PREFEITURA MUNICIPAL DE PALHOÇA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA BÁSICA PROFESSOR NERI BRASILIANO MARTINS
E-mail: setorpedagogiconeri@gmail.com Fone: 48 32200305

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS

1 ÁREA DE CONHECIMENTO ENSINO RELIGIOSO

2 COMPONENTE CURRICULAR ENSINO RELIGIOSO

3 TURMA 1° ANO

4 PROFESSOR(A) QUEIDE CARINA TRIDAPALLI LOPES

5 PERÍODO (quinzena) 29 DE JUNHO A 10 DE JULHO DE 2020

QUANTITATIVO EM
6 2 HS
HORAS/AULA

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S)
7 ● Identidades e alteridades
CAMPOS DE ATUAÇÃO/

8 OBJETOS DE CONHECIMENTO ● Imanência e transcendência

● (EF01ER03) Reconhecer e
9 HABILIDADE(S) respeitar as características físicas
e subjetivas de cada um.

Introdução: Fase de abordagem inicial em que

se promove a familiarização e investigação de
conceitos, sem a expectativa de processos
cognitivos complexos em relação à habilidade.
Ao se trabalhar uma habilidade, no nível
NÍVEL DE CONTATO COM A
10 introdutório, deve-se considerar que o objetivo é
HABILIDADE
que o aluno tenha os “primeiros contatos” (seja
apresentado) com os conceitos acerca do objeto
de conhecimento.
A intenção é que o aluno reconheça e identifique
o objeto de conhecimento.
 ● (EF01ER02), (EF01ER05) e
(EF01ER06) - Identidade:
individualidade e reconhecimento da
diferença em relação ao outro e suas
manifestações na cultura (ideias,
11 TÓPICOS memórias, gostos e crenças).
● (EF01ER03) - Respeitar as
dimensões humanas (físicas,
intelectuais, sociais, emocionais,
espirituais etc.)

12 MATERIAL DE APOIO

CADERNO, LÁPIS, TESOURA, COLA BRANCA, LÁPIS DE COR, FOLHA DE

ATIVIDADES IMPRESSA A4, PASTINHA OU ENVELOPE.

13 ATIVIDADE / METODOLOGIA

QUERIDOS ALUNOS, QUE SAUDADE!!

VAMOS FALAR ESTA SEMANA SOBRE UM ASSUNTO BEM IMPORTANTE: O EU E

OS OUTROS. SABER VALORIZAR AS DIFERENTES RAÇAS E GÊNEROS E
PESSOAS COM DEFICIÊNCIA É BEM IMPORTANTE!

VAMOS OBSERVAR A FIGURA ABAIXO:

ATIVIDADES
 TEMOS NECESSIDADE DE CONVIVER COM OS OUTROS.
PODEMOS SER CRIANÇAS, JOVEM, ADULTO E IDOSO.
PODEMOS SER DE ORIGEM INDÍGENA, AFRICANA, ASIÁTICA E
EUROPÉIA.
PODEMOS SEGUIR OU NÃO UMA RELIGIÃO, IGREJA OU
FILOSOFIA DE VIDA.
TODOS NÓS NÃO IMPORTA A RAÇA, COR, RELIGIÃO, OU
GRUPOS QUE GRUPOS NÓS PERTENCEMOS, FORMAMOS A
RAÇA HUMANA OU A HUMANIDADE!
CADA UM TEM O DIREITO DE SER FELIZ E DE SER TRATADO
COM RESPEITO, MAS TEM TAMBÉM O DEVER DE RESPEITAR
OS OUTROS NAS SUAS DIFERENÇAS.
APRENDER A CONVIVER COM RESPEITO É A BASE DE TODO
RELACIONAMENTO HUMANO.

PARA VIVERMOS EM UM MUNDO QUE TODOS SE RESPEITEM OLHE A

ATIVIDADE ABAIXO E RELACIONE AS FIGURAS COM SUAS EXPRESSÕES E
LIGUE A FIGURA COM AS ATITUDES QUE DEVEMOS TER:
AGORA OLHE AS CRIANÇAS BRINCANDO CADA UMA TEM SEU JEITO, SUA
FORMA DE SER, ELAS SÃO PARECIDAS COM VOCÊ?
FAÇA UM CÍRCULO NAS CRIANÇAS QUE TÊM ALGUMAS
CARACTERÍSTICAS PARECIDAS COM VOCÊ:
 ESSES SÃO OS MELHORES AMIGOS DE MÔNICA! TODOS DEVEMOS E
PODEMOS TER AMIGOS!
E VOCÊ TEM AMIGOS?

