Disciplina FLH5363-1 

O Golpe de 1964 e o Regime Militar Brasileiro: Novas Perspectivas

Historiográficas

 
Docente Responsável:

Marcos Francisco Napolitano de Eugênio

Objetivos:

- Analisar como os eventos, estruturas e processos políticos relativos ao regime militar

brasileiro se transformaram em pautas historiográficas. -Mapear e analisar o debate
acadêmico sobre o regime militar brasileiro em seus temas correlatos. - Discutir o papel
dos arquivos e acervos documentais na produção da memória e na pesquisa histórica. -
Analisar a relação entre memória e história recente, trabalhando a primeira como objeto de
reflexão historiográfica. - Divulgar as pesquisas recentes na área, com ênfase na história
política e cultural.

Justificativa:

A proximidade dos 50 anos do golpe militar de 1964 vem estimulando vários debates e
revisões historiográficas acerca não apenas deste evento, mas de todo o regime militar que
se seguiu. Além disso, a disputas de memória e a busca da verdade jurídica e histórica
sobre os casos de violações de direitos humanos, sobretudo após a instalação da Comissão
Nacional da Verdade em 2012, tem pautado os debates públicos sobre o tema. A
historiografia, por sua vez, desde os anos 1980, vem produzindo trabalhos extensivos
sobre o regime, contribuindo para o conhecimento crítico de seus vários aspectos e
facetas. Por se tratar de um passado recente, os trabalhos historiográficos frequentemente
tangenciam conteúdos de memória, produzidos pelos protagonistas em conflito, muitas
vezes questionando-os. Por outro lado, a historiografia mais estabelecida no debate
acadêmico confirma a visão construída pelos protagonistas. Entre estes pontos podemos
citar a existência de uma fase “branda” do regime militar nos seus quatro primeiros anos, a
dicotomia entre linha dura e linha moderada dentro das Forças Armadas, a visão linear a
progressiva da “abertura” de meados dos anos 1970 ao fim do regime, entre outros
pontos. O trabalho mais sistemáticos com arquivos, a pressão pela revisão dos mitos
historiográficos, construídos com base na ética da resistência democrática generalizada no
tecido social, a pressão de grupos excluídos da memória hegemônica (à esquerda e à
direita), a ambigüidade e complexidade de muitas políticas desenvolvidas pelo regime, tem
movimentado um intenso debate historiográfico, que vem se traduzindo em pesquisas
extensas e aprofundadas, calcadas em novos conjuntos documentais, novas leituras das
fontes já conhecidas, sobretudo no campo da história política e cultural. Assim, buscando
sistematizar o debate historiográfico em torno do regime, valorizando as produções mais
recentes sem desconsiderar as linhagens mais estabelecidas, propomos esta disciplina que
se estrutura em três eixos complementares: a estrutura e a dinâmica do regime; a questão
da resistência; a construção e reconstrução das memórias sobre o período. Acreditamos
que estes três eixos concentram os debates mais intensos da historiografia recente, que
nos anos seguintes terá um impacto cada vez maior nos debates públicos e nas memórias
mais estabelecidas sobre o período. Voltada para pesquisadores de várias áreas de
humanidades (historiadores, cientistas políticos, sociólogos), esta disciplina valoriza o
debate transdisciplinar, tangenciando problemas teóricos que envolvem a relação entre
memória e história.

