Você está na página 1de 6

_______________________________________________________________________________________________________

BIBLIOGRAFIA
“JORNADA DO AUTOCONHECIMENTO”
(novembro de 2020)

Atenção: os livros e artigos recomendados aqui são complexos, densos, extensos


e de linguagem estritamente científica. Salvo exceções, não são livros de
divulgação (destinados a não-especialistas). Ou seja, a leitura por não-
especialistas será bastante difícil. Sempre que possível, coloquei traduções para
o português. No entanto, na maioria dos casos a literatura está em inglês, pois a
produção científica de qualidade, hoje, é feita em inglês. Por exemplo: os bons
estudos científicos brasileiros são publicados em inglês, em revistas
internacionais de alto impacto. Isso vale para todos os países que produzem
ciência de qualidade.

O objetivo da Jornada do Autoconhecimento foi justamente trazer tudo isso com


uma linguagem simples e acessível. Fico muito feliz por todas as mensagens de
carinho e gratidão que recebi pela Jornada. Foram mais de 185.000 pessoas, em
dezenas de países diferentes, buscando o autoconhecimento em uma imersão
sem igual. Como professor, estou muito feliz e orgulhoso por esse evento
fantástico e sem precedentes!

Um grande abraço,

Prof. Pedro Calabrez

_______________________________________________________________________________________________________

Jornada do Autoconhecimento
www.neurovox.academy
_______________________________________________________________________________________________________

INTRODUÇÃO À CIÊNCIA PSICOLÓGICA


1. Gazzaniga, M., Heatherton, T., Halpern, D. (2017). Ciência Psicológica. Porto
Alegre: Artmed. (comprar).

INTRODUÇÃO ÀS NEUROCIÊNCIAS

2. Kandel, E., et al. (2014). Princípios de Neurociências. Porto Alegre: Artmed.


(comprar).

COMO A MENTE FUNCIONA?


3. Pinker, S. (1998). Como a Mente Funciona. São Paulo: Companhia das Letras.
(comprar).
4. Pinker, S. (2005). Tábula Rasa. São Paulo: Companhia das Letras. (comprar)

CÉREBRO, DECISÃO, ESCOLHAS, E A MENTE DIVIDIDA


5. Haidt, J. (2006). The happiness hypothesis: Finding modern truth in ancient
wisdom. Basic books. (comprar)
6. Thompson, V. A. (2009). Dual-process theories: A metacognitive perspective.
Oxford University Press.
7. Osman, M. (2004). An evaluation of dual-process theories of
reasoning. Psychonomic bulletin & review, 11(6), 988-1010.
8. Kahneman, D. (2012). Rápido e devagar: duas formas de pensar. Rio de
Janeiro: Objetiva. (comprar).
9. Rachlin, H. (1989). Judgment, decision, and choice: A cognitive/behavioral
synthesis. WH Freeman/Times Books/Henry Holt & Co.
10. Gilovich, T., Griffin, D., & Kahneman, D. (Eds.). (2002). Heuristics and biases:
The psychology of intuitive judgment. Cambridge university press.
(comprar).

_______________________________________________________________________________________________________

Jornada do Autoconhecimento
www.neurovox.academy
_______________________________________________________________________________________________________
11. Tversky, A., & Kahneman, D. (Eds.). (2000). Choices, values, and frames.
Cambridge University Press. (comprar).
12. Kahneman, D., Slovic, S. P., Slovic, P., & Tversky, A. (Eds.). (1982). Judgment
under uncertainty: Heuristics and biases. Cambridge university press.
(comprar).
13. Dias, A. M. (2010). Processos não-declarativos em tomadas de decisão:
modelos e experimentos (Tese de Doutorado, Universidade de São Paulo).

