referncia sobre o tema transversal Educao para Paz Democracia e
Direitos Humanos.
Contextualizao
Moambique um pas jovem, construido a merc de sacrificio do seu povo que durante
longos anos foi colonizado e escravizado. Com os movimentos nacionalistas iniciou-se a luta
de libertao nacional, a qual cumlinou com a proclamao da independencia a 25 de Junho
de 19754. Neste contexto, o tema Educao para Paz Democracia e Direitos Humanos, est
intimamente ligada educao para manuteno da cidadania democrtica, dos direitos
humanos e das liberdades fundamentais dos Moambicanos. A par com a educao para a
cidadania democrtica pretende-se, essencialmente, discutir-se as questes dos direitos e das
responsabilidades democrticas e a participao activa nas esferas cvica, poltica, social,
econmica, jurdica e cultural da sociedade.
Com o tema pretende-se fazer pereceber que todos os cidados so iguais perante a lei,
gozando de direitos, deveres e obrigaes para com o estado e o repeito das regras de
convivencia harmoniosa e pacfica entre os cidados. Com este tema pretende-se formar
cidados participativos, reflexivos e defensores dos mais nobres valores de cidadania e
direitos humanos, tendo a paz, o dilogo e o respeito pelos outros como pressupostos bsicos
de uma convivncia social democrtica.

Objectivos:
Distinguir responsabilidade pessoal, civil, criminal, ambiental e moral;
4

INDE/UNESCO. Educao Para os Direitos Humanos e Democracia em Moambique. Guia do Professor 3 Ciclo. INLD:
Maputo Moambique, 2001.

266

Reconhecer a paz e liberdade como conquistas do povo moambicano;


Identificar as instituies sociais a que se pode recorrer para denunciar o
incumprimento de responsabilidades por parte dos agentes sociais;
Enunciar em que medida a irresponsabilidade afecta o bem comum;
Indicar datas de momentos significativos da construo da paz;
Conhecer factos e figuras relacionados com a implementao da paz e democracia;
Relacionar a independncia nacional com a implementao de um regime social e
poltico democrtico;
Sensibilizar para a importncia dos valores da democracia Moambicana;
Reconhecer a diferena entre conflito armado e conflito no armado;
Sensibilizar para a importncia da paz entre os homens e seu reflexo para o
desenvolvimento de Moambique.

Sub-Temas:
Histria da evoluo e aplicao dos direitos humanos (Civis e polticos, sociais e
econmicos, culturais e ambientais);

Declarao Universal dos Direitos Humanos;

Carta africana dos Direitos do Homem (Gnese e contedo, estatuto legal e


aplicabilidade);

Constituio da Repblica de Moambique e os Direitos humanos;

Democracia e justia social;

O papel e a contribuio dos diferentes grupos sociais (religies, associaes),


rgos de comunicao social na sociedade democrtica e na promoo da paz e
da unidade nacional;

Respeito e proteo da propriedade alheia;

Defesa da paz, o dilogo e unidade nacional do povo moambicano;

Unidade territorial como elemento importante da manuteno da paz e


democracia;

Formas de violao dos direitos humanos: (trfico de seres humanos, trabalho


infantil, abuso sexual e violao de menores); violao dos direitos de propriedade
(artstica, intelectual, bens, e outros);

Proteco da criana (Prostituio infantil), do Idoso e do desempregado;

267

Estratgias de resoluo pacfica de conflitos;

268

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Termos de referncia sobre o tema transversal Educao Financeira e Fiscal
Contextualizao
Educao Financeira e Fiscal (EFF) deve ser compreendida como uma abordagem didticopedaggica capaz de interpretar as vertentes financeiras da arrecadao e dos gastos pblicos,
estimulando o estudamte a compreender o seu dever de contribuir positivamente para a
promoo do valor do dinheiro, por outro lado, e por outro estar consciente da importncia da
sua participao no acompanhamento da aplicao, com justia, transparncia, honestidade e
eficincia, dos recursos arrecadados pelo estado.
A EFF deve tratar da compreenso do que o Estado, suas origens, seus propsitos e da
importncia do controle da sociedade sobre os gastos pblicos, devendo transmitir o valor e a
importncia dos impostos para a construo e desenvolvimento do pas e mostrando,
sobretudo, os problemas de evaso fiscal para a economia do pas.
Neste contexto a EFF alinha-se num projecto educativo, com o objectivo de proporcionar ao
estudante o bem-estar social, consequncia da conscincia cidad e da construo crtica de
conhecimentos especficos sobre os direitos e deveres do cidado com relao as finanas e
aos impostos. Desse modo, a EFF deve ser entendida como um instrumento de disseminao
de uma nova forma de estar, fundada nos pressupostos de conscientizao da funo
socioeconmica dos impostos; da gesto e controle democrticos dos recursos pblicos; da
vinculao entre a educao, o trabalho e as prticas sociais e do exerccio efectivo da
cidadania5. Esses pressupostos devem alicerar uma educao capaz de contribuir para a