Conteúdo:
Bloco I: O regime: estrutura e dinâmica 1) O governo Goulart e o Golpe: reforma e crise
política como temas historiográficos Textos: FIGUEIREDO, Argelina. “Democracia e
reformas: a conciliação frustrada” IN: TOLEDO, Caio. (org). 1964: visões críticas do
golpe....P. 47-54; TOLEDO, Caio Navarro. “1964: golpe contra as reformas e a
democracia”. IN: MOTTA, Rodrigo et alli. O golpe e a ditadura militar. Bauru, Edusc, 2004,
p. 67-80; RIBEIRO, David Ricardo S. Da crise política ao golpe de estado: conflitos entre o
poder executivo e o poder legislativo durante o governo João Goulart. Dissertação de
Mestrado em História Social, USP, 2013; FERREIRA, Jorge. João Goulart: uma biografia. Rio
de Janeiro, Civilização Brasileira, 2011. 2) O regime militar entre o AI-2 e o AI-5 e o mito
da “ditabranda” Texto: CRUZ, Sebastião C. Velasco E., MARTINS, Carlos Estevam. “De
Castello a Figueiredo: uma incursão na pré-história da "abertura"” IN: SORJ, B. et all.
Sociedade e política no Brasil pós-64. São Paulo Brasiliense, 1983, 8-90; CODATO, A. O
golpe de 64 e o regime de 68. História, Questões e Debates, Curitiba, n.40, 2004, p. 3) As
Forças Armadas e o regime militar: lutas políticas, organização burocrática e doutrinas
ideológicas Textos: MARTINS FILHO, João R. “A ditadura revisitada: unidade ou desunião?”
IN: 1964/2004: 40 anos do golpe. Rio de Janeiro. FAPERJ/ 7 Letras, 2004; CHIRIO, Maud.
A política nos quartéis. Revoltas e protestos de oficiais na ditadura militar brasileira. Rio de
Janeiro, Zahar, 2012 Bloco II: A questão da Resistência: atores, ideologias e práticas
políticas 4) O papel da cultura na oposição e resistência ao regime Textos: NAPOLITANO,
Marcos. Coração civil: arte, resistência e lutas culturais durante o regime militar (1964-
1980). Tese de Livre Docência em História do Brasil, Universidade de São Paulo, 2011;
RIDENTI, Marcelo. Em busca do povo brasileiro. Rio de Janeiro, Record, 2000; CZAJKA,
Rodrigo. Praticando delitos, formando opinião: Intelectuais, comunismo e repressão (1958-
1968). Tese de Sociologia, Unicamp, 2009; MOTTA, Rodrigo Patto Sá. A Ditadura nas
representações verbais e visuais da grande imprensa (1964-69). Topoi (Rio de Janeiro), v.
14, p. 62-85, 2013. 5) Luta armada: historiografia e memória Textos: REIS FILHO, Daniel
A. Ditadura, esquerdas e sociedade. Rio de Janeiro. Jorge Zahar, 2000; RIDENTI, Marcelo.
O fantasma da revolução brasileira. São Paulo. Editora UNESP, 2010 (2ª); GORENDER,
Jacob. Combate nas trevas. A esquerda brasileira das ilusões perdidas à luta armada. São
Paulo, Ática, 1987 6) Os grupos liberais e o regime militar Textos: CHAMMAS, Eduardo. A
ditadura militar e a grande imprensa: os editoriais do Jornal do Brasil e do Correio da
Manhã entre 1964 e 1968. Dissertação de mestrado em História Social, USP, 2012 TOSI,
Alberto. “Ciclos de mobilização política. e mudança institucional no Brasil”. Revista de
Sociologia e Política nº 17, 33-43, nov. 2001; FONSECA, Francisco. Liberalismo autoritário.
Discurso Liberal e práxis autoritária na imprensa brasileira. São Paulo, Hucitec, 2011 7) O
projeto de “abertura” e transição Textos: STEPAN, Alfred. Os militares: da abertura à Nova
República. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1986; MATHIAS, Suzeley. “Processo de distensão:
conflitos e mudança” IN: Distensão no Brasil: o projeto militar (1973-1979). Campinas,
Papirus, 1995, 109-144; CODATO, A.. “Uma história política da transição brasileira: da
ditadura militar à democracia”. Rev. Sociologia Política., Curitiba, 25, p. 83-106, nov. 2005;
8) A oposição de esquerda: a busca da política de massas Textos: SADER, Eder. Quando
novos personagens entraram em cena. São Paulo, Brasiliense, 1988; SECCO, Lincoln.
“Formação (1978-1983)” IN: A história do PT. Cotia, Ateliê Editorial, 2011 (2ª). P. p. 35-76
Bloco III: Memória e História 9) Memória e sociedades pós-conflito político: problemas
teóricos Textos: PEROTIN-DUMON, Anne. Verdad y memória. “Escribir la historia de
nuestro tiempo” IN Anne Pérotin-Dumon (dir.). Historizar el pasado vivo en América Latina,
2007 ; Vezzetti, Hugo. “Conflictos de la memoria en la Argentina. Un estudio histórico de la
memoria social”, en Anne Pérotin-Dumon (dir.). Historizar el pasado vivo en América
Latina, 2007. http://etica.uahurtado.cl/historizarelpasadovivo/es_contenido.php;
CAPELATO, Maria Helena. Memória da Ditadura Militar Argentina: Um Desafio para a
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Tempo Passado. Cultura da Memória e guinada subjetiva. Companhia das Letras, 2007;
GUAZELLI, Dante. O dever da memória e o historiador. Revista Mosaico. 4, Revista do
Programa de História política e bens culturais, CPDOC/FGV, 2011 10) Transição política e
memória ROLLEMBERG, D. “O esquecimento das memórias” IN: João Roberto Martins Filho
(org.). O golpe de 1964 e o regime militar. São Carlos: Ed.UFSCar, 2006, pp. 81-91;
TELES, Janaina. “Os familiares de mortos e desparecidos e a luta por verdade e justiça no
Brasil”. IN: TELES, Edson e SAFATLE, Vladimir (orgs). O que resta da ditadura. São Paulo,
Boitempo Editorial, 2010, p. 253-298 11) Arquivos, coleções documentais e produção da
memória JOFFILY, Mariana. “Direito à informação e direito à vida privada: os impasses em
torno do acesso aos arquivos da ditadura militar brasileira”. Estudos históricos, 25/49, jan-
jun- 2012, p. 129-148; CATELA, Ludmila da Silva. “Do segredo à verdade...Processos
sociais epolíticos na abertura dos arquivos da repressão no Brasil e na Argentina. IN:
TELES, Janaina; TELES, Edson; SANTOS, Cecilia M. (orgs). Desarquivando a ditadura.
Memória e justiça no Brasil. São Paulo, Hucitec, 2009, p. 444-471 12) A batalha da
memória e os militares: Textos:; MARTINS Fo., J.R. “A guerra da memória: a ditadura
militar nos depoimentos de militantes e militares”. Texto preparado para o congresso da
Associação de Estudos Latino-americanos, Dallas,Texas, 27-29 de março de 2003;
FERREIRA Jr. Amarilio; BITTAR, Marisa. O coronel Jarbas Passarinho e a ditadura militar: o
último intelectual orgânico? IN: MARTINS FILHO, João Roberto. O golpe de 1964 e o
regime militar. Novas Perspectivas, São Carlos, Edufscar. p. 201-223 13) Comissões da
Verdade, história oficial e memória hegemônica. Texto: NAPOLITANO, Marcos. “A ditadura
entre a memória e a história” (digit, 2013); MOTTA, Rodrigo Patto S. . História, Memória e
as disputas pela representação do passado recente. Patrimônio e Memória (UNESP), v. 9,
p. 56-70, 2013 14) Aula final: avaliação do curso e síntese dos resultados.

Forma de Avaliação:

- Trabalho final: ensaio bibliográfico ou análise documental em diálogo com as questões

levantadas durante o curso

Observação:

Bibliografia:

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