PROFESSOR FORMADOR: Golbery de Oliveira Chagas Aguiar Rodrigues

PROFESSOR TUTOR: Prof. Dr. Gesimiel Rodrigues Santos

DISCENTE: Ana Paula da Silva Matricula: 20201640112
Francisca Diniz Gonçalves Matricula: 20201640129
Josicleide Ferreira da Silva Matricula: 20201640141

Sobre o Projeto Literário do Barroco Brasileiro

Com base no conteúdo apresentado na aula 06, responda às seguintes questões:

1) De que forma se presentifica a dualidade do artista barroco nas obras

artístico-literárias?

Resposta:

O Barroco vem ter manifestações nas artes plásticas, na música e na literatura. A

cada esfera artística tem sua maneira de expressar a dualidade do homem barroco
e sua tentativa de fundir valores contraditórios, como o gosto pelas coisas terrenas e
a salvação pela fé. Na pintura, é possível identificar o contraste entre claro e escuro.
Como no exemplo: em que Caravaggio (pintor italiano) retrata a flagelação de
Jesus.
A Flagelação de Cristo (Foto: Pintura: Caravaggio / Reprodução)

2) Leia e analise o poema a seguir. Em seguida, responda o que se pede:

Delinquido: pecado

Sobeja: algo que está sobrando.

a) A partir da leitura atenta e após considerar as figuras de linguagem

presentes no poema explique com suas palavras a ideia central do texto.

O tema central do poema é um pedido de perdão pelos seus pecados, o eu lírico

admite que pecou e busca a salvação, por esse motivo, ele argumenta, fazendo
uma pequena chantagem ao se comparar com a " ovelha desgarrada" da parábola,
alegando que se o senhor negar os pecadores, colocaria em dúvida a sua
misericórdia divina, que deve ser infinita e recair sobre todos aqueles arrependidos.

b) Defina antítese - a figura de linguagem típica do Barroco. Em seguida,

demonstre com versos como ela aparece no poema.

Antítese é uma figura de linguagem (figura de estilo) que consiste na exposição de

ideias opostas. Ocorre quando há uma aproximação de palavras ou expressões de
sentidos opostos, porém, que se concretizam em pensamentos diferentes.

exemplo: O ódio e a amor andam de mãos dadas. Nesse caso, o termo “ódio” está
posicionado ao lado de seu termo contrário, o "amor".

Alma minha gentil, que te partiste tão cedo desta vida descontente, repousa
lá no Céu eternamente, E viva eu cá na terra sempre triste.
Se lá no assento etéreo, onde subiste, Memória desta vida se consente, não
te esqueças daquele amor ardente que já nos olhos meus tão puro viste.
E se vires que pode merecer-te alguma cousa a dor que me ficou Da mágoa,
sem remédio, de perder-te;
Roga a Deus que teus anos encurtou, Que tão cedo de cá me leve a ver-te,
Quão cedo de meus olhos te levou.
Podemos encontrar esta figura de linguagem nos seguintes versos: "Alma minha
gentil, que te partiste/ Tão cedo desta vida, descontente, / Repousa lá no Céu
eternamente / E viva eu cá na terra sempre triste".
Basicamente, o contraste nesta estrofe - se configura, pela oposição entre o lá e o
cá, isto é, entre o céu, o mundo espiritual, onde se encontra a amada, e o cá, que
representa o mundo carnal, terreno, do poeta.

A antítese mostra a impossibilidade de união de dois mundos tão antagônicos como

é o caso do mundo espiritual com o mundo carnal, representados no soneto, pelos
advérbios lá e cá. No movimento barroco, a antítese era uma das principais
característica

c) A partir do que estudamos no material da aula 6, cite três características

que justificam que esse é um poema barroco. Explique cada característica.

Resposta:

 Conflitos e descontentamentos existenciais: o pessimismo diante da vida, a

constante preocupação com o fluir do tempo e as advertências sobre a
necessidade de buscar a salvação da alma ainda em vida, fazem com que o
poeta demonstre toda a amargura do pecado.
 Ideias em confronto: esse aspecto se manifesta através da aproximação de
realidades em oposição, fazendo com que o desejo de gozar a vida se esbarre
na missão religiosa de uma vida recatada proposta pela Igreja. Assim, a
linguagem barroca passa a refletir esse estado de espírito contraditório,
oscilando entre matéria e amor, carne e espírito, sagrado e profano.
 Reflexão sobre a fragilidade humana: é comum encontrar, nos textos
barrocos, reflexões do poeta sobre a condição humana, como de um ser frágil,
insignificante e inseguro. Por isso, é frequente nos poemas da época a temática
da dor, da crítica à vaidade e da luxúria.

3) Cada escola literária apresenta o ser-estar-no-mundo do homem da época,

ou seja, as produções literárias (poema, romance, por exemplo) representam o
determinado estado de espírito que predomina nos homens e mulheres da
época representada. Por isso que se diz que "cada homem é filho de sua
época". Considerando as características do barroco brasileiro, responda: qual
o estado de espírito do homem seiscentista?Comente.

Resposta:
O homem seiscentista vive um estado de tensão e desequilíbrio onde acaba
gerando uma produção literária eminentemente rebuscada.

4) Um outro aprendizado importante sobre escolas ou movimentos literários é

que as principais características de cada não se encerram na data de fim de
determinado movimento, ou seja, é possível percebermos características do
barroco em outros movimentos posteriores, inclusive contemporâneos. Um
exemplo: letras de música geralmente são espaços consagrados de
representação de características de escolas literárias diversas. A letra da
canção, por exemplo, "Eita vida boa aperriada", geralmente interpretada pelo
cantor nordestino Flávio José, representa ricamente a principal figura de
linguagem barroca: a antítese. Perceberam? Leia com atenção cada verso:

Êita vida boa aperriada

Êita vida boa aperriada
Êita vida boa aperriada
Com você eu tenho tudo
Sem você não tenho nada (bis)

Pra que tanto dinheiro

Sem o seu amor
Pra que tanto frio
Sem o seu calor
Pra que tanta mulher
Se você não está aqui
Pra que chorar
Se é melhor sorrir
Pra que tantas estrelas
Brilhando no céu
Pra que tanta amargura
Se você é mel
Pra que tanta esperança
Se você não vem
Pra que tanto ódio
Se eu te quero bem (refrão)
A pergunta é: cite pelo menos mais uma canção, ou quaisquer outros gêneros,
que circulam nos dias de hoje, que possuem a presença da antítese. Explique
como ela aparece textualmente.

Resposta:
A canção Certas coisas de Lulu Santos e Nelson Motta, explora a noção de
"contrários" presente em nossas vidas. Para construir essa poesia, os autores
utilizaram uma figura de linguagem muito útil: a antítese.

O contraste pode tanto se estabelecer entre palavras, frases como entre orações.
Acompanhe trecho da música "Certas coisas":

Acompanhe trecho da música

"Certas coisas"
Não existiria som
Se não houvesse o silêncio
Não haveria luz
Se não fosse a escuridão
A vida é mesmo assim
Dia e noite, não e sim

Cada voz que canta o amor não diz

Tudo o que quer dizer
Tudo o que cala fala
Mais alto ao coração
Silenciosamente eu te falo com paixão

Referência:
https://ava2021.ead.ifpb.edu.br/mod/resource/view.php?id=6887
http://educacao.globo.com/literatura/assunto/movimentos-literarios/barroco.html
https://www.letras.mus.br/lulu-santos/35063/