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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

PLANO DE ESTUDO TUTORADO

COMPONENTE CURRICULAR: RITA DE CÁSSIA
ANO DE ESCOLARIDADE: 1º ANO
PET VOLUME: 01/2021 COMPLEMENTAR
NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL ARGEMIRO ANTÔNIO DO PRADO
Evelyn Graziele Lopes Vitor
ESTUDANTE:_________________________________________________________________
TURNO: MATUTINO TURMA:1°ano D
_________ TOTAL DE SEMANAS:
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: NÚMERO DE AULAS POR MÊS:

SEMANAS 1 A 4

UNIDADE TEMÁTICA: Números e Álgebra.

OBJETOS DE CONHECIMENTO: Notação Científica. Expressões Algébricas: Fatoração e produtos notáveis.

Resolução de equações polinomiais do 2º grau por meio de fatoração.

HABILIDADES:
(EF09MA09) Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas
relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados
por equações polinomiais do 2º grau.
(EF09MA18) Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito
pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capaci-
dade de armazenamento de computadores, entre outros.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Potência e operações. Fatoração e simplificação de expressões algébricas.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE CARGA HORÁRIA - PET 1º BIMESTRE DE MATEMÁTICA

Com carga horária de 40% equivalente a _________ aulas

ATIVIDADES

1 - (ENEM/2017) Uma das principais provas de velocidade do atletismo é a prova dos 400 metros rasos. No
Campeonato Mundial de Sevilha, em 1999, o atleta Michael Johnson venceu essa prova, com a marca de
43,18 segundos. Esse tempo, em segundos, escrito em notação científica é:
a) 0,4318 x 102
b) 4,318 x 101
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c) 43,18 x 100
d) 431,8 x 10−1
e) 4 318 x 10 -2

2- A expressão algébrica que representa a situação “o quadrado da soma de dois números, mais 5
unidades” é:
a) x+y+5²
b) ( x+y+5)²

c) (x+y)² +5
d) x²+y+5²

3- A sombra de um prédio, num terreno plano, numa determinada hora do dia, mede 15m. Nesse mesmo
instante, próximo ao prédio, a sombra de um poste de altura 5m mede 3m.

A altura do prédio, em metros, é:

a) 25
b) 29
c) 30
d) 45
e) 75

4- Prolongando-se dois dos lados de um triângulo ABC obtém-se uma figura na qual BC e MN são paralelos.
 3

Se AB= 10 cm, AM= 35cm e AC= 15cm, a medida de CN em centímetros é:

A) 7,5
B) 4,5
C) 37,5
D) 30

5- Os zeros ou raízes de uma função do 2º grau são os valores de x que anulam a função, isto é: f(x) = 0.
Sendo assim, calculando os zeros ou raízes da função acima encontraremos:
a) –1 e -3
b) 1 e -3
c) –1 e 3
d) 1 e 3

6- O vértice V = - b , - 2a 4a Da parábola é o ponto de máximo ou mínimo da função. O vértice da parábola

descrita pela função acima está representado no item:
a) V (2, 1)
b) V (2, -1)
c) V (-2, 1)
d) V (-2, -1)

7- O mapa abaixo mostra quatro ruas, sendo que as ruas representadas pelo segmento QR e ST são
paralelas. A distância de P até Q é igual a 400 metros; a de Q até S é igual a 120 metros; e a de S até T é
igual a 260 metros . A distância de Q até R é igual a :

a) 190 metros
b) 200 metros
c) 220 metro
d) 240 metros
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Referências Bibliográficas

PLANO DE ESTUDO TUTORADO – Matemática

1º ano do ensino médio (SEE de MG).

Site de pesquisa:

https://drive.google.com/file/d/14JboX3B4xCwiOPkVaPOvjROj1MY5bqzb/view?usp=sharing

https://youtu.be/smoMk-a0QBA

https://youtu.be/diMezWTP-a8

https://youtu.be/FsHuZsUwpic