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Evolução Ao Pensamento Geográfico
Evolução Ao Pensamento Geográfico
Evolução Ao Pensamento Geográfico
Evolução do
Pensamento Geográfico
História da Geografia
G0133
24 Unidades
Moçambique - Beira
Telefone: 23 32 64 05
Cel: 82 50 18 44 0
Fax:23 32 64 06
E-mail: ced@ucm.ac.mz
Website: www.ucm.ac.mz
Agradecimentos
A Universidade Católica de Moçambique - Centro de Ensino à Distância e o autor do presente manual,
dr. Sérgio Arnaldo Gove, gostariam de agradecer a colaboração dos seguintes indivíduos e instituições
na elaboração deste manual:
Índice
Visão geral 1
Benvindo a Evolução do Pensamento Geográfico .......................................................... 1
Objectivos do curso ....................................................................................................... 1
Quem deveria estudar este módulo ................................................................................ 1
Como está estruturado este módulo................................................................................ 2
Ícones de actividade ...................................................................................................... 3
Acerca dos ícones ........................................................................................ 3
Habilidades de estudo .................................................................................................... 3
Precisa de apoio? ........................................................................................................... 4
Tarefas (avaliação e auto-avaliação) .............................................................................. 4
Avaliação ...................................................................................................................... 5
Unidade I 7
NOÇÃO DE CIÊNCIA ................................................................................................. 7
Introdução ............................................................................................................ 7
Sumário ....................................................................................................................... 12
Exercícios.................................................................................................................... 12
Unidade II 13
GEOGRAFIA COMO CIÊNCIA ................................................................................ 13
Introdução .......................................................................................................... 13
Sumário ....................................................................................................................... 17
Exercícios.................................................................................................................... 17
Unidade III 18
OS MÉTODOS GEOGRÁFICOS ............................................................................... 18
Introdução .......................................................................................................... 18
Sumário ....................................................................................................................... 19
Exercícios.................................................................................................................... 19
Unidade IV 20
PRINCÍPIOS GEOGRÁFICOS ................................................................................... 20
Introdução .......................................................................................................... 20
Sumário ....................................................................................................................... 22
Exercícios.................................................................................................................... 22
Unidade V 23
EVOLUÇÃO DAS CIÊNCIAS ................................................................................... 23
GEOGRÁFICAS ................................................................................................ 23
Introdução .......................................................................................................... 23
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 ii
Sumário ....................................................................................................................... 32
Exercícios.................................................................................................................... 33
Unidade VI 34
ÉPOCA ROMANA ..................................................................................................... 34
Introdução .......................................................................................................... 34
Sumário ....................................................................................................................... 42
Exercícios.................................................................................................................... 42
Unidade VII 43
A GEOGRAFIA NA IDADE MÉDIA ......................................................................... 43
Introdução .......................................................................................................... 43
Sumário ....................................................................................................................... 49
Exercícios.................................................................................................................... 49
Unidade VIII 50
A GEOGRAFIA MEDIEVAL MUÇULMANA .......................................................... 50
Introdução .......................................................................................................... 50
Sumário ....................................................................................................................... 53
Exercícios.................................................................................................................... 53
Unidade IX 54
A GEOGRAFIA NA ÉPOCA DOS DESCOBRIMENTOS ......................................... 54
Introdução .......................................................................................................... 54
Sumário ....................................................................................................................... 60
Exercícios.................................................................................................................... 61