Brasil.Ministrio da Fazenda, Ministrio da Educao. Programa Nacional de Educao Fiscal: Educao Fiscal no
Contexto.2 edio actualizada. Srie Educao Fiscal, caderno 1.Braslia, 2005.

269

construo da cidadania, pautada pela solidariedade, tica, transparncia, responsabilidade


fiscal e social.

Objectivos:

Promover a educao fiscal na formao dos estudantes na UP;

Institucionalizar a Educao Fiscal para o efectivo exerccio da cidadania;

Disseminar informaes e conceitos sobre a gesto fiscal;

Ter conscincia da existncia de aspectos que um consumidor esclarecido deve


observar;

Ampliar a participao popular na gesto democrtica do Estado;

Aumentar a responsabilidade fiscal;

Combater a corrupo;

Planear e gerir adequadamente as finanas familiar;

Identificar direitos e responsabilidades dos consumidores;

Enunciar a diferena entre consumo esclarecido e consumismo;

Indicar organizaes de defesa do consumidor;

Relacionar consumo com degradao ambiental;

Identificar riscos sociais do consumo;

Reconhecer a influncia da publicidade nas decises dos consumidores;

Reconhecer a influncia das estratgias de venda nas decises dos consumidores;

Identificar novas formas e tipos de consumo.

Sub-Temas:
Educao Financeira e Fiscal;
Pagamento de impostos;
Valor do dinheiro;
Caracterizao da sociedade de consumo;
Direitos fundamentais dos consumidores;
Papel das organizaes de defesa dos consumidores;
Organismos pblicos e legislao de proteco aos direitos do consumidor;

270

Importncia do marketing e da publicidade nas decises dos consumidores;


Consequncias ambientais e riscos sociais do consumo;
Oramento familiar: consumismo e poupana;
Fontes de rendimento familiar;
Economia domstica (distribuio de rendimento familiar);
Crdito ao consumo e endividamento das famlias;
Novas formas e tipos de consumo e poupana.
Sociedade de consumo.
Consumo dos jovens.

271

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Termos de referncia sobre o tema transversal Educao para a Sade
Contextualizao
O tema Educao para a Sade (ES) pretende dotar os estudantes de conhecimentos, atitudes e
valores que os ajudem a fazer opes e a tomar decises adequadas sua sade e ao seu bemestar fsico, social e mental. A discusso do tema deve providenciar informaes relacionadas
com a proteo da sade e a preveno do risco, do comportamento alimentar, do consumo de
substncias, do sedentarismo e dos acidentes em contexto escolar e domstico.
A promoo da sade requerer uma aco sinergtica entre todos os intervenientes no
processo educativo. Segundo o MISAU/MEC (2009, p.8)6 a promoo da sade e higiene
escolar no implica apenas a aprendizagem de contedos na sala de aulas se a prpria
infraestrtuta escolar disso no for exemplo. A esse respeito, o mesmo documento assevera que
a criao e manuteno de ambientes fsicos e psicossociais saudveis promovem a escola
como um espao de trabalho saudvel e no apenas de aprendizagem. Para isso,
pertinente promover (i) um ambiente de formao seguro, limpo, com estrutura fsica
adequada; (ii) um ambiente psicossocial que promova relaes interpessoais positivas, sem
agresso, violncia, lcool e outras drogas; (iii) um ambiente estimulante para todos os seus
membros e que favorea a aprendizagem; (iv) a prtica regular do exerccio fsico e do
desporto (v) a boa nutrio (alimentao equilibrada). Portanto, preciso educar para a sade
levando em conta todos os aspectos envolvidos na formao de hbitos e atitudes que
acontecem no dia-a-dia da universidade. Por esta razo, a ES ser tratada como tema
transversal, permeando todas as reas que compem o currculo escolar. Na abordagem do

MISAU. Manual de Educao para a Sade-um Guia de Utilizao.Direco Nacional de Sade Pblica, Departamento da
Promoo para a Sade. Maputo, 2009.

