5º Encontro: Papel da Socialização, Contatos Sociais, Interação e Isolamentos.

1. Leia o texto a seguir:

“Desde o início a criança desenvolve uma interação não apenas com o próprio corpo e o
ambiente físico, mas também com outros seres humanos. A biografia do indivíduo,
desde o nascimento, é a história de suas relações com outras pessoas. Além disso, os
componentes não sociais das experiências da criança estão entremeados e são
modificados por outros componentes, ou seja, pela experiência social.”

(BERGER, Peter L. e BERGER, Brigitte. “Socialização: como ser um membro da sociedade”. In FORACCHI,
Marialice M. e MARTINS, José de Souza. Sociologia e Sociedade. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos,
1977, p. 200).

Podemos concluir do texto que

01) os indivíduos, desde o nascimento, são influenciados pelos valores e pelos costumes que
caracterizam sua sociedade.
02) a relação que a criança estabelece com o seu corpo não deveria ser do interesse das ciências
biológicas, mas apenas da sociologia.
04) o fenômeno tratado pelo autor corresponde ao conceito de socialização, que designa o
aprendizado, pelos indivíduos, das regras e dos valores sociais.
08) as experiências individuais, até mesmo aquelas que parecem mais relacionadas às nossas
necessidades físicas, contêm dimensões sociais.
16) o desconforto físico que uma criança sente, como a fome, o frio e a dor, pode receber dos
adultos distintas respostas de satisfação, dependendo da sociedade na qual eles estão inseridos.

2. “Todos nós sabemos da existência de um certo tipo de ‘organização social’ entre

animais não humanos, não apenas entre mamíferos superiores, tais como os macacos,
por exemplo, mas também insetos: formigas, cupins e abelhas, notadamente. (...)
Quando comparamos as ‘sociedades’ animais não humanas, particularmente a
sociedade daqueles insetos, o fazemos porque constatamos que o comportamento de tais
animais apresenta certas padronizações parecidas com algumas padronizações
verificadas entre os seres humanos”

(VILA NOVA, Sebastião. Introdução à Sociologia. São Paulo: Atlas, 1985, p. 29).

Considerando o que diz o texto acima, assinale o que for correto.

01) Segundo o autor, não há diferença essencial alguma entre o estudo das sociedades humanas
feito pela sociologia e o das sociedades de insetos feito pela entomologia.
02) De acordo com o texto, homens e animais são padronizados devido ao peso da herança
genética em todos os tipos de sociedades.
04) Podemos concluir do texto que são os fatores do meio ambiente que levam à padronização
dos comportamentos dos animais e dos seres humanos.
08) Segundo o autor, se não fosse a descoberta das leis de padronização das sociedades de
animais, os sociólogos não teriam se interessado pelas leis de padronização existentes nas
sociedades humanas.
16) Podemos deduzir do texto que tanto os pesquisadores dos animais quanto os sociólogos
se preocupam com as ações regulares produzidas pela vida em sociedade.

3. “Todos os grupos sociais fazem regras e tentam, em certos momentos e em algumas

circunstâncias, impô-las. Regras sociais definem situações e tipos de comportamento a
elas apropriados, especificando algumas ações como ‘certas’ e proibindo outras como
‘erradas’. Quando uma regra é imposta, a pessoa que presumivelmente a infringiu pode
 ser vista como um tipo especial, alguém de quem não se espera viver de acordo com as
regras estipuladas pelo grupo. Essa pessoa é encarada como um outsider”

(BECKER, H. Outsiders. Rio de Janeiro: Zahar, 2008, p.15).

Considerando a citação e as análises sociológicas sobre o tema do desvio social, assinale o que
for correto.

01) A conduta “desviante” surge como uma conseqüência da aplicação, por parte de outras
pessoas, de normas e de sansões que classificam e qualificam determinadas práticas sociais
como “transgressões”.
02) Como as regras que definem as condutas individuais são regras jurídicas, todo
comportamento social deve estar de acordo com a Constituição do país, pois nada poderia ser
mais prejudicial ao corpo social do que desobedecer ao sistema de leis que o governa.
04) Compreender toda forma de comportamento como uma construção social e histórica
permite visualizar as estruturas de poder que fixam os padrões de aceitação ou de rejeição de
práticas e de identidades em uma sociedade.
08) Quando um indivíduo infringe uma regra social estabelecida, ele precisa estar ciente de que
será penalizado com o máximo rigor, pois esse comportamento não pode se repetir sob pena de
que a sociedade se dissolva.
16) O desvio da regra é uma atitude cada vez menos frequente nas sociedades contemporâneas,
pois a evolução dos sistemas democráticos trouxe novas regras e novos valores para ajudar a
organizar a vida social e a diminuir os desvios.

