REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO I UNIDADE

Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de Instrumentos de

avaliao Avaliao
Conjuntos Compreende a noo
Compreender a noo de Aula expositiva com de conjunto; Processual;
Sequencia conjunto; participao dos Utiliza a simbologia
didtica 1 Utilizar a simbologia alunos; matemtica para Atividades em
matemtica para Levantamento do compreender duplas, equipe;
compreender proposies conhecimento prvio: proposies e
e enunciados; Problematizao e enunciados;
Resolver problemas conceituao. Resolve problemas Avaliao escrita;
significativos envolvendo Resolues de significativos
operaes com conjuntos; situaes-problema envolvendo operaes Vistos;
Reconhecer e diferenciar coletivamente; com conjuntos;
os conjuntos numricos; Situaes onde os Reconhece e diferencia
Identificar a localizao alunos precisaro os conjuntos
dos nmeros reais na reta verificar os resultados numricos;
numrica; Planejar intervenes Identifica a localizao
Utilizar a representao para as aulas dos nmeros reais na
de nmeros reais na reta expositivas; reta numrica;
para resolver problemas e Utiliza a representao
representar subconjuntos de nmeros reais na
dos nmeros reais; reta para resolver
problemas e representar
subconjuntos dos
nmeros reais;

Compreender o conceito de Estudo de Compreende o

Sequencia funo atravs da funes Aula expositiva com conceito de Processual;
didtica 2 dependncia entre participao dos alunos; funo atravs da
variveis; Levantamento do dependncia entre Atividades em
Identificar a expresso conhecimento prvio: variveis; duplas, equipe;
algbrica que expressa uma Problematizao e Identifica a
regularidade ou padro; conceituao. expresso Avaliao escrita;
Representar pares Resolues de algbrica que
ordenados no plano situaes-problema expressa uma Vistos;
cartesiano; coletivamente; regularidade ou
Construir grficos de Situaes onde os padro;
funes utilizando tabelas alunos precisaro Representa pares
de pares ordenados; verificar os resultados ordenados no
Analisar grficos de Planejar intervenes plano cartesiano;
funes ( crescimento, para as aulas Constri grficos
decrescimento, zeros, expositivas; de funes
REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO II UNIDADE
Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de avaliao Instrumentos de
Avaliao
Identificar uma funo Funo Identifica uma
Sequencia polinomial do 1 grau ; polinomial do Aula expositiva com funo polinomial do Processual;
didtica 1 Utilizar funo polinomial do 1 grau participao dos 1 grau ;
1 grau para resolver alunos; Utiliza funo Atividades em
problemas significativos; Levantamento do polinomial do 1 grau duplas, equipe;
Identificar a funo linear com conhecimento para resolver
o conceito de grandezas prvio: problemas Avaliao
proporcionais; Problematizao e significativos; escrita;
Representar graficamente uma conceituao. Identifica a funo
funo do 1 grau; Resolues de linear com o conceito Vistos;
Compreender o significado situaes-problema de grandezas
dos coeficientes de uma coletivamente; proporcionais;
funo do 1 grau; Situaes onde os Representa
Identificar uma funo do 1 alunos precisaro graficamente uma
grau a atravs do seu grfico verificar os funo do 1 grau;
cartesiano; resultados Compreende o
Planejar significado dos
intervenes para as coeficientes de uma
aulas expositivas; funo do 1 grau;
Identifica uma
funo do 1 grau a
atravs do seu
grfico cartesiano;
Sequencia Funo
didtica 2 Identificar uma funo polinomial do Aula expositiva com Identifica uma funo Processual;
polinomial do 2 grau; 2grau participao dos polinomial do 2 grau;
Representar graficamente alunos; Representa Atividades em
uma funo do 2 grau; Levantamento do graficamente uma duplas, equipe;
Compreender o significado conhecimento prvio: funo do 2 grau;
dos coeficientes de uma Problematizao e Compreende o Avaliao
funo do 2 grau; conceituao. significado dos escrita;
Utilizar a funo do 2 grau Resolues de coeficientes de uma
para resolver problemas; situaes-problema funo do 2 grau; Vistos;
Resolver problemas coletivamente; Utiliza a funo do 2
envolvendo o calculo de Situaes onde os grau para resolver
mximos e mnimos; alunos precisaro problemas;
verificar os resultados Resolve problemas
Planejar intervenes envolvendo o calculo
para as aulas de mximos e
expositivas; mnimos;
REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO III UNIDADE

Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de Instrumentos de

avaliao Avaliao
Sequencia Sequencias
didtica 1 Identificar sequencias PA e PG Aula expositiva Identifica Processual;
numricas e obter, quando com participao sequencias
possvel, a expresso dos alunos; numricas e obter, Atividades em
algbrica do seu termo Levantamento do quando possvel, a duplas, equipe;
geral; conhecimento expresso algbrica
Utilizar o conceito de prvio: do seu termo geral; Avaliao escrita;
sequencia numrica para Problematizao e Utiliza o conceito
resolver problemas conceituao. de sequencia Vistos;
significativos; Resolues de numrica para
Diferenciar progresses situaes-problema resolver problemas
aritmticas de progresso coletivamente; significativos;
geomtrica; Situaes onde os Diferencia
Utilizar as formas do termo alunos precisaro progresses
geral e da soma dos termos verificar os aritmticas de
da P.A e da P.G na resultados progresso
resoluo de problemas Planejar geomtrica;
significativos; intervenes para Utilizar as formas
as aulas do termo geral e da
expositivas; soma dos termos
da P.A e da P.G na
resoluo de
problemas
significativos;
REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO IV UNIDADE
Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de avaliao Instrumentos de
Avaliao
Sequencia Identificar fenmenos que Funo Identifica fenmenos
didtica 1 crescem ou decrescem Exponencial Aula expositiva com que crescem ou Processual;
exponencialmente; participao dos decrescem
Identificar a representao alunos; exponencialmente; Atividades em
algbrica e / ou grfica de Levantamento do Identifica a duplas, equipe;
uma funo exponencial ; conhecimento prvio: representao
Resolver problemas Problematizao e algbrica e / ou Avaliao escrita;
significativos utilizando a conceituao. grfica de uma funo
funo exponencial; Resolues de exponencial; Vistos;
Resolver equaes situaes-problema Resolve problemas
exponenciais simples; coletivamente; significativos
Situaes onde os utilizando a funo
alunos precisaro exponencial;
verificar os resultados Resolve equaes
Planejar intervenes exponenciais simples;
para as aulas
expositivas;

Sequencia Calcular o logaritmo de um Funo Calcula o logaritmo Processual;

didtica 2 numero real positivo. Logartmica Aula expositiva com de um numero real Atividades em duplas,
Utilizar a definio de participao dos positivo. equipe;
logaritmo na resoluo de alunos; Utiliza a definio de Avaliao escrita;
equaes simples. Levantamento do logaritmo na vistos;
Utilizar as propriedades conhecimento prvio: resoluo de
operatrias do logaritmo na Problematizao e equaes simples.
resoluo de problemas conceituao. Utiliza as
significativos. Resolues de propriedades
Identificar a funo situaes-problema operatrias do
logartmica como a inversa coletivamente; logaritmo na
da funo exponencial. Situaes onde os resoluo de
Identificar a representao alunos precisaro problemas
algbrica e/ou grfica de verificar os resultados significativos.
uma funo logartmica. Planejar intervenes Identifica a funo
Resolver problemas para as aulas logartmica como a
significados utilizando a expositivas; inversa da funo
funo logartmica. exponencial.
Identificar a
representao
algbrica e/ou grfica
de uma funo