272

tema relacionado com ES tende-se tomar em ateno as questes relacionadas com a


preveno de riscos, o uso de substncias como drogas, lcool e tabaco. As substncias
psicoactivas incluem, alm de produtos ilegais como suruma, cocana, herona, extasi, os
medicamentos para emagrecer que contm anfetaminas, a nicotina (no tabaco), o lcool e a
cafena7. O desenvolvimento do tema sobre a Educao para a Sade deve ser relacionada,
tambm, com aspectos de alimentao e nutrio.
A abordagem do assunto sobre alimentao e nutrio tende levar o estudantes a perceber que
nos dias actuais, no s, a desnutrio causa preocupaao no meio educacional, mas tambm a
obesidade. Apesar de nos centros urbanos a desnutrio mostrar sinais evidentes de
diminuio, h uma tendencia crescente da obesidade, incluindo a infantil. Essa transio
nutricional reflecte os padres de mudana nas dietas dos individuos, com elevado consumo
de alimentos de origem animal (carnes e seus derivados), de acares e farinhas refinadas,
diminuio do consumo de alimentos tradicionais de produo local, baixo consumo de
cereais e fibras, associados a diminuio da actividade fsica e da prtica do exerccio fsico,
favorecendo o aumento da prevalencia da obesidade em crianas e adultos. Se por um lado o
objectivo da educao nutricional o de promover hbitos e prticas alimentares saudveis no
seio dos estudantes relevante exibir e estimular o consumo de alimentos saudveis.

Objectivo:
Conhecer os problemas do consumo de substncias psicotrpicas;
Descrever a importncia da alimentao no crescimento, desenvolvimento e
assimilao da aprendizagem
Conhecer os componentes duma dieta equilibrada;
Ter noes gerais sobre higiene dos alimentos desde produo, preparo e consumo.
Reconhecer as doenas associadas falta de higiene no tratamento dos alimentos e
consumo de gua no tratada, tais como: diarreias e desidratao, Intoxicaes,
parasitoses;
7

Muria, A, Dias. H, Maciel. C; Nota, J. Mondlane. J, Mataruca, T. Colectnea de manuais sobre temas trasnversais. Maputo,
2013

273

Identificar os principais alimentos disponveis na sua comunidade e seu valor


nutritivo,
Discutir os tabus relacionados com a alimentao.
Incentivar a prtica regular e orientada do Exerccio Fsico e do Desporto;

Sub-Temas:
Problemas do consumo de droga;
Comportamentos agressivos como resultado do consumo de drogas;
Conceitos bsicos sobre alimentao e alimentos, nutrio e nutrientes;
Pirmide alimentar;
Alimentao equilibrada;
Regras bsicas param uma boa alimentao;
Erros na alimentao;
Regras de higiene e manipulao e tratamento dos alimentos;
Mtodos de conservao e armazenamento de alimentos;
Transtornos alimentares (anorexia, bulimia, m nutrio, obesidade);
Actividades que reduzam o acesso e aceitao do consumo de substncias
psicotrpicas, ou nocivas;
Actividades educativas de sensibilizao dos estudantes e comunidade para preveno
do e lcool e tabaco e comemorao do Dia Mundial sem Tabaco (31 de Maio).

274

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Termos de referncia sobre o tema transversal Educao Rodoviria
Contextualizao
O tema sobre a Educao Rodoviria (ER) assume-se como um projecto de formao ao
longo da vida que envolve toda a sociedade com a finalidade de promover comportamentos
cvicos e mudar hbitos sociais, de forma a reduzir a sinistralidade rodoviria e assim
contribuir para a melhoria da qualidade de vida das populaes. A segurana rodoviria tem
estado, nos ltimos anos, a tomar contornos de um problema nacional. Com efeito, so
reportados ndices elevados de perdas em vidas humanas, danos materiais avultados entre
outros.
Dados estatsticos revelam que no mundo, anualmente morram 1.200.000 de pessoas como
consequncias dos acidentes de viao. Isto significa que cerca de 3242 de pessoas foram
mortas por dia nas estradas do mundo. O nmero de feridos em acidentes de viao ronda os
50 milhes. Este nmero equivale ao total dos habitantes de 5 maiores cidades do mundo.
Cerca de 90% das mortes resultantes dos acidentes de viao ocorrem nos pases com poucos
ou mdios rendimentos, onde 5098 milhes de pessoas ou 81% da populao mundial vive, e
tem cerca de 20% dos veculos do mundo. No caso particular de Moambique, somente em
10 anos, no perodo de 1996-2006, foram registados 59.739 acidentes de viao, que
provocaram 79.726 vtimas humanas, sendo: 11.512 mortes, 33.348 feridos graves e 34.866
ligeiros8. Imaginemos, agora, quantos moambicanos tero perdido a vida aps esse perodo
por acidentes de viao?