Unidade X 62
AS BASES DO CONHECIMENTO DO GLOBO NOS SÉCULOS XVII E XVIII...... 62
Introdução .......................................................................................................... 62
Sumário ....................................................................................................................... 64
Exercícios.................................................................................................................... 64
Unidade XI 65
GEOGRAFIA CONTEMPORÂNEA .......................................................................... 65
Introdução .......................................................................................................... 65
Sumário ....................................................................................................................... 71
Exercícios.................................................................................................................... 72
Unidade XII 73
O CONHECIMENTO DO MUNDO NO SÉCULO XIX ............................................. 73
Introdução .......................................................................................................... 73
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 iii
Sumário ....................................................................................................................... 78
Exercícios.................................................................................................................... 78
Unidade XIII 79
AS GRANDES CORRENTES DA GEOGRAFIA ....................................................... 79
Introdução .......................................................................................................... 79
Sumário ....................................................................................................................... 83
Exercícios.................................................................................................................... 83
Unidade XIV 84
A GEOGRAFIA REGIONAL ..................................................................................... 84
Introdução .......................................................................................................... 84
Sumário ....................................................................................................................... 87
Exercícios.................................................................................................................... 88
Unidade XV 89
O MÉTODO DO POSSIBILISMO .............................................................................. 89
Introdução .......................................................................................................... 89
Sumário ....................................................................................................................... 95
Exercícios.................................................................................................................... 95
Unidade XVI 97
A Nova Geografia ....................................................................................................... 97
Introdução .......................................................................................................... 97
Sumário ..................................................................................................................... 102
Exercícios.................................................................................................................. 102
Unidade XX 119
O SISTEMA SOLAR ................................................................................................ 119
Introdução ........................................................................................................ 119
Sumário ..................................................................................................................... 127
Exercícios.................................................................................................................. 127
Visão geral
Benvindo a Evolução do
Pensamento Geográfico
A disciplina Evolução do Pensamento Geográfico pretende dotar o
estudante do curso de Geografia da UCM (CED) de conhecimentos
que permitirão compreender as ciências geográficas e da
cosmografia. Esta disciplina será uma ferramenta completa para
perceber e explicar os fenómenos que ocorrem no globo terrestre.
Objectivos do curso
Quando terminar o estudo de Evolução do Pensamento Geográfico será
capaz de:
Páginas introdutórias
Um índice completo.
Outros recursos
Comentários e sugestões
Ícones de actividade
Ao longo deste manual irá encontrar uma série de ícones nas margens das
folhas. Estes ícones servem para identificar diferentes partes do processo
de aprendizagem. Podem indicar uma parcela específica de texto, uma
nova actividade ou tarefa, uma mudança de actividade, etc.
Habilidades de estudo
Durante a formação, para facilitar a aprendizagem e alcançar melhores
resultados, implicará empenho, dedicação e disciplina no estudo. Isto é, os
bons resultados apenas se conseguem com estratégias eficazes e por isso é
importante saber como estudar. Apresento algumas sugestões para que
possa maximizar o tempo dedicado aos estudos:
Antes de organizar os seus momentos de estudo reflicta sobre o ambiente
de estudo que seria ideal para si: Estudo melhor em
casa/biblioteca/café/outro lugar? Estudo melhor à noite/de manhã/de
tarde/fins de semana/ao longo da semana? Estudo melhor com
música/num sítio sossegado/num sítio barulhento? Preciso de um intervalo
de 30 em 30 minutos/de hora a hora/de duas em duas horas/sem
interrupção?
É impossível estudar numa noite tudo o que devia ter sido estudado
durante um determinado período de tempo; Deve estudar cada ponto da
matéria em profundidade e passar só ao seguinte quando achar que já
domina bem o anterior. É preferível saber bem algumas partes da matéria
do que saber pouco sobre muitas partes.
Deve evitar-se estudar muitas horas seguidas antes das avaliações, porque,
devido à falta de tempo e consequentes ansiedade e insegurança, começa a
ter-se dificuldades de concentração e de memorização para organizar toda
a informação estudada. Para isso torna-se necessário que: Organize na sua
agenda um horário onde define a que horas e que matérias deve estudar
durante a semana; Face ao tempo livre que resta, deve decidir como o
utilizar produtivamente, decidindo quanto tempo será dedicado ao estudo e
a outras actividades.
