A educação a distância, modalidade em plena ascensão, é conhecida por fazer uso das tecnologias de

informação e comunicação, permitindo a interação entre docentes e acadêmicos em diferentes

espaços e tempo. A partir do século XXI, alguns autores conceituaram o ensino a distância conforme
seus estudos e entendimentos, apresentando algumas especificidades que os diferenciam, mas
sobretudo mantendo um padrão semelhante de pensamento. De forma geral, essa metodologia de
ensino utiliza recursos tecnológicos de informação e comunicação. Sobre as características do
conceito geral que define o ensino a distância, assinale a alternativa CORRETA:
a) A educação a distância vem ganhando mercado
por se destacar como algo inovador, em que
aluno e professor estão conectados, estudando,
porém ambos encontram-se separados em
tempo e espaço.
b) É a modalidade de ensino idêntica ao presencial,
existe um professor para tirar dúvidas e abordar
o conteúdo de forma clara e objetiva.
c) É a modalidade de ensino que ganhou mercado
por apresentar algo inovador, onde professor e
aluno estão no mesmo local, interagindo e
tirando dúvidas acerca do conteúdo estudado.
d) Educação a distância é uma forma de ensino na
qual o estudo individualizado não faz parte de
sua formatação, tendo em vista que o estudo em
grupo amplia os horizontes e facilita a
aprendizagem.

2. Em um mundo em que cada vez mais o público

que frequenta a educação básica e que
frequentará a educação superior é composto por
pessoas que conhecem e usam as novas
tecnologias de informação e comunicação, faz-se
necessário conhecer seu perfil. Assim, quando
observamos as pessoas que já nasceram em um
mundo onde as tecnologias digitais, as TIC, já
faziam parte do cotidiano, podemos identificar
algumas características específicas que compõem
seu perfil. Sobre estas características, assinale a
alternativa INCORRETA:
a) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais
auditivos em seu estilo de aprendizagem.
b) Aqueles nascidos em um mundo digital são
digitalmente alfabetizados.
c) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais
orientados para resultados.
d) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais
imediatistas e conectados.
3. A educação a distância é uma modalidade de
ensino que faz uso das tecnologias para auxiliar
os acadêmicos no processo de ensino e
aprendizagem, separados pela distância, o uso
das tecnologias facilita a aproximação entre
professor e acadêmico. Durante sua
consolidação, passou por cinco gerações: ensino
por correspondência, tele-ensino, multimídia, e-
learning e m-learning. Acerca da educação a
distância na segunda geração - período
compreendido entre 1960 e 1985 - qual foi a
designação recebida e como ocorreu o suporte
tecnológico de distribuição de conteúdos?
a) Multimídia - CDs e DVDs.
b) Tele-ensino - emissões radiofônicas e televisivas.
c) E-learning - internet e web.
d) Ensino por correspondência - imprensa.

4. Competência é tomar a iniciativa e assumir a

responsabilidade diante das situações
profissionais com as quais nos deparamos.
Consiste em um entendimento prático de
situações, que agrega valor, que se apoia em
conhecimentos adquiridos e os transforma à
medida que aumenta a diversidade de situações.
Com relação aos atributos que são considerados
competências importantes para os acadêmicos
da educação a distância, analise as opções a
seguir:

I- Fluência digital.
II- Gestão de conflitos.
III- Administração de tempo.
IV- Autonomia.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) As opções II, III e IV estão corretas.
b) As opções I, III e IV estão corretas.
c) As opções I, II e III estão corretas.
d) As opções I, II e IV estão corretas.
5. O desenvolvimento de novas tecnologias de
informação e comunicação (TIC), como a internet,
classificadas como tecnologias conectadas, altera
radicalmente o mundo atual em que vivemos.
Basta olhar a nossa volta e perceber que a cada
dia as pessoas estão mais e mais conectadas pelo
uso destas tecnologias. O impacto disso na
sociedade como um todo também se faz
intensamente nas escolas e nos processos
educativos em geral. Sobre estes impactos da
inserção e desenvolvimento de novas TIC,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:

( ) Novas linguagens surgiram com os recursos

digitais, tornando a sociedade mais complexa,
fato que indica a necessidade de preparação das
pessoas para este mundo atual.
( ) Na educação faz-se necessário primeiro
equacionar os problemas presentes para
posteriormente focar no ingresso nas redes de
conexões digitais.
( ) Ocorre uma exclusão do estudante que não
tem acesso contínuo às redes digitais, o que
certamente acarreta em consequências negativas
para a sua aprendizagem no mundo atual.
( ) Pesquisas em bases de dados on-line,
bibliotecas digitais, portais educacionais,
publicações, compartilhamentos e discussões on-
line, são alguns exemplos de serviços digitais que
integram a educação no mundo atual.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência

CORRETA:
a) F - V - V - F.
b) F - F - V - V.
c) V - V - F - F.
d) V - F - V - V.