PERSONALIDADE
14. DeYoung, C. G., Quilty, L. C., & Peterson, J. B. (2007). Between facets and
domains: 10 aspects of the Big Five. Journal of personality and social
psychology, 93(5), 880.
15. Widiger, T. A. (Ed.). (2017). The Oxford handbook of the five factor model.
Oxford University Press. (comprar).
16. John, O. P., Robins, R. W., & Pervin, L. A. (Eds.). (2010). Handbook of
personality: Theory and research. Guilford Press. (comprar).
17. Larsen, R. J., Buss, D. M., Wismeijer, A., & Song, J. (eds.). (2017). Personality
psychology: Domains of knowledge about human nature. McGraw-Hill Higher
Education; 6th edition. (comprar).

MUDANÇA DE HÁBITOS E COMPORTAMENTO

18. Prochaska, J. O., Johnson, S., & Lee, P. (2009). The Transtheoretical Model of
behavior change. In S. A. Shumaker, J. K. Ockene, & K. A. Riekert (Eds.), The
handbook of health behavior change (p. 59–83). Springer Publishing Company
19. Prochaska, J. O., Redding, C. A., & Evers, K. E. (2015). The transtheoretical
model and stages of change. Health behavior: Theory, research, and
practice, 97.
20. DiClemente, C. C., & Prochaska, J. O. (1998). Toward a comprehensive,
transtheoretical model of change: Stages of change and addictive

_______________________________________________________________________________________________________

Jornada do Autoconhecimento
www.neurovox.academy
_______________________________________________________________________________________________________
behaviors. In W. R. Miller & N. Heather (Eds.), Applied clinical psychology.
Treating addictive behaviors (p. 3–24). Plenum Press
21. Hagger, M. S., Cameron, L. D., Hamilton, K., Hankonen, N., & Lintunen, T.
(Eds.). (2020). The handbook of behavior change. Cambridge University
Press. (comprar)
22. Robbins, T. W., & Costa, R. M. (2017). Habits. Current biology, 27(22),
R1200-R1206.
23. Coutureau, E., & Killcross, S. (2003). Inactivation of the infralimbic prefrontal
cortex reinstates goal-directed responding in overtrained rats. Behavioural
brain research, 146(1-2), 167-174.
24. Daw, N. D., Gershman, S. J., Seymour, B., Dayan, P., & Dolan, R. J. (2011).
Model-based influences on humans' choices and striatal prediction
errors. Neuron, 69(6), 1204-1215.
25. Dezfouli, A., & Balleine, B. W. (2012). Habits, action sequences and
reinforcement learning. European Journal of Neuroscience, 35(7), 1036-1051.
26. Dias-Ferreira, E., Sousa, J. C., Melo, I., Morgado, P., Mesquita, A. R.,
Cerqueira, J. J., ... & Sousa, N. (2009). Chronic stress causes frontostriatal
reorganization and affects decision-making. Science, 325(5940), 621-625.
27. Dickinson, A. (1985). Actions and habits: the development of behavioural
autonomy. Philosophical Transactions of the Royal Society of London. B,
Biological Sciences, 308(1135), 67-78.
28. Ersche, K. D., Lim, T. V., Ward, L. H., Robbins, T. W., & Stochl, J. (2017).
Creature of Habit: A self-report measure of habitual routines and automatic
tendencies in everyday life. Personality and Individual Differences, 116, 73-
85.
29. Everitt, B. J., & Robbins, T. W. (2016). Drug addiction: updating actions to
habits to compulsions ten years on. Annual review of psychology, 67, 23-50.
30. Gillan, C. M., Robbins, T. W., Sahakian, B. J., van den Heuvel, O. A., & van
Wingen, G. (2016). The role of habit in compulsivity. European
Neuropsychopharmacology, 26(5), 828-840.
_______________________________________________________________________________________________________