É importante identificar as ideias principais de um texto, pois será uma
necessidade para o estudo das diversas matérias que compõem o curso: A
colocação de notas nas margens pode ajudar a estruturar a matéria de
modo que seja mais fácil identificar as partes que está a estudar e Pode
escrever conclusões, exemplos, vantagens, definições, datas, nomes, pode
também utilizar a margem para colocar comentários seus relacionados
com o que está a ler; a melhor altura para sublinhar é imediatamente a
seguir à compreensão do texto e não depois de uma primeira leitura;
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 4
Precisa de apoio?
Caro estudante, temos a certeza que por uma ou por outra situação, o
material impresso, lhe pode suscitar alguma duvida (falta de clareza,
alguns erros de natureza frásica, prováveis erros ortográficos, falta de
clareza conteudística, etc). Nestes casos, contacte o tutor, via telefone,
escreva uma carta participando a situação e se estiver próximo do tutor,
contacteo pessoalmente.
Os tutores têm por obrigação, monitorar a sua aprendizagem, dai o
estudante ter a oportunidade de interagir objectivamente com o tutor,
usando para o efeito os mecanismos apresentados acima.
Todos os tutores têm por obrigação facilitar a interacção, em caso de
problemas específicos ele deve ser o primeiro a ser contactado, numa fase
posterior contacte o coordenador do curso e se o problema for de natureza
geral. Contacte a direcção do CED, pelo número 825018440.
Os contactos só se podem efectuar, nos dias úteis e nas horas normais de
expediente.
As sessões presenciais são um momento em que você caro estudante, tem
a oportunidade de interagir com todo o staff do CED, neste período pode
apresentar duvidas, tratar questões administrativas, entre outras.
O estudo em grupo com os colegas é uma forma a ter em conta, busque
apoio com os colegas, discutam juntos, apoiemse mutuamente, reflictam
sobre estratégias de superação, mas produza de forma independente o seu
próprio saber e desenvolva suas competências.
Avaliação
Você será avaliado durante o estudo independente (80% do curso) e o
período presencial (20%). A avaliação do estudante é regulamentada com
base no chamado regulamento de avaliação.
Os trabalhos de campo por ti desenvolvidos, durante o estudo individual,
concorrem para os 25% do cálculo da média de frequência da cadeira.
Os exames são realizados no final da cadeira e durante as sessões
presenciais, eles representam 60%, o que adicionado aos 40% da média de
frequência, determinam a nota final com a qual o estudante conclui a
cadeira.
A nota de 10 (dez) valores é a nota mínima de conclusão da cadeira.
Nesta cadeira o estudante deverá realizar 3 (três) trabalhos, 2 (dois) testes
e 1 (exame).
Algumas actividades praticas, relatórios e reflexões serão utilizados como
ferramentas de avaliação formativa.
Durante a realização das avaliações, os estudantes devem ter em
consideração a apresentação, a coerência textual, o grau de cientificidade,
a forma de conclusão dos assuntos, as recomendações, a identificação das
referencias utilizadas, o respeito pelos direitos do autor, entre outros.
Os objectivos e critérios de avaliação estão indicados no manual.
consulteos.
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 7
Unidade I
NOÇÃO DE CIÊNCIA
Introdução
Esta presente unidade aborda noções básicas na introdução ao
conhecimento científico.
Ao completar esta unidade / lição, você será capaz de:
A Ciência e as Ciências
- Matemática;
O Método Científico
Sumário
A presente unidade temática retratou questões relacionadas com o
conceito ciência, objecto de estudo, método científico, também
questões relacionadas com a caracterização das ciências e seus
critérios da sua classificação. Espero que em função dos assuntos
aqui abordados os objectivos foram atingidos.
Exercícios
1. “ O conhecimento cientifico esta sujeito a uma revisão, é
um conhecimento aproximado”. Discuta a afirmação.
Unidade II
GEOGRAFIA COMO
CIÊNCIA
Introdução
Esta presente unidade aborda questões relacionadas com a
Geografia como ciência e que basicamente serão os seguintes
aspectos: geografia no contexto das ciências; geografia e as
ciências da terra; geografia e as ciências do homem.
Definir geografia.
Objectivos Indicar o objecto do estudo de geografia.