Muria, A, Dias. H, Maciel. C; Nota, J. Mondlane. J, Mataruca, T. Colectnea de manuais sobre temas trasnversais. Maputo,
2013

275

Em Moambique os acidentes de viao so das principais causas de solicitao dos servios


mdicos nas unidades sanitrias. Neste contexto as mensagem sobre educao rodoviria
devem orientar os cidados para a preveno dos acidentes. Este debate deve ser associado ao
combate aos factores de risco tais como o desconhecimento das regras de circulao nas vias
pblicas, o consumo de lcool, as transgresses ao cdigo da estrada, entre outras.
A mudana do cenrio actual passa, tambm, por uma educao rodoviria integrada e
interdisciplinar capaz de desenvolver competncias que levem o estudante a caminhar com
segurana e a comportar-se de forma responsvel na via pblica, na qualidade de peo ou
condutor. A educao rodoviria na Universidade Pedaggica deve permitir: (i)
consciencializar os estudantes que a segurana rodoviria depende, fundamentalmente, das
atitudes e comportamentos que se assumem diariamente no trnsito e da convivncia com os
outros utentes da estrada; (ii) reflectir as atitudes e comportamentos necessrios para uma
segura e adequada insero no trnsito, como pees, condutores, passageiros; e (iii)
proporcionar aos estudantes a aquisio de conhecimentos e a adopo de comportamentos
seguros, no e com o trnsito.

Objectivos da educao rodoviria


Desenvolver no estudante as capacidades de reflexo sobre segurana dos utentes na
circulao rodoviria
Educar para os desafios de preveno, segurana e educao rodoviria;
Fomentar atitudes de segurana e comportamentos preventivos na estrada;
Ensinar o significado dos principais sinais de trnsito e das regras essenciais para os
utentes da estrada;
Explicar a interaco existente entre o Homem, o veculo e o ambiente rodovirio;
Conhecer a informao sobre Segurana e Educao Rodoviria;
Promover o interesse pelo conhecimento de problemas relacionados com a
insegurana rodoviria local;
Motivar os estudantes para a participao activa na resoluo de situaes de
insegurana rodoviria;
Promover enquanto professores treinos sobre a circulao na via pblica.

276

Sub-Temas

Legislao bsica sobre cdigo de estrada (liberdade de trnsito),

Via pblica e tipos (caminho, rua, estrada e auto-estrada);

Regras do Cdigo de Estrada na travessia das vias pblicas;

Escola e na comunidade as causas mais frequentes e dos acidentes de viao;

Consequncia dos acidentes de viao para a economia nacional;

Conduo preventiva

Sinais de trnsito (sinais luminosos, fixos e no pavimento)

Regras bsicas de circulao nas vias pblicas.

Normas de segurana.

Consequncias da violao das normas de segurana: responsabilidades,


infractor/vtima, importncia do seguro de vida.

Direitos e deveres: Uso de leis

Primeiros socorros;

Causas dos acidentes rodovirios;

Atravessar a rua e a maneira como devem deslocar-se nos passeios.

Cuidados a ter na utilizao de transportes publicos (chapas, machibombos, comboio)


Criana e idoso como utentes vulnerveis na via pblica (factores intrnsecos e
extrnsecos). As limitaes psicomotoras da criana e do idoso.