Jornada do Autoconhecimento
www.neurovox.academy
_______________________________________________________________________________________________________
31. Graybiel, A. M., & Grafton, S. T. (2015). The striatum: where skills and habits
meet. Cold Spring Harbor perspectives in biology, 7(8), a021691.
32. Gremel, C. M., Chancey, J. H., Atwood, B. K., Luo, G., Neve, R., Ramakrishnan,
C., ... & Costa, R. M. (2016). Endocannabinoid modulation of orbitostriatal
circuits gates habit formation. Neuron, 90(6), 1312-1324.
33. Lingawi, N. W., Dezfouli, A., & Balleine, B. W. (2016). The psychological and
physiological mechanisms of habit formation. The Wiley Handbook on the
Cognitive Neuroscience of Learning, 409-441.
34. Tricomi, E., Balleine, B. W., & O’Doherty, J. P. (2009). A specific role for
posterior dorsolateral striatum in human habit learning. European Journal of
Neuroscience, 29(11), 2225-2232.
35. Yin, H. H., Knowlton, B. J., & Balleine, B. W. (2004). Lesions of dorsolateral
striatum preserve outcome expectancy but disrupt habit formation in
instrumental learning. European journal of neuroscience, 19(1), 181-189.
36. Yin, H. H., & Knowlton, B. J. (2006). The role of the basal ganglia in habit
formation. Nature Reviews Neuroscience, 7(6), 464-476.
37. Graybiel, A. M., & Smith, K. S. (2014). Good habits, bad habits. Scientific
American, 310(6), 38-43.
38. DiSalvo, D. (2010). Why We Return to Bad Habits. Scientific American
Mind, 21(1), 13-15.
39. Everitt, B. J., & Robbins, T. W. (2005). Neural systems of reinforcement for
drug addiction: from actions to habits to compulsion. Nature
neuroscience, 8(11), 1481-1489.
40. Hardwick, R. M., Forrence, A. D., Krakauer, J. W., & Haith, A. M. (2019). Time-
dependent competition between goal-directed and habitual response
preparation. Nature Human Behaviour, 3(12), 1252-1262.
41. Balleine, B. W., & O'doherty, J. P. (2010). Human and rodent homologies in
action control: corticostriatal determinants of goal-directed and habitual
action. Neuropsychopharmacology, 35(1), 48-69.

_______________________________________________________________________________________________________

Jornada do Autoconhecimento
www.neurovox.academy
_______________________________________________________________________________________________________
42. Dickinson, A., Balleine, B., Watt, A., Gonzalez, F., & Boakes, R. A. (1995).
Motivational control after extended instrumental training. Animal Learning &
Behavior, 23(2), 197-206.
43. Eryilmaz, H., Rodriguez-Thompson, A., Tanner, A. S., Giegold, M., Huntington,
F. C., & Roffman, J. L. (2017). Neural determinants of human goal-directed
vs. habitual action control and their relation to trait motivation. Scientific
reports, 7(1), 1-11.
44. Graybiel, A. M. (2008). Habits, rituals, and the evaluative brain. Annu. Rev.
Neurosci., 31, 359-387.
45. Wickens, J. R., Horvitz, J. C., Costa, R. M., & Killcross, S. (2007).
Dopaminergic mechanisms in actions and habits. Journal of
Neuroscience, 27(31), 8181-8183.
46. Dolan, R. J., & Dayan, P. (2013). Goals and habits in the brain. Neuron, 80(2),
312-325.

EMOÇÕES E SENTIMENTOS

47. Damásio, A. (2012). O erro de Descartes: emoção, razão e o cérebro humano.


Editora Companhia das Letras. (comprar)
48. Damásio, A. (2018). A estranha ordem das coisas: as origens biológicas dos
sentimentos e da cultura. Editora Companhia das Letras. (comprar)
49. Barrett, L. F. (2017). How emotions are made: The secret life of the brain.
Houghton Mifflin Harcourt. (comprar)
50. Barrett, L. F., Lewis, M., & Haviland-Jones, J. M. (Eds.). (2016). Handbook of
emotions. Guilford Publications. (comprar)
51. Davidson, R. J., Sherer, K. R., & Goldsmith, H. H. (Eds.). (2009). Handbook
of affective sciences. Oxford University Press. (comprar)
52. LeDoux, J. E., & Brown, R. (2017). A higher-order theory of emotional
consciousness. Proceedings of the National Academy of Sciences, 114(10),
E2016-E2025.

_______________________________________________________________________________________________________

Jornada do Autoconhecimento
www.neurovox.academy

Você também pode gostar