Sumário
A presente unidade temática retratou questões relacionadas com o
conceito de geografia, objecto de estudo de geografia, objectivos
do estudo de geografia.
Exercícios
1. Dê exemplos a que possam interessar os seguintes fenómenos:
Unidade III
OS MÉTODOS
GEOGRÁFICOS
Introdução
Esta unidade fará referência somente o estudo dos métodos usados
em geografia.
Ao completar esta unidade / lição, você será capaz de:
Método Matemático;
Método de Observação directa e indirecto;
Método de Balanço.
Sumário
Ao longo do pensamento geográfico a geografia foi adquirindo os
métodos específicos a partir de Humboldt e Ritter. Não retirando o
método de Heródoto, o pai da geografia que criou o método
descritivo em uso até na actualidade em ciências sociais.
Exercícios
1. As cheias do vale do Pùngué inundaram os campos dentro
da bacia hidrográfica…In notícias
Unidade IV
PRINCÍPIOS
GEOGRÁFICOS
Introdução
No século XIX, do surgimento da Geografia como ciência, fez-se
necessária a fixação de princípios metodológicos, que conferem-lhe
o devido caráter científico.
Sumário
Os principais principios orientadores da geografia são: principio da
extensão, princípio da analogia, princípio da causalidade, princípio
da interacção e princípio da actividade.
Exercícios
Nos últimos anos temos notado situações incomuns de mortes e
destruições de habitações, como é o caso do Haiti e Chile. Para
ambos casos fala-se de Sismos.
Unidade V
barro (ex.: a placa de Ga- sur do ano 2500 a. C.), veja a fig.1. É
uma pequena placa de barro cozido, que representa o vale de um
rio, certamente o Eufrates, com montanhas de cada lado indicadas
em forma de escamas de peixe. O rio desemboca por um delta de
três braços. O norte, o leste e o oeste estão indicados por círculo
com inscrições.
Época Grega
Sumário
A presente unidade temática retratou questões relacionadas com a
geografia no período pré- histórico até a geografia na antiguidade
grega.
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 33
Exercícios
1. Observe os mapas patentes na lição:
Unidade VI
ÉPOCA ROMANA
Introdução
A presente unidade vai retratar a Geografia na época Romana e a
sua contribuição na evolução da mesma.
Conclusão
A Cartografia Romana
Sumário
Na época romana devendo- se o pensamento grego, as novas
aquisições desta ciência com Hiparco, Estrabão e Ptolomeu.
Desenvolveu-se a ideia de esfericidade da terra os conceitos de
Antipodas simétrico da ecúmena. Deselveram –se as técnicas
capazes de dar respostas exaustivas as perguntas “ onde””.
Exercícios
1. Qual foi a contribuição dos romanos no alargamento do
mundo conhecido?
Comente.
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 43
Unidade VII
A GEOGRAFIA NA IDADE
MÉDIA
Introdução
A presente unidade debruça - se sobre a Idade Média e a sua
contribuição para a geografia.
Fig. 8 Mapa T
Sumário
A idade média foi para a geografia um período de estagnação ou de
retrocesso. Caracterizou-se especialmente por uma completa
decadência de geografia geral, destorcimento dos mapas mundi.
Exercícios
1. Quais são as características da geografia durante a idade média?
Unidade VIII
A GEOGRAFIA MEDIEVAL
MUÇULMANA
Introdução
A presente unidade debruça - se sobre a Idade Média e a sua
contribuição para a geografia, especificamente na Geografia
Medieval Muçulmana.
Objectivos
As Cartas Portulanas
Sumário
Nos finais da Idade Média as cruzadas, as peregrinações aos
lugares santos e o renascimento do comércio entre a Europa e o
Ocidente levaram ao ressurgir da curiosidade pelo mundo
desconhecido
Exercícios
1. Indique as causas que levaram ao desenvolvimento da geografia
descritiva no mundo muçulmano.