4. Considerando seus conhecimentos sobre os processos de socialização, assinale a(s)

alternativa(s) correta(s).

01) As redes de amizade não podem ser consideradas agentes de socialização, uma vez que,
para ter amigos, é necessário aos seres humanos já estarem plenamente integrados à vida social.
02) A comunicação humana é um dos elementos de socialização. Ela é o produto e também um
meio de interação social. Ela depende, em grande parte, da capacidade de imaginar e de se
colocar no lugar do outro para entender o ato comunicativo.
04) A socialização é um processo restrito à infância. Os papéis sociais aprendidos nos primeiros
anos de vida são os que permanecem e se reproduzem nas instituições sociais.
08) É possível dizer que a socialização começa logo após o nascimento. Ao chorarem, por
exemplo, as crianças interagem com os pais, que lhes providenciam alimento, consolo ou
afeição. Tanto para a sociologia quanto para a psicologia, esses são os primeiros movimentos
em direção à construção do self, um conjunto de atitudes e de ideias sobre a própria existência e
sobre a relação com os outros.
16) Apenas relações face a face podem ser consideradas relevantes nos processos de
socialização. Os meios de comunicação de massa ou as recentes tecnologias digitais, embora
muitas vezes chamados de interativos, não caracterizam formas significativas de socialização.

5. Considerando a abordagem sociológica da sociedade, assinale o que for correto.

01) Os fatos que são coletivos, coercitivos e exteriores ao indivíduo são considerados sociais e
podem gerar análises sobre a sociedade.
02) Ao observar o sentido da ação do indivíduo, é possível compor um quadro de
probabilidades que conduzem à compreensão das formas de organização social.
04) É possível analisar a emergência da sociedade capitalista, observando as relações de
reciprocidade estabelecidas entre o indivíduo e a sociedade.
08) A abordagem sociológica da sociedade capitalista foi constituída de forma autônoma, tendo
pouca relação com as transformações provocadas, por exemplo, pela Revolução Industrial.
16) Ao promover uma análise crítica e instruída da sociedade, a perspectiva sociológica
contraria interesses, concepções, explicações e convicções de determinados grupos.

6. Por isolamento social podemos entender:

a) como ausência de contato ou conexão dentre humanos e classes sociais

b) falta de iniciativa por parte de uns humanos em relação aos demais humanos,
sociologicamente, não afeta a sociedade.
c) comportamento que pode ser compreendido como originário essencialmente da Fobia Social.
d) característica social da atualidade, como conseqüência da Revolução Industrial.
e) padrão social que vigorava apenas no mundo tribal, atualmente com a Tecnologia da
Informação, esse padrão social desapareceu.

7. Uma das questões centrais no pensamento sociológico desde suas origens tem sido a
análise teórica das relações entre indivíduo e sociedade. Sobre esse assunto, assinale o
que for correto.

01) Para Karl Marx, as pessoas deveriam ser analisadas individualmente nas sociedades
modernas, uma vez que teriam sido elas que produziram o sistema capitalista a partir de
relações de trabalho livres e harmônicas.
02) Ao analisar os processos de ensino, Émile Durkheim observa que crenças e comportamentos
individuais são instituídos pela sociedade por meio de uma herança que é passada às gerações
futuras pela educação familiar e, sobretudo, pela escolar.
04) Em Max Weber, as relações entre indivíduo e sociedade poderiam ser compreendidas por
meio dos sentidos que as pessoas conferem às suas ações, pois eles seriam formulados conforme
as expectativas que criamos diante das ações de outros indivíduos.
08) Segundo Norbert Elias, assim como um conjunto de tijolos forma uma casa, um conjunto de
indivíduos forma a sociedade; por isso, as sociedades seriam mais bem compreendidas se cada
pessoa fosse analisada individualmente.
16) Ao analisar os processos de socialização, Pierre Bourdieu verifica que categorias e valores
dominantes em determinados campos sociais, ao mesmo tempo em que orientam as práticas
individuais, são reestruturados por estas práticas.

