UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU - UFPI

CENTRO DE EDUCAO ABERTA E A DISTNCIA - CEAD

COORDENAO DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
DISCIPLINA: HISTRIA DA EDUCAO
ALUNO: MICHEL JAKES ALVES VIEIRA
TUTOR A DISTNCIA: MARSONE

ATIVIDADE 1
UNIDADE I

HISTRIA E HISTRIA DA EDUCAO: FUNDAMENTOS TERICO-METODOLGICOS E

IMPORTNCIA NA FORMAO DO EDUCADOR.

1. Tempestade de idias
Todos ns temos conhecimentos prvios sobre algo. Os conhecimentos prvios dos alunos devem ser
considerados pelos professores durante todo o processo de ensino. Para que isso ocorra, preciso planejar
situaes desafiadoras, que coloquem em jogo o que os estudantes sabem, para que eles possam refletir
sobre as diferenas entre o conhecimento antigo e o novo e seguir aprendendo. Nesse sentido antes de
consultar qualquer fonte diga qual a sua concepo de Histria, Educao e Histria da Educao.

2. Pesquisa
Agora pesquise os conceitos de Histria, Educao e Histria da Educao e preencha o quadro abaixo.
Retome as suas concepes iniciais verificando as proximidades e distanciamentos dos conceitos e no
final apresente seus prprios conceitos reelaborados.

CONHECIMENTOS PRVIOS SOBRE:

1. HISTRIA a cincia que estuda os fatos passados.

2. EDUCAO Significa desenvolver todas as potencialidades intelectuais do indivduo.

3. HISTRIA DA EDUCAO Estuda os fatos e tericos mais relevantes no que tange a educao.

CONCEITOS DE
HISTRIA
N FONTE (AUTOR) CONCEITO
OR
D
01 Ghiraldelli Jr. A histria o estudo criterioso e a exposio ordenada
considerando primordialmente o tempo de situaes,
acontecimentos, ideias e iderios, vidas de pessoas, povos
e grupos sociais, e tambm o desempenho de instituies
e organizaes.
CONCEITOS DE
EDUCAO
N FONTE (AUTOR) CONCEITO
OR
D
01 Paulo Freire A educao sempre uma certa teoria do conhecime nto
posta em prtica.
CONCEITOS DE HISTRIA DA EDUCAO
N FONTE (AUTOR) CONCEITO
OR
D
01 Saviani Histria da Educao, dever estar concentrada na
problemtica educacional.
 CONSTRUO DE NOVO CONCEITO A PARTIR DOS DEMAIS
01 HISTRIA A histria enquanto cincia procura investigar e analisar
aes humanas que foram responsveis por mudanas ou
permanncias na sociedade ao longo do tempo,
selecionando e organizando os fatos existentes,
imprimindo-lhes sentido e estipulando as linhas- mes tras
para a sua apresentao. Dando ordem, coerncia e direo
ao que poderia, de outra forma, ser um conjunto catico e
desconexo de fatos misturados. Alm disso, procura
entender como essas mudanas ou permanncias se
relacionam com a atualidade e com isso delinear um
prognstico sobre acontecimento (s) futuro (s), tendo
assim, um carter dinmico
02 EDUCAO Educao como o ato de educar, orientar, acompanhar,
nortear; mas tambm o de trazer de dentro para fora as
potencialidades do indivduo.
03 HISTRIA DA Histria da Educao um complexo interligado de vrias
EDUCAO Histrias, unidas pela complexidade do objeto
educao. O educador dever, portanto, tornar sua
prtica intencional, o que significa ultrapassar a dimenso
do senso comum. A prtica crtica e emancipatr ia,
consciente de seus fins, ser mais eficaz.

3. Com base nas leituras realizadas nesta primeira unidade escreva brevemente qual a
importncia da incluso da disciplina Histria da Educao no currculo dos cursos de
formao de professor.

Com os estudos realizados na primeira unidade do livro-texto da disciplina de histria da Educao,

j podemos perceber que a disciplina Histria da Educao faz uma direta ligao entre teoria e
prtica. Neste sentido necessitamos pensar nos fatos e dados histricos nos quais estiveram e esto
presentes na educao e assim conseguirmos enxergar quais foram as permanncias e as mudanas
ocorridas nestes momentos histricos, ou conforme as palavras de Louro (1990, p.21) O seu resgate
implica, no entanto, perceber seus vnculos tericos, os questionamentos que impe, seus limites,
suas, potencialidades. Outra importncia da Histria da Educao que Saviani (2001) salienta ser
necessria tal disciplina atravs da relao entre a Histria da Educao com as polticas
educacionais, pois, o acesso a informaes histricas permitir uma melhora na ao poltica, e
conforme Compayr (1911 apud Nvoa 2005) a base de todas as cincias, a introduo necessria a
todas elas a histria, e por isso, a cincia da educao no diferente de tal. Logo, de sumria
importncia a presena desta disciplina na grade curricular dos cursos que viso a formao de
professores.