PCN

Parmetros Curriculares Nacionais

de 1 a 4 srie

Fceis de entender
Aula de Arte divertida, mas no recreio
a que mais incentiva a criatividade
No preciso ser artista para gostar dela
Arte
Presente nas roupas, nas fachadas, na Histria, em Cincias... ela ensina tudo com muito mais charme

A Arte est em todas as disciplinas

Por que ensinar Arte? Porque sen-
so de esttica, sensibilidade e criativi-
dade so habilidades que se aprende. E
no existe melhor ocasio para isso do
que nas aulas de Arte. Mas h ainda
mais: foi-se o tempo em que se podia
ouvir que ela seria uma disciplina me-
nor sem ter bons motivos para retrucar.
No processo de aprendizagem, a Arte,
ensinam os PCN, to importante
nhecimento humano. Os exemplos so
variados. Os perodos histricos po-
dem ser mais bem entendidos quando
se comparam as produes artsticas
de cada poca. Escolas usam trabalhos
manuais como atividades de apoio ao
no desenvolvimento da leitura e da es-
crita. As pinceladas geomtricas dos
pintores cubistas, as dobraduras do
origami so excelentes auxiliares no

quanto qualquer outra matria. Quan-
do o aluno produz ou aprecia obras de
arte, desenvolve sua percepo e ima-
ginao, dois recursos indispensveis
para compreender outras reas do co-
Srgio Falci/Gerais
ensino da Geometria. E letras de m-
sica e apresentaes teatrais fazem
parte da estratgia didtica de discipli-
nas como Geografia, Educao Se- Maquiagem em aula de Arte: disciplina
xual, Histria, e Cincias. to importante quanto qualquer outra

Ensine a ler com agulha e linha propor abordagens

ligadas ao dia-a-dia.
pintar o livro. Obra
pronta, passa-se
produo de textos.
A professora Albanita
Guerra Arajo, de
Campina Grande (PB),
tm uma palavra sequer.
S gravuras. Os livros
so de pano, mas para
pblicas e particulares
de Campina Grande.
Alm de bonitos, eles
Numa escola, o tema foi
os monstros que viam na
TV. Nas pesquisas, vale
Os alunos contam a
histria em viva voz e
tem uma receita de escrev-los a turma faz so baratos e acessveis. tudo: ler nos livros, cortar depois a escrevem.
sucesso para incentivar pesquisas, entrevista A atividade comea revistas e jornais, A alfabetizao em si
a escrita de seus alunos. pessoas e l, l muito. A com a sugesto pela entrevistar os pais... pode ser feita usando
Ela prope que eles idia dos livros de pano professora de cinco Em seguida, definem-se esse texto escrito.
produzam livros que no foi adotada por escolas temas a ser explorados: o enredo e o material a
ecologia, cincias, fauna, ser usado.
Genaro Freitas

flora e folclore. Os hora de

estudantes costumam desenhar e
i Fochetto
Fotos Lauren

A professora
Albanita, seus alunos
e os livros de pano
feitos em classe

PCN 1 a 4 srie - 63
 Como algum que
Muito mais do que produz desenhos, danas, inventa histrias.
Portuguesa

nunca fez arte pode

Lngua

essa criatividade natural que deve ser aprovei-

se preparar para
ser professor na
simples distrao tada.
Os PCN no trazem uma definio rgida
rea de Educao A rea de Arte deve permitir aos alunos no dos contedos de cada ciclo. Eles orientam o
Pluralidade

Artstica? apenas criar produtos artsticos, mas tambm professor a adequar suas atividades ao repert-
Cultural

apreci-los, examin-los e avali-los. Tambm
preciso que eles entendam a importncia da
importante que produo artstica e superem a idia de que
o professor busque quando desenham, cantam, danam ou encenam
Geografia
rio cultural que a criana traz escola.
Habilidades a desenvolver
Interagir com material, instrumentos e

cursos de formao uma pea de teatro esto se distraindo da serie- procedimentos variados em artes.