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 54
Unidade IX
A GEOGRAFIA NA ÉPOCA
DOS DESCOBRIMENTOS
Introdução
Esta unidade irá retratar questões relacionadas com geografia
europeia no período renascentista e pós – renascentista.
Inventos Tecnológicos
- O leme central.
- A bússula.
- Os portulanos
- A determinação da altura dos astros.
- O quadrante.
- O astrolábio.
- A vela triangular.
- A caravela
- A imprensa.
- As cartas marítimas.
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 55
E ainda:
Progresso da terra
Sumário
O renascimento significou para a geografia, como para quase todo
os sectores do saber humano, uma época de renovação e de fabril
actividade. Foi o tempo das grandes viagens, que revelaram
mundos desconhecidos, e das grandes descobertas científicas, que
forneceram novas bases a todos os conhecimentos.
Exercícios
1. “ No princípio do século XV (1406), a obra do Ptolomeu foi
traduzida do árabe para o latim e difundida para toda a Europa “.
Unidade X
AS BASES DO
CONHECIMENTO DO
GLOBO NOS SÉCULOS XVII
E XVIII
Introdução
Esta unidade vai apresentar as bases do conhecimento do globo nos
séculos XVII e XVIII.
Sumário
O movimento de descoberta prosseguiu durante os séculos XVII E
XVIII. Ate ao XVIII, o princípio de determinação era simples e
conhecido desde a antiguidade. No segundo cartel do século XVIII,
incentivou- se a elaboração do material cartográfico, e também foi
um século de notáveis progressos nas ciências físicas e naturais.
Exercícios
1. Descreva a contribuição decisiva de Humboldt e Ritter para o
desenvolvimento contemporânea.
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 65
Unidade XI
GEOGRAFIA CONTEMPORÂNEA
Introdução
Nesta unidade apresentar-se-á o percurso da geografia desde a
elaboração de leis até a metodologia específica em geografia.
Humboldt
Ritter
Sumário
Apesar dos esforços de Humboldt e Ritter, a geografia
contemporânea não estava ainda definitivamente fundada. As novas
ideias semeadas por estes dois pioneiros não encontraram terreno
adequado. Nem Humboldt nem Ritter tiveram discípulos que
completassem e desenvolvessem as suas obras.
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 72
Exercícios
1. Leia com atenção o texto. Faça uma síntese da evolução da
geografia no período a que se refere.
2. -Comente, criticamente:
Unidade XII
O CONHECIMENTO DO MUNDO
NO SÉCULO XIX
Introdução
Esta unidade vai abordar o conhecimento do mundo no século XIX, os
factores da institucionalização da geografia e o determinismo geográfico.
A influência do determinismo
Sumário
Determinismo geográfico com o determinismo revolucionou, pois a
atribuição da geografia um carácter científico com possibilidades
de atingir leis gerais
Exercícios
1.«O homem é o produto da terra ela modelou-lhe os ossos, a
carne, a mente e a mente». Comente a expressão, não se
esquecendo onde referir as características do determinismo que a
terra apresenta.
Unidade XIII
AS GRANDES CORRENTES DA
GEOGRAFIA
Introdução
Esta unidade irá retratar questões relacionadas com o Possibilismo
geográfico.
A reacção Antipositivo
O final do século XIX e os primeiros decénios do século XX
conheceram uma crise das concepções positivas que se traduziu
pelo seu desenvolvimento de correntes filosóficas neo-idealistas,
neo-kantianas, espiritualistas e contingências.
Sumário
A escola de geografia alemã foi um modelo para a Europa. Assim
Philippson ; Penk; Richthofen; em geografia física, Ritter, Riclus,
Ratzel Rettner, em geografia humana, foram as fontes donde
procede as primeiras ideias sobre as quais se havia de editar a
geografia francesa
Exercícios
1. Quais foram alterações importantes levadas a cabo pela
revolução francesa.
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 84
Unidade XIV
A GEOGRAFIA REGIONAL
Introdução
Esta unidade irá retratar questões relacionadas com a Geografia
regional.
