| NOME ALUNO: | N.

º:
| PROFESSOR: Maria Amélia Borges - | Turma: 7º ______
| DISCIPLINA: PORTUGUÊS (domínio avaliado: Compreensão Oral)
| CLASSIFICAÇÃO: ( %) | DATA:___08/11/2022
| ENC. DE EDUC.: ________________________________________________________ | DURAÇÃO 15 min.
Segue estes passos:
a. Lê, com atenção, os itens abaixo.
b. Ouve a gravação áudio de um texto sobre o tempo, da autoria de Claúdia Hammond, psicóloga e apresentadora de rádio.
c. Responde aos itens que se seguem.
d. Ouve o texto pela segunda vez, para verificares as tuas respostas.

1. Para cada item (1.1. a 1.4.), seleciona a única opção que completa a frase, de acordo com o sentido do texto.
1.1. O tempo “deforma-se”, ou seja,
(A) o estado do tempo é influenciado por condições climatéricas diversificadas.
(B) o tempo não é medido de forma rigorosa, devido às mudanças da hora.
(C) a forma como a passagem do tempo é vivida depende do estado de espírito.

1.2. O modo como se experiência a passagem do tempo é condicionado

(A) pelo espaço.
(B) pelo cérebro.
(C) pelo corpo.

1.3. Pensa-se que, quando estamos aborrecidos e prestamos atenção ao tempo,

(A) este passa efetivamente mais devagar.
(B) o nosso cérebro começa a contar as pulsações.
(C) distraímo-nos com bastante facilidade.

1.4. O principal objetivo deste texto é

(A) explicar.
(B) persuadir (convencer).
(C) expressar sentimentos. _____ /60
ptos

2. Organiza os tópicos pela ordem em que são apresentados ao longo do texto (1 a 5):
A. Nem sempre há coincidência entre o tempo medido pelo relógio e pela nossa mente.
B. Quando estamos aborrecidos, sentimos que o tempo passa devagar.
C. Em momentos de diversão, sentimos que o tempo passa depressa.
D. Os cientistas têm uma teoria sobre como se processa a contagem do tempo pelo cérebro.
E. Ainda não se descobriu de que forma o cérebro conta o tempo. _____ / 25
ptos

3. Escreve uma frase que sintetize o assunto do texto.

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 Lembrem-se: "Tudo parece impossível até que seja feito."
(Nelson Mandela)

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