?
inicial e contnua dade das outras disciplinas. Construir uma relao de autoconfiana
em Arte para claro que no se prope que as formas l- com a produo artstica pessoal, respeitando a
trabalhar na rea. dicas e agradveis de dar aula sejam abandona- prpria crianao e a dos colegas.
das. muito mais eficiente, por exemplo, apre- Compreender e saber identificar a arte co-
Ambiente

Um bom curso
Meio

sentar a cultura indgena em um documentrio mo fato histrico, contextualizando-a nas diver-

oferecer
ou espetculo de dana do que dar uma aula ex- sas culturas.
oportunidade de positiva sobre os ritos indgenas. Observar as relaes entre o homem e a
experimentao A melhor maneira de tornar a Arte uma dis- realidade com interesse e curiosidade, indagan-
e criao com
Naturais
Cincias

ciplina to consistente como qualquer outra do, discutindo, argumentando e apreciando a ar-
diversos materiais, indicar como as manifestaes artsticas esto te de modo sensvel.
movimentos presentes no cotidiano. Como a arte est tam- Identificar e compreender a funo e os
corporais, bm nas ruas, vitrines, roupas ou na fachada das resultados do trabalho artstico, reconhecendo
instrumentos e casas, os conceitos e habilidades desenvolvidos na prpria experincia de aprendiz aspectos do
Educao
Fsica

espaos. Alm nas aulas de Educao Artstica so necessrios processo percorrido pelo artista.
disso, necessrio para entender e usufruir o mundo que nos cerca. Buscar e organizar informaes sobre a
Talvez mais do que qualquer outra matria, arte em contato com artistas, documentos e
conhecer a histria
o ensino da Arte pede que se estimule a criati- acervos, reconhecendo e compreendendo a va-
da arte, da msica, vidade natural das crianas. Isso no difcil. riedade de produtos artsticos e concepes es-
Sade

da dana e do Quando brinca, a criana desenvolve ativida- tticas presentes na histria das diferentes cul-
teatro. E, claro, des rtmicas, meldicas, fantasia-se de adulto, turas e etnias.
preciso informar-
se sobre a produo
Orientao

Para fora da classe, homem-palito!

Sexual

artstica atual para

participar da
Tereza Helena

sociedade como
cidado cultivado,
T odos os dias,
homenzinhos do
tipo palito, feitos de meia
o limite de talento e
habilidade das crianas?
Maria Letcia Vianna,
de representao
h at quem distribua
modelos xerocados para
Histria

ampliando o dzia de riscos, e flores professora de Arte em os estudantes copiarem.

prprio horizonte de ptalas gordinhas Curitiba (PR), acha que Maria Letcia prope que
so produzidos nas no. A pobreza das a turma seja incentivada
e o dos alunos.
escolas. Mas desenhos obras, diz ela, resulta do a desenhar de memria
Finalmente, um
Matemtica

primitivos assim marcam apego a velhos padres e procurar ngulos

bom curso de inusitados para retratar
formao que gatos, casas, elefantes
discuta questes e as nuvens de sempre.
As crianas podem
relativas
desenhar flores que no
aprendizagem das existem na natureza ou
Arte

artes ensinar a mostrar caractersticas

planejar as aulas e fsicas e expresses
possibilitar ao humanas. Assim,
abre-se um espao
professor cooperar
no qual a garotada
tica

no projeto pode expressar-se

Dois momentos da A professora Maria
educativo da escola criao escolar: figuras artisticamente, diz Letcia: flores que no
em que lecionar. estereotipadas e desenhos criativos Maria Letcia. existem na natureza

64 - PCN 1 a 4 srie
 Artes visuais: um Dana: a melhor Que aplicaes tm
as dobraduras nas
bom assunto, da forma de conhecer sries iniciais?
pintura ao micro o prprio corpo Os pequenos
Alm das formas tradicionais (pintura, escul- A dana uma das manifestaes artsticas
participam mais
tura, desenho, gravura, arquitetura, artefato, de- mais familiares infncia. Correr, pular, girar, das atividades
senho industrial), tambm so consideradas artes subir so necessidades naturais e fazem com que com dobraduras a
visuais aquelas manifestaes que resultaram dos a criana experimente o prprio corpo e seus li- partir do maternal,
avanos tecnolgicos, tais como: fotografia, artes mites. Esse justamente um dos objetivos da quando j so

