UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – FAED

PLANO DE ENSINO

DEPARTAMENTO:
Departamento de Ciências Humanas ANO/SEMESTRE: 2015.1
CURSO: FASE: 7ª
História
DISCIPLINA: Introdução aos Estudos Culturais TURNO: Vespertino
CARGA HORÁRIA: 72 horas/aula CRÉDITOS: 04
PROFESSOR: Francisco Canella

1 EMENTA

Antecedentes ingleses: o tema “Cultura e sociedade”; A formação dos Estudos Culturais; Um marxismo
heterodoxo; A explosão das identidades; O multiculturalismo e as políticas de reconhecimento; A crítica
liberal e marxista as políticas de identidade; Pós-Modernidade e Pós-colonialismo; Os estudos culturais
e a questão racial no Brasil..

2 HORÁRIO DAS AULAS

DIA DA SEMANA HORÁRIO CRÉDITOS

Terça-feira 15h20min-17h 02
Quarta-feira 15h20min-17h 02
 3 OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERAL

Compreender a importância dos Estudos Culturais para a renovação teórica e metodológica da

historiografia contemporânea.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar os principais fatores que envolveram o surgimento dos Estudos Culturais.

Analisar as obras dos autores clássicos dos Estudos Culturais: Richard Hoggart, Raymond Williams e
Edward P. Thompson.
Compreender as contribuições dos diferentes campos disciplinares para os Estudos Culturais.
Analisar a dimensão política dos Estudos Culturais.
Identificar as principais contribuições dos Estudos Culturais na produção intelectual brasileira.
Compreender a evolução dos Estudos Culturais dos anos 1960 até o inicio do século XXI.

4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1- Introdução aos Estudos Culturais

- O surgimento: o Centre for Contemporary Cultural Studies (CCCS)
- O que é Estudos Culturais? Estratégias de definição.
- Os princípios fundadores do projeto.
- Os principais temas.

2- Os fundadores:
- Richard Hoggart - As utilizações da cultura.
- Raymond Williams - Cultura e sociedade.
- E. P. Thompson - A formação da classe trabalhadora inglesa.

3- Os temas:
- Subculturas como resistências.
- Gênero, raça e etnia.
- Meios de comunicação.

4- Alguns desdobramentos contemporâneos:

- Multiculturalismo e as Políticas de Reconhecimento.
- Pós Modernidade e Estudos Culturais.
- Estudos Pós Coloniais na América Latina.

5 - Estudos Culturais no Brasil

- Os temas.
- A produção intelectual.
 5 METODOLOGIA

- Aulas expositivas.
- Trabalho em equipes de análise de textos & debate em grande grupo.
- Seminários.

6 CRONOGRAMA DAS AULAS

MÊS DIAS
Fevereiro 24, 25 (4h/a)
Março 3, 4, 10, 11, 17, 18, 24, 25, 31 (22h/a)
Abril 1, 7, 8, 28 (8h/a)
Maio 5*, 6*, 12*, 13*, 19*, 20*, 26, 27 (22h/a)
Junho 2, 3, 9, 10, 16, 17, 23, 24 (16h/a)
*aulas com horário especial: das 15:20 às 17:50.

7 AVALIAÇÃO
ATIVIDADE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PESO
Prova Escrita (individual, sem consulta Clareza do texto escrito. Objetividade da 25%
bibliográfica). resposta. Apropriação adequada da
bibliografia. Compreensão das discussões
estabelecidas em aula.
Seminário Clareza da exposição. Apropriação adequada 25%
da bibliografia. Participação nos debates
Estudos dirigidos (equipe) Participação nas atividades. Capacidade de 25%
interação em grupo. Clareza, objetividade e
pertinência do texto escrito. Capacidade de
interpretação do texto escrito.
Pesquisa (equipe). Clareza e objetividade do texto escrito. 25%
Capacidade de organização e interação em
grupo. Clareza, objetividade e criatividade da
apresentação oral. Poder de síntese.

8 BIBLIOGRAFIA

8.1. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ADELMAN, Miriam . Estudos Culturais e Estudos de Gênero: estendendo os olhares. Cadernos da

Escola de Comunicação da Unibrasil, v. 4, p. 1-19, 2007.
ÁLVARES, Cláudia. Feminismo e representação discursiva do feminino: a presença do outro na teoria e
na prática. LIVRO DE ACTAS –4º SOPCOM.
BALLESTRIN, Luciana . América Latina e o giro decolonial. Revista Brasileira de Ciência Política
(Impresso), v. 2, p. 89-117, 2013.
COSTA, Jean Henrique. Os estudos culturais em debate: um convite às obras de Richard Hoggart,
Raymond Williams & E. P. Thompson. Art Scientiarum. Human and Social Sciences, Maringá, v. 34,
n. 2, p. 159-168, July-Dec., 2012.
ESCOSTEGUY, Ana. Os estudos culturais. Disponível em
http://www.pucrs.br/famecos/pos/cartografias/artigos/estudos_culturais_ana.pdf . Acesso em
29/12/2014. 18:21.
HALL, Stuart. Da Diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003.
HOGGART, Richard. As utilizações da cultura: aspectos da vida da classe trabalhadora com especiais
referências a publicações e divertimentos. Lisboa, Editorial Presença, 1973.
JOHNSON, Richard. O que é, afinal, Estudos Culturais? São Paulo, Autêntica, 2004.
MATTELART, Armand, NEVEU, Érik. Introdução aos estudos culturais. São Paulo, Parábola
Editorial, 2004.
PINHEIRO-MACHADO, Rosana; SCALCO, Lúcia Mury. Rolezinhos: marcas, consumo e segregação
no Brasil. São Paulo, Revista de Estudos Culturais, nº1, junho de 2014.
SAID, Edward W. Orientalismo: o oriente como invenção do ocidente. São Paulo: Cia das Letras,
1990.
THOMPSON, Edward. P. A formação da classe operária inglesa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
WILLIAMS, Raymond. Cultura e sociedade. São Paulo: Nacional, 1969.

8.2. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

APPADURAI, Arjun. A vida social das coisas: as mercadorias sob uma perspectiva cultural. Niterói,
RJ, Editora da Universidade Federal Fluminense, 2008.
BAHBHA, Komi K. O local da cultura. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1998.
CANCLINI, Nestor García. Culturas híbridas: estratégias para entrar e sair da modernidade. 2. ed.
São Paulo: EDUSP, 1998. (Ensaios Latino-americanos).
EAGLETON, Terry. As ilusões do pós-modernismo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1998.
GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Guanabara, 1989.
GILROY, Paul. Entre Campos. Nações, culturas e fascínio da raça. São Paulo: Annablume, 2007.
GIROUX, Henry A. Atos Impuros. A prática política dos Estudos Culturais. Porto Alegre: Artmed,
2003.
HABERMAS, Jürgen. A inclusão do outro. Rio de Janeiro: Contraponto, 2004.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de janeiro: DP&A Editora, 1998.
MAFFESOLI, Michel. A transfiguração do político: a tribalização do mundo pós-moderno. 3ª ed.,
Porto Alegre: Sulina, 2005.
SPIVAK, Gayatri Chakravorty. Pode o subalterno falar? Belo Horizonte, Editora da UFMG, 2010.
TAYLOR, Charles. El multiculturalismo y La política Del reconecimento. Mexico: Fundo de Cultura
Econômica, 1993.