TESTE DE ZULLIGER

 Autor: Hans Zulliger

 Objetivo: Apresentar a triagem dos casos patológicos e descrever a
personalidade do ponto de vista estrutural.
 Material necessário: Um conjunto dos três diapositivos que conservem as cores
originais; uma tela bem clara com as dimensões de 1,60m x 1,25m; um projetor
de diapositivos; folhas de aplicação; folhas para mapeamento das localizações;
canetas esferográficas; um quadro com giz ou folhas de cartolina.
 População a quem se destina: Grupos de até 30 pessoas com avaliandos
alfabetizados entre 16 e 66 anos.
 Forma de aplicação: A aplicação se divide em quatro fases: Estabelecimento
do rapport; Instruções - são passadas as orientações de que os examinandos
terão 30 segundos para visualizar cada diapositivo e cerca de 5 minutos para
escrever no local designado da folha de aplicação o que foi visto; Verbalização -
Momento para verificar se os examinandos possuem dúvidas, salientar que não
existem respostas certas ou erradas e dar início às projeções. Projeta-se um
diapositivo por vez por 30 segundos e disponibiliza-se cerca de 4m30s em cada
diapositivo para que os avaliandos escrevam o que foi visualizado; Mapeamento
das respostas - solicita-se que os examinandos circulem a área onde se situa o
que foi visto, marquem a área com uma seta e escrevam o nome do que foi
lembrado.
 Tempo de aplicação: Não há limite de tempo. Durante a aplicação, trinta
segundos são dirigidos à visualização da figura e cinco minutos para escrever o
que foi visto. A segunda parte - momento de circulação das partes - é livre.
 Características principais do teste: Trata-se de uma técnica cujas bases
metodológica e teórica fundamentam-se no psicodiagnóstico de Rorschach.
Consta de três diapositivos para aplicação coletiva com grupos de até 30
pessoas, o que implica em grande economia de tempo e utilidade prática. O
manual de aplicação é um livro técnico baseado na experiência profissional e em
resultados de pesquisa do autor, apresentado de forma didática para uso
instrumental do psicólogo.
 Tipo de resultados: Os resultados são avaliados primeiramente de forma
qualitativa (descrição do que foi visualizado) e, em seguida, quantitativa
(pontuação referente ao que foi visualizado). Essas informações, transformadas
em categorias, passam a quantificar aspectos funcionais e dinâmicos da
personalidade e, depois, interpretá-los. Existem respostas globais (desenho
inteiro) e da análise das partes (22 partes).
 Campo de aplicação: Pesquisa, clínica, avaliações neuropsicológicas,
educacional (orientações vocacionais), organizacional e jurídica.
 Tipo de avaliação em que é possível utilizar: Avaliação de desempenho;
psicodiagnóstico; avaliação de potencial; psicopedagógica; e preliminar.