?
grficas, cinema, televiso, vdeo, computao e dana nessa fase da aprendizagem: desenvolver capazes de montar
performance. Como se v, no faltam recursos. na garotada a compreenso de sua capacidade de figuras alusivas s
Mas, certamente, preciso ter objetivos bem de- movimento. Assim, ela vai us-lo com intelign- histrias contadas
finidos para que os alunos transformem o conta- cia, autonomia e responsabilidade. pelo professor.
to com a tecnologia em arte. No basta brincar de Mas ateno! Voc s deve propor atividades No Ensino
vdeo, preciso que as crianas criem e se desen- depois de observar suas habilidades naturais. O Fundamental,
volvam na rea. professor dever cuidar para que a turma entre no as dobraduras
Os estudantes tambm vo gostar de expe- clima e trabalhe com concentrao, mas sem per-
podem se inspirar
rimentar materiais diferentes quando forem der a alegria.
produzir imagens. Use e abuse de lpis, giz de Crianas costumam apontar as diferenas
em campanhas
cera, papis, argila, pincis e tintas. E procure corporais individuais, como forma, volume e pe- de higiene e
tambm variar as atividades para que a classe so. interessante que possam se manifestar, mas ecolgicas. Com
tenha acesso ao maior nmero possvel de cabe ao professor cuidar para que no se pren- papel, possvel
meios: mquinas fotogrficas, computadores, dam observao preconceituosa. A aula de dan- representar animais
vdeo, reprografia etc. A variedade de materiais a , finalmente, um bom momento para que os extintos e plantas.
e meios, alm de proporcionar conhecimento alunos exercitem a criatividade. Deixe que im- Para falar sobre
mais vasto, importante porque coloca os alu- provisem com ritmos diferentes, criem coreogra- higiene e sade,
nos diante da possibilidade de tomar decises fias e seqncias de movimentos. A tendncia crie caixas que
quanto a tcnicas e instrumentos na construo que eles mesmos selecionem gestos que inventa- imitem embalagens
de formas visuais. ram, imitaram ou recriaram. de creme dental
ou cubos que
Educao Artstica para desenharam sobre seus
simbolizem dentes.
Os alunos-avs fazem desenvolver tal conceito. retratos (na verdade As dobraduras so
seus auto-retratos Depois de viajarem para cpias xerox ampliadas teis, ainda, para
o passado, estudando a de suas fotos) como se ensinar formas e
O tema da imigrao
quase obrigatrio
nas escolas paulistas, j
quando as crianas so
novas, nem sempre
fcil incutir-lhes a noo
origem de suas famlias,
os alunos da 4 srie
ganharam o futuro, ao se
imaginavam na velhice.
Para falar dos
antepassados, a
outros conceitos de
Geometria. Com a
que So Paulo um dos do deslocamento no imaginarem avs. Com atividade usou, ainda, o
turma mais velha,
Estados que mais tempo. A Escola lpis de cor, eles quadro Navio de voc pode construir
imigrantes receberam Cooperativa Imigrantes, do pintor bales, barquinho,
Museu Lasar Segall

em sua histria. Mas, pediu ajuda Lasar Segall ele diamantes e outros
tambm imigrante, um slidos. Desse
Gustavo Loureno

lituano que chegou ao

modo, a criana tem
Brasil em 1923. Quando
se viram daqui a muitos
chance de visualizar
anos, j avs e com conceitos abstratos,
seus decendentes, os como superfcies,
estudantes fizeram uma linhas e pontos.
rara reflexo sobre a Tambm possvel
vida, explica a
professora de Artes da
formar figuras
Aluna-av, com sua
Escola Cooperativa, planas: quadrados,
foto desenhada, e os
imigrantes de Segall: uma Ana Arajo, que retngulos e
aula de Histria e Arte desenvolveu a atividade. tringulos.