Definir região
A Geografia Regional
Sumário
Vidal de La Blache estava consciente do perigo de desagregação
que o dualismo geográfico significava, a divisão em geografia
física e humana. A unidade da ciência geográfica só podia
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 88
Exercícios
2. Desenvolva criticamente os textos que se seguem:
Unidade XV
O MÉTODO DO POSSIBILISMO
Introdução
Esta unidade irá retratar questões relacionadas com o Possibilismo
geográfico e o método do Possibilismo geográfico.
- Individualizáveis
As Regiões
Conteúdos Relação
Considerados Ciências Natureza— Homem
Sumário
Principais características do possibilismo
1— Espiritualista
2- Ideográfico.
3-ecologico
Exercícios
1. Na perspectiva possibilista, a natureza proporciona uma gama de
possibilidades seleccionáveis pelo homem, sendo todas as
possibilidades igualmente boas.
Explique a frase.
Unidade XVI
A Nova Geografia
Introdução
A presente unidade vai retratar assuntos relacionados com a nova
geografia (Geografia quantitativa e seus factores ).
A Revolução Quantitativa
1- O Neopositivismo
Sumário
A Nova Geografia , a região tomou contorno central no estudo
geográfico. Neste domínio a geografia humana tem muito que
oferecer as ciências sociais, aos poderes públicos e ao mundo de
negócios
Exercícios
1. Indique as perspectivas da nova geografia em relação a
concepção Vidaliana.
Unidade XVII
A NOVA GEOGRAFIA:
OBJECTIVO E MÉTODO
Introdução
Esta unidade apresenta os objectivos e métodos da Nova Geografia.
Ao completar esta unidade / lição, você será capaz de:
gerais eram necessárias teorias, que podiam ser atingidas por duas
vias: a via indutiva e a via dedutiva.
Sumário
O objectivo da geografia científica era compreender a lógicas de
todos os ordenamentos provocados pelas milhares de práticas que
se sucederam à superfície da terra «onde?» e as condições em que
foram realizados «porquê?».
Exercícios
1. Schaefer classificou as leis que interessavam á Geografia em três
tipos.
Indique- as.
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 108
Unidade XVIII
TENDÊNCIAS E PREOCUPAÇÕES
ACTUAIS DA GEOGRAFIA
Introdução
Esta unidade apresenta Tendências e preocupações actuais da
Geografia.
A geografia Radical
A Geografia Humanística
Sumário
Os geógrafos tentam hoje descobrir como é que as pessoas sentem
o ambiente em que vivem e se deslocam. E na profundidade dos
laços íntimos que ligam o homem ao meio que eles procuram
penetrar.
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 113
Exercícios
1 —Indique as perspectivas da nova geografia em relação a
concepção vidaliana.
4.4 — «Não foi senão depois dos anos 50 que as ideias sobre
a singularidade dos fenómenos geográficos foram seriamente
postas em causa e que se começou a voltar a atenção para o
reconhecimento de padrões de ordem na localização da actividade
humana.»
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 115
Unidade XIX
COSMOGRAFIA
Introdução
Esta unidade apresenta conceitos básicos em Cosmografia
Definir Cosmografia
Definir Cosmografia
Cosmografia
É a parte da astronomia que se preocupa com o estudo e descrição
do universo.
A palavra cosmografia foi utilizada pela primeira vez por Ptolomeu
no século IV a.C., para referir-se aos estudos do cosmos e corpos
celestes.
Objecto de estudo
Métodos de estudo
Campos interdisciplinares
Sumário
A palavra cosmografia foi utilizada pela primeira vez por Ptolomeu
no século IV a.C., para referir-se aos estudos do cosmos e corpos
celestes.
Exercícios
1. Indique a importância da Cosmografia como ciência.
Unidade XX
O SISTEMA SOLAR
Introdução
Esta unidade apresenta o sistema solar, a sua origem, o sol, a
estrutura do sol e outros sistemas planetares.