277

Faculdade de Cincias Sociais


Departamento de Direito
Termos de referncia sobre o tema transversal tica, Diversidade e Incluso .
Contextualizao
Moambique um pas rico do ponto de vista de sua diversidade cultural e racial, no qual
seus povos, independentemente de suas particularidades (etnia, lingua, cor da pele, status
econmico, etc) ou necessidades convivem de forma harmoniosa guiados pelo esprito da
unidade nacional factor decisivo da nossa autodeterminao como povo soberano9.
J por volta 1962, Eduardo Mondlane, pai da unidade nacional e heri moambicano revelou
seu pensamento poltico sobre a autodeterminao do povo moambicano, ao defender que
no existiria liberdade dos povos sem liberdade dos indivduos, ele sublinhava a primazia do
princpio da unidade na diversidade, nas relaes entre os moambicanos10.
Nesta perspectiva o tema tica, Diversidade e Incluso na Universidade Pedaggica aponta
para a necessidade de uma educao intercultural virada para a diversidade, promovendo o
reconhecimento e a valorizao das diferenas como uma oportunidade e fonte de
aprendizagem para todos, no respeito pela multiculturalidade da sociedade moambicana.
Por isso, pretende-se com este tema contribuir para moralizao da sociedade moambicana,
dos nossos estudantes na Universidade projectando a contruo de relaes sociais mais
harmniosas e inclusivas, que atendem a diversidade dos sujeitos.
A UNESCO tem chamado ateno para a importncia dos sistemas educacionais valorizarem
o pluralismo cultural; combinar as vantagens da integrao e o respeito pelos direitos
9

DIAS, Hildizina Norberto. Currculo, cultura e diferena: rumo criao de uma didctica da diversidade. Centro de
Estudos de Politicas Educativas da Universidade Pedaggica. In Revista UDZIWI, Nmero 1, Janeiro 2010, pp.37- 49.
10
Muria, A, Dias. H, Maciel. C; Nota, J. Mondlane. J, Mataruca, T. Colectnea de manuais sobre temas trasnversais. Maputo,
2013

278

individuais; contribuir para a promoo e integrao dos grupos minoritrios, etc. De facto, o
INDE/MINED (2007) assevera que muitas vezes acusa-se os sistemas educativos formais de
impor aos educandos os mesmos modelos culturais e intelectuais, sem prestar ateno
suficiente diversidade11.
Neste sentido, a proposta de trabalho com este tema surge como uma forma de contribuir para
a valorizao desta diversidade existente na sociedade moambicana orientando-se por
princpios ticos, morais, democrticos e de cidadania.

Objectivos:
Participar activamente na contruo do pas e defesa dos mais nobres valores da ptria
moambiana.
Demonstrar como a participao activa em associaes cvicas contribui para o
desenvolvimento pessoal e social
Adoptar os valores etico, morais, de democracia e cidadania na sua conduta e prticas
individuais;
Reconhecer formas de participao dos cidados na resoluo de problemas locais e
globais
Defender o respeito pela diversidade numa sociedade democrtica
Denunciar situaes de desrespeito pelos direitos fundamentais
Demonstrar empatia e solidariedade com colegas/pessoas portadoras de necessidades
educativas especiais
Defender o grupos sociais marginalizados (eg, idosos, albinos, deficientes, etc).
Valorizar a compreenso e aceitao dos outros;
Identificar as responsabilidades inerentes condio de cidado de uma sociedade
democrtica.
Lutar contra atitudes preconceituosas e discriminatrias
Demonstrar empatia e solidariedade para com as pessoas vitimas de excluso social

11

INDE/MINED. Temas Transversais- documento de Apoio ao Professor. Maputo, 2007

279

Compreender a importncia do voluntariado e do esprito filantrpico na sociedade


moambicana.

Sub-Temas
Direitos e responsabilidade social
Principios de igualdade e equidade. Solidariedade e ajuda aos necessitados.
A educao e luta contra as excluses. A educao da rapariga como instrumento de
emancipao e luta contra as excluses;
A diversidade como factor de enriquecimento pessoal e social;
A diversidade de raa,sexo, lngua, opinies, religies, povos, mentalidades, ,
comportamentos, orientao sexual, etc.
A diversidade social e cultural dos moambianos. As culturas moambicanas. A
unidade nacional como forma de incluso na diversidade;
Valores e princpios que orientam a conduta dos indivduos e grupos nassociedades;
Tipos de violencia (fsica, verbal e psquica).
A pessoa portadora de necessidades especiais (visual, auditiva, motora) e seus direitos
no espao escolar;
A excluso social como acto atentrio aos direitos e dignidade humana. Formas de
excluso: Discriminao, estigma, racismo, xenofobia e tribalismo;
Preconceito, estigma e descriminao pelas diferenas sociais, econmicas, polticas,
psquicas, fsicas, culturais/tnicas, religiosas, sexuais, raciais, ideolgicas e de
gnero. Pessoas com necessidade especiais;
A corrupo, causas e efeitos sociais;