ATENÇÃO À

PESSOA COM
DEFICIÊNCIA

10
DÉBORA GOULART ACACIO
UNISUL TUBARÃO - 2021/A
SEJAM BEM
VINDOS AO
NOVO
SEMESTRE!

20
DÉBORA GOULART ACACIO
UNISUL TUBARÃO - 2021/A
EMENTA

Instrumentos legais que tratam da atenção à

pessoa portadora de deficiência.
Aspectos Epidemiológicos no Brasil.
Política Nacional de Saúde da Pessoa com
Deficiência.
Medidas preventivas de deficiências.
Principais causas de deficiências.
Tipos de Deficiências.
Cuidado à pessoa portadora de deficiência nos
níveis de atenção básica, ambulatorial e
03 hospitalar.
CRONOGRAMA

40
CRONOGRAMA SUJEITO À ALTERAÇÃO
 AVALIAÇÃO

50
SEMINÁRIOS - 17 e 24/03 PROVA - 14/04
-Turma será dividida, conforme número de alunos. instrumentos legais que tratam da
-Enviar apresentação por e-mail debora.acacio@animaeducacao.com.br) atenção à pessoa com deficiência;
até um dia antes da apresentação do seminário, ou seja, 16/03/2021, organização e funcionamento dos
a NÃO entrega acarretará em diminuição da nota final. serviços de atenção a pessoa
-Apresentação em 40 minutos, portadora de deficiência;
- Após a apresentação os demais grupos deverão fazer perguntas acessibilidade e reabilitação; tipos
relacionadas ao tema apresentado, uma pergunta por grupo, sendo que a de deficiência
nota da apresentação consta no peso 7 e a nota do questionamento peso 3
(caso as normas não sejam respeitadas acarretará em redução da nota).
 o que é
deficiência?

60
Deficiência:

Alteração estrutural ou funcional ao

nível tecidual ou orgânico
+
Barreiras sociais
pessoa com
Deficiência:

Lei Federal n° 13.146/2015, que prevê em seu artigo 2º:Art.

"Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem
impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual
ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras,
pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em
igualdade de condições com as demais pessoas."
bate-papo
Claudia Andrade

90
Linha do tempo
A pessoa com deficiência e sua relação com a humanidade

1º Momento 2º Momento 3º Momento 4º Momento

EXCLUSÃO SEGREGAÇÃO INTEGRAÇÃO INCLUSÃO

01
 11
1º MOMENTO-
EXCLUSÃO

Sociedade primitiva
Não há registros
 12
1º MOMENTO-
EXCLUSÃO

HIPÓTESE: seleção natural

Natureza se incumbia de
selecionar mais fortes
1º MOMENTO- EXCLUSÃO
IDADE ANTIGA
Nobreza: humanos
Pobres: sub-humanos
Deficientes: abandonados,
exterminados
Valorização da força física
(guerreiros - Esparta)
13
 GRÉCIA ANTIGA

A República, Livro IV, 460 a.C (Platão)

"Pegarão então os filhos dos homens superiores, e levá-
los-ão para o aprisco, para junto de amas que moram à
parte num bairro da cidade; os dos homens inferiores, e
qualquer dos outros que seja disforme, escondê-los-ão
num lugar interdito e oculto, como convém " (GUGEL :
2007, p. 63).
 15
ROMA
ANTIGA
Leis: não eram favoráveis às pessoas que nasciam
com deficiência.
Pais - podiam matar as crianças com
deformidades físicas, pela prática do afogamento

Nascimento do cristianismo - As classes menos

favorecidas sentiram-se acolhidas.
- Combate a eliminação dos nascidos com
deficiência
 16
1º MOMENTO-
EXCLUSÃO

Bíblia:
Surgem os primeiros relatos
sobre a cura de cegos,
paralíticos.
 Idade média
Nascimento de As crianças que

71
pessoas com sobreviviam eram
deficiência visto como separadas de suas
famílias e quase
castigo de Deus
sempre ridicularizadas

Anões e os corcundas como focos de

diversão dos mais ricos
 2º Momento:
SEGREGAÇÃO

Nascimento da burguesia:

Nova visão do ser humano

Avanço científico da medicina

18
AVANÇO DA
MEDICINA:
- 1 ª tentativas de curar os
deficientes
- Surgem os 1º manicômios,
hospitais psiquiátricos

91
 segregaçã0
=
institucionalização
Deficientes: Sociedade capitalista:
confinados em Depósitos pessoas
instituições improdutivas
especializadas:
manicômios,
asilos, hospitais
psiquiátricos
 21

Despersonalização
Péssimas condições de higiene,
Usavam as mesmas roupas,
Dormiam em locais coletivos e comiam a
mesma comida.

A pessoa ficava cada vez mais dependente da

instituição e despreparada para enfrentar as
demandas da vida fora dela
 22

holocausto
brasileiro 15:04
https://www.youtube.com/watch?v=5eAjshaa-do
 Segunda guerra
- Número grande de deficientes
- Sociedade capitalista: novas formas de tratamento para que os
deficientes pudessem produzir.
Surge as iniciativas de reabilitação
32
 Adotada e proclamada pela Assembleia Geral
das Nações Unidas em 10 de dezembro 1948.
Grande conquista para a humanidade.
Deixa explícito q os direitos humanos são uma
preocupação das diversas nações, consequentemente,
de todos os cidadãos do mundo e que qualquer
desrespeito a eles passa a ser considerado crime contra
24 a humanidade.
DECLARAÇÃO
UNIVERSAL DOS
DIREITOS
HUMANOS
Artigo 1°: “Todos os seres humanos nascem
livres e iguais em dignidade e em direitos.
Dotados de razão e de consciência, devem agir
uns para com os outros em espírito de
fraternidade.”

52
3º Momento: Pessoas com deficiência
devem viver em
INTEGRAÇÃO condições mais próximas
do normal possível.

Escolas: Classes
especiais onde
continuavam separados

26
 instituições
de transição
(APAE):

Regime parcial p/ desenvolver habilidades e

preparo para o trabalho

Profissionais da saúde
Perspectiva clínica: terapias, treinamentos

Tratamento não substitui escolarização nem

tampouco traduz todos os aspectos da
27 convivência social.
 4º Momento:

82
INCLUSÃO
Cabe ao meio promover adaptações para as pessoas com deficiência
 Nossa luta definirá o futuro.
INTEGRAÇÃO =
NORMALIZAÇÃO
INDIVÍDUO SE
ADAPTA

INCLUSÃO =
DIREITO
MEIO FAZ
ADAPTAÇÕES
EXCLUSÃO SEGREGAÇÃO

INCLUSÃO INTEGRAÇÃO
 QUAIS TERMOS vocês
conhecem que já foram
usados ao longo da
história, para denominar
as pessoas com
deficiência?
23
Inválidos;
Incapacitados;
Defeituosos;
Deficientes;
Excepcionais;
Portadores de deficiência;
Pessoas com necessidades especiais;
Pessoas especiais;
Portadores de direitos especiais;
Pessoas deficientes.

PESSOAS
COM DEFICIÊNCIA
(Res. 48/96 ONU)
33
 Números
De acordo com dados do Censo de 2010, o Brasil possui 45.623.910 de pessoas
que apresentam, pelo menos, uma das deficiências pesquisadas, dentro do
universo populacional de 190.755.799, o que representa 23,92% do total da
população.
 Aula em parceria com a professora
Jéssica Pereira
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