14 ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO

OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS DE ACORDO COM AS ATIVIDADES PEDAGOGICAS

NÃO PRESENCIAIS E ACOMPANHADA REMOTAMENTE PELO DOCENTE, QUANTO A
PARTICIPAÇÃO E INTERESSE NO MESMO, NA QUAL SERÁ FEITA UMA
OBSERVAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS.

ATRAVÉS DE INTERPRETAÇÕES, RESPOSTAS E RETORNO DAS ATIVIDADES NÃO

PRESENCIAIS, QUE SE DARÁ DE FORMA CONTINUADA E FUTURAMENTE PODEM
SER DE OBJETO DE AVALIAÇÃO PRESENCIAL POSTERIOR OU TER ATRIBUIÇÃO DE
CONCEITOS.

CONTAMOS COM A AJUDA DE TODA A FAMILIA NESSE PROCESSO,

PRINCIPALMENTE EM ACOMPANHAR E AUXILIAR AS CRIANÇAS NO ACESSO AO
PORTAL OU AS ATIVIDADES FÍSICAS E NA REALIZAÇÃO E ENTREGA DAS MESMAS.

15 REFERÊNCIAS

● Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça - 2019/Organização:

Odimar Lorenset e Rafaela Maria Freitas - Palhoça (SC): Prefeitura de Palhoça.
Faculdade Municipal de Palhoça, 2019.
● EDUCAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO.Disponível
em<https://www.educacaoetransformacao.com.br/plano-de-aula-
diferencas/amp/>. Acesso em 24 de Junho de 2020.
● PINTEREST. Disponível em<https://br.pinterest.com/pin/334110866095810685/>.
Acesso em 24 de junho de 2020.

  PREFEITURA MUNICIPAL DE PALHOÇA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA BÁSICA PROFESSOR NERI BRASILIANO MARTINS
E-mail: setorpedagogiconeri@gmail.com Fone: 48 32200305

COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO

PROFESSOR/A: QUEIDE CARINA TRIDAPALLI LOPES

NOME COMPLETO DO/A ALUNO/A:

TURMA: 1° ANO PERÍODO: 29 DE JUNHO A 10 DE JULHO

DE 2020

1 MATERIAL DE APOIO

CADERNO, LÁPIS, TESOURA, COLA BRANCA, LÁPIS DE COR, FOLHA DE

ATIVIDADES IMPRESSA A4, PASTINHA OU ENVELOPE.

2 PARA REFLETIR

QUERIDOS ALUNOS, QUE SAUDADE!!

VAMOS FALAR ESTA SEMANA SOBRE UM ASSUNTO BEM IMPORTANTE: O EU E

OS OUTROS. SABER VALORIZAR AS DIFERENTES RAÇAS E GÊNEROS E
PESSOAS COM DEFICIÊNCIA É BEM IMPORTANTE!

VAMOS OBSERVAR A FIGURA ABAIXO:

3 ATIVIDADE

ATIVIDADES

TEMOS NECESSIDADE DE CONVIVER COM OS OUTROS.

PODEMOS SER CRIANÇAS, JOVEM, ADULTO E IDOSO.
PODEMOS SER DE ORIGEM INDÍGENA, AFRICANA, ASIÁTICA E
EUROPÉIA.
PODEMOS SEGUIR OU NÃO UMA RELIGIÃO, IGREJA OU
FILOSOFIA DE VIDA.
TODOS NÓS NÃO IMPORTA A RAÇA, COR, RELIGIÃO, OU
GRUPOS QUE GRUPOS NÓS PERTENCEMOS, FORMAMOS A
RAÇA HUMANA OU A HUMANIDADE!
CADA UM TEM O DIREITO DE SER FELIZ E DE SER TRATADO
COM RESPEITO, MAS TEM TAMBÉM O DEVER DE RESPEITAR
OS OUTROS NAS SUAS DIFERENÇAS.
APRENDER A CONVIVER COM RESPEITO É A BASE DE TODO
 RELACIONAMENTO HUMANO.

PARA VIVERMOS EM UM MUNDO QUE TODOS SE RESPEITEM OLHE A

ATIVIDADE ABAIXO E RELACIONE AS FIGURAS COM SUAS EXPRESSÕES E
LIGUE A FIGURA COM AS ATITUDES QUE DEVEMOS TER:
AGORA OLHE AS CRIANÇAS BRINCANDO CADA UMA TEM SEU JEITO, SUA
FORMA DE SER, ELAS SÃO PARECIDAS COM VOCÊ?
FAÇA UM CÍRCULO NAS CRIANÇAS QUE TÊM ALGUMAS
CARACTERÍSTICAS PARECIDAS COM VOCÊ:
ESSES SÃO OS MELHORES AMIGOS DE MÔNICA! TODOS DEVEMOS E
PODEMOS TER AMIGOS!
E VOCÊ TEM AMIGOS?