PCN 1 a 4 srie - 65
 Muitos alunos Msica: ouvir, Teatro: exerccio
Portuguesa

dizem que no
Lngua

sabem desenhar. cantar e tambm de observao e

Como ajud-los?
brincar muito concentrao
Pluralidade
Cultural

comum que o Compor, interpretar, improvisar e ouvir. O A educao em teatro tem como objetivo
aluno de Ensino trabalho com msica deve abrir espao para tudo proporcionar experincias que contribuam para
Fundamental diga isso. E tambm levar em considerao a enorme o crescimento integrado da criana sob vrios
que no sabe diversidade de composies do mundo moderno. aspectos. No plano individual, desenvolve a ca-
Geografia

desenhar, justamente Mas, acima de tudo, tem de ser significativo pa- pacidade expressiva e artstica. No coletivo,

?
porque nessa fase do ra o desenvolvimento dos alunos em sua capaci- exercita o senso de cooperao, o dilogo, o
desenvolvimento ele dade de apreciar e produzir msica. respeito mtuo, a reflexo e torna as crianas
pode perceber com Para que a aprendizagem seja mais proveito- mais flexveis para aceitar as diferenas. Os
sa, bom que o professor procure envolver no PCN orientam os professores a incentivar essa
Ambiente

mais clareza que

Meio

s toda a turma mas tambm pessoas de fora, co- atividade. Com ela, a garotada se relaciona, fa-
existem diferentes mo compositores, cantores, instrumentista e pro- la, ouve, observa e atua. Ou seja, pratica liber-
tipos de desenho. mova encontros musicais com grupos de dife- dade e solidariedade enquanto se diverte.
Ele passa a querer rentes localidades. As aulas podem ser preparadas numa se-
fazer desenhos de
Naturais
Cincias

Nessa fase, os alunos ainda no distinguem qncia que desenvolva as habilidades necess-
modelos que vrias etapas necessrias para que a msica rias para o teatro, como a ateno, a observa-
observa no meio exista porque, quando conhecem a msica, ela o, concentrao. Podem-se, por exemplo,
ambiente, nos livros, j est pronta. Um primeiro elemento que o propor jogos preparatrios e discutir temas que
nos trabalhos de professor pode diferenciar para os alunos a instiguem a criao do estudante para favorecer
Educao
Fsica

outros adultos e composio da interpretao. Numa cano, a aquisio da linguagem teatral. Uma idia: fa-
por exemplo, a melodia ou a letra fazem parte zer uma improvisao a partir de estmulos di-
crianas, nas
da composio. O jeito como algum canta de- versos (textos dramticos, poticos, jornalsti-
imagens de TV, nas terminada msica a interpretao. E preciso cos etc.). Os alunos com certeza vo diferenciar
roupas. Isso bom mostrar que se faz necessrio escolher os ins- as caractersticas de cada um. Tambm podem
Sade

se voc deixar claro trumentos, as caractersticas interpretativas, fa- ser criados jogos que utilizem mscaras, obje-
que qualquer um zer amigos, imprevisaes etc. tos, roupas, imagens e sons.
pode aprender a
desenhar. Caso
Orientao

Um trabalho coletivo pelas eleies diretas, mais tempo foi a pesquisa

Sexual

tenha oportunidade, em 1984. Entusiasmados dos fatos histricos de

assista ao vdeo leva 50 anos ao palco com os ensaios da cada perodo. medida
sobre PCN da TV professora Linei Hirsch, que recupervamos a
pesquisa e encenao os alunos pesquisaram e histria dos objetos
Escola. O desenho
P ara comemorar seus
50 anos, o Colgio de um episdio. A pea trouxeram para a escola antigos, amos formando
Histria

importante na comeou com pierrs roupas, discos, revistas o ambiente de poca e

Santa Maria, de So
escola. Nesse vdeo Paulo, montou a pea danando ao som de e brinquedos antigos. montando as cenas,
voc poder teatral Tempo de Plantar, marchinhas do carnaval Se houvesse mais de diz o professor Carlos
conhecer o que trata da trajetria da de 1949, mostrou as um interessado em Colabone, responsvel,
Matemtica

desenvolvimento vida da personagem emoes das Copas do um papel especfico, a junto com a turma, pela
Maria. Cada turma Mundo de 1962 e 1970 e classe escolhia o melhor confeco dos figurinos
do desenho da passou pelo movimento candidato. O que tomou e cenrios.
responsabilizou-se pela
criana e do jovem
Fotos Gustavo Loureno

e ter orientaes
de atividades que
Arte

promovem essa
habilidade dos
alunos, tais como:
desenho de
tica

memria, de
imaginao e
de observao. A professora Linei Hirsch: ensaio com entusiasmo Cena de Tempo de Plantar: Copas de 1962 e 1970

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