PLANEJAMENTO SEMANAL – 20 A 24 JUNHO

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

LEITURA RECORTE LEITURA

COLAGEM CAIXAS
EM RODA E COLA EM RODA

BRINCADEIRA CORRE MÚSICA MASSA DE

PERCURSO
INDÍGENA COTIA EM RODA MODELAR

Profª Mestra Juliana Penna

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SEGUNDA-
FEIRA

Leitura em roda Pirarucu,

a partir do acervo uma brincadeira
disponível na escola de origem indígena

Profª Mestra Juliana Penna

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TERÇA-FEIRA

Colagem de
quebra-cabeça
Corre cutia
(apenas duas partes)
(espaço externo)
com nomes das crianças e
auxílio do crachá

Profª Mestra Juliana Penna

ATIVIDADE DE RECORTE E COLAGEM DE
QUEBRA-CABEÇA
Primeiro, pegar o nome das crianças, digitar,
imprimir e então, levar já recortados para a aula.

Entregar para cada criança o seu "quebra-cabeça".

As crianças devem montar e colar o quebra-cabeça em uma folha sulfite.

A ideia é que as crianças tenham apenas o desafio de perceber

qual parte vem antes e qual parte vem depois.

ALI CE
Lembrando que os crachás ficam nas gavetas na mesa das professoras.
Importante as letras estarem em um tamanho grande para facilitar na
idenficação e colagem (lembrando,
o importante não é o “acertar”, mas o vivenciar)
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QUARTA-FEIRA

Atividade de Percurso com

recorte e colagem, com materiais disponíveis
o tema: roupas na escola

Profª Mestra Juliana Penna

ATIVIDADE DE RECORTE E COLAGEM TEMA
ROUPAS
Aqui trabalharemos a classificação de objetos, uma habilidade
muito importante de se desenvolver na educação infantil e que
está ligada com o raciocínio lógico matemático.

A partir de revistas disponíveis na escola, as crianças serão

orientadas a recortarem e colarem em folhas sulfite somente
roupas.
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QUINTA-FEIRA

Atividade de música
Leitura em roda
em roda com os
a partir do acervo
instrumentos feitos pelas
disponível na escola
crianças

Profª Mestra Juliana Penna

ATIVIDADE DE MÚSICA EM RODA

Antes de iniciar o trabalho com os instrumentos,

esse pode ser um momento legal para trazer informações
como o nome do Brasil antes da invasão portuguesa, que era Pindorama.

Pontuar para as crianças que aqui no Brasil já viviam pessoas, que já existia culinária,
produção de arte e conhecimentos. Rompendo com a ideia de que o Brasil só passou a
existir a partir de 1.500.

Se quiser apresentar para as crianças o grupo Palavra Cantada,

eles têm uma música intitulada Pindorama (link na caixa verde).

https://www.youtube.com/watch?v=jZtoNaeqBpw

Como teve o feriado na semana passada, passei a atividade para essa 🙂

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SEXTA-FEIRA

Atividade com Massa de modelar,

uma das caixas estimular as crianças
disponíveis na sala das a representarem a letra
professoras inicial do nome

Profª Mestra Juliana Penna