Nome_______________________________________________________Data____________

I - Assinale a alternativa que melhor completa a frase abaixo:

1- A formação de um esquema envolve fatores ______________e de

____________________, em conjunto com______________, _____________ e
_______________ adquiridas ao longo da vida.

a (   ) Reprimidos, caráter, isolamento, percepções e traumatizações.

b (   ) Hereditários, transformação, probabilidades, sensações e aprendizagens

c (    ) Hereditários, temperamento, experiências, percepções e aprendizagens.

d (   ) Evolutivos, transformação, sensações, problematizações e traumatizações.

2 - O esquema ou estrutura cognitiva é composto

por:_______,_____,_______,______,_______.

a (   ) Crença central, crença arbitrária, erros ou distorções cognitivas e pensamentos residuais.

b (   ) Crença central, crença intermediária, erros ou distorções cognitivas e pensamentos

automáticos.

c (    ) Crença cognitiva, crença intermediária, erros ou distorções residuais e pensamentos

automáticos.

d (   ) Crença central, crença interveniente, erros ou distorções emocionais e pensamentos

intrusivos.

3- A profecia catastrófica é uma previsão sem fundamento de que algo acontecerá e

poderá ser confirmada através da ______________ dos esquemas, que também
pode ser chamado de _________________________, que pode ser reconfirmado a
cada ______________ e desta forma continuam atuando em um
____________________________ .

a (   ) Evidência empírica, viés confirmatório, experiência arbitrária, círculo vicioso

autoperpetuador.

b (   ) Evidência subjetiva, viés contraditório, experiência negativa, círculo vicioso

autoperpetuador

c (    ) Evidência científica, viés confirmatório, experiência ativa, círculo ambicioso

autoperpetuador.

d (   ) Evidência confirmatória, viés confirmatório, experiência negativa, círculo vicioso

autoperpetuador.
 4- De acordo com A.Beck, 1970, é correto afirmar que a crença central é considerada
como ______________ , _________________ e representa idéias e conceitos sobre
____________ , _____________ e o _____________. Quando se tornam
disfuncionais, predispõe o indivíduo a__________________ e são ativadas em
situações relacionadas a ___________________específicas de cada sujeito.

a (   ) Incondicional, rígida, si mesmo, os outros, mundo , transtornos emocionais,

vulnerabilidades.

b (   ) Assertiva, flexível, si mesmo, os outros, mundo , transtornos emocionais,

vulnerabilidades.

c (    ) Permeável, consistente, si mesmo, os outros, mundo , comportamentos pró-ativos,

assertividade.

d (   ) Incondicional, rígida, a linguagem, os outros, mundo , transtornos emocionais,

comorbidades.

II – Correlacione a coluna da esquerda com a da direita: (Vale 1 ponto cada acerto)

1-Pensar que o pior de uma situação irá acontecer, A -

sem levar em consideração a possibilidade de outros Personalização
desfechos. Acreditar que o que aconteceu ou irá ( )
acontecer será terrível e insuportável. Eventos
negativos que podem ocorrer são tratados
como catástrofes intoleráveis, em vez de serem vistos
em perspectiva.

2-Presumir que sentimentos são fatos. “Sinto, logo B -Abstração

existe”. Pensar que algo é verdadeiro porque tem um seletiva (visão
sentimento (na verdade, um pensamento) muito forte em túnel, filtro
a respeito. Deixar os sentimentos guiarem a mental, filtro
interpretação da realidade. Presumir que as reações negativo)
emocionais necessariamente refletem a situação ( )
verdadeira.
3-Ver a situação em duas categorias apenas, C-
mutuamente exclusivas, dicotômicas. Perceber Catastrofização
eventos ou pessoas em termos absolutos. ( )

4- Um aspecto de uma situação complexa é o D- Polarização

foco da atenção, enquanto outros aspectos (pensamento
relevantes da situação são ignorados. Uma tudo-ou-nada,
parte negativa (ou mesmo neutra) de toda uma dicotômico)
situação é realçada, enquanto todo o restante ( )
positivo não é percebido.
5- Presumir, sem evidências, que sabe o que os E- Leitura mental
outros estão pensando, desconsiderando outras ( )
hipóteses possíveis.

6- Assumir a culpa ou responsabilidade por F-Raciocínio

acontecimentos negativos, falhando em ver que emocional
outras pessoas e fatores também estão ( )
envolvidos nos acontecimentos.