Plano de aula

Escola Secundaria de Namialo

Data: 25/05/2018 Disciplina de Física

Professor: Alcido Alberto João Classe: 12a

Unidade I – Ondas Electromagnéticas. Radiação do Corpo Negro Lição no 01

Tema: Origem das ondas Electromagnéticas e Hipótese de Maxwell Duração: 45 min

1. Objectivo:
1.1. Cognitivos: No fim da aula o aluno sabe que:
 As ondas electromagnéticas surge da variação de um campo eléctrico e/ou de um magnético que se propagam no espaço;
 Um campo eléctrico variável cria em sua volta um campo magnético induzido e vice-versa (hipótese de Maxwell);
 A velocidade de propagação de uma onda electromagnética no vácuo é c=3 ∙ 108 m/ s
1.2. Psicomotores: No fim da aula o aluno é capaz de:
 Explicar a origem das ondas electromagnéticas;
 Interpretar a hipótese de Maxwell;
 Identificar a direcção e o sentido da propagação de uma onda electromagnética.

Pré-requisitos: Ondas Mecânicas, indução electromagnética (lei de faraday), Campo magnético originado por uma corrente eléctrica (lei de
Oersted)

Material básico: apagador, caneta, caderno, livro do aluno, giz e quadro.

Tempo Funções Conteúdo Actividade Sugestões Sugestões do Observações
Professor Aluno
didácticas metodológicas material
didáctico
5’ Orientações Hoje vamos falar da origem das ondas Controla a Organiza-se e Expositiva, Material
dos objectivos electromagnéticas e da hipótese de Maxwell. organização da segue a Elaboração Básico
Nas nossas casas ou dia pós dia, estamos sala de aula e orientação do conjunta e
rodeados de aparelhos que captam sinais orienta professor. analogias.
como o radio, a televisão, assim como os objectivos
telefones. Na aula de hoje vamos
abordarsobre a origem deste sinal e como
ocorre o processo de produção dos mesmos.
20’ Mediação e  Origem das ondas electromagnéticas; Explica e passa Escuta, Elaboração
Assimilação  Hipótese de Maxwell; os conceitos no interage, conjunta Material

 A direcção e o sentido da propagação quadro e cria passa os Generalização básico

de uma onda electromagnética; debates apontamentos indutivo,

 A velocidade de propagação. relacionados e apresenta analítico

com o tema. ideias e sintético e
duvidas. Modelo.
15’ Consolidação Escreve Resolve os
oexercício no exercícios Elaboração Material
Exercícios de Consolidação quadro e Orienta propostos conjunta Básico
a sua resolução. soborientaçãod
o professor. E
 apresenta
dúvidas.
5’ Controle e Escreve o TPC Passa o TPC
Avaliação no quadro e para o caderno Trabalho Material
Trabalho para casa (em grupo) orienta a e presta independente Básico
resolução do atenção na
mesmo em casa. orientação.

Imagem do Quadro

Tema: Origem das ondas electromagnéticas e hipótese de Maxwell

A existência das ondas electromagnéticas foi, primeiramente, prevista por James Clerk Maxwell e mais tarde comprovada graças ao trabalho de Heinrich Hertz.
Nesta base, As ondas electromagnéticas surgem como consequência de dois efeitos: se um campo magnético variável produz um campo eléctrico (induzido),
então, um campo eléctrico variável produz um campo magnético (induzido) (hipótese de Maxwell).
Um exemplo ilustrativo, suponhamos que numa certa região do espaço exista um campo magnético B, este campo, sendo gerado por uma corrente alternada, será
um campo oscilante, isto é, seu módulo e seu sentido variam periodicamente no decorrer do tempo. Então, como há variação do campo magnético, aparecerá nas
vizinhanças do electroíman um campo eléctrico induzido E. este campo, por sua vez, estará variando no tempo e, de acordo com a hipótese de maxwell, dará
origem a um campo magnético induzido e assim sucessivamente. Desta maneira, teremos uma propagação no espaço, de um distúrbio constituído pelos campos
variáveis E e B.
Maxwell mostrou, por meio de suas equações, que este distúrbio electromagnético, ao se propagar, deveria apresentar todas as características de um movimento
ondulatório. Por este motivo, o distúrbio constituído pela propagação de campos eléctricos e magnéticos foi denominado ondas electromagnéticas.
Na figura está representada uma onda electromagnética que é constituída pelos campos E e B que oscilam periodicamente. Tais vectores E e B são perpendiculares
entre si e ambos são perpendiculares à direcção de propagação da onda, por isso ondas electromagnéticas são transversais.

Maxwell demostrou que a velocidade de propagação de uma onda electromagnética no vácuo é:

c=3 ∙ 108 m/s
Igual ao valor da velocidade da luz no vácuo. Maxwell supôs que esse resultado não seria simples coincidência e que a luz deveria ser uma onda electromagnética,
o que mais tarde foi plenamente confirmado.

Exercícios de consolidação

1. Em poucas palavras, explique o surgimentodas ondas electromagnéticas;

2. Enuncie e discuta a hipótese de Maxwell;
3. Porque as ondas electromagnéticas são consideradas transversais?

Actividade para Casa (pesquisa)

A turma em grupo pesquisa sobre o benefício e desvantagens das ondas electromagnéticas para o ser humano segundo o vivenciado pelo próprio aluno.

Bibliografia:

RAMALHO, Francisco; NICOLAU, Gilberto & TOLEDO, Paulo António. Física – Os fundamentos da Física 3. 10 a ed. Moderna. São Paulo.
2009.
VILANCULOS, Anastácio; COSSA, Rogério. F12 – Física 12a Classe. Editores. Maputo. 2011.
JOAO, Estevão Manuel. F12 – Pré-universitário. Longman. Maputo. 2010.

MAXIMO, António; ALVARENGA, Beatriz. Física – ensino médio. Volume 3. Scipione. São Paulo. 2006.