8. “Socialização significa o processo pelo qual um indivíduo se torna um membro ativo da

sociedade em que nasceu, isto é, comporta-se de acordo com seus folkways e mores [...].
Há pouca dúvida de que a sociedade, por suas exigências sobre os indivíduos determina,
em grande parte, o tipo de personalidade que predominará. Naturalmente, numa
sociedade complexa como a nossa, com extrema heterogeneidade de padrões, haverá
consideráveis variações. Seria, portanto, exagerado dizer que a cultura produz uma
personalidade totalmente estereotipada. A sociedade proporciona, antes, os limites
dentro dos quais a personalidade se desenvolverá”.

Fonte: KOENIG, S. Elementos de Sociologia. Tradução de Vera Borda, Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1967, p. 70-
75.

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar:

a) Existe uma interação entre a cultura e a personalidade, o que faz com que as individualidades
sejam influenciadas de diferentes modos e graus pelo ambiente social.
b) Apesar de os indivíduos se diferenciarem desde o nascimento por dotes físicos e mentais,
desenvolvem personalidades praticamente idênticas por conta da influência da sociedade em
que vivem.
c) A sociedade impõe, por suas exigências, aprovações e desaprovações, o tipo de personalidade
que o indivíduo terá.
d) O indivíduo já nasce com uma personalidade que dificilmente mudará por influência da
sociedade ou do meio ambiente.
e) São as tendências hereditárias e não a sociedade que determinam a personalidade do
indivíduo.

9. Ao receber um convite para uma festa de aniversário, é comum que o convidado leve
um presente. Reciprocamente, na festa de seu aniversário, este indivíduo espera receber
presentes de seus convidados. Do mesmo modo, se o vizinho nos convida para o
casamento de seu filho, temos certa obrigação em convidá-lo para o casamento de nosso
filho. Nos aniversários, nos casamentos, nas festas de amigo-secreto, e em muitas outras
ocasiões, trocamos presentes. Segundo o sociólogo Marcel Mauss, a prática de
presentear é algo fundamental a todas as sociedades. Segundo ele, a relação da troca,
esta obrigatoriedade de dar, de receber e de retribuir é mais importante que o bem
trocado. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, considere as afirmativas
a seguir:

I. o ato de presentear instaura e reforça as alianças e os vínculos sociais.

II. a troca de presentes cria e alimenta um circuito de comunicação nas sociedades.
III. o lucro obtido a partir dos bens trocados é o que fundamenta as relações de troca de
presentes.
IV. o presentear como prática social originou-se quando houve a consolidação do modo
capitalista de produção.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I e II
b) I e III
c) III e IV
d) I, II e IV
e) II, III e IV

10. Sobre as instituições responsáveis pelos processos de socialização dos indivíduos,

assinale o que for correto.

01) A família deixou de ser uma instituição de socialização primária relevante, pois no século
XXI não transmite mais as habilidades necessárias para o agir em sociedade.
02) A escola é responsável pela socialização secundária dos indivíduos, atuando tanto na
formação profissional dos estudantes quanto na transmissão de valores e normas compatíveis
com a estrutura social vigente.
04) Os grupos de colegas e amigos formados na adolescência e na juventude podem ser
definidos como instituições de socialização importantes, pois desempenham papel cada vez
mais relevante no processo de formação das identidades sociais.
08) Os meios de comunicação, apesar de cada vez mais presentes na vida moderna, não
interferem no processo de socialização primária e secundária, pois a exposição aos seus
conteúdos sempre é mediada e controlada pela família e pela escola.
16) O processo de socialização se encerra no final da juventude, não se estendendo pela vida
adulta. Nessa etapa da vida individual adulta, as habilidades e valores necessários para viver em
sociedade já estão de tal forma cristalizados que não podem mais ser alterados.
GABARITO:

01 – 29 (01+04+08+16)
02 – 16 (16)
03 – 05 (01+04)
04 – 10 (02+08)
05 – 23 (01+02+04+16)
06 – Gabarito A
07 – 22 (02+04+16)
08 – Gabarito A
09 – Gabarito A
10 – 06 (02+04)