Estrelas em mutação
utilizando técnica mas sensíveis que as que ele usou. A maior parte
dos astrónomos começar a acreditar que as «mutações estelares» de
Van de Kamp foram causadas por minúsculas alterações do seu
telescópio – por exemplo, quando a lente principal fio limpa e
substituída. O veredicto sobre a existência de outros sistemas
planetares permanece em aberto, de momento.
O Sol
A unidade astronómica
A estrutura do sol
Sumário
São várias correntes que explica a origem do sistema solar e outros
corpos sistema planetares.
Exercícios
1. Defina sistema solar.
Unidade XXI
OS PLANETAS
Introdução
Durante milhões de ano os observadores das estrelas aperceberam-
se de que os planetas do sistema solar são diferentes das estrelas
porque verificam-se que cada um dos cinco planetas visíveis tinha
o seu movimento próprio através do céu, enquanto as estrelas
pareciam imóveis.
Definir planetas
Objectivos
Caracterizar os planetas
Os planetas rochosos
Os gigantes gasosos
Sumário
Os estudos de planetas remontam desde da antiguidade. Os planetas
podem ser gasosos ou rochosos de acordo com a sua constituição.
Exercícios
1. Dê o conceito de planetas.
Unidade XXII
A ESFERA CELESTE
Introdução
Esta unidade irá falar da esfera celeste ou abobada celeste.
Sumário
Movimento da esfera celeste - se observarmos o céu de qualquer
lugar da terra, vê-lo-emos com o aspecto de uma calote esférica,
que praticamente pode confundir-se com uma semiesfera, e cujo
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 135
Exercícios
1. Dê o conceito de esfera celeste.
2. Esquematize-o.
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 136
Unidade XXIII
Via Láctea
N° de estrelas 200.000.000.000
Ascensão reta -
Declinação -
Distância (parsec)
Constelação Sagitário
São seis partes que constituem a Via Láctea: núcleo, bulbo central,
disco, os braços espirais, o componente esférico e o halo.
Núcleo
Bulbo Central
O bulbo central galáctico é em torno do núcleo galáctico, sua forma
é esférica e constituído principalmente por estrelas do tipo
Evolução do Pensamento Geográfico G0133 138
Disco
O disco é a parte mais visível da galáxia, e é nesta estrutura sobre a
qual repousam os braços da Via Láctea; sua espessura equivale a
um quinto de seu diâmetro. Constituído pela população mais jovem
de estrelas (chamada de população 1) de cor azulada, por nuvens de
poeira, gás e por aglomerados estelares. As estrelas do disco, têm
um movimento de translação em volta do núcleo. Todas as estrelas
que observamos no céu nocturno, estão localizadas no disco
galáctico.
Braços Espirais
Componente Esférico
Halo
Rotação Galáctica
O Sol descreve uma órbita que pode ser considerada circular. Sua
velocidade relativa ao Universo, gira em torno de 225 km/s, seu
período de revolução é de aproximadamente de duzentos milhões
de anos.
Envolvente
Antes do Século XX
Depois do Século XX
Harlow Shapley
Edwin Hubble
Walter Baade
Sumário
A Via Láctea é a galáxia onde está localizado o Sistema Solar. É
uma estrutura constituída por cerca de duzentos bilhões[1] de
estrelas (algumas estimativas colocam esse número no dobro, em
torno de quatrocentos bilhões[2]) e tem uma massa de cerca de um
trilhão e 750 bilhões de massas solares. Sua idade está calculada
entre 13 e 13,8 bilhões de anos, embora alguns autores afirmem
estar na faixa de quatorze bilhões de anos.
Exercícios
1. Localiza-se a via láctea no universo.
Unidade XXIV
A TERRA E OS SEUS
MOVIMENTOS
Introdução
Esta unidade aborda conteúdos relacionados com a terra e os seus
movimentos.
Movimento de Translação
Sumário
Deve-se a Copérnico a teoria Heliocêntrica (a terra e os outros
planetas giram em volta do sol)
Exercícios
1. Porque se sucede o dia e a noite?
Bibliografia