6. O Censo da Educação Superior é um instrumento

de pesquisa que coleta informações sobre as
Instituições de Ensino Superior do Brasil. Estes
dados servem a múltiplas finalidades, oferecendo
um panorama sempre atual da educação nacional
no que se refere ao nível de ensino superior.
 Sobre o órgão responsável por realizar este
Censo, assinale a alternativa CORRETA:
a) O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e
de Ensino Superior.
b) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira.
c) O Instituto Ayrton Senna.
d) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.

7. O modelo de educação à distância diferente da

presencial oferta as disciplinas de forma modular,
ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada
vez, acompanhando seu desenvolvimento e as
dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-
sucedido nesta modalidade de ensino, é
necessário apresentar algumas características
específicas. Sobre as características que o aluno
precisa ter para frequentar a modalidade de
ensino a distância, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:

( ) O aluno deve ser constantemente motivado

pelo professor e equipe EaD, que será
responsável pela sua atuação acadêmica.
( ) O aluno necessita ter disciplina para
conseguir acompanhar um curso de EaD,
dedicando-se aos estudos.
( ) O aluno receberá a organização da disciplina
e de seus tempos de estudos pelo professor de
cada disciplina.
( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar
autonomia para alcançar os conhecimentos de
forma investigativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência

CORRETA:
a) F - F - F - V.
b) V - V - F - F.
c) F - V - F - V.
d) V - F - F - V.

8. A Educação a Distância vem sendo considerada

um instrumento relevante para o acesso ao
 ensino superior. De acordo com Tarcia et al.
(2017, p.15), "historicamente, tivemos uma
educação de qualidade para poucos. Com a
expansão do número de vagas no ensino superior
e com o crescimento da oferta de cursos na
modalidade a distância, a qualidade assume
posição central diante do impacto das tecnologias
e dos novos paradigmas educacionais". Neste
sentido, o modo como as tecnologias vêm sendo
empregadas em cada geração do EAD
transforma-se constantemente. Sobre as
características da 5ª geração, que iniciou a partir
dos anos de 2005, analise as sentenças a seguir:

I- A mediação dos conteúdos passou a ser

contextual e isenta de interação entre professor e
aluno.
II- O M-Learning passou a vigorar e a permitir a
criação de novos ambientes de aprendizagem.
III- Os conteúdos podem ser acessados pelos
estudantes por dispositivos móveis, a qualquer
hora e lugar.
IV- O acesso aos conteúdos é rápido e os
acadêmicos podem sanar suas dúvidas através de
vários canais.

Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: TARCIA, R. M. L et al. Os significados da

qualidade na Ead. In: Censo EAD.BR: relatório
analítico da aprendizagem a distância no Brasil
2016. Curitiba: InterSaberes, 2017.
a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
d) As sentenças II, III e IV estão corretas.

9. A história da educação a distância no mundo

inteiro tem seus marcos proporcionados por
incentivos particulares e institucionais. Podemos
perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade
de ensino acompanhando o surgimento de novas
tecnologias de comunicação. Sobre esta evolução
histórica da educação a distância no mundo,
analise as afirmativas a seguir:
 I- A primeira legislação para escolas por
correspondência foi criada na Noruega em 1948.
II- O início da Educação a Distância pode ser
datado na primeira metade do século XVIII, com
um curso com material por correspondência.
III- O ensino de línguas estrangeiras por
correspondência, como no caso o idioma francês,
foi um marco na história da EAD ainda no século
XIX.
IV- A União Soviética sempre esteve à frente das
inovações educacionais, fato que iniciou cursos
por correspondência ainda no século XVII.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) Somente a afirmativa IV está correta.
b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c) As afirmativas II e IV estão corretas.
d) As afirmativas III e IV estão corretas.

10. Behar e Silva (2012) mapearam um total de doze

competências necessárias para o bom
rendimento e desempenho acadêmico dos alunos
que cursam graduações na Educação a Distância.
Os pesquisadores classificaram estas
competências em grau de dificuldades, as
básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a
competência identificada como a mais básica ou
fácil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD,
assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da.

Mapeamento de competências: um foco no aluno
da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3,
2012.
a) Autoavaliação.
b) Flexibilidade.
c) Fluência digital.
d) Comunicação.