ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PRESIDENTE KENNEDY

Rua Dr. Décio Martins Costa, 312 - Cachoeirinha / RS – Fone: 3470 1301
DISCIPLINA: Sociologia PROFESSOR(A): Daniela Machado TURMAS: 301/302/303/304/305
BLOCO: 3 Data Abrangente: 22 /03 a 26 /03 /2021
NOME DO(A) ALUNO(A):.................................................................................. Nº: .................. TURMA:.................
AULA ASSÍNCRONA
Bem vindos(as) lindinhos e lindinhas às aulas de Sociologia do 3º ano

A Sociologia contribui para o estudo e compreensão das relações sociais no

meio em que vivemos. O objetivo da Sociologia é conhecer e problematizar as
relações sociais que se estabelecem nos grupos sociais e as maneiras pelas quais os indivíduos interagem
entre si. Como disciplina curricular, o objetivo geral da Sociologia é levar o aluno a pensar a realidade
social da qual faz parte, desenvolvendo uma consciência crítica de que toda sociedade é uma construção
histórica e permeada por relações de poder e não uma fatalidade regida por “leis naturais”, podendo ser
construída e reconstruída segundo as necessidades dos grupos e sujeitos. O estudante de Sociologia no
ensino básico deve além de interpretar o mundo, sentir-se capaz de transformá-lo ou de, no mínimo,
percebê-lo como passível de transformação.
A formação cultural e científica diversificada, a qualificação para o mundo do trabalho e a
formação crítica para a cidadania devem ser os eixos centrais do nosso trabalho, bem como, a rejeição de
posicionamentos e práticas discriminatórias, individualistas e de segregação.
Definido como nosso trabalho que deve ser contruído ao longo deste ano letivo, que já se
apresenta desafiador, quero fazer alguns combinados para nossas aulas:
 Criem uma pasta virtual para guardar todos os trabalhos enviados, bem como mantenham um
caderno com anotações claras e data das aulas, pois essa organização vai ajudá-los a ter um bom
rendimento esse ano;
 Pensem que acumular atividades e leituras só dificultará no final e trará prejuízo no entendimento
do conteúdo;
 A participação nas aulas, é fundamental, pois é com a troca de vivências que amadurecemos e
construímos conhecimento (além de deixar a profe muitooo feliz!);
 Por fim, mas não menos importante, nossa sala de aula é um espaço de respeito e EMPATIA,
vamos praticar bastante!

Beijocas,
Sora Dani, A Bonita!
 FAMÍLIA ESCOLA ESTADO

INSTITUIÇÕES SOCIAIS

O QUE É ESTADO?

O Estado de Direito surgiu nos séculos XVII e XVIII no âmbito das revoluções que
provocaram mudanças na organização política das sociedades inglesa e francesa ao acabar
com o absolutismo (forma de governo autoritária baseada na imposição da lei por um
governante absoluto) e implantar o parlamentarismo (sistema de governo composto por um
corpo parlamentar – deputados, senadores e Poder Legislativo em geral – que está submetido
a um sistema de leis, a Constituição, e que deve governar a partir do cumprimento dessas leis).
No sistema parlamentar, os legisladores devem governar a partir do que está previsto no corpo
das leis. Se os legisladores cometem excessos e descumprem com a lei em seu governo, eles podem
ser depostos. Isso acontece porque há, no Estado de Direito, a previsão de uma espécie de “direito
natural”, que deve ser regulado pelo contrato social, como foi estabelecido no âmbito da Filosofia
Política pelo filósofo inglês moderno John Locke.
Segundo a teoria do contrato social de Locke, todos os cidadãos têm direitos por natureza e, na
medida em que podem surgir conflitos da reivindicação desses direitos, os cidadãos unem-se na
sociedade e estabelecem um acordo para que haja a mediação dos conflitos e, consequentemente, a
paz. Quando um cidadão descumpre o pacto ou o contrato social, ele comete um crime.
O poder nos governos republicanos é distribuído, entre aqueles que criam as leis (o Legislativo),
aqueles que executam as leis em seus governos (o Executivo) e aqueles que atuam quando há o
descumprimento da lei por parte de um dos poderes ou dos cidadãos comuns (o Judiciário). Os direitos
fundamentais que regulam esse tipo de Estado são os direitos à vida, à liberdade e à igualdade.

Atividade: Pesquise e escreva no caderno uma definição de controle social.