UNIVERSIDADE FEDERAL DO

ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Dinâmica e Organização Escolar

Coordenação: Etiene Abreu
AD2 – 2021.2
ENTREGA EXCLUSIVAMENTE VIA PLATAFORMA ATÉ 07/11/2021

Querides estudantes,

Esta é nossa segunda avaliação a distância.

A avaliação é individual e deve ser autoral. Caso tenha dúvidas sobre plágio e
como evitar tal prática, consulte o material disponível na plataforma sobre o
tema.
A atividade é a criação de uma atividade. Leia todos os materiais disponíveis
com as orientações para atividade.
Utilize este arquivo, preenchendo os campos aqui disponibilizado e, ao final,
salve o arquivo para entrega preferencialmente no formato .PDF.
Atenção com os prazos de entrega.
Caso enfrente alguma dificuldade, entre em contato durante o período da
avaliação (entre 01/11 e 07/11).

Abraços,
Etiene Abreu

Nas últimas aulas falamos sobre as tecnologias e sua presença nos ambientes educacionais.
Sabemos que as realidades são muito distintas entre as diversas localidades do país, sendo
necessário que docentes avaliem as ferramentas que podem ser utilizadas, as estratégias para
utilizá-las e como adequá-las aos temas que deseja discutir em sala de aula. A proposta desta
avaliação é a construção de uma atividade com o uso de ferramentas tecnológicas. A
construção será feita em etapas. Leia atentamente todas as etapas antes de iniciar o
preenchimento. Leita também os materiais complementares: a) ANEXO I – Considerações
sobre cada etapa da atividade e os termos utilizados; b) ANEXO II – Exemplo de uma atividade
pronta.

Atenção! A proposta de atividade deve ser autoral. Isto é, deve ser criada integralmente por
você. Não serão aceitas propostas copiadas de repositórios ou outras fontes. Caso sinta
necessidade, faça consultas a materiais já produzidos e após sua pesquisa produza o seu
próprio material.

Identifique seu trabalho:

Nome:
Matrícula: Polo:
 ATIVIDADE PROPOSTA

Modalidade
( ) Presencial ( ) Semipresencial/híbrida ( ) Remota ( ) A distância

Estratégia para uso da ferramenta:

( ) Uso de equipamento disponível na instituição escolar
( ) Uso de programas/aplicativos não educacionais
( ) Uso de programas/aplicativos educacionais
( ) Uso ou desenvolvimento de jogos não educacionais
( ) Uso ou desenvolvimento de jogos educacionais
( ) Gamificação de atividades

Justificativa para escolha da estratégia:

Apresentação da turma ou turmas onde a atividade será desenvolvida

(Faixa etária, etapa educacional, outras observações pertinentes):

Apresentação do tema (assunto da atividade):

Justificativa para escolha do tema (explicar a relevância do tema para a comunidade

escolar):

Descrição da atividade
(como será a apresentação para as turmas, qual recurso ou ferramenta será utilizado,
desenvolvimento da atividade, objetivos da atividade, proposta de avaliação):

Comentário teórico sobre sua proposta. Apresente brevemente a relação entre sua
proposta e o material estudado esse semestre, considerando ainda a relevância do uso das
tecnologias em atividades educacionais. (Utilize no máximo 10 linhas).

Referências (opcional)